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    1. 書籍作文

      時(shí)間:2022-03-04 23:49:39 書籍 我要投稿

      【推薦】書籍作文合集7篇

        無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的書籍作文8篇,希望能夠幫助到大家。

      【推薦】書籍作文合集7篇

      書籍作文 篇1

        轉(zhuǎn)動(dòng)歷史的車輪,無數(shù)文人墨客都離不開書籍的陪伴,書籍是他們的靈魂,他們?yōu)榧橙臓I養(yǎng)而活。而我,也在書籍中成長。

        年幼時(shí),我在連環(huán)畫中長大。那時(shí),我還對(duì)世界充滿好奇,滿腦的疑問像水流被堵在管道里,出也出不去。但連環(huán)畫的出現(xiàn),解答了我在生活中遇到的種種問題,一幅幅的圖畫像綠色精靈在我的眼中跳動(dòng),我的內(nèi)心從此有了種種色彩。參天的大樹,綠色的植物,可愛的.動(dòng)物,使我驚奇。原來世界是那么美好,人與人之間和諧相處,沒有戰(zhàn)爭,好似世外桃源。

        上學(xué)時(shí),我在故事書中長大。那時(shí)的我,已不滿足在連環(huán)畫的世界里流連。于是,故事書在我的心里生根發(fā)芽。比起連環(huán)畫,故事書更注重文字的講述,那里有許多精彩的故事,每一個(gè)故事都呈現(xiàn)出鮮活的生活,它們使我的內(nèi)心及精神得到了升華。故事書中四五個(gè)故事用精美的語言串連,就像五彩項(xiàng)鏈在向人們展示著自己獨(dú)特的魅力,使我深陷其中,無法自拔。故事書中的情節(jié)已跌宕起伏,可出人意料的結(jié)尾更是令人拍案叫好!上學(xué)后,我才發(fā)現(xiàn):生活就像一個(gè)個(gè)的故事拼接而來,有時(shí)讓人興奮,有時(shí)使人懊悔,有時(shí)給你幸福,有時(shí)叫人黯然神傷……

        上初中后,我在小說中長大。到了初中,我的思想有了進(jìn)一步的提升。面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活種種突發(fā)情形,我亦不滿足于故事書中的情節(jié)。母親送給我的第一本小說從此陪伴我的一生。走進(jìn)小說的世界,我既可以和書中的人物暢談,了解他們的一生,又可以在小說的倉庫中挖掘主題。通過《活著》這部小說,徐福貴悲慘的一生讓人同情。一個(gè)個(gè)親人離他而去,接二連三的打擊,雖然有過哭,有過淚,可他卻依然堅(jiān)強(qiáng)地活著。沒有牽掛,不聞世事,像棵頑強(qiáng)的野草只是活著。他知道任何難事都會(huì)在時(shí)間的沖刷下化為泡影;钪煤玫鼗钪,是人一生所追求的目標(biāo)。這部立意深刻的小說便是個(gè)典型的例子。我最終發(fā)現(xiàn):書籍與生活緊密相連,書籍其實(shí)就是生活的縮影,是一部博大的生活史,生活中的酸甜苦辣、失敗與成功,都會(huì)被書籍所記錄,并在你憂悶時(shí)給予你真善美的熏陶。

        書籍,不僅是文人墨客陪伴其一生的精神財(cái)富,亦是我終身的良師益友和財(cái)富。感悟美好,領(lǐng)略真誠。我在書籍中慢慢長大

      書籍作文 篇2

        書,有“長生果”這個(gè)稱號(hào),我一向酷愛讀書,時(shí)常去書店看書,那種滋味……才叫津津有味!

        記得有一次,去書店的時(shí)候,我才知道原來世上有兩種讀書人,并明白了開卷必“有益”:一種是看一些沒用的,不健康;而另一種則是看一些對(duì)自己有用的,有關(guān)廉潔的書籍,看這類書的人……又極少之極!我很疑惑:廉潔是什么意思?后來我問奶奶,奶奶坐在樹蔭下不緊不慢地告訴我:“廉潔的意思是不貪污受賄,這是官員的本分……唉,如果人人都擁有了這個(gè)好品質(zhì),那該有多好啊!”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭,奶奶跟著說:“你還小,不懂的了……”我雖然不懂,但聽了奶奶的'一番講解,這使我更佩服那些注重廉潔的人了。于是,我就撒腿跑向書店。進(jìn)入書店,總有一種難以言狀的高興,我拿起一本有關(guān)廉潔的書正在津津有味地看了起來……時(shí)間在不知不覺中來到了傍晚,我該回家了。我一站起身來,“廉潔,廉潔,廉潔……”在腦子里回循。

        在我回家的途中,我留意一下世上那些需要廉潔的事,果然被我瞟到了:我在菜市場(chǎng)看到了一位貪小便宜的賣菜人和一位“剛開市”的買菜主,我清楚地看到了事情的經(jīng)過----買菜人過去問菜的價(jià)格:“這怎么賣?”“三元一斤!薄斑@么便宜!”于是買菜人給了他五元,說要一斤,然后賣菜主找了十元給買菜人,買菜人想都沒想就竊喜地走了。而賣菜主卻呆呆地在那兒傻笑著:嘿!我掙到錢了……

        接著的事情就讓我真正明白了‘廉潔’是應(yīng)該要這么做的:吃完了晚飯后,我來到了公園散步,但我還是沒忘記“廉潔”。我正巧渴了,來到了公園附近的小商店買了一瓶4元的飲料,給了店長10元,沒想到他找我20元!我的心里不由得樂開花:哈哈,賺到了!但有些猶豫……最后,我還是告訴了店長:“老板,我……你……你找多錢了!”“噢?是嗎?哦,對(duì)不起!吶,找你錢,拿好了!蔽医舆^了錢,并明白了:廉潔也可以從小事做起!

        我懂了,即使貪污還存在,但人的心靈是勝不過廉潔的!我相信只要有廉潔還存在,貪污的就不能立足在地球之上!

        同學(xué)們,讓我們一起讀廉潔書籍,揚(yáng)清風(fēng)正氣吧!

      書籍作文 篇3

        書籍伴我成長。

        題記

        書籍是人類文明的長生果,書籍是全世界的營養(yǎng)品,書籍是人類進(jìn)步的新階梯,書籍是陪伴我成長的必需品。

        在我幼年時(shí),晚上媽媽常常坐在床頭邊,拿著我的第一本故事書,給我講一個(gè)又一個(gè)動(dòng)聽、有趣的小故事,讓我進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。一天,爸爸還給我買來了一本連環(huán)畫,上面有許多生動(dòng)、美妙的'圖畫。上面還有一個(gè)個(gè)有趣的小故事,爸爸看著精致的圖,慢慢給我訴說著小故事,我聽得可認(rèn)真呢!

        上幼兒園了,每天我可以和許許多多的小伙伴一起玩、一起鬧。想不到上課時(shí),老師的童話故事比爸爸媽媽講的更為生動(dòng)、有趣。老師還發(fā)了各式各樣的書給我看個(gè)夠,我喜滋滋的。從那以后老師教我懂禮貌、講文明,我便每每看到親朋好友都會(huì)打招呼。

        要上小學(xué)了,從幼兒園升到了一年級(jí)。我變得更開心了,新的老師,新的同學(xué),還有新的書本。一本本書籍讓我的知識(shí)越來越多,隨著年級(jí)的升高,我的書柜上也已放滿了薄薄厚厚的書了。

        要上初中了,上了初中就代表著又長大了些。雖然我有不少的改變,但改變不了的還伴我成長的書籍。書籍依然伴隨的我,讓我的視野日益增長,也讓我慢慢離不開它了。

        是啊,書籍伴我成長,它伴隨著我成長的一層層知識(shí)階梯,讓我們以書為了,做它的好朋友吧!

      書籍作文 篇4

        書籍是人類進(jìn)步的階梯,如果想要攀登的更高更遠(yuǎn),就要從小刻苦讀書,讀本本好書可以幫你分擔(dān)喜怒哀樂,當(dāng)你憂愁的時(shí)候,拿一本書,可以給你排憂解悶,讓你更加樂觀;當(dāng)你開心的時(shí)候,拿出一本書,可以給你助興,讓你更加開朗。

        小時(shí)候,最大的樂趣就是纏著母親給我講故事,日復(fù)一日,母親給我講了不同書籍中的各色故事,我癡迷于這些跌宕起伏的情節(jié),陶醉于這些優(yōu)美華麗的詞藻和佳句,每到母親給我講故事的時(shí)候,我總是一心一意的認(rèn)真傾聽。

        現(xiàn)在,書已經(jīng)成了我生活中不可缺少的一部分,書籍讓我沉醉在奧斯特洛夫斯基的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì),沉醉在余秋雨悲傷惆悵,語調(diào)輕緩的思緒,沉醉在張愛玲文字細(xì)膩,心思縝密的文筆。每位作家不著痕跡地把故事娓娓道來,在不同時(shí)代的作家,都會(huì)帶給我不同的時(shí)代風(fēng)景線。

        我現(xiàn)在已經(jīng)不僅僅對(duì)文字、句子的熱愛和追求,我更享受靈魂和思想碰撞時(shí)擦出的璀璨火花。

        如當(dāng),當(dāng)我回頭望望自己腳步的.時(shí)候,發(fā)現(xiàn)我有多少腳印就有多少本書的陪伴。書可以解我煩憂,消減悲傷,書就是我的好友,是我重要的家人,我向往書籍的世界,想長久沉醉于此。

        因?yàn)橛袝,我有幸看成到了這個(gè)全世界,從書感受到這個(gè)世界的美好。我沉醉在這個(gè)書的世界里,沉醉在一個(gè)用手摸不到的美麗而奇妙的世界里。

      書籍作文 篇5

        高爾基曾說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!钡拇_,人類要讀書才可以沿著這階梯一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步。

        在我小時(shí)候,我就喜歡上了讀書,可以說,書籍是我人生的啟蒙導(dǎo)師。一開始我接觸的書籍是童話。當(dāng)我翱游在童話世界中時(shí),我為白雪公主的遭遇而傷心,也為七個(gè)小矮人的善良而高興;童話告訴了我人間有善有惡,也告訴了我該如何辨別。

        當(dāng)我長大了一點(diǎn),上了小學(xué),我讀的.書從童話轉(zhuǎn)移到了小說上,我那天在書店,一下子就看上了沈石溪的動(dòng)物小說,我買了一整套的動(dòng)物小說,每天有時(shí)間就看,在小說中,我體會(huì)到了動(dòng)物界的親情無處不在,也體會(huì)到了動(dòng)物們團(tuán)結(jié)一致的精神,這些小說讓我知道了,不僅僅是人間,動(dòng)物界中也有大愛的存在。

        而現(xiàn)在,我上了初中,學(xué)業(yè)變重了,但我們?nèi)粫?huì)擠出一點(diǎn)時(shí)間來閱讀我喜歡的書籍,這時(shí)候我的閱讀范圍變得越來越廣泛,我又在這階梯中向上一步,現(xiàn)在的我更偏向于歷史與科幻性的書籍,在這些書籍中,我體會(huì)到了第二次世界大戰(zhàn)的殘酷,也體會(huì)到了全人類團(tuán)結(jié)一致對(duì)抗外來物種的堅(jiān)定與毅力;我仿佛看到了機(jī)甲與外來生物的對(duì)抗。、

        “讀書破萬卷,下筆如有神!弊x了這些書,我感覺我受益匪淺,從書中,我讀出了朋友之間的信任與互幫互助,也讀出了群體之間團(tuán)結(jié)合作……而我在書籍的階梯上也越走越高,書籍好比一盞明燈,在你迷失方向,陷入黑暗中時(shí),給你帶來光明,帶你走出困境,書籍更像一位導(dǎo)師,帶給你豐富的知識(shí)與給驗(yàn),讓你變得更加成熟……

        書籍不僅是我一生的老師,書籍更是全人類的導(dǎo)師,全人類的營養(yǎng)品,書籍令我一生受益!

      書籍作文 篇6

        書,深?yuàn)W又淺薄的東西。放在智者手里深?yuàn)W;放在愚人手里淺薄。

        聽父親說,我從小就喜歡看書,別人家的孩子拿來書就“拆”,我就沒“拆”過一本書。母親說,這是遺傳,的確,父親母親都愛看書。

        書像海洋,什么都有,那里面豐富的世界,值得我們不斷探索。今天,我們發(fā)現(xiàn)了貝殼里的珍珠,明天,可能又會(huì)發(fā)現(xiàn)其他珍奇的生物。海無盡,給了我們不斷探索的空間。

        所以,我愿做一只自在的小魚,暢游在書的海洋。

        書像天空,沒有盡頭,我們可以前后左右自由馳騁,還可以直直向上飛,高一點(diǎn),再高一點(diǎn)!天無涯,給了我們向上的.動(dòng)力。

        所以,我愿做一只自由的小鳥,翱翔在書的天空。

        書像大地,造就了人類,并給人類以智慧,使人類不斷取得成就。地廣闊,帶給我們無窮的智慧。

        所以,我愿做一株茁壯的小草,扎根在書的大地。

        海無盡,天無涯,地廣闊。書是探索,書是向上,書是智慧。

        但是,這些定義的前提是把書放在智者手中。如果,把書放在愚人手中呢,等于廢紙,毫無作用。

        那么,什么是智者?智者就是會(huì)讀書、讀好書的人。做智者其實(shí)很簡單,不必有超乎常人的頭腦,也不一定要接受貴族式的教育,只要用自己平凡的頭腦努力學(xué)習(xí)、開發(fā)智慧,就會(huì)成為智者。

        書海無盡,書天無涯,書地廣闊。朋友,還等什么?快走近書籍吧,讓我們一起,不斷探索,不停向上,開發(fā)智慧,成為智者。

      書籍作文 篇7

        看書是一種享受,書是一片知識(shí)的海洋,是一種精神食糧,更是我生命中不可缺少的一部分。

        我與書結(jié)下了很深的緣分。說來也巧,我在很小的時(shí)候就愛看書。那時(shí)候看的是詩,雖然有些字看不懂,不過問問老師和家長,一切都可以解決。所以看過的古詩我都背得朗朗上口,鄰居們也夸我是一個(gè)不錯(cuò)的孩子,而我呢,陶醉在古詩當(dāng)中,那感覺真是不言而喻。鄰居、家長和老師的夸獎(jiǎng)更使我增加了信心:書使我快樂!

        再大一點(diǎn),我老喜歡纏著媽媽給我講故事:《白雪公主》、《丑小鴨》、《灰姑娘》等等,我都非常喜歡。媽媽的肚子里就好像是一個(gè)童話王國,總有講不完的故事,而我也聽得津津樂道,孜孜不倦,完全沉浸在童話王國里。我為白雪公主的心靈美而感嘆,為皇后的惡毒心腸而憎恨;我為丑小鴨最后變成美麗的白天鵝而喜悅;為灰姑娘的心地善良而高興,為她的繼母有不懷好意而擔(dān)心。這些人物的悲歡離合,歡喜憂愁都使我牽腸掛肚,久久不能忘懷。書使我認(rèn)識(shí)了真善美!

        進(jìn)入小學(xué)一年級(jí)老師開始教我們把一個(gè)個(gè)漢字連詞成句,在老師的幫助下,我開始自己看書,不用媽媽帶讀了。我清楚地記得我自己讀了一篇五十字也不到的“文章”,這完全是我獨(dú)立思考的結(jié)果。那時(shí)候,我的心情是多么的喜悅和開心呀,當(dāng)我把這好消息告訴媽媽時(shí),媽媽也鼓勵(lì)我,并買了像這樣短的'五六句話的小冊(cè)子供我閱讀。我拿起小冊(cè)子就再也不肯放下,我喜歡不得了,書使我第一次有了前所未有的成就感!

        慢慢的,我進(jìn)入了三年級(jí),我不再滿足于看這些了,我開始真正看了一些書,接觸了一些好文章,并摘錄了好詞好句,并且有了書的幫助,我第一次學(xué)寫記事文,還得到了表揚(yáng)。這時(shí)候,我開始看《作文選》,媽媽也給我買了很多作文書,每當(dāng)看到書上的小作者那一篇篇優(yōu)秀的作文,我真是太羨慕了,我也開始學(xué)會(huì)寫作文了,并有了很大的進(jìn)步。書使我的習(xí)作水平得到了提高!

        去年暑假,我還看了許多書,那可都是一些世界名著!端疂G傳》中的綠林好漢讓我敬佩;《三國演義》把三國之間的斗爭表現(xiàn)得淋漓盡致;《西游記》讓我為孫悟空的神通廣大而震撼!稅鄣慕逃纷屛抑懒藫碛辛己玫钠焚|(zhì)是多么重要;《鋼鐵是怎樣煉成的》更堅(jiān)定了我好好學(xué)習(xí)的信心;《十萬個(gè)為什么》讓我了解了世界的神奇與奧妙;《朱自清散文》更是讓我領(lǐng)略生活中零零碎碎事物的美好……書使我在知識(shí)的海洋里盡情遨游!

        現(xiàn)在,我喜歡一個(gè)人坐在公園的草地上看書,靜靜地思考,那花草樹木,龜蛇蟲魚,高樓大廈;那小溪流水,晚霞光輝;那一切的一切都會(huì)使我思緒萬千,書讓我變得成熟!

        我愛書,愛書給我?guī)淼臒o窮樂趣,書伴我成長!

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