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關(guān)于書(shū)籍作文400字10篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的書(shū)籍作文400字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
書(shū)籍作文400字 篇1
書(shū)是全人類的營(yíng)養(yǎng)品。如果沒(méi)有書(shū)，我們的心靈將不能得到凈化。
剛出生的時(shí)候，我就與書(shū)結(jié)下了不解之緣。每天晚上，媽媽都得跟我講故事，這樣，我才得以安然入睡。
我開(kāi)始上幼兒園了，我比較喜歡看帶有拼者的`漫畫書(shū)，例如：《爆笑笑園》、《植物大戰(zhàn)僵尸》……因?yàn)槲矣X(jué)得這幾本漫畫書(shū)既好看又看得懂。
漸漸的，漫畫書(shū)已經(jīng)不能滿足我了，我開(kāi)始看故事書(shū)，如《格林童話》、《伊索寓言》�？吹媒蚪蛴形丁Ｔ诋�(dāng)時(shí)，我最喜歡的書(shū)是《馬小跳》。馬小跳非常有趣，他擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)。朋友借也不給。我看馬小跳可謂是百看不厭�。�
又過(guò)了一段時(shí)間，我上小學(xué)三年級(jí)了。我開(kāi)始看《明朝那些事兒》，那時(shí)候我還喜歡看故事書(shū)。如：《城南舊事》、《狼圖騰》……我想擁有一套《森林叢書(shū)》，講的是關(guān)于森林的天氣與動(dòng)物。但由于太貴，爸爸說(shuō)生日再買，我生日還要等三個(gè)月。晚上，我夢(mèng)見(jiàn)自己的生日到了，正津津有味的看著我想要的《森林叢書(shū)》。
隨著年齡增長(zhǎng)，我開(kāi)始看初中的《同步作文》，還有《昆蟲(chóng)記》以及《世界與文明》。當(dāng)然，這可是我拿分?jǐn)?shù)來(lái)抵的。但我仍然非�？鞓�(lè)。書(shū)籍給我?guī)?lái)快樂(lè)，使我變得不再孤單。
看書(shū)，能讓一個(gè)人的心靈變得更美，看書(shū)，能讓一個(gè)人成長(zhǎng)�？磿�(shū)，讓你變得不再孤獨(dú)。我愛(ài)看書(shū)。
書(shū)籍作文400字 篇2
在外人的眼里，我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的女孩，從小就養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣，看了不少課外書(shū)。
但是也經(jīng)常遇到看不懂、不喜歡的書(shū)，這令我非常郁悶，也不知道該怎么辦。暑假，偶然看到《穿越時(shí)空遇見(jiàn)你》，其中的`內(nèi)容讓我豁然開(kāi)朗。我?guī)缀跏且豢跉庾x完了這部12余萬(wàn)字的書(shū)，情感隨著故事情節(jié)一起跌宕起伏，思想隨著故事內(nèi)容一起穿越時(shí)空！除了被感動(dòng)以外，也受到深深的啟迪！我最欣賞的是，小主人公歐陽(yáng)小鳥(niǎo)和張?zhí)祜w翔苦苦追尋作家葉西奇和圖書(shū)馴服師朗詩(shī)的情節(jié)。
不愛(ài)看書(shū)的11歲女生小鳥(niǎo)，有一天和表哥小天，到門前有一池荷花的老圖書(shū)館借書(shū)，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)一本從沒(méi)被人借閱過(guò)的不起眼小書(shū)——《誰(shuí)來(lái)馴服不聽(tīng)話的書(shū)》。書(shū)里講的是一位神奇的人物——圖書(shū)馴服師——如何馴服深?yuàn)W又偏僻圖書(shū)的故事。被這本書(shū)深深迷住的兄妹倆，熱切追尋那個(gè)冷門作家葉西奇，同時(shí)也苦苦追尋真正的圖書(shū)馴服師。終于，功夫不負(fù)有心人，他們找到了葉西奇和朗詩(shī)，也知道了馴服圖書(shū)的秘訣——“要想馴服書(shū)籍，就必須掌握書(shū)籍的各種習(xí)性”，從而愛(ài)上了讀書(shū)。讀了這本書(shū)，讓我領(lǐng)悟到做什么事都要執(zhí)著，只有辛勤付出，才能得到豐厚回報(bào)；也讓我明白，書(shū)籍原來(lái)是可以馴服的，關(guān)鍵是要了解每本書(shū)的特點(diǎn)，掌握讀書(shū)的方法。
書(shū)籍作文400字 篇3
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，這是杜老先生的一句名言。在豐富多彩的生活中，我真正的感受到書(shū)的魅力——
我是個(gè)小書(shū)迷。你瞧，餐桌上，沙發(fā)上，床上，椅子上，甚至洗手間不可能不放一本書(shū)。吃完飯，看書(shū)；做完作業(yè)，看書(shū)；課間休息，還是看書(shū)。課外知識(shí)越積越多，就像書(shū)房里那堆積如山似的書(shū)籍。有多少次，我按著肚子沖進(jìn)洗手間捧書(shū)竊讀；又有多少次，躲在被窩里用“手指燈”照著看書(shū)。我不顧頭上晶瑩的汗珠，因?yàn)闀?shū)中的故事太吸引讀者。
不管清晨傍晚，還是中午黃昏，不論酷暑嚴(yán)冬，我都沉浸在書(shū)香中。科幻小說(shuō)帶我置身于茫茫宇宙中；偉人傳記使我肅然起敬；戰(zhàn)爭(zhēng)故事令我忐忑不安、心慌意亂；童話故事帶我進(jìn)入一個(gè)如詩(shī)如畫的世外桃源……
讀書(shū)不僅使我增長(zhǎng)知識(shí)、學(xué)會(huì)本領(lǐng)，還使我提高了寫作水平。我的老師時(shí)常會(huì)當(dāng)范文朗讀，當(dāng)同學(xué)們向我投來(lái)羨慕的`眼神，從老師贊許的話語(yǔ)中，我從心底發(fā)出歡樂(lè)的笑聲。這都是好書(shū)給我的饋贈(zèng)，我更愛(ài)讀書(shū)了。
書(shū)是我的良師益友，知識(shí)淵博的老者，蘊(yùn)藏著豐富的知識(shí)寶藏。
書(shū)籍作文400字 篇4
至今，我讀過(guò)的書(shū)籍?dāng)?shù)不勝數(shù)。但看書(shū)的好習(xí)慣并不是自打小就養(yǎng)成的，在這之間，我也有一段經(jīng)歷。
從小學(xué)一年級(jí)，我們便開(kāi)始寫日記。那時(shí)，一頭霧水的我根本不知該如何寫。于是三兩句話便結(jié)束了日記內(nèi)容，甚至還不知道空兩格。到了二年級(jí)，我雖然稍稍懂點(diǎn)日記格式，可整篇日記從前到后是牛頭不對(duì)馬嘴，那叫個(gè)空前絕后啊！
三年級(jí)開(kāi)始寫作文時(shí)，我的.大腦中一片空白。在交完作文后時(shí)常被老師批評(píng)。
但在要升四年級(jí)的暑假時(shí)，我認(rèn)識(shí)了一位新朋友，而正是這位朋友使我真正的改變了。
自從有了它，我的習(xí)作不斷提高；自從有了它，我的生活不再無(wú)聊；自從有了它，我的成績(jī)不在下滑；自從有了它，我給老師的印象越來(lái)越好。這位朋友就是——書(shū)。
看書(shū)，要看有益于人類學(xué)習(xí)的書(shū)。我認(rèn)為有益于小學(xué)生的書(shū)是作文書(shū)、歷史書(shū)或給予學(xué)生知識(shí)、開(kāi)通學(xué)生心靈之窗的書(shū)。比如《小學(xué)生優(yōu)秀作文選》、《中國(guó)通史》、《心靈雞湯》……
因此，書(shū)籍是人類的終身伴侶，也是人類進(jìn)步的階梯。
書(shū)籍作文400字 篇5
從小開(kāi)始，我就對(duì)書(shū)籍產(chǎn)生了友情，似乎書(shū)籍和書(shū)融為一體了。
在我五歲的時(shí)候，媽媽帶我去書(shū)店，當(dāng)時(shí)我很小，看到了一本封面很精彩的書(shū)，媽媽當(dāng)時(shí)說(shuō)“買吧！”我便高興地拿了書(shū)，后來(lái)我才知道原來(lái)這本書(shū)是《三國(guó)演義》回到家，我看了起來(lái)，不一會(huì)，我便看到了桃園結(jié)義一篇，便入迷了，我連吃飯也顧不上，直接看了一上午，“完了”作業(yè)忘寫了！我趕緊藏到床下，開(kāi)始寫作業(yè)，好險(xiǎn)�。〔铧c(diǎn)被老媽發(fā)現(xiàn)了，從此我可不敢如此癡迷了！
不光這些，還有一次，老媽不讓我看閑書(shū)，可是我忍不住拿開(kāi)了《格林童話》看了起來(lái)，媽媽的'腳步回蕩在我耳邊，開(kāi)溜！我把書(shū)放在電腦鍵盤下，可誰(shuí)知道，我媽一回家要開(kāi)電腦，不用說(shuō)完了，當(dāng)然被狠批了一頓。
我和書(shū)結(jié)了有福同享，有難不同當(dāng)?shù)挠亚�，在我小時(shí)候被老媽吵了上百次，可我不服輸，因?yàn)闀?shū)籍是人類的階梯！可我不敢大聲讀，只好偷偷讀，真不知道為什么不能看閑書(shū)。
唉，我和書(shū)就這樣成了摯友，這是一層說(shuō)不清的友情，所以，書(shū)籍伴我成長(zhǎng)一生！
書(shū)籍作文400字 篇6
書(shū)籍是一杯芳香的清茶，凈化我的心靈;書(shū)籍是甘甜的雨露，滋潤(rùn)我的心田;書(shū)籍是二月里溫暖的春風(fēng)，催我向上。
在那藍(lán)藍(lán)的天空上，有幾朵漂浮不定的白云，綠茵茵的草地上坐著一對(duì)母女，小女孩依偎在母親的懷抱中，母親給小女孩讀著《丑小鴨》的故事，讓小女孩深深地感動(dòng)了。其實(shí)那對(duì)母女不是別人，就是我和媽媽。這是我最初對(duì)書(shū)的接觸。
感謝書(shū)籍，讓我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的童年。
當(dāng)我只能認(rèn)識(shí)各八個(gè)字的時(shí)候，我就搶著看書(shū)。每當(dāng)路過(guò)書(shū)店，我就會(huì)曳著媽媽的衣角乞求媽媽給我買書(shū)。我家的.書(shū)都被我看了好幾遍了。書(shū)給我以啟迪。司馬光砸碎了缸，就出了伙伴，司馬光的聰明感召著我，還有那放牛的二小，是多么勇敢......
現(xiàn)在我已經(jīng)上小學(xué)五年級(jí)了，還在看《淘氣包馬小跳》、《世界未解之謎》、四大名著.....雖然我只能知道大概的意思，不過(guò)我讀的很起勁。書(shū)中的故事深深地吸引著我。
感謝書(shū)籍陪伴我度過(guò)許多閑暇時(shí)光。
傍晚，橘黃的燈光下有一張桌子，我坐在桌子前靜靜地讀著《淘氣包馬小跳》，陪我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)里我還想著馬小跳的快樂(lè)生活。他有一個(gè)搞笑的老爸，還有一個(gè)慈祥的母親，一群友好的伙伴......
書(shū)籍，我感謝你，你是我的陪伴者，給我?guī)?lái)了快樂(lè)。
書(shū)籍作文400字 篇7
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！逅晕也琶陨狭藭�(shū)籍，仿佛書(shū)籍就是我的糧食。
我印象最深刻的是，我過(guò)生日。姐姐送給我一本書(shū)。這本書(shū)的`名字叫做《格林童話》。
有一次，我看姐姐送給我的《《格林童話》看得入迷了。媽媽叫我吃飯，嘴上說(shuō)了一句:“好�！笨墒俏揖彤�(dāng)做左耳進(jìn)，右耳出。完全不理睬媽媽。
五年級(jí)時(shí)，我不再像小時(shí)候那樣天真爛漫地讀故事書(shū)。這時(shí)，我的而是手中拿上了一本本科技書(shū)、小說(shuō)、雜志、百科全書(shū)等。人生中有許多美好的事，而我覺(jué)得，我最美好的事就是和書(shū)籍度過(guò)的美好時(shí)光。
《百科全書(shū)》中有我許許多多不知道的謎題。我每一次有問(wèn)題的時(shí)候，都會(huì)來(lái)問(wèn)一問(wèn)這位知識(shí)淵博的老爺爺一《百科全書(shū)》他都能為我解答我每一次的疑惑。
一本又一本的小說(shuō)，讓我對(duì)這個(gè)世界的人們充滿了新的認(rèn)知。覺(jué)得這個(gè)世界沒(méi)有自己想象的得那么美好，而是激烈殘酷。不夠豐滿，全是那么美好，而沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷。
讀書(shū)不僅豐富了我們的見(jiàn)識(shí)，還給我?guī)?lái)了意想不到的驚喜和幫助。
書(shū)籍作文400字 篇8
一提到書(shū)，很多人都會(huì)很不耐煩，書(shū)中那些復(fù)雜的情節(jié)，冗長(zhǎng)的句子，真是令人煩不勝煩，還不如電視來(lái)得爽快。
其實(shí)并不是，書(shū)中有許多精彩的故事，和優(yōu)美的詩(shī)詞美句，可以幫我們提高寫作能力，也可以開(kāi)闊我們的眼界。雖然常看電視的同學(xué)反應(yīng)機(jī)靈，能說(shuō)會(huì)道，還可以快速回答許多問(wèn)題，可這些同學(xué)卻很膚淺，遇到問(wèn)題不能深入思考，因此長(zhǎng)犯下一些錯(cuò)誤。雖然現(xiàn)在的錯(cuò)誤小，但以后可能會(huì)釀成大錯(cuò)。而常閱讀書(shū)籍的同學(xué)雖然反應(yīng)遲鈍，被別人稱為“書(shū)呆子”，卻能三思而后行，有著更長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算。雖然讀一本書(shū)要肯上幾天，被拍成電影后只需要看幾分鐘，但電影中省略了許多精彩的地方，所以看影視作品只能算是大致瀏覽了書(shū)中的內(nèi)容，極易滯于膚淺。
隨著科技的.發(fā)展，越來(lái)越多的同學(xué)拋棄了書(shū)籍，開(kāi)始選擇電視機(jī)。所以，我希望同學(xué)們能夠重視書(shū)籍，行走在書(shū)籍的道路上。
丁立梅的《暖愛(ài)》讓我感受到人間真愛(ài)，雨果的《巴黎圣母院》讓我懂得了什么是真正的美，羅貫中的《三國(guó)演義》讓我明白了三國(guó)時(shí)期的歷史紛爭(zhēng)。我和三毛去眺望大漠星空，和徐志摩去尋找那個(gè)接著丁香怨的女孩。
書(shū)，載著我，到天涯海角。在書(shū)中我真切的感到讀書(shū)的樂(lè)趣。
書(shū)籍作文400字 篇9
有一種物體能慰藉人心，有一種果實(shí)能令人長(zhǎng)生不老，有一種通話方式能時(shí)隔千年也能了解對(duì)方，那就是讀書(shū)。讀書(shū)對(duì)你來(lái)說(shuō)是什么樣的？人為什么要讀書(shū)？
讀書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)，就像在知識(shí)的海洋暢游，在天空中飛翔，在草原上奔跑，在叢林中探索……簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是在書(shū)的世界游覽。世界那么大，可是，當(dāng)你讀過(guò)書(shū)后才發(fā)現(xiàn)，自己把世界看得那么渺小。從沒(méi)有被注意過(guò)的白云，被描寫得多姿多彩；在現(xiàn)實(shí)中那么脆弱的小草，在書(shū)中竟如此強(qiáng)大；還有大樹(shù)、小草、山、水、小鳥(niǎo)、葉子都那么偉大。書(shū)中的每一個(gè)字，都像在樂(lè)譜上跳躍著的歡快的音符，讓人賞心悅目，每一個(gè)字都有成百上千個(gè)意思，每個(gè)字都成“黃金比例”意思對(duì)稱，把整個(gè)文章描寫的完美無(wú)缺。
人讀書(shū)是為了積累，可是，有的人是為了讀書(shū)而讀書(shū)，是囫圇吞棗，不求甚解。而有的人讀書(shū)是一點(diǎn)一點(diǎn)的分析，做到細(xì)致入微。所謂“書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)”，老師也告訴我們“常讀常新，百讀不厭”，真的是每讀一次讀書(shū)都會(huì)有不同的發(fā)現(xiàn)。
書(shū)能慰藉人心，快樂(lè)他人，它能讓我們的思維永垂不朽，能讓我們知道作家是什么樣的.，他人的生活又是什么樣的……啊！我似乎看到了一個(gè)新的世界。
書(shū)籍作文400字 篇10
書(shū)，是人類的精神食糧，寂寞時(shí)它給我們安慰，有疑難時(shí)它給我們答案；遇到挫折時(shí)，它會(huì)給我們鼓勵(lì)和力量；迷失方向時(shí)，它會(huì)指引我們光明的方向·
一兩歲時(shí)的`我最早的讀物就是“識(shí)字卡片”那時(shí)，我還啞啞亂叫的時(shí)后，媽媽就就把“識(shí)字卡片”在我眼前擺學(xué)來(lái)擺去，于是我就學(xué)著媽媽的口音一遍又一遍的讀，雖然我一點(diǎn)也記不住，更不知道是什么意思。(不過(guò)好歹還是記住了幾個(gè)。)
幼兒園時(shí)的，我又瞄上了《睡前故事》每天晚上不是纏著媽媽就是纏著爸爸非要每天一個(gè)睡前故事，從這故事里面我懂得了做人的道理:善良、誠(chéng)實(shí)、勇敢、感恩。從《狼來(lái)了》這個(gè)故事里我懂得做人不要撒謊，從《金釜子銀斧子》這個(gè)故事我又明白了做人一定要誠(chéng)實(shí)、善良。從《漁夫和金魚(yú)》的故事我還知道了人不能過(guò)于貪婪，要知足。
現(xiàn)在，這一兩本書(shū)已經(jīng)無(wú)法滿足我這顆無(wú)比好奇的心了，于是我又找到了一些重型武器———長(zhǎng)篇小說(shuō)，有《龍族》2、《啊哈，靈機(jī)一動(dòng)》·這些書(shū)又提高了我的寫作能力。媽媽還為我訂了一些科普雜志如：《十萬(wàn)個(gè)為什么》《發(fā)現(xiàn)號(hào)》···這些書(shū)讓我了解了科普知識(shí)，又激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣。還想去發(fā)現(xiàn)想去創(chuàng)造。
書(shū)籍伴我成長(zhǎng)，是一位不開(kāi)口的老師、一個(gè)啟明星，更是饑餓時(shí)的美餐。然我們好好學(xué)習(xí)，讓書(shū)籍伴我們一生吧！
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