期末工作總結(jié)15篇
總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。我們該怎么寫總結(jié)呢？下面是小編為大家收集的期末工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
期末工作總結(jié)1
光陰似箭，時光飛逝，不知不覺中一個學(xué)期又要過去了，在這個學(xué)期中，我在德、智、體等各方面都取得了提高，所有的這一切都源自于教師、家長的督促教導(dǎo)和我自我的努力。為了堅持和發(fā)揚成績，總結(jié)和改正不足，現(xiàn)對本學(xué)期的得與失，成與敗作一全面的總結(jié)，以鞭策我勇攀高峰。
在德育方面：我以小學(xué)生日常行為規(guī)范的標(biāo)準要求自我，尊敬教師，團結(jié)同學(xué)。三(五)班有個同學(xué)得白血病，我和我的同學(xué)都踴躍捐款，期望他能早點治好病，早點回到學(xué)校中;趙遠豪的書丟了，怎樣也買不著，在趙遠豪一籌莫展之時，我讓我爸爸在書店里的倉庫里找，找到了最終一本，給了趙遠豪。
在學(xué)習(xí)方面：我這學(xué)期提高的不大，有時上課沒有自始自終堅持飽滿的'精神，會開小差，不進取舉手發(fā)言，字寫的不太好，作業(yè)質(zhì)量也不太好。
在體育方面：我進取、自覺地鍛煉身體，上好每一堂體育課，堅持良好的精神風(fēng)貌。尤其是在跳高上，我得了全班最高分。
在本事方面：我在一天天長大，我的個人自理本事一天比一天強。我還能幫忙父母干一些簡單的家務(wù)活。此外，我在課余時間學(xué)習(xí)上網(wǎng)，此刻我能夠自如的上網(wǎng)查找資料，學(xué)到了許多課外知識。
以上這些都是我在本學(xué)期取得的成績和存在的不足。人總要學(xué)會自我長大，我必須會發(fā)揚成績、改正不足，教師、同學(xué)們請相信我!
期末工作總結(jié)2
一學(xué)期已經(jīng)過去，能夠說緊張忙碌而收獲多多�？傮w來說，我能認真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，進取探索，改革教學(xué)，把新課程標(biāo)準的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，從各方面嚴格要求自我，進取向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情景，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的提高，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，期望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進教學(xué)工作更上一層樓。
一、備課方面
認真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生并且備教材備教法，根據(jù)教材資料及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的趣味教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)反饋，認真按搜集每課書的知識要點。
二、教學(xué)方面
增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上異常注意調(diào)動學(xué)生的進取性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得簡便，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上教師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分研究每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)本事，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
三、提高業(yè)務(wù)水平方面
在教學(xué)中如有疑慮，我能虛心請教老教師及其他教師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都進取征求其他教師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽教師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自我的不足，有時還邀請其他教師來聽課，征求他們的意見，改善工作。
四、作業(yè)批改方面
在布置作業(yè)時爭取做到有針對性，批改作業(yè)時努力做到面批面改。讓學(xué)生的練習(xí)有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情景，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情景及時改善教學(xué)方法，做到有的放矢。
五、培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作
除了在課堂上進行輔導(dǎo)外，在課后為不一樣層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不一樣層次的'學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要經(jīng)過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原先的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要異常注意給他們補課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學(xué)得簡便，提高也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
六、進取推進素質(zhì)教育
目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生本事的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、本事結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新本事。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
期末工作總結(jié)3
時間就像那無情的流水，一天一天的過去了，期末考試最終結(jié)束了，時間好似流星雨。在這個學(xué)期里，我交道了新朋友，我們好似歡樂的小小鳥，一齊度過了一學(xué)期的歡樂時光。我還學(xué)了很多新知識，把他們裝進我心理的知識寶庫。我還在一學(xué)期中改了不少缺點，讓我又有了進一步的提高。我舍不得一學(xué)期，我好舍不得，因為他是一個充滿光明的一學(xué)期，充滿知識的一學(xué)期，充滿歡樂的一學(xué)期!
第一個學(xué)期就這樣結(jié)束了。迎來了盼望已久的寒假。時光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為初一學(xué)生已半年多了�；厥走@半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內(nèi)，經(jīng)過不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多。時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的.追趕著。是的，誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長。而完美的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟。或許這正是成長的代價�；叵胱晕疫�是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才明白努力的甜美。突然覺得自我似乎明白了許多事情，可是仔細琢磨后又不盡然……原先過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢或許在以后也回嘲笑此刻的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路。
從開學(xué)還對變速器心存恐懼的我，一個月下來我也能夠感用它、習(xí)慣用它了。對我來說，學(xué)習(xí)技術(shù)是個難題，可我看到其他一樣的同學(xué)都能夠?qū)W我也鼓足了勇氣，爭取讓自我明白些，會一些。雖然沒有哪一個教師手把手的指導(dǎo)我、教我學(xué)，可我正式在這樣一種環(huán)境下懂得了自主學(xué)習(xí)本事的重要性。并且，因為這樣，我有無限的選擇權(quán)利，可我明白，技術(shù)是個長期學(xué)習(xí)的過程，沒有持久力就不會有成功。在我的學(xué)習(xí)過程中也確實遇到了困難。時間充足時，我能夠預(yù)習(xí)課程，教師講時也勉強聽得懂，作題是我發(fā)現(xiàn)了自我的不足——不能把教師講的資料應(yīng)用。看著一道道基本題我真的不想做了，可是這樣又不行，只得硬著頭皮細細地想例題，慢慢地分析例題，總結(jié)它的解題方法，做的多了也就逐漸回用了。每次和別人交流時，我都以為自我在學(xué)校里每一天都一無所獲，可是在總結(jié)學(xué)習(xí)、收獲成果時，我才清楚地看到我沒有白白地度過這一學(xué)年。在這一學(xué)年里我深深體會到，一切知識的學(xué)習(xí)、新鮮事物的接觸都會對自我有指導(dǎo)作用，就看自我是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正結(jié)合為自我的實際行動，我想必須會有很大的提高和升華。
教師們都提過，第一年是一個重要的大認識或者學(xué)習(xí)階段，也是一個轉(zhuǎn)折點，能否去到好的地方就要看你在這個階段學(xué)得好不好，知識掌握得牢不牢。所以我決定在學(xué)校的學(xué)習(xí)課堂時間里發(fā)奮。
期末工作總結(jié)4
——“松馳的琴弦，永遠奏不出美妙的樂曲”
自入職以來，我對自己嚴格要求，要求自己能夠盡早融入新集體，能夠沉下心為學(xué)生教學(xué)，能夠總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，不斷出新，能夠積極參與校內(nèi)外各種教研活動，豐富自己的教學(xué)理論。20xx年度是我任高二（1）班班主任第一學(xué)期，教高二1、2、16、17班歷史科任老師。在20xx年度我參加了學(xué)校及上級部門的相關(guān)活動，完成相關(guān)任務(wù)和安排。包括出外學(xué)習(xí)，聽課交流，教研活動，參與比賽，主持公開課，撰寫論文，記錄心得，現(xiàn)將20xx年9月以來的教學(xué)教研活動、獲獎及發(fā)表文章等情況作一回顧與總結(jié)：
一、獲獎及發(fā)表文章方面：
20xx年9月帶領(lǐng)xx中學(xué)學(xué)生參加xx區(qū)第三屆反腐倡廉綜藝五句半大賽，獲教育局賽區(qū)一等獎，總決賽校園組第二名。20xx年9月發(fā)表論文《清代中期花旗參的輸入及其影響》，《古今農(nóng)業(yè)》20xx年03期。20xx年10月獲xx區(qū)歷史教研室中學(xué)歷史”我心中的優(yōu)質(zhì)課”論辯會一等獎。
課題方面：
20xx年2月被聘為xxxx中學(xué)xx省教育教研“十二五”規(guī)劃課題《新課程改革下高中歷史“小組合作分層教學(xué)”模式探究》項目組成員。20xx年11月被聘為xx區(qū)xx中學(xué)xx省教育教研規(guī)劃課題《互動反饋技術(shù)支持下的教學(xué)創(chuàng)新案例研究》項目組成員。
二、教學(xué)教研實踐方面：
20xx年9月20日—22日參加由xx市社科聯(lián)、xx區(qū)政府、xx大學(xué)主辦、xx大學(xué)十三行研究中心承辦的“xx十三行文獻研究暨博物館建設(shè)”學(xué)術(shù)研討會，并提交《節(jié)物風(fēng)光不相待—試析行商制度到買辦制度變遷的影響及評價》一文。
20xx年10月16日在xx區(qū)第一中學(xué)高中部參加了區(qū)教研室舉辦的'學(xué)歷史“我心中的優(yōu)質(zhì)課”論辯賽的教研活動。在通過調(diào)查問卷、訪談等基礎(chǔ)上組織材料參加辯論賽，獲一等獎，寫了《引學(xué)生走一條陽光大道——xx區(qū)高中歷史教研室“我心中的優(yōu)質(zhì)課”論辯賽》。
20xx年10月19日—20日參加佛山全國中小學(xué)德育管理與班主任思維創(chuàng)新高級研修班，聽了四位名師的講座，包括李鳳遐老師的《用師愛成就自己和學(xué)生精彩的未來》，周慧玲老師的《家校合作與家校指導(dǎo)》，周紅五老師的《教育教學(xué)管理中師生交往的藝術(shù)》，余國良老師的《探索教育之根》的講座，寫了《要想身體好，班主任干到老——參加佛山全國中小學(xué)德育管理與班主任思維創(chuàng)新高級研修班聽李鳳遐等老師講座有感》。
20xx年11月14日參加了區(qū)教研室歷史教研活動，聽取xx市教研室劉xx老師主講的《研究高考試題，明確備考方向》的講座。
20xx年12月3日參加在xx中學(xué)舉行的xx區(qū)“十二五”全國教育技術(shù)20xx年課題開題報告會，并成為我校xx主持的《互動反饋技術(shù)支持下的教學(xué)創(chuàng)新案例研究》成員。
20xx年12月5日是xx中學(xué)教學(xué)開放日，高二歷史備課組推出我的《西學(xué)東漸》，效果反響還是不錯的。寫了《改過遷善從不嫌遲——公開課反思》。下午與特級名師陳維堅老師受xx省第二師范學(xué)院附屬中學(xué)的邀請赴廣二師附中進行交流，參加“名師引領(lǐng)，打造高效課堂——20xx年省名師與二師附中骨干教師同課異構(gòu)活動”，寫了《理念好比春風(fēng)、行動恰如疾風(fēng)——記陳維堅名師工作室成員到廣二師附中授課交流學(xué)習(xí)》。
20xx年12月24日—26日在韶關(guān)市武江區(qū)韶關(guān)第五中學(xué)參加了20xx年xx省歷史課堂教學(xué)研討會暨中學(xué)歷史學(xué)科教研組建設(shè)理念與實踐探索課題研討會，并撰寫了《問道韶州行囊滿，回望名郡耳目新——20xx年韶關(guān)xx省歷史課堂教學(xué)研討會暨中學(xué)歷史學(xué)科教研組建設(shè)理論與實踐探索課題研討會紀事與感受》。
三、學(xué)校活動方面：
20xx年9月27日前后與蘇xx老師等帶領(lǐng)學(xué)生參加由xx區(qū)紀委、區(qū)政務(wù)監(jiān)察和審計局舉辦的全區(qū)反腐倡廉綜藝五句半創(chuàng)作表演大賽，并獲教育局賽區(qū)一等獎，總決賽校園組第二名。
20xx年11月30日與楊xx老師帶領(lǐng)學(xué)生參加由區(qū)交通局主辦的“暢行xx——走進鎮(zhèn)街交通安全系列宣傳活動容桂站”交通形象大使比賽活動。
四、班級教育管理方面
空白。
總結(jié)，由此可見，瞎白忙活一場，教不得法，育不得人，緊隨習(xí)總腳步，第二年度改革。
期末工作總結(jié)5
時光流逝，歲月如梭。我已在08級園林三班——我溫暖的家，生活奮斗一年半余。
在逝去的一年歲月里，身為信息宣傳委員，我搖動筆桿，記錄生活的點滴，我敲打鍵盤，奏響生命的贊歌。在一年的工作中，我近自己的所能，兢兢業(yè)業(yè)的實現(xiàn)著自我，從中我也收獲頗豐。
首先，我確保做好本職工作。在過去的一年里，我廣泛采集新聞素材，積極對班級最新動態(tài)進行宣傳報道。特別是對班級集體參加第七屆園博會活動進行校園網(wǎng)、校報多想宣傳，去年也榮獲“宣傳單項獎”稱號，工作業(yè)績得到院團委肯定，得到廣大同學(xué)的贊賞，可謂問心無愧。
其次，08級園林三班的'工作不僅僅是寫作、宣傳，還包括班委內(nèi)部各項其他常規(guī)工作。我積極參與各項常規(guī)工作，先后參加班內(nèi)組織的運動會、參與策劃團日活動、元旦包水餃聚會等，盡心盡力做好班集體工作。
在一年雖不是特別忙碌但特別充實快樂的班級工作中，我深刻體會到班集體的溫暖，團委老師的和藹可親，感悟到榮譽要有滿足感，工作要有緊迫感。
當(dāng)工作任務(wù)接踵而來時，我沒有抱怨，因為我明白：在相同的時間里，更多的工作才能彰顯我的能力;當(dāng)自己不擅長的工作壓身時，我曉得：能力是逼出來的，水平是煉出來的;每當(dāng)舍友鼾聲四起而我依舊在敲打鍵盤時，我明白“成功不是將來才有的，而是從決定的那一刻起就有的，自從踏上自己鐘愛的文字宣傳工作，我就明白：工作是辛苦和孤寂的!
我銘記“業(yè)精于勤荒于嘻”的道理，把每次工作都當(dāng)成是學(xué)習(xí)、鍛煉的機會。工作中的“勤”使我能及時洞悉世事變化，而善于“思”則使我源源不斷地獲得了寫作靈感。08級園林三班為我搭建了一個展示自我的平臺，提高了我的基本素質(zhì)和寫作水平，同時，我將明確今后的發(fā)展方向和目標(biāo)、堅定自己的宣傳信念，決心為班級今后的宣傳貢獻自己力所能及的力量。
在過去的工作里，我深深感到自己的寫作水平還很不夠。于是，我積極提升自己，通過摘讀農(nóng)大報、學(xué)通社新聞寫作書籍、咨詢學(xué)長學(xué)姐、參加各類培訓(xùn)等一系列方式，全面提升個人素質(zhì)，更好的把握新聞、選準角度，將工作真正做到“高看一眼，深挖一層”。
我記得第一次競選時，自己曾經(jīng)對齊老師的承諾：我會盡全力在學(xué)生會工作到最后，因為我對文字有一種割舍不掉的愛戀——一如既往的寫作。
談不上輝煌，即使是輝煌也不過是塵封的歷史，而現(xiàn)實和未來就在我的眼前!
新的學(xué)期、新的起點，我會秉承“攜手登攀、共創(chuàng)輝煌”的精神，竭盡全力做到：胸中涌墨新聞盤點校園動態(tài)，筆底生花稿件續(xù)寫學(xué)院傳奇!
期末工作總結(jié)6
轉(zhuǎn)眼間來到南方也快半年了，剛來南方之初感覺壓力很大，后來在校領(lǐng)導(dǎo)的不斷鼓勵和支持下，我很快就適應(yīng)了南方工作的節(jié)奏，讓我找到了激情，在這也能充分展示自己的才能，一個學(xué)期快要結(jié)束了，圓滿的完成了體育教學(xué)工作，認真學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論，同時也深刻體會到做體育老師的艱辛和快樂，現(xiàn)對我半年來的工作情況總結(jié)如下：
一、教學(xué)工作
這一學(xué)期我執(zhí)教預(yù)科年級5個班的體育課，工作量是每周20節(jié)課，并擔(dān)任預(yù)科一班的班主任。在平時的教學(xué)工作過程工作中，能全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念，按大綱課程要求，結(jié)合學(xué)生身心發(fā)展的要求，認真?zhèn)湔n上課，在學(xué)校體育器材不足的情況下，有效得開展廣播體操教學(xué)，隊列隊形，游戲，身體素質(zhì)，彈跳力及籃球訓(xùn)練。平時工作除了認真開展課堂教學(xué)外還積極參加各項體育工作，認真完成各項任務(wù),本學(xué)期在學(xué)生科的配合下成功的'舉辦了和完成了預(yù)科年級組籃球賽以及全�；@球賽并負責(zé)期間的籃球裁判工作。
1、學(xué)生能在老師的要求下積極鍛煉，對學(xué)生本身增強體質(zhì)，矯正和補償身心缺陷起了很大的作用。使他們養(yǎng)成的良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。
2、通過體育課的鍛煉，使那些有心理障礙的學(xué)生消除了自卑心理，促進德、智、體等方面的全面發(fā)展。特別是預(yù)科三班一名女生偏肥胖從小不喜歡體育鍛煉，一鍛煉就給別人嘲笑，在體育上每節(jié)課我都鼓勵她關(guān)注她，經(jīng)過一學(xué)期她已經(jīng)能跟上大家的運動節(jié)奏，甚至比班上某些同學(xué)還堅持體育活動。
3、教學(xué)過程、教學(xué)進度和教學(xué)內(nèi)容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則，實行多次重復(fù)的練習(xí)，是學(xué)習(xí)的內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學(xué)生對技術(shù)動作的掌握和運動表現(xiàn)的形成。運動負荷由小到大，滿足了不同類型學(xué)生的要求。
二、課間操工作
在開學(xué)初我重點抓了廣播體操，因為我擔(dān)任預(yù)科5個班的體育教學(xué)工作，學(xué)生都是新生，對于新的廣播體操有些陌生，所以一切都從頭教起。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學(xué)的。
1、加強對學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認識到做操的重要性和必要性。
2、正確運用示范，示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象。因此，要求教師的示范要清楚，準確，規(guī)范。
3、講解少而精，我在廣播操教學(xué)時的講解，主要是結(jié)合我的示范動作，讓學(xué)生加深對動作的理解。
4、及時的糾正錯誤動作。
此外，在廣播操的教學(xué)過程中，還得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的大力支持和表揚。所以，廣播操在很短的時間內(nèi)有了效果。使學(xué)生真正認識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生的重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操。
本學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和指導(dǎo)下及自身的不斷努力，不斷克服自己的弱點，擺正自己的位置，在教學(xué)上有所進步。對待上級指定的任務(wù)積極不折不扣的完成，并能虛心聽取他人的批評和意見，對自己的不足加以改進。但自己還在很多方面存在不足，我以后還會繼續(xù)努力，我今后的目標(biāo)是：
1、在工作中嚴格的要求自己，而不是停歇不前，自以為是。
2、謙虛謹慎，戒驕戒躁。在工作中，虛心學(xué)習(xí)同事的先進教學(xué)經(jīng)驗，主動與同事搞好關(guān)系。
3、在其他方面，要更加積極主動的完成上級交給的各項任務(wù)，有缺點就改，有不足就糾正，爭取把工作做得盡善盡美。
當(dāng)然，我還有許多的不足，主要表現(xiàn)在一是工作能力有待進一步提高，二是工作經(jīng)驗不夠，三是課堂組織以及管理能力有待進一步提高，在今后工作中，我將揚長避短，努力學(xué)習(xí)，不斷提高，努力工作，再創(chuàng)佳績，有條理的開展工作，不負教師這個光榮稱號。
期末工作總結(jié)7
語文年年上，年年有遺憾。本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任六年級的語文教學(xué)工作，回首這一學(xué)期的教學(xué)工作，感觸頗深。針對上學(xué)期本班學(xué)生所表現(xiàn)出來的特征，本人在下學(xué)期對語文教學(xué)工作做了些調(diào)整，也取得了一些成績和經(jīng)驗，現(xiàn)作出總結(jié)
一、提高教學(xué)質(zhì)量的做法
(一)抓基礎(chǔ)知識和基本技能
在平時的訓(xùn)練中，顯示出本班的基礎(chǔ)知識掌握得不夠扎實，本學(xué)期在這方面進行了狠抓。如對課文的生字新詞和要求背誦的內(nèi)容，一定要全班同學(xué)都過關(guān)。對于學(xué)習(xí)的重點，如“句子的變換形式”和“修改病句”以及“多音字的理解”等容易失分的知識，我則采用了多種形式的練習(xí)，小結(jié)方法，練習(xí)鞏固等，爭取絕大部分學(xué)生在課堂里過關(guān)。
另外，對于學(xué)生馬虎做作業(yè)書潦草的現(xiàn)象，我要求全班學(xué)生做作業(yè)一律用鋼筆書寫，課余讓他們練寫字帖。一學(xué)期下來，學(xué)生在字詞句方面的知識得到了鞏固，提高了他們學(xué)習(xí)的基本技能和語文能力。
(二)做好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)
俗話說，“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學(xué)習(xí)莫過于方法的學(xué)習(xí)。搞好了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，對提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績是有很大的好處的。因此，我在教學(xué)不同的知識點時，都結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)的情況來滲透學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。
在預(yù)習(xí)課文時，要求學(xué)生“讀—畫—思—寫—問”的五步預(yù)習(xí)方法，意思是“讀課文、畫詞句、思內(nèi)容、寫批注、問不解”的方法。學(xué)生掌握這個預(yù)習(xí)方法，有利于提高他的自學(xué)能力和閱讀水平。
在閱讀教學(xué)上，我注意理清文章的脈絡(luò)，滲透理解詞句的方法，指導(dǎo)學(xué)生抓住文眼來理解中心，歸納小結(jié)“分段、概括段意、概括主要內(nèi)容、體會思想感情、感悟表達方法”等閱讀技能，并進行遷移學(xué)習(xí)到同體裁的課文中去，收到舉一反三的效果。
在習(xí)作教學(xué)上，引導(dǎo)學(xué)生仔細觀察周邊的事物，關(guān)心時事，對于熱點的奧運取得圓滿成功和四川汶川大地震等事件，讓學(xué)生時時追蹤事態(tài)的發(fā)展，并把自己的感受訴諸筆端。把從課堂教學(xué)中學(xué)到的課文表達方法遷移運用，多積累素材，多練筆，學(xué)生的表達能力亦然不斷提高。
在綜合性學(xué)習(xí)中，為了培養(yǎng)學(xué)生的語文能力，讓學(xué)生多實踐，多思考，多總結(jié)。我組織多種展示課，讓學(xué)生把自己收集到的資料匯總分類，確定研究主題，走出學(xué)校，深入家庭，走進社會來進行調(diào)查研究，學(xué)生的研究報告雖然內(nèi)容欠具體，結(jié)論欠精準，但已初步閃現(xiàn)了學(xué)生智慧的火花。
當(dāng)然，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是關(guān)鍵，要求學(xué)生認真書寫，按時完成作業(yè)，專心聽講，大膽發(fā)言，定期復(fù)習(xí)等工作也是教學(xué)過程中要強調(diào)的內(nèi)容。
(三)做好轉(zhuǎn)差工作
本班極需幫助的差生大約有五名，提高他們的成績，對提高全班整體的學(xué)習(xí)質(zhì)量有很大的作用。我采用的方式是“以多優(yōu)帶一差”的方法，幫助差生制定出學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容，每天讓優(yōu)生抽出半小時幫助他們掌握，因為是多名優(yōu)生來幫助，所以他們都不會有增大負擔(dān)的感覺。
另外我還設(shè)了獎勵的制度，形成了競爭的機制。通過單元和知識點的小測，檢查他們的學(xué)習(xí)效果，及時給差生鼓勵，使他們重拾學(xué)習(xí)的信心。
(四)拓展知識視野
語文教學(xué)必須重視積累運用，只有學(xué)生對知識有了一定積累之后才能運用。
為了拓展學(xué)生的知識視野，我開展了一系列的語文活動：
1、優(yōu)秀文段朗讀。
通過學(xué)生自主搜尋優(yōu)秀文段，使學(xué)生主動進行課外閱讀，學(xué)生的閱讀量增加的.同時，學(xué)生必然收獲了許多東西。
2、好詞佳句的收集。
在不斷收集整理的過程中，學(xué)生的詞匯積累有了明顯的增多。
3、原創(chuàng)得意句段的展示。
4、開展各種語文活動。
如辯論、演講、出手抄報等等。學(xué)生在活動中增長了知識，訓(xùn)練了動腦、動口、動手的能力。
二、存在問題與不足
1、同學(xué)們的作業(yè)，個別書寫質(zhì)量太差，作業(yè)本保護的不夠好，個別同學(xué)對字的筆順、筆畫掌握的不好，錯別字比較多，還沒有養(yǎng)成認真書寫的好習(xí)慣。
2、在教學(xué)過程中，對新教材理解、運用不夠深刻。對教材內(nèi)容把握不夠，教學(xué)方法不夠靈活，沒能充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
3、教學(xué)中，未能有效地關(guān)注整體，激勵性語言使用不足不到位。
4、個別學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性不高，還沒有養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣。
5、輔差工作完成較好，培優(yōu)工作則顯不足。
三、今后努力的方向和設(shè)想
1、采用多種教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。
2、要努力開發(fā)、充分利用語文課程資源，開展豐富多彩的語文實踐活動。
3、多組織一些班級活動，如：朗讀比賽、說話比賽、講故事比賽等等，使那些思想落后，集體榮譽感差的同學(xué)受到啟發(fā)教育，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時表揚鼓勵，增強他們的自信心和責(zé)任感。
4、重視優(yōu)生的培養(yǎng)和差生的轉(zhuǎn)化工作。
5、在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)好語文，提高語文素養(yǎng)的同時，要加強德育工作，重視學(xué)生思想品德行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
期末工作總結(jié)8
在這一年里，我始終以一個人民教師的標(biāo)準對自己提出嚴格的要求，以創(chuàng)新的教育方針為指導(dǎo)，以教好學(xué)生，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任，努力學(xué)習(xí)，努力工作。為了今后更好地開展工作，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，我首先將我今年的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下。
第一，思想上。
一年來，我從未忘記加強思想政治學(xué)習(xí)。嚴于律己，處處為同志們樹立榜樣，起到表率帶頭作用。在過去的`一年里，我從未請假、遲到或以任何理由缺勤。不怕吃苦，不怕疲勞，永遠以百倍的熱情投入工作。
第二，在工作中。
在過去的一年里，我服從了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配，認真完成了學(xué)校分配的所有任務(wù)。在教學(xué)中虛心求教，認真學(xué)習(xí)新大綱，深入理解教材，銳意進取，開拓教學(xué)思路，將一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法和先進的現(xiàn)代教學(xué)方法靈活運用到課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究和創(chuàng)新能力。另外，在做好教學(xué)的同時，也非常注重教學(xué)經(jīng)驗的積累。他發(fā)表了一篇教學(xué)論文。
在做好工作的同時，不忘團結(jié)同志，尊重領(lǐng)導(dǎo)和同事，真誠對待每一位同志。
在這一年的工作中，我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生的表揚。但是經(jīng)過檢查，還是有相當(dāng)多的缺點，需要以后改正。主要缺點是:一是理論知識學(xué)習(xí)還比較欠缺，思維還比較懶散；第二，雖然工作很辛苦，但是個人技能需要提高，學(xué)生成績提高不是很快。今后，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體同志的幫助下，我一定要加強學(xué)習(xí)，提高工作技能，使我的思想和工作達到更高的水平！
期末工作總結(jié)9
現(xiàn)就一學(xué)期來的情況小結(jié)如下：
一、政治思想方面
本人能夠做到認真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟國家的教育方針和政策，樹立素質(zhì)教育思想，有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感；力求做到嚴于律已、寬以待人；端正思想，關(guān)心愛護學(xué)生。積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，教育目的明確，態(tài)度端正，勤奮刻苦；教學(xué)工作認真負責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生。
二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面
為了提高自己的教學(xué)水平，經(jīng)�？聪嚓P(guān)的書籍，到網(wǎng)上查找一些優(yōu)秀的教案和課件學(xué)習(xí)借鑒，爭取機會多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的.長處，
領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。并利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)水平。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。
三、教學(xué)工作方面
�。ㄒ唬┱J真?zhèn)湔n,制定教學(xué)計劃。認真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加備課組活動并經(jīng)常聽各科老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺，以和藹、輕松、認真的形象去面對學(xué)生。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出總結(jié)。
�。ǘ┰鰪娚险n技能，提高教學(xué)質(zhì)量:在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
（三）在課堂教學(xué)中，堅持啟發(fā)式教學(xué)，堅持向45分鐘要質(zhì)量。以學(xué)生為主體，以訓(xùn)練為主線。教學(xué)過程重視。
期末工作總結(jié)10
一個學(xué)期緊張繁忙的英語教學(xué)工作即將告一段落，在工作中從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進教訓(xùn)工作更上一層樓。
一、做到了認真?zhèn)湔n。每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課做出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
二、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上我講得盡量少，讓學(xué)生有更多動口動手動腦的.機會；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
三、虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個單元的學(xué)習(xí)上都積極與其他老師商討，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽其他老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足。
四、認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們
在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透徹的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。對于六年級學(xué)生，培養(yǎng)小組長幫助我檢查其他學(xué)生朗讀、背誦課文。
五、堅持用英語組織課堂教學(xué)，用英語組織課堂教學(xué)促使教師不僅把語言用作講解知識、傳達信息和傳授技能的工具，更把它看作所要傳授的知識和技能本身。并經(jīng)常啟發(fā)和組織六年級學(xué)生用英語簡單討論一些他們感興趣的或大家都共同關(guān)注的話題，既活躍了課堂氣氛，提高了他們的聽說能力，又深化了教材內(nèi)容。
經(jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考試就是一種考驗，無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在下個學(xué)期如何自我提高，如何共同提高所教年級的英語水平。
期末工作總結(jié)11
“斗轉(zhuǎn)星移，時光流逝”，轉(zhuǎn)眼之間，一個學(xué)期已悄然結(jié)束。驀然回首，幾個月所發(fā)生的事仍如同昨日剛發(fā)生似的，歷歷在目，令人不勝感嘆。但一個總沉湎于過去的人是永遠得不到充分發(fā)展的。作為一名新教師，更需要對身進行不斷的審察與總結(jié)，以促進我的不斷發(fā)展與成熟。一學(xué)期，人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下頭是人的教學(xué)經(jīng)驗及教訓(xùn)。
1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。
（1）課前準備：備好課。
�、僬J真鉆研教材，對教材的基思想、基概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用如，明白應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。
②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
�、垩芯拷谭�，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
�、軘U充學(xué)生的知識量，拓展學(xué)生的知識面。針對目前高考與現(xiàn)代社會對全面發(fā)展的人才的要求，在課的基礎(chǔ)上拓展相關(guān)的知識面，使學(xué)生的思想不被禁錮于學(xué)校的.方寸之地，能夠跟得上時代的步伐，進而能夠隨時適應(yīng)和應(yīng)付社會上的各種情景，成為全面發(fā)展的新時代青年。
�。�2）課堂上的情景。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其堅持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，盡量克服作為一句新教師所出現(xiàn)的語言不連貫的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)語的興趣，并走出傳統(tǒng)教學(xué)的模式，在課堂上不只教師講，并且學(xué)生也要站起講，構(gòu)成教學(xué)互動，講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，在減輕學(xué)生的負擔(dān)的同時對其知識進行鞏固與提高。
2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。
高中的學(xué)生雖然相對于初中說已經(jīng)較為成熟，但由于高一年處于初、高中的轉(zhuǎn)接階段，初中所構(gòu)成的愛動、好玩，缺乏控本事的習(xí)慣還沒有完全轉(zhuǎn)變，故仍有不按時完成作業(yè)，抄襲作業(yè)等現(xiàn)象，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，利用己年紀與其相仿的優(yōu)勢，在有共同話語的基礎(chǔ)上讓學(xué)生把己當(dāng)成朋友，能夠說出知識話；從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，并進取尋找差生所擁有的優(yōu)點，因為一個人不可能有一無是處，充分利用他們身上的優(yōu)點進他們進鼓勵，刺激他們學(xué)生的興趣與信心。
3、進取參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，取長補短，提高教學(xué)水平。
4、培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學(xué)資料注入新鮮血液。
真正做到教學(xué)互長，并貫徹“活到老，學(xué)到老”的思想精神，使己不落后于時代。當(dāng)然，"金無足赤，人無完人"，加上己又是新教師，剛剛接觸教師這一行業(yè)，對行業(yè)一些事情并不熟練與了解，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言不夠生動，進而容易造成課堂的枯燥；對教學(xué)方向的把握不是太好及課堂上滲透的高考知識點不夠等。
“學(xué)為人師，行為世范”，教師這個行業(yè)是一個精神教育的行業(yè)，是神圣的，高尚的，作為一名青年教師，我將以提高中華民族的素質(zhì)，促進祖國的發(fā)展為己任，發(fā)揚“蠟”精神，嚴格要求己，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，克己奉公，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為完美的明天奉獻己的力量。
期末工作總結(jié)12
時光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期又要過去了。回顧一學(xué)期以來的教學(xué)研究工作，既有收獲后的喜悅，又有令人遺憾的失落�，F(xiàn)將一學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：
一、加強理論學(xué)習(xí)，不斷更新教學(xué)觀念。
學(xué)期一開始，全組老師認真學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)工作計劃。各教研組及時制定了科學(xué)合理的工作計劃、教學(xué)進度，并在實際工作中有計劃有步驟地得到貫徹和落實。經(jīng)常進行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)，展開討論，提高認識水平，并用以指導(dǎo)教學(xué)實踐。組內(nèi)老師經(jīng)常閱讀《科學(xué)課》、《中國美術(shù)教育》、《中國音樂教育》、《中國學(xué)校體育》等雜志，自學(xué)研討，并經(jīng)常交流心得，更新教育教學(xué)觀念、完善自身知識結(jié)構(gòu)。外出學(xué)習(xí)、聽課的老師，回來后能熱心地向組內(nèi)其他老師介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容與經(jīng)驗。每次教研活動有中心發(fā)言，對教育教學(xué)過程中出現(xiàn)的疑難、困惑或經(jīng)驗、建議，全組老師一起積極熱烈探討，對改進教學(xué)水平有很大程度啟示和幫助。
善學(xué)才能善研，善研才能善教，這已成為我們教研組教師的共識，不光如此，我們還注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實踐。本學(xué)期，我們教研組老師認真撰寫了多篇教學(xué)反思和教育敘事。積極開展課題研究工作，認真探討課題研究的針對性和實效性。
二、做好課堂教學(xué)常規(guī)工作
(2)了解學(xué)生原有的知識技能水平，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，充分考慮自己的教法和學(xué)生的學(xué)法，思考如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動等。
2、確保課堂教學(xué)
(1)把學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)欲望的激發(fā)，當(dāng)作課堂教學(xué)的首要任務(wù)來抓。興趣是最好的老師，小學(xué)生的好奇心比較強，但這種好奇心有時只是停留在好玩、新奇的表面層次上，我們注重調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)、親身體驗和自行探索、思考的積極性，讓學(xué)生產(chǎn)生一種發(fā)自內(nèi)心的動力，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和品質(zhì)的培養(yǎng)。
(2)把培養(yǎng)學(xué)生的基本知識、技能和情感，作為課堂教學(xué)的重要任務(wù)來抓。
在教學(xué)中面向全體學(xué)生，關(guān)注每一個學(xué)生的進步與成長,針對學(xué)生實際情況因材施教，在抓好基礎(chǔ)知識即科學(xué)課本知識，學(xué)生們共同提高的前提下，對不同程度的學(xué)生做出不同的`要求，對那些反應(yīng)較快、能力較強而注意力不夠集中的學(xué)生，多注意培養(yǎng)他們的觀察能力;對那些反應(yīng)較慢、能力較弱的學(xué)生，更多地培養(yǎng)他們的思維能力和實踐能力，使大家充分發(fā)揮自身的個性，施展各自的創(chuàng)造才能。
四、積極開展社團活動
在學(xué)生的課余活動中，我們帶領(lǐng)學(xué)生開展豐富多彩的社團活動，讓學(xué)生在各項活動中發(fā)散思維，發(fā)展個性。美術(shù)組的“漫畫社團”、信息組的“動畫社團”、科學(xué)組的“航模社團”、體育組開展的“游戲社團”和“足球社團”音樂組開展了“合唱社團”都深受孩子們喜愛，在各項比賽中葉取得了一些成績。
本學(xué)期綜合組所獲成績匯總：
音樂組：錢麗紅老師在天寧區(qū)教師教學(xué)基本功大練兵活動(學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)大賽)中，榮獲小學(xué)音樂學(xué)科二等獎;兩位老師認真輔導(dǎo)學(xué)生參加比賽，在區(qū)學(xué)生紅歌比賽中獲三等獎。
信息組：石巍老師的《條形統(tǒng)計圖》課件獲得省教育教學(xué)軟件制作大賽三等獎，撰寫的論文《在信息技術(shù)教學(xué)中活用知識遷移》獲得省教育學(xué)會論文評比二等獎
科學(xué)組：兩位老師輔導(dǎo)的學(xué)生在常州市中小學(xué)生航空模型比賽中，獲得一個二等獎、兩個三等獎。在常州市科技創(chuàng)新大賽中，輔導(dǎo)的學(xué)生作品獲二等獎5名、三等獎2名。
體育組：在天寧區(qū)小學(xué)生國際象棋比賽中，獲團體總分第四名;
天寧區(qū)小學(xué)生圍棋比賽中，獲團體總分第五名;在天寧區(qū)小學(xué)生足球比賽中，獲男子甲組第二名。
美術(shù)組：袁小嬋老師執(zhí)教的《我設(shè)計的卡通形象》在第四屆全國中小學(xué)新媒體新技術(shù)教學(xué)課例評比中獲二等獎，在江蘇省第九屆教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用作品大賽中獲二等獎;在第六屆天眼杯國際少兒漫畫大賽中，我校獲3個金獎、2個銀獎、14個銅獎的優(yōu)秀成績;兩位美術(shù)老師均獲優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎，在常州市“我們愛科學(xué)”動漫繪畫創(chuàng)意大賽中，顧星雨等7名學(xué)生獲優(yōu)秀獎。在常州市科技創(chuàng)新大賽中，輔導(dǎo)的學(xué)生作品獲市一等獎1名、二等獎2名、三等獎2名。
在過去的一個學(xué)期里，我們付出，我們收獲，收獲了幾分喜悅，也添了幾分遺憾。今后我們將本著求真務(wù)實、銳意進取、勇于開拓的精神，在素質(zhì)教育的探索和實踐中再接再厲，努力提高綜合教研組工作建設(shè)。
期末工作總結(jié)13
XX年11月12日我進入高新實驗雙語幼教中心。11月16日我被調(diào)入中三班，開始了正式的工作！經(jīng)過兩個多月的工作實踐，我漸漸地成為園內(nèi)一名合格的老師，也成為家長心中負責(zé)任的老師。
在中三班教學(xué)工作的展開上，由于我11月中下旬進入中三班，在此之前數(shù)學(xué)教研組的課程在中三班幾乎為空白，孩子們基礎(chǔ)欠缺、組織渙散、注意力不集中，課程展開十分吃力！在學(xué)期的中葉，書本上都是空白，再加之中三班的實際情況：是中班中最小的班，低于標(biāo)準中班年齡半歲以上，有的甚至不到三歲。因此我感到擔(dān)子很重，責(zé)任很重！為扭轉(zhuǎn)中三班的局面，我開始和喬老師一起，從日常生活上、行為習(xí)慣上、組織管理上、能力養(yǎng)成上對中三班的幼兒進行培養(yǎng)和訓(xùn)練，同時揀選課本上孩子們能吸收、易吸收的共性的知識進行講解，放棄超出中三班幼兒理解能力的知識，進行活潑而嚴謹?shù)慕M織教學(xué)工作。
在日常生活上，我們注意重點培養(yǎng)孩子的自理和自適應(yīng)能力。第一步從穿、脫自己的衣服和鞋襪上進行鍛煉。通過一個月左右的訓(xùn)練，中三班孩子們都能夠獨立完成穿、脫和有序疊放自己的衣服鞋襪。第二步，生活衛(wèi)生習(xí)慣。到十二月份的時候，開始慢慢地在一定條件下讓一些幼兒開始進行日常衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)與適應(yīng)。內(nèi)容包括：飯前便后、加餐前的洗手、飯后喝吃完甜食后的漱口、擦嘴，午休后的洗臉。到一月份的時候，這些生活習(xí)慣的培養(yǎng)已經(jīng)落實到每一位幼兒的身上，在不斷的引導(dǎo)和訓(xùn)練下，這些已經(jīng)成為幼兒們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠�。第三步：生活料理能力，�?nèi)容包括：掃地、拖地、擦桌子、搬擺自己的凳子。到目前為止，搬擺凳子和按數(shù)分類孩子們已經(jīng)掌握。我為孩子們做了值日的輪班表，下學(xué)期伊始就要展開。其目的不在于讓幼兒們能掃地多么干凈，而是讓他們在即能力所及的.范圍內(nèi)通過勞動、工作從而得到自我意識的發(fā)展、自我價值的評測和自立自信心態(tài)的培養(yǎng)，使其充沛的精力有處可施，動手和動腦更加緊密地貼合生活。
行為習(xí)慣上和組織管理上。在到任之初，孩子們的活動組織無原則無章法，這與頻繁的教師變動有關(guān)。于是我進行了如下幾個步驟的改革：
第一步：建立物品歸屬意識。將桌子和椅子上貼上孩子的姓名，讓孩子們辨別和對應(yīng)。固定了位置，隔開了愛相互搗亂注意力差的孩子，清除了搶凳子的現(xiàn)象，篩去了一些對組織不利的因素，同時讓孩子們建立自己的東西要自己保護好的觀念。
第二步：分組和團隊
將孩子們分組，劃分為幾個團隊，將二十幾個無規(guī)律的個體分開，以組為單位進行分散集中式地管理，同時引導(dǎo)孩子們團隊意識：我們是一個組的，每一組的表揚與批評與其個人都有關(guān)系。
第三步：進一步完善分組和團隊的意識
在衣柜、水杯柜、晨間杯都能體現(xiàn)，漸漸地使孩子們有團隊的歸屬感。
第四步：總分歸類
讓孩子們知道同一組的東西放在一起，與其他組區(qū)分開來，在上課區(qū)內(nèi)劃分區(qū)域，讓孩子們在生活上探索對應(yīng)關(guān)系
第五步：排隊
引導(dǎo)幼兒自覺排隊、黃線外等候的意識，拒絕插隊，節(jié)水、洗手、入廁都要有序進行。
第六步：培養(yǎng)生活細節(jié)
建立健全一套《幼兒一日流程行為記要圖》，明列做事的先后順序，培養(yǎng)幼兒行為的秩序感，從而啟迪自我約束的意識。在此基礎(chǔ)上進行自始至終的禮儀培養(yǎng)。
能力上，注重自理、想象、語言表達、自我約束、自信、治理靈活的培養(yǎng)和訓(xùn)練。
自理：日常生活、行為習(xí)慣等前面已經(jīng)總結(jié)不再贅述。
想象：開美術(shù)課，發(fā)畫筆，給出引導(dǎo)但不約束地讓幼兒敢想敢畫。另一方面我經(jīng)常給孩子們講故事，但是在講到故事關(guān)鍵的時候我總是給出引導(dǎo)，讓孩子們自己去想象故事的發(fā)展。
語言表達：多給孩子們講故事，多用一些孩子們能接受又充滿童趣的語言，擴充孩子們在語言表達上的用詞。再者多用商量的語氣和孩子們交談，使其敢說敢表達。
自我約束：通過日常細節(jié)上的要求到達自我約束地狀態(tài)，再進行課上的指導(dǎo)和對錯的辨識的講解，促使其自我約束。
自信力：一方面在平時的教學(xué)過程中，多多給予幼兒贊賞和肯定的語言、眼神和充滿慈愛的肢體動作。另一方面，創(chuàng)造平臺讓幼兒在同學(xué)們面前展示自己，并得到認可。我經(jīng)常采用小型文藝匯演的形式讓孩子們會什么表演什么，并讓大家給予鼓勵！
肢體靈活度訓(xùn)練。時不時的進行一節(jié)班內(nèi)老師自己組織的體能活動，展現(xiàn)其愛玩的天性，同時進行肢體靈活度的訓(xùn)練。此外還給孩子們進行手指操的訓(xùn)練，以手指謠配手指操，訓(xùn)練律動和肢體末梢的靈活。
以上這些都是班級內(nèi)務(wù)方面的總結(jié)。事情瑣碎，就只撿重點的敘述。當(dāng)然帶好一個班需要內(nèi)外因的相結(jié)合。那么我再總結(jié)一下班級外部關(guān)系，特別是家園關(guān)系上的工作總結(jié)。
期末工作總結(jié)14
緊張而又繁忙的教學(xué)工作已經(jīng)圓滿結(jié)束了，在這一學(xué)年里，我熱愛本職工作，作為xx鐵路職業(yè)技工學(xué)校一名體育老師，我嚴格要求學(xué)生、尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主精神，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高。作為一名班主任，再他們即將踏入社會時，給予他們生存法則的指導(dǎo)和辛勤工作的建議。
班主任教學(xué)工作方面
一、人人有事做，事事有人管
在班級紀律和衛(wèi)生方面，采取個人負責(zé)制。通過讓學(xué)生細致的觀察教室和宿舍后，討論定出自己的承包區(qū)，班委采取民主集中制的原則把每個承包區(qū)安排給每個學(xué)生，生活委員做好記錄后公布。
二、分組學(xué)習(xí)，互相競爭，共同進步。
在學(xué)習(xí)方面，經(jīng)過班委討論，把班上同學(xué)分成八個小組，各組學(xué)生素質(zhì)盡量均衡，然后向全班宣布各組名單，再由八個班級干部擔(dān)任組長，并討論給各組命組名。
三、民主管理，獎罰明確，凸顯班級 學(xué)生個人操行量化的作用。
班級內(nèi)部的獎懲規(guī)定由班委帶頭討論，并經(jīng)由全班同學(xué)一致認同考核并結(jié)合學(xué)校操行量劃分對全班同學(xué)進行量化和獎懲。
體育教師教學(xué)工作方面
1、堅持政治理論學(xué)習(xí)，提高思想認識的先進性
通過潛心學(xué)習(xí)政治理論，平時也經(jīng)常關(guān)注時事要聞，促進自身學(xué)習(xí)模范的帶頭作用。
2、潛心教育教學(xué)，不斷開拓進取
在本學(xué)期的教學(xué)教研里，深刻思考不同方面的教學(xué)方法，力圖改變學(xué)生上課不動、懶得動的思維。
3、增強自蓄能力，對教育做長期投資
在本學(xué)期中，本人通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)了走在前沿的健美操教育教學(xué)方法以及最新的`操化套路。
個人收獲與不足
1、在本學(xué)期里，改變了課堂的教學(xué)模式，由教師教學(xué)變?yōu)閷W(xué)生自主學(xué)習(xí)教師輔助，收獲了很好的上課質(zhì)量。
2、本學(xué)期期末考試打破了傳統(tǒng)的素質(zhì)考試，更改為讓學(xué)生拍攝15~30秒段視頻，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散性的思維以及鏡頭畫面感。
3、沒有考慮到學(xué)生的基本素質(zhì)，制定了超出學(xué)生身體承受范圍的素質(zhì)考試，下次加強學(xué)生身體素質(zhì)的鍛煉。
期末工作總結(jié)15
數(shù)月時間轉(zhuǎn)瞬即逝，自我加入學(xué)生會學(xué)習(xí)部快一年了，充滿著激但是不知不覺，在學(xué)生會這片沃土上我已經(jīng)成長了許多，收獲了許多。
在這下學(xué)期的幾個個月的時間里，我和其他幾位部員在我們部兩位部長的帶領(lǐng)下一起舉辦了兩次活動，其中包括之指舞飛揚打字比賽,及和體育部聯(lián)合舉辦的男生女生向前沖活動�；顒硬⒉皇呛芏啵ㄟ^參與組織這些活動，我的確是受益匪淺，對個人工作有以下幾點體會。
首先，要做好一件工作，責(zé)任心是必不可少的，當(dāng)帶著責(zé)任心去做某件事情時，才能真正全身心投入。其次我充分體會到與他人合作的重要性，不管一個人有多強的能力，個人也不可能獨自完成一件龐大的工作，只有在集體中才能把工作快速高效地完成。另外,我也體會到，想要很好地完成工作，就要努力，要勤奮，天下沒有免費的午餐，正是這個道理。
在獲得工作經(jīng)驗的'同時，我也學(xué)會了許多做人的道理。剛進入學(xué)生會時，部長就都說過，不要以為進入學(xué)生會自己就有比其他同學(xué)更多的權(quán)利，學(xué)生會就是一個為同學(xué)服務(wù)的團體，做工作就要有為同學(xué)服務(wù)的精神。另外，對人要謙遜平和，要積極進取，要尊重他人，這對我以后的工作及生活都有非常重要的作用。
但是在收獲經(jīng)驗的同時，，我也得到了許多教訓(xùn)。比如，工作若不能及時完成，到最后慌亂之下再去做就會影響工作質(zhì)量，影響進程；在工作同時不兼顧好學(xué)習(xí)，顧此失彼，就會給以后的學(xué)習(xí)帶來麻煩；不能合理安排時間，就會事倍功半……現(xiàn)將學(xué)習(xí)部半學(xué)年工作總結(jié)如下：
一、部門的日常工作
考勤：每個晚自習(xí)檢查每個班的出勤率，班級衛(wèi)生和班級紀律并記錄無故未到的人員。在每周四我們會對這一周檢查的情況進行匯總，并把匯總情況交給老師。
部門例會：每周二中午在教室舉行例會，以便總結(jié)上一周的工作情況和分配本周的工作，解決工作中出現(xiàn)的問題。也讓我們在以后的工作中能夠做得更好。
班長學(xué)習(xí)委例會：每兩周開一次，在第二周的星期四。我們會在例
會中宣讀上一周的匯總情況，并對各個班出現(xiàn)的問題進行分析。在例會中我們也會讓各班班長提出各個班出現(xiàn)的情況和學(xué)習(xí)部出現(xiàn)的問題。以便我們更好的工作及交流。
二、部門舉辦的活動
指舞飛揚打字比賽：比賽為了提高同學(xué)們學(xué)習(xí)電腦的興趣，為了更多的同學(xué)在這次活動體會到打字的樂趣，為了使學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上得到進一步提高通過打字比賽這一簡單而又有趣的比賽，激發(fā)同學(xué)們的電腦操作熱情，豐富同學(xué)們的課余文化生活。提高計算機應(yīng)用水平及學(xué)習(xí)計算機的興趣，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
男生女生向前沖：為了豐富同學(xué)們的課外娛樂生活，提高計算機科學(xué)系學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)積極向上的進取精神。體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生朝氣蓬勃、團結(jié)奮進、積極向上的人生觀與關(guān)注生活、體驗生活的價值觀。同時也為同學(xué)們創(chuàng)造更多的交流機會。
以上就是學(xué)習(xí)部半學(xué)年的工作總結(jié)。
學(xué)期快要結(jié)束了，在這里，我希望學(xué)習(xí)部能夠在以后的日子里走得更好。我們部門一定會以更加積極的態(tài)度迎接每一天，一定會更加團結(jié)，我們相信沒有最好，只要更好。正如：山越登越高，永不停攀，我們方能臨絕頂展望未來，我們信心十足！
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