教師日常行為規(guī)范
課堂是教師傳授知識，教書育人的神圣殿堂。為了體現(xiàn)教師的崇高責(zé)任，以下是小編收集整理的教師日常行為規(guī)范，歡迎大家分享。
教師日常行為規(guī)范1
一、注重儀表，講究禮儀
�。�、穿戴整潔、樸素、大方。
�。�、有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地吐痰，不亂扔紙屑、果皮、煙蒂，辦公室、宿舍打掃整潔。
�。�、舉止文明，不體罰學(xué)生，不打罵人，不說臟話，不賭博，不酗酒，不參加封建迷信活動。
�。�、不看宣傳色情、兇殺、迷信的書刊、錄像，不聽、不唱不健康的歌曲。
�。�、拾金不昧，不受利誘，愛惜名譽，不失人格。
�。�、維護國家榮譽和尊嚴(yán)，維護學(xué)校榮譽和利益。
�。贰⒄f話要注意場合，態(tài)度和藹。上課要講普通話。
�。�、尊重領(lǐng)導(dǎo)，尊重同事，尊重婦女，尊重學(xué)生，尊重他人的人格、宗教信仰和民族習(xí)慣。
�。�、謙恭禮讓，敬老愛幼，幫助殘疾人。
10、不叫學(xué)生替自己做私事，不向?qū)W生索要禮物，不通過學(xué)生關(guān)系購買物品。
11、守信守時，答應(yīng)別人的事情要按時做到，借他人錢物要及時歸還。
12、不拆看他人信件，不私看他人日記，不私自動用他人物品，不傳播小道消息。
二、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，好學(xué)不倦
13、上課要精神飽滿，不坐著上課，不提前下課，不隨便遲到、缺課，不私下調(diào)課。
14、要講究規(guī)格，作業(yè)要及時收齊，及時批改，及時訂正。
15、監(jiān)考要專一注視，不看書看報，不做其他事情，嚴(yán)格執(zhí)行監(jiān)考紀(jì)律。
16、既要嚴(yán)格要求學(xué)生，又要熱情關(guān)心學(xué)生，多幫助后進(jìn)生。不歧視低差生，不拒收學(xué)校審查同意的插班生、調(diào)班生，不任意剝奪學(xué)生的學(xué)習(xí)權(quán)利。
17、既要管教，又要管導(dǎo)，全面關(guān)心學(xué)生的`學(xué)習(xí)、品德、健康，關(guān)心學(xué)生在校內(nèi)、校外的表現(xiàn)。
18、要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針、政策，學(xué)習(xí)時事政治，學(xué)習(xí)文化業(yè)務(wù)，努力提高自己的政治思想水平和文化業(yè)務(wù)水平。
19、要虛心學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗，努力改進(jìn)教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
20、切實履行崗位職守，辦公專心致志，提高工作效率。
三、遵紀(jì)守法，遵守公德
21、自覺遵守國家憲法、法律、法規(guī)、政策，維護安定團結(jié)。
22、自覺遵守勞動紀(jì)律，不曠課、不遲到、不早退。因病、因事必須履行請假手續(xù)并調(diào)好課。
23、遵守社會公德，維護社會秩序，對違反社會公德的行為要敢于勸阻，敢于斗爭。
24、愛護公共財物，借物要及時歸還，不侵占、挪用公共財物。
25、遵守交通規(guī)則，注意交通安全，不違章騎車，車輛停放要服從學(xué)校統(tǒng)一安排。
26、遵守公共秩序，乘車主動購票，給老幼病殘孕讓路、讓座。
27、遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，克已奉公，以身作則，為人師表。
28、愛護公共設(shè)施、文物古跡，愛護莊稼、樹木、花草。
四、勤儉節(jié)約，艱苦奮斗
29、生活節(jié)儉，不講排場，不擺闊氣，婚喪喜事要移風(fēng)易俗。
30、節(jié)約用電、用水、用紙、用書，節(jié)省學(xué)校的一切財物。
教師日常行為規(guī)范2
1、進(jìn)校：按規(guī)定時間到校，推車進(jìn)校門，禮貌回應(yīng)學(xué)生的問好、與同事熱情招呼。
2、停車：停放在規(guī)定車棚，按序擺放整齊，車把左轉(zhuǎn)，前輪靠墻，撐牢上鎖。
3、衛(wèi)生：班主任組織值日生打掃室內(nèi)外包干區(qū)，學(xué)生上課前打掃完畢。值日教師巡視，發(fā)現(xiàn)問題，及時指出，要求整改。各辦公室由教師分工打掃，保持整潔。每位教職工做到勤撿、不扔紙屑雜物。
4、值周、值日：按規(guī)定提前20分鐘到校，佩戴值日標(biāo)志，及時上崗盡責(zé)。課間、中午、傍晚不脫崗，全程負(fù)責(zé)學(xué)生安全。值日教師維持就餐餐秩序，協(xié)助、指導(dǎo)學(xué)生正確、文明用餐。值周領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)檢查教師到崗出勤情況，填寫值日簿。組織做操、站隊放學(xué)，利用集中機會對學(xué)生進(jìn)行安全紀(jì)律教育，并對一周工作一周進(jìn)行總結(jié)，指出學(xué)校工作存在的問題和建議，在下周例會上公布。
5、做操：按照學(xué)校要求，值周領(lǐng)導(dǎo)和上早自習(xí)的教師要提前到場。課間操，上第一節(jié)課的教師組織學(xué)生站隊出操。班主任在操場等候?qū)W生，及時組織學(xué)生到位站隊，做到快靜齊，要求學(xué)生做操動作到位有力，節(jié)奏準(zhǔn)確。上操期間教師不交談，不接待家長來訪。做操由值周領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)。
6、升旗：升旗儀式全體教師及早到達(dá)指定位置，行注目禮，立正同唱國歌，認(rèn)真聽取國旗下講話，不做其他無關(guān)的事情。
7、上課：嚴(yán)格按課表上課（嚴(yán)禁因私事私自調(diào)課）。課前準(zhǔn)備充分，提前兩分鐘到達(dá)課堂。上課精神飽滿，情緒穩(wěn)定，心態(tài)積極，態(tài)度親切，指導(dǎo)正確，講解規(guī)范，輔導(dǎo)耐心，使用普通話。不帶（或關(guān)閉）通訊工具，嚴(yán)禁上課時接打手機（或電話）。不得坐著上課，嚴(yán)禁“放羊”。準(zhǔn)時下課，不得拖堂。對學(xué)生教育既要嚴(yán)格要求，又要關(guān)心愛護，建立民主、平等、親密的師生關(guān)系，上課時不得將學(xué)生站在座位外、講臺前，更不得讓學(xué)生站在教室外，嚴(yán)禁體罰、變相體罰及諷刺挖苦、侮辱學(xué)生人格。對班級出現(xiàn)的重大情況及時上報。
8、輔導(dǎo)：認(rèn)真組織、輔導(dǎo)學(xué)困生，組織好興趣小組、課外活動。做到地點、時間、內(nèi)容三落實，不斷提高活動質(zhì)量。競賽輔導(dǎo)老師要提高輔導(dǎo)的針對性，不斷調(diào)動學(xué)生參與的積極性，提高輔導(dǎo)效益，保證學(xué)生安全。
9、眼保健操：上課老師應(yīng)嚴(yán)格按照眼保健操的動作規(guī)范，檢查、指導(dǎo)每個學(xué)生做好眼保健操。
10、聽課：聽取校內(nèi)外公開課、教研課，做到提前到達(dá)、認(rèn)真聽課、做好記錄，自備凳子，不擠占學(xué)生座位，不做與聽課無關(guān)的事情，不講話、不議論，尊重上課老師的`勞動，課后與上課老師進(jìn)行交流、研討。
11、課間：認(rèn)真組織和指導(dǎo)學(xué)生開展符合兒童年齡特點、興趣并有利于身心健康的課間活動。中午飯后，值周領(lǐng)導(dǎo)、值日教師認(rèn)真組織學(xué)生閱讀書籍、觀看電視，開展課外活動。如發(fā)現(xiàn)不安全的情況，要及時加以制止。
12、辦公：自覺遵守辦公紀(jì)律，空課不串門，不影響他人辦公，不背后議論同事，自覺保持辦公區(qū)域肅靜。認(rèn)真?zhèn)湔n，批閱作業(yè)或?qū)W習(xí)教育理論，不吃零食，不閑扯。上班時間，不在電腦上玩游戲、打牌、看電影、聊天。不做與教學(xué)無關(guān)的事情。辦公室計算機為工作用機，僅為教師教育教學(xué)工作服務(wù)，不要做與本職工作無關(guān)的事情。
13、開會：在參加會議時，不遲到，不早退，不交頭接耳，不隨意進(jìn)出，關(guān)閉通信工具音響，不看與活動內(nèi)容無關(guān)的書報，不做與活動內(nèi)容無關(guān)的事情。帶好筆記本、筆，認(rèn)真聽講、做好筆記。會后精心梳理，按照布置的要求履行職責(zé)。
14、外出：短時間內(nèi)外出辦事須到值周領(lǐng)導(dǎo)說明情況。請假需校長同意。準(zhǔn)假后自己盡量安排好課務(wù)，特殊情況報請教導(dǎo)處協(xié)調(diào)安排。外出開會、學(xué)習(xí)、教研、培訓(xùn)，應(yīng)提早到達(dá)，及時簽到，注重效果，全程參加，認(rèn)真做好記錄用于校內(nèi)交流，做好二級培訓(xùn)工作。
15、路隊：按照學(xué)校安排護送路隊。及時到位，清點人數(shù)，檢查上次路隊紀(jì)律。教育學(xué)生按照交通規(guī)則有秩序地回家。認(rèn)真組織，護送到位。低年級需接送的學(xué)生，應(yīng)等家長來接后，方可離開。
16、清校：執(zhí)行清校制度，中午放學(xué)不留學(xué)生；下午放學(xué)后，住宿生除外，其余學(xué)生一律按規(guī)定時間排隊放學(xué)。值周領(lǐng)導(dǎo)清校后，方可離開。離校前檢查是否做到“三關(guān)”（關(guān)門、關(guān)窗、關(guān)電源），經(jīng)確認(rèn)后離校。
17、接待：學(xué)生家長來訪，做到三個一（一張笑臉、一把椅子、一杯熱茶）。若一時無法和家長交談，應(yīng)說明情況，表示歉意。班主任以及科任老師要多家訪，積極尋求家長的支持。
18、安全：班主任以及科任教師，應(yīng)向?qū)W生傳授安全知識，開展相關(guān)活動，提高學(xué)生自我保護的能力。每一位教職工要善于發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時提醒、糾正，并上報學(xué)校。值周領(lǐng)導(dǎo)做好安全隱患記錄，提出整改意見。
19、儀表：教師工作著裝應(yīng)體現(xiàn)職業(yè)化特點，端莊大方，整潔得體。言談舉止文明。不在教室和學(xué)生集會場所吸煙，不吸煙。用餐文明、節(jié)儉，為學(xué)生做表率。
20、行為：不賭博，不參加迷信活動，不做有損師德的事，不戴變色鏡、墨鏡上課。男教師不敞胸，女教師不濃妝艷抹，教師不穿背心拖鞋進(jìn)教室。體育教師上課要穿運動服、運動鞋。禁止向?qū)W生推銷各種教輔資料，禁止有償家教，不對學(xué)生實行罰款的教育方式。
21、相處：教師之間要講團結(jié)，講寬容。誠懇待人，不背后議論其他同事，不傳播別人隱私，不誹謗中傷同事，不互相拆臺。新老教師互相學(xué)習(xí)，取長補短，共同進(jìn)步。要善于控制和調(diào)節(jié)自己的情緒，發(fā)生矛盾時，要多作自我批評，嚴(yán)禁教師之間吵嘴打架，嚴(yán)禁把教師之間的矛盾暴露在學(xué)生面前。維護教師形象和集體的榮譽，有主人翁精神，關(guān)心愛護學(xué)校，尊重、支持領(lǐng)導(dǎo)開展工作。
教師日常行為規(guī)范3
一、入園歡樂時光
1、衣著自然大方：衣領(lǐng)不宜太低、鞋跟最好平底、裙裝切莫太短、首飾不要夸張。
2、真誠地微笑著招呼每一位幼兒、家長，但避免對個別人太過熱情。遇到不太容易溝通、總是繃著臉的家長，老師還是應(yīng)該態(tài)度謙恭、笑臉相迎。
3、如遇逗留在教室門口的家長，教師應(yīng)主動迎上前詢問，讓家長感到老師的主動、負(fù)責(zé)和關(guān)懷。
4、可以夸夸孩子來得早，夸夸孩子不用媽媽抱等等。
5、親昵地稱呼：寶貝、寶寶、乖孩子或是小名�？梢哉f：您早、交給我吧、請放心。
6、親熱的肢體語言：蹲下身抱抱孩子；拉拉孩子的小手；摸摸孩子的頭等。
7、對小班較弱的孩子，主動幫助他脫去不適宜運動的外套放好；對中大班的孩子，可以以夸獎的形式鼓勵其獨立完成放書包、脫外套等事。
8、指導(dǎo)幼兒晨間戶外游戲時，別忘了關(guān)注來園的幼兒和家長，熱情回應(yīng)每個孩子的招呼。
9、耐心回答家長的疑問，如遇不清楚情況，承諾盡快予以答復(fù)。
10、來園時間和家長的交流盡量簡短，但要向家長說明，爭取家長的理解。
11、接待某一幼兒和家長時，別忽略其他幼兒和家長。若正在與家長交流，可以點頭和撫摸孩子的頭，以示招呼；不得不停下時，要和正交流的家長打招呼；若此時有幼兒過來闡述事情，和正交流的家長招呼后，先處理孩子的事情，如果孩子的闡述并不緊要，可以告知孩子等會兒老師會來找你的；不當(dāng)著其他家長的面批評孩子。
12、來園哭鬧的`幼兒，可以從家長手中接過或抱過孩子，詢問哭鬧的原因，讓家長放心后，提醒家長盡快離開，再安撫幼兒。若家長依依不舍，可讓家長知道她的逗留只會加強孩子的情緒反應(yīng)，鼓勵其盡快離開。
13、仔細(xì)聆聽家長關(guān)于孩子今天的身體、忌吃的食物、注意事項等，班級準(zhǔn)備一本小本子，記錄家長的交代，以防遺忘，同時方便與搭配班教師交接。在一日活動中注意觀察孩子，以便在離園時向家長反映孩子的情況。
二、離園幸福時光
1、在“班級微信群”友情提示家長，錯開接領(lǐng)時間，避免集中接領(lǐng)。
2、家長接領(lǐng)前，鼓勵孩子小便、洗手，檢查是否束好衣褲、衣服是否穿整齊，特別是天氣較涼時節(jié)。以免給家長留下不關(guān)心孩子的印象。
3、家長接領(lǐng)時，孩子往往很興奮，要讓孩子始終在你的視線之內(nèi)保證安全，也避免給家長留下不好的印象，從而懷疑你的能力。
4、離園時，家長往往很喜歡問問你孩子今天的表現(xiàn)。首先，態(tài)度要誠懇。其次，評價孩子要客觀，先說孩子一天中突出的進(jìn)步的地方，再指出不足。即便是說到孩子的不足，應(yīng)先肯定他的一些進(jìn)步再婉轉(zhuǎn)地指出不足待改進(jìn)之處，讓家長有個接受過程，口氣要婉轉(zhuǎn)，最好給予家長一些建議。
5、適時提出孩子不足的同時，分析其原因，并潛移默化地介紹一些正確的育兒觀念和方法。
6、家長提出的建議，有選擇地采納，并做好解釋，不能說“不”。
7、切忌“告狀”式的談話方法，這樣會讓家長誤認(rèn)為老師不喜歡甚至是討厭自己的孩子，從而覺得自己的孩子在班里會受到不公正待遇而產(chǎn)生抵制情緒。
8、幼兒天性好動，磕磕碰碰的事情時有發(fā)生，在離園時必須如實地告知家長事件的經(jīng)過及妥善處理方法，并表示歉意，以得到家長的諒解。家長愛子心切，有過激言行也是可以理解的，但也有個別家長對幼兒微小傷痛小題大做，遇到這類家長，可以采用“傾聽”和“轉(zhuǎn)移”的方法。
9、家長來接孩子，自己的孩子告狀被另一孩子欺負(fù)，老師應(yīng)及時說明當(dāng)時情況，有必要時表示歉意；當(dāng)家長不分青紅皂白訓(xùn)斥另一孩子時，老師必須婉轉(zhuǎn)地予以制止。
10、如果孩子間有爭吵，首先教育全班的孩子這些事情老師會和爸爸媽媽說的，防止孩子在家長來時大呼小叫，引起家長的過分緊張，影響交流。在向家長闡述時，不要加入自己的主觀評價，免得讓某方感覺你有偏袒。
11、如果有家長來詢問孩子的玩具、衣物等怎么不見了，可以鼓勵孩子再仔細(xì)找找。如果找不到，可以告訴家長明天會問問其他孩子，是不是拿錯了，同時提醒孩子要記得保管好自己的東西。答應(yīng)家長的事情，一定要做到，給家長答復(fù)。
12、在發(fā)放重要通知時，確認(rèn)發(fā)到家長手中，避免交于孩子后遺失。
13、有家長會在來接領(lǐng)時帶牛奶等食物給孩子吃，個別還會把垃圾隨處扔。當(dāng)有這樣的事情發(fā)生時，可以叫住孩子，告訴他你是一個很愛衛(wèi)生的寶寶，把垃圾扔到垃圾筒。這樣既教育了孩子，又提醒了家長，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生、行為習(xí)慣。
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