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天空中的生物課作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的天空中的生物課作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
天空中的生物課作文1
上一節(jié)的生物課可真是有意思，哈哈，再水地上生物課……啊哈，這次的生物課講鳥類，嗯，老師會不會把我們的教室搞到天上呢？
“丁零零零零……”上課拉！同學(xué)們安安靜靜的坐在教室里，雖然大家一句話都不說，但是空氣中能透出一股很興奮的感覺。
同學(xué)們等了好長時間，不見科學(xué)老師和課代表的身影。10分鐘過去了，老師和科代表拿著一張好長好長的紅地毯，上面立著好多小鳥：黃雀、百靈、麻雀……還有好多不認(rèn)識的。大家都“呼啦”一聲圍了上去。而且是全班同學(xué)！
今天有大風(fēng)，實驗室還開著窗戶�！昂簟币魂嚧箫L(fēng)吹來，毯子突然變得輕飄飄的'，“刷”的一聲飛了上去。同學(xué)們都很驚奇，特別是汪小旺，嘴巴一只張著，同學(xué)們都笑話她在喝西北風(fēng)。
大風(fēng)停了，毯子不飄了，輕悠悠的在天上飛著。老師笑咪咪的，對我們講解鳥類的知識：黃鸝是一些中等體形的鳥類，是黃鸝科黃鸝屬29種鳥類的通稱……
“叮叮叮�！彪m說是在天上，但是好象和地面一樣，下課鈴特別清楚。毯子好像很聽話，乖乖的下降到了教室。
老師滿臉微笑，好像是發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣。揮揮手，意識大家回教室，大家一蹦一跳，都很期待：下一節(jié)課要講昆蟲，會不會老師帶我們到大森林里去呢？
天空中的生物課作文2
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”上課鈴剛剛響起，只見生物委員和生物老師氣喘吁吁的抬進(jìn)來了一個大大的玻璃鳥籠，放到了桌子上。
原本鴉雀無聲的教室變得熱鬧起來。老師用教桿敲了敲講桌，大聲地說：“同學(xué)們安靜一下。”教室又頓時變得連一根針掉到地上都聽得見。接著，老師又像變魔術(shù)似的從口袋里掏出了十個小玻璃瓶，里面裝滿了小米粒兒。“請第一排的同學(xué)到講臺周圍近距離的.觀察一下這個鳥籠�！崩蠋熣f。他們“嘩啦”一下就聚了過來，由于他們太著急，不小心把鳥籠摔碎了，里面的十只鳥兒全都被一股氣流沖了出來。“快把門和窗戶關(guān)上！”老師大喝一聲，同學(xué)們急忙關(guān)上門窗，等待著老師的訓(xùn)斥。
可是，老師卻微微一笑，說：“現(xiàn)在開始上課了，請同學(xué)們再等兩分鐘我們就開始講課�！本o接著，我就像坐電梯一樣身子一搖一晃的，我走到窗口前往外望了望，哇！簡直把我嚇了一跳，教室竟然飄起來了�！翱瓤�！”老是咳嗽了兩聲，“請同學(xué)們觀察一下窗外的景色�！�
我先抬頭來，看了看高空，教室高的竟然只比白云矮幾十米�！皣W”，我的眼前閃過了一個黑影，仔細(xì)一瞧，原來是一只雄鷹……
“啪”，老師拍了一下手，說：“珍�！本陀幸恢环奂t色的鳥兒飛了過來，老師接著說：“這種鳥是……”每介紹完一只鳥，老師都給它一瓶小米吃。
介紹完鳥兒后，又有一股氣流把鳥兒們慢慢地沖進(jìn)了玻璃鳥籠，教室也慢慢的下降。
一直到教室落地，好像什么事情也沒發(fā)生似的。