久久综合丝袜日本网手机版,日韩欧美中文字幕在线三区,亚洲精品国产品国语在线,极品在线观看视频婷婷

      <small id="aebxz"><menu id="aebxz"></menu></small>
    1. 生物作文

      時(shí)間:2022-08-09 23:55:57 生物/化工/環(huán)保/能源 我要投稿

      精選生物作文合集5篇

        在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的生物作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      精選生物作文合集5篇

      生物作文 篇1

        在浩瀚的宇宙之中,人類是不是唯一的生命形態(tài)呢?

        科學(xué)家正在通過幾條途徑尋找地外文明。即接收外星人發(fā)來的信息;發(fā)射空間探測器去巡游;向外星人發(fā)送人類文明信號(hào)。

        從1959年開始天文學(xué)家先后選擇了宇宙中不同的波長段為監(jiān)聽對象,試圖能篩選出文明信號(hào)。其中最著名的一次是美國加州大學(xué)伯克利分校。從幾千萬個(gè)頻道中記錄到4000個(gè)可以信號(hào)。但發(fā)現(xiàn)3900個(gè)來自地球本身,90來自衛(wèi)星和飛機(jī),其余10個(gè)是否來自外星人,現(xiàn)在還不能判定。

        1972年3月和1973年1月,美國發(fā)射了飛向外行星的探測器。“先驅(qū)者10號(hào)”和“先驅(qū)者11號(hào)”;它們分別攜帶了鍍金鋁制人類“名片”和銅制“地球之音”唱片!懊鄙鲜疽馓綔y器是地球男女從太陽系的第三顆行星上發(fā)射的。唱片上則以編碼信號(hào)形式錄制了116張圖片。其中有地球風(fēng)貌、人類形象、世界名曲、古今建筑等。但愿,幾十萬年幾百年后探測器能被“外星人”捕獲。他們破譯了人類信息并向地球致答辭。

        我想象中地球存在生物。他們有著和人類相同的'科學(xué)水平。并接收到了人類發(fā)送的“地球之音”唱片。破譯了人類語言信息,并向地球致謝。我渴望早日得到外星生命的回音。

      生物作文 篇2

        生物圈的生物多種多樣,天上飛的,地上跑的,水里游的,無所不有,生物的世界十分奇妙我們?nèi)祟愐苍诟鞣N各樣的生物身上得到了一些啟迪,通過這些啟迪,人們造出了許多高科技產(chǎn)品,歸根結(jié)底還是應(yīng)該感謝生物。

        人們通過觀察鳥發(fā)明了飛機(jī),讓人們翱翔天空;人們通過觀察野豬發(fā)明了防毒面具,讓人們免受毒氣的侵害;人們通過觀察蒼蠅發(fā)明了復(fù)眼照相機(jī),詩人孟提高了工作效率;人們通過觀察海豚發(fā)明了人造海豚皮流,大大加強(qiáng)了船的.速度……人們向生物學(xué)習(xí)的例子還有很多,人們利用我們的智慧,結(jié)合生物所特有的本領(lǐng),創(chuàng)造了我們現(xiàn)在的美好生活,這離不開科學(xué)家們的細(xì)心觀察,在生活中到處都有智慧,我們要善于觀察,俗話說:“處處留心皆學(xué)問!蔽覀儾粌H要細(xì)心觀察,還要不拘小節(jié),不恥下問,人們是多么高等的動(dòng)物啊,但我們卻向小的動(dòng)物學(xué)習(xí)它們的本領(lǐng),創(chuàng)造了我們的美好生活,在學(xué)習(xí)中,如果我們也像科學(xué)家們那樣不恥下問,我們所獲得的知識(shí)會(huì)不會(huì)更多?仔細(xì)剖析一下,人們有超于其他生物的智慧,生物也有我們?nèi)祟愃痪哂械钠渌绢I(lǐng),我們學(xué)會(huì)取長補(bǔ)短,不是照樣可以翱翔藍(lán)天,游入深海,探索地下嗎?我們還應(yīng)該學(xué)習(xí)生物們堅(jiān)持不懈的意志,在生物中有許多我們?nèi)祟愖霾坏降氖,為什么呢?因(yàn)槲覀內(nèi)祟惡苌儆腥四軋?jiān)持不懈,而生物則年復(fù)一年,日復(fù)一日地重復(fù)著同一個(gè)動(dòng)作,卻總能達(dá)到意想不到的目的。

        人與生物構(gòu)成一個(gè)完整的生物圈,我們應(yīng)該像生物學(xué)習(xí),互相愛護(hù),和諧相處,構(gòu)成一個(gè)更發(fā)達(dá)的生物圈!

      生物作文 篇3

        生物課是我在小學(xué)沒有接觸過的科目,生物老師把生物課的內(nèi)容講的既新鮮又生動(dòng),讓我對生物產(chǎn)生的好奇心。

        生物老師首先講了生物的定義,(有生命現(xiàn)象的物體)及生物的特征(進(jìn)行呼吸,獲得氧氣,排出二氧化碳,需要營養(yǎng)生存和繁殖,生物對外界刺激反應(yīng),應(yīng)刺激,排廢物,新陳代謝)

        生物老師滔滔不絕生動(dòng)的課堂給我?guī)韺ι锝绲捏@喜,物種種類大約有200萬種,其中,植物40萬種,動(dòng)物150萬種,地球真是個(gè)大家庭。

        應(yīng)刺激特征,以含羞草為例,含羞草身上有一個(gè)液體袋囊,袋囊里充滿了液體,當(dāng)有在界碰觸它的葉子時(shí),葉子就會(huì)合攏,這一現(xiàn)象,叫應(yīng)刺激特征。

        還有一種非生物類型,以珊瑚為例,珊瑚是有珊瑚蟲一代代死去的外殼經(jīng)年深日久的.堆積在一起,慢慢形成了千資百態(tài)的珊瑚,珊瑚的聚多形成了珊瑚礁,珊瑚礁是珊瑚蟲和藻類植物生活場地,藻類植物給珊瑚蟲提供了氧氣,珊瑚堆積的越高,附在珊瑚的藻類植物所的到的陽光和氧氣越充足,藻類就越茂盛,這就說明珊瑚喜歡生活在溫暖的淺水區(qū),和藻類植物互為利用。

        神奇的大自然里創(chuàng)造出形形色色的生物,它們的奧妙等待我們?nèi)ヌ剿,去解答?/p>

      生物作文 篇4

        我回了我媽一個(gè)白眼。

        “這個(gè)考試很簡單的!好嗎?”

        “那你也要復(fù)習(xí)一下吧!”我媽不甘示弱。

        “我等會(huì)兒再搞!”我把窗簾一拉,重重地躺在了床上。

        一覺起來,時(shí)間剛好。我拿了一張沒寫完的卷子和一支筆就出門了。我媽在后面喊了一聲:“要復(fù)習(xí)啊!”

        呵,小爺什么人,還要復(fù)習(xí)?

        到了教室,我還是一副無所謂的樣子,跟同學(xué)有一句沒一句地閑聊,但不知為什么,話題總是被他們慢慢地往生物實(shí)驗(yàn)操作考試帶。

        呵,凡人就是凡人,一個(gè)小考都這么緊張!

        在一陣討論“你是什么試室的”的喧器聲中,第四場次的考生排好了隊(duì),向他們?nèi)松械谝粓鍪屑壍目荚囎呷ァ?/p>

        到了候考試門口,榮老師才發(fā)現(xiàn)帶我們下來早了。一眾閑人在樓梯口再次討論起了“你覺得哪個(gè)實(shí)驗(yàn)最難”這個(gè)問題。

        我和柯基走向外面的石椅,并沒有參加這種話題的討論。

        當(dāng)我們同時(shí)坐下時(shí),柯基先開口了。

        “唉,劉奕祺,你覺得哪個(gè)實(shí)驗(yàn)最簡單?”

        好吧,柯基,沒想到你也是個(gè)凡人!

        然后我們倆就這問題展開了深入而激烈的討論。

        進(jìn)入候考室,我們抽了考試項(xiàng)目和試室號(hào),繁鎖的程序還沒結(jié)束,偶已經(jīng)不耐煩了好嗎!

        我們進(jìn)入試室分排坐好。監(jiān)考老師向我和我對面的佳燁同學(xué)微笑致意。不知是怎么了,我好像看到了一朵燦爛的老菊花。

        隨著一聲“考試開始”,講臺(tái)上的計(jì)時(shí)器開始跳動(dòng)。

        我小心翼翼地拿起載玻片。

        我因?yàn)榫o張手有些發(fā)抖,玻片與量杯相互碰撞得“當(dāng)當(dāng)響”。

        我拿起紗布擦拭了一下。

        我看了看標(biāo)簽,拿出了那個(gè)標(biāo)著“清水”的.瓶子。

        我用雙手拔出滴管,手仍在抖著。伴著著手抖的,是水花不斷地飛賤。

        終于滴了兩滴。

        開始撕洋蔥內(nèi)表皮,我撕了三、四次才撕好,你可以體會(huì)我當(dāng)時(shí)的心情。我當(dāng)時(shí)用了我所知最難聽的話罵了學(xué)校為什么要給我發(fā)圓頭的攝子。〗酉聛淼姆派w玻片和碘液染色沒有問題。

        收到監(jiān)考老師遞過來的答題卡,我懸著的心放了一下來。

        呼——10分!滿分!

      生物作文 篇5

        大多數(shù)人都喜歡鹿,任何生物都不可以缺少作文。這是因?yàn)椤谕捴,鹿永遠(yuǎn)都是在擔(dān)任著美麗善良的化身。而幾乎,沒有人喜歡狼。這是因?yàn)橐彩峭捲瓌t,狼永遠(yuǎn)擔(dān)著一個(gè)欺負(fù)弱小的惡名。

        在現(xiàn)實(shí)生活中,人們也覺得狼殘忍——任何肉食動(dòng)物都是殘忍的。一是殘忍,二是它的長相:尖嘴、立耳、銳牙還有夜色那一雙綠瑩瑩的可怕眼睛和鋒利的`爪子。所以,沒有人真正的喜歡它?烧l又注意過狼的優(yōu)點(diǎn)呢?狼,是勇敢的。

        不知你看見過這樣的一個(gè)塑像沒有:狼是游牧式生活的,一群狼正待出征。面對新一天的困難與危險(xiǎn),它們沒有退縮,而是在勇敢的迎上去,向它挑戰(zhàn)。狼是互助的,不知你聽沒聽過這樣一個(gè)故事(真實(shí)故事),一窩狼,大狼天天去偷村民的畜牲,村民們很恨它們,就在公狼捕食時(shí)把母狼和小狼崽捉走了,放在一個(gè)陷井里做誘餌,想把公狼也捉走,可公狼在陷井邊走了幾天也想不出辦法,因?yàn)閷σ恢焕莵碚f,這個(gè)陷井太大、太深了。

        最后,母狼開始發(fā)狂咬自己、抓自己、咬小狼,瘋跑告訴公狼已沒有希望了,走吧?晒情L叫一聲,一頭跳進(jìn)了陷井里……狼,是團(tuán)結(jié)的。這個(gè)不好說,因?yàn)槔鞘侨后w活動(dòng)所以它也很團(tuán)結(jié)。羅斯福要保護(hù)鹿,可鹿太多了,終于,太多的鹿超過了森林能容下的限度。一是森林,二是鹿,全會(huì)滅絕。人,比狼更殘忍。為了利己,背叛了朋友、親人;為了地位、鈔票不惜殺人償命,只為利益,哪怕只那么一分一毫。商場上,沒有狼就會(huì)有太多的鹿,與巴凱伯森林是一樣的。一切有生命的地方,都需要狼,同時(shí)也需要鹿。

      【生物作文】相關(guān)文章:

      生物生物的特征教案08-26

      生物教案:生物的特征08-27

      神奇的生物作文04-12

      初中《生物的變異》生物教案03-25

      生物教案:生物圈08-26

      生物鏈作文06-19

      精選生物作文五篇02-28

      【精選】生物作文10篇03-18

      生物課作文03-21

      美麗的生物園作文08-06