有關(guān)教師節(jié)的作文（精選15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理有關(guān)教師節(jié)的作文（精選15篇），希望對(duì)大家有所幫助。
教師節(jié)作文 篇1
今年的教師節(jié)是星期天，我們沒能在星期天為黃老師、林老師過教師節(jié)，只是草率的買幾份禮物在星期五的時(shí)候送給老師罷了。文藝委員發(fā)話了，我們一定要給老師過一個(gè)快樂難忘的教師節(jié)，我們是六年級(jí)了，就要離開老師了，再說，過我們的節(jié)日時(shí)，老師都辛辛苦苦地為我們裝扮教室，我們?yōu)槭裁床唤o老師來一個(gè)像我們過節(jié)日一樣的氣氛呢？
星期一下午有一個(gè)班隊(duì)會(huì)，自然課后，大家開始忙了起來。把二三兩組的桌子分別與一四兩組并在一起，然后把二三兩組中間拉四桌出來，何在一起，當(dāng)一個(gè)大桌子，文藝委員可美術(shù)科科代表在黑板上簡(jiǎn)單地畫幾筆，之后把準(zhǔn)備好了的蛋糕放在桌子上。那出花來，叫紀(jì)維武和陳源一人拿一束躲在，門后，手里還拿著禮花炮，文藝委員叫同學(xué)們?nèi)慷级阍谧老拢蟠蠹揖腿靼琢恕?/p>
上課了，語(yǔ)文老師和數(shù)學(xué)老師不知道所有事剛剛接近門口，紀(jì)維武和陳源蹦出來把防開禮花炮“嘭”，頓時(shí)，漫天的假花飛來飄去，紀(jì)維武和陳源把花獻(xiàn)給語(yǔ)文老師和數(shù)學(xué)老師�！鞍ィ客瑢W(xué)們呢？”林老師說。忽然大家一起條出來：“祝老師教師節(jié)快樂！”把林老師和黃老師嚇了一跳，她們有看見了桌子上的蛋糕，欣慰地笑了，還能看見，林老師的'眼角有著一絲淚滴。
“你們真是不讓老師我失望！來，大家都過來，一起吃蛋糕吧！”兩個(gè)老師一起說著。大家一起擁了上去，瞧！莊金文的臉上還掛著林老師的鬧有杰作呢！
我過教師節(jié)；大家也過教師節(jié)；老師也過教師節(jié)。
教師節(jié)作文 篇2
一年一度，春風(fēng)秋雨，我們又迎來第37個(gè)教師節(jié)。此刻，親愛的老師，你們?cè)谙胄┦裁矗?/p>
也許，你們還在思考，明天的那堂課，怎么才能講得透徹明白；也許，你們還在盤算，班里的計(jì)劃，怎樣才能全面周詳。啊，也許，你們什么都沒有想，教書育人是你們的天職，埋頭苦干早已是家常便飯。親愛的老師，我們不能獻(xiàn)上一份厚禮，就請(qǐng)接收我們最誠(chéng)摯的祝福：節(jié)日快樂！有人把教師比作紅燭，燃燒著自己，照亮了別人。你們響應(yīng)黨中央‘科教興國(guó)’的號(hào)召，在各自的崗位上默默奉獻(xiàn)著智慧和年華，培養(yǎng)造就出一代又一代的國(guó)家棟梁和社會(huì)主義接班人。你們嘔心瀝血，甘做人梯。你們沒有出眾的外表，沒有誘人的權(quán)利，更沒有羨慕的家財(cái)，但是你們有一顆真誠(chéng)的心。你們用這顆心，把我們從黑暗中帶出來，用知識(shí)點(diǎn)亮我們的心。你們以樸素?zé)o華的本質(zhì)教導(dǎo)人，又以沉穩(wěn)扎實(shí)的教學(xué)方式吸引人，以親切和藹的態(tài)度打動(dòng)人……‘筆尖耕耘桃李地，墨水矯澆開智慧花’。
跨世紀(jì)的人才如雨后春筍。而你們?nèi)紵?卻是你們蠟燭般的生命，從頂燃到底，一直都是光彩絢麗。令人稱贊。每一所都是一座筑造人才的大課堂，因?yàn)椋恳凰W(xué)里都有一個(gè)團(tuán)結(jié)能干的教師集體，你們出色的成績(jī)，早已受到社會(huì)的頌揚(yáng)。
一天一天，一年一年，老師們皺紋伸展，鬢發(fā)填霜。
祝你們節(jié)日快樂。
教師節(jié)作文 篇3
今天是教師節(jié)！
早晨，我早早地起了床，準(zhǔn)備好給老師的禮物之后，就立馬去上學(xué)了。一路上，陽(yáng)光明媚，雖然沒有徐徐清風(fēng)，但我覺得今天特別舒暢，特別興奮，加上花兒對(duì)我微笑，小鳥對(duì)我歌唱，我就更加雀躍了，仿佛它們也知道今天是教師節(jié)。
剛進(jìn)校門，發(fā)覺今天跟以往的氣氛不一樣，家長(zhǎng)陪同孩子的特別多，有的家長(zhǎng)送百合花，有的同學(xué)送康乃馨，美麗的鮮花把校園打扮得像花店一樣漂亮鮮艷。他們都是過來祝賀老師節(jié)日快樂的
一進(jìn)教室，眼前一亮，感覺特別溫暖，原來我們的'黑板與多媒體上都寫著：“祝老師節(jié)日快樂！”雖然只有7個(gè)字，卻聚集了同學(xué)們對(duì)老師的敬愛與欽佩。后來知道是林合和與周航的杰作，他們想給老師一個(gè)驚喜。果然，不久后當(dāng)班主任與語(yǔ)文老師進(jìn)教室時(shí)，她們都張大了嘴巴說：“你們真棒！”大家都很開心！我也從老師的眼中看到了她們的感動(dòng)。接著同學(xué)們紛紛向老師獻(xiàn)上自己精心準(zhǔn)備的節(jié)日禮物。
不管是什么樣的禮物，都比不上我們以優(yōu)異成績(jī)報(bào)答老師！
教師節(jié)作文 篇4
五年過去了，老師總是辛勤地把知識(shí)傳授給我們，課后總是給予我們關(guān)心，和藹可親的樣子讓我們感覺老師就是我們的伙伴，是我們的'哥哥姐姐。
今天，教師節(jié)，進(jìn)教室就看見老師和同學(xué)們?cè)谥谱髡掌�，心里浮起了自己與老師的種種往事……
我們的班主任汪老師長(zhǎng)得小小的，上課時(shí)有時(shí)挺嚴(yán)肅，但是下課后，對(duì)我們和藹可親，就像大姐姐，所以我們都很喜歡她。
那一次經(jīng)歷，讓我真正地感受到了老師對(duì)我們的關(guān)心。
有一天晚上，我人不舒服，爸爸媽媽急急忙忙把我送到醫(yī)院，有些發(fā)燒了。那是我心里很矛盾，明天還要上學(xué)，那么我是要請(qǐng)假還是要堅(jiān)持上學(xué)？思考片刻，我還是選擇了堅(jiān)持上學(xué)。
媽媽想叫我跟老師說一聲，可我覺得不用，應(yīng)為燒肯快就退了，明天肯定沒問題，媽媽聽了，似乎松了口氣。
第二天早上語(yǔ)文課，老師把我叫到上面去，我愣了愣，以為自己怎么了呢，一聽，老師說我是不是昨天在發(fā)燒，叫我休息休息，多喝喝水。我很溫暖，老師真的很關(guān)心我們！
這短短的一分鐘對(duì)話，卻把我感動(dòng)了，老師，關(guān)心我們，總像個(gè)可愛的大姐姐，在我們的學(xué)校生活中給予我們溫暖，真心的關(guān)愛著我們，有時(shí)候甚至象我們的爸爸媽媽。
在這金秋九月，這個(gè)教師節(jié)，我想真誠(chéng)地向老師鞠個(gè)躬，愿老師工作順利快快樂！
教師節(jié)作文 篇5
教師節(jié)來了，一個(gè)叫小福的女孩到了學(xué)校。看到錢老師，微笑著說：“老師早，我忘了帶禮物了。晚上，我在找合適的玩具給老師當(dāng)禮物。后面睡著了�！薄袄蠋熡植幌矚g玩具，為什么要送玩具呢？”旁邊走來一個(gè)小女孩�！斑@其實(shí)是個(gè)秘密，我給老師準(zhǔn)備了一份驚喜。你們得自己想辦法找到答案�！彼呎f邊指向遠(yuǎn)方。
突然，學(xué)校圍墻變出了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道。錢老師被吸引了過去。跑道上全是老師，還有些小朋友在送教師節(jié)賀卡。
“你是哪個(gè)學(xué)校的老師？”其他老師問�！拔沂亲现裥W(xué)的老師。”錢老師想回學(xué)校了，沿著筆直的.跑道走啊走。突然，她找到了一個(gè)詭異的山洞。山洞里有一個(gè)怪獸，棕色長(zhǎng)毛，牙齒黃黃的，尖尖的，瞪著錢老師。它吼叫：“你要干什么？要去哪里？”“我要回紫竹小學(xué)�！�
“知道了，除非用我的魔法棒才能幫助你。但首先，你必須進(jìn)入我的肚子。然后，我才能揮動(dòng)魔法棒，施魔法。這樣，你就能回到學(xué)校了。當(dāng)你聽到啊的一聲，閉上眼睛就可以了�！边@個(gè)怪物張開血盆大口。錢老師聽到了
怪獸大吼一聲，“��！”嚇得趕緊閉眼。怪獸一口把錢老師吃進(jìn)肚子里。當(dāng)錢老師再睜開眼睛的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)回到了學(xué)校。
小福笑嘻嘻地說，“老師，這就是我送您的教師節(jié)禮物，大冒險(xiǎn)。祝您教師節(jié)快樂。您喜歡嗎？”
教師節(jié)作文 篇6
在九月十日的早晨我們班正坐在教室里談?wù)撨@教師節(jié)該送什么禮物。
同學(xué)們細(xì)讀黑板上的字老師您辛苦了！這是我們班33名同學(xué)寫的。老師從一年級(jí)培養(yǎng)到我們五年級(jí)，每一位老師如母親般的愛我們，教育我們，是該辛苦了！可我們知道，嘴上說老師您辛苦了是沒用的，只有用自己的行動(dòng)來表示。
這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影從走廊上走來——老師。我們這時(shí)立刻心里默數(shù)：3、2、1這時(shí)我們?nèi)嗥鹆�，齊聲說：老師您辛苦了！這聲音氣壯山河，使用我們內(nèi)心所說出來的一句話。說完，大家紛紛把沒交的作業(yè)全交了上去，這時(shí)老師笑得合不攏嘴。老師笑著說：你們把作業(yè)全交齊了我還是第一次見過，這是你們給我的一份的教師節(jié)禮物！
等老師說完后，班長(zhǎng)站起來唱起了《感恩的心》開頭，我們也跟者把歌給唱完了。這可是老師萬萬想不到的事，就在這一瞬間，老師滴下了一粒小小的.晶瑩的淚珠，她往講臺(tái)上走了下來，給了我們一個(gè)熱情的擁抱
最后，我們?nèi)嗾酒饋�，說：老師我愛您！您不知白天黑夜地為我們批改作業(yè)，在課堂上受我們的氣，在家里受兒子的氣，我們對(duì)不起你！你勤勉地勞動(dòng)，真是辛苦啊！最后我們送您一句話，老師！相信我們！我們不會(huì)讓您失望的！這就是我們所在教師節(jié)發(fā)生的一幕感人的事。
教師節(jié)作文 篇7
九月的天空飄逸著金秋收獲的氣息，教師節(jié)踏著輕輕的步子緩緩而來，對(duì)于我們每一個(gè)中學(xué)生來說，從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中，老師——永遠(yuǎn)是最值得我們感恩和尊重的人。在教師節(jié)來臨之際，我謹(jǐn)代表我們高二八班全體同學(xué)向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和誠(chéng)摯的祝賀！
老師，謝謝您！您像一支蠟燭，把光熱和明亮留給了我們，這無私的奉獻(xiàn)，讓我們永志難忘，您的生活雖然清苦，但情系著祖國(guó)的未來，雖只是一尾紅燭，卻心連學(xué)子之心，您不計(jì)教得失，這毫無保留的嘔心瀝血，讓我們銘心刻骨！
說到春蠶到死絲方盡，您——偉大的老師，您的愛，如陽(yáng)光般溫暖，如春風(fēng)般何熙如清泉般甘甜，您的愛，細(xì)致而溫暖，您的愛，高潔而偉大！在慶祝教師節(jié)的日子里，我們心潮澎湃，恩諸萬千，千言萬語(yǔ)無法表達(dá)我對(duì)您的深深感激，萬語(yǔ)千言道不出我對(duì)您深深的.愛！
愿我們學(xué)生一聲親切的問候，一封表露自己旱情的親筆信，一張自制的精致賀卡、一句寫在黑板上的祝福語(yǔ)、一杯放在講桌上熱氣騰騰的茶……。帶給您節(jié)日的歡樂或欣慰的感受。
古人云：“一日為師，終生為師�！敝荡私處煿�(jié)來臨之際，我代表高二八班全體同學(xué)，向我們尊敬的老師尊敬的老師深深地鞠一躬，衷心地對(duì)我們老師說一聲：“老師，您辛苦了！”
教師節(jié)作文 篇8
昨天的教師節(jié)大家都很開心，但是我卻感到淡淡的悲傷——這是在母校的最后一個(gè)教師節(jié)。
教師節(jié)那天同學(xué)們都和老師表達(dá)了祝福，而且還表演了各種節(jié)目。有的同學(xué)唱歌，有的同學(xué)詩(shī)朗誦，有的同學(xué)表演了小品，還有的.同學(xué)在跳舞。雖然短暫，但這些只為祝福老師節(jié)日快樂。
這是一個(gè)喜慶的節(jié)日，時(shí)光如梭，光陰似箭。我們從一個(gè)個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的孩童，變成了高大挺拔的酷小伙和婷婷玉立的大姑娘了。
我清楚的記得四年級(jí)的時(shí)候，我是一個(gè)膽小不與同學(xué)交流的女孩，但老師您是我的明燈，是您鼓勵(lì)我支持我，我才會(huì)成為今天這大膽活潑的女孩。您雖然不是我的親媽媽，但您卻嘔心瀝血，任勞任怨為著這個(gè)家。在昨天我叫您媽媽的同時(shí)我體會(huì)到了，您不僅是一位優(yōu)秀的老師，更是一位和藹的家長(zhǎng)。在您七旬的時(shí)候請(qǐng)不要忘記這句話：“雖然我不是您最優(yōu)秀的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。”
在這最后以一個(gè)吻而別吧！在小學(xué)階段最后一個(gè)教師節(jié)，我會(huì)對(duì)您自信的說，我會(huì)加油，我會(huì)在畢業(yè)的時(shí)候自豪的說：“昨天我以老師為榮，今天老師以我為榮；昨天我以同學(xué)為榮，今天同學(xué)以我為榮；昨天我以父母為榮，今天父母以我為榮�！�
師恩難忘，老師您辛苦了！
教師節(jié)作文 篇9
轉(zhuǎn)眼間，11年就過去了。我，從師范大學(xué)畢了業(yè)，當(dāng)上了我夢(mèng)寐以求的老師。剛上任的那一天，正好是9月10日，教師節(jié)。
我滿心歡喜地來到我工作的那一所學(xué)校、那一個(gè)班級(jí)。一路上，我想著要怎么介紹自己，想著同學(xué)們會(huì)送給我什么禮物，想著會(huì)有什么surprise出現(xiàn)在我面前……不知不覺地，就走到了班級(jí)的門口。本來以為能聽到同學(xué)們大聲地在朗讀課文，卻沒想到，班級(jí)里一點(diǎn)兒聲音也沒有。我納了悶地走進(jìn)班級(jí)，只見可本、作業(yè)們都的擺放在桌面上，卻沒看見一個(gè)學(xué)生。我看了看表，7：50，正常的上課時(shí)間呀，我們班的.同學(xué)都跑到哪里去了呢？難道他們就是這樣迎接新老師的？我越想越氣憤：我當(dāng)上老師的第一個(gè)教師節(jié)，難道就這么度過？正想把同學(xué)們的作業(yè)本和課本都擺放整齊，我卻無意的發(fā)現(xiàn)，這些書剛好擺成了幾個(gè)大字：劉老師，節(jié)日快樂！我一個(gè)字一個(gè)字的念出來，明白了同學(xué)們的心意！
就在這時(shí)，前后門都擁進(jìn)了一大堆人：我的學(xué)生“Surprise！��！歡迎新老師！”對(duì)于這突如其來、我怎么也想不到的Surprise，我感動(dòng)的說不出話�！巴瑢W(xué)們，謝謝你們！”
就這樣，我度過了人生的第一個(gè)教師節(jié)。
教師節(jié)作文 篇10
因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié)，我們?nèi)酁榱吮磉_(dá)對(duì)老師節(jié)日的祝賀，在教室里舉行一次別開生面的聯(lián)歡會(huì)。
同學(xué)林子云和陳程杰宣布聯(lián)歡會(huì)開始。第一個(gè)節(jié)目是《七色光》，當(dāng)林子云報(bào)完幕，只見六位女同學(xué)走上講臺(tái)，排成三角形，唱了起來，她們唱得很好，贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲和喝采聲。
第二個(gè)節(jié)目是小品《WC公司開業(yè)》，大意是說這個(gè)公司開業(yè)和辦理衛(wèi)生許可證的事，這個(gè)小品很有趣，一會(huì)兒開車，一會(huì)兒辦證，贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲和笑聲。
接下來，由羅老師獨(dú)唱一首歌曲，羅老師跟往常一樣，輕盈地走上講臺(tái)，用她那特有的甜美清亮的嗓子唱了起來，她的歌聲清脆、甜潤(rùn)。羅老師的'歌聲一停，黃詩(shī)潔同學(xué)就代表同學(xué)們獻(xiàn)上了一束鮮花，表達(dá)同學(xué)們對(duì)老師的敬意，羅老師臉上頓時(shí)露出了幸福的笑容。
聯(lián)歡會(huì)的節(jié)目一個(gè)比一個(gè)精彩。最后一個(gè)節(jié)目是由黃詩(shī)潔等六位女同學(xué)演唱《每當(dāng)我走過老師窗前》，歌聲是那么婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，以至于全班同學(xué)都情不自禁地跟著唱起來，變成了大合唱。
聯(lián)歡會(huì)結(jié)束了，老師和同學(xué)們還沉浸在歡樂的氣氛之中。
教師節(jié)作文 篇11
轉(zhuǎn)眼間，就是9月10日，這個(gè)特殊的日子——教師節(jié)。這一天，我一大早就起床了。走進(jìn)教室，我看到蔣子帆在黑板上寫著你在努力學(xué)習(xí)，張、傅凌和萬在清理垃圾，許萱和章子怡在忙著收集賀卡，大家都很忙，所以我也去幫忙了。我把每個(gè)人寄給老師的賀卡粘在墻上，取出包里的彩帶，掛在門上。十多分鐘后，大家干得不錯(cuò)，走廊里響起了熟悉的腳步聲。每個(gè)人都急忙回到座位上看書，教室里充滿了聲音。吳先生一進(jìn)來，大家就同時(shí)停下來，坐直了。吳老師看到它時(shí)顯得很困惑，但是當(dāng)她看到墻上的賀卡和黑板上的字時(shí)，她開心地笑了。叮叮，叮叮，老師叫我們上課。傅凌大叫著站起來，我們說：“老師，早上好。當(dāng)你努力學(xué)習(xí)的時(shí)候，你說著向老師鞠躬。傅凌大叫著再次坐下。聽完我們的改編后，老師抱住她的頭發(fā)，開心地笑了。這時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)你的太陽(yáng)穴是灰色的，你的前額布滿了皺紋�？粗泐~頭上的.皺紋，我不禁回憶起你一年級(jí)的時(shí)候，在下班回家之前，你等著父母把我們都帶走。另一次，你的喉嚨發(fā)炎了，但你仍然堅(jiān)持用嘶啞的聲音給我們講課。在課堂上，每個(gè)人都豎起耳朵認(rèn)真聽講。當(dāng)老師提問時(shí)，每個(gè)人都急忙舉手發(fā)言。就連平時(shí)上課搗亂的鄒今天也認(rèn)真聽講，積極發(fā)言。下課后，每個(gè)人都把花送給吳老師。吳老師看著鮮花和我們的笑臉說：“謝謝你的鮮花，謝謝你讓我成為最快樂的教師節(jié)。只要你能快樂地成長(zhǎng)，努力學(xué)習(xí)，老師就不會(huì)覺得辛苦。"
教師節(jié)作文 篇12
又是一個(gè)教師節(jié)，我能送給老師一份什么樣的禮物呢？一張精美的賀卡，一束美麗的鮮花？還是……
老師是一個(gè)神圣的職業(yè)，老師就像一個(gè)個(gè)辛勤的園丁，澆灌著祖國(guó)未來的花朵；老師還像一場(chǎng)綿綿的春雨，滋潤(rùn)著我們；老師更像一縷陽(yáng)光照耀著我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。
在教室里，老師孜孜不倦地為我們講課，把嗓子都給講啞了。老師，當(dāng)有同學(xué)有不會(huì)的問題時(shí)，您總是耐心地指導(dǎo)他們，直到他們會(huì)了為止。有時(shí)，您生病了，還堅(jiān)持來為我們上課。
記得有一次，我們的語(yǔ)文老師陳老師的咽炎犯了，上課的時(shí)候，她用嘶啞的聲音為我們講課，因?yàn)槁曇艉苄�，她總是重�?fù)地為我們講課，我想，那個(gè)時(shí)候她的嗓子一定很痛。
在辦公室里，老師的桌子上放著高高的作業(yè)本，有的老師正在批改著學(xué)生的作業(yè)，時(shí)而眉頭緊鎖，時(shí)而面帶微笑，有的老師在為明天備課，嘴里不停地默默地念著，手中的筆不時(shí)的.再教案本上寫著。有的老師在為成績(jī)差的學(xué)生補(bǔ)課，她們都要忙到半夜！
我想：我能送給老師最好的禮物就是我優(yōu)良的成績(jī)，感謝老師為我們付出的一切，我用我的明天來回報(bào)您！老師，我祝愿您桃李滿天下，幸福遍人間！
教師節(jié)作文 篇13
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)了它。雄鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓他翱翔。升為學(xué)子的我們應(yīng)該感謝誰(shuí)呢。毫無疑問的，我們應(yīng)該感謝我們的教師。教師被譽(yù)為人類靈魂的工程師，尊師重教也是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
在教師節(jié)來臨之際，我特別寫下這篇作文來感謝教過我的老師，如果沒有你們。也不會(huì)有今天的我。如果沒有你們的教育，也不會(huì)擁有現(xiàn)在的我，一個(gè)人的任何一部分曾經(jīng)都不能失去，或是任何一個(gè)人如果缺失了生命的任何一部分將就不會(huì)形成現(xiàn)在的你�；蛟S我根本什么都不是。但我是獨(dú)一無二的。這是任何人都擁有的。當(dāng)然不是說你的名字，而是說你這個(gè)人。
我們?cè)谝簧袝?huì)遇到很多老師，不管你和老師的關(guān)系是好是壞，但他畢竟是我們的老師。所以我們尊敬他們是沒有錯(cuò)的。但我知道世界上所以的老師都有這么一個(gè)夢(mèng)想，就是他們希望自己的學(xué)生能青出于藍(lán)剩于蘭。只有我們的老師才能為我們找到開啟我們心靈的鑰匙。
老師像什么？
老師像春雨。
把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的'知識(shí)灑入我們的心靈。
老師像什么？
老師像燈光。
當(dāng)我們迷失在黑暗的迷宮里為我門照耀明亮的出口
或許曾經(jīng)的我是多么調(diào)皮，不懂事。在這里我對(duì)所有教過我的老師說聲‘老師您辛苦了’或許沒有你們就沒有今天的我�；蛟S我簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話說出了我的心聲。老師是我們?nèi)松缆飞系囊啡耍诮處煿?jié)來臨之際，我再次衷心祝福你們永遠(yuǎn)快樂。
教師節(jié)作文 篇14
教師節(jié)，我們都十分期待，因?yàn)槔蠋熯@一天會(huì)欣賞我們?yōu)樗郎?zhǔn)備的節(jié)目，也會(huì)收下我們送給老師的禮物。
我并沒有買到花，可是，我在學(xué)校周圍找到了花店，我拿出我所有的錢，買一束花想送給老師。
可是，我一進(jìn)班就感到了我禮物的微不足道，大家送的都是花籃，我的禮物在他們面前可真是小巫見大巫了。我的心七上八下，害怕老師會(huì)不喜歡我的禮物，那多糟��！
可是，出人意料的是，您接受了每一份禮物，并以微笑來表示感謝，而且感動(dòng)地幾乎哭了，您給我們講起您以前教過的'班級(jí)，他們都給您過了節(jié)日，您還說，我們是最重情的，我們不會(huì)忘了教過我們的每一位教課老師。
這時(shí)我明白了為什么有的主任和校長(zhǎng)還有領(lǐng)導(dǎo)都相當(dāng)班主任，正如您所說，班主任收獲的是一顆顆童心，這是金錢換不來的，最珍貴的一片情意。
我決定，像您一樣，做一只春蠶，吐絲為縫衣，做一支蠟燭，燃燒為光明，做一根粉筆，粉身碎骨為知識(shí)！
老師，您誨人不倦，您桃李芬芳，您為人師表，盡職盡責(zé)，您盡心盡力，對(duì)我們恩重如山，您是我們的良師益友！
您是我們的啟蒙老師。在最后的一年里，您該接受我們的回饋了，您當(dāng)初不分晝夜，也該休息了，看我們最后的努力吧！
最后說一聲：“老師，您辛苦了！”
教師節(jié)作文 篇15
今天，是37個(gè)教師節(jié)。玲玲從暖和的被窩里爬了起來，懶洋洋地背好書包云上學(xué)。天氣格外晴朗，一朵朵白云在天空慢慢地飄著，花草樹木被微風(fēng)吹仿佛在向人們招手。玲玲想：今天天氣這么好，是什么日子呀？�。〗裉旌孟袷墙處煿�(jié)她終于想起來了。
玲玲今天是第一個(gè)來到學(xué)校，在校門口，看見旁邊是一片片的野菊花，啊真香！我把這些花送給王老師吧。她一定會(huì)很高興的！她跑到校門口旁邊，蹲了下來，挑選了幾朵最漂亮的，紅的；黃的；藍(lán)的，顏色可真多呀！怎么也選不完，但這幾朵就足足可以代表她的真心啦！
她輕輕地走到老師的辦公室窗前，王老師的桌子正好對(duì)著窗子，玲玲輕輕地把那束美麗的野菊花插進(jìn)了王老師的筆筒里。她發(fā)現(xiàn)老師的教科書翻開著，眼鏡都沒帶走，一定是老師昨天批改作業(yè)太辛苦了，很晚才回家。玲玲看到旁邊的日歷還翻在９月９日，她慢慢幫王老師翻到今天的.日期：９月１０日教師節(jié)。她感到格外開心，仿佛花兒們正在對(duì)著她微笑，夸她是個(gè)好孩子。
過了不久，王老師來了，她走進(jìn)辦公室，聞到一股撲鼻而來芬香。真覺得奇怪呢，她突然看到筆筒里的野菊花，開心地笑了，雖然不知道是誰(shuí)送的，但她感到特別的欽慰。
玲玲正好路過王老師窗前，發(fā)現(xiàn)王老師正看著野菊花心地笑了。她想：＂王老師，我不是您最好的學(xué)生，但您是我最尊敬的老師，在這個(gè)節(jié)日里，我送您這份特殊的禮物，老師，祝您節(jié)日快樂�。�
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