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學(xué)農(nóng)之旅作文（精選21篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的學(xué)農(nóng)之旅作文（精選21篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)農(nóng)之旅作文 1
集合！只聽見一個(gè)身穿迷彩服的人大聲說，是的我們正準(zhǔn)備去參加學(xué)農(nóng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，而說話的正是我們今天的教官。因?yàn)榈降谋容^早，我站在隊(duì)伍的最前面，教官并不高，但可以看出他十分壯實(shí)，頭戴一頂軍帽，臉上毫無表情，他開始作自我介紹，他姓齊，說我們可以叫他齊哥，過一會(huì)他突然說：我看你們班很多人都喜歡打籃球，有喜歡詹姆斯的，庫里的我對教官留下了一個(gè)不錯(cuò)的影響。
經(jīng)過30分鐘的車乘，我們來到了學(xué)農(nóng)基地，第一項(xiàng)活動(dòng)是池塘摸魚。大家換好拖鞋，一個(gè)個(gè)躍躍欲試的樣子，我們領(lǐng)到了教官發(fā)的漁具，魚簍，就是在完整的`樓子底部開一個(gè)洞，抓魚時(shí)將竹簍倒扣在水里，把手從洞里伸進(jìn)去抓魚，還有一樣便是常用的漁網(wǎng)了。我們小心翼翼的把腳伸進(jìn)水里，一點(diǎn)一點(diǎn)的試探，直到踩到地才把另一條腿也放進(jìn)來。水不深，有著很厚的泥，滑滑的，一下子尖叫聲四起，幾個(gè)人險(xiǎn)些跌倒在塘里，池塘的水并不清澈，再加上我們40個(gè)人一攪，水變得混濁不清，每一組只有一套漁具，我便徒手抓起魚來。
二三十分鐘過去了，我們只抓了區(qū)區(qū)幾條魚。見之前的方法不奏效，我們便開始找新的辦法，魚塘邊有一棵柳樹，魚應(yīng)該會(huì)喜歡較為陰涼的地方，說干就干，我召集一些同學(xué)，我們站成一排，直逼向那個(gè)有樹蔭的角落，幾個(gè)人一堵墻似的把空間縮小，這時(shí)，拿著簍子的人就可一進(jìn)去抓魚了，剛剛被罩住的魚還很興奮，在簍子罩住的區(qū)域里反抗，但過一會(huì)它們就會(huì)喪失體力，我們就要把握住那個(gè)時(shí)間，用這個(gè)方法，我們屢試不爽，總能抓到魚。這樣的方式比起原來一個(gè)人單槍匹馬要快的多，果然還是團(tuán)隊(duì)合作力量大。
在菜園摘完菜后，我們就來到廚房，開始制作今天的午餐，我們組很多人都有足夠的理論知識(shí)，但大多都未曾實(shí)踐過，只能靠自己慢慢摸索，一行人忙的熱火朝天，這個(gè)切菜，那個(gè)加鹽，有的又忙著拿工具。40分鐘過去出來的是四小碗菜，菜量雖小但味道尚佳。我可能是實(shí)在餓了，還吃了不少。
到了午休時(shí)間，同學(xué)們都為下午的活動(dòng)養(yǎng)精蓄銳去了。
通過此次學(xué)農(nóng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我學(xué)到了很多知識(shí)，例如怎樣用傳統(tǒng)的工具捕魚，更重要的是我明白了一個(gè)道理團(tuán)結(jié)力量大，之前口中說的話終于落到實(shí)踐中來，確實(shí)如此。
學(xué)農(nóng)之旅作文 2
周一早晨，我懷著喜悅的心情踏進(jìn)了時(shí)代的校門。為什么喜悅呢？真相只有一個(gè)——我期待以久的學(xué)農(nóng)終于拉開了帷幕。學(xué)農(nóng)究竟是怎么樣的？聽學(xué)姐們說，學(xué)農(nóng)十分有趣，有很多自由的空間，還可以體驗(yàn)農(nóng)民是怎樣生活的。默默地問一句，是沒有作業(yè)的緣故嗎？以這樣的心情我來到了學(xué)農(nóng)基地。迎接我們的是樸素的樓房，五人一間的寢室也顯得溫馨而舒適，墻上還依稀可以看見以往同學(xué)的留言。
在學(xué)農(nóng)基地的一周，我學(xué)到了很多，也收獲了很多，就挑印象最深的三個(gè)來講講吧。“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！边@便是《憫農(nóng)》中的詩句了。以前的我只知道搖頭晃腦地背一背，經(jīng)歷了這次“偉大的鋤地事業(yè)”，我才第一次真正感同身受了農(nóng)民的辛勞。在此次學(xué)農(nóng)活動(dòng)中，我很榮幸地被推選為“餐桌長”，所以第一個(gè)下地干活的也就非我莫屬啦。我要給同桌的他們做一個(gè)榜樣，我一邊在心里這樣暗暗想著，一邊拿起了沉重的鋤頭。接下來，我悲催的.命運(yùn)便開始了。鋤頭好似有千斤重，每鋤一下，我的手就酸痛不已。我來來回回機(jī)械地重復(fù)著這樣的動(dòng)作：先把鋤頭砸進(jìn)土里，再按杠桿原理把土撬起來，挪放在一邊。太陽炙熱的光芒無情地烘烤著我們，汗水順著脖頸留下，鞋子上、褲管上也到處是泥土的痕跡。哎……，當(dāng)個(gè)農(nóng)民可真不容易�。≌媸翘量嗔恕�
接下來的是果樹栽培活動(dòng)，它和鋤地松土一樣是一項(xiàng)體力活。我們要摘掉多余的果實(shí)、畸形的果實(shí)，保證兩顆果實(shí)之間有10厘米的間隔，不能并在一起。按要求挑除了多余的果實(shí)之后，指導(dǎo)老師還教我們在樹的周圍挖一條溝，放上肥料，填上土。至此，整個(gè)過程才算結(jié)束。我從來都未曾想到，原來我們餐桌上的水果是經(jīng)過如此精心的培育才長出來的。
第四天的野炊，是我一直期待的一個(gè)項(xiàng)目。野炊，顧名思義，就是自己在野外做飯。說實(shí)話，我的確在家做過幾次飯，不過，我的廚藝還不熟練�？粗瑢W(xué)們躍躍欲試的樣子，我也決定放手一搏，大膽嘗試一下。接下來，同學(xué)們開始三三兩兩地你燒火，我切菜，分工合作，忙得不亦樂乎…… 于是，一道道“黑暗料理”就此成形啦。我們的內(nèi)心也洋溢著成就的快樂。
時(shí)間過得飛快，一周的學(xué)農(nóng)活動(dòng)在大家的依依不舍下，還是徐徐落幕了。我知道“天下沒有不散的宴席”，我知道我的這份難舍中，有對學(xué)農(nóng)基地的喜愛，也有成長的快樂，更有和同學(xué)、老師相依相伴的情誼。
再見啦，學(xué)農(nóng)基地，我們后會(huì)有期。
學(xué)農(nóng)之旅作文 3
我們登上了校車，開始了六年級(jí)的學(xué)農(nóng)之旅。我們坐著校車，來到了我們的學(xué)農(nóng)基地，紹興市米果果小鎮(zhèn)。
剛下了車，我就大喊一聲，在車?yán)飷灹艘粋�(gè)多小時(shí)，終于到了。我們整理好了自己的內(nèi)務(wù)，參加了學(xué)農(nóng)之旅的開幕儀式。吃好了中飯，我們開始了下午三個(gè)小時(shí)短暫的軍訓(xùn)。第二天一早，我們就開始了學(xué)農(nóng)之旅的第一個(gè)項(xiàng)目——挖番薯。
米果果小鎮(zhèn)的潘校長帶我們來到了一塊地田前，映入眼簾的是一片大約有六七畝的土地。地上有各種蔬菜，五顏六色的，品種非常繁多。我們帶上了手套，拿起了小鏟子，來到了一塊凹凸不平的地前面。找到了番薯的根，用小鏟子小心翼翼地插了下去，用手把土一塊一塊的扒開�！疤靺�！”我大喊了一聲，“這番薯也太大了吧！”我用力把這個(gè)番薯給拔了出來，這個(gè)番薯足足有五六斤重。
第三天我們要參加一個(gè)活動(dòng)蔬果雕刻。我們來到了一個(gè)狹小的教室里面，只見桌上放著一個(gè)盒子，盒子里有一塊番薯，還有一支彩鉛。這時(shí)一個(gè)光頭老師走來進(jìn)來，他就是教我們蔬果雕刻的老師。他告訴了我們使用雕刻刀的`方法，并且教我們怎么雕刻一個(gè)小動(dòng)物。終于開始雕刻了，我先用彩鉛畫了一頭海豚，并用刀小心翼翼地把它割了下來，用牙簽插在了一個(gè)正方形小方塊上。終于完成啦！我仔細(xì)的欣賞我雕的的小海豚，真好看。
第四天，也就是最后一天。有一個(gè)帥氣的老師帶領(lǐng)下，我們到了跑馬場，來體驗(yàn)騎馬。那個(gè)教練牽來了一頭白的和一頭棕色的馬，給我們講了怎么樣騎馬。好不容易終于到我了，我騎上了馬。教練牽著馬，帶著我走了一圈。坐在馬背上的感覺實(shí)在太舒服了，一顛一顫的，非常好玩。
終于結(jié)束啦，我們坐上了風(fēng)光小火車。在到這個(gè)美麗的小鎮(zhèn)繞了一圈，就這樣，我們六年級(jí)的學(xué)農(nóng)之旅就結(jié)束啦。希望下次還能回到這個(gè)美麗而又溫暖的米果果小鎮(zhèn)。
學(xué)農(nóng)之旅作文 4
“除草的日子到了中午，汗水把草滴到了土里。誰知道中餐硬？”和禾是一首連幼兒園小朋友都會(huì)背的詩，但這首詩的含義卻不容易理解，尤其是那些從小被寵壞的孩子。
上周四，我們七年級(jí)有個(gè)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)——學(xué)農(nóng)業(yè)。剛開始大家都很興奮，因?yàn)閷W(xué)做農(nóng)民對我們來說是一個(gè)很新的詞，我們腦子里只有一個(gè)很模糊的下地干活的概念。而且這次要住兩個(gè)晚上，在車上說笑著就更開心了。開了大約40分鐘，我們到達(dá)了目的地——上海健身教育中心。放下行李，我們?nèi)ゲ賵鰠⒓恿艘粋�(gè)入營儀式。下午，我們參觀了農(nóng)墾博物館，在那里我們看到了許多古老的農(nóng)具，了解了五四農(nóng)場的歷史，明白了我們現(xiàn)在的幸福生活來之不易，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，防止祖先的'心血白費(fèi)。
在三天學(xué)農(nóng)業(yè)的過程中，我最深刻的一件事就是移植青菜。不要只看一個(gè)小青菜，里面有很多知識(shí)！我們女生拿小鏟子，男生拿鋤頭。首先，男孩們用鋤頭翻地，而我們女孩們看著。為了保險(xiǎn)起見，輔導(dǎo)員先演示了一遍，看到輔導(dǎo)員很放松。每個(gè)人都渴望嘗試，但當(dāng)他們真的把它握在手中時(shí)，就不容易控制了。過了幾分鐘，大家都汗流浹背，終于把溝打開了，然后種上了。我們蹲下來，用鏟子挖了一個(gè)小洞，然后把事先摘好的蔬菜放進(jìn)去。扶正后，我們再次使用它們
我們真正體會(huì)到了種田的辛苦，明白了父母的良苦用心。
學(xué)農(nóng)之旅作文 5
今天，期待已久的學(xué)農(nóng)活動(dòng)開始了，我們來到了杭州市蕭山區(qū)青少年素質(zhì)教育實(shí)踐基地。
我們下午的第一個(gè)個(gè)任務(wù)就是去果樹栽培，給桃樹進(jìn)行疏果、施肥。我們來到果園之后，找到了自己小組要疏果施肥的一顆桃樹�，F(xiàn)在的桃子并沒有成熟，還只是大拇指指甲蓋大小的綠色果實(shí)。我們的“工作標(biāo)準(zhǔn)”就是找到較小或者畸形的果子，并把它們摘下來，這樣才能讓剩下的果子長得更大更好。
疏果工作非常輕松，不一會(huì)兒便完成了。隨后，我們就得展開一項(xiàng)巨大的工程——施肥。在老師講完操縱方法之后，我第一個(gè)奔向鏟子。拿到鏟子之后，黃嫣然在桃樹周圍畫了一個(gè)半徑大約為一米的圓。接著，我就拿著鏟子，用鏟子末端抵住畫好的線，傾斜四十五度角，用力踩一腳。
這里的土好松啊，我只踩了一腳，一大半鏟子就“鉆”進(jìn)了泥土里。然后我利用杠桿原理把鏟子柄往下一壓，一大塊土就被我鏟了出來，這也太輕松了吧！“噫，這里有好多又大又肥的蚯蚓�！�
別的.女同學(xué)叫了一聲，沒錯(cuò)土里被我們鏟出來好幾條蚯蚓，每一條都扭來扭去，要是我看到了我也覺得惡心。但是，我是個(gè)近視眼，根本看不清楚，所以我一直在挖挖挖，一點(diǎn)也不害怕。我越干越起勁，過不了多久，我們就把土坑挖好了。
我們的確是又快又好，還是個(gè)模范土坑。在黃嫣然和劉熙玥運(yùn)來了肥料之后，我又利索得把肥料一把把抓進(jìn)土坑里，根本不顧及自己的手會(huì)變得很臟。之后，我們又把土弄松蓋在剛?cè)龊玫姆柿仙�，最后打一桶水澆在上面�?/p>
完成施肥任務(wù)之后，我們又被領(lǐng)到了另一塊地方，開始挖排水溝。這次是男生女生合力挖這條水溝。這邊的土特別結(jié)實(shí)，挖起來很費(fèi)力氣，不過我們組個(gè)個(gè)都是“女漢子”！和之前一樣，也先是挖土。不過，這次是要兩邊鏟，再把溝里的土挖出來，就能變成一條小水溝了。我們男女合力不是一般的默契啊，不一會(huì)，別人才剛開始沒挖多少，我們就挖好了。這又是一條“模范”排水溝啊，連指導(dǎo)老師都夸贊我們呢。
這一天的活動(dòng)雖然辛苦，但也讓我們體驗(yàn)到了食物的來之不易，真是收獲頗豐�。�
學(xué)農(nóng)之旅作文 6
9月27日，這是一個(gè)晴朗的日子，我們學(xué)校舉行了一次學(xué)農(nóng)的活動(dòng)。一大早我們就乘著大巴來到了目的地—杭州長樂青少年素質(zhì)教育基地。
在農(nóng)場里面我們完成了一系列的熱身運(yùn)動(dòng)以后。老師隨后給我們分了組，和我一組的一共有11個(gè)人，我們首先準(zhǔn)備好了工具，那就是農(nóng)民伯伯的利器—鋤頭。跟著農(nóng)場里的一位教官來到一片番薯地，整片整片的望去都是茂盛的番薯藤和葉子。教官告訴我們，番薯藤下面，就是我們今天要挖的番薯，首先教官給我們講了如何挖番薯的詳細(xì)步驟，就讓我們自己下地實(shí)踐去了。
我聽完教官的話以后，就迫不及待的拿著鋤頭下地了。我按照教官的方法，首先找到一株番薯藤，把番薯藤和葉子向兩邊扒開，沿者番薯主藤找到根部，然后鋤頭舉到不高過膝蓋的地方，把番薯藤邊上的泥土向兩邊挖開，挖的動(dòng)作要輕，要掌握好力度，避免把番薯挖得殘缺不全。我目不轉(zhuǎn)睛的盯著，輕輕的，輕輕的用鋤頭挖開泥土，生怕把番薯給挖破了。沒過一會(huì)兒其中一個(gè)番薯的紅色外皮就露了出來，我大叫著：我挖到了，我挖到了。我怕力度控制不好，就把鋤頭給放在一邊了，然后我就用雙手伸進(jìn)泥土里，用手去抓番薯藤，用力的向上拔起，仔細(xì)一看居然有四五個(gè)番薯掛在上面，我們小心翼翼的把它摘下來，放在了我們的袋子里面，大家心里都有種說不出的滿足感，心里美滋滋的。直到我們的.袋子里裝不下了，才進(jìn)行了下一項(xiàng)的的活動(dòng)，那就是摘玉米。
摘玉米其實(shí)并不簡單，雖然玉米是長在地面上的，很容易看得見，但是他卻需要很多的技巧。教官告訴我們，首先我們要學(xué)會(huì)辨別玉米有沒有成熟，就要看須，如果玉米上面的須是白蒼蒼的，那么玉米肯定就沒有成熟，如果玉米上的須是紫色的，這個(gè)玉米就肯定成熟了。就這樣我們按著教官教給我們的方法，在玉米地里穿梭著，不一會(huì)兒大家都是滿載而歸。
我們忘記了時(shí)間，甚至忘記了自己滿身的汗水，拖著疲憊的身體，就這樣結(jié)束了我們一天的學(xué)農(nóng)。雖然這一次我們都很累，但我明白了農(nóng)民伯伯們的辛苦。更懂得了那一句：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
學(xué)農(nóng)之旅作文 7
要去學(xué)農(nóng)了！班上像炸開了鍋，你一言我一語，在說學(xué)農(nóng)可能發(fā)生的新鮮事，好玩的事，大家都興奮極了。晚上，一想到能和大家一起玩，我高興得一夜難眠。
第二天，一到了農(nóng)場，我們放下行李，集合過后，就開始勞動(dòng)了。我們10人一組去燒飯。可是這個(gè)大爐灶我們都是第一回見，該怎么拿這個(gè)大家伙做飯吃��？大家圍著爐灶團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，最后，在老師的指導(dǎo)下，我們蹩手蹩腳地開始了燒飯?bào)w驗(yàn)。畢竟沒有經(jīng)驗(yàn)，結(jié)果燒出來的飯黏糊糊的，沒有一點(diǎn)香噴噴的大米飯的樣子。嗨，看來燒飯這項(xiàng)本領(lǐng)我們以后要學(xué)學(xué)。
在農(nóng)場的第二天，我們?nèi)フ骨v，全班40多個(gè)同學(xué)一起摘，結(jié)果摘到的豆莢少的'可憐，還不到一籃子。
這些還不算，最失敗的要數(shù)在魚塘里摸魚了。魚塘里的水又黃又渾，真是要開始“渾水摸魚”不成�。课覀兺炱鹧澩�，穿著拖鞋下水了�！鞍�，好冷��！”我慘叫了一聲。這水冰冷冰冷的，真是寒從腳底來啊。只聽周圍慘叫聲連連，原來大家都和我一樣啊。我忍著冷，將手慢慢伸進(jìn)水里，輕輕撥著水，想讓魚兒隨著波浪游進(jìn)角落，這樣就可以在角落里把魚捉住了�？晌覀冓s了好久，別說魚了，連一條魚的影子都沒有看到。我在泥水里艱難地行走，走著走著，一不留神，就一頭栽進(jìn)泥水里，摔了個(gè)狗啃泥�？磥聿挥霉ぞ卟恍辛�，我和方拿來雨衣，像撒網(wǎng)一樣將雨衣投入水中�！耙弧⒍�？”我們將雨衣拉了出來，發(fā)現(xiàn)里面一條魚都沒有，只有一些小蝌蚪在游來游去，我們一無所獲。哎，平常吃魚倒是挺好吃的，但撈魚這么難啊！
回到家，我累壞了，兩腿發(fā)軟，身體輕飄飄的。原來農(nóng)民伯伯是這么辛勞��！我們要珍惜他們的勞動(dòng)成果，不能浪費(fèi)糧食，要次次“光盤”。除了農(nóng)民伯伯，每個(gè)勞動(dòng)者也都是辛苦的，老師辛苦地教學(xué)、環(huán)衛(wèi)工人辛苦地打掃、父母辛苦地工作，他們的勞動(dòng)成果都值得我們好好珍惜。
學(xué)農(nóng)之旅作文 8
城市中的我們生活在科技發(fā)達(dá)的時(shí)代，但是在農(nóng)村里的農(nóng)民生活在一個(gè)樸素的時(shí)代。今天就讓我?guī)阋粔K去學(xué)農(nóng)吧！
來到農(nóng)場，首先映入眼簾的當(dāng)然是那一萬無際的田地。教官跟我們說“我們首先學(xué)習(xí)耕地，鋤地時(shí)鋤頭不可超過腰，下面是鐵鍬，鐵鍬是用來鏟土的，下面是褂子，刮子是用來，刮地的�！惫巫�、刮子能吃嗎？我不禁這樣想。
想著想著，教官讓每隊(duì)前四位去工具房拿鋤頭，五、六位去工具房拿鐵鍬，第七位去工具房拿刮子。我們組的前七位興奮的跑出了隊(duì)伍，奔向工具房拿起自己的工具，跑向田地。開始耕地，好奇的我迫不及待地拿起工具，有模有樣耕起地來。
站在上面的同學(xué)待不住了也跑了下來與我們換班，他們拿起工具也像我們一樣耕起地來了。時(shí)間飛逝，耕地時(shí)間結(jié)束了，我看著自己耕的田心里美滋滋的.。
后來我們又種了多肉植物，讓我記憶最深的當(dāng)然是燒飯那次。我們組從成功到失敗，接著又從失敗到成功，這都是因?yàn)槊珵t銳一直在后面不為炎熱的在生火，陳彥銘一直餓著肚子在為大家燒飯，龔子恒一直不辭辛苦的跑來跑來去拿柴火，我記得我們組的飯像磁鐵一般把大家吸引過。
可后來教官的那一盆水如同一個(gè)惡魔般把我們的飯毀了，教官叫我們?nèi)e組吃飯，我們并沒放棄自己做的飯，我們選擇了自己做的飯，可能很淡，但它里面全是同學(xué)們的一份情意，這才是世界上最好吃的飯。
一眨眼間，今天的學(xué)農(nóng)已經(jīng)接近尾聲了，我們依依不舍的離開了長樂，坐上了大巴。在大巴上同學(xué)們有說有笑———有的在說今天的學(xué)農(nóng)真累，有的在說今天的飯是我吃過最好吃的飯，還有的在說今天的學(xué)農(nóng)真有意思，下次我還要來。這次的學(xué)農(nóng)讓我留下了深刻的映象，因?yàn)樗嬖V了我“粒粒皆辛苦”的意思，更讓我明白了農(nóng)民伯伯的辛苦。我愛、感謝這次學(xué)農(nóng)！
學(xué)農(nóng)之旅作文 9
這兩天，學(xué)校組織我們六年級(jí)的學(xué)生去四會(huì)的學(xué)農(nóng)基地進(jìn)行為期兩天的集體學(xué)農(nóng)生活。
我們星期一早上8點(diǎn)坐專車到四會(huì)的學(xué)農(nóng)基地去。到了基地，在那里的教官要求我們在幾分鐘之內(nèi)換上迷彩服，把枕頭套進(jìn)枕頭套里，被棉被套進(jìn)被套里。我們想：在幾分鐘之內(nèi)能完成那么多的工作嗎？這說明了我們平時(shí)做事的速度真的很慢，我想軍人每天就是這樣生活的吧！
我們上的第一節(jié)課是種植課。這節(jié)課我們學(xué)了怎么樣種植蔬菜，教官先給我們介紹了一些蔬菜的科目、別名，以及它的一些詳細(xì)的資料。然后，教官再教我們怎樣種植蔬菜和讓我們每一個(gè)人種一棵菜。下午我們上了勞動(dòng)課、實(shí)驗(yàn)課和消防教育，勞動(dòng)課我們學(xué)習(xí)鋤草，實(shí)驗(yàn)課我們學(xué)習(xí)做皮蛋，都學(xué)得不錯(cuò)。等到了晚上，我們東風(fēng)東路小學(xué)和水蔭路小學(xué)進(jìn)行了一場拔河比賽。每個(gè)班都派出8名男同學(xué)和8名女同學(xué)進(jìn)行拔河。我們班的第一場是對水蔭路小學(xué)的六年（3）班，熊老師告訴我們，拔河的時(shí)候要腳并著腳，腿要擺成弓字形，身子要向后傾。等到比賽開始，好像另一邊有一塊很重很重的石頭，拉也拉不動(dòng)。只見熊老師拼命地喊：“加油！加油！”都快喊破喉嚨了，可是我們想：為了我們班的'勝利，辛苦點(diǎn)又有什么關(guān)系呢！只見我們大家齊心協(xié)力，一起慢慢地把繩子從那邊拉到這一邊來。我們勝利了！大家都高興地連蹦三尺高，有的還互相擁抱在一起。第二場是和我們學(xué)校的六年（5）班，但是這一場我們輸了。不過，我們想：輸贏并沒有關(guān)系，只求我們大家能夠一起努力過就可以了。第二天我們上了果樹課、勞動(dòng)課、手工課、法制教育、養(yǎng)殖課。我們學(xué)了很多關(guān)于農(nóng)作物的生長以及它們的養(yǎng)殖技術(shù)這一方面的知識(shí)。到了晚上，由我們東風(fēng)東路小學(xué)和水蔭路小學(xué)一起舉行了文藝晚會(huì)。晚會(huì)上，兩個(gè)學(xué)校的學(xué)生都各展自己的特長。有的拉小提琴，有的吹薩克斯管，有的唱歌，還有水蔭路小學(xué)的學(xué)生吹長笛和跳拉丁舞。晚會(huì)結(jié)束了，兩天的學(xué)農(nóng)生活也即將結(jié)束了。
通過這兩天的學(xué)農(nóng)生活，我們不僅學(xué)到了關(guān)于農(nóng)業(yè)的知識(shí)，學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活，而且也體現(xiàn)出我們集體的團(tuán)結(jié)，使我們同學(xué)之間的情誼更加深厚。我覺得這次的學(xué)農(nóng)非常有意義。
學(xué)農(nóng)之旅作文 10
學(xué)農(nóng)那天的早上，我高興地下了床，洗漱好就去吃早餐。我一邊吃一邊在想，去那里一定非常好玩，然后我就帶著激動(dòng)的心情，提著行李箱向?qū)W校走去。
進(jìn)了學(xué)校，我就和很多同學(xué)一起等待著排隊(duì)上車。在車上，我們說說笑笑，不時(shí)比劃，很快就到了學(xué)農(nóng)的地點(diǎn)。在那里，有翡翠一樣的湖，如果你仔細(xì)看看哪座山，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那里有一個(gè)大大的笑臉。
到了目的地已經(jīng)是下午一點(diǎn)多了，我們歡快地下了車，又蹦又跳，像一只只可愛的小兔子。在那里，教官先把我們帶到了食堂，吃了點(diǎn)東西，就帶我們?nèi)チ烁髯缘姆块g。當(dāng)我穿上軍衣時(shí)，感覺自己就像一個(gè)小軍人。聽到指令后，我自豪滿滿地走下樓。
過了一會(huì)，教官把我們的`隊(duì)伍排好了之后，我們就去開始完成分配的項(xiàng)目。我是我們中隊(duì)的其中一個(gè)，教官就給了我們200營元，當(dāng)時(shí)我興奮不已……
后來我們用這200營元買了菜，買了餃子皮，包了很多餃子，同學(xué)們都說我包的好，餃子燒好后盛在盤中，我們吃了一只又一只餃子，真好吃！可惜時(shí)間到了我們不得不停下。
這一天我可真開心，明天六點(diǎn)起床，晚安！
學(xué)農(nóng)之旅作文 11
當(dāng)老師宣布下周我們要去德清學(xué)農(nóng)了，我心里別提有多興奮了！
出發(fā)前一天的晚上，我和媽媽一起整理行李，行李可多了，有睡衣、牙膏，拖鞋，衣架，毛巾等等……我還讓媽媽教我做飯，因?yàn)樵趯W(xué)農(nóng)時(shí)肯定要自己做飯的。
就在這一天，我七點(diǎn)準(zhǔn)就早早的來到了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們早就來到了教室，嘰嘰喳喳地在討論會(huì)有什么活動(dòng)，你一句，我一句，好不熱鬧。8：00到了，我們坐著大巴車出發(fā)了，一個(gè)小時(shí)后，我們來到了德清縣中小學(xué)生實(shí)踐教育中心，我們要在這兒學(xué)農(nóng)兩天呢！
我們的第一個(gè)活動(dòng)就是自助野炊，我們小組先分工，何郝同學(xué)為組長，全面按排任務(wù)，我負(fù)責(zé)切菜和生火，幾位女同學(xué)負(fù)責(zé)洗菜。本以為生火是件簡單的事情，但在實(shí)踐中卻讓我發(fā)現(xiàn)生火是最難的`，因?yàn)槲铱偸强刂撇缓没�，有時(shí)火太小，鍋根本不熱，有時(shí)火又太大，菜就炒焦了。還有一次柴放太多了，結(jié)果，鍋上冒火了，還好有程老師在，不然我們就通通OUT了。在我們和程老師一起努力下，一桌豐盛的菜展現(xiàn)在我們眼前。有蝦、紅燒雞翅、西紅柿炒雞蛋等……可豐富了！看得我們口水直流呢。這是我們歷練了二個(gè)小時(shí)才燒好的，先苦后甜，果然，在吃飯的時(shí)候同學(xué)們胃口大開，吃的特別香，有說有笑，開心極了！
第二個(gè)活動(dòng)是拔蘿卜，一開始我特別興奮，心想：這次拔蘿卜拔得會(huì)是什么蘿卜呢？會(huì)不會(huì)是家里經(jīng)常吃的白蘿卜呢？還是別的蘿卜呢？我?guī)еN種疑問來到了拔蘿卜的田地，聽了老師的講解，我才知道這次要拔的是“一點(diǎn)紅”，故名思意，因?yàn)檫@種蘿卜有一部分是露在外面的，經(jīng)過太陽的照射，就變成了紅色，而在底下的那些部分就變成了白色，所以人們就叫它們?yōu)椤耙稽c(diǎn)紅”，外型小巧玲瓏，吃起來卻香甜可口。來到了蘿卜地之后，我專門挑葉子長的茂盛的拔，一共拔了十四個(gè)，有大有小，有的實(shí)在太小了，根本沒有白色，于是，我給這個(gè)蘿卜取了一個(gè)新名字，叫“沒有紅”，還有的是圓形的，一半紅，一半白，我也給它取了一個(gè)新名字，叫“半點(diǎn)紅”。我覺得我拔得蘿卜已經(jīng)夠大了，但是沒想到老師拔得比我還要大，我真是驚呆了。
在不知不覺中，二天的學(xué)農(nóng)生活就這樣結(jié)束了，我們依依不舍地離開了學(xué)農(nóng)基地，返回了學(xué)校。
這次學(xué)農(nóng)使我學(xué)會(huì)了種青菜、拔蘿卜、墾地、挖花生、挖番薯，讓我們知道了糧食和蔬菜是多么的來之不易，所以我們一定要珍惜糧食，不浪費(fèi)糧食。這是一次多少有意義的學(xué)農(nóng)活動(dòng)啊！
學(xué)農(nóng)之旅作文 12
在學(xué)農(nóng)的第四天，我們來到了班級(jí)里，跟隨老師學(xué)習(xí)花卉栽培。
老師先講解了關(guān)于花卉的一些知識(shí)，再讓我們來種植一下。我先用剪刀在杯子上剪出了兩個(gè)對稱的小洞，在拿繩子打個(gè)結(jié)穿出去，再抓了一把土，輕輕倒進(jìn)了杯子，最后再種上硫華菊種子，一個(gè)杯子就完成了。
人會(huì)慢慢長大，植物也一樣，長到一定高度后就要移盆了。老師先讓組長去花園拿了十幾株天人菊，先示范了一下，就讓我們自己動(dòng)手制作了。我觀察著這天人菊，這盆花卉葉脈十分均勻，向四面八方生長，根須茂密，像胡子一樣。
仔細(xì)一瞧，我發(fā)現(xiàn)還真的挺像天上的神仙。我又先按剛才的方法做好，再用手捧了一堆泥土輕輕抖入杯中，用食指輕輕彈著杯子讓杯中的營養(yǎng)土和珍珠巖融合在一起，使土更加松軟。最后，我捅出了一個(gè)食指大小的坑，把植物的根放在其中埋好，正當(dāng)我得意地?fù)u晃檢查時(shí)，天人菊又開始東倒西歪，我的努力又前功盡棄了。
沒辦法，誰讓我求快不求精呢，但是我沒有放棄，又重振旗鼓進(jìn)行第二次嘗試了，這次我換了一種方法。先把花卉的苗放入杯中，在再慢慢用土掩埋一下，用指頭輕輕按壓使土壤更加緊密，穩(wěn)住根基，接著又是用土慢慢往上墊，直至根莖交接處為止，最后我又拿起杯子小心翼翼地?fù)u晃起來，終于成功了。
我只要回去澆一點(diǎn)水，過幾天天人菊又會(huì)展現(xiàn)出勃勃生機(jī)了。我的`腦海里已經(jīng)浮現(xiàn)出了天人菊以后那碧綠的葉子中間盛開的菊花在風(fēng)中搖擺的樣子，在秋風(fēng)中帶著一絲清香，是那么隨和、自然。
今天的活動(dòng)又讓我認(rèn)識(shí)了花卉和學(xué)會(huì)了花卉的栽培方法。這是觀賞類的植物，只要每天關(guān)注它，就可以開出美麗的花了。但對于花店主人來說，這也是一門技術(shù)活，稍不留神就有花枯萎，我也體會(huì)到了他們養(yǎng)花的辛苦，也對花卉有了新的認(rèn)識(shí)。
學(xué)農(nóng)之旅作文 13
“哈哈，野炊了！”宿舍樓下，成群的同學(xué)圍在一起，討論著即將進(jìn)行的活動(dòng)——野炊。過了一會(huì)兒，一位阿姨走了過來，詳細(xì)的介紹了本次野炊的注意事項(xiàng)，并為我們進(jìn)行了分工，我是淘米的。
我跟著其他淘米的同學(xué)來到食堂，裝好做咸肉豌豆糯米飯的食料后，我們就來到水池邊洗米。水嘩嘩地流著，一雙雙手在裝滿米的盆里飛速的撮洗著，一把把米在我們的清洗下變得一塵不染，干干凈凈。
我們端著辛辛苦苦洗好的米，向基地附近的小山上走去。一路上，一大片青青翠竹佇立在道路兩旁，枝繁葉密，碧綠欲滴，直伸向藍(lán)天。燦爛的陽光透過青翠的竹葉，零零落落地灑在地面上，清風(fēng)一吹，竹枝晃動(dòng)，地面顯得五彩斑斕。我們在清風(fēng)和陽光的伴隨下來到半山腰，這里是我們野炊的根據(jù)地，其他同學(xué)以在山上準(zhǔn)備野炊。過了一會(huì)兒，王澤偉和黃書翰抱著一大捆柴走了過來。我和其他伙伴一起將他倆抱來的柴塞進(jìn)灶堂中，搭成“井”字型，細(xì)柴放上，粗柴放下，然后靜靜等候火種的到來�？墒沁^了很久，也沒有工作人員來送火種。旁邊的同學(xué)都七嘴八舌猜測火種為啥沒來，幾個(gè)心急的同學(xué)拿了幾根樹枝，用鉆木取火的辦法來生火，但都失敗了。有過了不知多少時(shí)候，前面的灶堂中飄出了一陣清煙，火種終于來了，同學(xué)們都高興的`跳了起來。
一旁的王澤偉見火生了起來，一把奪過李嘉馨的“寶座”，坐在灶堂邊一邊往灶堂里面添木柴，一邊高興的哼著小曲。灶堂里的火越燒越旺，鍋蓋不停的抖動(dòng)著，鍋沿邊嘶嘶的冒著小泡，我們見了后十分擔(dān)心，怕火太大，燒焦了飯，于是我們就輪番上陣，勸說王澤偉不要添木柴。但都是對牛彈琴，無功而返。最后還是茅老師一聲大吼，讓王澤偉的手停了下來。過了約30分鐘，鍋蓋終于被掀開了，一鍋香噴噴的糯米飯展現(xiàn)在眾人面前。一顆顆鮮紅的、泛著香味的咸肉粒鑲嵌在米飯上，一粒粒綠色的豌豆若隱若現(xiàn)夾雜在糯米之中，一股芳香撲鼻的飯香味撲面而來，讓所有人都“陶醉”。
捧著盛有糯米飯的飯碗，我邊吃邊想：“這個(gè)飯?zhí)牢读�，雖然可能沒有食堂里叔叔阿姨燒的好吃，但是這是我們自己的勞動(dòng)成果，里面的一粒粒米粒包含著我們辛勤勞動(dòng)的汗水，這一碗碗美味可口的糯米飯是對我們最好的獎(jiǎng)勵(lì)！”
學(xué)農(nóng)之旅作文 14
星期五，我們參加了學(xué)校里的活動(dòng)——“學(xué)農(nóng)”。
目的地到了，我興奮地跑下車，像一只好奇的'小鳥東張西望。第一個(gè)活動(dòng)開始了，我看著這五個(gè)士兵訓(xùn)練的器材，心不由得“砰砰…”直跳。輪到我了，我鼓起勇氣，穿過了“車輪洞”，我又來到了“高矮桿”，如果遇到了高的桿子，我就蹲著走過去；如果遇到了矮的桿子，我就雙腳一蹦，騰空地飛了過去。第四個(gè)器材可是令人害怕的“麻繩山”，我用腳小心翼翼跨了上去，下來時(shí)，我像坐滑滑梯一樣滑了下去。
接著，是我最喜歡的活動(dòng)——“燒飯”。我們來到了炊樂園，教官把做飯的步驟清清楚楚地告訴了我們。動(dòng)手了，我把任務(wù)都分配好了，就開始了。我們先淘米，我用手在“米堆”里攪啊攪，終于攪完了，我把手拿出來一見，滿手是米，嗨！接著我把米倒進(jìn)鍋里，用教官準(zhǔn)備好的材料放進(jìn)去，用鍋鏟鋪均勻。然后，教官和我們一起生火，先弄來一大捆松針引發(fā)火苗，再用小木棍延長時(shí)間不發(fā)讓火熄滅，大概過了半小時(shí)，米飯煮熟了。大家吃著自己做得香噴噴的飯菜，心里有多少說不出來的滋味。
“光陰似箭”，轉(zhuǎn)眼間，活動(dòng)結(jié)束了，我們提著番薯和蘿卜，體驗(yàn)了勞動(dòng)的艱辛與偉大。
學(xué)農(nóng)之旅作文 15
今天是學(xué)農(nóng)的第三天，下午，我們來到了一個(gè)學(xué)生垂釣區(qū)，開始體驗(yàn)絲網(wǎng)捕魚。
魚塘是一個(gè)長方形，水約三米深。大家望著平靜如鏡的水面，都在為可以大獲豐收而感到疑惑。當(dāng)漁網(wǎng)拿過來時(shí)，大家便興致勃勃地開始準(zhǔn)備捕魚了。
首先，需要一個(gè)人站在隊(duì)首，將漁網(wǎng)舉過頭頂并支撐拉網(wǎng)。我很榮幸當(dāng)選了。我站在岸邊，老師手拿著網(wǎng)，把漁網(wǎng)徐徐展開。期間，每隔一米就會(huì)有一個(gè)同學(xué)支撐住漁網(wǎng)。等漁網(wǎng)拉好后，全班幾乎每個(gè)同學(xué)都整齊地站成了一排，場面十分壯。然后，同學(xué)們將漁網(wǎng)舉到了水面上，依次從第二位同學(xué)至隊(duì)末松，將展開的漁網(wǎng)放入水中。而我就一直站在隊(duì)首，拉住網(wǎng)不能放手。
同學(xué)們每三個(gè)人平均有一根竹桿，用以驅(qū)趕魚群，使它們在慌亂中觸網(wǎng)。我在岸邊一直焦急地看著水面，迫切希望有盡可能多的'魚能游入網(wǎng)中，但水面的平靜仍使我有一股不祥的預(yù)感。當(dāng)網(wǎng)每震動(dòng)一次，就代表著有一條魚落網(wǎng)。我專心致志地?cái)?shù)著網(wǎng)震動(dòng)的次數(shù)，心中掩飾不了豐收的喜悅。同學(xué)們奮力地?cái)噭?dòng)著水面，也同樣盼望著魚都能游到我們的網(wǎng)中。水面上的水花漸漸多了起來，越來越多的魚兒落入了我們的網(wǎng)中。
十多分鐘后，馬上要收網(wǎng)了，大家都“虎視眈眈”地盯著網(wǎng)的前端，還有一位同學(xué)手上拿著一個(gè)漁兜，用來接住那些企圖脫網(wǎng)的魚。
在老師的指導(dǎo)下，我們慢慢地將水中的網(wǎng)收回來。所有人都認(rèn)真地注視著水面。當(dāng)我們看到網(wǎng)上有魚時(shí)，便會(huì)抓緊收網(wǎng)，漁兜也會(huì)立馬夠過去。盡管這樣，還是會(huì)有一些狡猾的魚兒掙扎著逃脫掉了。那時(shí)，我便垂頭喪氣地說：“哎！現(xiàn)在連魚兒也變得聰明起來了�！苯Y(jié)束后，我們一共捕了14條魚，其中逃了6條魚。這已經(jīng)是個(gè)不錯(cuò)的成果，大家都陷入了豐收的喜悅之中。
這個(gè)活動(dòng)鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，讓我們更加明白“團(tuán)結(jié)就是力量”這個(gè)道理。
學(xué)農(nóng)之旅作文 16
學(xué)農(nóng)業(yè)是我們今年的課外實(shí)踐。我們在良頭基地經(jīng)歷了半軍事化的集體生活。雖然時(shí)間已經(jīng)過去很久了，但我仍然記得很清楚。
第一天，一大早，我們聚集在學(xué)校，等著去基地的公交車。每個(gè)人都帶了一包甚至幾包東西。雖然東西很多，但是因?yàn)槭浅缘乃圆恢亍．?dāng)我們在等公共汽車和去基地的路上，我們既高興又擔(dān)心。
第二天，我們進(jìn)入正式訓(xùn)練，練習(xí)站姿，學(xué)會(huì)了放板凳和坐板凳，甚至急行軍……不知道是新奇還是訓(xùn)練量不大，我發(fā)現(xiàn)那天并不累。
第三天，可能新鮮感結(jié)束了，感覺很累。其實(shí)訓(xùn)練量和第二天一樣，只是我們不能適應(yīng)。除了培訓(xùn)，我們還有其他科目。
第四天，我們就干，干得好。我們很開心。雖然這是我們在這里的最后一天，但我不知道發(fā)生了什么。我一點(diǎn)也不覺得難過，可能是因?yàn)槠诖丶遥部赡苁且驗(yàn)楸粍倮麤_昏了頭腦。
第五天，因?yàn)榭吹蕉嗟呐谒奶炜蘖�，我在想是不是要在教官面前哭。其�?shí)我心里最清楚的是，我說這話的時(shí)候沒有流淚。在我們做報(bào)告表演之前，教官的那句話最后一次聽我指揮，讓我覺得有點(diǎn)不舒服。但是，我還是忍住了眼里的淚，不讓它流，因?yàn)槲蚁胱龊�，不留遺憾。后來看到教官最后一次集合，看著他們逃跑的`背影，我的眼淚無聲的流下來。我用手擦掉，阻止它們流出，但是越擦越抑制不住。最后，我讓他們。我重新上車后，讓困了很久的眼淚流了出來，想著這五天發(fā)生了什么。然后我意識(shí)到昨天我不知道我離開的時(shí)候有多難過，但是我不知道我離開的時(shí)候有多難過。后來到了學(xué)校就不哭了。事實(shí)上，大多數(shù)女孩在公共汽車上哭了。我們不愿意離開這個(gè)呆了五天的地方。雖然時(shí)間很短，但我們每天都很充實(shí)，因?yàn)橛形覀兊南才�，有我們的回憶，有和我們做朋友的教官�?/p>
現(xiàn)在回想農(nóng)訓(xùn)，我已經(jīng)忘記了很多事情，比如什么時(shí)候做菠蘿，什么時(shí)候做軟陶，什么時(shí)候了解靜海的歷史，但是忘不了教官發(fā)脾氣的時(shí)候，晚上看電影的時(shí)候，最后一次聽教官口令的時(shí)候。我永遠(yuǎn)也忘不了農(nóng)業(yè)培訓(xùn)給我?guī)淼目鞓泛蜕岵坏秒x開。
學(xué)農(nóng)之旅作文 17
今天是我們學(xué)農(nóng)的第三天，我印象最深的是下午的絲網(wǎng)捕魚。
我們先在學(xué)農(nóng)基地大門口附近聆聽著老師對捕魚用具的詳細(xì)介紹。捕魚工具是一張網(wǎng)，這張網(wǎng)可不是一般的網(wǎng)，網(wǎng)的表面是一些有線條交錯(cuò)組成的小格子，網(wǎng)格很小，可以把魚的鰭或尾巴死死地纏住，讓魚困在網(wǎng)上不能動(dòng)彈，起到捕魚的作用。魚網(wǎng)很長，有三十米，打開時(shí)要十分小心，否則一不小心就會(huì)纏在一起。
我們聽完介紹以后就要自己動(dòng)手來試一試。我們跟著老師來到一個(gè)魚塘邊，在魚塘的一端停下，把隊(duì)伍橫著排，班長傅梓軒在魚塘一側(cè)用食指勾住魚網(wǎng)，許申將魚網(wǎng)拉著向池塘的另一側(cè)走，把魚網(wǎng)展開，每一米會(huì)增加一個(gè)同學(xué)幫忙拉。我是第二個(gè)拉魚網(wǎng)的，我小心翼翼地用右手將魚網(wǎng)上的一個(gè)浮子捏住，跟著第一個(gè)同學(xué)的腳步向池塘的另一側(cè)緩緩移動(dòng)。雖然天空中飄著點(diǎn)點(diǎn)小雨，到那時(shí)絲毫不影響同學(xué)們對捕魚的熱情，拉網(wǎng)的同學(xué)漸漸地增加著，不一會(huì)我們就走到了池塘的`盡頭，魚網(wǎng)完全展開了。
我們都聽從老師的指揮，我跟大家一樣把魚網(wǎng)舉過頭頂，走到靠池塘最近的欄桿，緩緩地往池塘中放，我們?nèi)嗤瑢W(xué)井然有序地把魚網(wǎng)放進(jìn)了水中。拉著頭端的同學(xué)不能防守緊緊地拉著魚網(wǎng)，其它的往在水里展開了。
接著我們開始趕魚。我們從邊上拿來竹竿，在池塘邊用力攪水，把上來透氣的魚兒往刺網(wǎng)的方向趕。水面上沒看到一條魚，我心里感到有點(diǎn)不安：“真能捕到魚嗎？”我心里這樣想，手里卻沒停下來，不停地?cái)囍�。十幾分鐘后我們開始收網(wǎng)了，拉著網(wǎng)的同學(xué)右手拉著網(wǎng)，左手把魚網(wǎng)向岸上拉。魚網(wǎng)漸漸露出水面，哇噻！一條魚出現(xiàn)在了魚網(wǎng)上，它的尾巴被魚網(wǎng)死死地纏住，可它還是拼命地掙扎著，想回到水中，我們可不會(huì)讓到手的魚兒逃回去，我立刻上前把魚兒從刺網(wǎng)上抖下來，毫不留情地把魚放進(jìn)了水桶中，拉網(wǎng)的同學(xué)繼續(xù)拉著網(wǎng)，可惜的是有好幾條魚在拉的時(shí)候掉了下去。可我們依然收獲滿滿我們掉了7條魚，捕獲了6條魚。
今天的絲網(wǎng)捕魚可真是一次難忘的體驗(yàn)��！
學(xué)農(nóng)之旅作文 18
今天是學(xué)農(nóng)的第三天了，我們下午將要去山上挖土豆烤著吃呢！想到這地下蘋果——土豆，我情不自禁地提起了精神。
來到一大片土豆地里，只見土豆枝葉在微風(fēng)中擺動(dòng)著，似乎在歡迎我們的到來。挖土豆了！我開心地叫著，同時(shí)急急忙忙地跑到了一枝土豆邊，用木頭刀挖了起來。瞧，我手上這挖土豆的工具，雖然并不大，但挖起來用途卻大著呢！很快那小土豆便像穿著黃大衣迫不及待地探出了它那幼小的腦袋，我猛地將手往土里一抓，可是，我不夠細(xì)心，這土豆沒有抓住卻撈了一堆土上來。前事不忘，后來之師。這一次，我小心翼翼地將泥土再挖開一點(diǎn)，終于把土豆挖了出來。一枝土豆有好幾個(gè)兄弟姐妹呢！它們雖然緊緊相依著，但是我還是把它們一個(gè)個(gè)地請出來。就這樣，沒一會(huì)兒，便已經(jīng)有一大筐了。
洗完土豆后，土豆個(gè)個(gè)都露出了一張張燦爛的笑臉，下一步便是烤土豆了。我興奮不已，一個(gè)縱身躥進(jìn)了草叢堆里，一根、兩根、三根……拾起了柴火。準(zhǔn)備點(diǎn)火，三、二、一開始，只見農(nóng)校老師點(diǎn)著了火苗，那火苗似乎見我們等不及了，便張開它那血盆大口，猛地向鍋?zhàn)娱_火。頓時(shí)，柴火越燒越旺。農(nóng)校老師說：要等四十分鐘。我們大家都耐著性子，有的幫爐灶扇扇風(fēng)，有的幫爐灶加加柴……鍋?zhàn)优员煌瑢W(xué)們包圍的里三層，外三層，熱鬧極了。
終于，美味的`土豆可以開鍋了，砰！將鍋?zhàn)由w打開，那撲鼻的香味迎風(fēng)吹來，好香啊！大家叫喊著，迫不及待地從熱鍋里取出土豆。我拿了一個(gè)，咬了一口，��！又糯又香，一股濃濃的熱量也似乎流進(jìn)了我的心口……
學(xué)農(nóng)之旅作文 19
盼著，盼著，終于到了4月23日。今天是一個(gè)特殊的日子，我們將離開熟悉的杭州，與老師和同學(xué)一起，乘坐大巴前往營地學(xué)農(nóng)。
坐了三個(gè)小時(shí)的車，終于到了營地，總算可以活動(dòng)一下手腳了。我們跟著教官來到寢室，分好組，進(jìn)去休息一下，熟悉環(huán)境，不知不覺就到了下午。
下午有一項(xiàng)活動(dòng)叫“船頭爬網(wǎng)”，顧名思義就是爬網(wǎng)。他們說網(wǎng)大概有十米，傾斜度大約45度。都因?yàn)槟强蓯旱摹⒉恢獜暮螘r(shí)起有的恐高癥，它使我畏懼，但又不得不參加。剛開始還好，因?yàn)槲沂浅峡吹�，只要不看有對比性的事物（看了就知道有多高），但不可能一直朝上看，所以爬到一半我腿就軟了，而且一直在抖，嚇�(biāo)牢伊恕?/p>
說說必營儀式吧。每個(gè)教官要和自己帶的'班級(jí)握手。別的班很多人都哭了，就是男生也鼻子紅紅。不過，我們班只有兩三個(gè)哭了�？蓜e說我們班沒情沒意，因?yàn)槲覀兠靼祝绻粋�(gè)人，平時(shí)挺開朗，瀟瀟灑灑，突然嗚嗚地哭了，別人會(huì)怎么想？盡管無需理會(huì)別人不好的看法。
二班的教官說：“江湖再見！”很明顯，這是一種安慰。畢竟，兩地距離之大，何來再見？世界上的人那么多，哪怕再見，也不一定認(rèn)識(shí)了吧？
時(shí)間就這樣過去了，我們，又回到了熟悉的地方……
學(xué)農(nóng)之旅作文 20
今天是新的一天，但又是學(xué)農(nóng)的最后一天，真期待呢！
我早早的起了床，換上了軍服，疊好了被子，同我的室友一起戴帽出門。
外面天氣真好，我們排好了隊(duì)，在眺望臺(tái)下集合。站在我們前面的是幾位年逾古稀的農(nóng)民阿姨及伯伯�？偨坦侔l(fā)言了：今天我們是和這些農(nóng)民們一起做飯�！闭f著，就給我們分配了一位農(nóng)民阿姨。我們隨著她，一路上看到了好多美麗的花兒，有山茶花、蒲公英、蝴蝶花、鬼百合。走呀走，終于來到了農(nóng)民家，這是一座陳年老屋，我還沒上顏色呢！我們跨進(jìn)大門，里面很干凈，一塵不染，農(nóng)民叫我們先去山上挖筍，然后再做菜。
我們上了山，山上的'筍可真多呀！數(shù)不勝數(shù)，我們?nèi)耸忠粋�(gè)鋤頭開始挖了起來，我挖到了一個(gè)�！辈恢l喊了一聲，我挖了好久，也挖出來了一個(gè)，而且好大的。我們收獲滿滿地回了家。炒菜啰！教官出馬，準(zhǔn)不會(huì)有差錯(cuò)！一道菜，是教官做的炒竹筍，色香味足，很有食欲第二道，本寶寶的啦！哈哈！上一個(gè)，炒豆莢吧！嘖嘖嘖！這個(gè)咸咸的，還在一點(diǎn)甜味，good！第三道。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過去了，我們也該回學(xué)校了，嗚嗚嗚軍營呀！拜拜了。
學(xué)農(nóng)之旅作文 21
迎著和煦的春風(fēng)，踏著滿園的春色，我們走上了終生難忘的尋夢旅程，或許我們還未褪去稚嫩的翅膀，或許我們還依賴于父母的呵護(hù)，但短暫五天的學(xué)農(nóng)讓我們團(tuán)結(jié)在一起。遠(yuǎn)離了城市的喧囂和繁華，感受了輕松愜意的田園生活，我們在這片土地上揮灑著汗水，用辛勤的勞動(dòng)收獲了成長中的一份寶貴記憶，在我們的人生樂章中增添了一段新的旋律。
學(xué)農(nóng)讓我們收獲了知識(shí)，這里的知識(shí)指的不是課本上的知識(shí)，而是一些農(nóng)業(yè)常識(shí)，在野炊的時(shí)候，灶臺(tái)要雙面通風(fēng)，火才能燒旺，生火要把柴放在入風(fēng)口處，選干樹枝會(huì)快速起火，種芋頭時(shí)芽要朝上，醋可以消除山楂的酸性等。
學(xué)農(nóng)讓我們收獲了快樂，這幾天的集體生活伴隨著無盡的歡聲笑語，最令我難忘的是野炊，我們小組各自分工，有的搭灶臺(tái)，有的洗餐盤，有的撿樹枝，好不容易生起火來，我們圍坐一團(tuán)緊張兮兮地守護(hù)著，咦，火是不是小了？哎，對呀對呀，越來越小。這時(shí)老師走到旁邊說：快加柴呀，火快滅了！對！加柴火，我們四下散開，慌忙撿樹枝，把撿回來的樹枝紛紛丟進(jìn)火里，這不是缺柴火嗎？我來根大的！董同學(xué)一邊說著，一邊把又粗又長的打狗棒捅進(jìn)火堆里。
只見火苗滋滋地尖叫了幾聲，越變越小。救火啊！瞧你干的好事！同學(xué)們一邊尖叫著，一邊拾木柴，扇風(fēng)，挽留來之不易的火苗。終于，脆弱的火苗頑強(qiáng)地跳動(dòng)著，變得越來越大，我們也終于松了一口氣，看著鍋里的水咕嘟咕嘟的冒著泡，我們心中的興奮也咕嘟咕嘟往外冒。哇！出鍋啦，揭鍋蓋兒嘍！終于，在我們的齊心協(xié)力下，美味的飯菜出鍋了，香噴噴的芋頭，軟乎乎的地瓜，脆生生的花生哇！勞動(dòng)后得來的.成果真的比平時(shí)多了一份甜蜜，多了一份快樂。
學(xué)農(nóng)讓我們收獲了成長，在親身勞動(dòng)過后我才發(fā)現(xiàn)，我平時(shí)常吃的糧食蔬菜種植出來要付出那么多的汗水，費(fèi)那么多苦心。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。一粥一飯當(dāng)思來之不易，我們真應(yīng)該好好珍惜糧食，珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
學(xué)農(nóng)是一次艱辛的磨練，也是一次全新的體驗(yàn)，有歡笑，有收獲，有成就，有快樂，這些詞匯已不足以形容我們短暫的學(xué)農(nóng)生活，因?yàn)槲覀儚闹畜w會(huì)了很多，學(xué)會(huì)了很多。5天是短暫的，但我們留下了一段能長久回味的回憶，再望一眼，說聲再見，此刻心中已默默記下了一切，記憶里一起歡笑的一幕幕是永遠(yuǎn)都不會(huì)被抹滅的。感謝學(xué)農(nóng)，讓我們在收獲中成長，在成長中收獲。
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