學校校長就職演講

學校校長就職演講1

　　各位領(lǐng)導、各位父老鄉(xiāng)親代表、全體教職工：

　　大家好！經(jīng)歷為期十天的任職前公示，通過局領(lǐng)導班子審議，現(xiàn)任命我為xx鎮(zhèn)xx學校校長，我被任命我為xx鎮(zhèn)xx學校校長，這對我來講是一種挑戰(zhàn)更是一種責任，我為我能有機會為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)盡一點綿薄之力而深感榮幸，在此，首先要衷心感謝組織對我的關(guān)心和厚愛，也對各級領(lǐng)導對我的信任和支持致以誠摯的謝意。我深知這個職位責任之重大，任務(wù)之艱巨。這不僅是大家對我的認同與接受，更是對我寄予希望與重托，我將以求真務(wù)實的精神狀態(tài)，在新的工作崗位上，認真學習、扎實工作、團結(jié)進取、開拓創(chuàng)新，盡快熟悉和掌握我校的校情，身體力行，盡快把握我校的總體脈絡(luò)，力求對我校的各個方面有一個客觀的感知認識，并使我校的教育教學盡快地走上正常的軌道，力爭在任期內(nèi)，不辜負組織的重托，不辜負各位領(lǐng)導的期望，以突出的工作業(yè)績向局領(lǐng)導、鎮(zhèn)領(lǐng)導以及全鎮(zhèn)人民、全體教職工交一份滿意答卷，以回報組織、各級領(lǐng)導、教職工及父老鄉(xiāng)親的厚愛與期望。

　　因為我是由教育局直接提名的，在座的'有些人還不認識我，在此，我不妨做個自我介紹，我叫XX，現(xiàn)年40歲，中國共產(chǎn)黨黨員，大學學歷，19xx年7月至20xx年7月在縣教師進修學校任教師，20xx年7月至今在縣教育局教研室任副主任。從教16年以來，我任了十三年的班主任，做了三年的縣支教副主任，有六年到xx鎮(zhèn)xxx中學掛職，并任該校的教務(wù)副主任，我上過成人的課，也上過初中、高中的課。我介紹這些都是我的真實經(jīng)歷，我只想說明我勝任校長這一職務(wù)，請大家務(wù)必放心，而并非要炫耀什么。

　　上任后，我將殫精竭慮、恪盡職守、勤奮耕耘。并在工作中努力做到以下三點：一、依法治教，自覺接受大家的監(jiān)督努力學習黨和國家的教育方針及政策，全面貫徹《教育法》和《教師法》等法律法規(guī)，堅持依法治教、依法治學、民主決策。二、加強師生的德育，努力提高教學質(zhì)量，為廣大教師提供一個展示自己才能的平臺，為學生提供磨礪自己、提升自己的機會。三、努力當好一個學校經(jīng)營者，做好門面出租、校辦工廠擴大生產(chǎn)等工作，為師生謀取更多的福利。四、努力提高學生的整體素質(zhì)，重塑我校新形象。力爭20xx年中考我校上重點高中人數(shù)比上一年多3至5名，20xx年中考我校上重點高中人數(shù)比上一年多6至10名，20xx年中考我校上重點高中人數(shù)比20xx年翻一番。我在縣教研室工作，我了解我校的情況，只要我們精誠團結(jié)，群策群力，這個目標是不難實現(xiàn)的。五、打破教師之間拉幫結(jié)派，互相拆臺、酗酒誤事的惡劣習氣、作風。我校前幾年的教育教學之所以每況愈下，其主要原因也在此，因而，我也迫切希望各級領(lǐng)導、父老鄉(xiāng)親們監(jiān)督我們。我想，不會有誰再敢冒天下之大不韙而我行我素的，我們都是有文化的、有教養(yǎng)的人，雁過尚思留聲，人在怎會不留美名呢！

　　今天是我的機會，也將是大家的機會，我相信我能，我更相信大家！

　　謝謝！

學校校長就職演講2

尊敬的各位領(lǐng)導，同志們：

　　大家好！受縣教育局的委任，到馮村鎮(zhèn)中心小學擔任校長職務(wù)，深感責任重大，它飽含著縣局領(lǐng)導的信任，飽含著馮村鎮(zhèn)人民群眾的殷切希望。我要擔起責任，履行好職責，殫精竭慮干好工作，不負眾望，不辱使命。

　　到任以來，通過座談、走訪，初步了解了馮村鎮(zhèn)各小學的基本情況，與各校長簽訂了目標責任書。

　　中心小學的各項工作取得了鎮(zhèn)黨委和政府的大力支持，今年教師節(jié)鎮(zhèn)黨委、政府聯(lián)合發(fā)文，全鎮(zhèn)慶�；顒訜崃�、扎實。通過教師節(jié)的慶祝活動充分調(diào)動了全鎮(zhèn)干部群眾的辦學熱情，關(guān)心教育、支持教育之風盛行。

　　中心小學副校長常蘭芳同志克服重重困難，多方籌集資金，投資3萬元對教學樓頂部進行了防水處理，進一步改變了辦學條件,保證了順利開學。賀家洼小學的教學樓有望10月份投入使用。

　　9月13日組織人力對各校的開學工作進行了全面檢查，情況良好，教育教學工作認真細致，開學典禮精心組織，效果很好。

　　在9月21日的馮村片區(qū)小學生“孝敬父母感恩報恩”講演比賽上，馮村鎮(zhèn)中心小學的男女選手雙雙奪魁，將赴縣參加決賽。

　　今后的工作目標：

　　一、學校基本建設(shè)工作：

　　1、馬上協(xié)調(diào)、規(guī)劃船舍小學和楊家莊小學的教學樓事宜，加大工作力度，保證船舍小學的教學樓08年要投入使用，楊家莊小學的教學樓爭取08年動工。

　　2、08年要完成第二次撤點并校，結(jié)合鎮(zhèn)政府做好村干部和群眾的思想工作，同時進一步完善馮村、賀家洼學校的寄宿制管理，推廣經(jīng)驗，為順利并校奠定基礎(chǔ)。

　　3、抓好安全教育工作不放松，要求所有的教師依法執(zhí)教，增強法治觀念，把安全教育工作貫穿于教育教學工作的整個過程，確保一方平安穩(wěn)定。

　　二、教師隊伍建設(shè)：

　　1、建立骨干教師群體。本學期由專人負責，抓骨干教師隊伍建設(shè)，健全相應(yīng)的制度，制定工作計劃，充分發(fā)揮他們的才能，開展多樣的活動和研討，帶動各校的校本教研活動扎實開展，爭取在兩年之內(nèi)使全鎮(zhèn)教師的業(yè)務(wù)、教研能力有一個大提高。

　　2、鼓勵和支持教師參加各種學習、培訓，為教師個人知識水平和業(yè)務(wù)能力的提高大開綠燈。

　　3、對教師政治上關(guān)懷，生活上關(guān)心，講究人文管理。調(diào)動每一個同志的積極性，讓大家在和諧的環(huán)境中最大限度地發(fā)揮作用。

　　三、學校管理：

　　1、加強校長隊伍建設(shè)，提高校長的管理能力和管理水平，以中心小學“雙常規(guī)”管理經(jīng)驗為樣本，在全鎮(zhèn)大力推廣。讓所有校長學有樣板，下大力氣把規(guī)范管理滲透到每個學校。

　　2、強調(diào)教學在學校管理工作中的中心地位，學校管理要扎扎實實以教學為中心，校長要走下去，深入課堂，深入課改，深入了解教學工作的每個環(huán)節(jié)，發(fā)現(xiàn)帶有傾向性的問題，帶領(lǐng)和幫助教師領(lǐng)悟新的教學思想和方法，集中精力抓好教學和教改。

　　3、創(chuàng)出特色。英語教學是馮村的強項，曾在縣局屢屢得獎，要進一步發(fā)揮這一特長，加強教學指導，以馮村和楊家莊為英語教學示范點，開展多種多樣的活動，辦好教學示范，輻射全鎮(zhèn)。

　　四、教育教學質(zhì)量：

　　1、構(gòu)建質(zhì)量監(jiān)控體系.本學期任升學同志任包校工作組組長，和王百孝、石宏印同志全面負責教育教學質(zhì)量監(jiān)控。按“聽、測、查、評、研、管”的思路來構(gòu)建一套適合我鎮(zhèn)教育實際的新型的監(jiān)控體系。

　　2、全面抓好六年級教育教學工作，六年級質(zhì)量是學校教育質(zhì)量的“臉面”，必須下大氣力抓好。中心小學抓好六年級的.質(zhì)量檢測和帶課教師的學科研討，完善質(zhì)量獎勵方案。各學校都必須有關(guān)于六年級教學工作的規(guī)劃，措施要具體，切實可行，要為六年級創(chuàng)造一切有利條件，保證教師的工作和學生的學習。使全鎮(zhèn)的教學質(zhì)量逐步向全縣前5名靠攏。

　　3、課程改革要進一步深入，開展創(chuàng)建“優(yōu)秀教研組”活動，讓學校的教研組真正為教師水平提高、事業(yè)成就的平臺，另外，圍繞學科研討，積極搞好示范課、展示課、研究課等課堂教學研究，樹立一批年輕的學科帶頭人。

　　總之，遵守“能干事、會干事、干成事、不出事”的基本工作原則，不斷提高指導工作的科學性和駕馭復雜局面的能力。并把學習與改造人生觀、世界觀、價值觀結(jié)合起來，把學習與調(diào)查研究結(jié)合起來，把學習與實際工作結(jié)合起來，使各項工作扎實有序地的順利開展，力爭做到精益求精。加強工作的主動性，增強超前性和預見性，創(chuàng)造性地開展工作，圓滿完成縣局的各項工作任務(wù)。

學校校長就職演講3

創(chuàng)辦人、陳董事、校長、兩位前任的教育部部長以及各位同仁：

　　大家好！

　　首先感謝董事會的信任與支持，感謝歷任校長帶領(lǐng)著淡江團隊努力的經(jīng)營校務(wù)，同時，也感謝每一位主管與同仁，多年來在工作崗位上認真付出，邁向我們大家共同期盼的—營造世界一流優(yōu)質(zhì)精致的綜合成人而努力，使得本校的聲譽日漸提升。

　　剛才，從陳董事的手中接過印信，個人的心中才真正地感到壓力沉重，面對淡江大學54年的歷史，三萬名教職員工生，以及近二十萬的校友，深深覺得從今以后任重道遠。

　　個人從民國75年起擔任行政副校長至今，協(xié)助歷任陳校長、趙校長、林校長與現(xiàn)任張校長推動校務(wù)�；仡欉@將近二十年的教育行政工作以來，雖然未能參與淡江成人早期創(chuàng)業(yè)的艱辛，但是，在諸位長輩前賢俊秀的提攜下，經(jīng)歷了學校從第二波到第三波成長發(fā)展的過程，而且與大家共同付出心力為淡江打拚。古人說：「創(chuàng)業(yè)維艱，守成亦不易。」今后，個人仍將秉承董事會及歷任校長的理想，效法淡江克難坡的精神開創(chuàng)林美山的愿景，繼續(xù)朝著教育目標邁進，因此，誠懇的希望每位同仁能夠秉持初衷，與我共同努力，讓淡江能夠永續(xù)經(jīng)營、追求卓越。

　　目前的高等教育組織已經(jīng)從傳統(tǒng)的官僚、僵化與穩(wěn)定，轉(zhuǎn)為適應(yīng)復雜、多元與不確定性的知識之城，教育行政的運作也從松散結(jié)合，強調(diào)個人、自由與創(chuàng)意，轉(zhuǎn)為緊密結(jié)合，強調(diào)團隊、紀律與績效。成人組織的成員都須要養(yǎng)成持續(xù)學習的精神，不斷創(chuàng)新，以達成組織的共同愿景與使命。行政流程應(yīng)分權(quán)與授權(quán)給教職員，注重團隊合作與講求速度，滿足并超越顧客需求。領(lǐng)導者須扮演多面向思考的狐貍，以因應(yīng)市場導向，增加組織競爭力并創(chuàng)造未來。

　　clark kerr認為在二十一世紀初，成人教育的擴張，信息科技的運用，系所調(diào)整與活化，以及產(chǎn)學合作的密切等問題都將沖擊著現(xiàn)今成人的`角色與功能。面對日趨競爭的教育生態(tài)，各大學更應(yīng)尋找自己的定位，發(fā)展特色。本校仍將在國際化、信息化、未來化政策的厚實基礎(chǔ)上，推動三化政策，重視教育的三個功能，持續(xù)致力教學環(huán)境、學術(shù)研究、行政和服務(wù)的擴展與深耕，配合國家社會需求和掌握世界學術(shù)動脈，以提升競爭力，創(chuàng)造學術(shù)聲望，造就具備專業(yè)才能、德智兼修、中西融貫、及樸實剛毅的人才，邁向第四波，營造四個校園。

　　淡江是一個有人情味的大家庭，也是一個有機體的結(jié)合，未來希望我們能持續(xù)強化組織的文化、凝聚團隊的共識，洞悉教師、學生、職員、家長、校友、政府及社會人士等利害關(guān)系人的需求，每一個環(huán)節(jié)都要緊密的接合，各單位之間仍以官僚、同僚及政治模式進行協(xié)調(diào)與溝通，同時，落實全面品質(zhì)管理品管圈的功能。學校整體的發(fā)展須要*著每一個成員共同攜手參與。在此，竭誠的希望大家共同努力，發(fā)揮團隊的精神，共創(chuàng)淡江更美好的明日。

學校校長就職演講4

各位教師：

　　大家好!我叫xxx，即日起由我擔任xxx技術(shù)學校校長，這對我來講是一種挑戰(zhàn)更是一種責任，我為自己能有機會為xx的職業(yè)教育盡一點綿薄之力而深感榮幸。在此，首先我要衷心感謝組織對我的關(guān)心和厚愛，對各級領(lǐng)導給予我的信任和支持致以誠摯的謝意。其次我深知責任重大，任務(wù)艱巨，因為這不僅是大家對我的認同與接受，更是對我寄予希望和重托。因此在新的工作崗位上，我將堅持求真務(wù)實的工作態(tài)度，認真學習、扎實工作，盡快熟悉和掌握學校的情況，在繼承和發(fā)揚學校長期以來的優(yōu)良傳統(tǒng)的同時，努力使學校的教育教學質(zhì)量邁向新的臺階，力爭在任期內(nèi)，不辜負組織的重托，不辜負各級領(lǐng)導的期望和重托。

　　在今后的'工作中，我將力求自己做到以下幾點：

　　一、依法治校，自覺接受大家監(jiān)督，努力學習黨和國家的教育方針政策，全面貫徹教育法律法規(guī)，堅持依法治校、規(guī)范辦學、民主決策、科學管理。

　　二、努力做好榜樣，以身作則，廉潔自律，時刻按照黨員標準嚴格要求自己。校長就職演講稿

　　三、加強教師業(yè)務(wù)管理，著力打造一支素質(zhì)優(yōu)良的教師團隊，為廣大教師提供一個實現(xiàn)自己人生價值的平臺。

　　四、努力提高學生的整體素質(zhì)，塑造紫云縣職業(yè)技術(shù)學校新形象。

　　今天，我來到職中，這是我的機會，也是在座各位教職員工的機會，我相信自己能夠勝任校長工作，但是個人的能力畢竟是有限的，我真心的希望能夠得到廣大教職員工的全力的支持與高度的配合，我相信大家的實力!職中今后的興衰榮辱跟大家息息相關(guān)!拜托各位了!

學校校長就職演講5

尊敬的各位領(lǐng)導，同志們：

　　大家好！

　　我叫xxx，原在xx中學任教導主任，承蒙組織關(guān)心，領(lǐng)導厚愛，本學期我調(diào)入xx中學任職，能有幸同各位領(lǐng)導及同志們共事，我深感榮幸。我學歷不高、能力有限，來到xx任職對我來講，既是一種責任，也是一種挑戰(zhàn)，深感責任重大，壓力不小。但值得欣慰的是，我原來一直在比鄰的xx中學工作，對xx中學有所了解，我清楚xx中學有以xx校長為首的堅強的'校領(lǐng)導班子；有顧大局、講奉獻、愛崗敬業(yè)的全體老師；還有xx鎮(zhèn)深厚的文化底蘊和優(yōu)良的校風，因此，我有信心、有決心擔當起責任，履行好職責。我將靜下心來，安下身來，從以下幾個方面做好工作：

　　一、尊重領(lǐng)導，當好參謀和助手。一個單位要有生氣、有活力，必須要有一個團結(jié)協(xié)作、共謀發(fā)展的集體。我首先做到尊重領(lǐng)導、顧全大局，牢固樹立“一盤棋”的思想。大事講原則，小事講風格。不利于團結(jié)的話不說，不利于團結(jié)的事不做。切實增強團隊意識，整體意識和大局意識，努力當好當好參謀和助手。

　　三、注重團結(jié)，做好協(xié)調(diào)與服務(wù)。在領(lǐng)導及同事之間建立一種和諧的人際關(guān)系，在日常工作和生活中，以誠待人，不拉幫結(jié)派，不搞小團體。以實際行動營造同事間真心相處，說真話、做實事的良好氛圍，努力做好協(xié)調(diào)和服務(wù)，調(diào)動各方面積極性，維護團結(jié)、加強協(xié)作，形成合力，共謀發(fā)展。

學校校長就職演講6

　　尊敬的各位領(lǐng)導、全體教職員工：

　　大家上午好！

　　首先，我衷心地感謝縣教育局、鄉(xiāng)黨委、政府和xx鄉(xiāng)中心小學對我的信任，感謝我們小學黨支部、行政一班人和廣大教職工的關(guān)愛與支持。特別感謝老校長王文貴先生對xx小學的發(fā)展所做出的突出貢獻。正是因為王校長及全體教職工的艱辛努力為我校今后的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。在此，向各位領(lǐng)導、老師們以及我們前任校長表示衷心地感謝！

　　今天，第一次在這樣的場合和大家見面，我很高興。能和在座的熟悉的和將要熟悉的老師成為同事，是我一生修來的緣分。第一次和大家交流、交心，我只說12個詞：質(zhì)量、安全、目標、教研、制度、服務(wù)、學習、共事、定位、人事、經(jīng)費、獎勵。

　　一、質(zhì)量

　　教學質(zhì)量是學校的生命線，是學校生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，也是師生贏得尊嚴和幸福的保證。各學校更應(yīng)該采取積極措施，使教育教學真正由“時間型”向“效益型”轉(zhuǎn)變。我認為，要解決這個問題，校長、主任、教師首先要樹立正確的教學質(zhì)量觀。即追求高效的教學質(zhì)量不盲目追求教學設(shè)備的更新、課堂教學形式的包裝，而應(yīng)重新思考教與學的關(guān)系，從學校實際出發(fā)，形成具有本校特色的教育教學體系。追求高效的教學質(zhì)量不是空洞的言談，學校管理者應(yīng)通過科學管理，在“扎扎實實抓規(guī)范，實實在在搞教育”的過程中，切實將“質(zhì)量立�！甭鋵嵲趯W生和教師兩個方面，從細微處入手，理直氣壯抓質(zhì)量。在抓教學質(zhì)量方面盡量做到以下幾點：1、抓好課堂教學，注重教學效果。2、建立良好的師生關(guān)系，創(chuàng)設(shè)良好的教學氛圍。良好的師生關(guān)系，可以為師生提供一種舒暢、融洽的心理環(huán)境。在這樣的環(huán)境下，學生從心理上會形成完全徹底地接納教師的教育教學傾向，使教學取得預期的效果。建立良好的師生關(guān)系，這就要求教師真正地去關(guān)愛每一個學生，尤其在學生學習上遇到困難的時候，要不斷鼓勵他們，幫助他們，千萬不可以諷刺他們，挖苦他們，防止挫傷他們的自尊心和學習積極性。我認為教師只有真正去愛學生，關(guān)心學生，才能讓學生愿意與你交心，愿意把你當成朋友，這樣才能促進教師與學生之間的溝通，才能建立和諧的教學環(huán)境。3、兼顧學生學習中的共性和個性。同一班的學生，由于年齡和認知程度基本相近，他們的身心特點、知識基礎(chǔ)、接受水平有大致相同之處，但具體到每個學生身上，則在學習態(tài)度、認識興趣、智力能力、情感意志、氣質(zhì)性格等許多方面又有明顯的個別差異。這些差異往往是造成學生學習成績優(yōu)劣與學習能力強弱的重要因素。4、要對學習的全過程實行有效的管理。學生的學習是在教師指導下，以教材為中介去認識客觀世界的一種特殊的認識過程，它是由一系列的環(huán)節(jié)構(gòu)成的，就其掌握知識的順序來說包括心理準備、感知教材、理解教材、鞏固知識和應(yīng)用知識等基本階段；就個體的學習程序來看，就有預習、聽課、復習、作業(yè)、測試等基本環(huán)節(jié)。因此，教師在實施教學管理中，就要重視學習全過程的管理。傳統(tǒng)教學的弊端之一，是只僅僅重視學生的學習結(jié)果，而不重視學生的學習過程，這是不可能真正提高教學質(zhì)量的。

　　二、安全

　　安全重于泰山，沒有安全保障怎能抓質(zhì)量，為進一步加強學校安全工作管理，明確安全責任，落實各項安全措施，有效地防范重、特大安全事故的發(fā)生，保障學校及其學生和教職工的人身、財產(chǎn)安全，維護學校正常的教育教學秩序，我們要做到以下幾點：

　�、� 建立以校長為第一責任人的安全工作領(lǐng)導小組，加強對安全工作的領(lǐng)導。簽訂安全責任書，中心小學與各村完小簽訂安全責任書；村完小和班主任、家長簽訂責任書。

　�、� 加強學校安全教育管理，牢固樹立“安全第一”、“安全無小事”的思想，確保學生健康成長。

　�、� 結(jié)合“安全教育月”，圍繞“注重防范、自救互救，確保平安”這一主題，積極開展多種形式的安全教育活動。

　�、� 校內(nèi)安全要做到“六不準”，即：不準爬樹爬墻、不準亂摸電器、不準帶管制刀具進校園、不準在教室走廊追逐打鬧，上下樓梯不準擁擠，不準做危險游戲。

　�、� 校外安全要做到“五要五不要”。即：

　�、� 要注意交通安全，雖然我們這兒不是城市。但農(nóng)村也有好多農(nóng)用車，因此要注意交通安全。做到“高高興興上學來，平平安安回家去”。未滿12周歲的兒童不得騎車上學。騎車靠右走，行人靠邊走，不得在公路上追逐打鬧。

　�、� 要注意游泳安全，非學校組織或家長監(jiān)護，不得結(jié)伙或私自到江河或者山塘水庫游泳。

　�、� 要注意防火用電安全，不得玩火和亂摸亂動電器。

　　④ 要注意防騙安全，不得與陌生人外出。

　�、� 組織學生春游、秋游活動，縣內(nèi)要報告鎮(zhèn)中心校，縣外要報告教育局，教師不得私自帶班外出活動。

　�、� 加強校舍的安全檢查，學校每學期在開學前，學期結(jié)束后進行兩次檢查，班主任經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時維修。

　　⑺ 中心小學堅持門衛(wèi)制度。治安人員要按照學校要求，做好門衛(wèi)工作，對外來人員實行來訪登記制度。其他村完小也要有對外來人員實行來訪登記冊。

　　⑻ 嚴格執(zhí)行事故報告制度。發(fā)生事故，及時報告，及時處理，及時做好善后工作，認真吸取教訓。

　�、� 實行責任追究制，班級教師負責本班，校長負責全校，形成齊抓共管的局面。

　　三、目標

　　我任校長一職后，我一直在想：自己的目標是什么？我們將把一個什么樣的xx小學呈現(xiàn)在社會、領(lǐng)導和廣大群眾面前？

　　我認為必須堅持三個結(jié)合：堅持繼承發(fā)揚xx小學優(yōu)良傳統(tǒng)與改革創(chuàng)新相結(jié)合；堅持全面發(fā)展與個性發(fā)展相結(jié)合；堅持常規(guī)工作與教育科學相結(jié)合，明確民主管理、科學決策、以情感人、以德服人的管理理念，堅持依法治校、以德治校、科研興校、質(zhì)量強校的辦學宗旨，使學校形成一支德高業(yè)精、團結(jié)奮爭的師資隊伍，全面提高教育教學質(zhì)量，塑造xx小學在社會各界的良好形象。

　　四、教研

　　教研是提高學校教育質(zhì)量的核心，無論是常規(guī)教研活動，還是科研課題研究；無論是教師個人的專業(yè)發(fā)展，還是學校學科水平的整體提高，都必須依賴于各學科教研組規(guī)范高效地開展教研工作。因而，重視教研組的發(fā)展，充分發(fā)揮教研組長的工作積極性，就成為提高教學質(zhì)量、提升學校層次的重要一環(huán)。

　　1、要樹立新的課程觀。

　　加強課堂教學研究，努力提高課堂教學的有效性、實效性。課堂教學要追求三種境界：有效教學、高效教學、魅力教學。高效課堂的關(guān)鍵有兩個，一是看學生課堂教學的參與度，二是看學生課堂思維的深刻度。這兩個“度”如果沒有提高，就不會有真正的高效課堂。課堂教學的'好壞是衡量教學水平高低的重要因素，學生能從教師主導的課堂上得到什么，提高了什么，實際效果如何，檢驗標準則是學生。

　　2、繼續(xù)推進課程改革，做好新教材的培訓工作。

　　提高新課程培訓針對性。相關(guān)學科通過各種方式繼續(xù)做好新教材、新課標學習培訓工作。我們將教師派出去學習，學習回來的教師對未出去學習的教師培訓，讓教師吃透教材，在此過程中指出了學科課改中存在的主要問題，提出具體地改進策略及辦法，幫助廣大教師解決教學中實際問題。為更好地提高教師們的專業(yè)水平，從今年開始，全校教師每學年3月份舉行一次教材教法考試，作為教師評優(yōu)、晉級、績效工資考核的依據(jù)。

　　3、扎實有效開展教學研究活動，不斷提高教師專業(yè)水平。

　�。�1）、強化常規(guī)教研活動專題性。在中心小學教導處統(tǒng)一安排下成立12個教研組，召開教研組長會，商討、制定好計劃，提出了各學科研究專題。在教學視導時，各學科教研組長對各組校本教研計劃進行檢查，并督促各教研組成員按照計劃開展活動。

　　（2）、堅持校本教研、校際交流的有機結(jié)合。堅持每月一次教研活動，每次活動必須都有專題、有總結(jié)、有反思。

　　4、狠抓教學過程管理，全面提高教學質(zhì)量。

　�。�1）、堅持推門聽課。學校領(lǐng)導堅持推門聽課活動。通過聽課，全面了解教師課堂教學的水平，發(fā)現(xiàn)課堂教學中的問題，及時診斷，有效提高教師的課堂教學水平。

　�。�2）、堅持教學月檢查制度。我們采取“三查”的形式，即：查教案、查作業(yè)批改、查聽課記錄。檢查結(jié)果作為評優(yōu)、晉級、教師績效工資考核的依據(jù)。

　�。�3）、組織教學檢測，組織月練。每次檢測結(jié)束后，學校要求教師寫好教學分析報告，并召開教學調(diào)研反饋會。對教學中存在問題進行深入剖析，提出教學改革意見。

　　5、加強隊伍建設(shè)，提高師資水平。

　　師資隊伍建設(shè)是學校的主體工程，是真正意義上的固本強基工程。

　　這個工程做好了，學校的管理水平就上來了。清華大學校長梅貽奇說，大學者，非大樓之謂也，大師之謂也。小學也同理——名校者，名師之謂也。青年教師要根據(jù)自己的知識能力、興趣愛好和職業(yè)需要設(shè)計人生發(fā)展規(guī)劃，做一個十年的人生規(guī)劃線路圖。實現(xiàn)“一年適應(yīng)、三年勝任、五年扛大梁”的目標，促使大批青年教師盡快脫穎而出。就與學生交流便利程度而言，校長和書記的空間并不多，但是老師的空間是無限的。所以好的教師就是好的學校，在任何一所學校里，教師都有資格代表學校。因此，培育優(yōu)秀師資隊伍永遠是學校的頭號工程，也是最重要的任務(wù)。

　　五、制度

　　沒有規(guī)矩，不成方圓。我們將逐步建立建全學校規(guī)章制度，改革和完善學校分配制度，實行按勞分配、優(yōu)勞優(yōu)酬。

　　1、教職工綜合考核制度。（學校的第一制度）

　�、�、綜合表現(xiàn)（師德師風、意見建設(shè)、突出貢獻等）

　�、啤⒐ぷ鳂I(yè)績（語數(shù)教學人員、學前教師、行政及后勤管理人員）

　�、�、教學常規(guī)（教學人員、管理人員 ）

　�、取⒗^續(xù)教育（獲獎、聽課、評課、公開課、學時完成）

　　2、安全工作責任制。

　　3、師德師風督導制度。（強調(diào)一下團結(jié)同志的問題）

　　團結(jié)就是力量；眾人拾柴火焰高；我們將把團結(jié)作為衡量教師、領(lǐng)導師德師風和綜合表現(xiàn)的重要依據(jù)納入考核。

　　4、坐班制度。

　　5、班級量化管理辦法。

　　6、教學常規(guī)測查辦法。

　　7、校產(chǎn)管理制度、財務(wù)管理制度。

　　六、服務(wù)

　　我是來服務(wù)大家的。各位教師，每天在教學一線辛苦勞動，每天為了自己的專業(yè)化發(fā)展而不懈努力，我一定當好在座各位的“勤務(wù)兵”， 服務(wù)是學校管理的目的所在。我們要樹立“老師為學生服務(wù)，校長為老師服務(wù)，xx小學為社會服務(wù)”的思想。讓我們的學生在小學受到最好的教育，在他離開我們小學后，每當談起母校，就會有一種自豪感，因為他在這里得到了最好的服務(wù)。我們的老師受到學生的尊重是天經(jīng)地義的，如果老師能夠受到家長的尊重，受到校領(lǐng)導及管理層的尊重，他就會保存住基本的尊嚴。我校的后勤工作人員盡管有些不教課，但你們是xx鄉(xiāng)小學大家庭的一員，是學校正常運轉(zhuǎn)的重要力量之一，你們在守護著xx鄉(xiāng)小學，你們所做的工作，都轉(zhuǎn)化為這個學校事業(yè)的一部分。學校的一磚一瓦、一草一木也關(guān)乎你們的感情，xx的一點一滴的進步，都使我們的工作人員有充分的成就感。

　　當學生的自豪感、老師的尊嚴感和工作人員的成就感“三感”同時產(chǎn)生的時候，xx小學一定是非常和諧的。我們倡導這樣的人生理念： “以優(yōu)秀的工作成績創(chuàng)造滿意的人生，以良好的生活習慣創(chuàng)造健康的人生，以和諧的人際關(guān)系創(chuàng)造快樂的人生”。簡單說，“有尊嚴的工作，過體面的生活”。校長不是“管”教師的，而是為教師服務(wù)的，為教師服務(wù)的第一責任人是校長。我得時時拷問自己的良心，到底以后我為你們做什么？為xx鄉(xiāng)小學的學子做了什么？用什么樣的品牌，加強學校與社會的關(guān)系，服務(wù)全校職工。學校不是孤立的，不能獨立于社會之外，加強與有關(guān)部門協(xié)調(diào)，保證師生利益最大化。涉及到對一個人的貢獻評價的時候要實行效率化，實行多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬。今后將陸續(xù)出臺惠及教師的好政策。我們學校領(lǐng)導班子承諾，在執(zhí)行上級政策的前提下，一定要不斷改善學校的辦學條件、不斷改善我們老師的辦公條件和各種待遇。

　　七、學習

　　為什么要學習呢？我覺得有以下幾個方面的原因：

　　1、xx小學有著悠久的歷史，深厚的文化積淀。說她積淀深厚是因為xx小學的品牌是幾代人，包括在座的各位教師嘔心瀝血、承前啟后，用智慧和汗水、激情與奉獻鑄就的。說她有獨到的文化，是因為她有著肅然起敬的學校精神，有著積極向上的價值取向和約定俗成的行為規(guī)范。

　　2、xx小學有著敬業(yè)愛生，積極進取，業(yè)務(wù)精湛的教師群體，有著非�？删�、可愛的一批老教師，他們對工作兢兢業(yè)業(yè)，只談奉獻，不談索取。老教師是我們xx小學的寶貴財富，是我們行動的標桿和精神的動力；但老教師也不能倚老賣老，要站好最后一班崗，光光榮榮退休；我們的中年教師，年富力強，經(jīng)驗豐富，是學校的中流砥柱，希望把自己的能力發(fā)揮出來；我們的青年教師，更是學校的生力軍。在一所學校中，有老教師如山的沉穩(wěn)，青年教師如水的靈動，這樣的動靜結(jié)合，和諧互補是學校之幸、學生之幸、也是校長之幸！簽于此，我是來向大家學習的……

　　八、共事

　　蘇霍姆林斯基說：“校長領(lǐng)導學校，首先是教育思想上的領(lǐng)導，其次才是行政上的領(lǐng)導”。希望在我們的相互共事中相容、相近、相知……

　　九、定位

　　一是辦學思想的定位。教育是什么？愛因斯坦說過：“教育就是若干年后，將所學的都忘了，剩下的就是教育”。所學的知識都忘了，那剩下的有什么？有良好的心態(tài)，行為習慣，學習方法……。一句話，我們的教育要著眼于學生的全面和諧發(fā)展，這樣的定位很容易，寫在紙上，掛在墻上也方便，但要落實到每一個教育行動，內(nèi)化在每一個環(huán)節(jié)上則不易。它既要我們帶著思想做事，還需要我們持之以恒，并隨時迎接困難和挫折的挑戰(zhàn)。

　　二是學校形象，發(fā)展目標的定位。學校形象要內(nèi)外兼修，我們的學校應(yīng)該是先進教育思想和現(xiàn)代教育理念的發(fā)源地和聚集地；教師成長與發(fā)展的人才庫；學生素質(zhì)提升和未來多元發(fā)展的基地；教育教學質(zhì)量的領(lǐng)跑者；學校教育科研的中心和模范；基于網(wǎng)絡(luò)平臺的現(xiàn)代教育技術(shù)的示范等等。我們要確立學校的遠景規(guī)劃。近景的和遠景的。在這個規(guī)劃之下我們確立做哪些事，達成什么樣的目標。比如，我們要把學校辦成書香校園、數(shù)字校園、成長家園、學習樂園等等。一個總的目標我想應(yīng)該是：要扎扎實實，步步為營將xx小學辦成真正可與其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)抗衡的小學。

　　三是教師個人形象

　　1、儀表

　　提起教師人們馬上會聯(lián)想淵博的知識，滔滔的口才，金子般的愛心，蠟燭般的犧牲精神等。其實，還不應(yīng)忽略了教師的儀表。所謂儀表，主要是指人的外表形象，包括衣著、發(fā)式、舉止、姿態(tài)、表情等許多方面，它是個體品質(zhì)中最明顯、最易被察覺的部分，因此它對個體形象的塑造、對人與人的交往都有直接的關(guān)系。教師所從事的是一種特殊的勞動，教師的儀表具有更加明顯的教育功能，作為教師，在穿著打扮這些細節(jié)習慣中要有所講究，要得體，大方，符合教師的身份。我們的衣著、表情舉動、姿態(tài)等等不僅直接影響學生的情緒，而且對學生行為產(chǎn)生潛移默化的作用。教師的教態(tài)優(yōu)美，培養(yǎng)出來的學生也會溫文爾雅、彬彬有禮。

　　2、氣質(zhì)修養(yǎng)

　　我認為一個人的氣質(zhì)是指一個人內(nèi)在涵養(yǎng)或修養(yǎng)的外在體現(xiàn)。氣質(zhì)是內(nèi)在的不自覺的外露，而不僅是表面功夫。反而給別人膚淺的感覺。所以，如果想要提升自己的氣質(zhì)，做到氣質(zhì)出眾，除了穿著得體，說話有分寸之外，就要不斷提高自己的知識，品德修養(yǎng)，不斷豐富自己。

　�。�1）一個人的氣質(zhì)是內(nèi)部修養(yǎng)，外在的行為談吐、待人接物的方式態(tài)度等的總和。優(yōu)雅大方、自然的氣質(zhì)會給人一種舒適，親切，隨和的感覺。

　　（2）氣質(zhì)不是學來的，而是培養(yǎng)出來。

　�。�3）品味決定氣質(zhì)

　�。�4）所謂“近朱者赤，近墨者黑”很有道理的，你可以接近一些氣質(zhì)好的人，你就會不知不覺地改變一些。

　�。�5）多看書，多思考，氣質(zhì)不是一個月兩個月可以改變的。是需要一年兩年甚至更長的時間。很多人讀完大學，很久沒見的人都說他變了一個樣，其實就是校園生活熏陶出來的。多讀書總有好處。還有一點，想成為什么人，就和什么人做朋友，親君子，遠小人。時間長了，氣質(zhì)就自然而然地流露出來了。

　�。�6）讀書是最基本的。

　�。�7）要一個好的生活環(huán)境，好的心態(tài)。才能培養(yǎng)出好的氣質(zhì)。

　　3、內(nèi)涵發(fā)展

　　教師發(fā)展的內(nèi)涵：專業(yè)理想的建立，專業(yè)知識的拓展與深化，專業(yè)能力的提高，自我的形成。

　　（1）整體求合力：作為一名教師在一切服從學校根本利益的前提下，還必須堅持主動與同事合作、與學生溝通和交心，堅持主動解決學生的困難和思想、心理問題。

　�。�2）作風求優(yōu)良。教師應(yīng)學會在處理教育教學中的實際問題時將原則性與靈活性相結(jié)合，在處理與領(lǐng)導、與教師的關(guān)系時，學會在互相尊重的前提下，面對各自的個性，無論是否喜歡，都以寬闊的胸襟，給予最充分的包容，力爭大家在共事中都能心情舒暢地工作和生活。

　�。�3）觀念求超前。教育是面向未來的事業(yè)，必須超越今天，才能贏得明天。作為一名教師要堅定地做一個“學習型教師”，努力使自己的思想和業(yè)務(wù)、品德和言行、氣質(zhì)和個性，都成為學生的楷模。

　�。�4）教學策略“一小一多”。即“小步走，多回頭”。面對學生總體素質(zhì)參差不齊，個體素質(zhì)表現(xiàn)為基礎(chǔ)知識不牢靠、知識結(jié)構(gòu)不平衡的狀況。教學中，要學會采取不斷反復、各個擊破的做法，不貪大求全，不囫圇吞棗，不怨天尤人，一步一個腳印地擴大戰(zhàn)果，實現(xiàn)全面提高、整體發(fā)展。

　　一個人氣質(zhì)性格、文化素養(yǎng)、審美觀念的外部表現(xiàn)，是美好心靈的表露。教師優(yōu)雅的風度、脫俗的氣質(zhì)、整潔的衣著、端正的外表、和諧的動作表情，工整瀟灑的板書、活潑開朗的性格和謙遜寬容的態(tài)度，對學生的心靈有很大的影響，有助于陶冶學生的思想情操，使學生由受其師而樂于學，師生友好合作順利地完成教育教學任務(wù)。

　　十、人事

　　xx鄉(xiāng)中心小學今年人事變動，堅持大穩(wěn)定，小調(diào)整的原則。除調(diào)出我校、調(diào)入我校的部分教師外，其他變化不大。我校要建設(shè)一支廉潔高效、扎實肯干的老中青相結(jié)合的領(lǐng)導隊伍。要堅持德才兼?zhèn)�、任人唯賢的選拔人才的原則，確實把那些政治上成熟、作風正派、樂于奉獻、有上進心、有能力的人提拔到中層領(lǐng)導隊伍中來。不能勝任現(xiàn)有職務(wù)的人員，免去現(xiàn)在所任職位。說實在的，我們不算領(lǐng)導，也不是什么職位，只是在肩上多了一份責任，這份責任是來自內(nèi)心，不是顯擺。因此明年的今天將會在人事安排上有一定變動。能力決定自己，命運掌握在你的手中。

　　十一、經(jīng)費

　　教育經(jīng)費的使用由中心小學財務(wù)室統(tǒng)一管理，統(tǒng)一做賬。從本學期開始，建立各村完小賬目本，按學生人數(shù)，適當劃撥一定數(shù)量的辦公經(jīng)費到各村完小，各村完小勤工儉學的資金或村完小領(lǐng)導、教師協(xié)調(diào)下來的資金并入該村完小賬目中，由村完小合理使用，中心小學校長審批。寄宿制、營養(yǎng)餐的資金使用嚴格按國家規(guī)定執(zhí)行。

　　十二、獎勵

　　為進一步完善管理機制，創(chuàng)設(shè)爭先創(chuàng)優(yōu)的競爭氛圍，充分調(diào)動全體教師工作積極性，推進課程改革，實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量，制訂出獎勵辦法。

　　1、個人教學質(zhì)量名次獎；（含兩方面內(nèi)容：班級在全鄉(xiāng)的排

　　名、單科完成指標數(shù)在全鄉(xiāng)的排名）

　　2、個人教學質(zhì)量提高獎；

　　3、年級科目提高獎。

　　4、畢業(yè)班質(zhì)量獎。

　　具體獎勵辦法待制定后，由教代會討論通過并實施。

　　我相信，有我們?nèi)�體教師的同舟共濟，我們一定會做得更好。

　　現(xiàn)在，我提三點希望，與全鄉(xiāng)教育工作者共勉，三點要求，各學校必須做到：

　　三點希望：

　　一是立足現(xiàn)實，總結(jié)經(jīng)驗，轉(zhuǎn)變作風抓管理。面對我鄉(xiāng)教育工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，在座的每一位同志要認真分析梳理工作中的不利因素和有利條件，進一步總結(jié)經(jīng)驗，研究解決的辦法和措施，切實轉(zhuǎn)變工作作風，充分調(diào)動我們的工作熱情和積極性，踏踏實實干工作，一心一意謀發(fā)展。

　　二是抓住機遇，乘勢而上，鞏固成果促發(fā)展。在縣教育局、鄉(xiāng)黨委、政府的堅強領(lǐng)導和高度重視下，在全鄉(xiāng)教學取得成果的基礎(chǔ)上，抓住時機，打牢基礎(chǔ)，鞏固成果，努力改善辦學條件，提高教育教學質(zhì)量，促進我鄉(xiāng)教育教學工作的持續(xù)、穩(wěn)步、健康發(fā)展。

　　三是加強團結(jié)，同心同德，圍繞教學抓質(zhì)量。今年是加快發(fā)展、承上啟下的關(guān)鍵之年，我們必須清醒地認識到教育教學工作面臨著新的機遇，同時也將遇到新的困難和問題，但我們相信只要我們團結(jié)一致，齊心協(xié)力，切實加強對教育教學工作的管理，依法治教，認真履行職責，同心同德，克服困難，勤奮工作，圍繞教學抓管理，圍繞管理抓質(zhì)量，努力使全鄉(xiāng)的教育教學水平有一個新的突破。

　　三點要求：

　　一、回校后進行安全大排查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時解決，自己解決不了或近期未能解決的及時上報中心小學辦公室；

　　二、做好新學期開學的準備工作。

　　三、進行兩天的養(yǎng)成教育訓練。內(nèi)容有：集隊、隊列訓練（齊步走、跑步、向左、向右等）、坐姿；有寄宿制學生的還要訓練疊軍被、擺齊洗漱工具等。

　　老師們：我不能改變天氣，但我可以改變心情；我不能改變?nèi)蓊仯�但我可以展現(xiàn)笑容；我不能預知明天，但我可以用好今天；我不能改變過去，但我可以改變未來；我不能改變別人，但我可以改變自己；我不能事事如意，但我可以事事盡力。

　　前面的路，還很長，我們要攀爬的坡，還很陡。今后一定會有諸多挫折，也會有很多個出師不利；還會有人對我這個校長所作出的每個決策不認可。實話說，我真想讀懂老師們的心，請給我一定的時間；但我們都明白，學校不可能解決得了每個問題。我深知我所肩負的使命是何等崇高，我真心地希望得到全體教職員工的支持和幫助。為了xx小學的發(fā)展，我或許會一次次地向您討教，那就請給我以耐心；或許需要您的建議，那就請給我以智慧；或許需要您做出奉獻和犧牲，那就請給我以慷慨；或許在人事安排和工作安排上使你不如意，那就請給我以諒解；更有時候如果我的工作中出現(xiàn)失誤，那就請毫不客氣提出批評。我希望能與大家進行深層次的傾聽和交流，能自由地、創(chuàng)造性地討論一些那怕是微妙的話題，更希望能成為大家的朋友。對于大家將來給予我的支持，我衷心感謝！我在xx小學教職工大會上的首次講話，或許不能成為經(jīng)典，只期盼成為老師們了解我的起點。

　　朋友們，職位是會變化的，但友情永遠不變。我愿和所有的老師成為朋友，和朋友們一道為xx小學的發(fā)展建功立業(yè)。

　　最后祝老師們在新的學期里工作順利，闔家幸福，在事業(yè)上取得更輝煌的成就！

　　謝謝大家的聆聽。

學校校長就職演講7

尊敬的各位領(lǐng)導，各位同仁：

　　大家下午好!

　　彭元杰校長高升為石鼓鎮(zhèn)中心學校業(yè)務(wù)副校長，縣局就把我從環(huán)山交流到較場中學任職，我堅決服從，能熔入你們的火爐，我感到榮幸。9號，周局長等來到我鄉(xiāng)宣布了我任較場中學校長的任職決定，并對分水鄉(xiāng)教育的未來發(fā)展提出了殷切的希望和要求，同時，對我個人寄予了厚望。今天，中心學校送我赴任，并得到較場中學教師的熱烈歡迎，我首先對局黨委的信任、中心學校的關(guān)懷和全體教師的支持表示深深的謝意!

　　較場中學正處于最風華正茂的時刻：校門口橫幅醒目，又一項新紀錄誕生。我校教科研長期在全鄉(xiāng)處于領(lǐng)先地位，學校的質(zhì)量評估已經(jīng)多年位居全縣前列。在這樣的時刻到任，我深知自己肩頭的分量，因為在他的背后是局黨委的信任、是校長的肯定、是全體師生的期望、是五百名學生家長的重托。雖然，我從22歲起就擔任環(huán)山中學的校長，但畢竟那和如今所在的單位完全不一樣，無論是教師的構(gòu)成還是教學的規(guī)模都有天壤之別，在一個地方當校長當久了，也沒有覺得工作有什么壓力，如今31歲了，擔任較中的校長，我確實感到了這個責任的重大。但是，一是好在在前任彭校長帶領(lǐng)下，較中經(jīng)過多年的艱苦奮斗，辦學條件有了根本性改變，學校管理走上規(guī)范化和正規(guī)化軌道，教育質(zhì)量也穩(wěn)居全縣前列，辦學的品位與育人的氛圍都已經(jīng)良性地形成和發(fā)展，為今后的學校發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)；二是好在有睿智的方校長、經(jīng)驗豐富鄭書記等中心學校一班人帶領(lǐng)我們一起前行；三是學校有一支責任心強，敢于負責，善于管理，團結(jié)奮進的領(lǐng)導班子隊伍；四是好在學校有一支成

　　熟有為，敬業(yè)奉獻、積極向上的教師群體。這“四好”，是學校的寶貴財富，是我們行動的標桿和精神的動力，因此，有了這“四好”，我才有信心將較中的教育事業(yè)推向一個新的發(fā)展水平。

　　各位領(lǐng)導，在座的同仁們，以后，我們就要一起共事了，大家一定想了解我——一個幾乎又是年齡最小的人就職之后的做法吧？在此我想說五句話，與大家共勉，作為與大家溝通的基礎(chǔ)，也作為今天的見面禮。

　　第一句話是服從并遵從。在組織上，服從上級組織的任職決定，遵從上級的安排，精彩完成好上級組織交給的'各項任務(wù)。勤奮敬業(yè)，不辱使命�！凹で槌删蛪粝�，熱情鑄就事業(yè)，真情造就發(fā)展。”沒有激情做不成大事;永葆熱情才能真正辦好教育;教師、學生和學校的發(fā)展需要我們付出一腔真誠和一片真情。我想很多時候人是憑著責任心和使命感在做事的，這是我們成就大業(yè)的法寶。

　　第二句話是聯(lián)系與溝通。在工作中，增強與各部門的聯(lián)系，爭取各級組織和有關(guān)部門的支持；增強和縣局各部門及全體教職工的溝通，努力營造一個同心同德，團結(jié)一致干實事、謀發(fā)展的積極進取和諧環(huán)境。 凝心聚力，同心同德。古語說：“兄弟同心，其利斷金”。1 +1是大于2的。所以，任何時候我們都要團結(jié)一致，同心同德。在我們這個浩大的團隊里，即使只要是為了發(fā)展有不同的意見，那也是優(yōu)美的和聲，而不應(yīng)該出現(xiàn)刺耳的雜音。大事講原則，小事講風格。不利于團結(jié)的話不說，不利于團結(jié)的事不做。切實增強團隊意識、整體意識和大局意識，努力干好工作。我?guī)�來一顆心。除了布置工作和檢查工作，大家就是同志朋友的聯(lián)系，手足之間以誠相待。我要用自己的心換同志們的心。

　　第三句話是繼承與發(fā)展。在事業(yè)上，繼承和發(fā)揚上屆領(lǐng)導班子優(yōu)良的工作作風和取得的巨大成績，進一步加大發(fā)展力度，拓寬發(fā)展領(lǐng)域，實現(xiàn)新的突破。制度第一，校長第二。 在學校，任何人不能凌駕于制度之上。尤其是作為學校領(lǐng)導，要身先士卒，帶頭執(zhí)行各項制度，在學校的管理中，我們要特別強調(diào)執(zhí)行力。我?guī)�來了一只碗。平時，碗口總是向上，什么意見都能裝，一定廣采眾議，悉心聽取；形成了決議碗口朝下，包括我在內(nèi)，誰也不能輕易再翻動——要執(zhí)行集中指導下的廣泛民主，在廣泛民主的基礎(chǔ)上的最大集中。同時，還要用它裝滿“水”，舉起來，大家看端得平不平。

　　第四句話，追求細節(jié)，做好小事。細節(jié)決定成敗。追求細節(jié)，就是追求一種精致化的管理。我們的學校，規(guī)模大，就越要精致化，至于說到小事，我認為學校所有的小事就是我們學校領(lǐng)導的大事。立大志，做小事。做教育，需要這樣一種大處著眼，小處著手的姿態(tài)；需要宏闊高遠的視野，更需要精耕細作的勤懇。我要用血汗寫下今后的歷史，交上合格的答卷。

　　各位領(lǐng)導，各位同仁，俗話說：“進了一個門、就是一家人”。從環(huán)山中學到較場中學，工作環(huán)境變了，角色變了，但不變的是對教育事業(yè)的無限熱愛。自跨進較場中學大門的那刻起，我就是較場中學的一員，從此這里的一花一草、一事一物就成為我生命里的一部分，與我息息相關(guān)，不可分割。我堅信：只要你真能做到陶行知先生說的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的奉獻精神與磊落情懷，那么，無論你身在哪里，無論在何工作崗位，無論你有無官銜，教育的明天一定會更加美好。

學校校長就職演講8

各位老師：

　　首先，我要感謝多年來學校對我的培養(yǎng)，以及在座各位老師對我以往工作的支持和認可。

　　今天，我從校長手里接到這份聘書時，感到它比以往任何一年接到的聘書都要沉，一下子感到肩上的擔子重了許多。老實說心里一直有一種誠惶誠恐的感覺，因為我非常擔心自己做不好工作辜負大家對我的信任和期望。我也深知自己在人文修養(yǎng)、決策能力、服務(wù)精神等方面還要進一步提高，要勝任這一崗位，必須付出艱巨的努力。這對我來說既是一種挑戰(zhàn)更是一種責任。

　　我想用兩句話作為我以后工作的.準則。

　　第一句話，責任在心 樂于奉獻

　　美國前總統(tǒng)肯尼迪曾經(jīng)說過這樣一句話：“不要問祖國能為我們做些什么，而要問我們能為祖國做些什么�！笔叭搜阑郏�我也對自己說：“不要問學校能帶給我什么，而要問我能為學校做些什么�！蔽蚁脒@是我努力做好工作的基礎(chǔ)。

　　第二句話，追求細節(jié)，做好小事。

　　細節(jié)決定成敗。細節(jié)就是品味，細節(jié)就是水平，細節(jié)就是管理，細節(jié)就是形象。追求細節(jié)，就是追求一種精致化的管理。至于說到小事，我認為小事就是大事。我特別欣賞楊瑞清的一句話：立大志，做小事。做好學校工作，需要這樣一種大處著眼，小處著手的精神;需要宏闊高遠的視界，更需要精耕細作的勤懇。這將是我努力做好工作的手段

　　希望在以后的工作中得到大家一如既往地支持，謝謝!

學校校長就職演講9

老師們：

　　今天坐在這里，面對一張張熟悉而又陌生的面容，心里感到很激動。此時此刻，我最想說的一句話就是：認識你們，真的很好！初來乍到，還請各位多多關(guān)照！

　　今天這次會議，應(yīng)該是我和老師們的見面會吧。在這里，我想用幾句話表達我內(nèi)心的情感和近期的一些思考。

　　一、我想說的第一句話是汪國真的一首小詩——“讓我怎樣感謝你，當我走向你的時候。我原想收獲一縷春風，你卻給了我整個春天！”

　　我是懷著一顆感恩的心來到實驗小學的。一是感謝上級領(lǐng)導對我的信任。實小一直是萊蕪市教育的窗口學校，曾經(jīng)和實驗中學、萊蕪一中代表著萊蕪教育的形象，全市人民對實小的期望值很高。說實話，讓我來接替校長這個職位，的確感到壓力重大、責任重大。二是感謝王校長等幾任校長這些年來對實小的辛勤付出和所作出的卓越貢獻。實小始建于1948年，歷經(jīng)63年的風風雨雨，歷經(jīng)8位校長的苦心經(jīng)營能走到今天，非常不容易。尤其是王校長和魏書記可以說把自己的青春和熱血、智慧和才華都撒在了實小這片熱土上。俗話說，創(chuàng)業(yè)容易守業(yè)難。我想，我們的責任就是要守住這份家業(yè)，讓我們的日子越過越紅火�？梢哉f，全市人民都在熱切關(guān)注著我們，能不能辦出真正讓人民滿意的教育就看我們在坐的各位。所以，在這里，

　　我還是要重復在升旗儀式上對老師們說過的那句話：在您的手上，有一個一個鮮活的生命，每一個都與眾不同，每一個都是父母的唯一，每一個都如此重要，每一個都對未來有著美好的憧憬。他們都依賴您的賞識和呵護，依賴您的指導和培育，才能成為最完美的自己和對社會有用的公民。希望您能夠像愛自己的孩子一樣去疼愛他們，塑造他們，成就他們。

　　二、我想說的第二句話是：“我是來做事的，不是來做官的�！� 說實話，從教之初我就有一個夢想，那就是：一輩子當一名教師——當一名學者型教師——當一名專家型教師。這些年，我就像林清玄筆下那株執(zhí)著堅韌的百合，不管有沒有人欣賞，我都在深深地扎根、默默地蓄積，努力地生長，以花來證明自己的存在。正是源于這樣的心態(tài)，我一路跋涉，灑下一路汗水，收獲一路芬芳。說實話，如果今天讓我選擇，我仍然選擇做一名優(yōu)秀的語文老師，而不是一位校長。從花園學校走的那一天，一位老師給我發(fā)來這樣的短信：“畢校長，您走得那一刻，我們大家都哭成了一片，真的什么都做不下去了。對您真是有太多太多的不舍，感覺整顆心都被掏空了。”中秋節(jié)的那天，一位家長發(fā)來短信：“作為姐妹，首先是恭喜了。但作為學生家長，您從花園的離開卻覺得萬分遺憾。這幾天我一直抱著一種僥幸心理，您是教初中語文的，不會讓您去實小，應(yīng)該還是在花園學校吧。這樣的話，孩子還能經(jīng)常見到您，還能受到你潛移默化的影響，可惜這樣的機會再也沒有了�！弊蛱炫龅轿宜�教的班的班主任，她說，前幾天音樂老師讓學生欣賞《二泉映月》，賈曉宇同學突然在課堂上嚎啕大哭，問他原因，他竟然說：“我想語文老師了�！彼�的這一語，竟然讓全班同學都嗚咽起來。說實話，作為一名老師，能贏得家長、老師、學生如此的尊重和信賴，能沐浴在人性最美麗的光輝中，是一件多么幸福和自豪的事��！我對自己的初中語文教學，真的是一萬個不舍！但是，既然領(lǐng)導把校長這樣一份責任交給我，我想我就應(yīng)該擔當起這份使命。我只能說，不是我選擇了校長，而是校長選擇了我。為了這個選擇，我應(yīng)當義無反顧，責無旁貸！所以我說，我并不熱衷于做官，我只是來做事的，而且是和大家一道來做實事、做好事、做成事的！爾奉尓辱，國賜民與，我們當不辱使命，不負眾望，仰不愧天，俯不怍人！

　　三、我想對大家說的第三句話是——“再長的路，一步步也能走完；再短的路，不邁開雙腳也無法到達�！�

　　從現(xiàn)在開始，我將與大家一起踏上一段新的旅程。在這段旅程上，可能有鮮花密布，也可能會荊棘叢生，但無論如何，我們都要一起去面對，一起去擔當，一起去開拓我們心中最理想的教育風景。今后的路，我們應(yīng)該怎樣走過，我想是不是應(yīng)該這樣：

　　第一，朝向最明亮的那方走�！跋蛑�明亮那方，哪怕燒焦了翅膀，也要飛向燈火閃爍的方向。向著明亮那方，哪怕只是分寸的寬敞，也要向著陽光照射的方向�！弊蠲髁恋哪欠�，就是我們的教育理想。這些天，我在想：實小發(fā)展的終極理想究竟是什么？我們應(yīng)該用什么樣的思想來引領(lǐng)大家的行動？有人說，校長的領(lǐng)導首先是思想的領(lǐng)導，

　　其次才是行政上的領(lǐng)導。這種思想可以是經(jīng)過長時間的積淀而形成的一種辦學特色，也可以是自下而上，在廣泛征求意見的'基礎(chǔ)上確立的一個目標；或者是校長的思想、意志的一種直接呈現(xiàn)。應(yīng)該說，確立一種思想和一個目標很簡單，但是將思想轉(zhuǎn)化為行動卻很難。只有當思想轉(zhuǎn)化成全體師生的一種自覺行動，一種精神追求，進而形成一種習慣、一種風氣的時候，這種思想才會成為學校的一個品牌，一種文化。比如，我們把“童心母愛”作為實小教師的追求，只有每個老師在教育教學的每一個環(huán)節(jié)，都能自覺地把別人的孩子當做是自己的孩子，去關(guān)愛每一個孩子、賞識每一個孩子、尊重每一個孩子、信任每一個孩子、發(fā)展每一個孩子、成就每一個孩子，讓別人看起來，我們實小的教師就是與眾不同，就是和別的學校的教師不一樣，他們親切、他們溫柔、他們善良、他們慈愛，他們舉手投足之間能散發(fā)出一種溫情脈脈的母愛的光輝，這樣“童心母愛”才有可能成為我們實小教師的品牌和名片。由此可見，思想易得，關(guān)鍵是堅持不懈、持之以恒的堅守。但愿我們能尋找的到一種思想的光亮，并朝著它的方向一起努力。

　　第二，相互攙扶著走。“人”字，一撇一捺，簡簡單單，清楚明了，卻寓意深刻。 有人說，人字，一半是男人，一半是女人；有人說，人字，一半是社會，一半是個人；有人說，人字，一半是肉體，一半是精神。但我更認為，“人”字的結(jié)構(gòu)，就是互相支撐。在人的一生中，不同的階段可能會有不同的支撐。幼年的時候，支撐點可能是單一的，猶如一棵蒲公英，一根莖只開一朵花，孕育無數(shù)小傘，隨風而舞，

　　飄飄蕩蕩，載滿夢幻與希望。隨著我們慢慢長大，支撐點慢慢會變得多起來，猶如一棟大廈，前后左右有支撐，內(nèi)部也有支撐。家人、朋友、同事，友情、愛情、事業(yè)，名譽、地位、尊嚴……我們每個人都不是獨立的個體，每個人的成長和進步都需要別人的支撐和攙扶。比如說，我們一個學校，單靠我一個人，無論我怎樣的敬業(yè)和努力，如何的熱情與執(zhí)著，哪怕是付出全身心的一切，但如果沒有十幾位領(lǐng)導干部的全力支持，沒有全體教師的鼎力相助，也很難造就一所好學校，成就一批好學生。因此，我深切地期望，在我們學校這個群體和大家庭里，當有人跌倒時，大家都能伸出自己的手；當有人悲傷時，大家能幫他擦掉臉上的淚；當別人成功時，能給以真誠的祝賀；當別人受挫時，能給予及時的鼓勵；當別人需要傾訴時，能奉獻出自己的一點時間；當別人無助時，能借他一個肩膀……我們常說，上善若水，大愛至美。希望我們實小的老師，每個人身上都能閃耀著人性的光輝，讓我們的每一天都沒有猜疑，沒有嫉妒，沒有仇恨，沒有怨言，快快樂樂、和和美美地在一起享受生命的每一天。佛教中有這樣一句話，“前世的五百次回眸，才能換來今生的擦肩而過。”那么，是前世的多少次回眸才換得今天我們的相遇、相處、相知啊！所以，讓我們珍惜前世修來的緣分，一起相扶相攜，共同穿行在教育教學這條開滿鮮花的道路上。

　　第三，慢慢地走。在世界著名旅游景點阿爾卑斯山的道路拐彎處有一句廣告語：“慢慢走，欣賞��！”我們當老師的都知道，教育是塑造人的靈魂的事業(yè)，是一項系統(tǒng)的復雜的工程，塑造一個孩子不像制

學校校長就職演講10

　　各位領(lǐng)導、教師們：

　　大家好!我叫xxx，即日起由我擔任xxx技術(shù)學校校長，這對我來講是一種挑戰(zhàn)更是一種責任，我為自己能有機會為xx的職業(yè)教育盡一點綿薄之力而深感榮幸。在此，首先我要衷心感謝組織對我的關(guān)心和厚愛，對各級領(lǐng)導給予我的信任和支持致以誠摯的謝意。其次我深知責任重大，任務(wù)艱巨，因為這不僅是大家對我的認同與接受，更是對我寄予希望和重托。因此在新的工作崗位上，我將堅持求真務(wù)實的工作態(tài)度，認真學習、扎實工作，盡快熟悉和掌握學校的情況，在繼承和發(fā)揚學校長期以來的`優(yōu)良傳統(tǒng)的同時，努力使學校的教育教學質(zhì)量邁向新的臺階，力爭在任期內(nèi)，不辜負組織的重托，不辜負各級領(lǐng)導的期望和重托。

　　在今后的工作中，我將力求自己做到以下幾點：

　　一、依法治校，自覺接受大家監(jiān)督，努力學習黨和國家的教育方針政策，全面貫徹教育法律法規(guī)，堅持依法治校、規(guī)范辦學、民主決策、科學管理。

　　二、努力做好榜樣，以身作則，廉潔自律，時刻按照黨員標準嚴格要求自己。

　　三、加強教師業(yè)務(wù)管理，著力打造一支素質(zhì)優(yōu)良的教師團隊，為廣大教師提供一個實現(xiàn)自己人生價值的平臺。

　　四、努力提高學生的整體素質(zhì)，塑造紫云縣職業(yè)技術(shù)學校新形象。

　　今天，我來到職中，這是我的機會，也是在座各位教職員工的機會，我相信自己能夠勝任校長工作，但是個人的能力畢竟是有限的，我真心的希望能夠得到廣大教職員工的全力的支持與高度的配合，我相信大家的實力!職中今后的興衰榮辱跟大家息息相關(guān)!

　　謝謝大家!

學校校長就職演講11

各位領(lǐng)導、各位同仁：

　　上午好！

　　在這春暖花開，萬木復蘇的日子里，非常感謝大家給予我這次供職的機會。根據(jù)縣教育局的統(tǒng)一部署，并結(jié)合我校的實際情況，就我們學校的工作目標，為實現(xiàn)目標采取的措施、工作獎懲、效果等向各位領(lǐng)導、各位同仁做如下匯報：

　　一、工作目標。

　　教育成績，它不同于其他部門，它是一個逐步積累、循序漸進的過程。俗話說“三年一個小循環(huán)，五年一個大循環(huán)”，是對教育教學成績提升的一個真實的寫照，我們深有感觸。據(jù)此，我們根據(jù)縣教育局的統(tǒng)一要求，并結(jié)合我校的實際，制定了切實可行的工作目標，力爭穩(wěn)扎穩(wěn)打，一步一個臺階，保質(zhì)保量達到我們的工作目標。

　　我們的目標一是教育教學質(zhì)量達到全縣一流農(nóng)村中學標準。眾所周知，過去我們的學校因為管理不善，教師不思進取、沒有干勁，導致教育質(zhì)量大幅度滑坡，生源大量流失，學校幾乎走到瀕臨倒閉的邊緣。近幾年來，在教育局的正確領(lǐng)導下，我們從自身做起，從小事做起，找缺點、查不足，一心一意抓管理，全心全意促教學。目前，我們的目標是力爭在三年之內(nèi)，教育教學質(zhì)量進入全縣農(nóng)村中學一流行列。

　　我們的目標二是做好學校硬件、軟件建設(shè)。我們知道，一個學校要想持續(xù)健康發(fā)展，一是硬件建設(shè)必須緊跟時代步伐，二是軟件建設(shè)高屋建瓴。為此，我們做好了學校硬件建設(shè)的申請、落實和善后工作，力爭在三年之內(nèi)實現(xiàn)學生上課、教師辦公、師生住宿、學生用餐、各功能房全部樓房化，校園植被花園化。在軟件建設(shè)上，我們看重教師隊伍更新、看重教師全員培訓、看重各功能房利用，讓全體教職工以新的面貌、新的理念教書育人，鋪就學生成才的康莊大道。

　　二、工作獎懲。

　　“國有國法，家有家規(guī)，校有校紀，不以規(guī)矩不成方圓”，我們以制度管理人，以制度約束人，以制度塑造人，制定了一系列工作獎懲措施。

　　我們在領(lǐng)導班子內(nèi)部推行“能者上、庸者下、平者讓”的用人機制，讓那些思想意識超前、教育理念先進、精力充沛、敢作敢為的中青年教師勇挑重擔，給他們更多的成長機會。讓那些思想意識僵化，不思進取的領(lǐng)導班子成員受到督促，甚至誡勉。

　　我們在教職工群體中，努力營造一種“比、學、趕、超”的氛圍，讓他們?nèi)巳擞袎毫�，人人有動力，人人有盼頭，人人有作為。為此，我們量力而行，讓他們的“德、能、勤、績”與“評優(yōu)、評模、晉級、晉職”掛鉤，讓那些出力的老師，經(jīng)濟上得到好處，政治上得到實惠。

　　提高教育教學質(zhì)量，始終是我們學校一切工作的立足點和出發(fā)點。為此，我們集思廣益，給課堂要質(zhì)量，給時間要成績，給考試要分數(shù)，對癥下藥、因材施教，不讓一個學生掉隊，確保每一個孩子健康成長。每學期，我們都拿出三萬多元獎勵那些教學成績突出的教師，進一步刺激了大家的干勁。

　　實踐證明，我們這個路子走對了，從我擔任中學校長到現(xiàn)在，無論在領(lǐng)導班子中，還是在教師隊伍中，出現(xiàn)了人心思進、干事創(chuàng)業(yè)的.高潮。為此，我們深感欣慰。

　　三、我們?nèi)〉玫某煽儭?/strong>

　　在教育局領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在社會各界同仁的共同關(guān)心下，在全體教職工的共同努力下，我們連續(xù)三年完成了教育局下達的職高任務(wù)，中考、聯(lián)賽各科成績也穩(wěn)中有升，已經(jīng)從過去的教學成績?nèi)�流學校邁進到現(xiàn)在的二流學校。我們有能力、有信心、有決心，力爭在三年的時間內(nèi)，教育教學質(zhì)量，邁進全縣農(nóng)村中學一流行列。

　　我的講話完了，有不當之處，希望各位領(lǐng)導、各位同仁多多批評指正，謝謝大家！

學校校長就職演講12