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音樂之路作文7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的音樂之路作文，希望對大家有所幫助。
音樂之路作文1
媽媽說，我在小時候就對某些音樂有著奇葩的著迷。但那些“兩只老虎”、“門前大橋下”、“太陽當(dāng)空照”之類的歌，卻對我沒有一點吸引力。為什么？因為這些在當(dāng)時膾炙小孩口的兒歌太幼稚。
說來奇怪，當(dāng)媽媽生下我時我的確是哭了�？蘼暲锞谷粠е鴰追帧秲芍焕匣ⅰ返奈兜溃∈沁@樣的.“嗚嗚嗚嗚，嗚嗚嗚嗚，嗚嗚……嗚嗚……”就像《兩只老虎》的調(diào)“鳴”幾聲�，F(xiàn)在，媽媽得意的說是她早期對我的胎教造就我如此的天資。
事后，媽媽就天天對我哼“兩只老虎”等等那些兒歌，可我，似乎無動于衷，究其原因，好像是不喜歡這類歌曲。
我兩三歲的時候，媽媽發(fā)現(xiàn)一個規(guī)律：只要一給我哼某些純音樂旋律，我就會立刻從“坐立不安”到“平平安安”。而且，我的眼里還會流露出如癡如醉。就這樣，百試不爽。有的父母見我聽音樂時會安靜，就紛紛“東施效顰”，結(jié)果，當(dāng)然是一無所獲。然后，他們的眼就像小偷一樣，恨不得把我抱回自己的家。
自老媽發(fā)現(xiàn)我這一神奇的特性后，“傾家蕩產(chǎn)”買了一部專門播放音樂的MP3。整天，我簡直顧不上與同齡孩子打打鬧鬧，摟著個MP3就睡。話說我還真是奇葩，只要爸爸媽媽一把MP3拿走，我就“騰”地一下站起，死纏爛打要回MP3，緊接著就悶頭大睡。
就在去年，我聽了一曲《平凡之路》吉他彈奏曲后，就欲罷不能。當(dāng)我怯生生地向媽媽問是否能學(xué)吉他時，媽媽竟然欣然接受。
自此，我開始了漫長的學(xué)吉他之路。
“林旺旺，我說多少遍了，大拇指要放到六弦上！不是五弦！”老師邊說邊用已經(jīng)泛黃的手提醒我。
“我都說多少次了，分解和弦，分解和弦！”
我望著身高近一米八的老師，搖頭嘆息這些我僅僅略知一二的專業(yè)詞。但是，我既然選擇這條路，不管一路上有多少荊棘，走下來！
就這樣，我一周一周，一節(jié)課一節(jié)課地走下來，練得也能說得過去了�？墒�，我還不滿足，又開始學(xué)習(xí)葫蘆絲和笛子。同樣，在同學(xué)之間相互切磋，技藝更是不用說！
我會在音樂之路上繼續(xù)走下去，并努力著、成長著……
音樂之路作文2
自小，我就知道自己不是一個特別有音樂感的孩子，別人聽一兩遍就能學(xué)會的曲子，我是聽十多遍也學(xué)不會的。小學(xué)一二年級的時候，跟風(fēng)學(xué)過鋼琴。那時年齡尚幼，不懂得音樂的美妙，只是看鄰家的大姐姐彈鋼琴時，一襲淡藍(lán)色的長裙如流水般靜靜瀉于古樸的實木地板上，一雙白嫩修長的如白蝴蝶一般在黑白琴鍵上跳舞，讓人不由得聯(lián)想起《樂府》里形容劉蘭芝的手指“指若削蔥根”，一個個鍵落下去，一個個鍵彈起來，彈奏出華美動人的樂章。便夢想著有一天自己也能這樣該多好��！我嚷嚷著媽媽讓我學(xué)習(xí)了鋼琴。
可鋼琴之路對我來說卻是坎坷不平的。一遍遍的練習(xí)，早已使我厭倦，看不到絲毫進(jìn)步的希望，那個閃著幽暗燈光的小屋成了我心頭上的陰霾，母親曾憤恨地撕過我的書，自己卻痛苦不已。這時鋼琴仿佛早已不是那個會發(fā)出美妙樂音的魔法盒，倒像是一副巨大笨重的棺材生生地將我童年對音樂的一絲渴望葬送。從此再沒有接觸過音樂。
可前年的夏天，有一個好朋友邀我去學(xué)習(xí)古箏，我不知怎的，卻陰差陽錯地答應(yīng)了，大概是聽別人說古箏比較好學(xué)的緣故吧！開始，我依舊是那個沒有絲毫音樂細(xì)胞的我，可是漸漸地我卻被古箏的美打動了，與鋼琴的現(xiàn)代潮流不同，古箏如一位東方的少女，渾身上下都散發(fā)著只屬于古老中國的典雅神韻。箏身由上好良木雕刻而成，沒有一絲夸張的點染，我卻分別感受到了從那箏身上猶存的樹紋中散發(fā)出來的古色古香，鼻尖似乎還氤氳著林木的芳香氣息。只有箏頭和箏尾處印了兩首詩詞，“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開�！敝袊糯奈膶W(xué)和音樂就這樣被有機地結(jié)合了，瀟灑的書法與典雅的古箏相映成趣，閑適淡雅。輕輕彈撥起琴弦，就這樣被古箏陶醉，“輕攏慢捻抹撫挑”高音清脆明亮，似采茶姑娘清亮的`歌唱，如一泓清泉般不沾一點泥淤，低音敦厚深沉，似七尺男兒嘶啞的嘹歌，如滾滾的長江般波濤洶涌。雖不及那些專業(yè)演奏家的那么完美，可那是我自己演奏的聲音��！《春苗》活潑明快，縈繞著春天蓬勃向上的生命力，《山丹丹開花紅艷艷》熱情洋溢，透出陜北人民歡快的生活……我被這音樂深深地打動了，青春的心弦已被悠揚的音樂撥動，歷經(jīng)一天的奔波，突然聽到這樂音，心仿佛褪去了疲憊的外殼，音樂似一碗圣水，洗清了雜塵，使人看淡風(fēng)花雪月，仿佛又回到了那揚著風(fēng)箏，在青青草地上盡情撒野的歲月，回到鄉(xiāng)下“聽取蛙聲一片”的詩意里。我為其而癡醉了。
蒲松齡曰：“性癡則其志凝，故書癡者文必工，才藝癡者技必良。”我這個藝癡者雖技不良卻頗能怡然自樂，倒也足矣，怡然自得，不亦快哉？
音樂之路作文3
尼采說：“假使沒有音樂，人生會是一個錯誤。”我從小就開始探尋這個美妙的世界，音樂使我舒心，音樂伴我成長。
小時候，我經(jīng)常在媽媽哼唱的“我從山中來，帶著蘭花草”的歌聲中入眠;4歲時，媽媽把我送去學(xué)鋼琴，美妙的旋律讓我對音樂更加癡迷。音樂，教我學(xué)會欣賞。
五年級時，我參加了校合唱團(tuán)，開始接受專業(yè)的聲樂培訓(xùn)。這條音樂之路，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有想象中那么輕松，我?guī)缀趺刻旆艑W(xué)后都要排練兩個小時，想到同學(xué)們這個時間正在痛快地玩，我也想過放棄，但最終音樂感化我的心靈，告訴我放棄就是懦夫。音樂，教我學(xué)會堅持。
合唱團(tuán)要求每位團(tuán)員具有較高的聲樂技能，訓(xùn)練一段時間后開始測試，不合格的人就要被淘汰，一開始我落選了。我寢食不安，非常沮喪，連音樂都不想聽了�？墒牵笠粋�星期里，我經(jīng)常夢到大家在動情地合唱。我鼓足勇氣，來到音樂老師的'辦公室，提出了再試一試的請求。老師同意了，給了我兩周的時間，繼續(xù)和合唱團(tuán)一起排練，兩周后再進(jìn)行一次測試。經(jīng)過努力，兩周后我終于又回到了合唱團(tuán)。音樂，教我學(xué)會堅強!
接下來的一段日子里，我的聲樂技能進(jìn)步得很快�？墒�，我沒有上過舞臺，完全沒有經(jīng)驗。每次上臺，我都緊張得幾乎窒息，有時甚至聲音發(fā)顫。一次上臺前，我閉上眼睛讓自己放松，這時我好像聽到音樂之神輕聲說，不要想臺下有多少人，把自己融入到臺上的“兩個人”當(dāng)中，這兩個人，一個叫音樂，一個叫合唱團(tuán)。就這樣，我的心安靜了下來，動作和表情也不再那么生硬了。一次又一次的成功讓我信心大增。音樂，教我學(xué)會自信!
上初中后，我又加入了鄭州八中合唱團(tuán)，音樂之路走向一個新的起點。每周我都會抽出時間進(jìn)行專門的歌唱學(xué)習(xí)，愉悅時，我會情不自禁地唱上一段，享受生活的快樂;遇到挫折時，我也會用歌唱來排遣郁悶，驅(qū)散暫時的陰影。音樂，已經(jīng)融入了我的學(xué)習(xí)和生活，已經(jīng)融入了我的身體和血液。音樂，教我學(xué)會長大。
在漫長的人生道路上，有成功的喜悅，更有失敗的煩惱，但我相信，在音樂的陪伴下，我會邁過一道道坎。音樂，將陪伴我終生!
音樂之路作文4
“mi mi fa so，so fa mi re……”一首貝多芬的《歡樂頌》從我的薩克斯中吹奏出來。在這美妙的樂曲的背后，我卻走過了一條艱辛的音樂之路。
小時候一場突如其來的“神經(jīng)性耳聾”，影響了我右耳的聽力，為我學(xué)習(xí)薩克斯增添了不少麻煩。別人耳中聽到的琴聲是那么的輕柔、悅耳，可我卻總也聽不清楚。當(dāng)老師吹范音時，我不得不把左耳側(cè)過來，恨不得趴到老師面前才能聽清楚；當(dāng)別的同學(xué)已經(jīng)開始試著吹奏一個個音符時，聽不清音調(diào)的我只能傻傻地捧著樂器愣在那里；當(dāng)別人已經(jīng)“未成曲調(diào)先有情”時，我還在笨拙地吹著不在調(diào)上的音符。薩克斯在我的手中冰冷冷的，我怎么就學(xué)不好呢！我真沒用！我在心里這樣想著，忍不住哭了出來。媽媽握著我的肩膀，安慰我：“聽不清楚不是問題，只要你想學(xué)，媽媽可以請老師一對一地教你。疾病、困窘、責(zé)難、誹1謗、冷嘲熱諷，一切壓迫都是你前進(jìn)的動力，不要放棄！不要被自己的弱點打倒！”
為了克服耳聾的影響，我不得不比別人付出更多的努力。嘴形一次練五分鐘，一練就是一個小時。長時間地抿含著硬硬的笛頭，我的口水控制不住地流了出來，嘴唇也直發(fā)抖。舉著薩克斯的手臂更是越來越僵，越來越疼，我的眼淚忍不住流了下來。明天再練吧！我心里想著，練琴的枯燥、乏味、艱難在我的腦海里反復(fù)盤旋著，放棄與否就在一念之間�？蓩寢尩墓膭�、支持卻讓我不忍就此放手，“有志者事競成！”老師的.話語也在我的耳邊反復(fù)回響，讓我堅持了下來。
經(jīng)過長時間的努力和反復(fù)地練習(xí)，我漸漸能跟得上老師上課的節(jié)奏了。這天課上，老師吹奏了范曲并進(jìn)行講解后，讓我們逐個試吹。輪到我時，我先閉上眼睛，在心中仔細(xì)回想了一下剛剛聽到的聲音，然后慢慢吹出音調(diào)，竟與老師的范曲分毫不差。老師、同學(xué)們驚訝得睜大了眼睛，我成功了！我終于能完整準(zhǔn)確地吹奏出一首曲子了！我激動得滿臉通紅，我不是學(xué)不會！陽光下，薩克斯閃爍著光芒，顯得那樣優(yōu)雅迷人。
在不久之后與新加坡小朋友的聯(lián)歡活動中，我吹奏的《友誼地久天長》贏得了全場的掌聲。我低頭望著锃亮的薩克斯，淚水情不自禁地盈滿了我的眼眶！天才在于積累，聰明在于勤奮。不管前行的路有多艱難，我相信只要我能勇敢堅定地走下去，終將走出一條屬于我自己的、光明的音樂之路。
音樂之路作文5
我是一名初三臨近畢業(yè)的學(xué)生。記得剛升入初三，老師就告訴我們這一年要努力學(xué)習(xí)，如果初一初二沒有學(xué)好的，可報特長，特長班分為音樂班、美術(shù)班、體育班……如果在這方面學(xué)好了，在中考的時候可以加分。
好家伙，我一聽原來特長也可以加分，二話不說立刻找班長報了音樂班。（因為我是班內(nèi)一致看好的音樂天才，嘿嘿）下了第二節(jié)課，和一個很好的朋友一起去了音樂教室報到，剛把門打開，哇這人山人海的，1、2、3、4、5、6……足有50來人，把老師那圍了個水泄不通，大概過了半個多鐘頭，終于輪到我了，我一看那老師長的還真漂亮，有鼻子有眼的（嘿嘿，就這么一說）“嗯，同學(xué)，報名表上寫著你會吉他是嗎？”“哦哦，是的，我會，不過只會些基礎(chǔ)的，呵呵”“音樂教室里有吉他，你能彈一下嗎？”“好，沒問題，就彈一首最簡單的吧，《小步舞曲》”拿起吉他……“嗯，同學(xué)，彈得還不錯，好，通過了，明天來上課”“真的？謝謝老師”
第二天，“今天是我們的`第一節(jié)課，先自我介紹一下，我叫劉xx，你們可以叫我劉老師，咱們第一節(jié)課呢，講……”45分鐘后，“好，同學(xué)們咱們留下作業(yè)，給你們一個禮拜的時間練習(xí)，下個星期的今天我收作業(yè)，今天吉他基礎(chǔ)的課程大家都會了，就把這些手法自己再好好練練，加油！”
兩個月后，“同學(xué)們馬上就要放寒假了，大家也都可以用吉他彈幾首簡單的曲子了，今天這節(jié)課我什么也不講，就給你們留一個作業(yè)，只要你們把這個作業(yè)完成了，相信你們可以在吉他上更上一層，《羅密歐與茱麗葉》大家都聽過，我們的作業(yè)就是把這首曲子完整流暢的彈下來，相信你們能夠做到，這回給你們兩個禮拜的時間，兩個禮拜后，我檢查，希望大家努力！”
我暈?zāi)�，都彈�?天了，竟然連一段都連續(xù)不下來，我的手指都磨紅了。哼，沒關(guān)系，老師不是說過嗎，只要把手指磨出繭子，彈吉他感覺不到疼痛的時候，就練出來了。我現(xiàn)在只是剛剛開始而已，嗯，你要加油！
10天后，哈哈，《羅密歐與茱麗葉》小樣的，終于給我彈會了，真是黃天不負(fù)苦心人那！不行，我得找老師去，（抱著吉他，以劉翔的速度，狂奔到音樂教室。知道的，我是去匯報學(xué)習(xí)成果。不知道的，還以為發(fā)生什么大事了呢。嘿嘿）“老師，老師，你在不�。 薄霸趺戳�，發(fā)生什么事了？這么著急”“老師我跟你說，我會《羅密歐與朱麗葉》了”“哦，原來這樣，看你急的。來，過來坐下，讓老師看看你的成果”“嗯”抱起吉他……“嗯，不錯，看來你是用心練了，老師剛才看見你的手指都彈腫了，真是下功夫了，你是老師最為看好的一個學(xué)生，老師真的希望你長大后在音樂上能有所作為。”“您放心，我一定不會辜負(fù)你對我的期望的。”
謝謝您，老師。
音樂之路作文6
美妙的旋律，動聽的歌曲，都是“音樂長老”下的“掌門弟子”，而我，是他們最忠實的粉絲，最羨慕他們的崇拜者。
從小，只要是聽過兩三遍的歌，就算過上兩年也不會忘記。于是，8歲的我，決定正式踏上這條最美的音樂之路。
我選擇了古箏當(dāng)我在這條音樂之路上走過的第一步。想法是很美妙，但這一路上的艱辛與代價還是很多。想當(dāng)初，我經(jīng)常把5認(rèn)為1，把3認(rèn)為4，后來才知道，古箏上的綠線是5而不是1，綠線上面的那根弦不是4而是3，因為古箏上根本沒有4。
大家肯定都知道，不管哪種樂器，都有聲調(diào)，古箏也不例外。到了古箏六級 ，我們要把古箏調(diào)成G調(diào)來彈。要知道，我的變換能力很差，是慢熱型的.，彈的磕磕絆絆，老師還為此為我單獨上了好幾節(jié)課，但效果并不好，成為了特長班的一名“差生”。后來，媽媽教了我一個辦法，就是把以前彈得D調(diào)假裝忘記，不要被以前的知識所困擾。我試了試，還真管用！后來越彈越熟，順利通過了考級。
功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過前面的努力學(xué)習(xí)，老師想讓古箏已8級的我參加華夏藝術(shù)之星選秀，要知道，這可是全省的，我爽快的答應(yīng)了。
要獲勝，就要加倍努力的練習(xí)。我和一幫伙伴兒組成組合，要齊奏《草原的春天》。我們天天在集訓(xùn)地“廢寢忘食”的練習(xí)，所有的旅游項目我都沒參加，這對于我來說，不去旅游可是個例外。
比賽前兩天，我們趕去了深圳。還是那句話——功夫不負(fù)有心人，我們獲得了古箏系演奏金獎！不僅如此，我們還去了香港迪士尼、澳門、珠海玩兒了一圈，真是爽極了！
音樂，我的鐘愛，它像一艘小帆船，在音樂的海洋里載著我向前……
音樂之路作文7
聽，這是誰在歌唱？嘹亮的歌聲，歡快的音符在比賽現(xiàn)場中回蕩，抑揚頓挫的聲調(diào)征服了在場聽眾、評委的雙耳�？�，這是誰在歡悅？自豪的呼喚聲，對前些日子的感嘆聲響徹云霄。是我們，這些辛苦奮斗的歌唱者們，端著滿滿一肚子的歡悅與自豪向校園報出這一好消息——我們成功了！我們一舉奪冠！
而說起我的比賽之路，還真是“曲折”呢！
記得在臨近比賽的幾個星期，遠(yuǎn)道而來的陳教授又在教我們唱歌。從下午三點，我與同學(xué)就跑到訓(xùn)練地點開始訓(xùn)練。教授先叫我們唱一次，接著，問題就出來了：主干的.高聲譜不夠大聲，必須從中、低兩個聲譜中挑三名幫高聲譜。
老師把平時唱得較好的調(diào)到高聲譜，可是還差一個，誰要過去呢？高聲譜是主角，誰都想調(diào)到那邊去�？粗瑢W(xué)們，躍躍欲試又躊躇不前，不敢大膽地唱出來的模樣，我鼓起勇氣，舉起了手。教授在人群中發(fā)現(xiàn)了一只顫顫巍巍的小手舉了起來，高興地點到我，叫我試唱一次。我使出自己最大的本事，努力把歌聲唱好。想不到，唱到一半，教授就高興的笑了笑，夸贊我：“很好！你就站在這里吧！”我高興地站到我的新位子上，唱起了歌謠。這一場，不僅使我轉(zhuǎn)到了們寐以求的高聲譜，還讓老師對我重視起來。勇敢一開聲，眼前就頓時一片光明。
比賽那一天，我們?nèi)σ愿啊Ｔ诒荣愔�，我一直被一個問題困擾：自從轉(zhuǎn)到高聲譜，就一直跟不上歌詞——要知道，這可是一首英文歌！就在比賽前一晚，我從家中跑到補習(xí)老師家，練了整整兩個小時，口干舌燥，也不肯停下。在老師的引導(dǎo)下，我終于克服重重困難，跟上了節(jié)奏。
是歌聲，令我的生活更加豐富多彩。它使我的辛勤獲得認(rèn)可，照亮我的藝術(shù)之路。
我愛你！音樂！
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