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    1. 學(xué)農(nóng)之旅作文

      時(shí)間:2024-04-30 14:56:09 夏杰 農(nóng)/林/牧/漁 我要投稿
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      學(xué)農(nóng)之旅作文(精選21篇)

        無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的學(xué)農(nóng)之旅作文(精選21篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

      學(xué)農(nóng)之旅作文(精選21篇)

        學(xué)農(nóng)之旅作文 1

        集合!只聽見一個(gè)身穿迷彩服的人大聲說,是的我們正準(zhǔn)備去參加學(xué)農(nóng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),而說話的正是我們今天的教官。因?yàn)榈降谋容^早,我站在隊(duì)伍的最前面,教官并不高,但可以看出他十分壯實(shí),頭戴一頂軍帽,臉上毫無表情,他開始作自我介紹,他姓齊,說我們可以叫他齊哥,過一會(huì)他突然說:我看你們班很多人都喜歡打籃球,有喜歡詹姆斯的,庫里的我對教官留下了一個(gè)不錯(cuò)的影響。

        經(jīng)過30分鐘的車乘,我們來到了學(xué)農(nóng)基地,第一項(xiàng)活動(dòng)是池塘摸魚。大家換好拖鞋,一個(gè)個(gè)躍躍欲試的樣子,我們領(lǐng)到了教官發(fā)的漁具,魚簍,就是在完整的`樓子底部開一個(gè)洞,抓魚時(shí)將竹簍倒扣在水里,把手從洞里伸進(jìn)去抓魚,還有一樣便是常用的漁網(wǎng)了。我們小心翼翼的把腳伸進(jìn)水里,一點(diǎn)一點(diǎn)的試探,直到踩到地才把另一條腿也放進(jìn)來。水不深,有著很厚的泥,滑滑的,一下子尖叫聲四起,幾個(gè)人險(xiǎn)些跌倒在塘里,池塘的水并不清澈,再加上我們40個(gè)人一攪,水變得混濁不清,每一組只有一套漁具,我便徒手抓起魚來。

        二三十分鐘過去了,我們只抓了區(qū)區(qū)幾條魚。見之前的方法不奏效,我們便開始找新的辦法,魚塘邊有一棵柳樹,魚應(yīng)該會(huì)喜歡較為陰涼的地方,說干就干,我召集一些同學(xué),我們站成一排,直逼向那個(gè)有樹蔭的角落,幾個(gè)人一堵墻似的把空間縮小,這時(shí),拿著簍子的人就可一進(jìn)去抓魚了,剛剛被罩住的魚還很興奮,在簍子罩住的區(qū)域里反抗,但過一會(huì)它們就會(huì)喪失體力,我們就要把握住那個(gè)時(shí)間,用這個(gè)方法,我們屢試不爽,總能抓到魚。這樣的方式比起原來一個(gè)人單槍匹馬要快的多,果然還是團(tuán)隊(duì)合作力量大。

        在菜園摘完菜后,我們就來到廚房,開始制作今天的午餐,我們組很多人都有足夠的理論知識(shí),但大多都未曾實(shí)踐過,只能靠自己慢慢摸索,一行人忙的熱火朝天,這個(gè)切菜,那個(gè)加鹽,有的又忙著拿工具。40分鐘過去出來的是四小碗菜,菜量雖小但味道尚佳。我可能是實(shí)在餓了,還吃了不少。

        到了午休時(shí)間,同學(xué)們都為下午的活動(dòng)養(yǎng)精蓄銳去了。

        通過此次學(xué)農(nóng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),使我學(xué)到了很多知識(shí),例如怎樣用傳統(tǒng)的工具捕魚,更重要的是我明白了一個(gè)道理團(tuán)結(jié)力量大,之前口中說的話終于落到實(shí)踐中來,確實(shí)如此。

        學(xué)農(nóng)之旅作文 2

        周一早晨,我懷著喜悅的心情踏進(jìn)了時(shí)代的校門。為什么喜悅呢?真相只有一個(gè)——我期待以久的學(xué)農(nóng)終于拉開了帷幕。學(xué)農(nóng)究竟是怎么樣的?聽學(xué)姐們說,學(xué)農(nóng)十分有趣,有很多自由的空間,還可以體驗(yàn)農(nóng)民是怎樣生活的。默默地問一句,是沒有作業(yè)的緣故嗎?以這樣的心情我來到了學(xué)農(nóng)基地。迎接我們的是樸素的樓房,五人一間的寢室也顯得溫馨而舒適,墻上還依稀可以看見以往同學(xué)的留言。

        在學(xué)農(nóng)基地的一周,我學(xué)到了很多,也收獲了很多,就挑印象最深的三個(gè)來講講吧。“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦!边@便是《憫農(nóng)》中的詩句了。以前的我只知道搖頭晃腦地背一背,經(jīng)歷了這次“偉大的鋤地事業(yè)”,我才第一次真正感同身受了農(nóng)民的辛勞。在此次學(xué)農(nóng)活動(dòng)中,我很榮幸地被推選為“餐桌長”,所以第一個(gè)下地干活的也就非我莫屬啦。我要給同桌的他們做一個(gè)榜樣,我一邊在心里這樣暗暗想著,一邊拿起了沉重的鋤頭。接下來,我悲催的.命運(yùn)便開始了。鋤頭好似有千斤重,每鋤一下,我的手就酸痛不已。我來來回回機(jī)械地重復(fù)著這樣的動(dòng)作:先把鋤頭砸進(jìn)土里,再按杠桿原理把土撬起來,挪放在一邊。太陽炙熱的光芒無情地烘烤著我們,汗水順著脖頸留下,鞋子上、褲管上也到處是泥土的痕跡。哎……,當(dāng)個(gè)農(nóng)民可真不容易。≌媸翘量嗔恕

        接下來的是果樹栽培活動(dòng),它和鋤地松土一樣是一項(xiàng)體力活。我們要摘掉多余的果實(shí)、畸形的果實(shí),保證兩顆果實(shí)之間有10厘米的間隔,不能并在一起。按要求挑除了多余的果實(shí)之后,指導(dǎo)老師還教我們在樹的周圍挖一條溝,放上肥料,填上土。至此,整個(gè)過程才算結(jié)束。我從來都未曾想到,原來我們餐桌上的水果是經(jīng)過如此精心的培育才長出來的。

        第四天的野炊,是我一直期待的一個(gè)項(xiàng)目。野炊,顧名思義,就是自己在野外做飯。說實(shí)話,我的確在家做過幾次飯,不過,我的廚藝還不熟練?粗瑢W(xué)們躍躍欲試的樣子,我也決定放手一搏,大膽嘗試一下。接下來,同學(xué)們開始三三兩兩地你燒火,我切菜,分工合作,忙得不亦樂乎…… 于是,一道道“黑暗料理”就此成形啦。我們的內(nèi)心也洋溢著成就的快樂。

        時(shí)間過得飛快,一周的學(xué)農(nóng)活動(dòng)在大家的依依不舍下,還是徐徐落幕了。我知道“天下沒有不散的宴席”,我知道我的這份難舍中,有對學(xué)農(nóng)基地的喜愛,也有成長的快樂,更有和同學(xué)、老師相依相伴的情誼。

        再見啦,學(xué)農(nóng)基地,我們后會(huì)有期。

        學(xué)農(nóng)之旅作文 3

        我們登上了校車,開始了六年級(jí)的學(xué)農(nóng)之旅。我們坐著校車,來到了我們的學(xué)農(nóng)基地,紹興市米果果小鎮(zhèn)。

        剛下了車,我就大喊一聲,在車?yán)飷灹艘粋(gè)多小時(shí),終于到了。我們整理好了自己的內(nèi)務(wù),參加了學(xué)農(nóng)之旅的開幕儀式。吃好了中飯,我們開始了下午三個(gè)小時(shí)短暫的軍訓(xùn)。第二天一早,我們就開始了學(xué)農(nóng)之旅的第一個(gè)項(xiàng)目——挖番薯。

        米果果小鎮(zhèn)的潘校長帶我們來到了一塊地田前,映入眼簾的是一片大約有六七畝的土地。地上有各種蔬菜,五顏六色的,品種非常繁多。我們帶上了手套,拿起了小鏟子,來到了一塊凹凸不平的地前面。找到了番薯的根,用小鏟子小心翼翼地插了下去,用手把土一塊一塊的扒開!疤靺!”我大喊了一聲,“這番薯也太大了吧!”我用力把這個(gè)番薯給拔了出來,這個(gè)番薯足足有五六斤重。

        第三天我們要參加一個(gè)活動(dòng)蔬果雕刻。我們來到了一個(gè)狹小的教室里面,只見桌上放著一個(gè)盒子,盒子里有一塊番薯,還有一支彩鉛。這時(shí)一個(gè)光頭老師走來進(jìn)來,他就是教我們蔬果雕刻的老師。他告訴了我們使用雕刻刀的`方法,并且教我們怎么雕刻一個(gè)小動(dòng)物。終于開始雕刻了,我先用彩鉛畫了一頭海豚,并用刀小心翼翼地把它割了下來,用牙簽插在了一個(gè)正方形小方塊上。終于完成啦!我仔細(xì)的欣賞我雕的的小海豚,真好看。

        第四天,也就是最后一天。有一個(gè)帥氣的老師帶領(lǐng)下,我們到了跑馬場,來體驗(yàn)騎馬。那個(gè)教練牽來了一頭白的和一頭棕色的馬,給我們講了怎么樣騎馬。好不容易終于到我了,我騎上了馬。教練牽著馬,帶著我走了一圈。坐在馬背上的感覺實(shí)在太舒服了,一顛一顫的,非常好玩。

        終于結(jié)束啦,我們坐上了風(fēng)光小火車。在到這個(gè)美麗的小鎮(zhèn)繞了一圈,就這樣,我們六年級(jí)的學(xué)農(nóng)之旅就結(jié)束啦。希望下次還能回到這個(gè)美麗而又溫暖的米果果小鎮(zhèn)。

        學(xué)農(nóng)之旅作文 4

        “除草的日子到了中午,汗水把草滴到了土里。誰知道中餐硬?”和禾是一首連幼兒園小朋友都會(huì)背的詩,但這首詩的含義卻不容易理解,尤其是那些從小被寵壞的孩子。

        上周四,我們七年級(jí)有個(gè)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)——學(xué)農(nóng)業(yè)。剛開始大家都很興奮,因?yàn)閷W(xué)做農(nóng)民對我們來說是一個(gè)很新的詞,我們腦子里只有一個(gè)很模糊的下地干活的概念。而且這次要住兩個(gè)晚上,在車上說笑著就更開心了。開了大約40分鐘,我們到達(dá)了目的地——上海健身教育中心。放下行李,我們?nèi)ゲ賵鰠⒓恿艘粋(gè)入營儀式。下午,我們參觀了農(nóng)墾博物館,在那里我們看到了許多古老的農(nóng)具,了解了五四農(nóng)場的歷史,明白了我們現(xiàn)在的幸福生活來之不易,我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí),防止祖先的'心血白費(fèi)。

        在三天學(xué)農(nóng)業(yè)的過程中,我最深刻的一件事就是移植青菜。不要只看一個(gè)小青菜,里面有很多知識(shí)!我們女生拿小鏟子,男生拿鋤頭。首先,男孩們用鋤頭翻地,而我們女孩們看著。為了保險(xiǎn)起見,輔導(dǎo)員先演示了一遍,看到輔導(dǎo)員很放松。每個(gè)人都渴望嘗試,但當(dāng)他們真的把它握在手中時(shí),就不容易控制了。過了幾分鐘,大家都汗流浹背,終于把溝打開了,然后種上了。我們蹲下來,用鏟子挖了一個(gè)小洞,然后把事先摘好的蔬菜放進(jìn)去。扶正后,我們再次使用它們

        我們真正體會(huì)到了種田的辛苦,明白了父母的良苦用心。

        學(xué)農(nóng)之旅作文 5

        今天,期待已久的學(xué)農(nóng)活動(dòng)開始了,我們來到了杭州市蕭山區(qū)青少年素質(zhì)教育實(shí)踐基地。

        我們下午的第一個(gè)個(gè)任務(wù)就是去果樹栽培,給桃樹進(jìn)行疏果、施肥。我們來到果園之后,找到了自己小組要疏果施肥的一顆桃樹,F(xiàn)在的桃子并沒有成熟,還只是大拇指指甲蓋大小的綠色果實(shí)。我們的“工作標(biāo)準(zhǔn)”就是找到較小或者畸形的果子,并把它們摘下來,這樣才能讓剩下的果子長得更大更好。

        疏果工作非常輕松,不一會(huì)兒便完成了。隨后,我們就得展開一項(xiàng)巨大的工程——施肥。在老師講完操縱方法之后,我第一個(gè)奔向鏟子。拿到鏟子之后,黃嫣然在桃樹周圍畫了一個(gè)半徑大約為一米的圓。接著,我就拿著鏟子,用鏟子末端抵住畫好的線,傾斜四十五度角,用力踩一腳。

        這里的土好松啊,我只踩了一腳,一大半鏟子就“鉆”進(jìn)了泥土里。然后我利用杠桿原理把鏟子柄往下一壓,一大塊土就被我鏟了出來,這也太輕松了吧!“噫,這里有好多又大又肥的蚯蚓!

        別的.女同學(xué)叫了一聲,沒錯(cuò)土里被我們鏟出來好幾條蚯蚓,每一條都扭來扭去,要是我看到了我也覺得惡心。但是,我是個(gè)近視眼,根本看不清楚,所以我一直在挖挖挖,一點(diǎn)也不害怕。我越干越起勁,過不了多久,我們就把土坑挖好了。

        我們的確是又快又好,還是個(gè)模范土坑。在黃嫣然和劉熙玥運(yùn)來了肥料之后,我又利索得把肥料一把把抓進(jìn)土坑里,根本不顧及自己的手會(huì)變得很臟。之后,我們又把土弄松蓋在剛?cè)龊玫姆柿仙,最后打一桶水澆在上面?/p>

        完成施肥任務(wù)之后,我們又被領(lǐng)到了另一塊地方,開始挖排水溝。這次是男生女生合力挖這條水溝。這邊的土特別結(jié)實(shí),挖起來很費(fèi)力氣,不過我們組個(gè)個(gè)都是“女漢子”!和之前一樣,也先是挖土。不過,這次是要兩邊鏟,再把溝里的土挖出來,就能變成一條小水溝了。我們男女合力不是一般的默契啊,不一會(huì),別人才剛開始沒挖多少,我們就挖好了。這又是一條“模范”排水溝啊,連指導(dǎo)老師都夸贊我們呢。

        這一天的活動(dòng)雖然辛苦,但也讓我們體驗(yàn)到了食物的來之不易,真是收獲頗豐。

        學(xué)農(nóng)之旅作文 6

        9月27日,這是一個(gè)晴朗的日子,我們學(xué)校舉行了一次學(xué)農(nóng)的活動(dòng)。一大早我們就乘著大巴來到了目的地—杭州長樂青少年素質(zhì)教育基地。

        在農(nóng)場里面我們完成了一系列的熱身運(yùn)動(dòng)以后。老師隨后給我們分了組,和我一組的一共有11個(gè)人,我們首先準(zhǔn)備好了工具,那就是農(nóng)民伯伯的利器—鋤頭。跟著農(nóng)場里的一位教官來到一片番薯地,整片整片的望去都是茂盛的番薯藤和葉子。教官告訴我們,番薯藤下面,就是我們今天要挖的番薯,首先教官給我們講了如何挖番薯的詳細(xì)步驟,就讓我們自己下地實(shí)踐去了。

        我聽完教官的話以后,就迫不及待的拿著鋤頭下地了。我按照教官的方法,首先找到一株番薯藤,把番薯藤和葉子向兩邊扒開,沿者番薯主藤找到根部,然后鋤頭舉到不高過膝蓋的地方,把番薯藤邊上的泥土向兩邊挖開,挖的動(dòng)作要輕,要掌握好力度,避免把番薯挖得殘缺不全。我目不轉(zhuǎn)睛的盯著,輕輕的,輕輕的用鋤頭挖開泥土,生怕把番薯給挖破了。沒過一會(huì)兒其中一個(gè)番薯的紅色外皮就露了出來,我大叫著:我挖到了,我挖到了。我怕力度控制不好,就把鋤頭給放在一邊了,然后我就用雙手伸進(jìn)泥土里,用手去抓番薯藤,用力的向上拔起,仔細(xì)一看居然有四五個(gè)番薯掛在上面,我們小心翼翼的把它摘下來,放在了我們的袋子里面,大家心里都有種說不出的滿足感,心里美滋滋的。直到我們的.袋子里裝不下了,才進(jìn)行了下一項(xiàng)的的活動(dòng),那就是摘玉米。

        摘玉米其實(shí)并不簡單,雖然玉米是長在地面上的,很容易看得見,但是他卻需要很多的技巧。教官告訴我們,首先我們要學(xué)會(huì)辨別玉米有沒有成熟,就要看須,如果玉米上面的須是白蒼蒼的,那么玉米肯定就沒有成熟,如果玉米上的須是紫色的,這個(gè)玉米就肯定成熟了。就這樣我們按著教官教給我們的方法,在玉米地里穿梭著,不一會(huì)兒大家都是滿載而歸。

        我們忘記了時(shí)間,甚至忘記了自己滿身的汗水,拖著疲憊的身體,就這樣結(jié)束了我們一天的學(xué)農(nóng)。雖然這一次我們都很累,但我明白了農(nóng)民伯伯們的辛苦。更懂得了那一句:鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。

        學(xué)農(nóng)之旅作文 7

        要去學(xué)農(nóng)了!班上像炸開了鍋,你一言我一語,在說學(xué)農(nóng)可能發(fā)生的新鮮事,好玩的事,大家都興奮極了。晚上,一想到能和大家一起玩,我高興得一夜難眠。

        第二天,一到了農(nóng)場,我們放下行李,集合過后,就開始勞動(dòng)了。我們10人一組去燒飯。可是這個(gè)大爐灶我們都是第一回見,該怎么拿這個(gè)大家伙做飯吃?大家圍著爐灶團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),最后,在老師的指導(dǎo)下,我們蹩手蹩腳地開始了燒飯?bào)w驗(yàn)。畢竟沒有經(jīng)驗(yàn),結(jié)果燒出來的飯黏糊糊的,沒有一點(diǎn)香噴噴的大米飯的樣子。嗨,看來燒飯這項(xiàng)本領(lǐng)我們以后要學(xué)學(xué)。

        在農(nóng)場的第二天,我們?nèi)フ骨v,全班40多個(gè)同學(xué)一起摘,結(jié)果摘到的豆莢少的'可憐,還不到一籃子。

        這些還不算,最失敗的要數(shù)在魚塘里摸魚了。魚塘里的水又黃又渾,真是要開始“渾水摸魚”不成。课覀兺炱鹧澩,穿著拖鞋下水了!鞍,好冷!”我慘叫了一聲。這水冰冷冰冷的,真是寒從腳底來啊。只聽周圍慘叫聲連連,原來大家都和我一樣啊。我忍著冷,將手慢慢伸進(jìn)水里,輕輕撥著水,想讓魚兒隨著波浪游進(jìn)角落,這樣就可以在角落里把魚捉住了?晌覀冓s了好久,別說魚了,連一條魚的影子都沒有看到。我在泥水里艱難地行走,走著走著,一不留神,就一頭栽進(jìn)泥水里,摔了個(gè)狗啃泥?磥聿挥霉ぞ卟恍辛,我和方拿來雨衣,像撒網(wǎng)一樣將雨衣投入水中!耙弧⒍?”我們將雨衣拉了出來,發(fā)現(xiàn)里面一條魚都沒有,只有一些小蝌蚪在游來游去,我們一無所獲。哎,平常吃魚倒是挺好吃的,但撈魚這么難啊!

        回到家,我累壞了,兩腿發(fā)軟,身體輕飄飄的。原來農(nóng)民伯伯是這么辛勞!我們要珍惜他們的勞動(dòng)成果,不能浪費(fèi)糧食,要次次“光盤”。除了農(nóng)民伯伯,每個(gè)勞動(dòng)者也都是辛苦的,老師辛苦地教學(xué)、環(huán)衛(wèi)工人辛苦地打掃、父母辛苦地工作,他們的勞動(dòng)成果都值得我們好好珍惜。

        學(xué)農(nóng)之旅作文 8

        城市中的我們生活在科技發(fā)達(dá)的時(shí)代,但是在農(nóng)村里的農(nóng)民生活在一個(gè)樸素的時(shí)代。今天就讓我?guī)阋粔K去學(xué)農(nóng)吧!

        來到農(nóng)場,首先映入眼簾的當(dāng)然是那一萬無際的田地。教官跟我們說“我們首先學(xué)習(xí)耕地,鋤地時(shí)鋤頭不可超過腰,下面是鐵鍬,鐵鍬是用來鏟土的,下面是褂子,刮子是用來,刮地的!惫巫、刮子能吃嗎?我不禁這樣想。

        想著想著,教官讓每隊(duì)前四位去工具房拿鋤頭,五、六位去工具房拿鐵鍬,第七位去工具房拿刮子。我們組的前七位興奮的跑出了隊(duì)伍,奔向工具房拿起自己的工具,跑向田地。開始耕地,好奇的我迫不及待地拿起工具,有模有樣耕起地來。

        站在上面的同學(xué)待不住了也跑了下來與我們換班,他們拿起工具也像我們一樣耕起地來了。時(shí)間飛逝,耕地時(shí)間結(jié)束了,我看著自己耕的田心里美滋滋的.。

        后來我們又種了多肉植物,讓我記憶最深的當(dāng)然是燒飯那次。我們組從成功到失敗,接著又從失敗到成功,這都是因?yàn)槊珵t銳一直在后面不為炎熱的在生火,陳彥銘一直餓著肚子在為大家燒飯,龔子恒一直不辭辛苦的跑來跑來去拿柴火,我記得我們組的飯像磁鐵一般把大家吸引過。

        可后來教官的那一盆水如同一個(gè)惡魔般把我們的飯毀了,教官叫我們?nèi)e組吃飯,我們并沒放棄自己做的飯,我們選擇了自己做的飯,可能很淡,但它里面全是同學(xué)們的一份情意,這才是世界上最好吃的飯。

        一眨眼間,今天的學(xué)農(nóng)已經(jīng)接近尾聲了,我們依依不舍的離開了長樂,坐上了大巴。在大巴上同學(xué)們有說有笑———有的在說今天的學(xué)農(nóng)真累,有的在說今天的飯是我吃過最好吃的飯,還有的在說今天的學(xué)農(nóng)真有意思,下次我還要來。這次的學(xué)農(nóng)讓我留下了深刻的映象,因?yàn)樗嬖V了我“粒粒皆辛苦”的意思,更讓我明白了農(nóng)民伯伯的辛苦。我愛、感謝這次學(xué)農(nóng)!

        學(xué)農(nóng)之旅作文 9

        這兩天,學(xué)校組織我們六年級(jí)的學(xué)生去四會(huì)的學(xué)農(nóng)基地進(jìn)行為期兩天的集體學(xué)農(nóng)生活。

        我們星期一早上8點(diǎn)坐專車到四會(huì)的學(xué)農(nóng)基地去。到了基地,在那里的教官要求我們在幾分鐘之內(nèi)換上迷彩服,把枕頭套進(jìn)枕頭套里,被棉被套進(jìn)被套里。我們想:在幾分鐘之內(nèi)能完成那么多的工作嗎?這說明了我們平時(shí)做事的速度真的很慢,我想軍人每天就是這樣生活的吧!

        我們上的第一節(jié)課是種植課。這節(jié)課我們學(xué)了怎么樣種植蔬菜,教官先給我們介紹了一些蔬菜的科目、別名,以及它的一些詳細(xì)的資料。然后,教官再教我們怎樣種植蔬菜和讓我們每一個(gè)人種一棵菜。下午我們上了勞動(dòng)課、實(shí)驗(yàn)課和消防教育,勞動(dòng)課我們學(xué)習(xí)鋤草,實(shí)驗(yàn)課我們學(xué)習(xí)做皮蛋,都學(xué)得不錯(cuò)。等到了晚上,我們東風(fēng)東路小學(xué)和水蔭路小學(xué)進(jìn)行了一場拔河比賽。每個(gè)班都派出8名男同學(xué)和8名女同學(xué)進(jìn)行拔河。我們班的第一場是對水蔭路小學(xué)的六年(3)班,熊老師告訴我們,拔河的時(shí)候要腳并著腳,腿要擺成弓字形,身子要向后傾。等到比賽開始,好像另一邊有一塊很重很重的石頭,拉也拉不動(dòng)。只見熊老師拼命地喊:“加油!加油!”都快喊破喉嚨了,可是我們想:為了我們班的'勝利,辛苦點(diǎn)又有什么關(guān)系呢!只見我們大家齊心協(xié)力,一起慢慢地把繩子從那邊拉到這一邊來。我們勝利了!大家都高興地連蹦三尺高,有的還互相擁抱在一起。第二場是和我們學(xué)校的六年(5)班,但是這一場我們輸了。不過,我們想:輸贏并沒有關(guān)系,只求我們大家能夠一起努力過就可以了。第二天我們上了果樹課、勞動(dòng)課、手工課、法制教育、養(yǎng)殖課。我們學(xué)了很多關(guān)于農(nóng)作物的生長以及它們的養(yǎng)殖技術(shù)這一方面的知識(shí)。到了晚上,由我們東風(fēng)東路小學(xué)和水蔭路小學(xué)一起舉行了文藝晚會(huì)。晚會(huì)上,兩個(gè)學(xué)校的學(xué)生都各展自己的特長。有的拉小提琴,有的吹薩克斯管,有的唱歌,還有水蔭路小學(xué)的學(xué)生吹長笛和跳拉丁舞。晚會(huì)結(jié)束了,兩天的學(xué)農(nóng)生活也即將結(jié)束了。

        通過這兩天的學(xué)農(nóng)生活,我們不僅學(xué)到了關(guān)于農(nóng)業(yè)的知識(shí),學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活,而且也體現(xiàn)出我們集體的團(tuán)結(jié),使我們同學(xué)之間的情誼更加深厚。我覺得這次的學(xué)農(nóng)非常有意義。

        學(xué)農(nóng)之旅作文 10

        學(xué)農(nóng)那天的早上,我高興地下了床,洗漱好就去吃早餐。我一邊吃一邊在想,去那里一定非常好玩,然后我就帶著激動(dòng)的心情,提著行李箱向?qū)W校走去。

        進(jìn)了學(xué)校,我就和很多同學(xué)一起等待著排隊(duì)上車。在車上,我們說說笑笑,不時(shí)比劃,很快就到了學(xué)農(nóng)的地點(diǎn)。在那里,有翡翠一樣的湖,如果你仔細(xì)看看哪座山,你會(huì)發(fā)現(xiàn)那里有一個(gè)大大的笑臉。

        到了目的地已經(jīng)是下午一點(diǎn)多了,我們歡快地下了車,又蹦又跳,像一只只可愛的小兔子。在那里,教官先把我們帶到了食堂,吃了點(diǎn)東西,就帶我們?nèi)チ烁髯缘姆块g。當(dāng)我穿上軍衣時(shí),感覺自己就像一個(gè)小軍人。聽到指令后,我自豪滿滿地走下樓。

        過了一會(huì),教官把我們的`隊(duì)伍排好了之后,我們就去開始完成分配的項(xiàng)目。我是我們中隊(duì)的其中一個(gè),教官就給了我們200營元,當(dāng)時(shí)我興奮不已……

        后來我們用這200營元買了菜,買了餃子皮,包了很多餃子,同學(xué)們都說我包的好,餃子燒好后盛在盤中,我們吃了一只又一只餃子,真好吃!可惜時(shí)間到了我們不得不停下。

        這一天我可真開心,明天六點(diǎn)起床,晚安!

        學(xué)農(nóng)之旅作文 11

        當(dāng)老師宣布下周我們要去德清學(xué)農(nóng)了,我心里別提有多興奮了!

        出發(fā)前一天的晚上,我和媽媽一起整理行李,行李可多了,有睡衣、牙膏,拖鞋,衣架,毛巾等等……我還讓媽媽教我做飯,因?yàn)樵趯W(xué)農(nóng)時(shí)肯定要自己做飯的。

        就在這一天,我七點(diǎn)準(zhǔn)就早早的來到了學(xué)校,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們早就來到了教室,嘰嘰喳喳地在討論會(huì)有什么活動(dòng),你一句,我一句,好不熱鬧。8:00到了,我們坐著大巴車出發(fā)了,一個(gè)小時(shí)后,我們來到了德清縣中小學(xué)生實(shí)踐教育中心,我們要在這兒學(xué)農(nóng)兩天呢!

        我們的第一個(gè)活動(dòng)就是自助野炊,我們小組先分工,何郝同學(xué)為組長,全面按排任務(wù),我負(fù)責(zé)切菜和生火,幾位女同學(xué)負(fù)責(zé)洗菜。本以為生火是件簡單的事情,但在實(shí)踐中卻讓我發(fā)現(xiàn)生火是最難的`,因?yàn)槲铱偸强刂撇缓没,有時(shí)火太小,鍋根本不熱,有時(shí)火又太大,菜就炒焦了。還有一次柴放太多了,結(jié)果,鍋上冒火了,還好有程老師在,不然我們就通通OUT了。在我們和程老師一起努力下,一桌豐盛的菜展現(xiàn)在我們眼前。有蝦、紅燒雞翅、西紅柿炒雞蛋等……可豐富了!看得我們口水直流呢。這是我們歷練了二個(gè)小時(shí)才燒好的,先苦后甜,果然,在吃飯的時(shí)候同學(xué)們胃口大開,吃的特別香,有說有笑,開心極了!

        第二個(gè)活動(dòng)是拔蘿卜,一開始我特別興奮,心想:這次拔蘿卜拔得會(huì)是什么蘿卜呢?會(huì)不會(huì)是家里經(jīng)常吃的白蘿卜呢?還是別的蘿卜呢?我?guī)еN種疑問來到了拔蘿卜的田地,聽了老師的講解,我才知道這次要拔的是“一點(diǎn)紅”,故名思意,因?yàn)檫@種蘿卜有一部分是露在外面的,經(jīng)過太陽的照射,就變成了紅色,而在底下的那些部分就變成了白色,所以人們就叫它們?yōu)椤耙稽c(diǎn)紅”,外型小巧玲瓏,吃起來卻香甜可口。來到了蘿卜地之后,我專門挑葉子長的茂盛的拔,一共拔了十四個(gè),有大有小,有的實(shí)在太小了,根本沒有白色,于是,我給這個(gè)蘿卜取了一個(gè)新名字,叫“沒有紅”,還有的是圓形的,一半紅,一半白,我也給它取了一個(gè)新名字,叫“半點(diǎn)紅”。我覺得我拔得蘿卜已經(jīng)夠大了,但是沒想到老師拔得比我還要大,我真是驚呆了。

        在不知不覺中,二天的學(xué)農(nóng)生活就這樣結(jié)束了,我們依依不舍地離開了學(xué)農(nóng)基地,返回了學(xué)校。

        這次學(xué)農(nóng)使我學(xué)會(huì)了種青菜、拔蘿卜、墾地、挖花生、挖番薯,讓我們知道了糧食和蔬菜是多么的來之不易,所以我們一定要珍惜糧食,不浪費(fèi)糧食。這是一次多少有意義的學(xué)農(nóng)活動(dòng)啊!

        學(xué)農(nóng)之旅作文 12

        在學(xué)農(nóng)的第四天,我們來到了班級(jí)里,跟隨老師學(xué)習(xí)花卉栽培。

        老師先講解了關(guān)于花卉的一些知識(shí),再讓我們來種植一下。我先用剪刀在杯子上剪出了兩個(gè)對稱的小洞,在拿繩子打個(gè)結(jié)穿出去,再抓了一把土,輕輕倒進(jìn)了杯子,最后再種上硫華菊種子,一個(gè)杯子就完成了。

        人會(huì)慢慢長大,植物也一樣,長到一定高度后就要移盆了。老師先讓組長去花園拿了十幾株天人菊,先示范了一下,就讓我們自己動(dòng)手制作了。我觀察著這天人菊,這盆花卉葉脈十分均勻,向四面八方生長,根須茂密,像胡子一樣。

        仔細(xì)一瞧,我發(fā)現(xiàn)還真的挺像天上的神仙。我又先按剛才的方法做好,再用手捧了一堆泥土輕輕抖入杯中,用食指輕輕彈著杯子讓杯中的營養(yǎng)土和珍珠巖融合在一起,使土更加松軟。最后,我捅出了一個(gè)食指大小的坑,把植物的根放在其中埋好,正當(dāng)我得意地?fù)u晃檢查時(shí),天人菊又開始東倒西歪,我的努力又前功盡棄了。

        沒辦法,誰讓我求快不求精呢,但是我沒有放棄,又重振旗鼓進(jìn)行第二次嘗試了,這次我換了一種方法。先把花卉的苗放入杯中,在再慢慢用土掩埋一下,用指頭輕輕按壓使土壤更加緊密,穩(wěn)住根基,接著又是用土慢慢往上墊,直至根莖交接處為止,最后我又拿起杯子小心翼翼地?fù)u晃起來,終于成功了。

        我只要回去澆一點(diǎn)水,過幾天天人菊又會(huì)展現(xiàn)出勃勃生機(jī)了。我的`腦海里已經(jīng)浮現(xiàn)出了天人菊以后那碧綠的葉子中間盛開的菊花在風(fēng)中搖擺的樣子,在秋風(fēng)中帶著一絲清香,是那么隨和、自然。

        今天的活動(dòng)又讓我認(rèn)識(shí)了花卉和學(xué)會(huì)了花卉的栽培方法。這是觀賞類的植物,只要每天關(guān)注它,就可以開出美麗的花了。但對于花店主人來說,這也是一門技術(shù)活,稍不留神就有花枯萎,我也體會(huì)到了他們養(yǎng)花的辛苦,也對花卉有了新的認(rèn)識(shí)。

        學(xué)農(nóng)之旅作文 13

        “哈哈,野炊了!”宿舍樓下,成群的同學(xué)圍在一起,討論著即將進(jìn)行的活動(dòng)——野炊。過了一會(huì)兒,一位阿姨走了過來,詳細(xì)的介紹了本次野炊的注意事項(xiàng),并為我們進(jìn)行了分工,我是淘米的。

        我跟著其他淘米的同學(xué)來到食堂,裝好做咸肉豌豆糯米飯的食料后,我們就來到水池邊洗米。水嘩嘩地流著,一雙雙手在裝滿米的盆里飛速的撮洗著,一把把米在我們的清洗下變得一塵不染,干干凈凈。

        我們端著辛辛苦苦洗好的米,向基地附近的小山上走去。一路上,一大片青青翠竹佇立在道路兩旁,枝繁葉密,碧綠欲滴,直伸向藍(lán)天。燦爛的陽光透過青翠的竹葉,零零落落地灑在地面上,清風(fēng)一吹,竹枝晃動(dòng),地面顯得五彩斑斕。我們在清風(fēng)和陽光的伴隨下來到半山腰,這里是我們野炊的根據(jù)地,其他同學(xué)以在山上準(zhǔn)備野炊。過了一會(huì)兒,王澤偉和黃書翰抱著一大捆柴走了過來。我和其他伙伴一起將他倆抱來的柴塞進(jìn)灶堂中,搭成“井”字型,細(xì)柴放上,粗柴放下,然后靜靜等候火種的到來?墒沁^了很久,也沒有工作人員來送火種。旁邊的同學(xué)都七嘴八舌猜測火種為啥沒來,幾個(gè)心急的同學(xué)拿了幾根樹枝,用鉆木取火的辦法來生火,但都失敗了。有過了不知多少時(shí)候,前面的灶堂中飄出了一陣清煙,火種終于來了,同學(xué)們都高興的`跳了起來。

        一旁的王澤偉見火生了起來,一把奪過李嘉馨的“寶座”,坐在灶堂邊一邊往灶堂里面添木柴,一邊高興的哼著小曲。灶堂里的火越燒越旺,鍋蓋不停的抖動(dòng)著,鍋沿邊嘶嘶的冒著小泡,我們見了后十分擔(dān)心,怕火太大,燒焦了飯,于是我們就輪番上陣,勸說王澤偉不要添木柴。但都是對牛彈琴,無功而返。最后還是茅老師一聲大吼,讓王澤偉的手停了下來。過了約30分鐘,鍋蓋終于被掀開了,一鍋香噴噴的糯米飯展現(xiàn)在眾人面前。一顆顆鮮紅的、泛著香味的咸肉粒鑲嵌在米飯上,一粒粒綠色的豌豆若隱若現(xiàn)夾雜在糯米之中,一股芳香撲鼻的飯香味撲面而來,讓所有人都“陶醉”。

        捧著盛有糯米飯的飯碗,我邊吃邊想:“這個(gè)飯?zhí)牢读,雖然可能沒有食堂里叔叔阿姨燒的好吃,但是這是我們自己的勞動(dòng)成果,里面的一粒粒米粒包含著我們辛勤勞動(dòng)的汗水,這一碗碗美味可口的糯米飯是對我們最好的獎(jiǎng)勵(lì)!”

        學(xué)農(nóng)之旅作文 14

        星期五,我們參加了學(xué)校里的活動(dòng)——“學(xué)農(nóng)”。

        目的地到了,我興奮地跑下車,像一只好奇的'小鳥東張西望。第一個(gè)活動(dòng)開始了,我看著這五個(gè)士兵訓(xùn)練的器材,心不由得“砰砰…”直跳。輪到我了,我鼓起勇氣,穿過了“車輪洞”,我又來到了“高矮桿”,如果遇到了高的桿子,我就蹲著走過去;如果遇到了矮的桿子,我就雙腳一蹦,騰空地飛了過去。第四個(gè)器材可是令人害怕的“麻繩山”,我用腳小心翼翼跨了上去,下來時(shí),我像坐滑滑梯一樣滑了下去。

        接著,是我最喜歡的活動(dòng)——“燒飯”。我們來到了炊樂園,教官把做飯的步驟清清楚楚地告訴了我們。動(dòng)手了,我把任務(wù)都分配好了,就開始了。我們先淘米,我用手在“米堆”里攪啊攪,終于攪完了,我把手拿出來一見,滿手是米,嗨!接著我把米倒進(jìn)鍋里,用教官準(zhǔn)備好的材料放進(jìn)去,用鍋鏟鋪均勻。然后,教官和我們一起生火,先弄來一大捆松針引發(fā)火苗,再用小木棍延長時(shí)間不發(fā)讓火熄滅,大概過了半小時(shí),米飯煮熟了。大家吃著自己做得香噴噴的飯菜,心里有多少說不出來的滋味。

        “光陰似箭”,轉(zhuǎn)眼間,活動(dòng)結(jié)束了,我們提著番薯和蘿卜,體驗(yàn)了勞動(dòng)的艱辛與偉大。

        學(xué)農(nóng)之旅作文 15

        今天是學(xué)農(nóng)的第三天,下午,我們來到了一個(gè)學(xué)生垂釣區(qū),開始體驗(yàn)絲網(wǎng)捕魚。

        魚塘是一個(gè)長方形,水約三米深。大家望著平靜如鏡的水面,都在為可以大獲豐收而感到疑惑。當(dāng)漁網(wǎng)拿過來時(shí),大家便興致勃勃地開始準(zhǔn)備捕魚了。

        首先,需要一個(gè)人站在隊(duì)首,將漁網(wǎng)舉過頭頂并支撐拉網(wǎng)。我很榮幸當(dāng)選了。我站在岸邊,老師手拿著網(wǎng),把漁網(wǎng)徐徐展開。期間,每隔一米就會(huì)有一個(gè)同學(xué)支撐住漁網(wǎng)。等漁網(wǎng)拉好后,全班幾乎每個(gè)同學(xué)都整齊地站成了一排,場面十分壯。然后,同學(xué)們將漁網(wǎng)舉到了水面上,依次從第二位同學(xué)至隊(duì)末松,將展開的漁網(wǎng)放入水中。而我就一直站在隊(duì)首,拉住網(wǎng)不能放手。

        同學(xué)們每三個(gè)人平均有一根竹桿,用以驅(qū)趕魚群,使它們在慌亂中觸網(wǎng)。我在岸邊一直焦急地看著水面,迫切希望有盡可能多的'魚能游入網(wǎng)中,但水面的平靜仍使我有一股不祥的預(yù)感。當(dāng)網(wǎng)每震動(dòng)一次,就代表著有一條魚落網(wǎng)。我專心致志地?cái)?shù)著網(wǎng)震動(dòng)的次數(shù),心中掩飾不了豐收的喜悅。同學(xué)們奮力地?cái)噭?dòng)著水面,也同樣盼望著魚都能游到我們的網(wǎng)中。水面上的水花漸漸多了起來,越來越多的魚兒落入了我們的網(wǎng)中。

        十多分鐘后,馬上要收網(wǎng)了,大家都“虎視眈眈”地盯著網(wǎng)的前端,還有一位同學(xué)手上拿著一個(gè)漁兜,用來接住那些企圖脫網(wǎng)的魚。

        在老師的指導(dǎo)下,我們慢慢地將水中的網(wǎng)收回來。所有人都認(rèn)真地注視著水面。當(dāng)我們看到網(wǎng)上有魚時(shí),便會(huì)抓緊收網(wǎng),漁兜也會(huì)立馬夠過去。盡管這樣,還是會(huì)有一些狡猾的魚兒掙扎著逃脫掉了。那時(shí),我便垂頭喪氣地說:“哎!現(xiàn)在連魚兒也變得聰明起來了!苯Y(jié)束后,我們一共捕了14條魚,其中逃了6條魚。這已經(jīng)是個(gè)不錯(cuò)的成果,大家都陷入了豐收的喜悅之中。

        這個(gè)活動(dòng)鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,讓我們更加明白“團(tuán)結(jié)就是力量”這個(gè)道理。

        學(xué)農(nóng)之旅作文 16

        學(xué)農(nóng)業(yè)是我們今年的課外實(shí)踐。我們在良頭基地經(jīng)歷了半軍事化的集體生活。雖然時(shí)間已經(jīng)過去很久了,但我仍然記得很清楚。

        第一天,一大早,我們聚集在學(xué)校,等著去基地的公交車。每個(gè)人都帶了一包甚至幾包東西。雖然東西很多,但是因?yàn)槭浅缘乃圆恢亍.?dāng)我們在等公共汽車和去基地的路上,我們既高興又擔(dān)心。

        第二天,我們進(jìn)入正式訓(xùn)練,練習(xí)站姿,學(xué)會(huì)了放板凳和坐板凳,甚至急行軍……不知道是新奇還是訓(xùn)練量不大,我發(fā)現(xiàn)那天并不累。

        第三天,可能新鮮感結(jié)束了,感覺很累。其實(shí)訓(xùn)練量和第二天一樣,只是我們不能適應(yīng)。除了培訓(xùn),我們還有其他科目。

        第四天,我們就干,干得好。我們很開心。雖然這是我們在這里的最后一天,但我不知道發(fā)生了什么。我一點(diǎn)也不覺得難過,可能是因?yàn)槠诖丶遥部赡苁且驗(yàn)楸粍倮麤_昏了頭腦。

        第五天,因?yàn)榭吹蕉嗟呐谒奶炜蘖,我在想是不是要在教官面前哭。其?shí)我心里最清楚的是,我說這話的時(shí)候沒有流淚。在我們做報(bào)告表演之前,教官的那句話最后一次聽我指揮,讓我覺得有點(diǎn)不舒服。但是,我還是忍住了眼里的淚,不讓它流,因?yàn)槲蚁胱龊,不留遺憾。后來看到教官最后一次集合,看著他們逃跑的`背影,我的眼淚無聲的流下來。我用手擦掉,阻止它們流出,但是越擦越抑制不住。最后,我讓他們。我重新上車后,讓困了很久的眼淚流了出來,想著這五天發(fā)生了什么。然后我意識(shí)到昨天我不知道我離開的時(shí)候有多難過,但是我不知道我離開的時(shí)候有多難過。后來到了學(xué)校就不哭了。事實(shí)上,大多數(shù)女孩在公共汽車上哭了。我們不愿意離開這個(gè)呆了五天的地方。雖然時(shí)間很短,但我們每天都很充實(shí),因?yàn)橛形覀兊南才,有我們的回憶,有和我們做朋友的教官?/p>

        現(xiàn)在回想農(nóng)訓(xùn),我已經(jīng)忘記了很多事情,比如什么時(shí)候做菠蘿,什么時(shí)候做軟陶,什么時(shí)候了解靜海的歷史,但是忘不了教官發(fā)脾氣的時(shí)候,晚上看電影的時(shí)候,最后一次聽教官口令的時(shí)候。我永遠(yuǎn)也忘不了農(nóng)業(yè)培訓(xùn)給我?guī)淼目鞓泛蜕岵坏秒x開。

        學(xué)農(nóng)之旅作文 17

        今天是我們學(xué)農(nóng)的第三天,我印象最深的是下午的絲網(wǎng)捕魚。

        我們先在學(xué)農(nóng)基地大門口附近聆聽著老師對捕魚用具的詳細(xì)介紹。捕魚工具是一張網(wǎng),這張網(wǎng)可不是一般的網(wǎng),網(wǎng)的表面是一些有線條交錯(cuò)組成的小格子,網(wǎng)格很小,可以把魚的鰭或尾巴死死地纏住,讓魚困在網(wǎng)上不能動(dòng)彈,起到捕魚的作用。魚網(wǎng)很長,有三十米,打開時(shí)要十分小心,否則一不小心就會(huì)纏在一起。

        我們聽完介紹以后就要自己動(dòng)手來試一試。我們跟著老師來到一個(gè)魚塘邊,在魚塘的一端停下,把隊(duì)伍橫著排,班長傅梓軒在魚塘一側(cè)用食指勾住魚網(wǎng),許申將魚網(wǎng)拉著向池塘的另一側(cè)走,把魚網(wǎng)展開,每一米會(huì)增加一個(gè)同學(xué)幫忙拉。我是第二個(gè)拉魚網(wǎng)的,我小心翼翼地用右手將魚網(wǎng)上的一個(gè)浮子捏住,跟著第一個(gè)同學(xué)的腳步向池塘的另一側(cè)緩緩移動(dòng)。雖然天空中飄著點(diǎn)點(diǎn)小雨,到那時(shí)絲毫不影響同學(xué)們對捕魚的熱情,拉網(wǎng)的同學(xué)漸漸地增加著,不一會(huì)我們就走到了池塘的`盡頭,魚網(wǎng)完全展開了。

        我們都聽從老師的指揮,我跟大家一樣把魚網(wǎng)舉過頭頂,走到靠池塘最近的欄桿,緩緩地往池塘中放,我們?nèi)嗤瑢W(xué)井然有序地把魚網(wǎng)放進(jìn)了水中。拉著頭端的同學(xué)不能防守緊緊地拉著魚網(wǎng),其它的往在水里展開了。

        接著我們開始趕魚。我們從邊上拿來竹竿,在池塘邊用力攪水,把上來透氣的魚兒往刺網(wǎng)的方向趕。水面上沒看到一條魚,我心里感到有點(diǎn)不安:“真能捕到魚嗎?”我心里這樣想,手里卻沒停下來,不停地?cái)囍。十幾分鐘后我們開始收網(wǎng)了,拉著網(wǎng)的同學(xué)右手拉著網(wǎng),左手把魚網(wǎng)向岸上拉。魚網(wǎng)漸漸露出水面,哇噻!一條魚出現(xiàn)在了魚網(wǎng)上,它的尾巴被魚網(wǎng)死死地纏住,可它還是拼命地掙扎著,想回到水中,我們可不會(huì)讓到手的魚兒逃回去,我立刻上前把魚兒從刺網(wǎng)上抖下來,毫不留情地把魚放進(jìn)了水桶中,拉網(wǎng)的同學(xué)繼續(xù)拉著網(wǎng),可惜的是有好幾條魚在拉的時(shí)候掉了下去。可我們依然收獲滿滿我們掉了7條魚,捕獲了6條魚。

        今天的絲網(wǎng)捕魚可真是一次難忘的體驗(yàn)!

        學(xué)農(nóng)之旅作文 18

        今天是學(xué)農(nóng)的第三天了,我們下午將要去山上挖土豆烤著吃呢!想到這地下蘋果——土豆,我情不自禁地提起了精神。

        來到一大片土豆地里,只見土豆枝葉在微風(fēng)中擺動(dòng)著,似乎在歡迎我們的到來。挖土豆了!我開心地叫著,同時(shí)急急忙忙地跑到了一枝土豆邊,用木頭刀挖了起來。瞧,我手上這挖土豆的工具,雖然并不大,但挖起來用途卻大著呢!很快那小土豆便像穿著黃大衣迫不及待地探出了它那幼小的腦袋,我猛地將手往土里一抓,可是,我不夠細(xì)心,這土豆沒有抓住卻撈了一堆土上來。前事不忘,后來之師。這一次,我小心翼翼地將泥土再挖開一點(diǎn),終于把土豆挖了出來。一枝土豆有好幾個(gè)兄弟姐妹呢!它們雖然緊緊相依著,但是我還是把它們一個(gè)個(gè)地請出來。就這樣,沒一會(huì)兒,便已經(jīng)有一大筐了。

        洗完土豆后,土豆個(gè)個(gè)都露出了一張張燦爛的笑臉,下一步便是烤土豆了。我興奮不已,一個(gè)縱身躥進(jìn)了草叢堆里,一根、兩根、三根……拾起了柴火。準(zhǔn)備點(diǎn)火,三、二、一開始,只見農(nóng)校老師點(diǎn)著了火苗,那火苗似乎見我們等不及了,便張開它那血盆大口,猛地向鍋?zhàn)娱_火。頓時(shí),柴火越燒越旺。農(nóng)校老師說:要等四十分鐘。我們大家都耐著性子,有的幫爐灶扇扇風(fēng),有的幫爐灶加加柴……鍋?zhàn)优员煌瑢W(xué)們包圍的里三層,外三層,熱鬧極了。

        終于,美味的`土豆可以開鍋了,砰!將鍋?zhàn)由w打開,那撲鼻的香味迎風(fēng)吹來,好香啊!大家叫喊著,迫不及待地從熱鍋里取出土豆。我拿了一個(gè),咬了一口,!又糯又香,一股濃濃的熱量也似乎流進(jìn)了我的心口……

        學(xué)農(nóng)之旅作文 19

        盼著,盼著,終于到了4月23日。今天是一個(gè)特殊的日子,我們將離開熟悉的杭州,與老師和同學(xué)一起,乘坐大巴前往營地學(xué)農(nóng)。

        坐了三個(gè)小時(shí)的車,終于到了營地,總算可以活動(dòng)一下手腳了。我們跟著教官來到寢室,分好組,進(jìn)去休息一下,熟悉環(huán)境,不知不覺就到了下午。

        下午有一項(xiàng)活動(dòng)叫“船頭爬網(wǎng)”,顧名思義就是爬網(wǎng)。他們說網(wǎng)大概有十米,傾斜度大約45度。都因?yàn)槟强蓯旱摹⒉恢獜暮螘r(shí)起有的恐高癥,它使我畏懼,但又不得不參加。剛開始還好,因?yàn)槲沂浅峡吹,只要不看有對比性的事物(看了就知道有多高),但不可能一直朝上看,所以爬到一半我腿就軟了,而且一直在抖,嚇(biāo)牢伊恕?/p>

        說說必營儀式吧。每個(gè)教官要和自己帶的'班級(jí)握手。別的班很多人都哭了,就是男生也鼻子紅紅。不過,我們班只有兩三個(gè)哭了?蓜e說我們班沒情沒意,因?yàn)槲覀兠靼祝绻粋(gè)人,平時(shí)挺開朗,瀟瀟灑灑,突然嗚嗚地哭了,別人會(huì)怎么想?盡管無需理會(huì)別人不好的看法。

        二班的教官說:“江湖再見!”很明顯,這是一種安慰。畢竟,兩地距離之大,何來再見?世界上的人那么多,哪怕再見,也不一定認(rèn)識(shí)了吧?

        時(shí)間就這樣過去了,我們,又回到了熟悉的地方……

        學(xué)農(nóng)之旅作文 20

        今天是新的一天,但又是學(xué)農(nóng)的最后一天,真期待呢!

        我早早的起了床,換上了軍服,疊好了被子,同我的室友一起戴帽出門。

        外面天氣真好,我們排好了隊(duì),在眺望臺(tái)下集合。站在我們前面的是幾位年逾古稀的農(nóng)民阿姨及伯伯?偨坦侔l(fā)言了:今天我們是和這些農(nóng)民們一起做飯!闭f著,就給我們分配了一位農(nóng)民阿姨。我們隨著她,一路上看到了好多美麗的花兒,有山茶花、蒲公英、蝴蝶花、鬼百合。走呀走,終于來到了農(nóng)民家,這是一座陳年老屋,我還沒上顏色呢!我們跨進(jìn)大門,里面很干凈,一塵不染,農(nóng)民叫我們先去山上挖筍,然后再做菜。

        我們上了山,山上的'筍可真多呀!數(shù)不勝數(shù),我們?nèi)耸忠粋(gè)鋤頭開始挖了起來,我挖到了一個(gè)!辈恢l喊了一聲,我挖了好久,也挖出來了一個(gè),而且好大的。我們收獲滿滿地回了家。炒菜啰!教官出馬,準(zhǔn)不會(huì)有差錯(cuò)!一道菜,是教官做的炒竹筍,色香味足,很有食欲第二道,本寶寶的啦!哈哈!上一個(gè),炒豆莢吧!嘖嘖嘖!這個(gè)咸咸的,還在一點(diǎn)甜味,good!第三道。

        時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過去了,我們也該回學(xué)校了,嗚嗚嗚軍營呀!拜拜了。

        學(xué)農(nóng)之旅作文 21

        迎著和煦的春風(fēng),踏著滿園的春色,我們走上了終生難忘的尋夢旅程,或許我們還未褪去稚嫩的翅膀,或許我們還依賴于父母的呵護(hù),但短暫五天的學(xué)農(nóng)讓我們團(tuán)結(jié)在一起。遠(yuǎn)離了城市的喧囂和繁華,感受了輕松愜意的田園生活,我們在這片土地上揮灑著汗水,用辛勤的勞動(dòng)收獲了成長中的一份寶貴記憶,在我們的人生樂章中增添了一段新的旋律。

        學(xué)農(nóng)讓我們收獲了知識(shí),這里的知識(shí)指的不是課本上的知識(shí),而是一些農(nóng)業(yè)常識(shí),在野炊的時(shí)候,灶臺(tái)要雙面通風(fēng),火才能燒旺,生火要把柴放在入風(fēng)口處,選干樹枝會(huì)快速起火,種芋頭時(shí)芽要朝上,醋可以消除山楂的酸性等。

        學(xué)農(nóng)讓我們收獲了快樂,這幾天的集體生活伴隨著無盡的歡聲笑語,最令我難忘的是野炊,我們小組各自分工,有的搭灶臺(tái),有的洗餐盤,有的撿樹枝,好不容易生起火來,我們圍坐一團(tuán)緊張兮兮地守護(hù)著,咦,火是不是小了?哎,對呀對呀,越來越小。這時(shí)老師走到旁邊說:快加柴呀,火快滅了!對!加柴火,我們四下散開,慌忙撿樹枝,把撿回來的樹枝紛紛丟進(jìn)火里,這不是缺柴火嗎?我來根大的!董同學(xué)一邊說著,一邊把又粗又長的打狗棒捅進(jìn)火堆里。

        只見火苗滋滋地尖叫了幾聲,越變越小。救火啊!瞧你干的好事!同學(xué)們一邊尖叫著,一邊拾木柴,扇風(fēng),挽留來之不易的火苗。終于,脆弱的火苗頑強(qiáng)地跳動(dòng)著,變得越來越大,我們也終于松了一口氣,看著鍋里的水咕嘟咕嘟的冒著泡,我們心中的興奮也咕嘟咕嘟往外冒。哇!出鍋啦,揭鍋蓋兒嘍!終于,在我們的齊心協(xié)力下,美味的飯菜出鍋了,香噴噴的芋頭,軟乎乎的地瓜,脆生生的花生哇!勞動(dòng)后得來的.成果真的比平時(shí)多了一份甜蜜,多了一份快樂。

        學(xué)農(nóng)讓我們收獲了成長,在親身勞動(dòng)過后我才發(fā)現(xiàn),我平時(shí)常吃的糧食蔬菜種植出來要付出那么多的汗水,費(fèi)那么多苦心。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。一粥一飯當(dāng)思來之不易,我們真應(yīng)該好好珍惜糧食,珍惜現(xiàn)在的幸福生活。

        學(xué)農(nóng)是一次艱辛的磨練,也是一次全新的體驗(yàn),有歡笑,有收獲,有成就,有快樂,這些詞匯已不足以形容我們短暫的學(xué)農(nóng)生活,因?yàn)槲覀儚闹畜w會(huì)了很多,學(xué)會(huì)了很多。5天是短暫的,但我們留下了一段能長久回味的回憶,再望一眼,說聲再見,此刻心中已默默記下了一切,記憶里一起歡笑的一幕幕是永遠(yuǎn)都不會(huì)被抹滅的。感謝學(xué)農(nóng),讓我們在收獲中成長,在成長中收獲。

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