制作小船作文2篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的制作小船作文，歡迎閱讀與收藏。

制作小船作文1

　　“哎呀，怎么辦，怎么辦，小船該怎么做呢？”我為不會折小船而難過，這可是美術老師布置的作業(yè)呀！后來媽媽和我說明了一下，我終于會了。

　　我來給大家講解一下吧！我先拿了一張長方形的紙，把紙對折，然后，在合起來的地方折兩個三角形。接著，把下面分開的地方對折上去，之后，用手輕輕一拉，拉完之后好像一頂“圣誕帽”，再把“圣誕帽”一拉，就變成了棱形，我心想：如果在棱形下面加上一些紙條，應該會成一頂“博士帽”，接著，我又用手一拉，出來的是一個扁扁的`“鉆石”，“鉆石”的頂上還有兩個“小辮子”。這時，我還是用手輕輕一拉，就成成了一個小船，這也就意味著，小船完成 了。

　　第二天，美術老師夸我心靈手巧，還讓同學們夸我很能干。

制作小船作文2

　　今天老師布置我們一項任務回家做自己喜歡的小制作，一路上我就想好，準備做一只里面裝上電池的小船。

　　放學一回到家，我就首先準備材料：找來紙、剪刀、電池、細細的木條，還有膠水等等。

　　開始做小船了，我先拿了一大張紙把它折成正方形；接著把這張紙慢慢地折成小船的形狀；然后把小船的邊沿多余的紙用剪刀剪去；再用那細細的木條小心翼翼地放在船的兩邊上；最后用膠水把它粘在小船的'兩邊，再裝上電池，就這樣一只小巧玲瓏、漂亮的小船就大功告成了。

　　我連忙約了幾個好同學一起來到了門前的小溪里，把小船放進水里看看能否漂浮在水面很久。

　　我們試了好久小船還是漂浮在水面上，我終于激動地喊著：我成功了！我成功了！幾個好同學也都豎起大拇指夸獎我呢！

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