【必備】生物作文合集7篇
無論是身處學校還是步入社會,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的生物作文7篇,歡迎大家分享。
生物作文 篇1
什么是生物?生物的生活需要營養(yǎng),生物能進行呼吸;生物能排出身體內產(chǎn)生的廢物;生物能對外界刺激作出反應;生物能生長和繁殖;生物都有遺傳和變異的特性;除病毒外,生物都由細胞構成。
調查是科學探究最常用的方法之一,對照也是最常用方法之一,觀察是最常用的探究方法之一。
生物之間的關系有;捕食關系,競爭關系,合作關系,寄生關系等。在自然界中,生物必須適應和影響環(huán)境,才能生存下去。
什么叫做生態(tài)系統(tǒng)?在一定的空間范圍內,生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。
生態(tài)系統(tǒng)由什么組成?生態(tài)系統(tǒng)中包括生物部分和非生物部分。生物部分中有:生產(chǎn)者、消費者和分解者。三者之間相互依存,相互制約的關系。生態(tài)系統(tǒng)中,除生物部分外,還有非生物部分,非生物部分包括:陽光,空氣和水等。俗話說&ldqu;螳螂捕蟬,黃雀在后&ldqu;。在態(tài)系統(tǒng)中,不同生物之間吃和被吃的`關系,形成食物鏈。食物鏈的起始環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者。在生態(tài)系統(tǒng)中,往往有許多條食物鏈,它們彼此交錯,開有成食物網(wǎng)。物質和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動,生態(tài)系統(tǒng)還具有一定的自動調節(jié)能力。
生物圈就是地球表面的一薄層,生物圈如果以海平面分,可達204米左右的厚度。范圍包括:大氣圈的底部、水圈的大部、巖石圈的表面。生物圈內生態(tài)系統(tǒng)有:草原、濕地、海洋、森林、淡水、農(nóng)田、城市。生物圈是一個統(tǒng)一的整體,是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。
細胞是生物體結構和功能的基本單位。顯微鏡有八大構造:鏡筒,粗、細準焦螺旋,鏡臂,轉換器,載物臺,通光孔,壓片器,遮光器,反光鏡及鏡座。從目鏡內看到的物像是倒像,目鏡倍數(shù)&ties;物理倍數(shù)=放大倍數(shù)。
制作臨時裝片步驟:擦‐滴‐撕‐展‐蓋‐滴‐嘆。制作人口腔裝片步驟:擦、滴、刮、涂、蓋、染。
植物細胞內有:核、質、膜、壁、液泡、葉綠體、線粒體。動物細胞內比植物細胞少葉綠體、壁、液泡。細胞是構成生物體的基本單位三大發(fā)現(xiàn):細胞學說、能量轉化與守恒定律、達爾文進化論。
無機物分子較小,不含碳,有機物反之。細胞膜控制物質進出。葉綠體和線粒體是細胞中的能量轉換器。葉綠體進行光合作用,線粒體進行呼吸作用。受精卵是生命的起點。細胞核的NNA和蛋白質組成。
細胞形成組織,組織進一步形成器官,器官構成系統(tǒng)和人體。五大組織:分生、保護、營養(yǎng)、機械、輸導。六大器官:根、莖、葉、花、果實、種子。
生物學的世界豐富多彩,而我將繼續(xù)在這奇妙的世界里遨游、探索。
生物作文 篇2
第一次和媽媽去周口師范學院生物科技院,觀看期待已久的生物標本展,我特別興奮。
一進展覽館大門,哇,好多標本。∮恤~類、獸類、鳥類,種類多得數(shù)不清。第一個展現(xiàn)在我眼前的龐然大物是老虎,有著深橙色和黑色的花紋,頭上有一個明顯的“王”字,利劍一樣的牙齒,連胡須都看得一清二楚。它雖然立在那兒一動不動,但是看起來依然威武霸氣。讓我印象最深的是鱷魚標本,它的皮膚是深綠色的,身體又扁又長,就像一塊兒木板浮在水面上一樣,尾巴彎曲著,有著和老虎一樣鋒利的`牙齒。它潛伏在沼澤中,一旦有獵物送上門來,它就會兇猛地撲上去,好好飽餐一頓。
更讓我驚奇的是,好多種叫不出名字的鳥類標本被放在樹枝上,看上去栩栩如生,像一幅美妙的圖畫。除此以外,展覽館里還有很多圖片,這些圖片詳細介紹了各種標本的進化過程。
這次參觀不僅讓我大開眼界,增長了知識,最重要的是激發(fā)了我對生物探究的興趣。
生物作文 篇3
不知道是從什么時候開始喜歡上她的,或許是第一眼看到她,或許是日后學習生活的點點滴滴?傊约阂言跐撘颇斜凰钌畹馗腥玖。
瞧!她朝教室這邊走來了。風輕輕地揚起了她的發(fā)絲,一雙大大的眼睛在金黃的陽光下熠熠生輝,面情嚴肅而又不失和藹,衣角翩翩,履履步伐穩(wěn)中帶快。
她,就是我的高中生物老師——許士鳳。
如果看過我的生物練習作業(yè),也許,你會夸我是個會學習的孩子。重點知識、重點例題及其相應的解題思維都被一一劃出,標出,寫出。呵呵,偷偷告訴你:那都是我生物老師的功勞。有時候見她在講臺上“指點江山”、“揮舞魔棒”、“揮灑自如”,不免就有些疑問。她到底在課前花了多少功夫?她家離學校那么遠,會不會和我一樣偶爾偷偷懶呢?于是,一幅傳統(tǒng)而又經(jīng)典的畫面就在我腦海里產(chǎn)生了:暗黃、跳動的燈火旁,溫存著一個正在認真伏案工作的背影……
雖然“臺上表演”只有四十五分鐘,但似乎每一分鐘都很精彩。高音是她的“必殺锏”。“生物老師吼一吼,地球也要抖一抖!辈贿^,總是能夠在困倦、發(fā)呆中,給我敲響警鐘。提醒我要注意了,老師下面要講的東西很重要。當然,除了“驚世駭俗”的嗓門引起的屢屢高潮外,還有就是“即興脫口秀”表演。她可以把新學的知識和新聞,社會現(xiàn)象,自己的成長歷程聯(lián)系在一起,然后評頭論足。言辭犀利精辟,意味深長,往往會引發(fā)底下朗朗笑聲。來!現(xiàn)場直播一下:中國性教育太晚了,英國五歲的孩子就已經(jīng)開始了解了。性,是科學;并不神秘。我們應該以健康的心理去面對,老是藏著掖著,能不出事嗎?
其實,我是一個比較自卑的人。學習上退退縮縮,瞻前顧后,搖擺不定。意外的是每當她上課的時候,我都能深切感受到一種強烈的自信。它從四面八方散開彌漫著我,浸透著我,心中不免就鼓起了一點勇氣。于是,打開思維,追隨知識的腳步,尋找那重重迷霧中的'真理。她說話抑揚頓挫,做事干脆利索。如語錄:“跟著我的思維走”,“給了你這個條件,你會想到什么”,“怕什么,往下走就是嘍”,字里行間的堅定清晰可見,默默地攢在心里。
她,就是我最喜歡的生物老師。
平凡、真實的她,點亮了我人生一盞美麗的燈,它將一直照耀下去,直到記憶深處;而我也漸漸明白“師者,所以傳道,受業(yè),解惑也!钡某林。
最后,我想對許老師說一聲:“謝謝您!”
生物作文 篇4
今天,是個讓我期待的日子,因為我將去香港的海洋公園玩。聽說那里的海洋生物很多,這樣一來,我就能和海洋生物幾近距離接觸了。
來到了海洋公園,我們買好票,坐著纜車登上山。山上白云朵朵、樹木青綠、百花爭艷,似乎在歡迎我們。
我們先去了水母館,那兒的水母千奇百怪,顏色多變,有些是透明的,有些卻是能一眼看清的。我和媽媽、爸爸
爺爺和姐姐都目瞪口呆。可是爸爸對我們說:“孩子們,其實水母那美麗的外表后面可是隱藏著毒素的,許多人出于對水母的好奇心而碰觸到水母便中毒身亡了。所以我們在喜歡的同時也要小心啊!”聽了爸爸的話,我又進一步了解水母了。
接下來,我們還去了鯊魚館,那里的鯊魚很多,一個個恐怖的海洋殺手仿佛就像我們走來(有一面墻之隔),真是讓我們驚嘆不已;海洋館里的海洋生物是最多的,有:海龜、水蛇、水母、鯊魚和許多珍貴的`魚兒,我發(fā)現(xiàn)海底世界如果沒有弱肉強食、打打殺殺就真是太美妙了,我們要保護動物,盡量做到不捕殺動物,給它們完整、幸福的家。
下一步就是去玩機動游戲了,所謂機動就是指過山車、海盜船等機械、驚險的游戲。因為害怕,我只玩了摩天輪和搖擺船,但這些都給了我不同、全新的感覺。
吃過午飯,就是去看海獅和海豚的表演了,當我看到他們在訓養(yǎng)員的指揮下聽話地為我們表演時,我感覺到了它們的可愛與相處的親密。
最后就是坐登山電梯離開了,登山電梯是世界第二長的戶外電梯,它建于戶外、大樹灣的急流、集古村(一景點)之間,能體現(xiàn)中國的精明技術的氣勢。
生物作文 篇5
暑假期間,吳老師帶領我們四4班同學進行了一次很有意義的社會實踐活動——參觀南京大學古生物科學館。
我們一進門,就得到了南京大學古生物研究院院長爺爺?shù)臒崃覛g迎。他很熱情地為我們師生一行做講解,帶領我們參觀。院長爺爺介紹說,這個科學館地方雖不大但里面的展品很豐富,其中不乏奇珍異品,有不少珍品是遍及世界各地的南大校友捐獻的。
院長爺爺先帶我們參觀了形態(tài)各異的火山巖,給我們介紹了火山巖的形成、種類及其化學結構,雖然有些專業(yè)知識深奧難懂,可我仍深深感到了大自然的.神奇和奧妙。我們接著參觀了一些珍奇無比的水晶石和自然金,有紫的、綠的、紅的。五彩繽紛,色彩斑斕。我們還看到許多礦石標本,其中有一種礦石叫沙漠玫瑰,特別漂亮。它的顏色是紅色的,外形像一朵盛開的玫瑰花,因此得名。院長爺爺介紹說,這種礦石通常在沙丘表層下面,它是由露水融化了沙中的石膏形成的。這種石膏晶體和沙混合在一起,就造成了具有沙子顏色的圓盤樣的花朵。后來我們又看到了多種多樣的化石,其中我最喜歡的就是鸚鵡嘴龍了。它有一張類似鸚鵡一樣帶勾的鳥嘴,據(jù)聽說它是大多角龍的祖先,生存于1億3000萬年前呢!
我們邊走邊看,邊聽邊問,院長爺爺講的津津有味,我們聽的饒有興趣,不知不覺參觀結束了,可許多同學還在展品前流連忘返。
這次參觀讓我們開闊了視野,增長了學識。真是一場特別有意義的活動!
生物作文 篇6
在大家汕頭市,有一所一級院!獤|廈中小學。我是一名東廈莘莘學子,在大家討人喜歡的校園里,有一個風景優(yōu)美,令人向往的地區(qū)——生物園,飛到你身邊瞧瞧吧。
生物園坐落于內體育場的南端,坐東朝西。趕到生物園,仰頭一望,就看見三個顯眼、光茫閃亮的粗字——生物園,大門是弧形的,鮮紅色的門邊框,上邊有一圈淡黃色的屋面瓦,大門如同一道云開日出的七色彩虹,絢麗多彩。一進門處,盡收眼底的是二顆假檳榔,四季常青。樹的后邊是一個嬌小玲瓏的水池,水池上面有一座奇峰怪石的庭院假山,庭院假山上面有一座橋,橋旁的小路上有一個老年人在垂釣。水池里有一群魚兒在輕快地彈跳,魚類閃耀的'鱗光倒映在清清的水面,為水池提色許多。水池旁有一顆又高又大粗大的木棉樹,大約要四個學員手牽手才抱得住。木棉樹是先盛開再長葉,花開花謝,伴我渡過了多少個早晨與傍晚呀,現(xiàn)如今木棉樹現(xiàn)有四樓高了。木棉樹旁是一個大花圃,里邊花團棉簇,有杜鵑、竹葵、月季花、矮牽!ǘ鋫儼倩幤G,各展芳姿。在生物園側門大門口的墻壁也有一墻碧綠碧綠爬墻虎,他們如同一張綠毛毯,微風拂過,爬墻虎漾起波紋,漂亮無比。
生物園簡直光彩奪目。我很喜歡校園一角,更愛我們的校園。
生物作文 篇7
“生物入侵者”,這個詞你一定不陌生吧!它是指某種生物通過不尋常的途徑到達某個地區(qū)并對當?shù)厣锛吧鷳B(tài)環(huán)境造成比較大的破壞,所以成為生物入侵者。例如:紫莖澤蘭、薇甘菊、空心蓮子、草豚、草毒麥、互花米草、飛機草、鳳眼蓮、假高梁、美國白蛾等等。
據(jù)統(tǒng)計,我國外來雜草共有107種,外來動物40余種,從脊椎動物(哺乳類、鳥類、兩棲類、爬行類、魚類)到無脊椎動物(昆蟲、甲殼類、軟體動物等),以及細菌、微生物、病毒中都能找到例證。國內最早開展入侵生物研究的中科院動物研究所謝焱博士告訴我們:“目前我國的'34個省、直轄市、自治區(qū)及特別行政區(qū)無一沒有外來種,除了極少數(shù)位于青藏高原的保護區(qū)外,幾乎或多或少都能找到外來雜草。”
以上都是人們對外來植物和外來動物評述的。這些外來生物被人們稱為生物入侵者,這些生物被人們痛恨。因為這些生物給人們帶來破壞。所以人們想把它們斬草除根,雖然人們把這些生物成為生物入侵者,但是,在我看來,人類跟生物入侵者沒什么區(qū)別,人類就是生物入侵者。人類是典型的生物入侵者。人類是生物入侵者中的危害力最大的生物入侵者。人們占領了整個地球,人們在這個地球上任意破壞,樹木亂砍亂伐,任意破壞動物的家園,任意占用耕地。到處建設工廠,把廢水排到河里,從而導致小河里的水生植物和水生動物死亡。人類捕殺動物,因為他們身上的肉味道鮮美,有的捕殺是為了藥用價值。人們?yōu)榱俗约阂粫r的利益,去傷害別人滿足自己。人類在世界上干出的一切事情基本都是為了自己。
但是,在他們滿足自己的同時,又有多少生命從世界上消失。世界上平均每年有一種生物從世界上消失。以后,十年、二十年、三十年,一百年、一萬年。消失的恐怕已經(jīng)寥寥無幾了。
人們對于這些錯誤不但不改正,反而繼續(xù)錯下去。這是人類最大的錯誤。人類必須改正這些錯誤,不能繼續(xù)錯下去。如果繼續(xù)錯下去,就會導致人類走向滅亡!
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