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幼兒奇妙的變化主題活動(dòng)的觀察記錄與分析
一、姚馨怡原來(lái)的表現(xiàn)：
1、早上來(lái)學(xué)�？偸强蘅尢涮涞模皨寢屧俦乙粫�(huì)兒”是姚馨怡的口頭彈。
2、無(wú)論上課還是要游戲，姚馨怡手里總是拿著一件小馬夾，不肯放手。
3、吃飯是令我們最頭痛的事情，也是馨怡本人最苦惱的事情。剛吃了兩調(diào)羹，馨怡就說(shuō)：“我吃不下了！”老師說(shuō)：“馨怡，你再吃點(diǎn)吧！”馨怡馬上就會(huì)哇哇大哭�！拔乙獔�(bào)110……”真是一碰也碰不得。
二、姚馨怡現(xiàn)在的表現(xiàn)：
1、早早地來(lái)到幼兒園“老師早！” “媽媽，再見(jiàn)！”。馨怡總是非常有禮貌地和老師問(wèn)好，并和媽媽告別！
2、上課不再拿著小馬夾，積極舉手發(fā)言，有一次，生病了去醫(yī)院看，看病回來(lái)，還是要上學(xué)。媽媽說(shuō)：“我讓她在家休息，她就是不肯，說(shuō)幼兒園要好�！�
3、吃飯吃得很多，也很快。總會(huì)對(duì)老師說(shuō)：“老師，你看呀，我馬上要吃好了�！庇浀糜幸淮纬阅旮猓汲粤藘赏�。姚馨怡媽媽經(jīng)常來(lái)反映，馨怡在家也吃飯吃得多了，經(jīng)過(guò)在幼兒園的學(xué)習(xí)鍛煉，確實(shí)在各方面進(jìn)步非�？�。
大家也許會(huì)問(wèn)：“姚馨怡為什么在這短短的時(shí)間里會(huì)有如此大的變化呢？”這不由得使我想起了家長(zhǎng)開(kāi)放日那天的情形。我們?nèi)焕蠋熥顡?dān)心的，就是愛(ài)哭的姚馨怡，平時(shí)總要媽媽多抱一會(huì)兒，更何況，開(kāi)放日時(shí)，媽媽就坐在旁邊呢。所以，我們?cè)缇吞嵝衍扳骸澳忝魈觳荒芸捺�，記住了嗎？”馨怡沒(méi)有回答，可能是她把老師的話默默地記在心里吧！
到了第二天，姚馨怡的表現(xiàn)居然非常棒，大大出乎我們的意料。她沒(méi)有哭，也沒(méi)有鬧，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。吃飯自己吃，不要媽媽喂，自己的事情自己做。
在家長(zhǎng)開(kāi)放日結(jié)束的時(shí)候，我們表?yè)P(yáng)了馨怡稱贊她是一個(gè)有禮貌、守紀(jì)律，聽(tīng)話、能干的好孩子。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，也大大鼓舞了馨怡，增強(qiáng)了自信心。自那以后，姚馨怡的表現(xiàn)始終很好，令人滿意。而且還經(jīng)常幫助其他小朋友。
希望，每一位小朋友在老師和家長(zhǎng)的正確指導(dǎo)下，能很快地成長(zhǎng)起來(lái)。體、智、德、美，全面和諧地發(fā)展。這也是我們所有幼兒教師的心愿。
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