寄語(yǔ)的作文錦集九篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，要用到寄語(yǔ)的地方還是很多的，借助寄語(yǔ)人們可以表達(dá)自己心中的真實(shí)感受。那什么樣的寄語(yǔ)才算得上是經(jīng)典呢？以下是小編為大家整理的寄語(yǔ)的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
寄語(yǔ)的作文 篇1
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！鼻那Ч琶錇槲�?guī)?lái)了信仰與力量。這便是我的青春寄語(yǔ)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在勉勵(lì)著我?jiàn)^勇前行。
剛上初中的時(shí)候，我最薄弱的科目是體育。自身體質(zhì)自小便弱于他人，再加上缺少鍛煉，我的體育考試成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于他人。它如同一頭洪水猛獸，沖擊著我的不堪一擊的自信心。我開(kāi)始害怕體育，害怕跑步，害怕踏上那仿佛地獄中的紅魔斗士一般顏色的跑道，害怕望那遙不可及，看似遙遙無(wú)期的終點(diǎn)。
一個(gè)晴朗的`夜晚，月光灑入我的窗前，在窗外榕樹(shù)葉的映襯下?lián)u曳生輝。我翻閱著新買(mǎi)的文學(xué)報(bào)刊，心中卻仍為明天的體育考試而忐忑不安，直到我忽然看見(jiàn)了一篇文章。
從開(kāi)頭到結(jié)尾，這篇文章將屈原的故事用不一樣的方式重現(xiàn)在了我面前。從他曾不惜一切代價(jià)嘗試奮勇拼搏，為國(guó)奉獻(xiàn)；到他大筆揮動(dòng)，留下萬(wàn)古經(jīng)典《離騷》為后人傳誦；再到他懷著無(wú)限悲涼感傷，含淚投江自盡。這樣一個(gè)耳熟能詳?shù)墓适略俅卧谖颐媲氨粩⑹鲆槐椋瑓s讓我感到震撼萬(wàn)分，而更讓我無(wú)比震撼的，竟是那一句“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，曾是他生前為數(shù)不多珍愛(ài)的詩(shī)句之一。
想必屈原從未想過(guò)放棄，他投江是為報(bào)國(guó)吧？我想，那個(gè)夜晚，他一定想了很多。
古有名人志士為國(guó)不惜奉獻(xiàn)青春，我為什么就不能在我的青春年華中拼搏一把？一次體育考試，究竟能與為國(guó)奉獻(xiàn)作比較嗎？
從那天之后，我不斷克服困難，每天堅(jiān)持訓(xùn)練。清晨，我最早到達(dá)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)開(kāi)始晨練；晚上，我最后離開(kāi)體育訓(xùn)練的場(chǎng)地。日復(fù)一日，年復(fù)一年，現(xiàn)在我想我可以說(shuō)：奔跑在跑道上，使我無(wú)比快樂(lè)。
生活正如此，只有不斷探索才能到達(dá)更遠(yuǎn)的彼方�！奥仿湫捱h(yuǎn)兮�！边@便是我的青春寄語(yǔ)，這便是它帶給我的力量。我將以它為動(dòng)力，繼續(xù)探索未知的遠(yuǎn)方。
寄語(yǔ)的作文 篇2
有人說(shuō)，這時(shí)代的青春已疲憊，青春的風(fēng)帆撐不開(kāi)花的年齡，還載著不盡的沉壓與苦悶的拖累。
有人說(shuō)，青春不只是現(xiàn)在的你我，它無(wú)謂時(shí)代颶風(fēng)暴雨的淫威，它是說(shuō)不清斬不絕的苦悶之后積聚的偉力。
時(shí)間的飛輪轉(zhuǎn)在它的軌跡。青年的血肉，青年的智慧及愛(ài)之神溫柔的話語(yǔ)、閃爍的輝華一并載入列車，在生命之春、在人生的花季風(fēng)馳電掣般前駛。
年青的人啊，又何必怪天公不作美，又何必怪愛(ài)神不降臨；為何貪圖那恬靜，為何要懼怕冷峭冰棱和寒谷，為何要誠(chéng)服于風(fēng)霜？
該珍惜這短暫之春，該贊禮這永恒的青春。
如果青春之你我拋棄貪樂(lè)的念頭，在時(shí)代的潮流中奮起揚(yáng)鞭，不貪求所謂解脫，青年啊
你我便把持了永久的.人生。
時(shí)代的青春啊，再不能消磨你的光輝、你的智慧、你的熱忱；你的思想要與承載你的人生列車競(jìng)跑，要勇超在他的前面；去尋找你的理想、你的愛(ài)情；去發(fā)你的光，散你的熱。
青年勇敢去吧，揚(yáng)起生活的風(fēng)帆，做自己的舵手，青春的偉力為你保駕護(hù)航。
在海的那邊，千帆競(jìng)渡，百舸爭(zhēng)游，那不是盡頭；岸上的列車也不會(huì)停住，依舊疾風(fēng)般飛馳。
在你用勇氣與力量挑戰(zhàn)了一切之后，你會(huì)說(shuō)：
我們用勇敢的行動(dòng)贊禮青春之萬(wàn)歲，找到了生命的價(jià)值。
我們擁有永恒的人生。
寄語(yǔ)的作文 篇3
那年夏天，發(fā)生在我和鄰居言言之間的事情，至今記憶猶新。
那時(shí)我上三年級(jí)。
一天下午還沒(méi)有放學(xué)，“轟隆隆隆……”剛才還晴空萬(wàn)里的天頓時(shí)黑了下來(lái)，“嘩嘩嘩……”一場(chǎng)瓢潑大雨從天而降。
放學(xué)鈴打響了，我冒雨去了媽媽辦公室，誰(shuí)知媽媽因?yàn)橛惺绿崆盎丶伊耍壹钡谜o媽媽打電話，忽然有人在身后拍了拍我，說(shuō)：“你怎么在這里?”我回頭一看，原來(lái)是鄰居言言打著一把大傘笑盈盈地向我說(shuō)話。
我一五一十地向她說(shuō)了，她想了一下說(shuō)：“你給阿姨打個(gè)電話，我們一起回去吧!”我有些猶豫，但最終同意了。
我給媽媽打了電話，說(shuō)明了一切。
和言言一起回家。
雨越下越大，亂箭似的大雨倒在房屋上，傾在馬路上，澆在行人的傘上。
我和言言并排走著，一路談笑風(fēng)生。
我無(wú)意間抬頭一看，只見(jiàn)大傘把我的身體全部罩住了，我歪頭一看，言言的側(cè)臂在雨傘的外面。
我一把搶過(guò)雨傘，往她身上傾斜，并責(zé)怪說(shuō)，你怎么這樣?說(shuō)著眼睛濕潤(rùn)了。
言言只是淡然一笑說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，反正也快到家了，只要你沒(méi)事就行。
言言把我送到我家門(mén)口。
我的身上沒(méi)有濕一點(diǎn)，而言言的側(cè)臂已經(jīng)濕透了。
望著她漸漸離去的身影，我的視線模糊了，殊不知有一朵純潔的`友誼之花，在雨水的灌溉下，正悄然開(kāi)放……
寄語(yǔ)的作文 篇4
春，為四季之首，是一年之中最優(yōu)美，最有生機(jī)的季節(jié)。當(dāng)你看到嫩綠的小草從土里探出腦袋，當(dāng)你聽(tīng)到第一聲春雷響起，當(dāng)你聞到一股清香的泥土氣息，就知道，春天要來(lái)了。
春，是那剛冒出土的小花小草帶來(lái)的。寒冷的冬天剛剛過(guò)去，初春的大地還是一片寧?kù)o，偶爾會(huì)有蟲(chóng)鳴狗吠。大家還不知是春是冬哩。但小草兒可不管有沒(méi)有人來(lái)欣賞自己，將積攢了一整個(gè)冬天的能量都用來(lái)破土而出。他們好奇地從土里探出小腦袋，看著這個(gè)新鮮的'世界。小野花們也不甘落后，跟小草較著勁兒一樣，努力地鉆啊鉆啊，終于在一場(chǎng)春雨過(guò)后，鉆出了地面，露出她們還沾著雨滴的小腦袋，迎著和煦的春風(fēng)，一搖一擺地跳著舞。
雖然，這些小花小草看起來(lái)絲毫不起眼。但，他們是春的使者，他們帶來(lái)了春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇的信號(hào)。他們帶來(lái)了欣欣向上的生機(jī)。
隨著春的步伐越來(lái)越近，世界變得熱鬧起來(lái)。樹(shù)葉長(zhǎng)出嫩芽，柳樹(shù)的長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)飛舞，像是為有了新發(fā)而歡喜�；▋籂�(zhēng)先恐后地探出美麗的花瓣，有白的梨花，粉的櫻花，黃的迎春花，紫的玉蘭花，桃紅的海棠花……在明媚的陽(yáng)光下，小鳥(niǎo)兒在枝頭歡唱，蜜蜂和蝴蝶在花叢中穿梭，到處都飛揚(yáng)著悅耳的鳥(niǎo)叫蟲(chóng)鳴，飄蕩著沁人心脾的香氣，好一個(gè)多姿多彩的春的世界。
轉(zhuǎn)眼間就到春末。黃澄澄的油菜花都開(kāi)了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，隨著微風(fēng)搖曳的油菜花，就像那黃色波浪。綠茵茵的草地上，孩子們歡快地奔跑著。這時(shí)如果你抬頭仔細(xì)一看，會(huì)發(fā)現(xiàn)藍(lán)天白云下面，有各種形態(tài)各異，五顏六色的風(fēng)箏在自由自在地飛著。讓我不由想起學(xué)過(guò)的那首詩(shī)“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)紙鳶”。
春，是青草的世界，是花兒的天堂。春天，帶給人溫暖，孕育著希望。春天，是一個(gè)新的起點(diǎn)，我在春日的陽(yáng)光下，暗暗給自己鼓勁，一定要好好努力，才能在秋天收獲成功的果實(shí)。
寄語(yǔ)的作文 篇5
各位老師，親愛(ài)的同學(xué)，大家新春好！
當(dāng)廣袤的北方大地，嗅著她春意微微的氣息時(shí)，開(kāi)始了它生機(jī)盎然的變化。在這意氣風(fēng)發(fā)，斗志昂揚(yáng)的新學(xué)期，同學(xué)們定會(huì)有新的希望和對(duì)明天的憧憬，那么把今天當(dāng)作一個(gè)起點(diǎn)吧，從今天開(kāi)始，或許你以前是老師眼中的后進(jìn)生，你是否想過(guò)，從現(xiàn)在開(kāi)始，發(fā)奮努力，迎頭趕上；或許，你以前是一個(gè)思想有些玩劣，讓老師頭疼，讓家長(zhǎng)傷心的同學(xué)，你是否想過(guò)，在新學(xué)期要規(guī)范自己的言行，約束自己的魯莽，使自己成為一個(gè)受老師欣賞，受同學(xué)夸贊，讓家長(zhǎng)寬心的人；或許你在學(xué)習(xí)方面有困難，你是否想過(guò)，在其他方面獲得進(jìn)步，在一些活動(dòng)中，展示自己的特長(zhǎng)，從而促進(jìn)學(xué)習(xí)的進(jìn)步；或許你各個(gè)方面都很優(yōu)秀，但是中學(xué)階段只是你們?nèi)松斑M(jìn)的一個(gè)階段，知識(shí)無(wú)窮盡，志當(dāng)存高遠(yuǎn)。
新的一年開(kāi)啟新的希望，新的空白承載新的夢(mèng)想，同學(xué)們，在你們求學(xué)的'旅程中，你們的父母在關(guān)注著你們；我們每一位教師都在祝福你們。因?yàn)橄Ｍ麑W(xué)校的教師將秉承這樣的誓詞，教書(shū)育人是我們神圣的天職，學(xué)生是我們服務(wù)的對(duì)象，我們要把整個(gè)身心奉獻(xiàn)給可親可愛(ài)的學(xué)生們， 奉獻(xiàn)給希望中學(xué)，奉獻(xiàn)給祖國(guó)的教育事業(yè)。三尺講臺(tái)，傳播文明薪火；希望學(xué)校，鑄就輝煌人生 ，用人格影響人格，用愛(ài)心喚起信心，用智慧啟迪智慧，用意志砥礪意志，這將是我們不懈的追求。
寄語(yǔ)的作文 篇6
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。
年年清明，今又清明。聽(tīng)著街上賣冥幣的小販大呼小叫，看著那些為祭故人而買(mǎi)冥幣的男女你來(lái)他往。我的心中也不由生出一種異樣的感覺(jué)。
為祖先上墳，供祭，那是我們中華民族一直以來(lái)的忠孝傳統(tǒng)。我想，我們每個(gè)人一定都在用行動(dòng)繼承著這個(gè)優(yōu)良美德。我是一個(gè)從小就很不幸的人，在六七歲剛記事時(shí)，生母就因病去世了。從那時(shí)起，一種擺不脫，甩不掉的痛苦就一直陪伴著我們這些可憐的兄弟姐妹。清明節(jié)上墳，這是我從小就常常做的事情。
記得在我還很小的時(shí)候，就跟著父親去上墳。每次，父親總是肩抗著鐵鍬，手提著祭品。我呢，就活蹦亂跳地跟在他的身后。到了墳頭，父親東一片，西一片地?cái)[放著供品，我就跟來(lái)跟去，當(dāng)父親用火柴點(diǎn)燃那些紙錢(qián)冥幣時(shí)，我就收尋著地里的野草樹(shù)枝往火上加，那時(shí)，父親總是用眼神梢梢的對(duì)我一瞪，輕輕的把我拉到一邊，我就知道父親是在阻止我那樣做。我就會(huì)悄悄的躲到一邊，默默地看著他用同樣的程序逐個(gè)擺祭完每個(gè)墓穴，然后，他把放祭品的竹籃往鍬把上一套，示意我過(guò)去，就這樣，他一邊抗著鐵鍬，一邊緊緊的握著我的小手，一路無(wú)言。那時(shí)候，我不知道問(wèn)哪個(gè)墓穴是媽媽，那個(gè)是爺爺，哪個(gè)是奶奶，只知道瞎蹦亂跑。后來(lái)，我到十幾歲時(shí)，生母在我心中的思念更是加重，我開(kāi)始懂得了清明掃墓的意義，兒時(shí)的那種愚樂(lè)在這天已經(jīng)蕩然無(wú)存。
我清楚地記得，那一年的.清明，不知道什么原因，父親顯的特別不高興。快到中午時(shí)他同樣招呼我去和他一起上墳去。望著他一臉的肅穆，腳步十分的沉重，我不敢與他多言，到了墳地，他破天荒的第一次對(duì)我說(shuō)，孩子，你看，這個(gè)墓穴是你媽媽的，那個(gè)是你爺爺?shù)�，那個(gè)是你奶奶的。照例，一切程序完成后，我走在前，準(zhǔn)備回家了，猛一回頭，卻發(fā)現(xiàn)父親楞楞的站在生母的墓前，晶瑩的淚水溢滿了眼眶。我的心不由為之深深一振，啊，親愛(ài)的父親，你肩上有山一樣的重負(fù)，胸中有海樣多的痛苦，而我們這些無(wú)用的兒女卻不能為你減輕絲毫。以前，我只知道埋怨自己的命不好，恨自己的母親撇下我，可從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，其實(shí)，最最難過(guò)的，還是我那恩重如山的父親。
今天，父親也離我而去二十年了。然而，每到此時(shí)，我對(duì)他的那種思念卻還是真真切切。的確，我的父親是偉大的，在我的心靈中，父親是正直，善良，友好而又勇敢的楷模。從我懂事起，他就一直教導(dǎo)我，做人要正派，做事要利落，寬容待人，嚴(yán)以律己。當(dāng)我遭遇失敗時(shí)，我會(huì)想起父親要我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)我感覺(jué)苦悶時(shí)，父親會(huì)告訴我學(xué)會(huì)樂(lè)觀。當(dāng)我因煩事失去生活信心時(shí)，父親會(huì)嚴(yán)肅提醒我珍惜生命，熱愛(ài)生活。總之，父親在我心中留心下了永遠(yuǎn)閃光不滅的豐碑。他將一直鼓勵(lì)我到自己生命的終點(diǎn)。
親愛(ài)的父親，我會(huì)一直懷念你到永遠(yuǎn)。
寄語(yǔ)的作文 篇7
青春像一只銀玲,系在我們的心坎上,只有不停奔跑,它才會(huì)發(fā)出悅耳的聲響. 縱使我們流著淚,流著沉甸甸的鹽質(zhì)很高的淚,我們也會(huì)在告別的站臺(tái)上揮揮手,笑一笑,笑一笑,因?yàn)?因?yàn)槲覀儾辉副瘋?
愿我的臨別贈(zèng)言是一把傘，能為你遮擋征途上的'烈日與風(fēng)雨
明晨行別，但愿云彩、艷陽(yáng)一直陪伴你走到海角天涯；鮮花、綠草相隨你鋪展遠(yuǎn)大的前程。
情依依，別依依，千言萬(wàn)語(yǔ)化作無(wú)語(yǔ)，你忘不了我，我忘不你，相逢會(huì)有期。
月朦朦，鳥(niǎo)朦朦，我悄悄送你遠(yuǎn)行，從此天邊多了一顆含淚的星星，永遠(yuǎn)注視你遠(yuǎn)去的背影。
我們匆匆相識(shí)又匆匆離去，萍水相逢，擦肩而過(guò)，可曾留下淡淡的深情。 我留在你的心上，一如你在我心中；過(guò)去和現(xiàn)在，我們一直是兩個(gè)彼此不能疏遠(yuǎn)的生命。
不要說(shuō)祝福，不要說(shuō)再見(jiàn)，最好是沉默——把夢(mèng)留給夜，把淚留給海，把希望留給未來(lái)。
寄語(yǔ)的作文 篇8
有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心里最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛(ài)她；有一種愛(ài)，它讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何的回報(bào)……這一個(gè)人，叫“母親”；這一種愛(ài)，叫“母愛(ài)”！“母親節(jié)，我們?cè)摓槟赣H做點(diǎn)什么？”已成做兒女的心愿。母親、母親節(jié)正在成為我們現(xiàn)代生活中最熱門(mén)、最溫暖的話題。我們感謝母親賦予我們生命，感謝她教我們成長(zhǎng)，感謝她讓我們感受到一份至純至愛(ài)的人間親情，感謝她讓我體會(huì)這人世間的.各種燦爛與美麗。
母親，從來(lái)是大家最溫暖、最樂(lè)于談?wù)摰脑掝}。然而平日因?yàn)槊β祷蚴谴中�，也許我們忽略了對(duì)母親的問(wèn)候和關(guān)心，把醇醇的母愛(ài)當(dāng)成了天經(jīng)地義。
在即將來(lái)臨的5月的第二個(gè)星期天，這個(gè)屬于我們母親的節(jié)日里，你會(huì)為母親做點(diǎn)什么？你會(huì)用什么方式來(lái)給母親祝賀節(jié)日？
讓我們?yōu)槟赣H換個(gè)形象；去一次時(shí)尚餐廳吧，也讓母親感受現(xiàn)代生活的幸福和兒女對(duì)母親的關(guān)愛(ài)吧!讓我們的母親在年輕一次。。
寄語(yǔ)的作文 篇9
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！新學(xué)期就要開(kāi)始了，李老師有些話相對(duì)大家說(shuō)：
播種一個(gè)信念，收獲一個(gè)行動(dòng)；
播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習(xí)慣；
播種一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)姓格；
播種一個(gè)姓格，收獲一個(gè)命運(yùn)，新學(xué)期寄語(yǔ)500字作文。
同學(xué)們，新學(xué)期正值收獲的季節(jié)，讓我們也好好播種，好好把握吧！相信大家會(huì)播種多彩的'希望，收獲滿滿的幸福。
學(xué)業(yè)進(jìn)步，貴在自覺(jué)。希望大家在老師的指引下，繼續(xù)培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，學(xué)校同樣有一些規(guī)矩和要求。大家要自覺(jué)遵守小學(xué)生守則和學(xué)校的一日常規(guī)，自覺(jué)養(yǎng)成良好習(xí)慣。
【寄語(yǔ)的作文】相關(guān)文章：
寄語(yǔ)的作文07-27
經(jīng)典的寄語(yǔ)11-11
父母的寄語(yǔ)04-25
開(kāi)學(xué)的寄語(yǔ)04-13
明信片的寄語(yǔ)04-17
給孩子的寄語(yǔ)08-27
中秋的寄語(yǔ)06-10
家長(zhǎng)寄語(yǔ)06-17
青春的寄語(yǔ)06-29
家長(zhǎng)的寄語(yǔ)09-29