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制作小車作文（通用20篇）
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的制作小車作文，歡迎閱讀與收藏。
制作小車作文 篇1
今天在線上，要求做了一輛“磁力小車”。老師詳細(xì)介紹制作磁力小車的工作原理后，就給我們布置了這項(xiàng)作業(yè)。
制作“磁力小車”，首先要有材料，我和爸爸就在家里找各種可以用的材料。如瓶蓋、廢紙盒、塑料管、磁鐵、長竹簽、火柴盒、磁鐵。
剛開始，我用火柴盒做車身，先在火柴盒兩旁分別戳兩個(gè)洞，然后把塑料管分別插入剛剛戳好的兩個(gè)洞，接著把長竹簽戳入瓶蓋中心，留上一邊不要插，最后把長竹簽一端插入塑料管，再把另外一端插入瓶蓋中心。這樣磁力小車的車身做完了，然后把最重要的磁鐵釘上去的。
剛開始測試時(shí)，磁力小車開始緩緩向前開動(dòng)，雖然這個(gè)磁力小車能開動(dòng)了，但它整體車身不夠美觀，所以我就又開始重新設(shè)計(jì)了。
在制作車身時(shí)，中途遇到很多得問題，我反反復(fù)復(fù)改了十幾遍也沒有改到自己想要的結(jié)果。
“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)工夫�！痹谝淮螣o意中看到了廢紙盒，突然腦海里靈光一閃，何不用廢紙盒做磁力小車既美觀又適合？說干就干！
于是把廢紙盒剪成長方體，在廢紙盒前端斜45°角剪掉，再把廢紙和上方的紙壓下來黏住，這樣磁力小車的車身就做完了，輪子還是原來的，現(xiàn)在只要把車身兩旁戳上兩個(gè)洞，再把塑料管插入戳好的.兩個(gè)洞里，車輪部分拆掉一個(gè)瓶蓋把長竹簽插進(jìn)去再把瓶蓋插回去，最后把長竹簽多余的部分剪掉，再把最重要的磁鐵裝上去，OK，這輛磁力小車就做完了。
外觀比第一次做有較大的提升，我又把磁鐵緩緩地靠近磁力小車，慢慢的磁力小車也緩緩的開始動(dòng)了起來，終于制作成功了。
俗話說得好，世上無難事，只怕有心人，只要你努力不放棄，總會(huì)達(dá)上成功的目標(biāo)。
制作小車作文 篇2
今天，我們?nèi)迥昙?jí)去了青少年活動(dòng)中心。我在里面參加了好多活動(dòng)，可我最喜歡的還是制作風(fēng)力小車。我這就來給你說說看吧！
第一節(jié)課就是制作風(fēng)力小車，真好！見老師走進(jìn)教室，從講臺(tái)下面取出了一只有些破舊的箱子，說：“今天我們來做一輛風(fēng)力小車�！蹦抢蠋熓悄械模蠹s50歲左右，看起來樣子挺和藹的。他還說自己做了32年的模型，一聽這數(shù)目就夠讓人望而生畏了。
接下來，老師教我們做。首先，他拿出一輛華麗的小汽車，說：“瞧！這就是今天的成品。”然后，他取出一根長長扁扁的'小木棒，壓平一些。之后又用小榔頭輕輕敲輪軸，再裝上兩個(gè)輪胎。真快，不愧是老師，后輪已經(jīng)做好了。
該做前輪了，可老師并沒有直接做，而是說：“同學(xué)們，這前輪可不像后輪。前輪是可以轉(zhuǎn)動(dòng)的，所以大家一定要仔細(xì)看！”錘頭叮鈴咣啷好一陣子后，終于完成了前輪。老師又講了怎樣做馬達(dá)，電池盒，風(fēng)扇。
該我們做了，我其他做的倒是蠻好，可就是不會(huì)裝馬達(dá)。后來還是老師幫助了我，我完工了！
老師雖然上了那么多課，應(yīng)該很吃力。但即使來請(qǐng)教的同學(xué)再多，他也不會(huì)有半句怨言，而是一一耐心講解。
瞧！長長的車身，兩大兩小的輪子，紅紅的小風(fēng)扇，真漂亮！這就是我最喜歡的活動(dòng)。
制作小車作文 篇3
今天我呀！抱著童心要來制作一個(gè)小車，讓你們看看我多厲害。
制作小車我們需要廢紙盒，鐵絲，廢紙盒要多一些，還有蛋糕盒，“你別說了，快教我們做吧！”“好，哎呦！紙盒呢！老爸紙盒，”“剛剛我忘記找材料了，”現(xiàn)在我們開始制作吧！首先我們用蛋糕盒剪成各種形狀，我就剪了個(gè)心形，然后我們?cè)僬称饋�，我們也可以在找其它的盒子把邊剪開，粘到邊上上這樣可以放東西放的更多了。
接著我們找?guī)讉�(gè)牙膏盒子，把角剪開，不要剪得太長，然后用雙面膠粘到小筐子的邊上，這樣車把就做好了，我真是太有才了，我自己做的真好看，心形是一種很美麗的形狀，你們覺得你自己做的好嗎？我們開始來玩吧！咦？怎么走不了，“你沒有按轱轆，”不好意思，呵呵！我忘了，我們開始安轱轆，你們剪出2個(gè)圓圈然后貼在兩邊按照你的易拉罐的長度，粘到小車的下邊，然后找一個(gè)易拉罐，打上一個(gè)洞，穿上鐵絲，然后從出口把兩根鐵絲緊緊的纏在一起，然后就可以玩了。
如果你的車把很矮的'話可以在車把上粘上適合你的高度的廢紙長紙盒，這樣車把不就高了嗎！我們開始玩吧！很好玩的，如果你們有什么好玩的東西也可以告訴我們。
這就是我的發(fā)明奇怪小車，其實(shí)制作小車也不難��！我一定要多動(dòng)手，再制作出好玩的玩具來。
制作小車作文 篇4
你喜歡賽車嗎？你想成為賽車手嗎？你想擁有屬于自己的小車嗎？那就快來和我一起，做個(gè)氣球動(dòng)力小車吧！
制作氣球動(dòng)力小車可以分為以下幾個(gè)步驟。
第一，準(zhǔn)備瓶子、瓶蓋、吸管、刻刀、氣球、竹竿、膠帶、膠槍等材料和工具。
第二，在瓶子的底部打四個(gè)小洞，這是為了能讓吸管直的插進(jìn)去，這四個(gè)小洞要連成一個(gè)長方形，一個(gè)長約十厘米，寬約四厘米的長方形。然后用兩根吸管穿過這四個(gè)洞，一根吸管穿兩個(gè)洞，然后用膠槍固定住。
第三，做輪胎。用兩個(gè)瓶蓋，瓶蓋有一面是凹進(jìn)去的，用兩個(gè)瓶蓋凹進(jìn)去的那一面，兩個(gè)對(duì)齊，然后用膠帶固定，盡量固定得緊一些，要不然的話會(huì)散開。然后用刻刀在兩邊的正中間打一個(gè)洞，這樣的`要做四個(gè)，每一步都要這樣做，這就是說一共要用到八個(gè)瓶蓋。
第四，用一根比吸管細(xì)一點(diǎn)的竹竿穿過這兩個(gè)洞。目的是為了讓主桿轉(zhuǎn)動(dòng)起來，然后用膠槍固定住。先不要著急著弄下一個(gè)，要把竹竿穿過一根吸管后，然后才能弄下一個(gè)。
第五，準(zhǔn)備一根長一點(diǎn)的吸管，在瓶子的正上方和后面偏下一點(diǎn)打一個(gè)動(dòng)物用吸管同時(shí)穿過這兩個(gè)動(dòng)物，然后在上面套一個(gè)氣球用膠帶固定，這是為了不讓氣漏出來，也是越緊越好。
第六，如果你的小車有什么地方不對(duì)、掉了或松動(dòng)等情況，請(qǐng)自行加料改善小車。做完之后就可以在車尾巴的吸管里吹氣了，氣球吹大以后用手堵住洞口不讓氣漏出來，然后放在地上，松開手，小車就要自己跑起來啦。
各位寶典里的朋友們，你們都學(xué)會(huì)怎樣做一輛氣球動(dòng)力小車了嗎？
制作小車作文 篇5
今天的天氣可真好！老師帶領(lǐng)我們來到了少科站。學(xué)習(xí)制作我一直夢(mèng)寐以求的模型課。
在那里，模型課老師先給我們?cè)敿?xì)講解了一遍制作過程。接下來，老師給我們每位同學(xué)發(fā)了一份模型零件，并要求我們開始獨(dú)立制作。一開始，在聽講的過程中，我對(duì)自己充滿了信心，覺得這十分簡單，但事實(shí)卻往往出人意料。當(dāng)我接觸到零件時(shí)，心一下子緊張起來，看著這些零部件，腦袋一片空白，不知從何下手。我稍稍整理了自己的思緒，集中思想開始組裝起來。
我先用馬達(dá)的金屬外殼把木條刮了幾遍，以便木條能勝利穿過支架。接著，我按從里到外的順序把支架穿在木條上。緊接著，我把安裝前后輪的金屬棍分別穿進(jìn)支條架，并把輪子固定在金屬條上。接下來，我把馬達(dá)安裝在支架里，同時(shí)在馬達(dá)上按上葉片。接下來的一步是最關(guān)鍵的，我小心翼翼地把電線插在馬達(dá)的接觸點(diǎn)上。但是，由于電線的接觸點(diǎn)太松了，以致于電線總是脫落。最后，我靈機(jī)一動(dòng)，用手邊的錘子把電線的.接觸點(diǎn)稍稍敲扁了些，以便使它不會(huì)隨意掉下來。最后，我在電池殼里安裝了一枚電池，并把電線的另一端分別接在電池殼上�？墒切≤囋趺匆查_不動(dòng)。我仔細(xì)檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)輪子被卡住了，我把它小心地拆下來，再次組裝了一遍，終于功夫不負(fù)有心人，小車終于開動(dòng)了�？粗业膭趧�(dòng)成果，心里有說不出的高興。
今天我把小車做成功了，所以覺得特別開心。
制作小車作文 篇6
上周老師通知1-2年級(jí)要做一個(gè)科技小制作，按著要求我和媽媽商量了一下，我們準(zhǔn)備做磁力車。制作的第一步當(dāng)然是準(zhǔn)備材料，于是我和媽媽就在家里找各種可以用的材料。有瓶蓋、廢紙盒、塑料管、磁鐵、冰棒棍。
我們先把廢紙盒剪成車身。接著把瓶蓋的中心點(diǎn)打洞。我自告奮勇拿起釘子和錘子，準(zhǔn)備要打洞。媽媽說：“要先找到中心點(diǎn)，這樣車子才可以開的穩(wěn)。手要拿穩(wěn)，慢慢錘小心手�！蔽野磱寢尩囊螅群蟀�4個(gè)用來當(dāng)輪子的瓶蓋打好洞。然后，媽媽在車身兩側(cè)下方挖開4個(gè)小圓圈，媽媽和我說這個(gè)是要放中心車軸的。一定要注意二邊要對(duì)齊。這是我們的車身，車輪都準(zhǔn)備好了。再接著我分別用2個(gè)塑料管穿過車身前后的4個(gè)小洞，再兩側(cè)按上車輪。最后，就是為磁力車按上磁鐵了，一個(gè)放在車后，一個(gè)放在冰棒棍。就這樣我們的磁力車做好了，我還給車身畫了我喜歡的顏色。
現(xiàn)在到了實(shí)驗(yàn)的時(shí)候了，我把有貼上磁鐵的`冰棒對(duì)準(zhǔn)車后的磁鐵，二個(gè)磁鐵吸在一起，車子卻沒有動(dòng)。我問媽媽為什么。這時(shí)媽媽和我說：“因?yàn)槟氵�沒有學(xué)習(xí)磁鐵的特點(diǎn)。磁鐵分為南北極，并且它有同極相斥，異極想吸的特點(diǎn)。所以放在車后的磁鐵，和冰棒棍上磁鐵要同極，才會(huì)有動(dòng)力推動(dòng)小車前行哦！”我調(diào)整了下冰棒棍上磁鐵的方向。再一次拿它對(duì)準(zhǔn)車后。這次果然車子前進(jìn)了。
我喜歡科學(xué)制作，因?yàn)樗粌H讓增強(qiáng)我的動(dòng)手能力，還讓我學(xué)到了新知識(shí)。
制作小車作文 篇7
一年一度的福山外語節(jié)就要來了，雖然我們一年級(jí)的同學(xué)們還沒有經(jīng)歷過，但是非常期待這次的活動(dòng)，我們班這次的主題是奧蘭多海洋世界。這個(gè)周末我在媽媽的指導(dǎo)下，做了好幾個(gè)海洋小動(dòng)物，有海豚、螃蟹和虎鯨，我先在彩色卡紙上畫下動(dòng)物的圖案，再用剪刀把小動(dòng)物剪下來。我還利用廢棄的卷筒紙的紙芯做了一只可愛的小章魚！雖然忙活了整整一個(gè)下午有點(diǎn)累，但是想到我的手工小制作能夠成為外語節(jié)教室布置的`一分子，我覺得還是非常開心的！看看我的作品吧……
做手工——制作噴水動(dòng)力車
五一放假，老師布置給我的作業(yè)中，有一項(xiàng)特殊的作業(yè)，那就是做手工作品，參加學(xué)�？萍贾谱鞅荣�。
做什么作品呢？我左思右想，突然靈機(jī)一動(dòng)，約爺爺?shù)脚_(tái)州書城找資料。找呀找，“噴水動(dòng)力車”吸引了我，我連忙指著噴水動(dòng)力車叫爺爺：“爺爺，你幫一下，做這個(gè)可以嗎？”爺爺說由我自己決定。我一再要求爺爺提個(gè)意見，爺爺看后說：“可以！”我很高興地買了書，回家和爺爺一起對(duì)著書本，找材料，找工具，廢舊自行車氣門沒有，馬上到修自行車的地方買。材料齊了，就參照書中的要求開始做：第一步做車身。用鐵皮把可樂瓶扣在木板上，再把它固定在已有兩組車輪的廢舊玩具車車廂里。第二步做充氣氣門。在可樂瓶蓋上鉆一個(gè)和氣門管一樣大的小孔，插入氣門管子，再用內(nèi)胎橡皮做一個(gè)墊片，裝在瓶蓋孔中，使它不漏氣，接著裝回墊片螺帽，旋緊。最后裝上氣門芯，旋上氣門帽。第三步用彩紙美化車身。第四步調(diào)試。在瓶子里裝上約3/5的水，旋緊瓶蓋，充足空氣。按住氣門芯，旋開氣門帽，到氣門帽完全旋離螺紋時(shí)，突然放手，“唰”的一聲，小車好像一支離弦的箭，尾巴噴氣灑水。
成功了！成功了！我高興得一蹦三尺高，爺爺舉起了大拇指。
制作小車作文 篇8
今天科學(xué)課上，同學(xué)們終于領(lǐng)到了期盼已久的電動(dòng)三輪車制作材料。陸老師見我們躍躍欲試的樣子，就說：“這節(jié)課就學(xué)著做一做電動(dòng)三輪車吧！”話音剛落，全班就像炸開了鍋一樣，有的興奮得手舞足蹈，有的叫了起來說：“好啊，好��！”
我拆開材料袋，先瀏覽了一遍。然后拿出車身和車輪，安裝車身時(shí)先把車輪放在下面，再裝上馬達(dá)，馬達(dá)的安裝還真費(fèi)了一番功夫。我一次又一次的試驗(yàn)，終于把馬達(dá)裝好了。我迫不及待地又把線仔細(xì)插好，所有的步驟都嚴(yán)格按照說明書來做。
咦？我的電動(dòng)三輪車的.電風(fēng)扇怎么不轉(zhuǎn)，車輪也不動(dòng)呢？看見別人都在興高采烈地玩著，我既羨慕又疑惑：我都是按照說明來做的，為什么不行呢？我是不會(huì)那么容易放棄的，從頭開始仔細(xì)地檢查，終于發(fā)現(xiàn)問題了，原來是有一處線頭掉了。我小心地將線頭接好，電動(dòng)三輪車終于安裝成功，看著小車在地面疾馳，我欣喜若狂。
雖然在制作的過程中遇到了一些問題，但同時(shí)也啟發(fā)了我做事要開動(dòng)腦筋，積極思考。
制作小車作文 篇9
周末，“兩報(bào)”又組織了一次活動(dòng)——學(xué)做萬花筒和手眼協(xié)調(diào)器。由于我一向喜歡做手工，就毫不猶豫地報(bào)了名。
我按照指定的時(shí)間準(zhǔn)時(shí)來到群藝館。進(jìn)到教室一看，已經(jīng)有十來個(gè)同學(xué)了，看來，這個(gè)活動(dòng)還是挺受歡迎的嘛！還有我的好朋友嘟嘟呢～
人都到齊了，老師就開始教我們做萬花筒。這個(gè)很簡單，當(dāng)我們把各個(gè)零件組裝好后，透過哪個(gè)小孔，我仿佛看見了通往多彩世界的大門，真是奇妙極了！
接著，老師就開始教我們做手眼協(xié)調(diào)器。我一看，零件可真多呀！里面有木板、鐵絲、木棍、銅絲、電池、電池座和一個(gè)像小電池一樣的的東西。這些就能做手眼協(xié)調(diào)器嗎？我的心中充滿了疑惑。
還好，老師幫我揭開了這個(gè)謎底。我按照老師說的步驟，先把木棍插在木板上，電池座用雙面膠固定在木板上，眼看我的`手眼協(xié)調(diào)器的骨架已經(jīng)完成了，我高興極了！
可是沒高興多久，問題便接踵而來，我不會(huì)連接鐵絲與銅絲！電池還有正負(fù)極呢，那是因?yàn)槲铱床欢蠋煯嫷氖疽鈭D，就糊里糊涂地把鐵絲和銅絲纏在一起了。可是，還有一個(gè)像小電池一樣的東西呢？正當(dāng)疑惑的時(shí)候，我隱隱約約地聽見“像電池一樣的東西那叫蜂鳴器，在手眼協(xié)調(diào)器中起到很重要的作用”，哎，原來蜂鳴器也有正負(fù)極，我嘆了口氣，還得重做。
這次，我仔細(xì)問過老師，明白了示意圖的道理，原來這就是一個(gè)簡單的電路圖。我按照示意圖規(guī)規(guī)矩矩地做，從正極出來，連上蜂鳴器的正極，然后從蜂鳴器的負(fù)極出來，連上鐵絲，這樣就完成一半了。再從電池的負(fù)極看，用哪個(gè)長的銅絲連上手柄，（手柄要提前穿到鐵絲上）終于連好了，當(dāng)我把手柄放到鐵絲上時(shí)，“嗡——”的聲音傳來，仿佛是在為我鼓掌呢，我高興地跳了起來，哈，我成功了！
手工小制作做風(fēng)車
星期六，創(chuàng)意課的盧老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，那就是手工小制作。
星期天的晚上，吃好晚飯，還是媽媽提醒了，我才想起有這么一項(xiàng)作業(yè)。我看了一下家里的廢品籃，掏了個(gè)空，也無從下手。爸爸在一旁說：“就做個(gè)最簡單的風(fēng)車吧！”我想我經(jīng)常做手工，做個(gè)風(fēng)車對(duì)我來說應(yīng)該是小菜一碟了。于是，我拿來了正方形的卡紙，把對(duì)角剪開，錯(cuò)開向中心對(duì)折后，小心翼翼地用膠水粘住，再用小釘子鉆了個(gè)孔，然后把小釘子從孔里穿過來，釘在小木棍上，最后給它涂上顏色，這時(shí)，拿著木棍，迎風(fēng)一跑，它就呼呼地轉(zhuǎn)了起來。就這樣，一個(gè)風(fēng)車順利地完成了。
看著做好的風(fēng)車，我開心得合不攏嘴。
制作小車作文 篇10
今天，是我們學(xué)校的Stem日。我特別好奇，也非常激動(dòng)，因?yàn)槲覀円鱿鹌そ顒?dòng)力小車，我真想快點(diǎn)兒知道這輛小車長什么樣！
老師提著一個(gè)大袋子走進(jìn)教室，我們的目光一下子投入到老師手里的袋子上。當(dāng)老師把袋子里的小車拿出來的時(shí)候，我們都張大嘴巴說了聲哇。
小車有三種顏色，紅的、黃的和藍(lán)的。藍(lán)色的簡單，黃色的較難，紅色的最難。我們開始選擇小車了。我和同桌想挑戰(zhàn)一下最難的紅色小車，于是我就拿了紅色小車井始組裝了起來。里面的零件有四個(gè)車輪、兩個(gè)板子、一根齒條、一把螺絲刀、十個(gè)軸套、兩根抽、一條皮帶、一個(gè)齒輪軸、一個(gè)齒輪、四個(gè)黑螺絲、兩個(gè)隔離柱、一根短軸。
開始做小車了。我先把隔離柱固定在其中一個(gè)板子上，再用齒輪、軸套，套到軸上，然后用抽套把短軸周定在齒條孔里。下一步，我們把橙色齒輪軸和齒輪軸分別穿入這個(gè)板子上的孔里。接著，我們把組裝的這個(gè)物體朝另一個(gè)方向，再把齒條放到齒輪軸的中間，然后把安裝好的'齒條穿入板子上的槽孔里。第4步，我們用黑螺絲將第二個(gè)板子固定在隔離柱上，再用軸套把短軸固定在兩個(gè)板子中間。隨后，將橡皮筋帶穿入齒條的第三個(gè)孔，再穿入兩個(gè)板子的小孔里。別小看這小小的橡皮筋，它的彈力可是決定小車的動(dòng)力啊！最后，我們把軸穿入兩個(gè)板子的孔里，用軸套固定好，再安上車輪，這輛橡皮筋小車就做完了。
我們做好了之后，就這樣放到桌子上一點(diǎn)兒意思都沒有。于是，老師便說：來一場比賽吧！看看誰的小車跑的又快又遠(yuǎn)。我參加了比賽。第一次賽跑的時(shí)候，我的小車跑偏了，結(jié)果得了個(gè)最后。第二次賽跑的時(shí)候，小車并沒有跑偏，而是被跑過來的一位同學(xué)不小心給踢了一腳。一說到這里我心里真是生氣。第三次賽跑的時(shí)候，誰都沒有擋住我的小車，小車一直往前沖，我終于贏得了第一名！有位同學(xué)不服氣，要和我發(fā)起挑戰(zhàn)，在賽跑的過程中，本來他的小車是在我前面的，可是他的車卻動(dòng)力不足，不跑了，我就這樣超過了他，又一次贏了比賽。
今天的Stem日讓我學(xué)會(huì)了做橡皮筋動(dòng)力小車，真是太好玩了！而且我還贏得了比賽，這一天真是讓我永遠(yuǎn)都忘不掉�。�
制作小車作文 篇11
周末，在看書時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，“磁力小車”。
實(shí)驗(yàn)材料需要一節(jié)電壓不低于1.5伏的電池，四塊小磁鐵，一根一米長的銅線，一把剪刀，六根小鐵桿。實(shí)驗(yàn)開始了，媽媽給我提醒：“不要?jiǎng)游ｋU(xiǎn)的.東西，注意安全。”第一次，我急于求成，把鐵桿隨便一擺，把銅線胡亂一卷，連電池拿的都是舊的，電極也搞反了。結(jié)果，入軌時(shí)，小車不但弄翻了鐵桿，還沖出了軌道，搞得書桌一片混亂。原來，是我把銅線圈得忽寬忽窄，導(dǎo)致小車在一個(gè)松口處沖了出來。
第二次實(shí)驗(yàn)開始啦，我細(xì)心地把實(shí)驗(yàn)用具擺好，把電池?fù)Q成新電池，但是這次又失敗了。原來我又把銅線圈的太緊，磁鐵自己溜下去了不說，還讓電池卡在線圈里，沒了磁場。
我準(zhǔn)備第三次實(shí)驗(yàn)，這次我吸取了第一次和第二次的經(jīng)驗(yàn)，把銅線圈松了一點(diǎn)，然后把裝有電池的小車放進(jìn)去，結(jié)果奇跡發(fā)生了！小車快速通過曲折的軌道跑到了終點(diǎn)！原來電和磁會(huì)產(chǎn)生電磁感應(yīng)，干磁感應(yīng)可以轉(zhuǎn)換成力，從而使小車前進(jìn)。
小實(shí)驗(yàn)，讓我愛上了科學(xué)！
制作小車作文 篇12
今天科學(xué)探索課我做了一輛“磁力小車”。
老師詳細(xì)介紹完磁力小車的工作原理后，就給每個(gè)同學(xué)發(fā)了一堆零件，有兩組輪子、一個(gè)小車底盤、一個(gè)車殼、兩塊圓形磁鐵，又讓同學(xué)準(zhǔn)備好自己的尺子。我們聽著老師的話，按照要求開始動(dòng)手。
我先把兩組輪子卡到底盤上，在兩塊圓形磁鐵上貼好雙面膠，一個(gè)磁鐵粘到車殼的`尾部，再把車殼對(duì)準(zhǔn)底盤的小孔蓋上，小車先做好了，再把另一塊磁鐵粘到尺子上，然后拿著尺子對(duì)準(zhǔn)粘第一塊磁鐵的車尾開始輕輕推。老師講“如果小車向前走的話，說明小車就做成功啦；如果吸到小車上，那就失敗了。”我做的磁力小車會(huì)怎樣呢？
我的心在敲鼓：咚咚、咚咚，我小心翼翼地把尺子靠近車尾，感到一股向外推的力量，慢慢推動(dòng)尺子，小車竟然向前走了。我很高興，高興得差點(diǎn)叫出聲來，我的磁力小車做成了。
我喜歡我的磁力小車，我喜歡科學(xué)探索。
制作小車作文 篇13
今天下午，午讀課剛剛下課，我一個(gè)人站在走廊里，心里特別煩悶，因?yàn)槲覄倓偛畔肫饋�，我沒有帶小車，科學(xué)老師在上一課就說了，要帶小車，禮拜一要做實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>
當(dāng)然，愁悶改變不了事實(shí)，隨著鈴聲的響起，我拖著沉重的步伐，回到了自己的座位上。過了一會(huì)兒，到了做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候了，老師宣布是小組合作，每個(gè)小組有一輛車就夠了！這個(gè)消息像一個(gè)巨大的驚喜一樣砸在了我的頭上，我轉(zhuǎn)過身去，小組里的場景又讓我失望透頂，像是從頭到腳潑了一桶冷水一般，只見每個(gè)組員的桌子上都是空蕩蕩的，一輛車都沒有，班上的總車輛數(shù)，恐怕還不到15輛。
突然，我看著別人的車輪，想出了一個(gè)絕妙的好方法。用一根玻璃絲捆住一塊橡皮，在上面多繞幾圈透明膠帶，使橡皮產(chǎn)生摩擦力，這樣，我的`小橡皮就可以代替小車做實(shí)驗(yàn)了！
光想不做假把式，想想做做才是真本領(lǐng)。于是，我把自己的大腦全速運(yùn)轉(zhuǎn)起來，把一根玻璃絲的兩端各系在了兩塊橡皮上，一塊橡皮有膠帶，另一塊則沒有，我把系好的兩塊橡皮放在了桌上，看了一下，讓有膠帶的那一塊橡皮放在臺(tái)子上，另外一塊垂在了桌子下面，實(shí)驗(yàn)竟然真的順利進(jìn)行著！
這是因?yàn)�，汽車的輪子坑坑洼洼，能保持平衡，橡皮十分光滑，沒有摩擦力，給它裹了膠帶，由于膠帶裹的位置不一樣，橡皮就會(huì)坑坑洼洼的，有摩擦力，就能像汽車一樣做實(shí)驗(yàn)啦！
怎么樣，我夠厲害吧！以后，同學(xué)們也一定要這樣，運(yùn)用科學(xué)知識(shí)，來面對(duì)生活中遇到的重重困難！
制作小車作文 篇14
今天上美術(shù)課的時(shí)候，老師讓我們通過自己的想象力設(shè)計(jì)一輛與眾不同的小車。
開始設(shè)計(jì)了，我拿出一張A4紙和一只黑水筆設(shè)計(jì)著我的小車。因?yàn)槲易x過《蘋果樹上的外婆》這本書，書上說安迪有一個(gè)從天而降的外婆，外婆有輛非常實(shí)用的高科技藍(lán)跑車。它可以聽歌，可以幫你打傘，可以遞給你一杯你想喝的水或果汁……這讓我想到設(shè)計(jì)一輛比這還高檔次的小車。
開始動(dòng)筆了！我先用黑水筆畫出了兩個(gè)車輪。我想，如果在車輪的上面加一個(gè)人們最熟悉的'家該多好呀！想到這里，我感到有點(diǎn)不對(duì)勁，兩個(gè)車輪可能支不住一座房子，我便給它加成了十個(gè)車輪。我想象著，我的十個(gè)車輪的房子車可以帶我暢游世界。當(dāng)我餓了的時(shí)候，可以到設(shè)施齊全的廚房烹調(diào)美味的飯菜；當(dāng)我家里來客人的時(shí)候，可以在寬敞的客廳里接待他們；當(dāng)我勞累的時(shí)候，舒服的大床會(huì)到我身邊來接我睡覺……看著自己的作品，我覺得很滿意，就給老師看。老師說我的想象力太棒了，我很開心。
我想，一個(gè)人有了想象力就比一個(gè)平常人突出。正是因?yàn)槲易x了那本書，才讓我有了今天的聯(lián)想。今后，我一定要多讀書，做一個(gè)杰出的人。
制作小車作文 篇15
今天，老師走進(jìn)教室說：“今天我們一起來做橡皮筋動(dòng)力小車�！痹捯粑绰洌嗑头序v了起來，有的'同學(xué)歡呼起來，有的同桌之間開始討論如何制作……
老師給我們發(fā)下來了零件，有車軸，螺絲釘……全部零件發(fā)下來后老師說：“同桌兩人一個(gè)小組，合力完成！”
首先，我們把白柱和螺絲固定在黃桿上，再小齒輪按到轉(zhuǎn)軸上面，然后把帶有皮筋的兩個(gè)齒輪固定在黃桿上。最后把四個(gè)輪子固定好，這樣一個(gè)橡皮筋動(dòng)力小車就做好了。
這么有趣的小車是什么原理呢？原來是利用橡皮筋繞在車軸上，由于橡皮筋產(chǎn)生了形變，松開時(shí)彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，這樣小車就能向前進(jìn)了。
這節(jié)課我既動(dòng)了手又動(dòng)了腦，我開心極了！
制作小車作文 篇16
周末，我跟媽媽一起動(dòng)手制作了一部帥氣的皮筋動(dòng)力小車，真的可以借助橡皮筋的彈性而跑動(dòng)起來哦！喜歡這種科技小制作的小朋友，快來跟著下面的教程學(xué)習(xí)下吧。
材料準(zhǔn)備：牙膏盒，一次性筷子，吸管，橡皮筋，回形針，礦泉水瓶蓋子，硬紙板，熱膠槍，剪刀，美工刀。
制作步驟：
1.將吸管、一次性筷子裁剪成需要的長度備用
2.取兩段吸管，一次性筷子套進(jìn)去，用熱膠槍固定在牙膏盒底部，作為小車輪胎軸承
3.四個(gè)礦泉水瓶蓋打個(gè)孔，安裝在一次性筷子兩端，做輪胎
4.硬紙板剪切兩片做風(fēng)扇葉子，礦泉水瓶蓋子打孔，回形針裝進(jìn)去（鉤子形狀的'一頭朝外），再將風(fēng)扇葉子用熱膠槍固定至瓶蓋口處，風(fēng)扇制作完成。
5.取一些吸管，在車身上做裝飾，車尾用吸管做個(gè)三角形支架，固定4步驟完成的風(fēng)扇。
6.車身適當(dāng)位置用熱膠槍固定一個(gè)回形針，勾住橡皮筋的一頭，再將皮筋掛到步驟4風(fēng)扇的回形針彎鉤處。
7.旋轉(zhuǎn)風(fēng)扇，使皮筋拉緊，放開時(shí)就可以產(chǎn)生動(dòng)力，一部簡單的小車就完成啦~
小朋友也可以根據(jù)自己喜好，做些其他漂亮的裝飾！
制作小車作文 篇17
上個(gè)星期六，媽媽在網(wǎng)上訂購的太陽能裝備玩具到貨了，我早上一起床就迫不及待的打開包裝盒玩。
玩具說明書上說總共有六種拼法，一個(gè)是小船；一個(gè)是風(fēng)車；一個(gè)是小狗；一個(gè)是汽車；并且還有兩種飛機(jī)呢。
一開始，我拼的是汽車，汽車要把馬達(dá)和太陽能板先拼好，馬達(dá)里面的彈簧裝上去又松下來，我反復(fù)裝了好幾次才把它固定住。裝好馬達(dá)后我立馬開始裝太陽能板，這個(gè)比較好裝，不一會(huì)兒太陽能板就做好了，這時(shí)我把一根圓軸的兩端都插上一個(gè)小輪子 ，再把它安裝到底板的下面，馬達(dá)左右也各插了一個(gè)大一點(diǎn)的輪子，然后把馬達(dá)裝到了底板上，這樣車子的底盤就裝好了，接下來，把太陽能板連接到底盤上，再用兩根顏色不一樣的電線分別連接太陽能板和馬達(dá)的正負(fù)極上。
汽車做好了，我高興極了，飛快的`把小車拿到陽光下，突然小車開始跑了，我的心情馬上就樂開了花。
如果你也想要的話就去淘寶網(wǎng)上訂購吧。
制作小車作文 篇18
每個(gè)星期一，我們有一節(jié)模型拓展課。我來到拓展課教室后，老師走了進(jìn)來，只見他邊拿材料邊對(duì)我們說道：“今天做橡皮筋動(dòng)力小車。“說著，老師把材料一一分發(fā)給我們。發(fā)到我之后，我迫不及待地打開了包裝，但是我沒有把所有材料倒出來，因?yàn)槔蠋熣f過，如果把材料全倒出來的話，有可能會(huì)遺失零件。
首先，我取出說明書，大致地看了一下，覺得不是很難，于是，我按照說明書上寫的，把第一步的零件拿了出來——兩根鐵管，四個(gè)輪子、四根吸管和一個(gè)底盤。首先將鐵管插入吸管中，再把輪子用力地插進(jìn)鐵管的一頭，另外一頭通過底盤后，一樣套上吸管，插上輪子。以此類推，裝上另外兩個(gè)輪子。然后將第二步的材料——兩根又粗又短的木棍和兩個(gè)螺絲拿出來，我按說明書，拿螺絲擰進(jìn)短木棍里，讓它平穩(wěn)。第三步把一根細(xì)而長的木棍，放在之前粘好的短木棍上，先用左手扶著架子，右手拿固定繩系在上面并扣緊，然后細(xì)木棍兩端固定上兩個(gè)鉤子，接著把長長的橡皮筋頂端和頂端打一個(gè)死結(jié)，形成一個(gè)圈，然后雙手把橡皮筋調(diào)整長度，讓它比細(xì)木棍還要短一些，這樣橡皮筋就會(huì)有張力。接著把橡皮筋套上細(xì)木棍兩端的.鉤子，最后一步，取出螺旋槳，把它固定在其中一個(gè)鉤子上，這樣我的橡皮筋動(dòng)力小車就完成了。完成后，我發(fā)現(xiàn)，兩根又粗又短的木棍有點(diǎn)松，于是我翻看底盤，用手摸了摸螺絲，竟然轉(zhuǎn)動(dòng)了，但極少部分同學(xué)擰地緊緊地，我暗暗欽佩他們是怎么做到的呢？后來我問老師要了螺絲刀，有了它，這件事情就好辦了。我覺得這樣子應(yīng)該可以啟動(dòng)了吧，我一邊想一邊把小車放在地上，旋轉(zhuǎn)螺旋槳，到了一定程度后，我立馬把手松開，頓時(shí)，小車就像一把離了弦的劍，飛快地往前跑。
就這樣，我做成了橡皮筋動(dòng)力小車。
制作小車作文 篇19
今天的科學(xué)課上的是“各種各樣的能量”，我覺得很有意思。放學(xué)回到家，弟弟把玩具弄得一地都是，媽媽要我?guī)兔κ帐�，我突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)裝電池以后轉(zhuǎn)動(dòng)的小電風(fēng)扇，咦，這也是一種能量啊，我可以用來做什么呢？哈哈，有了，旁邊還有輛壞的玩具車呢！我來發(fā)明一輛不一樣的汽車吧。
我先用螺絲刀拆下了風(fēng)扇里的小電機(jī)，然后把電機(jī)用爸爸找給我的軋絲綁在塑料玩具車上，但是電池怎么放呢？我靈機(jī)一動(dòng)，用老虎鉗拆下了另一個(gè)玩具里裝電池的盒子，正好上面還帶開關(guān)呢，這可不能讓小弟弟看到，要不有的和我吵了。
好，固定好盒子，裝上小風(fēng)扇葉片和電池。下面試試我的風(fēng)動(dòng)力小車了，打開開關(guān)，葉片轉(zhuǎn)動(dòng)了，風(fēng)呼呼的響呢，可是車子怎么不走��？我又把電機(jī)兩根接線交換一下，葉片倒過來轉(zhuǎn)了。可還是不走啊，我請(qǐng)教了老師，老師讓我考慮兩個(gè)地方：一是要減輕這個(gè)車的.重量，二是要想辦法加大電機(jī)功率和增強(qiáng)風(fēng)扇的風(fēng)力。
我想老師的話應(yīng)該有道理，所以我準(zhǔn)備朝著兩個(gè)方面改進(jìn)。還可以交換電機(jī)兩個(gè)接線，讓它能倒退走，我相信一定能成功造出我的風(fēng)動(dòng)力小車。
這次做小車讓我覺得科學(xué)的奧妙無窮無盡，我要不斷的探索，學(xué)到更多的知識(shí)，創(chuàng)造出更多的奇跡來。
制作小車作文 篇20
一個(gè)喝光的“酷兒”飲料瓶裁掉底部，就成為了小車的車身，而四個(gè)對(duì)半裁開的乒乓球則成為了小車的風(fēng)輪。真正的難關(guān)，還是組裝“渦輪渦桿”套件。你可千萬別因?yàn)檫@個(gè)難念的名字和簡單的材料而小瞧它，它呀，可是這輛風(fēng)能小車的“心臟”！
我按照郁老師教的方法，先將齒輪和渦輪分別塞進(jìn)兩根長軸。前面還算順利，可當(dāng)齒輪快被我塞到一半時(shí)，卻如同和我作對(duì)似的，再也不肯往前動(dòng)了。我嘆了一口氣，只能無可奈何地把渦輪先塞到指定位置。幸好，在裝渦輪的過程中，我沒有遇到這種困難。我又回過頭，專心致志地對(duì)付這個(gè)倔強(qiáng)的齒輪。我深深地吸了一口氣，用盡九牛二虎之力一按�！爸�！”這齒輪終于被我塞到了軸的中心。接著，我又將硬紙板做成的車輪與渦輪渦桿連接起來。可在連接風(fēng)輪的.過程中，我又一次遇到了大麻煩：連接不上！我絞盡腦汁，一會(huì)兒用“５０２強(qiáng)力劑”，一會(huì)兒用雙面膠，總無濟(jì)于事。我費(fèi)盡心思，最終還是請(qǐng)大伯伯用電焊焊了起來。
經(jīng)過四五小時(shí)的連續(xù)工作，一輛做工精細(xì)、色彩亮麗的“風(fēng)能創(chuàng)意小車”終于在我手下誕生了。我拿出家里的吹風(fēng)機(jī)，對(duì)準(zhǔn)風(fēng)輪吹起來�！昂簟毙≤嚢殡S著響亮的風(fēng)聲，穩(wěn)健地前行著。耶，大功告成！
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