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上學(xué)期九年級(jí)英語期中測(cè)試分析
一、命題范圍
9AUnit1-Unit4
二、命題原則
根據(jù)國(guó)家課程改革的要求，堅(jiān)持以素質(zhì)教育為導(dǎo)向，貼近生活實(shí)際和社會(huì)實(shí)際，體現(xiàn)知識(shí)綜合。既注重考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，又注重考查學(xué)生的語言運(yùn)用能力，引導(dǎo)科學(xué)探究。
具體為1、著重考查學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力，又體現(xiàn)初中義務(wù)教育階段的基礎(chǔ)性和普及性。2、加強(qiáng)試題與社會(huì)實(shí)際和學(xué)生生活的聯(lián)系，注意考查學(xué)生在具體英語情境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來分析問題、解決問題的能力。3、命題突出主干知識(shí)，不過分強(qiáng)調(diào)知識(shí)點(diǎn)的覆蓋面，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思維能力和表達(dá)能力的考查。淡化語法，加強(qiáng)情景交際能力的考查。5、科學(xué)命題，杜絕繁、偏、舊的試題，提高試卷的信度和效度。
三、試題結(jié)構(gòu)與題量
英語試題全卷150分，考試時(shí)間120分鐘，全卷共八頁。第一卷（選擇題部分）占100分，分4大題，80小題；第二卷（非選擇題部分）占50分，分4大題，31小題。內(nèi)容以初三課本知識(shí)為主，兼顧初二的部分內(nèi)容。全卷易、中、難的比例為5：3：2。
題型、題量及分值分布如下：
1、選擇題部分（100分）
聽 力單項(xiàng)選擇完形填空閱讀理解題量25201520項(xiàng)目占分25201540
2、非選擇題部分（50分）
詞匯運(yùn)用閱讀理解（二） 缺詞填空書面表達(dá)題 量155101項(xiàng)目占分1510 1015
四、具體項(xiàng)目分析及失分情況
1、聽力
該部分主要考查學(xué)生英語聽的能力以及從聽力材料中獲取信息的能力。語言素材是日常對(duì)話，簡(jiǎn)短的談話以及小故事，并盡可能提供語義相對(duì)完整的語境，使考試題型接近或類似現(xiàn)實(shí)生活中語言使用的實(shí)際情況。命題依據(jù)教學(xué)大綱要求：能聽懂語速為每分鐘120個(gè)詞左右的材料。除教材外，泛聽總量不低于40小時(shí)。
由于平時(shí)訓(xùn)練有素，學(xué)生答題情況較好，失分較少。
2、單項(xiàng)選擇
本部分較為均衡地涉及語法知識(shí)、詞匯知識(shí)、常見表達(dá)法及語用知識(shí)等。我們知道，作為優(yōu)秀設(shè)計(jì)的單項(xiàng)選擇題除了符合一般的教育測(cè)量和語言測(cè)試原則外，還應(yīng)注意在語境中考查語法知識(shí)的運(yùn)用能力及語言知識(shí)在特定語境中的得體運(yùn)用，并不是考查某個(gè)語法知識(shí)點(diǎn)的記憶。
其中考查課本習(xí)慣用語5題，語法考查6題，語言情境考查4題。涉及動(dòng)詞用法、被動(dòng)語態(tài)、賓語從句、狀語從句等，基本涵蓋初中部分的主要語言點(diǎn)和簡(jiǎn)單語法知識(shí)，題量分布合理，難度適中。
本題失分主要集中在第29、31、32、41、42題。
3、完型填空
完型填空旨在考查學(xué)生在閱讀過程中綜合運(yùn)用語言知識(shí)的能力，該題型要求學(xué)生利用所給材料中的信息尋找線索，進(jìn)行合理的推理和猜測(cè)。在材料中的空白處填入適當(dāng)?shù)脑~，這些空白不是孤立的，而是與前后的文字在語義、邏輯和句法等方面是有聯(lián)系的。
本題選用中國(guó)傳統(tǒng)飲品---茶的由來，以及它的發(fā)展歷史，借以幫助學(xué)生了解中國(guó)的傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)民族自豪感。所選15個(gè)選項(xiàng)，基本
以初中學(xué)生所需要掌握的英語語言知識(shí)為主。閱讀量340個(gè)詞左右。
本題失分主要集中在第46、53、56、57、60題。
4、閱讀理解
大綱規(guī)定：能獨(dú)立閱讀生詞率不超過3%的題材熟悉的文章，閱讀速度每分鐘50—70個(gè)詞，除教材外，學(xué)生課外閱讀量應(yīng)不低于10萬字（課標(biāo)規(guī)定15萬詞以上）。本題總詞數(shù)800左右，其中生詞數(shù)不超過3%，符合大綱要求。所選四篇文章具有教育性、思想性與趣味性。有的材料富有哲理，能讓學(xué)生在閱讀和答題的過程中受到潛移默化的教育，提高思維能力；有些材料能緊扣學(xué)生的生活實(shí)際，使得英語考試與學(xué)生生活緊密聯(lián)系。
本題（Ａ）（C）兩篇的選材貼近學(xué)生的生活實(shí)際，有助于學(xué)生學(xué)會(huì)如何于他人交流，建立良好的人際關(guān)系，更有助于學(xué)生如何面對(duì)自己遇到的困惑。
本題（B）（D）兩篇選材趣味、幽默，能讓學(xué)生體味運(yùn)動(dòng)的樂趣，感悟幽默的詼諧，激發(fā)學(xué)生的閱讀愿望。
本題失分主要集中在第64、67、73、76題
5、詞匯運(yùn)用
本題共15題，主要考查學(xué)生在詞匯用法、詞形變換、比較等級(jí)、動(dòng)詞性質(zhì)以及時(shí)態(tài)語態(tài)運(yùn)用等方面的知識(shí)掌握情況和基本運(yùn)用能力。
本題失分主要集中在第81、84、88、89、93題。
6、閱讀理解（Ⅱ）
本題實(shí)際就是最近幾年興起的“任務(wù)型閱讀”。該題型著重考查：文章的主要事實(shí)、特定的信息或細(xì)節(jié)；文章的標(biāo)題、主旨大意；特定的詞義或句意；作者的寫作態(tài)度與傾向；考生對(duì)文章某一觀點(diǎn)的認(rèn)識(shí)或看法。
本題為“Changestowomen’sroles”,選材傳統(tǒng)但題型設(shè)計(jì)新穎。閱后能讓學(xué)生了解母親的社會(huì)責(zé)任與社會(huì)地位，更懂得應(yīng)該尊敬母親，尊敬長(zhǎng)輩。
本題失分主要集中在第97題。
7、缺詞填空
本題選用美國(guó)前總統(tǒng)林肯的一個(gè)故事，教育學(xué)生如何面對(duì)錯(cuò)誤，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)。
本題失分主要集中在第101、104、106、109題。
8、書面表達(dá)
書面表達(dá)重在考查學(xué)生的語言運(yùn)用能力和語言組織能力，根據(jù)要求提取重要信息的能力和確定寫作體裁的能力，同時(shí)能基本反映學(xué)生的英語書寫能力與考試態(tài)度。
本題失分主要集中在書寫質(zhì)量、單詞拼寫、時(shí)態(tài)運(yùn)用以及寫作要求方面。
六、對(duì)今后教學(xué)的建議
1、花大力氣糾正學(xué)生的書寫習(xí)慣，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的書寫質(zhì)量，減少學(xué)生的無謂失分；
2、繼續(xù)加強(qiáng)聽力與口語訓(xùn)練，為來年的“人機(jī)對(duì)話”早做準(zhǔn)備，爭(zhēng)取在“滿分率”上再創(chuàng)輝煌；
3、中考試卷的閱讀量較大，占到總分的50%強(qiáng)。另外順便提一下，近幾年的高考英語試卷閱讀量也較大，占到70%左右。所以無論是應(yīng)對(duì)中考還是將來的高考，我們都應(yīng)該繼續(xù)加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀方法與閱讀技巧等方面的指導(dǎo)，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量與閱讀面，為中考以及將來的高考奪取高分奠定基礎(chǔ)；
4、繼續(xù)加強(qiáng)基礎(chǔ)題的訂正環(huán)節(jié)，幫助學(xué)有困難的學(xué)生增加得分的亮點(diǎn)，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)成就感；
5、繼續(xù)加強(qiáng)“書面表達(dá)”的訓(xùn)練，加強(qiáng)學(xué)生的語言運(yùn)用能力和語言組織能力的訓(xùn)練，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)接觸各種寫作題型，掌握寫作技巧。
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