關(guān)于寄語的作文合集七篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到寄語吧，寄語是人們表達心中真實感受的話語。你知道寄語怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的寄語的作文7篇，希望對大家有所幫助。

寄語的作文 篇1

　　時光就像一條永不停息的小河，匆匆地、悄悄地從人們身邊流過。不知不覺中，一個值得回憶的20xx年匆匆地走了，迎來了一個新的歲月，開始了人們的又一段旅程。

　　零時的鐘聲響徹天涯，新年的列車準時出發(fā)。它馱去一個難忘的歲月，迎來了又一度火紅的年華。祝你新年快樂！

　　日歷上剛翻過去的那一頁，記錄著我們堅實的腳印，而那嶄新的一頁，等待我們用汗水來書寫……

　　懷想過去，我們有很多很多值得回味的美好日子——那曾經(jīng)有過的溫馨，那曾經(jīng)有過的歡笑，那曾經(jīng)有過的甜蜜，那曾經(jīng)有過的驕傲，剎那間，化作一片片五彩云霞，布滿了我們記憶的天幕，成為一道亮麗而不褪色的人生風景。

　　但歷史的腳步是向前的，時代的鼓點已把我們的心思鼓動得沸沸揚揚，我們已經(jīng)走在人生新的起跑線上�；匚犊偸敲篮玫�'，但過多地沉醉于對昨日的懷想，難免會給自己的心靈帶來沉重的包袱，我們只有輕裝上陣，笑擁新年，張開我們奮飛的雙翅，去迎接未來的挑戰(zhàn)。

　　此刻，窗外又響起了噼里啪啦的鞭炮聲，這是人們告別舊年的戀戀不舍，也是人們對新年的美好憧憬。

寄語的作文 篇2

　　在我短暫的小學時光中，最難忘記的還是老師給我的寄語卡。

　　每一學期結(jié)束，前去領(lǐng)取通知書和成績單的時候，老師都會將自己早已經(jīng)寫好的寄語卡隨著那薄薄的成長記錄冊分發(fā)到我們每個人手上。老師的寄語卡是有魔力的，就像仙女手中的魔法棒一樣，每個孩子，不管你是優(yōu)秀的，還是愚笨的，又或是自卑的，在老師的小小寄語卡中，你都能找到一個最本真的自我，找到屬于自己的一片天。

　　每次當寄語卡發(fā)下的時候，我們都會裝作不是很在意的樣子，更不會當著老師或是同學的面翻開那寄語卡，而是在一個特定的角落，在沒人的時候，輕輕地拿出那白色中帶有一點鵝黃的小卡片，看著那上面娟秀的字跡，好似在品味一首絕妙的小詩，讀著，似乎就感覺到老師親切的話語響在了耳邊。所以，從特別的意義上來說，老師的寄語卡是我們和老師溝通的小橋梁。

　　記得在三年級以前，我還是班上那個可以被人忽視的含羞草，膽小自卑。在一學期結(jié)束的時候，我的班主任老師將那張迷人的寄語卡輕輕地放在了我的手上，還用溫柔的眼光給予我力量。于是，我躲在臥室，打開封袋，看著那張寄語卡，上面勾畫了一些簡單的圖案，寫著：“小英，老師發(fā)現(xiàn)你的嘴邊有兩個小酒窩，而且，你的睫毛彎彎的，長長的，翹翹的，可好看了！所以，老師在這里給你一個任務(wù)：以后一定要多說多笑，好嗎？我們拉鉤！”

　　就是這帶著幾分幽默與鼓勵的話，卻給了我巨大的信心，我讀完后整個人都激動起來，捧著那寄語卡像是捧著寶貝一樣，整個下午，我都在反反復復地看著那幾句話，覺得渾身都有了幸福的力量。在后一個學期，我發(fā)生了巨大的改變，上課我開始勇敢地舉手發(fā)言，我開始主動為班級做事情，甚至還能夠在班會上為同學們講一些小故事……大家都說我是只可愛的小蜜蜂，而這些贊美，都是老師的寄語卡帶給我的`。

　　又過了一年，我愛上了寫作，卻常常因為找不到素材而苦惱。于是，那張粉紅色的寄語卡又來到了我的心上：“寫作，是一件很快樂的事情，真高興，你找到了自己的夢想了！生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。在平常生活中多細心觀察，用心體味，用雙手去實踐，老師相信你會成功的！”毫無疑問，這段話又給了我極大的信心，按照老師所傳授的方法，我開始用心去到大自然中，寫出了很多有意思的作文，從此走上了文學創(chuàng)作的道路，這跟老師寄語卡上的鼓勵和指導是分不開的。

　　噢，真不敢想象，要是沒有老師這愛的寄語卡，我又會變成什么樣子呢？真心謝謝你——老師，也謝謝您的寄語卡！

寄語的作文 篇3

　　“青春嘛，就應(yīng)該洋洋灑灑，不流點汗水算什么青春！”一陣說話的聲音吵醒了我。我睡眼朦朧地睜開雙眼，還沒回過神來，就被一雙強勁的雙手搖晃得頭暈，我頓時清醒，怒目一望，便看見父親期盼的眼光，再一定神，全副武裝的父親出現(xiàn)眼前。只見他頭戴運動汗巾，腿綁護膝，腳上一雙炫酷跑鞋，就算是滿頭灰白發(fā)也無法遮蓋他渾身散發(fā)的“運動活力”。“走，爬山去！”

　　七月，烈日炎炎，炙熱的陽光擁抱著深圳，耀眼的光輝灑滿大地，風徐徐吹過，撩撥樹枝婆娑作響，帶來無限滾燙的熱意。知了有節(jié)奏地鳴叫，不知是在抱怨炙熱的烈焰還是在享受陽光的洗禮，反正我是不樂意去的，只想在空調(diào)的撫慰下呼呼大睡，不想去郊外“作死”般地大汗淋漓。父親意志堅定，各種強迫加利誘，最終我也只能萬般不情愿的屈服。

　　來到山腳，一眼望去，我有種眩暈感。只見那陡峭的山脊遍布荊棘野草，沒有高大的樹木卻灌木交錯，看不到登山路也不見人影，但在不遠處卻有座孤獨的收費站“鶴立雞群”，有點讓人不寒而栗。我想說服老爸放棄，但是，老父興奮的.狀態(tài)讓我不忍心潑他冷水，“青春就應(yīng)該充滿挑戰(zhàn)，不是么？”父親笑著鼓勵。

　　背著沉重的登山包，踏上艱難之路，頭頂著烈日驕陽，我望了一眼征途，感到絕望。一步一步開路前進，腳似乎慢慢沒有了知覺，機械運動地向前邁步。太陽依舊閃爍著，云朵依舊漂浮著，天色漸漸變了，變得火紅，變得艷麗，就像燃燒的火焰，燒紅半邊天，美景讓我感到一絲不虛此行的安慰。不知不覺，已經(jīng)到了黃昏，包里的水和食物都早已殆盡，肚子還湊熱鬧地咕咕慘叫。哎，離山頂還有一段距離，我已口干舌燥，喪失信心，要放棄嗎？我已經(jīng)努力了一天，受了一天的折磨，經(jīng)歷了一天的痛苦，難道不就是為了山頂?shù)娘L景嗎？山頂?shù)娘L景和路上的火燒云沒有什么區(qū)別吧？望望身邊的父親，即使汗水一身一身的滲透，即使塵土遍布臉頰，他仍然眼神堅定，一步一步前進，絲毫沒有撤退之意。算了吧，堅持到底，不能比大我30多歲的父親差。終點在眼前，成功在眼前，青春的勝利一定就在眼前！半途而廢，一天的努力就白費了。懷著這樣的信念，我們終于到達了山頂。

　　站在山頂，觸手可及的夕陽，縮小版的城市輪廓，螞蟻大小的人流在我眼前呈現(xiàn)。景觀如此特別而壯麗，風景獨好，而我，是在征服自己后享受到的這般美景，更是別有一番感慨涌上心頭。

　　“人生的道路總會有很多困惑和困難，沒有回頭路可走，永不言棄，堅持是唯一的方向，當成功時刻，你一定能收獲到像爬到山頂一樣的喜悅和滿足”。我把這段感悟?qū)懥讼聛�，貼到床頭柜上。

　　這是我的青春寄語。

寄語的作文 篇4

　　一天早上，天空灰蒙蒙的，我心想，該不會下雨吧?我?guī)е�忐忑不安的心，進入了學校。

　　到了中午，狂風怒吼，接著就是瓢潑大雨。

　　一粒粒雨滴像從天而降的豆子砸向人間，又像七零八落的小石子紛紛落下——我們被困在了學校。

　　我和幾個同學冒著被“砸傷”的危險，跑到了學校附近的超市來打電話。

　　我快速地撥通了爸爸的手機，那平常聽起來清脆悅耳的彩鈴，而現(xiàn)在聽起來卻讓人煩躁不已。

　　彩鈴聲終于停了，爸爸的聲音有些顫抖。

　　喂，爸爸，你來接我吧。

　　你要快一點啊。

　　我焦急地說道。

　　我正在路上走著，馬上就到。

　　爸爸說道。

　　我在門口焦慮地等待著，終于在傾盆大雨中隱隱約約看到爸爸那瘦弱的.身影。

　　只見爸爸在風雨中艱難地舉著雨傘，風吹著他直打寒顫。

　　我的眼睛模糊了，真想立刻撲到他懷里，給他帶去溫暖。

　　爸爸看到我了，加快了步伐，也不管雨水濺濕了他的鞋襪。

　　我和爸爸越來越近了，我感受到了爸爸那雄厚的愛。

　　從爸爸的眼神里，看到他對我的慈愛。

　　爸爸怕我餓了，就先把我送到了附近的飯店，給我端上來了一碗熱噴噴的面條。

　　我看到了爸爸被雨水打濕的臉和衣服，水停在爸爸的臉頰上，是那樣晶瑩剔透，我看到了它蘊含的多少辛苦和對我的期盼，雖然他現(xiàn)在很冷，但是，只要他一看到我，心里就像流入一股暖流。

　　衣袖上的雨珠像淘氣的孩子，不時地往下跳，啪嗒……啪嗒……我又仿佛聽到了爸爸的寒冷。

　　爸爸的愛是雄厚的，爸爸的愛是偉大的，在我們需要幫助的時候，爸爸總是挺胸而出，幫助我們。

　　在這里，讓我們對爸爸大聲說出一聲：“爸爸，我愛你。

寄語的作文 篇5

　　有人說，這時代的青春已疲憊，青春的風帆撐不開花的年齡，還載著不盡的沉壓與苦悶的拖累。

　　有人說，青春不只是現(xiàn)在的你我，它無謂時代颶風暴雨的淫威，它是說不清斬不絕的苦悶之后積聚的偉力。

　　時間的飛輪轉(zhuǎn)在它的軌跡。青年的血肉，青年的智慧及愛之神溫柔的話語、閃爍的輝華一并載入列車，在生命之春、在人生的花季風馳電掣般前駛。

　　年青的人啊，又何必怪天公不作美，又何必怪愛神不降臨；為何貪圖那恬靜，為何要懼怕冷峭冰棱和寒谷，為何要誠服于風霜？

　　該珍惜這短暫之春，該贊禮這永恒的青春。

　　如果青春之你我拋棄貪樂的念頭，在時代的潮流中奮起揚鞭，不貪求所謂解脫，青年啊 ——你我便把持了永久的人生。

　　時代的青春啊，再不能消磨你的光輝、你的智慧、你的熱忱；你的思想要與承載你的人生列車競跑，要勇超在他的前面；去尋找你的理想、你的'愛情；去發(fā)你的光，散你的熱。 青年——勇敢去吧，揚起生活的風帆，做自己的舵手，青春的偉力為你保駕護航。

　　在海的那邊，千帆競渡，百舸爭游，那不是盡頭；岸上的列車也不會停住，依舊疾風般飛馳。 在你用勇氣與力量挑戰(zhàn)了一切之后，你會說——我們用勇敢的行動贊禮青春之萬歲，找到了生命的價值。

　　我們擁有永恒的人生。

寄語的作文 篇6

　　那年夏天，發(fā)生在我和鄰居言言之間的事情，至今記憶猶新。

　　那時我上三年級。

　　一天下午還沒有放學，“轟隆隆隆……”剛才還晴空萬里的天頓時黑了下來，“嘩嘩嘩……”一場瓢潑大雨從天而降。

　　放學鈴打響了，我冒雨去了媽媽辦公室，誰知媽媽因為有事提前回家了，我急得正要給媽媽打電話，忽然有人在身后拍了拍我，說：“你怎么在這里?”我回頭一看，原來是鄰居言言打著一把大傘笑盈盈地向我說話。

　　我一五一十地向她說了，她想了一下說：“你給阿姨打個電話，我們一起回去吧!”我有些猶豫，但最終同意了。

　　我給媽媽打了電話，說明了一切。

　　和言言一起回家。

　　雨越下越大，亂箭似的大雨倒在房屋上，傾在馬路上，澆在行人的傘上。

　　我和言言并排走著，一路談笑風生。

　　我無意間抬頭一看，只見大傘把我的.身體全部罩住了，我歪頭一看，言言的側(cè)臂在雨傘的外面。

　　我一把搶過雨傘，往她身上傾斜，并責怪說，你怎么這樣?說著眼睛濕潤了。

　　言言只是淡然一笑說，沒關(guān)系，反正也快到家了，只要你沒事就行。

　　言言把我送到我家門口。

　　我的身上沒有濕一點，而言言的側(cè)臂已經(jīng)濕透了。

　　望著她漸漸離去的身影，我的視線模糊了，殊不知有一朵純潔的友誼之花，在雨水的灌溉下，正悄然開放……

寄語的作文 篇7

　　望著那顆金黃的水果糖，總有一股暖流遍經(jīng)全身。每當此時，我仿佛又回到了那個灰暗的下午，收獲著一位老師給予我的青春寄語，如一道溫暖的光，驅(qū)散了心中的寒。

　　那個下午，緊張與期待并存。面對即將到來的體育考試，在教室的我如坐針氈，心中卻有興奮之感。兩個多月的刻苦訓練，訓練場上的揮汗如雨，不正是為了這一天嗎？我信心滿滿地走下樓，卻難掩心中的忐忑。

　　到了引體向上的桿前，排著受試的隊伍，看著前方的同學一個個減少，我摸拳擦掌。太陽不知何時藏入了云的背后，風呼呼地刮著，讓我感受到深秋的寒意。

　　那個下午，失落卻又不甘。不記得周邊同學的加油聲，也憶不起接下來的長跑的感受。只記得當我無力地摔下引體桿時，體育老師報出了慘淡的成績，冰冷又刺耳，深深扎進了我的內(nèi)心。面對圍來關(guān)心我的同學，嘴上硬說著沒事，擠出一絲凄涼的.笑。

　　天似乎黑了，只有幾點光斑時明時暗，如即將斷電的燈泡，不知何時會熄滅。

　　那個下午，重燃勇氣與希望。坐在長凳上，無力地攤著酸疼的手，仍由身體哭泣。我多希望能有一位知己，可以任我傾吐酸楚�？墒�，等了許久，終是孤身一人。

　　突然，一顆金黃色的水果糖闖入了我的視線。我抬頭，發(fā)現(xiàn)歷史老師不知何時來到了我面前。她微笑著，手中托著糖，彎下腰，親切地說：

　　“考完了吧？來，吃顆糖補充體力。加油！”

　　沒有無力的安慰，也沒有華麗的語句，但正是這無意中的寄語，似一位萍水相逢的好友的平常的鼓勵，如一道光芒，重燃了我的信心，點亮了本是灰暗的青春。

　　淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)。她是不知道我的，卻又如此了解我。積聚的淚終于落下，掩面痛哭，收獲著青春中的感動。

　　看過的花花草草大都淡忘如薄煙了，卻有在那個下午無意間收獲的寄語如貝殼中的珍珠未曾傷及。好似冰冷地窖中一絲溫暖的光，不足以照亮整個世界，卻足以溫暖一顆人心。

　　緊握著那承載著溫情的水果糖，小心地放在桌前，當我心灰意冷時，只需稍一抬頭，便能看到那來自一位老師的青春贈禮，給予我信心與勇氣。

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