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教師申訴制度2篇
在快速變化和不斷變革的今天，我們每個(gè)人都可能會(huì)接觸到制度，制度一經(jīng)制定頒布，就對(duì)某一崗位上的或從事某一項(xiàng)工作的人員有約束作用，是他們行動(dòng)的準(zhǔn)則和依據(jù)。一般制度是怎么制定的呢？下面是小編精心整理的教師申訴制度，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師申訴制度1
一、為了保障教師依法行使申訴的權(quán)利，維護(hù)教師合法權(quán)益，保障、監(jiān)督學(xué)校依法行使職權(quán)，根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》等有關(guān)法律、法規(guī)，結(jié)合本校實(shí)際，制定本辦法。
二、本辦法適用于本校教職員工（以下稱申訴人）對(duì)下列情形提出的申訴：
（一）認(rèn)為學(xué)�；蚱渌逃龣C(jī)構(gòu)侵犯《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定的合法權(quán)益的可以提出申訴。這里的合法權(quán)益包括《教師法》規(guī)定的教師在職務(wù)聘任、教學(xué)科研、工作條件、民主管理、培訓(xùn)進(jìn)修、考核獎(jiǎng)懲、工資福利待遇、退休等方面的合法權(quán)益。
�。ǘ┎环䦟W(xué)�；蚱渌逃龣C(jī)構(gòu)作出的處理決定的；
（三）對(duì)學(xué)校重大利益分配認(rèn)為不合理的。
三、學(xué)校設(shè)應(yīng)訴委員會(huì)。應(yīng)訴委員會(huì)主任：芮茵；應(yīng)訴委員會(huì)委員：各工會(huì)組長(zhǎng)。
四、申訴人對(duì)本辦法第二條情形屬于情況較輕而提出的申訴，由各工會(huì)委員按照各自權(quán)限受理并上報(bào)應(yīng)訴委員會(huì)；受理申訴委員應(yīng)當(dāng)在收到申訴書的次日起15日內(nèi)進(jìn)行處理。
五、申訴人對(duì)本辦法第二條情形屬于情況較嚴(yán)重而提出的申訴，直接由應(yīng)訴委員會(huì)受理，應(yīng)當(dāng)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)作出處理。如遇特殊情況，可適當(dāng)延長(zhǎng)處理時(shí)間，但延長(zhǎng)期限最高不得超過30日。
六、任何部門和個(gè)人不得阻攔、壓制教師依法進(jìn)行申訴，不得對(duì)申訴人打擊報(bào)復(fù)或者陷害。
七、申訴人應(yīng)當(dāng)依法據(jù)實(shí)提出申訴，不得故意提供虛假材料或者隱匿材料，不得制造假證誣陷他人。
八、申訴人向有關(guān)行政機(jī)關(guān)提出申訴，應(yīng)當(dāng)自知道或者應(yīng)當(dāng)知道自己的合法權(quán)益受到侵害，或者自知道或者應(yīng)當(dāng)知道學(xué)校作出處理決定之日起1年內(nèi)提出。因不可抗力等正當(dāng)理由在規(guī)定的期限內(nèi)未能提出申訴的，可以適當(dāng)延長(zhǎng)期限。如申訴人無正當(dāng)理由，超過規(guī)定期限提出申訴，應(yīng)訴委員會(huì)可以不予受理。
九、申訴程序。申訴人可以書面提出申訴，也可以口頭提出申訴。書面提出申訴的，向應(yīng)訴委員會(huì)提交的口頭提出申請(qǐng)的，應(yīng)訴委員應(yīng)當(dāng)當(dāng)場(chǎng)記錄申訴人的基本情況、申訴的主要事實(shí)、理由和時(shí)間等。
�。ㄒ唬┨岢錾暝V，申訴教師提出申訴應(yīng)當(dāng)以書面形式提出。申訴書應(yīng)當(dāng)載明下列事項(xiàng)：申訴人的基本情況、申訴請(qǐng)求、申訴理由、提出申訴時(shí)間、其他相關(guān)情況。
�。ǘ⿲�(duì)申斥的受理應(yīng)訴委員會(huì)接到申訴書后，應(yīng)對(duì)申訴人的'資格和申訴的條件進(jìn)行審查，分別對(duì)不同情況作出如下處理：
1、對(duì)于符合申訴條件的，應(yīng)予以受理；
2、對(duì)于不符合申訴條件的，可以答復(fù)申訴人不予受理；
3、對(duì)于申訴未說明申訴理由和要求的，要求重新提交申訴書。
�。ㄈ⿲�(duì)申訴人的處理，應(yīng)訴委員會(huì)對(duì)受理人的申訴案件，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行全面的調(diào)查核實(shí)，根據(jù)不同情況分別分別如下處理決定：
1、學(xué)�；蚱渌逃龣C(jī)構(gòu)管理行為符合法寶權(quán)限和程序，運(yùn)用法律法規(guī)正確，事實(shí)清楚，可以維持原處理結(jié)果；
2、管理行為存在著程序上的不足，決定被申訴人補(bǔ)正；
3、對(duì)于被申訴人不履行法律、法規(guī)和規(guī)章規(guī)定的職責(zé)人，決定限期改正；
4、管理行為的一部分運(yùn)用法律、法規(guī)和規(guī)章制度錯(cuò)誤的，可以變更原處理結(jié)果或不運(yùn)用部分；
5、管理行為所依據(jù)的內(nèi)部規(guī)章制度與法律、法規(guī)及其他規(guī)范性文件相抵觸的，可撤消其原處理決定。
6、因申訴發(fā)生爭(zhēng)議的，由應(yīng)訴委員會(huì)組織部分教師代表、中層代表進(jìn)行聽證，從而做出決定。
十一、應(yīng)訴委員會(huì)作出申訴處理決定前，申訴人要求撤回申訴的，經(jīng)說明理由，可以撤回。
十二、申訴人在自動(dòng)撤回申訴或者接到應(yīng)訴委員會(huì)的正式處理決定后，不得就同一事實(shí)和理由再次提出申訴。
十三、申訴人違反本辦法規(guī)定，故意提供虛假材料的，受理申訴的機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)澄清事實(shí)，對(duì)其進(jìn)行批評(píng)教育；對(duì)故意制造假證、誣陷他人的，應(yīng)當(dāng)依照有關(guān)規(guī)定予以處理。
十四、本辦法自20xx年1月1日起施行。
教師申訴制度2
根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》和《中華人民共和國(guó)教師法》等法規(guī)保護(hù)教師合法權(quán)益的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校教育行政執(zhí)法的實(shí)際，為維護(hù)廣大人民教師的合法權(quán)益，制定本制度。
一、申訴范圍
1、學(xué)�；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)侵犯《教師法》規(guī)定的教師合法權(quán)益的；
2、教師對(duì)學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)作出的處理規(guī)定不服的；
3、當(dāng)?shù)厝嗣裾挠嘘P(guān)行政部門侵犯《教師法》規(guī)定的教師合法權(quán)益的。
二、受理申訴部門
1、學(xué)校成立以工會(huì)主席程德華為主任，吳俊榮副主席為副主任的“教師申訴辦公室”。
2、學(xué)�！敖處熒暝V辦公室”為受理教師申訴的機(jī)構(gòu)（工會(huì)辦公室）。
三、申訴程序
1、教師向?qū)W校“教師申訴辦公室”指出書面申訴材料。
2、申訴人須寫明申訴人的自然情況，被申訴人的基本情況、申訴理由及其他有關(guān)情況。
3、教師對(duì)申訴范圍中規(guī)定的第一項(xiàng)、第二項(xiàng)情況提出申訴的，應(yīng)當(dāng)以書面形式向受理申訴機(jī)關(guān)送申訴書，教師對(duì)申訴范圍中規(guī)定的第三項(xiàng)情況提出申訴，由有關(guān)行政部門的.同級(jí)人民政府或者其上一級(jí)行政部門受理。
四、調(diào)查、聽證辦法
1、學(xué)校申訴辦公室接到教師申訴材料后，組成三人以上的調(diào)查組，對(duì)申訴的內(nèi)容進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，并作筆錄。
2、屬校內(nèi)申訴辦公室受理的申訴案件，要在深入調(diào)查的基礎(chǔ)上，取得佐證材料，然后召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師以及申訴對(duì)象等方面人員參加的聽證會(huì)，進(jìn)一步核實(shí)案由。
3、調(diào)查、聽證過程的筆錄或聽證材料的記錄，由當(dāng)事人簽字后存入檔案。
五、處理
學(xué)校或上級(jí)部門自收到申訴書起30日內(nèi)對(duì)申訴作出決定，受理申訴的人民政府或上級(jí)有關(guān)部門也應(yīng)及時(shí)作出處理決定，處理決定包括：
1、維護(hù)原處理結(jié)果；
2、變更原處理結(jié)果；
3、撤銷原處理結(jié)果。
教師對(duì)申訴處理決定不服的，可向原受理申訴機(jī)關(guān)隸屬的人民政府申訴復(fù)核，屬于行政復(fù)議，行政訴訟案范圍的，可以依法申訴行政復(fù)議或者提出行政訴訟。
復(fù)議機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)在收到復(fù)議申訴書之日起2個(gè)月內(nèi)作出決定，并應(yīng)制作復(fù)議決定書。
受理申訴機(jī)關(guān)的主辦人員對(duì)教師提出的申訴不得推諉拖延，否則按情節(jié)輕重，由其在單位或上級(jí)主管部門追究責(zé)任人員的行政責(zé)任。
本制度自XX年7月11日起施行。
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