攝影類實習報告6篇

　　隨著社會一步步向前發(fā)展，大家逐漸認識到報告的重要性，報告具有雙向溝通性的特點。為了讓您不再為寫報告頭疼，下面是小編幫大家整理的攝影類實習報告6篇，希望能夠幫助到大家。

攝影類實習報告 篇1

　　轉(zhuǎn)眼間，三個月的專業(yè)媒體實習就過去了，如我所愿，我來到了位于祖國南端的海南島，并且在海南日報的攝影部度過了這三個月的時光。相比于其他大部分同學來說，我在攝影部的實習相對來說更加的有挑戰(zhàn)性，因為以前的師兄師姐到攝影部實習的并不多，沒有一些可以遵循的道路或者經(jīng)驗，即使是有的在新華社的攝影部，也是作為圖片編輯，更多情況下是單純和照片與文字打交道，而直接與人進行交流，參與到一線的攝影采訪的機會比較少。

　　三個月的實習只能是管中窺豹，并不能完全的融入到報社當中，但是這次“涉‘攝’未深”的實習經(jīng)歷，已經(jīng)讓我受益匪淺。在實習過程中，我覺得對我來說記憶深刻，或者說讓我對攝影、攝影記者以及圖片與報紙的理解有著重大的影響的，有幾個事件，也許這些東西對別人看來是非常淺顯的，但是這是我在實習中切實體會到的，而這些東西也是實實在在值得總結(jié)的。

　　一、我們要選擇什么樣的照片？

　　這個思考源于一次攝影部與總編室的討論會，眾所周知，總編室的編輯們是決定最后上版的文章和圖片的“老板”，與文字的可修改性不同，照片只能替換而不能在原有的'基礎(chǔ)上進行修補，而這就牽涉到了一個很重要的問題：我們選擇什么樣的照片上版？我們選擇什么樣的照片印在我們的報紙上？

　　這樣的討論其實經(jīng)歷了許許多多的媒體從業(yè)人士的討論，即使是在我們清新的實踐中也存在著這樣的疑問，近些年來，“讀圖時代”被眾多媒體宣稱到來，許多的報刊雜志也突出了新聞?wù)掌�在各自的媒體當中的比重，但是照片多了，選擇照片又成了一個問題。

　　在我實習期間的這次討論可以說也是圍繞著這個問題展開的。討論會上，攝影記者選擇了一些自己傳回報社的稿件，將自己覺得應(yīng)該見報的照片和實際見報的照片放到一起，讓大家一起品評。其中很多照片的選擇不僅僅是攝影記者與編輯產(chǎn)生了很大的分歧，而且在編輯中間對于照片的選擇也有很大的分歧。

　　在這次討論中，我雖然沒有能夠發(fā)言，但是，學到了很多的東西，我知道了大部分的編輯在選擇照片的時候是關(guān)注什么的，而且我感覺到隨著攝影記者水平的提高，新聞?wù)掌�質(zhì)量的提高，編輯對于照片的認知和評價標準也在上升，以前覺得編輯對于照片是門外漢，其實他們可以說“閱片無數(shù)”，對于新聞?wù)掌�的選擇都有著自己獨到的標準。

　　“新聞性第一”與“畫面性第一”是這次討論爭論比較激烈的一對沖突，許多編輯認為作為一張新聞?wù)掌�要有涵蓋整個新聞事件的能力，要做到“一圖勝千言”；而認為應(yīng)該將“畫面”作為第一位的攝影記者和一些編輯則認為，既然已經(jīng)有文字來說明新聞事件，新聞?wù)掌瑸槭裁床荒懿捎靡恍┮曈X沖擊力強的，特寫性質(zhì)的照片，因為這些照片更能夠體現(xiàn)出攝影記者的攝影技術(shù)和水平。

　　其實我覺得這種討論的根本還是在于對于新聞圖片的理解上，不僅僅是攝影記者需要提高，編輯也應(yīng)該轉(zhuǎn)換思路。作為攝影記者，我們要在盡可能的利用自己的技術(shù)，將畫面的美觀與新聞相結(jié)合，而作為編輯，應(yīng)該大膽的采用一些新穎的新聞圖片，讓畫面好的照片上版，利用文字加以補充，甚至嘗試著去用文字配合新聞?wù)掌�，這樣不僅僅有助于提高攝影記者拍攝好的新聞?wù)掌�的積極性，而且能夠為新聞?wù)掌�與文字、版面的配合提供一個新的解決方案。

　　近些年來《新京報》、《新民晚報》、《新快報》等一些媒體在圖片使用上給國內(nèi)的媒體樹立了一面旗幟，他們都有自己的圖片總監(jiān)，對上版圖片進行把關(guān)和建議，可以說極大的促進了自己媒體上圖片使用美觀性與新聞性的程度的融合。

　　新華社的老社長穆青同志曾經(jīng)這樣評價我們報刊的發(fā)展，尤其是在對待新聞圖片的使用的時候說，圖片和文字一樣都處在一個非常重要的位置，我們的報刊和報道要做到“圖文并茂，兩翼齊飛”，我想這也應(yīng)該是我們做到的，而且要為兩者尋找結(jié)合點，實現(xiàn)的“效益”。

　　二、什么樣的條件決定你要做、能做出什么樣的新聞?wù)掌��?/p>

　　這個道理大家都知道，但是作為剛剛從高等學校里面畢業(yè)出來的學生或者是說實習生來說，做起來比說起來要難得多，這也是為什么所有的實習生來到報社之后都會在報社的資料室里面翻閱一周的報紙的緣故。

　　最初來到攝影部，老師讓我到報社資料室看報紙，讓我去看到底什么樣的照片適合我們的報紙刊載，然而就從這最開始，我就犯了一個錯誤，我并沒有將自己置身其中，而是單純的置身事外的評價一張片子，用學校里面拍攝“糖水”的眼光來評判。結(jié)果一周下來，我記在自己的采訪本上的僅僅是某年某月某日哪張照片感覺不錯，而不是將照片放到一個新聞事件中。

　　后來攝影部的王軍主任跟我聊天的時候跟我說，其實新聞記者并非不能拍到好照片，而是在新聞事件發(fā)生的時候，你需要考慮的東西太多，比如報紙的定位，比如編輯的眼光，還有更重要的現(xiàn)場的條件。“為什么我們說一張看上去并沒有什么出彩的東西的片子拍得好，就是因為在新聞事件發(fā)生的時候，我們只能在有限的條件下拍攝出這種適合各種條條框框的照片的時候，攝影記者用攝影的語言把所有能夠表達的東西表達了出來�！�

攝影類實習報告 篇2

　　實 習 報 告

　　實習名稱： 班 姓 級: 名:

　　數(shù)字攝影測量實習 09 測繪一班 劉勝 實驗室 X5504

　　實習地點：

　　實習指導教師: 龔濤 實習時間： 20xx9——20xx10

　　西南交大地學學院

　　數(shù)字攝影測量實習報告：

　　一 LPS

　　簡述

　　LPS 工程管理器是一個基于 WINDOWS 的綜合數(shù)字攝影測量軟件包，可 以對來 自不同類型的航空遙感相機及衛(wèi)星傳感器的圖像進行快速和精確地 三角測量和 正射校正，與傳統(tǒng)的三角測量和正射校正相比，可以極大的減少費用 和時間可 以處理各種各樣的圖像數(shù)據(jù)，諸如來自不同的攝影相機、不同的衛(wèi)星 傳感器、 不同的航空 GPS 數(shù)據(jù)等，處理過程涉及很多不同類型的幾何模型。

　　二、數(shù)字攝影測量處理過程

　　1 創(chuàng)建 LPS 工程文件

　　2 向 LPS 工程加載圖像

　　3 刺點

　　4 自動量測圖像同名點

　　5 執(zhí)行航空三角測量

　　DTM+等高線 DTM+等高線

　　6 圖像正攝校正處理

　　處理前

　　處理后

　　控制點坐標

　　三、LPS 數(shù)字攝影測量系統(tǒng)的應(yīng)用

　　Leica Photogrammetry SuiteLPS 是徠卡公司最新推出的數(shù)字攝影測量及遙 感處理軟件系列。LPS 為影像處理及攝影測量提供了高精度及高效能的生產(chǎn)工 具、它可以處理各種航天(最常用的包括衛(wèi)星影像 QuickBird、IKONOS、SPOT5 及 LANDSAT 等等)及航空(掃描航片、ADS40 數(shù)字影像)的各類傳感器影像定向 及空三加密，處理各種數(shù)字影像格式，黑/白、彩色、多光譜及高光譜等各類數(shù)

　　字影像。LPS 的應(yīng)用還包括矢量數(shù)據(jù)采集、數(shù)字地模生成、正射影像鑲嵌及遙感 處理，它是第一套集遙感與攝影測量在單一工作平臺的軟件系列。 LPS 制作 DOM 的全過程如下： LPS 數(shù)字攝影測量系統(tǒng)制作 DOM 具體制作過程如下： 首先創(chuàng)建工程文件，選擇相機類型，設(shè)置投影參數(shù)，輸入相片參數(shù)，創(chuàng)建相 機參數(shù)，導入外方為元素;其次數(shù)據(jù)處理，內(nèi)定向，人工選擇一個點后，自動完 成內(nèi)定向。建立金字塔影像，加載控制點文件，并在圖上刺出相應(yīng)的點!一般說 來，選擇 6 個均勻分布的點作為控制點，其他的設(shè)為檢查點。同名點自動匹配， 三角測量，直接進行空三解算，再接著生成 TIN 數(shù)據(jù);最后制作正攝影像，正 射影像拼接。拼接結(jié)束后，一般還要對影像進行勻光，消除接邊縫隙等操作! 1) 、創(chuàng)建 LPS 工程文件 2) 、向 LPS 工程加載圖像 3) 、定義數(shù)碼相機幾何模型 4) 、自動量測圖像同名點 、執(zhí)行航空三角測量 5) 6) 、圖像正射校正處理

　　四、實習基本情況

　　1) 、ERDAS IMAGINE 9.2 遙感圖像處理系統(tǒng)和數(shù)字攝影工作站上操作 2) 、實習時間：第二教學周到第五教學周 、上機時間：周一下午第二講課 3：50-6：15 3) 4) 、上機地點：X5504 地理信息系

　　統(tǒng)實驗室 由于我們在航空攝影測量時采用的是 Canno D450 數(shù)碼相機，所以在圖像處 理的時候稍不同于攝影圖像。而且，因為在課程設(shè)計的前期階段，由于測控制點 的小組還沒有完成控制點的量測和刺點工作， 還有編程小組也還沒有編程計算出 像片的內(nèi)方位元素和外方位元素，所以我們 LPS 圖像處理小組暫時也還不能用 我們的實驗數(shù)據(jù)進行處理。所以我們目前只是用 ERDAS IMAGINE 自帶的練習 數(shù)據(jù)進行練習， 然后將練習數(shù)據(jù)相片的信息給編程小組的成員檢驗他們的程序是 否正確。并且在整個課程設(shè)計的過程中，我們圖像處理小組要根據(jù)使用練習數(shù)據(jù) 得到的信息指導整個小組的工作。

　　五、實習體會

　　經(jīng)過一個月的實習對我來講收獲是非常大的，也產(chǎn)生了非常多的體會。 內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)處理是一種重復性的勞動， 需要耐心， 仔細， 這樣才能做好! 通過實習， 對以后的工作有了一定感性的認識，基本清楚了將來的工作內(nèi)容，認識到現(xiàn)在應(yīng) 該充分利用空余時間，多接觸專業(yè)軟件，方便以后工作。這次實習給我最大的體 會是測繪產(chǎn)品的生產(chǎn)是一項非常繁瑣而細致的工作，作為一名測繪工作者，不僅

　　應(yīng)該有嫻熟的操作技能，而且應(yīng)該有著負責而平和的心態(tài)，立志于將畢身精力獻 給國家的測繪事業(yè)。我覺得要想成為一名優(yōu)秀的測繪工作者，不僅要把測繪當成 一門學科來學習，更要把它當成一種技能來熟悉掌握。同時本次實習對我本人的` 動手能力也有很大提高。本次實習還讓我第一次感受了測繪部門的生產(chǎn)環(huán)境，這 對我也是一種激勵，它促使我以后要更加認真地學習專業(yè)知識，掌握各種技能。 要想在任何一個行業(yè)里面有所作為的話都必須付出辛勤的勞動和汗水。 只有能過 努力學習才能成為一名好的測繪工作者。 “一份耕耘一分收獲!” ，這應(yīng)該成為我 們今后工作的座右銘。大學即將要結(jié)束了，我們也將步入新的人生崗位中在此， 對在本次實習當中對我們進行細致輔導的老師表示極大的感謝和敬意， 是你們耐 心的教誨和和善的態(tài)度讓我們親身感受并學會了攝影測量的過程， 這對我們以后 的工作以及人生將會產(chǎn)生深遠的影響。 總而言之，這次實習對我學習數(shù)字攝影測量有很大幫助，可以說對我以后 工作也有很大幫助，這次實習在一次次失敗后經(jīng)過總結(jié)與堅持后成功的，可謂累 并快樂著， 讓我記憶深刻， 對外受益匪淺。 希望以后能進行更多類似方面的實習。

攝影類實習報告 篇3

　　一、實習目的

　　1、了解4d的基本概念，了解VirtuoZo NT系統(tǒng)的運行環(huán)境及軟件模塊的操作特點，了解實習工作流程，從而能對4d產(chǎn)品生產(chǎn)實習有個整體概念。

　　2、掌握創(chuàng)建/打開測區(qū)及測區(qū)參數(shù)文件的設(shè)置，掌握參數(shù)文件的數(shù)據(jù)錄入完成原始數(shù)字影像格式的轉(zhuǎn)換。

　　3、通過對模型定向的作業(yè)，了解數(shù)字影像立體模型的建立方法及全過程，并能較熟練地應(yīng)用定向模塊進行作業(yè)，滿足定向的基本精度要求，掌握核線影像重采樣，生成核線影像對。

　　4、掌握正射影像分辨率的正確設(shè)置，制作單模型的數(shù)字正射影像，掌握等高線參數(shù)設(shè)置，生成等高線，通過正射影像或疊加等高線影像的顯示，檢查是否有粗差，掌握DEM拼接及自動正射影像鑲嵌。

　　5、掌握立體切準的基本專業(yè)技能，掌握地物數(shù)據(jù)采集與編輯的基本操作，掌握文字注記的方法。

　　6、學會使用圖廓整飾模塊，掌握圖廓整飾中各項參數(shù)的意義及其設(shè)置方式，生成圖廓參數(shù)文件，制作完整的DOM圖幅產(chǎn)品，生成圖廓參數(shù)文件，制作完整的DRG圖幅產(chǎn)品。

　　7、通過對實習成果的分析，了解數(shù)字產(chǎn)品的基本質(zhì)量要求，總結(jié)實習中出現(xiàn)的問題以及實習成果的不足之處，并能分析其原因。

　　8、理解數(shù)據(jù)格式輸出的意義，了解VirtuoZo NT系統(tǒng)的數(shù)據(jù)格式輸出的`具體操作。

　　二、實習內(nèi)容

　　1、數(shù)據(jù)準備

　　2、模型定向及生產(chǎn)核線影像

　　3、影響匹配及匹配后的編輯

　　4、生產(chǎn)DEM機正射影像的制作

　　5、DEM的拼接和影像的鑲嵌

　　6、圖廓整飾

　　7、產(chǎn)品數(shù)據(jù)格式輸出

　　8、數(shù)字攝影測圖

　　9、成果分析

　　三、實習步驟

　�。ㄒ唬┙�立測區(qū)與模型的參數(shù)設(shè)置

　　1.數(shù)據(jù)準備完善后，進入VIrtuoZo主界面，首先要新建一個測區(qū)，通過文件-打開測區(qū)，我們可以新建一個名為hammer的測區(qū)，系統(tǒng)默認后綴名為blk，默認保存在系統(tǒng)盤下的Virlog文件夾里。這個blk文件其實只是個索引文件，它最終指向的是測區(qū)設(shè)置里面的測區(qū)主目錄文件夾。建立好blk文件之后，系統(tǒng)會自動彈出“設(shè)置測區(qū)”的對話框，我們按照原始數(shù)據(jù)提供的信息，相應(yīng)填寫該對話框，填寫好之后保存退出。

　　2.進入“設(shè)置-相機文件”，找到剛才在設(shè)置測區(qū)對話框中新建的相機檢校文件，雙擊進入?yún)��?shù)設(shè)置界面，相機參數(shù)可以直接通過輸入按鈕，輸入原始數(shù)據(jù)里面已有的cmr文件。

　　3.進入“設(shè)置-地面控制點”，可以逐點輸入控制點文件，或者直接通過“輸入”按鈕，直接讀取一個控制點文件。

　　4.原始影像的數(shù)據(jù)格式轉(zhuǎn)換

　　單擊Start ，將*.tif文件轉(zhuǎn)換為*.vz文件, 并將*.vz文件存放在測區(qū)目錄下的images分目錄中，單擊Quit 退出。

　　（二）模型定向

　　1.創(chuàng)建模型，設(shè)置模型參數(shù)

　　打開Setup Image list對話框，分兩條航帶單擊Add按鈕分別添加按順序添加兩條航帶上的六張像片，通過Moveup 、Movedown上下移動像片;單擊Image_no按鈕將index改為與航片號相同的數(shù)字;單擊Triangulation——Imgelist——Interior orientation——do，

　　2.自動內(nèi)定向

　　(1)框標近似定位成功，選擇界面左窗口下的“save”按鈕，如圖

　　有自動或人工兩種方式：

　�、� 自動方式：選擇“Autotic”按鈕后，移動鼠標在左窗口中的當前框標中心點附近單擊鼠標左鍵，小十字絲將自動精確對準框標中心;

　�、� 人工方式：若自動方式失敗，則可選擇“Manual”按鈕，移動鼠標在左窗口中的當前框標中心點附近單擊鼠標左鍵，再分別選擇“up”、“down”、“l(fā)eft”、“right”按鈕，微調(diào)小十字絲，使之精確對準框標中心。

　　注意：調(diào)整中應(yīng)參看界面右上方的誤差顯示，當達到精度要求后，選擇“save”按鈕。左影像內(nèi)定向完成后，程序讀入右影像數(shù)據(jù)，對右影像進行內(nèi)定向，具體操作同上

　　(2)找同名像點，每個模型找一對同名像點，

　　(3)聯(lián)接點的提取，使用默認的參數(shù)

　　在系統(tǒng)主菜單中，選擇Triangulation——Tie—point Extraction——makeall，如圖13，單擊“是”——Auto-select ties，——單擊“是”

　　注意：調(diào)整中應(yīng)參看定向結(jié)果窗中的誤差顯示

攝影類實習報告 篇4

　　一、實習目的

　　實習目的是，通過結(jié)婚攝像相關(guān)工作崗位實習使我了解以后再結(jié)婚攝像相關(guān)工作崗位工作的特點、性質(zhì)，學習體驗結(jié)婚攝像相關(guān)崗位工作的實際情況，學習與積累工作經(jīng)驗，為以后真正走上結(jié)婚攝像相關(guān)工作崗位做好崗前準備。

　　同時通過結(jié)婚攝像相關(guān)工作崗位的實習，熟悉實際工作過程的運作體系和管理流程，把自己所學結(jié)婚攝像工作崗位理論知識應(yīng)用于實際，鍛煉結(jié)婚攝像工作崗位業(yè)務(wù)能力和社會交際實踐能力，并在工作中學習結(jié)婚攝像相關(guān)工作崗位的新知識，對自己所學的知識進行總結(jié)并提升，以指導未來在結(jié)婚攝像相關(guān)工作崗位的學習重點和發(fā)展方向。

　　二、實習時間

　　201×年03月01日～201×年06月15日

　　(修改成自己結(jié)婚攝像相關(guān)工作崗位實習時間)

　　三、實習地點

　　蘇州市經(jīng)濟開發(fā)區(qū)江南大道

　　(修改成自己結(jié)婚攝像工作崗位實習地點)

　　四、實習單位

　　江蘇省蘇杭教育集團(修改成自己結(jié)婚攝像相關(guān)工作崗位實習單位)

　　此處可以繼續(xù)添加具體你結(jié)婚攝像工作崗位實習單位的詳細介紹

　　五、實習主要內(nèi)容

　　我很榮幸進入江蘇省蘇杭教育集團(修改成自己結(jié)婚攝像相關(guān)工作崗位實習單位)開展結(jié)婚攝像崗位實習。為了更好地適應(yīng)從沒有結(jié)婚攝像崗位工作經(jīng)驗到一個具備完善業(yè)務(wù)水平的工作人員，實習單位主管領(lǐng)導首先給我們分發(fā)結(jié)婚攝像相關(guān)工作崗位從業(yè)相關(guān)知識材料進行一些基礎(chǔ)知識的自主學習，并安排專門的老前輩對結(jié)婚攝像崗位所涉及的'相關(guān)知識進行專項培訓。

　　在實習過程，單位安排的了杜老師作為實習指導，杜老師是位非常和藹親切的人，他從事結(jié)婚攝像相關(guān)工作崗位領(lǐng)域工作已經(jīng)有二十年。他先帶領(lǐng)我們熟悉實習工作環(huán)境和結(jié)婚攝像相關(guān)工作崗位的工作職責和業(yè)務(wù)內(nèi)容，之后他親切的和我們交談關(guān)于實習工作具體性質(zhì)以及結(jié)婚攝像相關(guān)工作崗位容易遇到的問題。杜老師帶領(lǐng)我們認識實習單位的其他工作人員，并讓我們虛心地向這些辛勤地在結(jié)婚攝像相關(guān)工作崗位上的前輩學習，在遇到不懂得問題后要積極請教前輩。 畢竟是人生第一次在結(jié)婚攝像工作崗位上，所以真正掌握這一份工作是需要一個過程的。一開始我對實際結(jié)婚攝像崗位的工作內(nèi)容比較陌生，都不太清楚自己的工作范圍和職責，對實習單位的情況也不

　　太了解，不過杜老師會告訴我該怎樣處理自己在結(jié)婚攝像崗位上遇到的問題。慢慢的我也就熟悉了自己的結(jié)婚攝像崗位工作內(nèi)容，在結(jié)婚攝像崗位上的一些棘手問題也能自己獨立解決，每天把工作做得井井有條。

　　在單位實習期間，我從事的結(jié)婚攝像工作崗位相關(guān)的工作之外，還負責協(xié)助其他部門的日常工作，包括制定計劃，利用新學習的結(jié)婚攝像相關(guān)工作崗位業(yè)務(wù)知識處理相關(guān)文書。

　　六、實習總結(jié)

　　對于第一次在結(jié)婚攝像相關(guān)工作崗位的的我來說，還沒有足夠的社會經(jīng)驗。經(jīng)過了這半年來的結(jié)婚攝像相關(guān)工作崗位實習，我學到了很多，感悟了很多。特別是在實習單位領(lǐng)導和結(jié)婚攝像工作崗位的相關(guān)同事的關(guān)心和指導下，認真完成領(lǐng)導交付的工作，和同事之間能夠通力合作，關(guān)系相處融洽而和睦。在工作中積極學習新知識、技能，注重自身發(fā)展和進步，我學會了很多結(jié)婚攝像相關(guān)工作崗位理論實踐技能，增加了結(jié)婚攝像相關(guān)工作崗位相關(guān)工作經(jīng)驗�，F(xiàn)將這兩個月結(jié)婚攝像崗位實習工作遇到的困難及心得總結(jié)如下：

　　(1)實習體會

　　一是低調(diào)地做人，高調(diào)地做事。我到結(jié)婚攝像崗位工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，不在于掌握了多少結(jié)婚攝像相關(guān)工作崗

　　太了解，不過杜老師會告訴我該怎樣處理自己在結(jié)婚攝像崗位上遇到的問題。慢慢的我也就熟悉了自己的結(jié)婚攝像崗位工作內(nèi)容，在結(jié)婚攝像崗位上的一些棘手問題也能自己獨立解決，每天把工作做得井井有條。

　　在單位實習期間，我從事的結(jié)婚攝像工作崗位相關(guān)的工作之外，還負責協(xié)助其他部門的日常工作，包括制定計劃，利用新學習的結(jié)婚攝像相關(guān)工作崗位業(yè)務(wù)知識處理相關(guān)文書。

　　七、實習總結(jié)

　　對于第一次在結(jié)婚攝像相關(guān)工作崗位的的我來說，還沒有足夠的社會經(jīng)驗。經(jīng)過了這半年來的結(jié)婚攝像相關(guān)工作崗位實習，我學到了很多，感悟了很多。特別是在實習單位領(lǐng)導和結(jié)婚攝像工作崗位的相關(guān)同事的關(guān)心和指導下，認真完成領(lǐng)導交付的工作，和同事之間能夠通力合作，關(guān)系相處融洽而和睦。在工作中積極學習新知識、技能，注重自身發(fā)展和進步，我學會了很多結(jié)婚攝像相關(guān)工作崗位理論實踐技能，增加了結(jié)婚攝像相關(guān)工作崗位相關(guān)工作經(jīng)驗。

攝影類實習報告 篇5

　　一、實習目的與要求

　　本次實習是在攝影測量的教學基礎(chǔ)上，理論實際相聯(lián)系的動手操作實習，是我們在學習測量專業(yè)的一個重要的實習環(huán)節(jié)。一方面是培養(yǎng)我們的實踐操作能力和運用軟件解算數(shù)據(jù)的能力，另一方面培養(yǎng)我們在今后遇到問題應(yīng)該如何去解決的能力，通過實習發(fā)現(xiàn)自己在實踐動手方面的不足并想辦法解決，為以后的工作實踐打下扎實的基礎(chǔ)。使我們熟練地掌握攝影測量及遙感的原理，信息獲取的途徑，數(shù)字處理系統(tǒng)和應(yīng)用處理方法。并進一步鞏固和深化理論知識，使理論與實踐相結(jié)合。切實加強我們大家的實踐動手能力，提高大家對這門新技術(shù)的認識和把握，全面培養(yǎng)我們的應(yīng)用能了、創(chuàng)新能力和探索精神。

　　二、實習地點

　　桂林市雁山區(qū)大埠鄉(xiāng)

　　桂林理工大學博文管理學院機房

　　三、實習用具

　　小比例尺航片兩張、畫圖板一個、透明紙兩張、鉛筆、橡皮；電子計算機、ENVI遙感圖像處理系統(tǒng)、編程軟件（MATLAB、Visual Basic）

　　四、實習任務(wù)與要求

　　掌握航片調(diào)繪的方法步驟

　　掌握使用編程軟件設(shè)計解算移動曲面法數(shù)字高程模型內(nèi)插子程序

　　掌握使用編程軟件設(shè)計解算空間后方交會

　　掌握使用ENVI遙感圖像處理系統(tǒng)處理遙感影像

　　五、實習步驟

　　航片調(diào)繪

　　本次實習的遙感圖像調(diào)繪主要判讀航片測區(qū)地物屬性，在透明紙上勾出邊界，必要時進行清繪。

　　在進行野外調(diào)繪之前，將調(diào)繪航片平放在畫圖板上，然后再將比調(diào)繪圖稍大一些的透明紙蓋于調(diào)繪航片上，用膠帶粘好，連同調(diào)繪航片用夾子固定于畫圖板。

　　第一天先將測區(qū)走過一遍，確定繪圖邊界，確定調(diào)繪路線，并對測區(qū)的情況有一個大致的了解。比較實際測區(qū)和航片的差別，并知道那些地方的地物是發(fā)生了變化的，以便于以后的判讀調(diào)繪工作進行。

　　接下來的兩天根據(jù)預定路線進行測區(qū)航片的地物判讀和屬性的標注。一般按照由遠及近、從總貌到碎部、邊走邊判，遠看近判的原則進行

　　調(diào)繪時的注意事項：

　　即地物地貌的調(diào)繪要連續(xù)進行，避免調(diào)繪不連貫和遺漏。

　　當?shù)乩砻�稱注記過密時，可適當取舍。

　　調(diào)繪工作應(yīng)按照國家標準的地形圖圖式進行，說明性質(zhì)的注記應(yīng)采用“簡注表”，不得任意命名。

　　調(diào)繪要按照實地情況嚴格進行，不得偽造、篡改。

　　在調(diào)繪好的透明紙上，圖名注于調(diào)繪片正上方，調(diào)繪者姓名及調(diào)繪日期等信息在調(diào)繪航片的右下角。

　　編輯移動曲面法數(shù)字高程模型內(nèi)插子程序

　　要求利用二次曲面擬合法：Z=Ax2+Bxy+Cy2+Dx+Ey+F，

　　根據(jù)已知坐標（Xn,Yn,Zn）和待求點的平面坐標（Xn,Yn）,求出待求點的高程P。

　　解算步驟：

　　讀入已知點的坐標，建立以待定點為原點的局部坐標系；

　　建立誤差方程式：v=Xi2A+XiYiB+Yi2C+XiD+YiE+F-Zi

　　組成法方程，解算六個系數(shù)：X=(MTPM)?1MTPZ,其中pi=1/di2。

　　編輯空間后方交會程序

　　要求一直攝影機主距f四個控制點的像點坐標與相應(yīng)的地面坐標，利用共線

　　方程的線性化形式，計算近似垂直攝影情況下像片的外方位元素。

　　解算步驟：

　　獲取已知數(shù)據(jù)：m,x0,y0,f,Xtp,Ytp,Ztp；

　　量測控制點像點坐標：x，y；

　　確定未知數(shù)初值；

　　組成誤差方程式：若P=I，X=(ATA)?1ATL；

　　解求外方位元素改正數(shù)、外方位元素的'近似值；

　　檢查迭代是否收斂，是否需要重復計算。

　　使用ENVI系統(tǒng)處理遙感影像

　　主要要求學會使用ENVI系統(tǒng)對遙感影像進行監(jiān)督分類和非監(jiān)督分類

　　監(jiān)督分類

　　制作分類模版：打開一幅遙感影像，在影像窗口打開Overlay-Region of interest，在Zoom窗口依次繪制可識別地物類別的區(qū)域；

　　監(jiān)督分類：Classification-Supervised-Minimum Distance；

　　監(jiān)督分類后處理：Classification-post Classification——Clump classes。

　　非監(jiān)督分類

　　打開一幅遙感影像，單擊主菜單Classification-Unsupervised-Isodata，得到非監(jiān)督分類的結(jié)果；

　　點擊Classification-post Classification-Combine classes合并相同或相似類別進行監(jiān)督分類后處理

　　六、實習心得

　　攝影測量是一門專業(yè)的測繪學科，也是一門應(yīng)用很廣的學科，隨著遙感技術(shù)的不斷發(fā)展，這門學科正從幾何學向信息科學發(fā)展。它的

　　發(fā)展及運用對我們測繪來說是很有幫助的。而攝影測量實習則可以提高我們對攝影測量知識的理解，加強我們的實際運用能力。因此學校安排了三周的攝影測量實習，這對提升我們的攝影測量實際操作能力是很有幫助的。

　　此次實習分四個板塊，分別是全數(shù)字立體測圖；數(shù)字攝影測量的編程；遙感影像自動分類；像片的判讀與調(diào)繪等。全數(shù)字立體測圖是利用計算機代替解析測圖儀、用數(shù)字影像代替模擬像片、用數(shù)字光標代替光學光標，直接在計算機上進行數(shù)字化測圖的作業(yè)方法。這個實習要求我們學會使用ENVY軟件構(gòu)建立體模型，制作測區(qū)的DEM、DOM和等高線圖，同時熟練使用交互式數(shù)字影像測圖系統(tǒng)在立體影像上量測不同類地物， 并時行地物數(shù)據(jù)采集及編輯，生成數(shù)字測圖文件，按標準的制圖符號將之輸出為矢量地形圖。數(shù)字攝影測量的編程則要求我們學習使用Matlab進行攝影測量編程，掌握移動曲面法數(shù)字高程模型內(nèi)插子程序的設(shè)計方法和空間后方交會程序的設(shè)計方法。遙感影像自動分類則是讓我們了解并掌握督與非督分類的過程和方法，并利用監(jiān)督分類結(jié)果制作一幅影像地圖。像片的判讀與調(diào)繪則是讓我們利用學過的幾類常用遙感影像的判讀技術(shù)與方法，完成航空像片或彩紅外片的判讀和外業(yè)調(diào)繪工作，掌握全野外調(diào)繪的基本技能。

　　為使學生明確本次實習的總體任務(wù)及每一實習項目具體的作業(yè)程序、作業(yè)方法，指導教師在各項實習內(nèi)容開展之前進行集中講解，做到任務(wù)明確、過程清晰；實習過程中，分組指導和定期集中討論相

　　結(jié)合，啟發(fā)學生解決作業(yè)中出現(xiàn)的實際問題。本次實習不僅使學生理論知識得到鞏固、操作能力得到加強，同時也使學生運用知識的能力得到提高。

　　在航片調(diào)繪實習過程中不免出現(xiàn)些錯誤和困難，但是我們都沒有因此而放棄。我個人覺得在實習過程中細心是非常必要的，例如在選擇界點時，一不小心就有可能將航片像點中的界點找錯。還有在航片調(diào)繪清繪時，如果我們不細心，在沒有記住航片中現(xiàn)在有所改變的地方，我們的成果就會因我們的粗心大意而失去意義。所以我認為養(yǎng)成一個細心嚴謹?shù)膽B(tài)度是非常必要的，這將減少一些不必要的錯誤和損失。其實，我覺得本次實習沒有什么特別困難的地方，只要大家能夠做到認真細心，我們的實習就會很順利。

　　在全數(shù)字立體測圖實習過程中讓我深深體會到，理論指導實踐這一真理。在本次全數(shù)字立體測圖實習過程中，我發(fā)現(xiàn)我們要做的工作其實很簡單，只要點擊有關(guān)的按鈕，計算機就自動幫我們完成要做的工作了。但是，如果我們沒有扎實的基礎(chǔ)知識，就無法正常并順利地操作計算機去完成我們要的指令操作。當我們再次遇到類似的問題時就無法解決了。對于我們來說，如果只有理論知識，而實踐操作為零，那也只是紙上談兵；但是指揮操作，不懂理論知識，那也不能獨立完成工作。所以，我們要好好學習理論知識，這樣才能指導實踐，加強我們的動手能力。將來畢業(yè)了，才能是個合格的測繪工作人員。

　　攝影測量實習只有三周，但是在這三周中我們學到了很多東西。比如剛開始的像片的判讀與調(diào)繪，雖然我們剛開始時要天天去野外調(diào)

攝影類實習報告 篇6

　　一 LPS簡述

　　LPS 工程管理器是一個基于 WINDOWS 的綜合數(shù)字攝影測量軟件包，可 以對來 自不同類型的航空遙感相機及衛(wèi)星傳感器的圖像進行快速和精確地 三角測量和 正射校正，與傳統(tǒng)的三角測量和正射校正相比，可以極大的減少費用 和時間可 以處理各種各樣的圖像數(shù)據(jù)，諸如來自不同的攝影相機、不同的衛(wèi)星 傳感器、 不同的航空 GPS 數(shù)據(jù)等，處理過程涉及很多不同類型的幾何模型。

　　二、數(shù)字攝影測量處理過程

　　1 創(chuàng)建 LPS 工程文件

　　2 向 LPS 工程加載圖像

　　3 刺點

　　4 自動量測圖像同名點

　　5 執(zhí)行航空三角測量

　　DTM+等高線 DTM+等高線

　　6 圖像正攝校正處理

　　處理前

　　處理后

　　控制點坐標

　　三、LPS 數(shù)字攝影測量系統(tǒng)的應(yīng)用

　　Leica Photogrammetry SuiteLPS 是徠卡公司最新推出的數(shù)字攝影測量及遙 感處理軟件系列。LPS 為影像處理及攝影測量提供了高精度及高效能的生產(chǎn)工 具、它可以處理各種航天(最常用的包括衛(wèi)星影像 QuickBird、IKONOS、SPOT5 及 LANDSAT 等等)及航空(掃描航片、ADS40 數(shù)字影像)的各類傳感器影像定向 及空三加密，處理各種數(shù)字影像格式，黑/白、彩色、多光譜及高光譜等各類數(shù)字影像。LPS 的應(yīng)用還包括矢量數(shù)據(jù)采集、數(shù)字地模生成、正射影像鑲嵌及遙感 處理，它是第一套集遙感與攝影測量在單一工作平臺的軟件系列。 LPS 制作 DOM 的全過程如下： LPS 數(shù)字攝影測量系統(tǒng)制作 DOM 具體制作過程如下： 首先創(chuàng)建工程文件，選擇相機類型，設(shè)置投影參數(shù)，輸入相片參數(shù)，創(chuàng)建相 機參數(shù)，導入外方為元素;其次數(shù)據(jù)處理，內(nèi)定向，人工選擇一個點后，自動完 成內(nèi)定向。建立金字塔影像，加載控制點文件，并在圖上刺出相應(yīng)的點!一般說 來，選擇 6 個均勻分布的點作為控制點，其他的設(shè)為檢查點。同名點自動匹配， 三角測量，直接進行空三解算，再接著生成 TIN 數(shù)據(jù);最后制作正攝影像，正 射影像拼接。拼接結(jié)束后，一般還要對影像進行勻光，消除接邊縫隙等操作!

　　1) 、創(chuàng)建 LPS 工程文件

　　2) 、向 LPS 工程加載圖像

　　3) 、定義數(shù)碼相機幾何模型

　　4) 、自動量測圖像同名點

　　5）、執(zhí)行航空三角測量

　　6) 、圖像正射校正處理

　　四、實習基本情況

　　1) 、ERDAS IMAGINE 9.2 遙感圖像處理系統(tǒng)和數(shù)字攝影工作站上操作。

　　2) 、實習時間：第二教學周到第五教學周

　　3）、上機時間：周一下午第二講課 3：50-6：15

　　3) 、上機地點：X5504 地理信息系

　　統(tǒng)實驗室 由于我們在航空攝影測量時采用的是 Canno D450 數(shù)碼相機，所以在圖像處 理的時候稍不同于攝影圖像。而且，因為在課程設(shè)計的前期階段，由于測控制點 的小組還沒有完成控制點的量測和刺點工作， 還有編程小組也還沒有編程計算出 像片的內(nèi)方位元素和外方位元素，所以我們 LPS 圖像處理小組暫時也還不能用 我們的實驗數(shù)據(jù)進行處理。所以我們目前只是用 ERDAS IMAGINE 自帶的.練習 數(shù)據(jù)進行練習， 然后將練習數(shù)據(jù)相片的信息給編程小組的成員檢驗他們的程序是 否正確。并且在整個課程設(shè)計的過程中，我們圖像處理小組要根據(jù)使用練習數(shù)據(jù) 得到的信息指導整個小組的工作。

　　五、實習體會

　　經(jīng)過一個月的實習對我來講收獲是非常大的，也產(chǎn)生了非常多的體會。 內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)處理是一種重復性的勞動， 需要耐心， 仔細， 這樣才能做好! 通過實習， 對以后的工作有了一定感性的認識，基本清楚了將來的工作內(nèi)容，認識到現(xiàn)在應(yīng) 該充分利用空余時間，多接觸專業(yè)軟件，方便以后工作。這次實習給我的體 會是測繪產(chǎn)品的生產(chǎn)是一項非常繁瑣而細致的工作，作為一名測繪工作者，不僅應(yīng)該有嫻熟的操作技能，而且應(yīng)該有著負責而平和的心態(tài)，立志于將畢身精力獻 給國家的測繪事業(yè)。我覺得要想成為一名優(yōu)秀的測繪工作者，不僅要把測繪當成 一門學科來學習，更要把它當成一種技能來熟悉掌握。同時本次實習對我本人的 動手能力也有很大提高。本次實習還讓我第一次感受了測繪部門的生產(chǎn)環(huán)境，這 對我也是一種激勵，它促使我以后要更加認真地學習專業(yè)知識，掌握各種技能。 要想在任何一個行業(yè)里面有所作為的話都必須付出辛勤的勞動和汗水。 只有能過 努力學習才能成為一名好的測繪工作者。 “一份耕耘一分收獲!” ，這應(yīng)該成為我們今后工作的座右銘。大學即將要結(jié)束了，我們也將步入新的人生崗位中在此， 對在本次實習當中對我們進行細致輔導的老師表示極大的感謝和敬意， 是你們耐 心的教誨和和善的態(tài)度讓我們親身感受并學會了攝影測量的過程， 這對我們以后 的工作以及人生將會產(chǎn)生深遠的影響。 總而言之，這次實習對我學習數(shù)字攝影測量有很大幫助，可以說對我以后 工作也有很大幫助，這次實習在一次次失敗后經(jīng)過總結(jié)與堅持后成功的，可謂累 并快樂著， 讓我記憶深刻， 對外受益匪淺。 希望以后能進行更多類似方面的實習。

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