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科技節(jié)作文(精選54篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的科技節(jié)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
科技節(jié)作文 1
下午的校園一片熱鬧的景象,人山人海。這是在干什么呢?原來(lái)舞鋼第一小學(xué)在舉行科技節(jié)展覽的活動(dòng)。全校每班分別展覽科幻畫、科幻作文和科技小發(fā)明小制作這三種類型。我和其他幾位同學(xué),擔(dān)任了我班科技小制作、小發(fā)明的解說(shuō)員,來(lái)給參觀的同學(xué)們解說(shuō)一些小制作的作用。
我們把自己班的科技小制作一個(gè)個(gè)的擺到了桌子上,有二十多件呢,我自己做的就有三件!展覽活動(dòng)開始了,全校每班先從高年級(jí)參觀。我做的小制作分別是自制秤、翻板和磁懸浮,既好玩又新奇。同學(xué)們一會(huì)看看這個(gè),一會(huì)摸摸那個(gè),走動(dòng)著,排著整齊的隊(duì)伍,像一條盤繞在校園的長(zhǎng)龍,又像潮水般的涌動(dòng)著。我興致勃勃、耐心的給大家講解著,口干舌燥,可心里卻是滿心歡喜。
各個(gè)班的小制作都是五花八門,奇形怪狀,其中最有趣的.就數(shù)“米畫”和“風(fēng)鈴”了!米畫竟然是用各種糧食搭配起來(lái)做成的畫。你看幅“小鴨米畫”,用黃色的小米拼成了一只小鴨子,用黑毛線勾邊,白色的大米打底,綠色的小草是用綠豆拼成的,可真是心靈手巧、獨(dú)具匠心。
前面有一個(gè)彩色的、精致的小制作隨著風(fēng)擺來(lái)擺去,吸引了我,仔細(xì)一看原來(lái)是一個(gè)自制的風(fēng)鈴。在一個(gè)彩色塑料盤子下吊了五六個(gè)繩子,繩子上穿著許多涂過(guò)顏色的、五顏六色的果凍殼,真是美麗極了,可真有創(chuàng)意,變廢為寶呀……
一轉(zhuǎn)眼,一個(gè)下午的科技展活動(dòng)結(jié)束了。我的收獲很大,不但給同學(xué)們講解了自己班的小制作,還看到那么多,五顏六色、奇思妙想的科幻畫,又看到了一個(gè)個(gè)做工精美、稀奇古怪的科技小制作,那么有趣好玩。我非常喜歡這次的科技節(jié)展覽活動(dòng),讓我收獲了這么多的知識(shí)!
科技節(jié)作文 2
生活中有許多難忘的事,但是令我最難忘的是今年學(xué)校科技節(jié)的開幕式。
早上,密密麻麻的`人群擠在操場(chǎng)上,隆重的氣氛可想而知,幾個(gè)同學(xué)自制的火箭發(fā)射器象威嚴(yán)的戰(zhàn)士站在操場(chǎng)上。
"我宣布,實(shí)驗(yàn)小學(xué)第一屆科技節(jié)開幕!"隨著校長(zhǎng)話音剛落,"。"一顆火箭呼嘯著飛上天空,在我們頭頂上不停盤懸著,像一道美麗的線條,漸漸地落在了草坪上,頓時(shí),整個(gè)操場(chǎng)一片歡呼,我也情不自禁地大聲叫喊起來(lái)。"啪!轟……"另外的火箭不甘示弱,立刻追了上來(lái),飛上天空,如同夜空中的璀璨列比的鞭炮,美麗極了。其中兩顆爭(zhēng)得猶為不可開交,你一上,我一下,一會(huì)兒飛上天空,像重新起習(xí)的飛機(jī),一會(huì)兒貼近地面,好像要把我們的腦袋給削了似的,似乎在比誰(shuí)飛得快呢!而另外兩顆火箭一個(gè)老前,一個(gè)很后,猶如一個(gè)烏龜,一個(gè)白兔,表演"龜兔賽跑。這時(shí),操場(chǎng)上再次爆發(fā)出一片歡呼,比上次更熱烈。然后,一架架飛機(jī)升空了,像一美麗的錦雞鵬空而飛。最搞笑的就是那架了,這架飛機(jī)徑直飛到葉瀚蔚和萬(wàn)軒齊頭上,如同淘氣的猴子想逗逗大家呢!不一會(huì)兒又"呼呼"地飛向遠(yuǎn)方,像求急心切的燕子遠(yuǎn)走高飛。
科技節(jié)開幕式那么精彩,科技節(jié)活動(dòng)就更精彩,真讓我難忘。
科技節(jié)作文 3
本次學(xué)?萍脊(jié)的主題是“奇思妙想,靈指飛動(dòng)”,旨在鍛煉小朋友創(chuàng)新思維和動(dòng)手能力。
上午的品社課上,張老師對(duì)我們進(jìn)行了活動(dòng)前動(dòng)員:“同學(xué)們,我們學(xué)校一年一度的科技節(jié)即將舉行,這次我們五年級(jí)的主題活動(dòng)是“變廢為寶”。大家要用乒乓球,吸管,彩泥,牙簽,回形針等做一個(gè)小玩意兒。大家回家好好想一想做什么?我們要在你們的'作品中評(píng)出一,二,三等獎(jiǎng)。希望大家踴躍參與!
回家的路上,我邊走邊琢磨張老師的話,無(wú)意間瞄到停在旁邊的自行車,看著它那錚亮的車架,一個(gè)創(chuàng)新構(gòu)思涌上我心頭。
科技節(jié)當(dāng)天,同學(xué)們拿到規(guī)定材料,都熱情高漲,躍躍欲試。只見(jiàn)我旁邊的王辰琦將一根根吸管整齊地排在一起,再將它們黏起來(lái)做船身,隨后又用牙簽,吸管和鉛畫紙?jiān)谏厦孀隽艘凰异`巧的小帆船。我前面的沈繼源用三個(gè)乒乓球,吸管和彩泥做了一個(gè)造型別致的東方明珠。李文嘉則用吸管做成花盆,里面插了一朵精美的小花。
與此同時(shí),我的奇思妙想也正在我靈巧的手中逐漸成形。我先將吸管折成三角架,用膠帶固定在一個(gè)頂點(diǎn)上,然后將一根吸管插入兩根吸管中央。這可是數(shù)學(xué)侍老師說(shuō)過(guò)的,三角形是最穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)。隨后我選擇兩個(gè)乒乓球作輪子,再將彎吸管做成龍頭,彩泥做坐墊。最后將多余的橡皮泥做成展示底座,我的自行車模型勝利完工!
比賽結(jié)束時(shí),我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們做了許多作品,湯庭楷做了一個(gè)風(fēng)車,仇天麟做了一個(gè)可愛(ài)的小雪人,余佳寧做了一個(gè)筆筒……
最終,我的自行車和仇天麟的小雪人榮獲一等獎(jiǎng),我們都笑開了花。
我非常喜本次科技節(jié)!它不僅讓我們小朋友大膽開拓了思維,而且通過(guò)實(shí)踐鍛煉了我們的動(dòng)手能力,真可謂是一舉兩得!
科技節(jié)作文 4
“安靜,大家安靜。我宣布一件事!标懤蠋煷蠛,“十四周,也就是是下周,學(xué)校有個(gè)科技體育節(jié),希望同學(xué)們好好準(zhǔn)備……”陸老師的話音還沒(méi)落,剛安靜下來(lái)的教室又炸開了鍋“科技體育節(jié),一定很好玩!薄澳且鍪裁礈(zhǔn)備呀?到底是體育還是科技呀?”“不管是什么活動(dòng),我都要參加”……陸老師敲了敲講臺(tái),大聲吼道:“本次比賽有科技組和航模組,科技組的活動(dòng)是雞蛋撞地球;航模組的活動(dòng)是:彈射飛翼,直線射靶,留空時(shí)間。想?yún)⒓拥默F(xiàn)在可以來(lái)報(bào)名!鳖D時(shí),同學(xué)們一擁而上。我也擠了上去,報(bào)了個(gè)留空時(shí)間和雞蛋撞地球。
我既緊張又快樂(lè),快樂(lè)的是我們學(xué)校也有科技節(jié)了,紙飛機(jī)比賽不用跑到寧波去參加了。緊張的是我們學(xué)校有很多航模組的能人,我能超過(guò)他們嗎?回家進(jìn)門看見(jiàn)爸媽第一句話就是:“我們學(xué)校要舉行科技體育節(jié)啦!”
用最快的速度做完作業(yè),我拿了張開始折紙飛機(jī)。參加留空時(shí)間應(yīng)該折個(gè)燕子飛機(jī)。我憑著以往的經(jīng)驗(yàn),很快折好了一架燕子飛機(jī)。信心滿滿地舉起燕子,用力一擲。飛機(jī)沖了出去,可馬上筆直的掉了下來(lái),在空中飛翔的時(shí)間居然不會(huì)超過(guò)3秒。這對(duì)我來(lái)說(shuō),無(wú)疑是晴天霹靂!這樣的成績(jī)要是在比賽現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn),那要被罵死的,還算啥航模興趣小組的成員呀。不行,我決不能用這樣的成績(jī)?nèi)①。那要怎樣才能提高飛機(jī)的留空時(shí)間呢?我苦思冥想,終于,那次的紙飛機(jī)大賽上,有個(gè)阿姨說(shuō)可以在飛機(jī)的'尾部折起一個(gè)小三角,這樣,飛機(jī)在飛行時(shí),如果遇到墻壁,就會(huì)轉(zhuǎn)彎,但是飛機(jī)的機(jī)翼不能太卷。對(duì)呀,我為什么不采納她的意見(jiàn)呢?說(shuō)不定,我能把留空時(shí)間提升呢!說(shuō)干就干,連忙開始折,試飛,耶!成績(jī)果然好多了。我激動(dòng)得滿臉通紅,此刻我真想大喊:“我成功了,我可以提升飛機(jī)的留空時(shí)間了!
欣喜過(guò)后,我折了一架又一架飛機(jī),一架又一架地試飛,雪白的紙飛機(jī)在天空滑翔,留下了美麗的弧線。
科技節(jié)作文 5
今天,我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上,進(jìn)行紙飛機(jī)比賽。
聽到了校長(zhǎng)說(shuō)的話后,我的心非常的緊張,因?yàn)樾iL(zhǎng)說(shuō)今天是科技節(jié)的決賽。開始的時(shí)間還是在早上的八點(diǎn)三十分。
時(shí)間到了,我們來(lái)到了操場(chǎng)上,整個(gè)操場(chǎng)都像炸開了鍋一樣的'熱鬧。此時(shí)此刻,老師來(lái)給我們發(fā)白紙的時(shí)候,我覺(jué)得我們組里好像有點(diǎn)奇怪啊,好像少掉了一個(gè)人。我忍不住我的好奇心,于是我就問(wèn)張宇潔和劉子琪他們有沒(méi)有一點(diǎn)奇怪呢?他們想了想,就說(shuō):“好像是劉俊杰!蔽揖突卮鸬秸f(shuō):“對(duì)呀!的確是劉俊杰沒(méi)來(lái)!闭f(shuō)完,我就接著手頭里的工作,開始折,先把一邊折出一個(gè)三角形,再重復(fù)折三次就好了。十分鐘過(guò)去了,我們的飛機(jī)已經(jīng)折好了,“出爐了,哈哈!崩蠋熣f(shuō):“折好后,可以先試一下,看看可以飛嗎?”老師說(shuō)過(guò)后,我想:我就趁著現(xiàn)在有風(fēng),先練習(xí)一下,其他同學(xué)也一起來(lái)練習(xí),比完后,我看見(jiàn)我的紙飛機(jī)和同學(xué)們的一樣都飛的很遠(yuǎn),我非常開心。
正式的比賽開始了,老師讓我們分一個(gè)年級(jí)一個(gè)年級(jí)之間來(lái)比賽。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,終于輪到了我們,我的心緊張地“砰砰”直跳,好似十五個(gè)吊桶打水一樣——七上八下。于是,我就心里默默地鼓勵(lì)自己說(shuō):“別緊張,這只是個(gè)比賽!蔽覀儼鸭堬w機(jī)高高地舉起,老師一聲口哨,我們就看準(zhǔn)風(fēng)來(lái)的時(shí)機(jī)向遠(yuǎn)處蓄力扔出去。我萬(wàn)萬(wàn)不敢相信這眼前的事實(shí),其他人的紙飛機(jī)飛得很遠(yuǎn)很高,而且大家也都滿懷微笑地將紙飛機(jī)撿回來(lái)。心想:不會(huì)吧,就我這么倒霉,我怎么會(huì)出局呢,難道今天出門沒(méi)看黃歷,嗚嗚…
比賽結(jié)束了,今天雖然我沒(méi)有贏得比賽的勝利,但是我們班的劉子琪同學(xué)還是為我們班爭(zhēng)了光,我真心為他感到高興。我也不會(huì)氣餒,日后我會(huì)更加努力爭(zhēng)取下次能為班級(jí)爭(zhēng)光。
科技節(jié)作文 6
在上周的科技繪畫比賽中,我嘗試著用彩色畫筆描繪了我對(duì)未來(lái)科技世界的一番構(gòu)想。如果說(shuō)科技是一棟大樓,那么幻想就是大樓的根基,沒(méi)有幻想,科技就無(wú)法;如果說(shuō)科技是一直蒼鷹,那么幻想就是豐厚的羽翼,沒(méi)有幻想,科技的翅膀就無(wú)法越飛越遠(yuǎn);如果說(shuō)科技是一葉小舟,那么如果沒(méi)有幻想,科技就無(wú)法乘風(fēng)破浪,奮勇前進(jìn)!
于是,我大膽地幻想未來(lái)的人類無(wú)一人仍居住在陸地上。隨著臭氧層空洞的逐漸擴(kuò)大,人類居住的陸地生態(tài)環(huán)境日益惡化,就連海洋資源也深受白色污染的威脅。為此,人類已經(jīng)想出了一系列的解決方案,其中已經(jīng)開始實(shí)施的是移動(dòng)空間。移動(dòng)空間,顧名思義,空間可移動(dòng)。即將每一個(gè)區(qū)域劃分為一個(gè)空間,用太空罩與外部隔離,重心被地球的引力控制,但被磁場(chǎng)的斥力排斥,浮游在規(guī)定的磁浮道上。
推動(dòng)空間移動(dòng)的是磁浮力,我們不會(huì)再因?yàn)槭,天然氣等資源而戰(zhàn)爭(zhēng)。這里每個(gè)人都是平等的,不會(huì)存在任何歧視。我們每個(gè)人都可以各自規(guī)定工作,可任意向上級(jí)(空間新邦政府)申請(qǐng)工作,為調(diào)動(dòng)人們積極性,雖每個(gè)人都有工作,可不一定都有工資。人們還可以申請(qǐng)移民,不需要任何申請(qǐng),可以通過(guò)太空船出入移動(dòng)空間。
未來(lái)的每個(gè)人都將辛勤勞作,因?yàn)樗麄兊呐κ歉麄兊膲勖烧鹊,并與幸福指數(shù)掛上鉤,我仿佛看見(jiàn)每一個(gè)移動(dòng)空間向我駛來(lái)……
我們不要認(rèn)為只有科學(xué)家的'幻想才具有改變現(xiàn)實(shí)的意義,其實(shí)生活中因勇于幻想而成功的普通人數(shù)不勝數(shù)。哪怕我們自己制造的機(jī)器動(dòng)不起來(lái),可是我們對(duì)科技的幻想不僅從物質(zhì)上改善了人的生活,也從精神上感染和影響著人的一生。
有了幻想,才有幻想成真的時(shí)候。只有我們勇敢地?fù)P起幻想之帆,科技的航船才能勇往直前,披風(fēng)斬浪!
我的科技未來(lái)是移動(dòng)空間,它不僅僅是一個(gè)大膽的幻想,更是象征和平與發(fā)展的新時(shí)代!
科技節(jié)作文 7
天空中盤旋的點(diǎn)點(diǎn)紅顏,是楓葉帶來(lái)的信息,提醒著人們收獲的季節(jié)——秋天,又來(lái)了。而這次紅楓葉帶來(lái)的不僅是秋天的清涼,還帶來(lái)了一年一度的科技節(jié)活動(dòng)。
今年的科技節(jié)可不簡(jiǎn)單,校長(zhǎng)與老師們?yōu)榱私o我們畢業(yè)班同學(xué)對(duì)校園科技節(jié)活動(dòng)深刻的印象,花錢買來(lái)了幾架航模飛機(jī),還請(qǐng)來(lái)了科技局的叔叔阿姨們,來(lái)“陪”我們度過(guò)這一個(gè)隆重的科技節(jié)活動(dòng)。
科技展覽大會(huì)在響亮并持久的掌聲中拉開了帷幕。我們發(fā)現(xiàn),在主席臺(tái)前的桌子上擺滿了各式各樣的航模:有的如雄鷹展翅般的飛機(jī),有的`像即將沖上云霄的火箭,還有一輛酷似坦克、外表十分堅(jiān)硬的“賽車”……一位陽(yáng)光帥氣的“展品解說(shuō)員”叔叔向大家介紹了這些形狀各異的模型。
叔叔拿起一個(gè)火箭,對(duì)大家說(shuō):“這個(gè)火箭可不普通,只要用這個(gè)打氣筒打氣,讓它里邊充滿氣壓,再按下這一個(gè)按鈕,火箭就能飛起來(lái)了。它可以射到四百多米遠(yuǎn)的地方呢!”聽完,同學(xué)們都情不自禁地“哇”了好久。隨后叔叔操控了航拍飛機(jī)、兩棲飛機(jī)等各式各樣的飛機(jī)升天表演。我們目不轉(zhuǎn)睛地看著,嘴巴張得大大的,忘了時(shí)間,久久不愿離開。
最后,老師帶領(lǐng)我們觀看各班的手工小制作作品展覽、科普展具展示、機(jī)器人活動(dòng)展演,還現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)我們組裝了飛機(jī)模型,最后由兩臺(tái)“收割機(jī)”機(jī)器人表演結(jié)束了這次科技展覽會(huì)的活動(dòng)。
本次科技節(jié)活動(dòng)豐富了同學(xué)們的課余生活,激發(fā)了我們從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的熱情,培養(yǎng)大家勇于探究、勇于創(chuàng)新、勇于實(shí)踐的科學(xué)精神。
科技節(jié)作文 8
在這個(gè)風(fēng)和日麗、艷陽(yáng)高照的日子里,我們迎來(lái)了一年一度的科技節(jié)。
在科技節(jié)項(xiàng)目中,有一項(xiàng)比賽最令人膽怯,那就是——生活競(jìng)技賽。這場(chǎng)比賽分為1~6年級(jí)6場(chǎng)比賽。
“救命!千萬(wàn)不要抽中我!不要!”一開始,我便在心中默默地祈禱?墒,不幸依舊降臨在我身上!4號(hào)!8號(hào)!14號(hào)!18號(hào)!……”張老師報(bào)出了參加比賽的十個(gè)學(xué)號(hào)。什么?竟然抽中了我!不要!我大吃一驚,感到十分不幸。雖然有些不愿意,但我還是無(wú)奈地背起書包,向場(chǎng)地走去。
脫掉了校服和校褲后,我便不安起來(lái)。怎么辦?我該怎么辦?救命啊!我不行哪!萬(wàn)一我沒(méi)過(guò)關(guān),那不就拖了大家后腿嘛!怎么辦,我究竟該怎么辦?誰(shuí)來(lái)救救我!正當(dāng)我緊張不安的時(shí)候,林老師無(wú)情地宣布道:“開始!”聽罷,我便迅速拿起褲子,快速地穿了起來(lái),不花10秒鐘。我想,應(yīng)該來(lái)得及吧!可是,我還是不能放松警惕,從而連累班級(jí)。一想到這,我便加速起來(lái),迅速地穿上了校服,掛上了紅領(lǐng)巾,整理好了書包,
正當(dāng)我彎下身去準(zhǔn)備穿鞋的時(shí)候,林老師卻大聲地說(shuō):“停!”什么?時(shí)間到了?我還沒(méi)有穿好鞋子呢!我頓時(shí)崩潰了。
果然,我被查了出來(lái)。本來(lái)我就有點(diǎn)兒失落,可是發(fā)現(xiàn)全班就我一個(gè)不合格的時(shí)候,我都快哭了!就因?yàn)槲乙粋(gè)人,我們班就只拿了第二名。我不甘心,我不服氣!為什么?這到底是為什么?明明可以過(guò)關(guān)的,可最后卻……終究,我還是承受不住這樣的羞辱,一個(gè)人靜靜地流下了眼淚。唉,都怪我!都是我的錯(cuò)!就是因?yàn)槲,我們班才?huì)拿了第二名!原來(lái)我們明明可以拿第一的!唉,都怪我!如果不是我拖了大家的后腿,現(xiàn)在也不會(huì)才拿了個(gè)第二名!
我明白,雖然我拖了大家的后腿,讓我們與第一名失之交臂,可是大家都沒(méi)有怪我,因?yàn)槲艺娴囊呀?jīng)盡力了,如果中途本子沒(méi)掉的.話,我完全有時(shí)間穿上鞋子。
為了不再拖大家的后腿,我決定以后做任何事情都應(yīng)該全力以赴,不能再連累大家了。同時(shí),我覺(jué)得每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該在為班級(jí)爭(zhēng)光的時(shí)候全力以赴,絕不能有絲毫松懈。
為了班級(jí)的榮譽(yù),大家一起努力拼搏吧!
科技節(jié)作文 9
上個(gè)星期,我們學(xué)校舉辦了一年一度的科技節(jié)?萍脊(jié)內(nèi)容豐富多彩,有高難度的搭紙牌,有做可愛(ài)的"冰項(xiàng)鏈",有想象力豐富的環(huán)保畫和廢物利用手工制作,還有塑料瓶吹"噴泉"等,同學(xué)們玩得可高興了,其中我最喜歡的是"吹泡泡"。
星期三下午,我們興致勃勃地來(lái)到了操場(chǎng)上,放下書包,紛紛拿起自己用膠水和洗潔精等材料配制的泡泡水和各有千秋的工具,迫不及待地"制造"起泡泡來(lái)。有的用吸管吹,有的用鐵絲圈甩,有的用買來(lái)的.泡泡槍打。那些調(diào)皮的小泡泡有的剛吹出去就破了,泡泡水在空中濺得主人滿臉都是;有的越升越高,最后在高空"爆炸"了;還有的在陽(yáng)光中閃閃發(fā)光飛舞著,漂亮極了......
歡樂(lè)地練習(xí)了幾分鐘后,老師要求我們排成一個(gè)圈,開始比賽了。我拿起了跟我的頭一樣大的圈圈吹了幾下,可是卻怎么也吹不出來(lái)。經(jīng)過(guò)一番琢磨之后,我終于撐握了方法:先把圈圈沾滿肥皂水,然后一瞬間提起來(lái)再轉(zhuǎn)個(gè)圈,甩出來(lái)的泡泡竟然比頭還大,老師說(shuō):"你肯定是吹得最大的!"但是可能因?yàn)檫@個(gè)大泡泡太重了,不能高高地飛起來(lái)。
一會(huì)兒功夫,陽(yáng)光下的操場(chǎng)上空,飛滿了大大小小五彩繽紛的泡泡,還有同學(xué)們不斷地歡聲笑語(yǔ)和時(shí)時(shí)的尖叫聲,直到時(shí)間差不多了才被老師喊著戀戀不舍地收起工具回家。
發(fā)獎(jiǎng)的時(shí)候我既緊張又興奮,當(dāng)我聽到"何思源在吹泡泡比賽中獲一等獎(jiǎng)"的時(shí)候驚喜萬(wàn)分。最后,我還和其他獲獎(jiǎng)的同學(xué)拍了合照留作紀(jì)念。
科技節(jié)讓我們學(xué)到了很多科學(xué)知識(shí),既長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)又無(wú)比有趣和好玩,真希望明年的科技節(jié)早點(diǎn)到來(lái)!
科技節(jié)作文 10
這一周,我們學(xué)校舉行了一年一度的科技節(jié)。
我們?nèi)昙?jí)有許多項(xiàng)目,比如可愛(ài)的冰項(xiàng)鏈,撲克牌搭高塔,吹泡泡,環(huán)?苹卯嫞瑥U舊品利用和塑料瓶噴水。其中的撲克牌搭高塔,我現(xiàn)在還記憶猶新。
撲克牌搭高塔的規(guī)則是這樣的:第一節(jié)課我們先練習(xí),看看哪一種方法搭的最高。到第二節(jié)課時(shí)正式開始比賽,那一小組在規(guī)定時(shí)間內(nèi)搭的最高,哪一小組就贏了。
第一節(jié)課到了!隨著老師一聲令下,教室里頓時(shí)炸開了鍋。有的小組迫不及待地打開撲克牌,手忙腳亂地搭起來(lái);有的小組很快搭了幾層樓,不一會(huì)兒就塌了;有的小組不慌不忙,慢慢地打開撲克牌,冷靜地搭起來(lái),好像很會(huì)搭牌一樣我們小組聽到老師指令后馬上搭了起來(lái)。我們先搭底座,底座分很多種,有兩張牌彎在一起的;有很多張牌拼在一起的;有幾張豎著的牌折一下搭起來(lái)的我們一種一種地試過(guò)去。這時(shí),我們小組的鄭戴怡說(shuō):底座要牢,這樣上面就不會(huì)塌了。聽了這番話,我靈機(jī)一動(dòng),說(shuō):那我們就用多一點(diǎn)的牌來(lái)搭兩層底座吧!這樣雖然有點(diǎn)浪費(fèi),但是牢固,上面的牌不會(huì)塌。大家都同意了。底座搭好了,該搭中間部分了。我們本來(lái)想用兩張牌豎著折一下搭中間部分,可是試過(guò)幾次后被否定了,因?yàn)樘菀姿S谑俏覀兙桶褍蓮埮茩M著折一下,這樣風(fēng)險(xiǎn)就大大降低了。中段搭了十層,我們發(fā)現(xiàn)還剩一些牌,就開始搭上面的部分。由于底座承受的力要大,上面承受的`力要小。所以我們就用搭得最高,但風(fēng)險(xiǎn)最大的方法??jī)蓮埮曝Q著折一下。就在我們快搭完,感到勝利的曙光已經(jīng)在我們面前的時(shí)候。嘩一聲,聳立著的高塔不見(jiàn)了,取而代之的是撲克牌的落地聲。我們只能灰心喪氣地重新搭過(guò)
第二節(jié)課時(shí),我們搭了86厘米。雖然不是第一名,但我們開心極了!
科技節(jié)作文 11
今天,是我們學(xué)校的第22屆科技節(jié),科技節(jié)的主要內(nèi)容是:"從紙中穿過(guò)去"。"紙船承重"。"會(huì)跳遠(yuǎn)的乒乓球"。"土電話"。"課本劇",還有并聯(lián)和串聯(lián)。開開心心地度過(guò)了這個(gè)有意義的科技節(jié)后,我對(duì)科技節(jié)有了一些自己的獨(dú)特想法。
每年紫微小學(xué)舉辦的科技節(jié)的意義是什么?我想是讓我們更深一層地了解科技,科技是偉大的,它是怎樣的日新月異,科技是怎樣改變我們?nèi)粘I畹,科技?jié)讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了科學(xué)知識(shí),讓我們懂得一些原本書本上學(xué)不到的知識(shí)。
"從紙中穿過(guò)去"這個(gè)實(shí)驗(yàn),沒(méi)做之前我想:紙張這么脆弱,那么薄一扯就斷了,但沒(méi)想到把紙張剪成一個(gè)圈,人就可以輕松過(guò)去了, 甚至可以穿過(guò)幾個(gè),幾十個(gè)人。這是為什么呢?原來(lái) 。哦,是這樣的。"紙船承重"我想:紙船是用紙折的,放進(jìn)水里不一會(huì)兒就沉下去了,別說(shuō)船里放東西了。但實(shí)驗(yàn)做起來(lái)了之后,我的紙船竟然能放六十幾顆棋子,其中有同學(xué)的船能放九十幾顆棋子。經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)我理解了,原來(lái)紙折成船后,紙船底面往上突起一些 ,使底面與水之間存在空氣,這樣紙船不容易沉,紙船的底面積越大承重就越多,真是太神奇了,太不可思議了!航行在海洋里的輪船就是這樣載人載物的'。還有"土電話",原來(lái)現(xiàn)實(shí)生活中的電話。手機(jī)最初是這樣演變過(guò)來(lái)的,會(huì)"跳遠(yuǎn)的乒乓球","并聯(lián)和串聯(lián)"。都讓我們領(lǐng)悟了科技的奧秘與神奇。
通過(guò)科技節(jié),活躍了我們的思維,讓我們平時(shí)要多留心觀察身邊的小事,去發(fā)現(xiàn)科技,運(yùn)用科技,科技給我們帶來(lái)了方便,科技給了我們現(xiàn)代化的生活。原來(lái)科技對(duì)于我們現(xiàn)代人是那么重要,科技是我們生活中不可缺少的一部分!
科技節(jié)作文 12
呼……終于到了。”我興奮地說(shuō),“我終于來(lái)到了這一天,一百年后的5月6日!
我從椅子上跳了起來(lái),發(fā)現(xiàn)房間內(nèi)空無(wú)一人,我急忙喊道:“有人嗎?有人嗎?”就在這時(shí),我身邊跳出一個(gè)小機(jī)器人,大概只有我的手掌那么大,用親切的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō):“今天是科技節(jié),今天人們都戴上了科技裝備,都在自己的世界中遨游呢,這不,你也戴上科技裝備試試?”我聽從了他的建議,戴上了科技裝備。
剛一戴上,眼前的景象讓我大吃一驚,我的顯示屏上出現(xiàn)了密密麻麻的文字,我再定睛一看,原來(lái)是個(gè)同意須知,我果斷的點(diǎn)了同意,這時(shí),我身邊的,那些雜七雜八的東西都出現(xiàn)了一堆參數(shù),我很奇怪,便我小機(jī)器人這是什么,他微微一笑,說(shuō):“這都是這些物品的一些指數(shù),這是應(yīng)了消費(fèi)者權(quán)益法的規(guī)定,所有物品在今天的參數(shù)都必須是透明的,為了防止不良商販的出現(xiàn),就比方說(shuō),你可以看我,然后查看我的一些參數(shù)。”我心中很是高興,因?yàn)檫@個(gè)如果推廣了,那么商家就不會(huì)肆意妄為,隨意騙消費(fèi)者了。
就這樣,我把房間里的東西看了個(gè)遍,然后,我打開房門,走到室外。這時(shí),我抬頭一看,我已經(jīng)處在市中心,周圍都是高樓大廈,就像是在夢(mèng)中,可我一眨眼的功夫,外面就變成了一望無(wú)際的原野,草場(chǎng)上牛羊成群,我很奇怪,便問(wèn)小機(jī)器人怎么回事,小機(jī)器人說(shuō):“你看到的場(chǎng)景是隨著你的心情來(lái)變化的,剛才裝備檢測(cè)到你有點(diǎn)厭煩市中心的場(chǎng)景了,就給你變成了鄉(xiāng)村的開闊的.場(chǎng)景,他能夠懂你。”
我聽完后,心中很是高興,因?yàn)樵谏钪,如果這個(gè)科技裝備能夠被推廣到日常使用,那么,在生活中,當(dāng)你心情不好時(shí),它能夠讀懂你的心,給你以開闊的場(chǎng)面讓你心情舒暢,當(dāng)你心情好時(shí),他能夠給你以愉悅的場(chǎng)景,讓你倍感愉悅。
接下來(lái),我又利用這個(gè)科技裝備,依次進(jìn)入了學(xué)校,醫(yī)院等人們常去的場(chǎng)所,在這些地方,我也看到了科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,所有原來(lái)需要人工處理的,都變成了自動(dòng)化、機(jī)械化的處理了。
突然,我一滑,先是嘴著地,然后全身碰地,但我發(fā)現(xiàn)地是軟的,我定睛一看,原來(lái)我在床上,剛才的一切都是夢(mèng)境,我爬了起來(lái),看了一眼旁邊的科技書,心中充滿了對(duì)2119年的科技節(jié)的憧憬和向往。
科技節(jié)作文 13
開始啦!開始啦!萬(wàn)眾期待的科技節(jié)開始啦!
終于開始啦,今天我可是要代表全班去造橋的,我可是帶了全班的囑托的。多開心呀!我終于可以去參加科技節(jié)了?呻S之我有擔(dān)心害怕了起來(lái)。天哪!我去參加了活動(dòng)要是失敗了,同學(xué)們一定會(huì)罵我沒(méi)有完成他們的囑托;要是托了小組的后腿,他們一定會(huì)責(zé)備我,說(shuō)我是個(gè)累贅。我可怎么辦。我把我的擔(dān)憂告訴了同伴,同伴和我說(shuō):“但如果你立了功呢?”“對(duì)哦!”聽完我便不再擔(dān)憂了。
準(zhǔn)備開始時(shí),我一手拿著剪刀,一手拿著小刀正蓄勢(shì)待發(fā)。“比賽開始!敝宦犂蠋熞宦暳钕,我們便開始制作橋了。我握著剪刀在那剪膠,剪完膠我又捏著膠帶在橋上纏啊纏,后來(lái)又在拼橋的支架,終于支架做好了。時(shí)間過(guò)半,別的組樣都已經(jīng)做好了。我們?cè)絹?lái)越急切,生怕我們沒(méi)做完,或是做的不好;鹄崩钡奶(yáng)照射著我的背,我的'背卻冒著冷汗,心中有無(wú)數(shù)只小鹿在亂撞。怎么辦,怎么辦,他們都快完工了,而我們還在做支架。我的手也因急切動(dòng)得越來(lái)越快。我邊做邊說(shuō):“快,快,快……要是不能在時(shí)間到之前我把你們都K了!彼麄兗鼻械卣f(shuō):“知道了,知道了,我們也很急呀!”我又說(shuō):“那好吧,那加油吧!”但愿我們能在時(shí)間到之前做完。我的額頭上豆大的汗珠一顆一顆往下掉。好在,我們終于在時(shí)間到之前做完了。
開始放砝碼了,我們的心又緊繃了起來(lái),一,二,三,四……四十二!班亍蔽覀兊臉蚍帕怂氖䝼(gè)砝碼,是個(gè)多么吉祥的數(shù)字(我們班就四十二個(gè)人)最終我們得了第二名。
造橋結(jié)束了,但我又要開始生活技能比賽了。只聽“開始”老師一聲令下。我們便穿了起來(lái)。我手忙腳亂起來(lái),生怕趕不上,生怕不合格。只聽老師說(shuō)時(shí)間已過(guò)半時(shí),我才放松下來(lái),因?yàn)槲乙呀?jīng)差不多都弄好了!巴!蔽視(huì)不會(huì)過(guò)?要不過(guò)我就拖大家后腿了,這樣的話我就得害班級(jí)又扣一分,我到底能不能過(guò)呢?老師開始檢查了,到我這時(shí)我整個(gè)人都繃了起來(lái),沒(méi)過(guò)一會(huì),老師說(shuō)“過(guò)了!蔽业男倪@才落了下來(lái)。
“科技節(jié)到此結(jié)束”聽完這句話,我們便依依不舍的回了教室。
科技節(jié)作文 14
今天我們迎來(lái)了我們期待已久的科技節(jié)。這次的科技節(jié)真是一波三折,一推再推,原先早該舉行的科技節(jié)被那可惡的陰雨天推到了今天。
這次的科技節(jié)舉行了一個(gè)以往沒(méi)有舉行的活動(dòng):生活技能大比拼!要我們比誰(shuí)能在2分鐘內(nèi)完成穿衣、穿褲和整理書包。開始了,同學(xué)有的毛手毛腳,穿了這個(gè),又忘了那個(gè),穿了大半天,也沒(méi)出個(gè)形來(lái),有的則十分冷靜,從容不迫地穿上衣服,系上紅領(lǐng)巾,早早的就把事做完了。觀眾在臺(tái)下大喊大叫不停的催促那些還沒(méi)穿好衣服的同學(xué),聲音大得快把我的耳朵震聾了!現(xiàn)在的學(xué)生過(guò)的生活幾乎都是衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,所以舉行這個(gè)活動(dòng)來(lái)鍛煉我們的自理能力,可以使我們的生活更加美好!不用依賴父母!
我們還舉行了做橋,是每班派出8個(gè)人,分成2組,造吸管橋,限時(shí)40分鐘橋高達(dá)到10厘米以上。這個(gè)比賽中,大家不僅合作了,有集體感了,每個(gè)人都在為班級(jí)爭(zhēng)光!橋造好后,通過(guò)承重比賽中,同學(xué)們都學(xué)會(huì)了:怎樣造橋橋的'承重力可以達(dá)到最大?讓我們從玩中有學(xué),學(xué)中有玩,大大激發(fā)了我們對(duì)學(xué)習(xí)的欲望,還讓我明白了:檢驗(yàn)真理的辦法只有實(shí)踐。
低年級(jí)的活動(dòng)更有趣,他們做的是空氣動(dòng)力火箭,他們做好后,在比賽時(shí)發(fā)射,有的直沖云霄,但是卻很快下落了沒(méi)飛多遠(yuǎn)就觸地了,有的則剛發(fā)射,就觸地了,有的雖然角度掌握得很好,但是火箭卻在發(fā)射時(shí)爆炸了!
通過(guò)這次的科技節(jié),讓我明白了,實(shí)踐,才能獲得收獲!
科技節(jié)作文 15
學(xué)校一年一度的科技節(jié)即將到來(lái),為在科技節(jié)上取得更好的成績(jī),全校所有同學(xué)都在積極準(zhǔn)備著。吸乒乓球是團(tuán)體項(xiàng)目,為班級(jí)爭(zhēng)光是我們每一個(gè)人的使命。所以,練習(xí)吸球成了我最近一周的習(xí)慣動(dòng)作。
我?guī)缀跏且?jiàn)縫插針,抓住周末、課余,反復(fù)嘗試、比較、摸索,力求找到最佳方法。這天是周末,天氣陰沉沉的,我的興致卻仍然很高昂。拼裝了一會(huì)兒飛機(jī)模型,準(zhǔn)備好個(gè)人比賽項(xiàng)目之后,開始全力以赴練習(xí)吸乒乓球。一個(gè)小小的'銀球,分量不重,但要靠一根吸管吸起來(lái),還要移動(dòng)50厘米,還是有點(diǎn)難度的。用一根喝牛奶的吸管,拼盡全力吸一口氣,勉強(qiáng)吸住了乒乓球,可還沒(méi)移動(dòng)球已經(jīng)掙脫吸管,溜之大吉了。換上喝奶茶的吸管,感覺(jué)管子與球體的接觸面增大了,吸力也大了,帶著球也能移動(dòng)二三十厘米了?上氲诫x目標(biāo)還遠(yuǎn),我皺起了眉頭,一手托住下巴,一副沉思狀。媽媽見(jiàn)了,笑得捂住了嘴。
眼珠一轉(zhuǎn),我想到了一個(gè)好辦法,剪開吸管根部,管子接觸球體的面積不是更大了嗎?說(shuō)干就干,三下五除二,剪上三刀,管子頂端變成了三爪章魚,往小球上一按一吸,球就被牢牢吸住了。
我笑了,笑著笑著,靈機(jī)一動(dòng),被剪開的管口多少會(huì)有點(diǎn)縫隙,在外面貼上一層膠布,效果會(huì)不會(huì)更好呢?我果斷找來(lái)了一卷透明膠,輕輕地粘上,再次嘗試,哇,這吸力超乎想象,只要我不松口,球就仿佛長(zhǎng)在吸管上一樣。
我興奮得手舞足蹈,相信在科技節(jié)上一定能大放異彩!
科技節(jié)作文 16
今天我早早地起了床,拿著我的照相機(jī),到學(xué)校去參加校園科技節(jié)。
因?yàn)槲沂桥恼掌模晕荫R上趕到了健身房。一到那兒,我不禁叫了起來(lái),因?yàn)槟抢锏教幨侨。我先跑到“四?qū)車”那里,看到他們正在拼裝“四驅(qū)車”,我情不自禁地拿起照相機(jī)把這一幕拍了下來(lái)。接著,我又跑到“報(bào)紙承重”的現(xiàn)場(chǎng),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,他們一個(gè)個(gè)都很認(rèn)真的做著。不一會(huì)兒,很多選手都完成了任務(wù),就碌碌吁吁的退場(chǎng)了。兩個(gè)項(xiàng)目看好了,我慢慢的.走出了健身房。突然,我聽到了一聲歡呼聲,于是,我馬上朝那個(gè)方向跑去。到那兒一看,原來(lái)是初中生參加的“水火箭”。你看,他們用充氣筒往有水的“火箭”里充氣,一下,兩下,三下,“嗖”,由于氣的壓力使“火箭”從地面上飛到了天空。有些的“火箭”飛到了十幾米,可有些“火箭”卻十米都飛不到。比賽結(jié)束了,我又以火箭的速度跑到了“小制作”的現(xiàn)場(chǎng)。一路拍過(guò)來(lái),那些東西可真不少,有“大房子”、“自制包”、“小火車”、還有“水果盤”,看著這些東西,我的眼睛瞪得大大的。拍著拍著,我想:“好象還有一個(gè)項(xiàng)目沒(méi)去?哦!是科幻畫!”
于是,我馬上到了那里。我走在他們身邊,看著那些畫,我仿佛也沉浸在他們的畫中。經(jīng)過(guò)一上午的激烈比賽后,我得出了一個(gè)結(jié)論:比賽不在于結(jié)果,只在于過(guò)程,校園科技節(jié)給每位同學(xué)學(xué)科學(xué)、學(xué)知識(shí)、鍛煉能力、提高技能的機(jī)會(huì),使廣大同學(xué)更加熱愛(ài)科學(xué)、熱愛(ài)技術(shù)了。
科技節(jié)作文 17
星期五早上,老師對(duì)全班同學(xué)說(shuō):“同學(xué)們,今天下午,我們四年級(jí)要舉行一場(chǎng)‘汽車比賽’!如果表現(xiàn)好,全班都可以看!薄巴!實(shí)際上太好了。”全班頓時(shí)歡呼起來(lái)。直到下午,大家都很安靜,很聽話。
下午,四年級(jí)四個(gè)班都趕到體育館看《賽車大戰(zhàn)》。競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手高昂著頭,生怕別人不知道自己是“老司機(jī)”。
游戲開始了。第一位選手驕傲地把自己的超小型賽車放在起步區(qū),甩了甩手,拿起遙控器,雙手緊緊相扣,盯著小型賽車。“!通過(guò)!”有一聲歡呼。此刻,小賽車已經(jīng)走到了第二個(gè)障礙。隨著一次又一次的撞墻,選手的額頭上出現(xiàn)了汗水。隨著“于——”的鳴笛聲,參賽選手們只能遺憾地抱起小賽車離開賽場(chǎng)。
印象最深的是第三個(gè)同學(xué)。一開始他的車開的很平穩(wěn),但是到了“木橋”的時(shí)候,他的車突然卡在了那里,但是他并沒(méi)有放棄,繼續(xù)努力的開過(guò)去。最后,他的車被“木橋”絆倒了!巴ㄟ^(guò)了,通過(guò)了,又通過(guò)了!”看到這位同學(xué)的`賽車?yán)@過(guò)障礙到達(dá)終點(diǎn),全場(chǎng)沸騰了一下!在有限的時(shí)間內(nèi),他成功了,贏了!我們跳啊跳,為同學(xué)加油。
快樂(lè)時(shí)光總是過(guò)得很快,“賽車大戰(zhàn)”就結(jié)束了。大家依依不舍地回到教室,腦海里回蕩著剛才激烈競(jìng)爭(zhēng)的畫面。我深深體會(huì)到,無(wú)論做什么,都要堅(jiān)持下去,不要輕易放棄。俗話說(shuō),“失敗是成功之母”。所以,每一個(gè)參加比賽的車手都是我心中的第一!
科技節(jié)作文 18
“加油!加油!”遠(yuǎn)處傳來(lái)陣陣呼喊聲,原來(lái)是我們班在舉行科技節(jié)選拔賽———“雞蛋砸地球”活動(dòng)。
比賽前,班主任鄭老師告訴我們,待會(huì)將在三樓舉行“雞蛋砸地球”選拔,讓大家再檢查下自己的裝備。同學(xué)們一聽,興奮極了,都迫不及待地想比一場(chǎng)了。
緊接著,我們跟鄭老師來(lái)到比賽場(chǎng)地。根據(jù)比賽規(guī)則,每個(gè)同學(xué)只有一次投擲機(jī)會(huì),要求從三樓投入靶心,并且雞蛋不能碎。同學(xué)們排好隊(duì),一個(gè)接著一個(gè)輪流投擲。很快就輪到我了,此刻我的心因?yàn)榫o張而跳得飛快。我慢慢地靠近圍欄,往下一看,心想:怎么這么高呀,不知道我的雞蛋能不能承受得住,會(huì)不會(huì)碎?此時(shí),同學(xué)們也屏住了呼吸,目光紛紛投向我,等待著我出手。我深深地吸了一口氣,身體微微探出,對(duì)準(zhǔn)下面的`圓圈,使出全身的力氣,把裝備扔了下去,只聽“砰”的一聲,雞蛋落地了。我迫不及待地沖下樓去,一看,雞蛋沒(méi)碎,外面包著的塑料裝備很管用,這時(shí),我才松了一口氣。
可惜,我沒(méi)有投進(jìn)指定的圈里。這時(shí),我又聽到“趴”的一聲,只聽同學(xué)們說(shuō):“雞蛋碎了!雞蛋碎了!”原來(lái)是王同學(xué)的雞蛋被摔成了“粉身碎骨”。
這次科技節(jié)的比賽,鍛煉了我的動(dòng)手能力,它讓我明白了“失敗是成功之母”這句話的意思。雖然我在比賽中失敗了,但我成功地參與了活動(dòng)。我會(huì)繼續(xù)努力,爭(zhēng)取在明年的科技節(jié)上更加出色。
科技節(jié)作文 19
科技節(jié)轟轟烈烈的結(jié)束了。仿佛是剛過(guò)完一個(gè)喜慶的節(jié)日,又仿佛是參加完了一個(gè)豐富的學(xué)習(xí)課程?萍脊(jié)中各項(xiàng)比賽的設(shè)計(jì),我們的同學(xué)構(gòu)思大膽、創(chuàng)新,而且還能兼顧設(shè)計(jì)的美觀性!
這是在院前小學(xué)敢為人先,勇爭(zhēng)第一環(huán)境的孕育下,同學(xué)們所慢慢形成的'一種自我的風(fēng)格。在“雞蛋撞地球”這個(gè)項(xiàng)目中,同學(xué)們的設(shè)計(jì)新穎奇特,而且能巧妙的運(yùn)用輕質(zhì)的材料保護(hù)雞蛋不受損。在環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)中,同學(xué)們既擔(dān)當(dāng)設(shè)計(jì)師又擔(dān)當(dāng)模特兒,而且制作這些精美時(shí)裝的材料都是運(yùn)用一些平日里不起眼,被我們認(rèn)為是廢品所遺棄的物品,讓我驚訝于同學(xué)們的心靈手巧,驚訝于每位設(shè)計(jì)師們的匠心獨(dú)具!同學(xué)們都把自己的知識(shí)運(yùn)用于自己的創(chuàng)作中!在科技節(jié)中,同學(xué)們平日藏在骨子里的潛力盡情的展現(xiàn)出來(lái),就像是火光一般耀眼!我親身參與的是“中國(guó)排球永不落”,在比賽中我明白到團(tuán)隊(duì)的合作是很重要的,要完成一個(gè)工作,往往需要很多人一同去努力,每個(gè)人完成任務(wù)中的不同部分,在把這些看似零散的部分合在一起,才能成功。光靠一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)往往不能取得很好的成績(jī)。
科技節(jié)教會(huì)我們理性的思維方法,培養(yǎng)了我們的環(huán)保能力,也培養(yǎng)了我們的科學(xué)素養(yǎng)、與人合作的能力,真是受益匪淺!感激老師對(duì)我們的悉心指導(dǎo)和幫助,感謝學(xué)校為我們提供了這個(gè)大舞臺(tái)讓我們能自由的發(fā)揮想象,自由的讓才華盡現(xiàn),自由的學(xué)習(xí)了,成長(zhǎng)了。謝謝!
科技節(jié)作文 20
隨著21世紀(jì)的到來(lái),現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)也越來(lái)越發(fā)達(dá),經(jīng)常會(huì)做出令人驚奇的事情。
在這個(gè)星期四,我們學(xué)校開展了一場(chǎng)科技展,地點(diǎn)是綜合樓一樓。在下午大約3點(diǎn),我們排著整齊的隊(duì)伍,帶著既緊張又興奮的心情跟著老師的步伐來(lái)到了綜合樓一樓。只見(jiàn)五年級(jí)有幾個(gè)班也到了,乒乓球臺(tái)上擺著四個(gè)不同顏色的機(jī)器人等等科技品。
首先,我們看機(jī)器人跳舞。它們先做了自我介紹,就跳起來(lái)了。同學(xué)們都覺(jué)得很新奇,機(jī)器人居然會(huì)說(shuō)話。只見(jiàn)它們左扭扭,右扭扭,而且還會(huì)翻跟斗呢!因?yàn)閯?dòng)作太大,所以忽然有幾個(gè)機(jī)器人都站在一起并掙扎著,弄得同學(xué)們都哈哈大笑。不知不覺(jué),就在我們看的正入迷的時(shí)候,機(jī)器人變鞠躬邊說(shuō):“我們的表演結(jié)束了,謝謝大家!”這時(shí),同學(xué)們都議論起來(lái):“怎么那么快呀!才剛開始一會(huì)兒呀!”
接著,我們看了一個(gè)關(guān)于太空的短片。老師讓我們脫掉鞋子,一個(gè)個(gè)走進(jìn)那個(gè)黑色的“大氣球”里,里面的工作人員便開始播放短片。同學(xué)們都全神貫注地看著及其照著“氣球”上方。在介紹太陽(yáng)的時(shí)候,太陽(yáng)一下子變得越來(lái)越大,好像一個(gè)大火球正朝向我們?cè)襾?lái)似的`,嚇得我們都“哇哇”大叫。
最后,我們還看見(jiàn)了許多奇妙的東西。這次科技展開闊了我們的眼界,讓我們大飽眼福,同時(shí)也標(biāo)志著我國(guó)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)達(dá)。真有意義!
科技節(jié)作文 21
今天,南山小學(xué)第21屆的科技節(jié),在萬(wàn)眾矚目下,慢慢的拉開了序幕。
開幕式十分精彩。在校長(zhǎng)發(fā)表了一大通熱情洋溢的演講后,幾架紙機(jī)飛上了天空,這可是南山小學(xué)師生們嘔心瀝血的高科技作品,只見(jiàn)飛機(jī)們噴著彩煙,一邊做360度旋轉(zhuǎn),一邊飛上了天空,然后,唰的一聲急速俯沖,又飛上了天,看到這一幕,底下的同學(xué)們驚呼不斷,尖叫聲此起彼伏。
充滿歡聲笑語(yǔ)的科技節(jié)游園會(huì)開始了。我拿著游園卡,去體驗(yàn)太陽(yáng)能汽車賽跑。只見(jiàn)一輛安裝著太陽(yáng)能光板的小汽車,安安穩(wěn)穩(wěn)的停在地上。我拿起旁邊帶電燈泡的長(zhǎng)棒,放到車子旁,使光照到小汽車,光照下,小車動(dòng)了!在光的驅(qū)使下,小車“一路順風(fēng)”的走完全程。沒(méi)想到,光也能取代電!
我又去玩“夢(mèng)幻泡泡秀”。我拿起泡泡圈,往肥皂水中浸了一浸,隨后,我揮舞著泡泡圈,啊!好美!一個(gè)個(gè)玲瓏較軟的大泡泡翩翩起舞,五彩斑斕的浮光,在地面上舞蹈。光影零亂,如夢(mèng)如幻。天吶!這么又大又美的泡泡,人們是如何利用科技創(chuàng)造出來(lái)的?
“電子音樂(lè)”也特別有意思。我來(lái)到桌子前,看到幾根電線連接著我們平常所吃的.水果。我有一肚子的問(wèn)題:水果怎么與音樂(lè)扯上了關(guān)系?為什么水果連接著電線?為什么……我好奇的摸了一下水果,呀!水果在發(fā)出音樂(lè)聲!我的手莫非有魔法?我又摸了一下水果,水果立刻“唱”了起來(lái)!
這次科技節(jié),讓我們體驗(yàn)到了科技的輝煌。我們是祖國(guó)的花朵,未來(lái)一定要科技造福祖國(guó)!
科技節(jié)作文 22
今天是我們的科技節(jié),我們來(lái)到操場(chǎng),那里已經(jīng)來(lái)人了,我們都帶著熱情和作品來(lái)到了這里。
我們首先比的是橡皮筋飛機(jī),但是我個(gè)人沒(méi)有進(jìn)入決賽,不過(guò)這個(gè)并沒(méi)有打斷了我的興致,我繼續(xù)參加了一個(gè)又一個(gè)比賽。有的是我沒(méi)有發(fā)揮好沒(méi)有進(jìn)入決賽,有的我沖進(jìn)了決賽。這些場(chǎng)比賽就像一條凹凸不平的長(zhǎng)大道一樣,到處都有危險(xiǎn),起伏不定。我的成績(jī)也跟這條大道一樣起起伏伏的`。但是我一直都在努力中,我知道了只要我自己努力的付出就是有回報(bào)的。
我參加了一場(chǎng)水火箭的比賽,這個(gè)水火箭很特殊的,里面要承載水才行,我由于經(jīng)驗(yàn)不足,給火箭里的水加得滿滿的,其他同學(xué)的火箭里的水幾乎都是加了一半多一點(diǎn),可想而知我的成績(jī)肯定是不高的,結(jié)果是我得了倒數(shù)第二名。后來(lái)我明白了這個(gè)水火箭的水要加的適中,就跟做菜一樣火候一樣適中,火大了菜會(huì)糊,火小了菜會(huì)不熟。
最后一個(gè)項(xiàng)目是全體同學(xué)都加入進(jìn)來(lái),這是為什么?這是因?yàn)槲覀冏詈蟮谋荣愂怯脠?bào)紙搭建一個(gè)房子,班級(jí)里的所有同學(xué)都要在里面照相留作紀(jì)念。由于班里同學(xué)都要進(jìn)來(lái),而且有些跟我一樣也有好幾個(gè)小胖子,這樣我們都進(jìn)來(lái)的話,這個(gè)房子就有點(diǎn)危在旦夕了,我們?cè)诶锩骀音[、在里面照相,這個(gè)房子很快就“光榮的犧牲了”。
活動(dòng)結(jié)束后,我們打掃操場(chǎng)上的果皮和報(bào)紙屑等一些垃圾,我們?nèi)硕嗔α看蠛芸炀透赏炅,我很喜歡這一天。
科技節(jié)作文 23
今天下午,隨著第一個(gè)節(jié)目“紙板吸杯”的開始,我們學(xué)校的“科技閉幕式”拉開了帷幕。用一塊紙板將一個(gè)盛滿水的杯子口蓋嚴(yán),然后用手把紙板頂住,把杯子倒來(lái),最后輕輕把手松開,紙板不會(huì)掉下來(lái),水也不會(huì)漏下來(lái),真是太神奇了!你可不要小看這小小的節(jié)目,它不僅有著豐富的科學(xué)原理,更有著我們老師同學(xué)們的智慧與汗水。
其中,我最喜歡的節(jié)目是“水火箭”。這個(gè)奇怪的名字就讓我很好奇:水火不是不相容的嗎?看了這個(gè)節(jié)目之后,你一定會(huì)恍然大悟的:用一個(gè)空汽水瓶套在裝滿水的充氣桶上,然后往“火箭”里打滿水,最后一松,只聽“呼”的一聲,“火箭”沖上了天,帶著同學(xué)們的驚呼與歡笑。哈,它該叫“水箭”才對(duì)!
最熱鬧的莫過(guò)于同學(xué)們用自己組裝的`汽車進(jìn)行的比賽了。只見(jiàn)參賽選手們手拿汽車遙控器,神情既緊張又專注地站在中央的桌子上,指揮著自己的賽車。他們眼睛瞪得大大的,嘴巴咬得緊緊的,手上片刻也不放松。有的車沖勁很大,只聽“咚”的一聲撞倒了賽道上的標(biāo)志桶;有的車會(huì)激動(dòng)過(guò)分,一頭扎進(jìn)人群之中。這下子可熱鬧了,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地想沖上去“捉住”賽車,把它看個(gè)究竟。
最后一個(gè)節(jié)目是“放飛熱氣球”,熱氣球帶著我們的歡聲笑語(yǔ)和我們對(duì)科學(xué)的熱愛(ài),冉冉地飛向天空,我們的科技節(jié)也漸漸地落下了帷幕。
科技節(jié)作文 24
“科技節(jié)開始了!”“我們?nèi)タ春:侥0!”“聽說(shuō)機(jī)器人表演很精彩!”所有的學(xué)生都?xì)g呼雀躍起來(lái)。多么快樂(lè)的一天!
我們迫不及待地想去操場(chǎng)。我迫不及待地想伸長(zhǎng)脖子看所有的比賽。我的好奇心促使我跟隨團(tuán)隊(duì)來(lái)到跑道,那里正在舉行“航!北硌。我們找了個(gè)地方坐下,大家都盯著足球場(chǎng)上方的天空。突然,一架紅色的飛機(jī)劃過(guò)天空,留下了細(xì)微的痕跡。我驚呆了,難以置信地看著天空上方的軌跡。我多么希望能夠控制這樣一架飛機(jī)啊!
然后,我直奔“牙簽蘿卜造塔”的現(xiàn)場(chǎng)。哇!一座微型的“巴黎鐵塔”和高大的“建筑物”出現(xiàn)在我眼前。不可思議的是,這些高樓是用細(xì)牙簽和蘿卜建成的。微型的“巴黎鐵塔”有一個(gè)人那么高,而那些“建筑師”則是如此專注于建造這件優(yōu)秀的.藝術(shù)品,以至于有些人干脆就站在了桌子上?茨切└邩牵鼗媪瞬黄!它們不是鋼筋混凝土,而是四根筆直的蘿卜,但這絲毫不影響它的堅(jiān)固性。它驕傲地站在那里,比它的同學(xué)高一個(gè)頭!
我還是想留在牙簽蘿卜造塔的現(xiàn)場(chǎng),但是朋友們?cè)僖彩懿涣颂铏C(jī)器人的誘惑了!他們帶我去看了機(jī)器人舞蹈表演,這也是一個(gè)不容錯(cuò)過(guò)的舞蹈事件!伴隨著優(yōu)美的音樂(lè),輕型機(jī)器人扭動(dòng)著靈活的身體,贏得了觀眾的熱烈掌聲。我旁邊的一個(gè)觀眾忍不住跟著跳了起來(lái)!
這次科技節(jié)真的很精彩!我期待著下次見(jiàn)到你。
科技節(jié)作文 25
前幾天,我們學(xué)校舉行了一年一度的科技節(jié)。
那天下午,我一進(jìn)教室忍不住叫了一聲:“我的天呀!”因?yàn)榻淌乙呀?jīng)變成了科技的海洋,黑板上早已有人畫上了美麗的圖畫,最為醒目的是黑板中間寫著一個(gè)大大的英語(yǔ)單詞:SCIENCE。每個(gè)組的桌子上都擺滿了各式各樣的東西:比如有同學(xué)們的小制作、科技書、小實(shí)驗(yàn)、拼插的小模型……
到了輪班觀看的時(shí)間。我看到我們班有一位同學(xué)做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)名字叫:火山噴發(fā)。他的實(shí)驗(yàn)雖然弄得哪都是,但(神奇的實(shí)驗(yàn)效果)讓我對(duì)他刮目相看。
我又去了五6班,看到了一個(gè)很好、很有趣的實(shí)驗(yàn):拿一根點(diǎn)燃的蠟燭固定到盤子中間,然后往盤子里倒?jié)M水,用一個(gè)玻璃杯罩住蠟燭,見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了:蠟燭熄滅了,一眨眼工夫,盤子里的水瞬間被吸進(jìn)玻璃杯里。我覺(jué)得這個(gè)實(shí)驗(yàn)很有趣、很神奇,回去我也想試試。我回家查了一下資料,發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)關(guān)于大氣壓的實(shí)驗(yàn)。這位同學(xué)太有才了!
到了五.3班我看到有位同學(xué)用竹子做的加特林機(jī)關(guān)槍,做得很精細(xì),看來(lái)費(fèi)了很多心思。在五。7班我的.眼睛直勾勾地盯在一個(gè)地方,原來(lái)那里有一條可愛(ài)的小狗,我以最快的速度穿過(guò)人群,直奔小狗。我輕輕地?fù)崦」返拿l(fā),呀!真光滑!
這次科技節(jié)讓我學(xué)會(huì)了很多小實(shí)驗(yàn),讓我懂得了很多科學(xué)道理。我喜歡今年的科技節(jié)。
科技節(jié)作文 26
1月28日,是令全校同學(xué)激動(dòng)人心的一天哦!那天,可是科技節(jié)。這時(shí)候,就是那些平時(shí)臥虎藏龍的科技小能人,大展身手的時(shí)候啦!
瞧,大廳那里人山人海,所有人興高采烈,拿著自己好不容易組裝好的高難度賽車,蹦蹦跳跳的來(lái)到這里。看著高手如云的大廳,我不禁瞠目結(jié)舌。這些可是未來(lái)的`小科學(xué)家們呀!
看,氣墊車上,貼上了霸氣威武的車貼,讓人看了過(guò)目難忘。發(fā)動(dòng)機(jī)被小選手們一次又一次的改進(jìn),擁有了風(fēng)馳電掣般的“光速”。雖然有時(shí)會(huì)發(fā)生一段不太愉快的小插曲,但是絲毫不影響同學(xué)們的興致。
預(yù)備,開始!金校長(zhǎng)摁下了計(jì)時(shí)器。氣墊車就如同一支離弦之箭,飛一般的沖向終點(diǎn)。在氣流的幫助下,很快便到達(dá)了終點(diǎn)。遠(yuǎn)看,就像一道光影,一瞬間地掠過(guò),只能看到一個(gè)迷糊的幻影。由此可見(jiàn),它的速度是多么的快了。
四合院上的賽車也毫不示弱。小選手們嫻熟的拿起遙控器,對(duì)準(zhǔn)著屬于自己的炫酷賽車,隨著手指在遙控器上的晃動(dòng),賽車們也秀起了獨(dú)特的車技:在轉(zhuǎn)彎時(shí),突然一個(gè)飄逸,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把對(duì)手們拋到尾后;靈活的繞過(guò)障礙物,超越其他的優(yōu)先者……把我們看的一愣一愣的,情不自禁鼓起掌來(lái)。
在這個(gè)科技節(jié)中,大家都意猶未盡,還希望在下一屆的時(shí)候,好好地較量一下呢!讓我們期待他們的好表現(xiàn)吧!
科技節(jié)作文 27
廣受歡迎的“科技節(jié)”又來(lái)了!李老師告訴我們,三歲的學(xué)生可以參加制作“各種昆蟲”的活動(dòng)。我認(rèn)為:手工制作是我的強(qiáng)項(xiàng)。我必須參加。
但是怎么辦呢?在放學(xué)回家的路上,我終于有了主意。回到家,我跟爸媽說(shuō)我要當(dāng)蚊子了。他們驚訝地問(wèn)我:“你為什么想當(dāng)蚊子?”我的意思是說(shuō):“因?yàn)榍皟商毂晃米右У难劬Ρ牪婚_,所以我討厭蚊子,所以印象最深的就是蚊子。”媽媽笑著說(shuō):“好吧,我支持你!
我在家里翻出各種手工紙,爸爸給我詳細(xì)描述了蚊子的特征。最后我選擇了瓦楞紙。因?yàn)檫@種紙很硬,可以折疊出立體感。然后,我把紙切成四個(gè)大大小小的長(zhǎng)三角形,最大的卷進(jìn)身體,兩個(gè)小的松松地卷進(jìn)眼睛,最小的卷進(jìn)蚊子尖利的嘴里。蚊子的翅膀是什么?爸爸建議我用快遞箱里的'塑料紙,上面有小氣泡,看起來(lái)比較厚。我用塑料紙剪了兩個(gè)大翅膀,準(zhǔn)備貼在蚊子身上,但是塑料紙?zhí)洆尾蛔。爸爸說(shuō):“你可以用翅膀里面的兩根牙簽支撐你的翅膀!蔽也捎昧烁赣H的方法,成功了!突然想起來(lái),老師說(shuō)蚊子是理科班的一對(duì)翅膀,六只腳。怎么把腳放上去?母親說(shuō);“你會(huì)用回形針嗎?把它變成一只腳的形狀,插入體內(nèi)!边@是個(gè)好主意!我找到了回形針,把它彎成了一只腳的形狀,但是瓦楞紙?zhí)擦,我穿不上。最后,在爸爸的幫助下,我終于把回形針?lè)帕诉M(jìn)去。
一只栩栩如生的蚊子準(zhǔn)備好了!這是我自己想出來(lái)的。星期五,我把這只蚊子帶到學(xué)校,給了李老師,李老師也表?yè)P(yáng)了我做得好。我好開心!
科技節(jié)作文 28
在一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇,春光明媚的早晨。我背著書包,邁著輕松的腳步向?qū)W校走去。太陽(yáng)高高地掛在天空,那陽(yáng)光既溫暖又令人精神愉悅,我興奮極了,那是因?yàn)椤獙W(xué)校一年一度的科技節(jié)今天就要開幕了。
在周班課上,就聽到廣播里傳出今年科技節(jié)的內(nèi)容是各個(gè)班級(jí)栽種花草植物,還動(dòng)員同學(xué)們從家里拿廢報(bào)紙到班級(jí),集中起來(lái)賣掉的錢去買各色各樣的花草,利用關(guān)于花草的豐富知識(shí)陶冶同學(xué)們的情操。我一走進(jìn)教室,堆積如山的報(bào)紙就展現(xiàn)在眼前,原本下周一才交的報(bào)紙,想不到同學(xué)們參加科技節(jié)的熱情那么高漲,沒(méi)過(guò)幾天,我們班級(jí)的報(bào)紙就賣出了整整40元,買了7盆花,但我們的花畢竟太少了,我和同學(xué)們還帶來(lái)了自己家的小花,還有人帶小辣椒、草莓、紅杉樹、玫瑰……
教室里姹紫嫣紅,到處都彌漫著一股清香,還有的`同學(xué)做了幻燈片,而且這么多的花幾乎沒(méi)有一盆是相同的。本次科技節(jié)中,自然學(xué)科也有種植任務(wù),杜老師讓我們分小組種洋蔥,同學(xué)們欣喜若狂。沒(méi)過(guò)多久,我們的洋蔥就長(zhǎng)出了嫩根,還有的小組的洋蔥已經(jīng)長(zhǎng)出了那猶如碧玉般的,綠油油的葉子,我和其他小組可都是羨慕不已。
通過(guò)科技節(jié)活動(dòng),同學(xué)們都增長(zhǎng)了許多關(guān)于花草的知識(shí)。今年的科技節(jié)即將落幕了,大家都期待著下一屆科技節(jié)的到來(lái)啊!
科技節(jié)作文 29
盼著,盼著……一年一度的科技節(jié)終于到了!每位同學(xué)臉上洋溢著幸福的笑容。
活動(dòng)分上午場(chǎng)與下午場(chǎng)。上午,章老師給我們表演了非常有科技含量的實(shí)驗(yàn)。只見(jiàn)他先在手上放一點(diǎn)洗手液,然后再在手上點(diǎn)燃了火,隨著“轟”的一聲響,手瞬間燃起了紅焰焰的大火。頓時(shí),人聲鼎沸,都開始議論紛紛。大家都很奇怪:“咦?為什么老師的手沒(méi)有被燒到呢?”就在這時(shí),章老師要解開我們的疑惑啦!頓時(shí)主席臺(tái)下鴉雀無(wú)聲,同學(xué)們個(gè)個(gè)都豎起耳朵,生怕錯(cuò)過(guò)了什么。“其實(shí),這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理很簡(jiǎn)單,因?yàn)橄词忠嚎梢宰钃趸鹧,所以我的手才不?huì)被燒到!甭犃诉@一番講解,我們才解開了心中的謎團(tuán)。
雖然上午的表演非常精彩,可是,下午的科技節(jié)游園活動(dòng)就更是有趣了。其中,讓我記憶最深刻的.,就屬我們自己班“找生雞蛋與熟雞蛋”活動(dòng)了。
我一進(jìn)教室,就走向了班上最后的一張桌子,那里的小老師告訴我:“如果是生雞蛋,就是轉(zhuǎn)不動(dòng)的,如果是熟雞蛋,就可以旋轉(zhuǎn)起來(lái)!庇谑,我自己試了試,就找到了兩個(gè)熟雞蛋。小老師對(duì)我說(shuō)道:“恭喜你!你找到的都是正確的,過(guò)關(guān)了!蔽衣犃朔浅8吲d。
就這樣,我一共玩了十八個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn),可惜還剩下六個(gè)班的項(xiàng)目沒(méi)有玩。我暗下決心:下次科技節(jié),我一定要把所有的科技小游戲都玩?zhèn)遍!
科技節(jié)作文 30
今天,陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云,我們迎來(lái)了一年一度的一一科技節(jié)。同學(xué)們都興致勃勃,個(gè)個(gè)摩拳擦掌,準(zhǔn)備大顯身手
這次科技節(jié)和以往有所不同,加了一點(diǎn)兒“小菜”——生活技能比賽。這對(duì)我們來(lái)說(shuō)可是“大姑娘上轎——頭一遭”呢,因?yàn)槲覀儚膩?lái)都沒(méi)有參加過(guò)這樣的比賽。
可就在今天比賽的時(shí)候,我很不幸很不幸地踩到了“狗屎運(yùn)”,竟然被抽到要去比賽。比賽開始了,我飛快地拿起校褲穿上,把校服套好,再把書包整好,最后系好紅領(lǐng)巾,穿好鞋子……終于,功夫不負(fù)有心人,我在規(guī)定的時(shí)間里完成了任務(wù)。
雖然這些事我們?cè)谏钪薪?jīng)常會(huì)做,但是效果絕對(duì)沒(méi)有今天比賽來(lái)得好。在家中我們過(guò)著“小皇帝,小公主”的生活,衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口。但經(jīng)過(guò)這次比賽,相信有很多同學(xué)改變了自己的想法,看似簡(jiǎn)單的生活技能,想要把它做好,其實(shí)很難。
還有一些人會(huì)覺(jué)得學(xué)校舉行這個(gè)比賽很無(wú)聊,幼稚。但是我覺(jué)得這個(gè)比賽不僅僅是一場(chǎng)比賽,而是對(duì)我們生活的考驗(yàn)。這不經(jīng)使我想起了五年級(jí)的時(shí)候,我們?nèi)ユ?zhèn)海實(shí)驗(yàn)基地的事。那時(shí),我們自己動(dòng)手學(xué)著做桃酥餅,盡管做出來(lái)的不是很好,但是我們得到了豐收的喜悅,也經(jīng)受住了學(xué)校對(duì)我們生活的考驗(yàn)。
我認(rèn)為如果我們想做好一件事,我們不能操之過(guò)急,也不能淺嘗輒止,要明白“過(guò)猶不及”的.道理。只看到表面而不去用心觀察全過(guò)程,必然會(huì)導(dǎo)致失敗。因此,我們應(yīng)該是時(shí)刻刻的提醒自己:別做《猴子種葡萄》里的那一只自作聰明的猴子。
科技節(jié)作文 31
天氣晴朗,陽(yáng)光明媚,期盼已久的科技節(jié)來(lái)了。
操場(chǎng)上,章全老師正在給我們表演手上噴火的實(shí)驗(yàn),頓時(shí)全場(chǎng)安靜了下來(lái)。只見(jiàn)章老師抓了一把加工過(guò)的泡沫并放在他手上,再用打火機(jī)在手上點(diǎn)了火,突然間他手上就出現(xiàn)了一團(tuán)火紅的烈焰,熊熊燃燒,同學(xué)們都驚訝極了,我們還是第一次看這么神奇的表演呢!接著,又有兩位同學(xué)走上了臺(tái),他們很嫻熟地表演起了水火箭,輕輕地按了下火箭上的'按鈕,火箭瞬間就飛了出去,有趣極了!
下午,我們舉行了游園活動(dòng),活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩,有生熟雞蛋的辨別,魔術(shù)水,推汽車,吹蠟燭……其中印象最深刻是生熟雞蛋的區(qū)分和魔術(shù)水。我來(lái)到其中一間教室,這里正在進(jìn)行辨別生熟雞蛋的游戲,阿姨讓我分辨哪個(gè)是生蛋哪個(gè)是熟蛋。我一下子就愣住了,仔細(xì)地觀察著這兩枚雞蛋,過(guò)了好一會(huì)兒才想起爸爸蒸的雞蛋,想到蒸過(guò)的是白的,沒(méi)蒸過(guò)的是棕色的,于是連忙拿起白色的雞蛋說(shuō):“這只是熟的”。嘿,還真的被我猜對(duì)了呢!之后,我又去玩了魔術(shù)水,就是把針輕輕地放入水中,讓針浮在水面上。我小心翼翼地把針?lè)湃胨校谝淮螄L試就成功了,我開心極了!
這次的科技節(jié)活動(dòng)讓我們大開眼界,既有趣又豐富了我們的科學(xué)知識(shí),希望學(xué)校能多多舉辦這樣的活動(dòng)!
科技節(jié)作文 32
一年一度的科技節(jié)就要到了,激動(dòng)人心的“挑戰(zhàn)不可能的任務(wù)”3月23日就要到了。對(duì)于我們六年級(jí)來(lái)說(shuō),這是最后一次科技節(jié),也是我們最后一次“挑戰(zhàn)不可能完成的任務(wù)”。
這次任務(wù)有點(diǎn)特別,改成了日本最著名的“超級(jí)改變”!以前從來(lái)沒(méi)有過(guò)這種情況。面對(duì)最后的'挑戰(zhàn),每一個(gè)班,每一個(gè)團(tuán)隊(duì),每一個(gè)同學(xué)都做了最精心的準(zhǔn)備。
看,6 (3)班有13個(gè)女孩在表演。他們的表演叫《鑰匙》!好奇怪的名字,不是嗎?十二個(gè)女孩,六個(gè)黑,六個(gè)白,交錯(cuò)成一個(gè)巨大的“調(diào)”。這時(shí),一個(gè)高個(gè)子女孩從后臺(tái)走了出來(lái)。哦,她是一名鋼琴演奏者!我看到她的手舉了起來(lái),又放下了一會(huì)兒。隨著她的節(jié)奏,慢慢有了優(yōu)美的旋律。這時(shí)候你仔細(xì)聽,就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)旋律是由舞臺(tái)上的13個(gè)“鍵”唱出的!是不是很神奇?
放了一小段歌,當(dāng)我們以為表演要結(jié)束,正要鼓掌的時(shí)候,12個(gè)女生立刻戴上了戴著可愛(ài)地鼠的頭盔,迅速圍成一個(gè)圈,而表演者在我們不知不覺(jué)中拿出了一把大錘子!哦,我明白了。他們打算玩一場(chǎng)地鼠游戲。哈哈,你看:打地鼠的人沒(méi)有打地鼠,而是被地鼠轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)了?此沽鳑驯车臉幼樱婧眯Γ
這場(chǎng)演出非常成功,給我們所有的同學(xué)留下了深刻的記憶。六年級(jí)的同學(xué)表現(xiàn)的很開心,變得精彩,變得歡樂(lè),變得最后一個(gè)科技節(jié),最后一個(gè)不可能完成的任務(wù),最后一段小學(xué)生涯的快樂(lè)回憶.
科技節(jié)作文 33
這幾天,雖然同學(xué)們都在緊張的復(fù)習(xí)中,準(zhǔn)備迎接期末大考,而六年級(jí)畢業(yè)班也正在奮戰(zhàn),但是一年一度的科技節(jié)卻按期舉行。
上午,我們看了一部科技電影,叫《動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)》,既有趣又奧秘,看完了讓人贊不絕口,下午是令人狂歡的時(shí)刻,各個(gè)關(guān)于科技的社團(tuán)擺出了一個(gè)個(gè)“小攤”,讓我們盡情體驗(yàn)。我首先來(lái)到了四驅(qū)車體驗(yàn)區(qū),一位四驅(qū)車社團(tuán)的同學(xué)告訴我們了四驅(qū)車的動(dòng)力來(lái)源于馬達(dá),最重要的部件就是一根不起眼的'“小鐵棒”,只有它安好,才能讓四輪快速轉(zhuǎn)動(dòng),我體驗(yàn)了一下四驅(qū)車在賽道上速度。接著,我又去了航模體驗(yàn)區(qū),在“展廳”里,我看到了潛艇模型,這還有輪船模型等?戳司拖朊幻,對(duì)面還有一個(gè)大水池,專門讓同學(xué)們體驗(yàn)一下模型在水中的刺激。我有點(diǎn)不相信這只有一層薄薄的塑料殼模型,也能在水上自由航行,便去體驗(yàn)一下,我來(lái)到水池旁,拿了一個(gè)水上摩托模型,剛按一下前進(jìn),水上摩托“搜”的一下沖了出去,我一急,按了一下右鍵,來(lái)了一個(gè)急轉(zhuǎn)彎,后面的水一下子灑到了同學(xué)們的臉上,大家不禁叫了一聲,慢慢地,我熟悉了它,遙控自如,突然一時(shí)失手,撞在了圍道上,“咔”地一聲,上面的殼掉進(jìn)了水里,我清晰地看出里面有許多電線,紅紅綠綠的,要不是邊上的同學(xué)急拿起,真要“暴”了。
時(shí)間像“水上摩托”一樣快,不會(huì)停下,也不會(huì)放松,轉(zhuǎn)眼間,科技節(jié)就在快樂(lè)中結(jié)束了。
科技節(jié)作文 34
元旦到了,學(xué)校精心為我們準(zhǔn)備了慶;顒(dòng):上午是社團(tuán)表演和下午有科技節(jié)活動(dòng),其中最讓我期待的就是下午的科技節(jié)活動(dòng)了。
我們班的.科學(xué)小游戲是水上“浮針”;顒(dòng)一開始,我便走到一個(gè)臉盆前小心翼翼地把回形針?lè)诺剿嫔。我以為回形針?huì)馬上沉入水底,可是只聽見(jiàn)工作人員激動(dòng)地大喊起來(lái):“哇,你成功了?你放的回形針浮在了水面上了!滿分!”“啊?什么?沒(méi)有沉下去?”我百思不得其解,“為什么回形針會(huì)浮在水面上呢?”雖然我得了滿分,但是我還是有點(diǎn)想不明白。我邊走邊想,差點(diǎn)撞到了門上。羅老師看到我“失魂落魄”的樣子,哈哈大笑起來(lái),說(shuō):“水的表面有張力,所以能使回形針浮在水面上!
哦,原來(lái)如此!我心中的疑惑終于解開了。
“火線穿越,這個(gè)名字那么酷,一定很好玩。”我自言自語(yǔ)地走進(jìn)了下一個(gè)游戲場(chǎng)地。一進(jìn)去,我就看到了一張桌子,桌子上擺著一個(gè)工具,它是一塊塑料板,塑料板上放著兩節(jié)電池,電池上放著兩根鐵絲,我拿著一根鐵絲圍繞另一根鐵絲轉(zhuǎn)了一個(gè)圈,兩根鐵絲怎么都碰不到一起,最后我得了滿分。我想著這個(gè)游戲肯定也蘊(yùn)含著一定的科學(xué)道理,放學(xué)后,我一定要查個(gè)水落石出!
我陸陸續(xù)續(xù)玩遍了所有的游戲,每個(gè)游戲都給我?guī)?lái)了很大的驚喜和收獲。
這次科技節(jié)真有趣!
科技節(jié)作文 35
科技節(jié)到了,我們有五個(gè)項(xiàng)目,其中我最喜愛(ài)的是吹泡泡。
媽媽早早就給我準(zhǔn)備好了泡泡水。臨近放學(xué),我們才開始吹泡泡,首先,老師要我們圍成一圈,老師說(shuō)"開始!"我們就要一起吹,老師在一旁按下快門,"哎呀!"我竟然在老師按下快門時(shí)閉上了眼,老師說(shuō)"沒(méi)關(guān)系。"我在盡情的玩耍時(shí),突然,有三個(gè)泡泡飛到了我面前,一陣風(fēng)吹來(lái),三個(gè)泡泡有順序地破了,"噗,噗,噗!"仿佛曇花一現(xiàn)。
好多泡泡呀!泡泡在陽(yáng)光的照射下五顏六色:有的像遲到的小學(xué)生,匆匆忙忙地往我們的教室跑去;有的像向日葵,朝著太陽(yáng);還有一個(gè)泡泡落在操場(chǎng)的椅子上,像是在品茶的老爺爺,悠閑地曬太陽(yáng)。有的同學(xué)頭仰著吹;有的站著吹;有的坐著吹;還有的`蹲著吹。最讓我尖叫的,是兩位女孩子的泡泡。只見(jiàn)她們把一張網(wǎng)沾了點(diǎn)泡泡水,然后慢慢地拿起,之后快速拿著網(wǎng)跑起來(lái),風(fēng)調(diào)皮地鉆進(jìn)網(wǎng)里,一下子變成了大泡泡,泡泡托著自己的大肚子,優(yōu)哉游哉地飄到空中,都大得容得下一個(gè)人!我真想到泡泡里面坐坐看,我們都是站在泡泡外面看泡泡里面的,現(xiàn)在我真想從泡泡里邊看看外面的精彩世界,看看有什么區(qū)別呀!
不過(guò),遺憾的是,這次科技節(jié)我只獲得了一張獎(jiǎng)狀,而且是個(gè)三等獎(jiǎng),我想"生活中的事情大多數(shù)是媽媽幫我完成的,以后我一定要自己多動(dòng)手呀!"
下個(gè)科技節(jié),我們走著瞧!
科技節(jié)作文 36
“太棒了!今天是科技節(jié),肯定很好玩!”我邊說(shuō)邊跑向?qū)W校,興奮極了!
游園前,老師給我們表演了一個(gè)驚人的節(jié)目——水火箭。老師把一個(gè)裝滿水的火箭放在一個(gè)儀器上,開關(guān)一按,只聽“砰”的'一聲,水火箭猛地飛了出去。水在空中像天女散花般落了下來(lái),非常好看。大家都張大了嘴巴,不敢相信這是真的。
游園開始了,我走到一個(gè)叫“推車入庫(kù)”的課程教室里,看到別的大哥哥大姐姐的操作,終于明白了游戲的玩法。原來(lái),這個(gè)游戲要讓我們用手把車子推到車位里,不能超過(guò)格子也不能沒(méi)有進(jìn)格子,并且只能推一下。終于輪到我了,我把車子輕輕一推,看著小車慢慢跑向格子時(shí),心砰砰直跳,真希望能一次過(guò)關(guān)呀!可是它偏偏不讓我成功;我又試了一次,調(diào)整了力量一推,小車跑進(jìn)了格子!拔页晒α!”我興奮地叫著,走出了教室。
第二個(gè)項(xiàng)目是“吹滅蠟燭”。我充滿自信地走上前去,一看才知道,是要隔著一個(gè)瓶子把蠟燭吹滅呀。我想:既然來(lái)了,就得做下去,不能半途而廢。我吸了一口氣,對(duì)著瓶子的細(xì)頸子一吹,氣從細(xì)頸子兩邊吹過(guò),正好吹到了蠟燭,滅了。一個(gè)大姐姐說(shuō):“真厲害呀!”我聽了,對(duì)下面的活動(dòng)更有信心了……
這次科技節(jié),把我?guī)нM(jìn)了科學(xué)世界,讓我知道了科學(xué)是多么深?yuàn)W,有趣。以后我要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué),懂得更多的知識(shí)。
科技節(jié)作文 37
我們特別期待的周五終于到了。我們不僅期待著一個(gè)周末的到來(lái),也期待著本屆科技節(jié)的壓軸之作——園林活動(dòng)。
園內(nèi)活動(dòng)精彩,有賽車、拼圖、倒影、臺(tái)球等。我最喜歡的游戲是反射游戲,它的規(guī)則是用鏡子把光線反射到指定的區(qū)域。我和李宇辰在一個(gè)小組里。她先按下發(fā)光鍵,我用鏡子迎著光。一開始我沒(méi)把握好鏡子的角度,把發(fā)出的光反射到窗戶上。我有點(diǎn)擔(dān)心,一次又一次把手中的鏡子晃來(lái)晃去。我慢慢移動(dòng)鏡子,調(diào)整角度,最后把調(diào)皮的光反射到指定的區(qū)域。
然后我懷著極大的興趣參加了連接彈珠的游戲。玩家必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將彈珠連接到五個(gè)。一開始我覺(jué)得這個(gè)游戲太簡(jiǎn)單了,但是當(dāng)我開始把它們聯(lián)系起來(lái)的時(shí)候,我意識(shí)到這個(gè)連彈珠都是一種技術(shù)技能。如果我不小心,我的手會(huì)打滑,彈珠會(huì)再次落入原來(lái)的盒子里。我屏住呼吸,緊緊地夾住彈珠。哈,終于成功了
最后,我參加了中國(guó)版圖拼圖大賽,參賽者必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)拼完中國(guó)地圖。家里聯(lián)系過(guò)很多次。我先把西藏、內(nèi)蒙古、青海按照從上到下、從左到右的'順序排列出來(lái),然后把云南、貴州、四川拼在一起,找到東北三省,再按照匹配原則找到河南、河北;山西、陜西;湖南湖北;山東和山西兩兩找到了自己的位置,然后開始確認(rèn)和放置東部沿海省份和南部省份。哈哈,沒(méi)費(fèi)什么力氣就搞定了,有點(diǎn)得意忘形!
快樂(lè)的時(shí)光總是飛逝。我還沒(méi)來(lái)得及品味花園活動(dòng)的樂(lè)趣,就該結(jié)束了。同學(xué)們依依不舍的離開會(huì)場(chǎng),期待來(lái)年的科技節(jié)!
科技節(jié)作文 38
星期五,陽(yáng)光明媚,鳥語(yǔ)花香。伴著暖暖的春風(fēng),我們大司巷小學(xué)迎來(lái)了奇思創(chuàng)新意,妙想見(jiàn)真知第四屆科技節(jié),這次科技節(jié)的主題是過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)。
早上,一走進(jìn)學(xué)校,就看見(jiàn)操場(chǎng)上熱鬧非凡,擺滿了同學(xué)們的作品,有小發(fā)明小制作、立體造型、科普畫等等,好多精彩的作品啊!看得我眼花繚亂。最引人注目的是站在學(xué)校門口,高大威猛的大黃蜂和擎天柱兩個(gè)機(jī)器人,同學(xué)們都激動(dòng)地尖叫起來(lái),熱情地沖上去和它們握手、擁抱。不一會(huì)兒,輪到我們二年級(jí)參加科技體驗(yàn)活動(dòng)了,我們迫不及待地來(lái)到操場(chǎng)上參觀、體驗(yàn)。
參觀樂(lè)高機(jī)器人展區(qū)的時(shí)候,跳舞機(jī)器人深深地吸引住了我,只見(jiàn)它們隨著音樂(lè)的節(jié)奏擺動(dòng)著身體,不停地變換著舞姿,點(diǎn)頭、招手、伸懶腰真是太可愛(ài)了!我也情不自禁地跳了起來(lái)。還有神奇的3D打印機(jī),可以打印出各種各樣的作品。最厲害的`是會(huì)寫毛筆字的機(jī)器人,寫出來(lái)的字龍飛鳳舞,漂亮極了!這些機(jī)器人真是太有趣了,我也好想擁有一個(gè)無(wú)所不能的機(jī)器人啊!
參觀完所有的展區(qū),讓我學(xué)到了很多科學(xué)知識(shí),一個(gè)個(gè)充滿力量的機(jī)器人,讓我感受到了科技的神奇;一個(gè)個(gè)充滿奇思妙想的小作品,讓我感受到了科技的魅力。這次科技節(jié)讓我滿載而歸,期待下一次更加精彩的科技節(jié)。
科技節(jié)作文 39
一年一度的科技節(jié)到了!同學(xué)們穿著整齊的校服,佩戴著紅領(lǐng)巾,早早地來(lái)到學(xué)校。
學(xué)校的四周都搭上了帳篷,帳篷上面掛上了紅色的條幅,安上了橫幅上面寫著“科技在心,創(chuàng)造在手”,老師給我們發(fā)了不同顏色的氣球,這下可熱鬧了同學(xué)吹的氣球,有的同學(xué)鼓著腮幫子吹氣球,氣球吹好了,有大的,有小的顏色不同,橫幅上面綁著彩色的氣球,成了一個(gè)拱形的門,頓時(shí)覺(jué)得喜氣洋洋,別的班上面掛著娃娃和鈴鐺,上面擺著小臺(tái)燈,有精致的樂(lè)高玩具,有木棍做的`彩房,還有遙控的電車等,不一會(huì)兒我們的小制作有許多人參觀。
火箭發(fā)射開幕式開始了,主席臺(tái)上的主持人說(shuō):“邀請(qǐng)我們?nèi)珗?chǎng)到計(jì)時(shí),十、九、八、七……一!”只聽“砰”的一聲,火箭像竄天猴一樣直沖云霄,飛上了天空。觀眾都仰起了頭,有的在前面蹲著,后面踮起腳尖看著,一下子變成了五顏六色的降落傘,降落傘帶著火箭落了下來(lái),這次的火箭發(fā)射真精彩呀!觀眾歡呼起來(lái)了!
現(xiàn)在走來(lái)的是方陣隊(duì)開幕式,第一個(gè)是科幻畫方陣隊(duì),他們踩著整齊的步伐走了過(guò)來(lái),科幻畫絢麗多彩。第二個(gè)是無(wú)人機(jī)他們驕傲的走了過(guò)來(lái),他們昂首挺胸面帶笑容他們舉著自己的無(wú)人機(jī)精神抖擻走了過(guò)來(lái)。小記者走了過(guò)來(lái)你看他們穿著黃色的坎肩,戴著黃色的帽子手拿相機(jī)好神氣呀!希望他給我們一個(gè)精彩的照片。
今天真是難忘的一天呀!真是精彩的科技節(jié)!
科技節(jié)作文 40
今天我早早地起啦床,拿著我的照相機(jī),到學(xué)校去參加校園科技節(jié)。
因?yàn)槲沂桥恼掌,所以我馬上趕到啦健身房。一到那兒,我不禁叫啦起來(lái),因?yàn)槟抢锏教幨侨。我先跑到“四?qū)車”那里,看到他們正在拼裝“四驅(qū)車”,我情不自禁地拿起照相機(jī)把這一幕拍啦下來(lái)。接著,我又跑到“報(bào)紙承重”的現(xiàn)場(chǎng),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,他們一個(gè)個(gè)都很認(rèn)真的.做著。不一會(huì)兒,很多選手都完成啦任務(wù),就碌碌吁吁的退場(chǎng)啦。兩個(gè)項(xiàng)目看好啦,我慢慢的走出啦健身房。突然,我聽到啦一聲歡呼聲,于是,我馬上朝那個(gè)方向跑去。到那兒一看,原來(lái)是初中生參加的“水火箭”。你看,他們用充氣筒往有水的“火箭”里充氣,一下,兩下,三下,“嗖”,由于氣的壓力使“火箭”從地面上飛到啦天空。有些的“火箭”飛到啦十幾米,可有些“火箭”卻十米都飛不到。比賽結(jié)束啦,我又以火箭的速度跑到啦“小制作”的現(xiàn)場(chǎng)。一路拍過(guò)來(lái),那些東西可真不少,有“大房子”、“自制包”、“小火車”、還有“水果盤”,看著這些東西,我的眼睛瞪得大大的。拍著拍著,我想:“好象還有一個(gè)項(xiàng)目沒(méi)去?哦!是科幻畫!”
于是,我馬上到啦那里。我走在他們身邊,看著那些畫,我仿佛也沉浸在他們的畫中。經(jīng)過(guò)一上午的激烈比賽后,我得出啦一個(gè)結(jié)論:比賽不在于結(jié)果,只在于過(guò)程,校園科技節(jié)給每位同學(xué)學(xué)科學(xué)、學(xué)知識(shí)、鍛煉能力、提高技能的機(jī)會(huì),使廣大同學(xué)更加熱愛(ài)科學(xué)、熱愛(ài)技術(shù)啦。
科技節(jié)作文 41
我們迎來(lái)了我校一年一度的體育科技節(jié)。在體育科技節(jié)我們將在校舉行一系列的體育活動(dòng),有跑步、跳高、拔河、旋風(fēng)十一人等。
我被老師選為200米選手,一班三個(gè)人,而我是其中的一個(gè),這次200米的選手都是來(lái)自各班的精英,我有點(diǎn)害怕,但信心還是不斷的.流進(jìn)了我的心,因?yàn)槿嗤瑢W(xué)都在鼓勵(lì)我為他們爭(zhēng)光,為班級(jí)爭(zhēng)取。
終于一年一度的體育節(jié)開始,大家都很激動(dòng)。我被分到了第3輪緊張時(shí)刻到了,我忐忑的心情非常緊張,全身都在發(fā)抖,心里壓力大,挑戰(zhàn)的是精英比賽準(zhǔn)備開始一聲預(yù)備,一聲號(hào)令槍響,“砰!”所有人以最快的速度起跑,像箭一樣射了出去。我用盡全力在第2個(gè)彎道超越兩人,這時(shí),我在耳邊聽到了班級(jí)的歡呼聲和加油聲。全場(chǎng)沸騰了,我的動(dòng)力更足了。
我用眼睛看了一眼旁邊,對(duì)手就在我的不遠(yuǎn)處,此時(shí)對(duì)手和我一樣艱辛,臉青口唇白非常吃力。只要我再一使勁,就可以超越他。于是我在心里暗暗為自己加油!在第3個(gè)彎道超越三人,我感覺(jué)全身沒(méi)力就要輸了,但我想起了同學(xué)們和老師說(shuō)的那句話,要堅(jiān)持不要放棄和同學(xué)們的期待。耳邊再次響起了響亮的加油聲“葉果,加油!”“葉果,加油!”我一咬牙,用上吃奶的力氣。最終在終點(diǎn)以第3名的成績(jī)結(jié)束了比賽,站在終點(diǎn)的那一刻,我癱坐在了地上,班級(jí)同學(xué)圍了上來(lái),還在為我點(diǎn)贊。
這場(chǎng)比賽我知道,人外有人天外有,做任何事情都不要放,更不要半途而廢!耙?yàn)閳?jiān)持就是勝利,放棄就是失敗”。
科技節(jié)作文 42
今天,我校舉行了第四屆科技節(jié),我仿佛走進(jìn)了知識(shí)的海洋,又好似進(jìn)入了一個(gè)夢(mèng)幻的校園。
伴隨著航模飛向天空,科技節(jié)拉開了帷幕。一架架飛機(jī)像離弦之箭騰空而起,像雄鷹在天空中展翅飛翔,忽然俯身而下,像蜻蜓點(diǎn)水一般在我們頭頂掠過(guò),同學(xué)們興奮的贊嘆不已。
他來(lái)了,他來(lái)了,他帶著禮物走來(lái)了。只見(jiàn)大熊老師搖一搖手中的氣球扔向同學(xué)們的上方,氣球像無(wú)頭蒼蠅到處亂飛。隨后大熊老師找來(lái)尾翼粘到氣球上,這時(shí)氣球似乎有了生命旋轉(zhuǎn)起來(lái),直直地射向遠(yuǎn)方。原來(lái)它是運(yùn)用了空氣動(dòng)力學(xué)和飛行學(xué)的原理,尾翼在空氣中前進(jìn),在尾翼的.兩邊產(chǎn)生相同的氣壓令尾翼平衡,這就是為什么氣球能夠飛得更遠(yuǎn)的原因。
看完大熊老師的表演,我們班還參加了“氣球大轉(zhuǎn)環(huán)”比賽,在老師的指導(dǎo)下,同學(xué)們將氣球進(jìn)行快速充氣打結(jié),再用雙面膠將氣球粘成一個(gè)氣球圈,往上一拋,吹風(fēng)機(jī)對(duì)準(zhǔn)氣球,在大家的團(tuán)結(jié)合作下,氣球成功地飄在了空中,我們開心地?fù)粽茪g呼。
其實(shí),我們?cè)谏钪邢赐霑r(shí),拿勺子沖洗,剛碰到水流,水也會(huì)改變?cè)械牧鲃?dòng)方向,沿著勺子邊緣滑下去,這些現(xiàn)象都是有科學(xué)原理的。
不知不覺(jué),精彩的科技表演落下了帷幕,通過(guò)這次的科技小實(shí)驗(yàn),讓我一下子大開眼界,我們的生活離不開科技,我會(huì)努力學(xué)習(xí),再創(chuàng)科技新紀(jì)錄。
科技節(jié)作文 43
科技展覽這個(gè)詞,對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不陌生,但是你兇過(guò)高科技展覽嗎?今天,我就看到了許多不可思議的東西。
下午,我和同學(xué)們及老師來(lái)到展覽室,到了展覽室,我不由的被眼前的景象驚呆了,這些東西太新奇了,窺視無(wú)窮、無(wú)弦琴、會(huì)飛的碗,看得見(jiàn)摸不著……,這可是平時(shí)看不到的東西,我便和同學(xué)一起參觀起來(lái)。會(huì)飛的碗可真有趣,一個(gè)假碗在一個(gè)圓盤上飛舞著,太神奇了,看得見(jiàn)摸不產(chǎn)豐也很有趣,在近處看,什么也沒(méi)有,從遠(yuǎn)處看,卻看見(jiàn)一只熊在洞口處搖晃著,可一伸手去里面摸,什么也沒(méi)有了。
看完了這些器材,我們又去拿三維立體眼鏡,一看說(shuō)明,眼前不禁一亮:
在看圖片及電影時(shí),佩戴三維立體眼睛是為了給不同的眼睛送去不同的.圖像,這和View-Master視鏡是一樣的。銀幕實(shí)際上顯示著兩幅圖像,而立體眼鏡會(huì)讓其中一幅進(jìn)入一只眼睛,而另一幅進(jìn)入另一只。
看完說(shuō)明,我把三維立體眼鏡戴上,后來(lái)發(fā)生的事情,讓我無(wú)法想象,我看了一幅大象圖,觀看時(shí),象鼻子向我伸來(lái),我越往后,象鼻子越長(zhǎng),等我反眼鏡摘下來(lái),什么也沒(méi)有了,太有趣了。
后來(lái),我又看了蝴蝶魚、海牛、黑頸鶴、烏賊、水母、梭子魚、金絲猴、海星、水蛇、飛魚、遺歐、云豹、鯊魚、海豚、虎鯨、大熊貓等動(dòng)物。由于戴著三維立體眼鏡,所以動(dòng)物就像真的一樣,真是太有趣了。
時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間回班的時(shí)間到了,我和同學(xué)們都很戀戀不舍。但這次展覽將永遠(yuǎn)銘記在我心中。
科技節(jié)作文 44
今天,我們學(xué)校操場(chǎng)的鐵欄上掛滿了五彩繽紛的氣球,在跑道上,一個(gè)個(gè)放滿科技物品的展位,圍了很多的觀眾。我們學(xué)校一年一度的科技節(jié)到了!
我懷著好奇而期待的心情,隨著人流來(lái)到操場(chǎng)。這里有許多展位,各種科技物品映入眼簾,令人應(yīng)接不暇。我來(lái)到一個(gè)放有盆子、開水壺、癟氣球等東西的展位,一位穿白色實(shí)驗(yàn)服的講解人員拿著圓筒型勺子,從一個(gè)不銹鋼罐子撈起冒著白煙的東西倒進(jìn)盆子,頓時(shí)臉盆成了“仙!。他介紹說(shuō),這冒白煙的“仙!笔且旱,溫度竟然有零下二十多度,如果將手伸進(jìn)去,會(huì)被凍傷的。
接著,講解人員開始做實(shí)驗(yàn)了——他把好幾個(gè)液蛋放入開水壺中,然后把癟氣球吹滿氣,放進(jìn)一個(gè)個(gè)盆子中,最后將開水壺中的液蛋倒進(jìn)盆里,并提醒觀眾說(shuō):“大家趕緊捂住耳朵,退后十米!”我屏息凝視,一邊捂耳朵一邊向后退,等著觀看氣球爆炸。可是,大半天過(guò)去,卻什么也沒(méi)發(fā)生。大家正納悶,講解人員把氣球拿了出來(lái),只見(jiàn)氣球外表結(jié)了層霜,還變小了一點(diǎn)。原來(lái),他是在逗我們,他運(yùn)用“熱脹冷縮”原理,用零下十多度的.液蛋使氣球中的空氣體積變小。
我又費(fèi)九牛二虎之力,擠進(jìn)另一個(gè)人頭攢動(dòng)的地方。這里的設(shè)備用紅色小篷罩住了,許多設(shè)備都使用到了電。我把手伸進(jìn)一個(gè)閃著電流的透明圓球,發(fā)現(xiàn)電流集中在我的手上。這是因?yàn)槿梭w內(nèi)70%是水分,水是很好的導(dǎo)電體,所以那些電流才會(huì)集中到我手中,不會(huì)“亂跑”。
通過(guò)參加這次科技節(jié)活動(dòng),我獲得了不少知識(shí)。
科技節(jié)作文 45
一年一度的科技節(jié)終于來(lái)了,我興奮地來(lái)到學(xué)校。我想:“這個(gè)科技節(jié)一定很精彩!”我心中充滿喜悅。
科技節(jié)開始了。我興奮地抬頭看著科技節(jié)的會(huì)場(chǎng),說(shuō):“這次科技節(jié)會(huì)有什么有趣的事?”我看到主持人拿起一個(gè)有點(diǎn)像鳥又有點(diǎn)像飛機(jī)的東西。我抬頭,還是看不清楚。突然,奇怪的東西飛了起來(lái),它好像在嘴里說(shuō)著什么,好像在說(shuō):“來(lái)看看!來(lái)看看!接下來(lái)的.節(jié)目更精彩!”我回頭說(shuō):“!為什么這里有三個(gè)機(jī)器人?不。突然,機(jī)器人動(dòng)了。有時(shí)他們跳舞,有時(shí)他們倒立,有時(shí)他們翻轉(zhuǎn)。他們真的很有趣!”咦?奇怪!為什么中間的機(jī)器人有兩個(gè)頭?你為什么有四只腳?耶!居然換了四個(gè)機(jī)器人!“原來(lái)后面藏著一個(gè)機(jī)器人。最有趣的是飛機(jī)。剛看了飛機(jī),不知道從哪來(lái)的。鬼沒(méi)想到它出現(xiàn)了,尾巴上還噴著“彩虹”,能飛六層樓高!
下午,比較熱鬧。全校參加科技園活動(dòng)和現(xiàn)場(chǎng)比賽,整個(gè)校園充滿了活躍的氣氛?萍脊(jié)有很多項(xiàng)目:神槍手、乒乓球發(fā)射器、機(jī)械接球、自平衡車體驗(yàn)、樂(lè)派特機(jī)器人性能等等。展出的還有創(chuàng)意作品:小滿機(jī)器人、樂(lè)高滑球機(jī)。當(dāng)然,比賽也是必不可少的:一年級(jí)學(xué)生是拼圖游戲,二年級(jí)學(xué)生是遙控車比賽,三年級(jí)學(xué)生是紙飛機(jī)比賽,四年級(jí)學(xué)生是口框身高比賽,也是最有意思的比賽,但是從高處摔下來(lái)就可惜了。
今年的科技節(jié)真的很有意思!也是最難忘的科技節(jié),希望下一屆科技節(jié)更精彩。
科技節(jié)作文 46
一年一度的科技節(jié)已經(jīng)拉開了帷幕,上個(gè)星期是知識(shí)競(jìng)答、寫科技小論文跟制作科學(xué)小發(fā)明、小制作,而這星期,各種精彩紛呈的展示類項(xiàng)目也將要呈現(xiàn)在我們眼前了。
今年,我很榮幸的當(dāng)上了裁判。作為裁判,我可以觀看中午舉行的高空墜蛋。所謂高空墜蛋就是讓參賽的選手們把蛋安裝在一個(gè)東西里面,從5樓扔下來(lái),不但蛋不能破,而且要扔到一個(gè)指定的范圍里才能得分。而我們這些裁判的任務(wù)則是不讓圍觀的同學(xué)離得太近,以免被偏離的蛋砸到。
我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們包裝的蛋不僅運(yùn)用了各種科學(xué)原理(如三角形很牢固)而且都很漂亮、精致,有的同學(xué)還在上面綁了氣球,很有創(chuàng)意。有的從5樓飛下,穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)穆湓诤衾踩Φ恼虚g,讓同學(xué)們大聲叫好。有的卻搖搖晃晃的落到了別處,你看,這個(gè)上面裝有氣球的蛋,一下來(lái)就搖搖晃晃的,最后竟落到了樹上,只好讓老師去拿。高空墜蛋可真精彩。
下午的紙船承重又是另一大看點(diǎn)。紙船承重就是選手們疊好用A4紙折的船,放在水盆里,看誰(shuí)的紙船承受的硬幣的'數(shù)量多,便獲勝。比賽前,選手們便紛紛準(zhǔn)備起來(lái),想在比賽中取得好成績(jī)。我跑到比賽時(shí)的窗邊,觀察選手們是怎樣折紙船的。選手們有的在專心致志的折,有的在思考怎樣才能承受更多的硬幣,有的在跟身邊的同學(xué)討論著什么……
這次科技節(jié),我學(xué)到了很多以前都沒(méi)有接觸過(guò)科學(xué)知識(shí)。
科技節(jié)作文 47
今天,我們學(xué)校舉辦了科技節(jié)。
科技節(jié)上激烈的比賽和豐富的科技展品真令人眼花繚亂?萍脊(jié)首先進(jìn)行的是牛頓盤的比賽。在同學(xué)們的加油聲中,隊(duì)員們的牛頓盤呼啦呼啦的轉(zhuǎn)得飛快,還嗡嗡的響,過(guò)了一陣,比賽完了,我緊張心亂跳,是我們勝利了嗎?不知道?聽說(shuō)要過(guò)很久才播比賽成績(jī)呢。
接下來(lái)是輪到我參加的飆車王的比賽。我胸有成竹地拿起心愛(ài)的賽車,跟在同學(xué)們的后面,一邊走一邊想:我一定要拿冠軍!想著想著不知不覺(jué)就輪到我了,我這才回過(guò)神來(lái),我把車發(fā)動(dòng)起來(lái),慢慢放在跑道上,裁判員一聲令下,賽車飛快的跑了起來(lái)。一圈、兩圈、三圈很快三圈就跑完了,我用了6秒多一點(diǎn)的時(shí)間,不是最好,不過(guò)我還是很高興。
比賽完后,我們又跟著老師來(lái)到了科技展覽的地方,首先我們看的.是3D展品,我戴上3D眼鏡后,看到那些動(dòng)物和植物真是栩栩如生,又好看,又嚇人,我還調(diào)皮的把手指頭放到了霸王龍的大嘴巴里,真的覺(jué)得很好玩。還有一種有趣的科技展品是一個(gè)圓筒上畫著幾匹馬兒,把它轉(zhuǎn)起來(lái),再?gòu)膫?cè)面的小洞里往里看,就會(huì)看到好多的馬兒在跑,真奇妙!另外一個(gè)好玩的東西就是有著兩個(gè)手型狀的電池,把手放在上面感覺(jué)熱乎乎的,我把兩只手放在上面,咦!燙死我了!這東西真奇怪,它是怎么發(fā)熱的喲!我怎么才能做出這些東西來(lái)呢?爸爸告訴我只有好好學(xué)習(xí),以后就會(huì)知道它的原理了。
科技節(jié)作文 48
今天我早早地起床,拿著我的照相機(jī),到學(xué)校去參加校園科技節(jié)。
因?yàn)槲沂桥恼掌,所以我馬上趕到健身房。一到那兒,我不禁叫起來(lái),因?yàn)槟抢锏教幨侨恕N蚁扰艿健八尿?qū)車”那里,看到他們正在拼裝“四驅(qū)車”,我情不自禁地拿起照相機(jī)把這一幕拍下來(lái)。接著,我又跑到“報(bào)紙承重”的現(xiàn)場(chǎng),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,他們一個(gè)個(gè)都很認(rèn)真的做著。不一會(huì)兒,很多選手都完成任務(wù),就碌碌吁吁的退場(chǎng)。兩個(gè)項(xiàng)目看好,我慢慢的'走出健身房。突然,我聽到一聲歡呼聲,于是,我馬上朝那個(gè)方向跑去。到那兒一看,原來(lái)是初中生參加的“水火箭”。你看,他們用充氣筒往有水的“火箭”里充氣,一下,兩下,三下,“嗖”,由于氣的壓力使“火箭”從地面上飛到天空。有些的“火箭”飛到十幾米,可有些“火箭”卻十米都飛不到。比賽結(jié)束,我又以火箭的速度跑到“小制作”的現(xiàn)場(chǎng)。一路拍過(guò)來(lái),那些東西可真不少,有“大房子”、“自制包”、“小火車”、還有“水果盤”,看著這些東西,我的眼睛瞪得大大的。拍著拍著,我想:“好象還有一個(gè)項(xiàng)目沒(méi)去?哦!是科幻畫!”
于是,我馬上到那里。我走在他們身邊,看著那些畫,我仿佛也沉浸在他們的畫中。經(jīng)過(guò)一上午的激烈比賽后,我得出一個(gè)結(jié)論:比賽不在于結(jié)果,只在于過(guò)程,校園科技節(jié)給每位同學(xué)學(xué)科學(xué)、學(xué)知識(shí)、鍛煉能力、提高技能的機(jī)會(huì),使廣大同學(xué)更加熱愛(ài)科學(xué)、熱愛(ài)技術(shù)。
科技節(jié)作文 49
前幾天,我們校園舉行了盼望已久,一年一度的科技節(jié),有科幻畫展、科技小制作展、科幻作文展,這幾項(xiàng)有趣的活動(dòng)。
在活動(dòng)中最有趣和好玩的就數(shù)科幻畫展和小制作展出了?萍籍嬚故抢蠋焸?cè)诓賵?chǎng)四周拉了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的布,把許多充滿想象力的畫貼在了上面,真像一條五彩的巨龍?jiān)诓賵?chǎng)飛舞。其中也有我畫的《騎飛馬遨游太空》這一幅畫,每當(dāng)聽到同學(xué)們和老師看到這幅畫贊不絕口時(shí),我心里就會(huì)美滋滋的,真是“九月的甘蔗——甜心”啊!
下午我們又舉行了科技小制作展,全校個(gè)年級(jí)的展品都擺了出來(lái),真是五花八門、稀奇古怪!我有四樣精巧別致的展品是:小風(fēng)扇、望遠(yuǎn)鏡、小臺(tái)燈、DNA人體細(xì)胞模型。老師還讓我和李一鳴當(dāng)上了小小介紹員,給同學(xué)和觀看的家長(zhǎng)做介紹和說(shuō)明。我和李一鳴精神抖擻地站在桌子旁邊,期待著大家的到來(lái)。
低年級(jí)的同學(xué)先開始參觀,他們成群結(jié)隊(duì)、爭(zhēng)先恐后地來(lái)到操場(chǎng),我們兩個(gè)熱情的給大家介紹。同學(xué)們尤其對(duì)我的'望遠(yuǎn)鏡愛(ài)不釋手、十分感興趣,因?yàn)楹苓h(yuǎn)的景物都能看得一清二楚,看著同學(xué)們你爭(zhēng)我?jiàn)Z的拿著來(lái)看,我心里十分自豪,有一種說(shuō)不出的喜悅,從低年級(jí)到高年級(jí),真是人來(lái)人往、熱鬧非凡。
我們一直講了一下午,忘記了喝水,嗓子都快冒煙了,可我過(guò)的非?鞓(lè),因?yàn)椴坏^(guò)了一個(gè)有意義的科技節(jié),當(dāng)了一次大家的小助手,更讓我體驗(yàn)了一回小小解說(shuō)員的樂(lè)趣。
科技節(jié)作文 50
哇,令人盼望已久、激動(dòng)人心的科技節(jié)終于到來(lái)了。
開幕式上,老師要向我們展示的是“火焰掌”。只見(jiàn)他把手放入臉盆,拿起一手掌泡沫,再用打火機(jī)點(diǎn)燃一下它,頓時(shí)一團(tuán)火飛了出去,消失在空中。我們拍著手大聲叫好,覺(jué)得科學(xué)實(shí)驗(yàn)很有趣。接著,老師告訴我們實(shí)驗(yàn)的原理:用手和洗手液,還有一種叫乙烷的物質(zhì)放入盆中,攪拌,再用火一點(diǎn),就成了“火焰掌”了,真神奇呀。
下午,我們開展了游園活動(dòng),活動(dòng)可豐富了!有“生熟雞蛋”,有“進(jìn)家小車”,有“手夾白紙”……其中,令我最難忘的要數(shù)“彈珠進(jìn)酒杯”和“二杯吹起”的游戲了。
先說(shuō)“彈珠進(jìn)酒杯”吧。首先要把一個(gè)硬幣放在酒杯上口,再在上面放上一個(gè)長(zhǎng)半米的紙筒,然后把彈珠用力又快速地投入酒杯。這游戲很難,沒(méi)有多少人能投進(jìn),我卻出乎意料地一次就中了。哈哈,應(yīng)該是運(yùn)氣好的`緣故吧!
“彈珠進(jìn)酒杯”這么好玩,“二杯吹起”就更有趣了。把一個(gè)紙杯套著另一個(gè)紙杯放好,接著拿起來(lái),用嘴把上面一個(gè)杯子吹開。我覺(jué)得這個(gè)游戲?qū)ξ襾?lái)說(shuō)輕而易舉。當(dāng)輪到我時(shí),我用力一吹,沒(méi)動(dòng);再用力一吹,還是沒(méi)動(dòng)時(shí),我才覺(jué)得很尷尬。原來(lái)成功的秘訣是要對(duì)準(zhǔn)兩個(gè)杯子中間的那條縫吹的呀!
這真是豐富多彩的一天。我不僅學(xué)到了許多科學(xué)知識(shí),還做了許多實(shí)驗(yàn),真是收獲滿滿呀!
科技節(jié)作文 51
一年一度的科技節(jié)就要到了,同學(xué)們都報(bào)名參加了許多項(xiàng)目,我當(dāng)然也不例外,報(bào)了紙飛機(jī)比賽。
賽前準(zhǔn)備是必不可少的。我折疊了一種最常見(jiàn)的`紙飛機(jī),飛機(jī)出手的瞬間飛得還可以,但在幾秒鐘之后就垂直下降了。我想,換一種飛機(jī)試試。俗話說(shuō)得好:失敗是成功之母。第二種飛機(jī)是這樣折疊的:我先把一張長(zhǎng)方形的紙對(duì)折,然后打開并對(duì)著印痕折兩個(gè)三角形,再對(duì)折……最后,把紙翻過(guò)來(lái),折出兩片機(jī)翼。這樣,我的“2號(hào)”飛機(jī)就做好了。于是,我又進(jìn)行了第二次試飛。我調(diào)整好角度,用力一丟,“2號(hào)”飛機(jī)“嗚——嗚——嗚”地飛了起來(lái)。正當(dāng)我看得起勁而又興奮的時(shí)候,突然刮風(fēng)了!2號(hào)”飛機(jī)一下子被吹倒在地。我看了一下風(fēng)向,然后背對(duì)著主席臺(tái)。一切準(zhǔn)備就緒后,我用力向斜上方一揚(yáng),哇!飛機(jī)飛得好遠(yuǎn)!
在高興之余,我突然想到了比賽規(guī)則。第一:每人必須折兩個(gè)紙飛機(jī),選出你最滿意的一個(gè)進(jìn)行比賽;第二:不準(zhǔn)用任何物品來(lái)修改飛機(jī)(剪刀除外);第三:紙飛機(jī)比賽比的是誰(shuí)的飛機(jī)在空中停留的時(shí)間最長(zhǎng),誰(shuí)就獲勝?墒,我只準(zhǔn)備了一架飛機(jī)。于是我又按照自己的想法做了“3號(hào)”飛機(jī),結(jié)果飛得比較遠(yuǎn)。
雖然科技節(jié)還沒(méi)有開幕,但是我們已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備。我期待在科技節(jié),帶著我的“3號(hào)”飛機(jī)大顯身手。
科技節(jié)作文 52
11月22日,我們?nèi)市〉男@熱鬧非凡,每個(gè)同學(xué)的臉上都洋溢著快樂(lè)的笑容,因?yàn)榻裉焓俏覀內(nèi)市〉目萍脊?jié)。
中午,同學(xué)們都在為科技節(jié)的活動(dòng)做準(zhǔn)備,有的在討論搭撲克牌高樓的技巧;有的在四人小組中津津有味的聊著天;有的在動(dòng)手練習(xí)搭撲克牌高樓;有的……教室里真是熱鬧非凡。
突然,阮老師拿著一袋彩紙走進(jìn)了教室,他讓我們把這些彩紙折成紙飛機(jī),大家都感到十分奇怪,但是阮老師讓我們這么做的話就做吧!過(guò)了十分鐘左右,突然響起了出操鈴的聲音,阮老師讓我們帶上折好的紙飛機(jī)出了教室,我們頓時(shí)有了各種猜想,有的說(shuō)可能要舉行一場(chǎng)紙飛機(jī)比賽;有的說(shuō)要在開幕式上扔出去;有的……來(lái)到操場(chǎng),主持人走上演講臺(tái)宣布開幕式正式開始后,老師一一介紹本次科技節(jié)的各個(gè)項(xiàng)目。當(dāng)開幕式結(jié)束的那一刻,主持人說(shuō):“同學(xué)們,現(xiàn)在,放飛你們手中的紙飛機(jī)吧!”全校的同學(xué)幾乎在同一時(shí)刻將手中的紙飛機(jī)拋向天空,操場(chǎng)上頓時(shí)被各種五顏六色的紙飛機(jī)包圍了,壯觀的場(chǎng)面令人贊嘆不已!
現(xiàn)在,撲克牌高樓比賽開始啦!我的小組開始搭起了“高樓”,其它小組也不甘示弱,我們的.“高樓”漸漸的被其他小組超越了,但是,雖著一次次的倒塌,我們小組慢慢的掌握了技巧,成功的反超了其他小組,最終,成功的搭出了五十二厘米的撲克牌“高樓”。
科技節(jié)既可以讓我們多動(dòng)腦,多動(dòng)手,也可以讓我們認(rèn)識(shí)科學(xué)的美妙,真是一舉兩得。
科技節(jié)作文 53
盼星星、盼月亮,終于盼來(lái)了科技節(jié),我們?nèi)珜W(xué)校的學(xué)生來(lái)到了大操場(chǎng),同學(xué)們個(gè)個(gè)躍躍欲試、氣勢(shì)高昂,準(zhǔn)備在活動(dòng)中大顯身手。
比賽的時(shí)間開始了,我們都帶著一些廢物,打算把它轉(zhuǎn)化為寶,我的任務(wù)是幫助王絲鷺?biāo)齻冏鲂┛梢匝b飾四合院的東西,做裝飾的同學(xué)很多,但剪刀卻只有兩把,于是我開始給她們分配任務(wù),有的同學(xué)裁剪;有的同學(xué)畫畫;有的同學(xué)折紙,這樣速度快了許多,大家都忙得不亦樂(lè)乎。
我負(fù)責(zé)的是裁剪,我把同學(xué)畫的`圖案剪下來(lái)或者把月餅盒上美麗的圖片剪下來(lái)。我一手拿著圖案,另一只手拿起剪刀延著邊緣小心翼翼地剪著。剛開始我不是很習(xí)慣用花邊剪刀,后來(lái)我慢慢地適應(yīng)了,剪起來(lái)也就快了很多。“哇,一個(gè)鋤人!”我激動(dòng)地叫了起來(lái)。這一個(gè)鋤人立體感很強(qiáng),做的栩栩如生。“我做的不錯(cuò)吧。”黃炎炎自豪地說(shuō)!班培牛^續(xù)努力!蔽屹潎@不已。一個(gè)大博友向我們這邊走來(lái),問(wèn)道:“你們?cè)谧鍪裁茨兀俊薄拔覀冊(cè)谧鲆恍┛梢匝b飾房子的東西!蔽腋嬖V大博友!胺孔釉谀睦?”我指向蔡菁那邊!芭,謝謝。”大博友說(shuō)。我把我們做的東西給了蔡菁,我們做的有鋤人、蝴蝶、小船……最后我們把它們都貼了上去,大家都十分開心地看著那個(gè)四合院。
這次活動(dòng)很有趣,它增加了我們的動(dòng)手能力,也讓它變廢為寶了。
科技節(jié)作文 54
科技節(jié)已經(jīng)過(guò)去幾天了,可我還是記憶猶新。
那天,我先和媽媽一起,在電腦里做了一個(gè),發(fā)給了老師,可是老師對(duì)我說(shuō):“一定要做到word里。”
我只好重做了。第二天的晚上,我開始重新做了。
首先,我先從電腦上把關(guān)于環(huán)保和科普的資料找過(guò)來(lái),把他們一個(gè)個(gè)排好,再加上題目。我看了看,覺(jué)得還不錯(cuò),就是沒(méi)了色彩,不好看。于是,我把大題目上的字變成紅粉藍(lán)綠黑,小題目上只弄單色。
這時(shí),我覺(jué)得很好了,就叫媽媽來(lái)看一看我的大作。正當(dāng)我暗暗自喜時(shí),媽媽突然說(shuō):“你這個(gè)作品還不好,色彩太單調(diào),反正等會(huì)兒舅舅就來(lái)了,讓他來(lái)修改一下吧!”我不情愿地回答:“那……好……吧!”
大約過(guò)了十分鐘,舅舅來(lái)了,他打開我的'作品,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“這個(gè)作品,的確不好。你現(xiàn)在看著我怎么修改,那樣你才會(huì)懂得更多。”聽著舅舅的話,我的心情由陰轉(zhuǎn)晴了。只見(jiàn)他找來(lái)關(guān)于環(huán)保資料的圖片,再把它們弄成背景放到字的后面,還把大題目旁邊弄一個(gè)邊框,改了好幾個(gè)地方。這時(shí)已經(jīng)8點(diǎn)多了,快....快..快....發(fā)給老師郵箱上,不然來(lái)不及了。
通過(guò)這次科技節(jié)的活動(dòng),知道了電腦的重要性,還懂得了做什么事都要認(rèn)真,努力去做。在科技發(fā)達(dá)的今天,我們要學(xué)好每一門功課。不管你做的好不好,只要你努力了,就有收獲。
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