信息技術(shù)教學(xué)總結(jié)范文合集九篇
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書(shū)面材料,它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律,不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢?下面是小編精心整理的信息技術(shù)教學(xué)總結(jié)9篇,歡迎大家分享。
信息技術(shù)教學(xué)總結(jié) 篇1
本學(xué)年第二學(xué)期即將結(jié)束,回顧這一學(xué)期,本人能夠努力工作,認(rèn)真學(xué)習(xí),從多方面進(jìn)行計(jì)算機(jī)教學(xué)和管理工作。有辛勤的耕耘,有收獲的喜悅。我將享有的收獲用于下個(gè)學(xué)年的工作中,將所碰到的問(wèn)題認(rèn)真思考,加以總結(jié),千方百計(jì),想出良好的解決辦法。
一、教學(xué)工作
。薄湔n方面
開(kāi)學(xué)初,根據(jù)學(xué)校要求,認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)計(jì)劃,提前備好課,寫(xiě)好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,學(xué)習(xí)好《中學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》和《中學(xué)信息技術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)和難點(diǎn)。
為上好每一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中和汲取別人的優(yōu)點(diǎn),確定自己的教學(xué)思路。為學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,我積極制作課件,準(zhǔn)備各種直觀教學(xué)軟件,搜集制作各知識(shí)點(diǎn)優(yōu)秀案例展示給學(xué)生。
。病⑸险n方面
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,不打無(wú)準(zhǔn)備之仗,尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成,每節(jié)都要認(rèn)真做好上機(jī)備課,檢查機(jī)器狀態(tài),有無(wú)“不可用機(jī)器”。上課時(shí)認(rèn)真講課,做到演示到位,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力,注重學(xué)生創(chuàng)新思維的發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí),在每臺(tái)計(jì)算機(jī)前巡視,注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)。課后,及時(shí)做課后記,找出不足,總結(jié)一堂課的得失,并似出解決不足的方案。
二、學(xué)習(xí)生活
積極學(xué)習(xí)各種理論,嚴(yán)格要求自己,充實(shí)自己,以便在工作中有堅(jiān)實(shí)的理論作指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。上外,利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真絡(luò)知識(shí),學(xué)習(xí)制作課件、網(wǎng)站,為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)。同時(shí),幫助其它學(xué)科老師制作多媒體課件,對(duì)其它學(xué)科老師的個(gè)人網(wǎng)頁(yè)進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)。認(rèn)真做好電子備課室的日常管理工作,加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站的維護(hù)和管理工作。
三、課外活動(dòng)
學(xué)期初,成立信息技術(shù)興趣小組,把學(xué)有余力且對(duì)本學(xué)科感興趣的學(xué)生召集到小組中來(lái),利用課余時(shí)間,向他們介紹C++語(yǔ)言編程知識(shí),擴(kuò)大學(xué)生的視野,豐富他們的業(yè)余學(xué)習(xí)生活。教會(huì)他們一些編程算法和技巧,迎接一年一度的全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克程序設(shè)計(jì)聯(lián)賽和競(jìng)賽。在4月份,我校黃鯤、夏露蟾、黃萬(wàn)鈞三名學(xué)生去合肥168中學(xué)參加了全省青少年信息學(xué)程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽,并分別獲得了省三等獎(jiǎng),成績(jī)喜人,受到了學(xué)校和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。
四、今后打算
。薄⒓訌(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),知識(shí)上做到課課清、段段清,成功地完成每堂課上各項(xiàng)任務(wù)。
。病(duì)學(xué)困生多關(guān)心,多愛(ài)心,再多一些耐心,使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步,激發(fā)他們對(duì)信息技術(shù)學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣,提高水平,順利地通過(guò)高中信息技術(shù)會(huì)考。
3、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育,杜絕在微機(jī)室里制造垃圾。使學(xué)生不僅在班級(jí)集中注意力學(xué)習(xí),而且在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。
。础⒗酶鞣N方法,訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情。
。、在網(wǎng)站設(shè)計(jì)和多媒體課件制作上下功夫,努力使學(xué)校的網(wǎng)站和學(xué)校的多媒體課件的水平在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
教育教學(xué)工作,是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和學(xué)習(xí)問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
一份春華,一份秋實(shí)。在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水,然而我收獲的.卻是那一份份充實(shí),那沉甸甸的情感,和那一顆顆的果實(shí)。我用心去教誨我的學(xué)生,用情去培育我的學(xué)生。我無(wú)愧于我心,我無(wú)悔于我的事業(yè)。我愿把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火,將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵,將來(lái)一定能結(jié)出成熟的果實(shí)。
信息技術(shù)教學(xué)總結(jié) 篇2
民立小學(xué)是一所素有光榮傳統(tǒng)的學(xué)校,歷年來(lái),曾獲得福建省首批辦好的重點(diǎn)小學(xué),省級(jí)示范小學(xué),省級(jí)文明學(xué)校,省紅十字青少年模范校,省素質(zhì)教育先進(jìn)校,省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)校以及省級(jí),國(guó)家級(jí)體質(zhì)健康調(diào)查先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
近三年來(lái),隨著教育改革的進(jìn)一步深入,國(guó)家基礎(chǔ)教育改革的全面深入,教育信息化已成為評(píng)估學(xué)校教育的重要指標(biāo)之一。在各級(jí)政府及上級(jí)業(yè)務(wù)部門(mén)的關(guān)懷與支持下,我校師生團(tuán)結(jié)一心,努力拼搏,認(rèn)真貫徹《中小學(xué)信息化教育發(fā)展與實(shí)施綱要》精神以及江澤民同志"信息技術(shù)的發(fā)展,使人們的學(xué)習(xí)和交流打破了過(guò)去的時(shí)空界限,為人類(lèi)能力的提高和發(fā)揮作用帶來(lái)了新的空間。"的講話精神,積極探索信息技術(shù)與課程的整合,深化學(xué)科教學(xué)改革的根本途徑,努力尋找信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的最佳結(jié)合點(diǎn)。為此,學(xué)校確立了信息技術(shù)與課程整合的工作思路:進(jìn)一步發(fā)展以多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為基礎(chǔ)的課堂多媒體組合教學(xué),以課題研究為契機(jī),逐步實(shí)現(xiàn)在多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境下,構(gòu)建各學(xué)科新型教學(xué)模式。下面從以下幾個(gè)方面向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)我校現(xiàn)代教育技術(shù)工作的開(kāi)展情況。
加大投入,完善信息化教育環(huán)境
教育信息化建設(shè),是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,需要提供"人,財(cái),物"的基本保障。上級(jí)政府及主管部門(mén)對(duì)教育信息化建設(shè)的高度重視。教育局領(lǐng)導(dǎo)一再?gòu)?qiáng)調(diào),當(dāng)前教育要搶占兩個(gè)制高點(diǎn),一個(gè)是課程改革,另一個(gè)就是信息化教育。在區(qū)教育局的關(guān)心支持下,學(xué)校多方籌集資金,用于信息化建設(shè)。幾年來(lái),共投資200多萬(wàn)元,購(gòu)入電腦,液晶投影儀,實(shí)物展示臺(tái),視頻轉(zhuǎn)換器,電動(dòng)屏幕,掃描儀等電教設(shè)施。目前,學(xué)校有網(wǎng)絡(luò)教室4間,擁有電腦150臺(tái)。多媒體教室2間,均配備了電腦,液晶投影儀,實(shí)物展示臺(tái),視頻轉(zhuǎn)換器,電動(dòng)屏幕,錄像機(jī)等全套設(shè)備。美術(shù)室,音樂(lè)室,自然實(shí)驗(yàn)室等專(zhuān)用教室,以及每間普通教室,均配備了中控系統(tǒng),液晶投影儀,實(shí)物展示臺(tái),電腦等相應(yīng)的電教設(shè)備。此外,學(xué)校還為每位教師每人配備一臺(tái)電腦,共計(jì)63臺(tái)。學(xué)校還拆資5萬(wàn)余元,購(gòu)買(mǎi)了科利華備課軟件,鵬博士備課軟件,朝陽(yáng)行動(dòng)計(jì)劃軟件,階梯教學(xué)軟件等。為教師開(kāi)展信息化教學(xué)提供了方便。此外,我校在今年又投資60萬(wàn)元,重新翻建一間多媒體網(wǎng)絡(luò)教室,及校園局域網(wǎng),進(jìn)一步提高學(xué)校在信息化教育的實(shí)戰(zhàn)能力。
加強(qiáng)培訓(xùn),全面提高教師素質(zhì)
有了優(yōu)良的外部條件,并不等于學(xué)校信息技術(shù)工作就能上水平,關(guān)鍵是要有一支業(yè)務(wù)很過(guò)硬的骨干力量和人人能運(yùn)用的教師隊(duì)伍。信息技術(shù)水平的提高有賴(lài)于全體教師,取決于全體教師信息素養(yǎng)的高低。為了適應(yīng)教育形勢(shì)的需要,我們從轉(zhuǎn)變觀念入手,遵循由淺入深,從易到難,先普及后提高的原則,有計(jì)劃,分步驟地開(kāi)展以Internet未來(lái)教育培訓(xùn),"全國(guó)中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)計(jì)劃"網(wǎng)絡(luò)課程培訓(xùn)為主要內(nèi)容的繼續(xù)教育工作。從20xx年起,我校中青年教師均參加了PowerPoint,Photoshop,F(xiàn)rontPage等網(wǎng)頁(yè)制作的培訓(xùn)與考核,合格率100%。同時(shí),學(xué)校還鼓勵(lì)教師自學(xué),進(jìn)一步提高計(jì)算機(jī)操作及應(yīng)用水平。目前,為數(shù)不少的年輕教師已能獨(dú)立制作課件,全體教師都能熟悉基本的電腦操作和多媒體應(yīng)用,大部分教師尤其是青年教師具備制作課件和網(wǎng)頁(yè)的能力。
學(xué)校還立足于培養(yǎng)一批優(yōu)秀骨干人才,為他們搭建平臺(tái)。學(xué)校有意識(shí)地給部分信息素養(yǎng)較高,信息技術(shù)技能較好的`青年教師壓擔(dān)子,讓他們承擔(dān)如"網(wǎng)站的建設(shè)","現(xiàn)代教育技術(shù)課題研究","信息技術(shù)與課程的整合"等信息化建設(shè)的重任。同時(shí),為他們提供進(jìn)修學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。如;選送電教老師及其他學(xué)科骨干教師到福州,重慶,武夷山,北京等地參加"網(wǎng)絡(luò)管理員及網(wǎng)絡(luò)制作專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),""多媒體課件制作相關(guān)軟件應(yīng)用培訓(xùn)班","朝陽(yáng)行動(dòng)計(jì)劃培訓(xùn)","課程整合研討會(huì)","遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)"等,通過(guò)對(duì)教師分階段,分層次,分形式進(jìn)行理論和實(shí)踐的培訓(xùn),不斷提高教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)服務(wù)教育教學(xué)工作的能力。目前,我校信息技術(shù)專(zhuān)職教師,陳蓉老師已成長(zhǎng)為我區(qū)唯一一名"信息技術(shù)學(xué)科帶頭人",在信息技術(shù)領(lǐng)域取得了一定的成績(jī)。
整合學(xué)科知識(shí),開(kāi)設(shè)好信息技術(shù)課程,促成學(xué)生信息素養(yǎng)的提高
隨著計(jì)算機(jī)的誕生和日益普及,信息社會(huì)要求社會(huì)中的每一個(gè)成員必需具有獲取,傳輸,處理和應(yīng)用信息的知識(shí)與能力,這種知識(shí)與能力既是支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段,是適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí),工作和生活必備基礎(chǔ);又是"信息文化"水平高低和信息素質(zhì)優(yōu)劣的具體表現(xiàn),又是信息社會(huì)對(duì)新型人材培養(yǎng)提出的最基本要求。為了實(shí)現(xiàn)上述信息技術(shù)課程目標(biāo),我校采用開(kāi)設(shè)專(zhuān)門(mén)的信息技術(shù)課及信息技術(shù)內(nèi)容與各學(xué)科課程相整合兩種模式。
從20xx年起,我校從一年級(jí)就開(kāi)設(shè)了電腦課,每周一至二個(gè)課時(shí),低年級(jí)由教師自編教材,中高年級(jí)選用審核教材。學(xué)校配備了兩名專(zhuān)職教師,并保證上課的學(xué)生人手一機(jī)。課堂教學(xué)注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法,充分培養(yǎng)學(xué)生自主探究的能力與方法,培養(yǎng)學(xué)生掌握收集,處理和應(yīng)用信息的能力,采用網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)交流模式,將課堂課外延伸到課外,并適時(shí)選擇學(xué)科知識(shí)進(jìn)行整合教學(xué)。
比如,在《圖片的組合》一課,陳蓉老師就選擇北師大語(yǔ)文第一冊(cè)《太陽(yáng)》這首詩(shī)作為情景導(dǎo)入,并要求學(xué)生以課本插圖中的"樹(shù)木,房子,太陽(yáng),公雞,天空,草地等圖片組合成一副完整的圖形"作為任務(wù)驅(qū)動(dòng)。讓學(xué)生在熟悉的圖片與詩(shī)歌情境中融入到新的學(xué)習(xí)氛圍之中。在探索組合圖片的方法中,發(fā)現(xiàn)"如何將有顏色背景的圖片在組合時(shí)設(shè)置透明"這一問(wèn)題,并將幾種現(xiàn)象不斷對(duì)比,比較,將事物整理就緒,經(jīng)過(guò)反復(fù)的設(shè)想,實(shí)驗(yàn)論證探索解決問(wèn)題的新方法,在探索過(guò)程中,學(xué)生會(huì)面臨問(wèn)題和困惑,甚至挫折和失敗,但這卻是一個(gè)人的學(xué)習(xí),生存,成長(zhǎng),發(fā)展,創(chuàng)造所必須的過(guò)程,也是一個(gè)人能力,智慧發(fā)展的內(nèi)在要求,是一個(gè)不可量化的"長(zhǎng)效"。經(jīng)過(guò)"發(fā)現(xiàn)——探究"的學(xué)習(xí)過(guò)程,使得學(xué)生的學(xué)習(xí)更具有想象力與創(chuàng)造力,為課堂教學(xué)注入了新的生機(jī)。
又如,陳蓉老師《圖形的變換》這一課的靈感完全源于一題數(shù)學(xué)習(xí)題,北師大版數(shù)學(xué)第四冊(cè)第四單元《圖形的變換》要求學(xué)生認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的圖形經(jīng)過(guò)不同角度的旋轉(zhuǎn),可以得到各種復(fù)雜,美麗的圖形。這一內(nèi)容與信息技術(shù)學(xué)科中運(yùn)用Flash軟件制作旋轉(zhuǎn)圖形不謀而合。因此,在充分理解數(shù)學(xué)教材的重,難點(diǎn)之后,將數(shù)學(xué)知識(shí)旋轉(zhuǎn)中心,旋轉(zhuǎn)方向,旋轉(zhuǎn)角度巧妙地融入到Flash軟件中旋轉(zhuǎn)圖形的制作方法上,并運(yùn)用制作旋轉(zhuǎn)圖形的方法完成數(shù)學(xué)課本P60第6題提出的任務(wù):在電腦中設(shè)計(jì)美麗的圖案。這樣就成功地將數(shù)學(xué)課程知識(shí)引入到信息技術(shù)課程教學(xué)中,實(shí)現(xiàn)L—about IT(Learn abaut IT)方式(把信息技術(shù)作為學(xué)習(xí)對(duì)象)的整合。在該課中,教師一開(kāi)始就以數(shù)學(xué)課本的課后習(xí)題:"在電腦中設(shè)計(jì)美麗的圖案。"作為信息技術(shù)學(xué)科的學(xué)習(xí)任務(wù)來(lái)驅(qū)動(dòng),在激發(fā)學(xué)生求知欲望的同時(shí),通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展運(yùn)用信息技術(shù)解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的思考與研究,幫助學(xué)生建立起數(shù)學(xué)知識(shí)(旋轉(zhuǎn)中心,旋轉(zhuǎn)方向,旋轉(zhuǎn)角度)與信息技術(shù)(Flash旋轉(zhuǎn)工具,變形設(shè)計(jì)面板,元件轉(zhuǎn)換等)知識(shí)的銜接與延伸,讓學(xué)生在已有數(shù)學(xué)知識(shí)的幫助下,展開(kāi)創(chuàng)造性的活動(dòng),在活動(dòng)中我們強(qiáng)調(diào)信息技術(shù)服務(wù)于具體的學(xué)科任務(wù),并努力營(yíng)造出"在一種自然的方式下對(duì)待信息技術(shù),把信息技術(shù)作為獲取信息,探索問(wèn)題,協(xié)作解決問(wèn)題的認(rèn)知工具,并且對(duì)這種工具的使用要像鉛筆,橡皮那樣順手,自然"的氛圍。由于將"圖形的變換"這一數(shù)學(xué)問(wèn)題融入到信息技術(shù)課堂中,學(xué)生在學(xué)習(xí)"自由旋轉(zhuǎn)"工具的主動(dòng)性大大加強(qiáng),在掌握旋轉(zhuǎn)工具使用的同時(shí)就迫不及待去構(gòu)思復(fù)雜圖案,自覺(jué)地去解決問(wèn)題,完成知識(shí)意義主動(dòng)構(gòu)建,并能夠創(chuàng)造性地發(fā)揮,利用旋轉(zhuǎn)工具設(shè)計(jì)出各種千變?nèi)f化的圖案,完成數(shù)學(xué)知識(shí)與信息技術(shù)的銜接與延伸,在輕松,愉快的氣氛中完成了所需要掌握的學(xué)習(xí)目標(biāo)的學(xué)習(xí)。提高了學(xué)生的綜合信息素養(yǎng)。
信息技術(shù)教學(xué)總結(jié) 篇3
本學(xué)期,我擔(dān)任全校三至六年級(jí)共4個(gè)班級(jí)的信息技術(shù)教學(xué)工作。在這一學(xué)期中經(jīng)過(guò)我校領(lǐng)導(dǎo)及老師和學(xué)生的努力取得了可喜的成績(jī)。同學(xué)們以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)了我,我以后會(huì)更加努力,做一個(gè)稱(chēng)職的信息技術(shù)教師。
雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī),但在一年的教學(xué)中也發(fā)現(xiàn)存在不少的問(wèn)題。首先是設(shè)備不足,我,F(xiàn)有計(jì)算機(jī)1臺(tái),服務(wù)器一臺(tái),三到六年級(jí)每周都開(kāi)設(shè)有兩節(jié)信息技術(shù)課,很難保證學(xué)生有足夠的`上機(jī)練習(xí)時(shí)間,也沒(méi)有空余時(shí)間開(kāi)展第二課堂活動(dòng),很難從中發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)尖子生,而且機(jī)子配置很低,不時(shí)出現(xiàn)故障,造成教學(xué)不能正常進(jìn)行;其次是信息技術(shù)教師幾乎沒(méi)有參加觀摩,學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)少,以至自身信息、素質(zhì)難提高,無(wú)法滿(mǎn)足學(xué)生對(duì)當(dāng)代信息技術(shù)探索欲望,不了解現(xiàn)階段信息技術(shù)教育教學(xué)的趨勢(shì),基本上是憑著感覺(jué)走;最后是教材不配套,教師上課也只能憑著經(jīng)驗(yàn)教學(xué)。另外,在自己的工作中,尤其是對(duì)差生還欠缺耐心,有時(shí)產(chǎn)生急躁,急于求成的想法。在今后的教學(xué)工作中,一定要以善良的心完美每一個(gè)孩子,永遠(yuǎn)熱愛(ài)我的教育工作。學(xué)期伊始,我仍然教三至六年級(jí)4個(gè)班級(jí)的信息技術(shù)。為了更好的開(kāi)展小學(xué)信息技術(shù)教育教學(xué),在今后的教學(xué)中努力做到以下幾點(diǎn):
一、提高自己的業(yè)務(wù)水平
深入鉆研信息技術(shù)教學(xué)教材,在備課上下功夫,查閱大量的書(shū)籍。虛心向同行請(qǐng)教,取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。
二、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助、相互協(xié)作精神
在上機(jī)練習(xí)中,有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生相互協(xié)作,引導(dǎo)優(yōu)勝幫助一般學(xué)生,一般學(xué)生協(xié)助優(yōu)生,及優(yōu)生幫差生。培養(yǎng)學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)互助精神,使學(xué)生之間地關(guān)系更加和諧,便于學(xué)習(xí)的交流,促進(jìn)。
三、培養(yǎng)差生的自信心
走進(jìn)差生的心靈,給他們鼓勵(lì),充分肯定學(xué)生自身的能力,增強(qiáng)學(xué)生的自信心,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)積極性,對(duì)他們的學(xué)習(xí)不時(shí)的進(jìn)行激勵(lì)性的評(píng)價(jià)。
四、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生的求知欲
1、采用學(xué)生競(jìng)賽的方法。相互學(xué)習(xí),相互促進(jìn),看誰(shuí)的表現(xiàn)操作、完成任務(wù)等最好。充分利用課堂時(shí)間,學(xué)習(xí)新知識(shí),掌握新技能。
2、采用邊學(xué)邊用的方法學(xué)一點(diǎn)就讓學(xué)生應(yīng)用起來(lái),不僅要滿(mǎn)足學(xué)生的好奇心,還要在應(yīng)用過(guò)程中,充分肯定學(xué)生自身的能力,增強(qiáng)學(xué)生的自信心,保持和促進(jìn)學(xué)生的積極性,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和興趣,形成良性循環(huán)。
五、及時(shí)做總結(jié)、寫(xiě)反思
信息技術(shù)教學(xué)注重內(nèi)容銜接,抓住重點(diǎn)。因此在課后要及時(shí)總結(jié)課堂上的不足,以便能及時(shí)更正。只有不斷反思,才有不斷進(jìn)步。加顧這學(xué)期從事信息技術(shù)的教學(xué)工作,我基本上是比較順利地完成了教學(xué)任務(wù)。當(dāng)然,在工作中也出現(xiàn)不如人意的事。但我相信在今后的教學(xué)中,處處留心,時(shí)時(shí)注意,不斷創(chuàng)新,一定能將教學(xué)水平提高到一個(gè)新的高度,讓學(xué)生能愉快地學(xué)習(xí)和掌握計(jì)算機(jī)技能。
信息技術(shù)教學(xué)總結(jié) 篇4
本學(xué)期,我們以學(xué)校的工作計(jì)劃為中心,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,并在全體教師的共同努力下,我們順利完成了信息的各項(xiàng)教育教學(xué)工作,營(yíng)造良好的信息技術(shù)教學(xué)氛圍,提高我校教育信息化程度,推動(dòng)我校教育的現(xiàn)代化。現(xiàn)就一學(xué)期以來(lái)學(xué)校信息化工作進(jìn)行小結(jié)如下:
一、信息技術(shù)課程教學(xué):
本學(xué)期全科組教師熱愛(ài)黨的教育事業(yè),工作勤勤懇懇,刻苦鉆研,集體備課,真正做到教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)要求、教學(xué)進(jìn)度等多方面的一致。適應(yīng)順德區(qū)教育事業(yè)發(fā)展的要求,不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),結(jié)合課程改革,在教學(xué)中采用“自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí)與探究學(xué)習(xí)”的新教學(xué)方法,在熟悉掌握教學(xué)技巧的基礎(chǔ)上,制定出符合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)計(jì)劃,在教學(xué)中,盡量避免那種讓學(xué)生被動(dòng)地應(yīng)付、機(jī)械訓(xùn)練、死記硬背、簡(jiǎn)單重復(fù)等現(xiàn)象,盡量讓學(xué)生能夠具有創(chuàng)新的精神和創(chuàng)新的能力,能夠成為幸福生活的創(chuàng)造者和美好社會(huì)的建設(shè)者,能夠不唯書(shū)、不唯上,能用自己的眼睛去觀察,用自己的頭腦去判別,用自己的語(yǔ)言去表達(dá),能夠成為一個(gè)獨(dú)特的自我。
我!缎畔⒓夹g(shù)》課按國(guó)家教委教學(xué)大綱要求,采用駐馬店統(tǒng)一的《信息技術(shù)》教材。三年級(jí)學(xué)習(xí)了:電腦小畫(huà)家,中英文輸入訓(xùn)練等;四年級(jí)學(xué)習(xí)了:制作演示文稿、電子郵件等。五年級(jí)學(xué)習(xí)了:Winlogo語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)。六年級(jí)學(xué)習(xí)了:信息技術(shù)綜合應(yīng)用。教學(xué)中采用多媒體課件、講解、演示、練習(xí)相結(jié)合的方法,讓學(xué)生真正學(xué)會(huì)計(jì)算機(jī)多方面的操作技術(shù)及應(yīng)用方法。學(xué)生不僅了解并掌握了計(jì)算機(jī)的基本原理,還能用多媒體工具、相關(guān)設(shè)備和技術(shù)資源來(lái)支持其他課程的學(xué)習(xí),大部分學(xué)生都到中小學(xué)教學(xué)網(wǎng)上去學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)科的知識(shí)。學(xué)生考試采用駐馬店教育局統(tǒng)一的試題來(lái)進(jìn)行上機(jī)操作考試,學(xué)生的《信息技術(shù)》考試合格率達(dá)99%以上,優(yōu)秀率達(dá)82%,真正做到教書(shū)育人。
二、教研工作:
1、積極組織全科組教師開(kāi)展教研活動(dòng),結(jié)合學(xué)校實(shí)際,結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際情況,不斷探索新的教學(xué)模式,改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,確定了教學(xué)目標(biāo)。
2、積極外出聽(tīng)課,以及參加參加信息技術(shù)類(lèi)講座等的學(xué)科教研活動(dòng),努力提升我科組教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。在本學(xué)期中段,我學(xué)校的杜鑫老師還參加了鎮(zhèn)教師課件比賽培訓(xùn)。黃三紅、張丹老師先后參加了鎮(zhèn)的信息技術(shù)學(xué)科的說(shuō)課比賽和評(píng)優(yōu)課比賽,并都獲得了一等獎(jiǎng)。我校老師積極參與鎮(zhèn)學(xué)科論文評(píng)比,共有多位老師獲獎(jiǎng)。此外,王永生老師的信息技術(shù)學(xué)科新型課例獲鎮(zhèn)新課程精品課例評(píng)比一等獎(jiǎng)。通過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)心下,本學(xué)科的教學(xué)水平得到了有效的提升。
3、上學(xué)期,在上級(jí)教育部門(mén)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校信息技術(shù)學(xué)科的重視和支持下,20xx年11月,我校還順利通過(guò)區(qū)現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)校檢查團(tuán)對(duì)我校的驗(yàn)收評(píng)估,還得到了檢查團(tuán)對(duì)我校信息化工作一致肯定。雖然今后還有更多的工作和挑戰(zhàn),我們?cè)趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的富有遠(yuǎn)見(jiàn)的決策和指引下,以及信息技術(shù)科組的同事們將同心協(xié)力下,我相信我校的現(xiàn)代教育技術(shù)水平將再次躍上一個(gè)新的高度。
4、繼續(xù)積極開(kāi)展提升我校教師信息技術(shù)技能的培訓(xùn)和競(jìng)賽。今學(xué)期,我科組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指示下,開(kāi)展了教師課件制作的培訓(xùn)。學(xué)校青年教師們積極參與,并在鎮(zhèn)學(xué)科教師課件制作比賽中獲得了團(tuán)體一等獎(jiǎng)的好成績(jī),在增強(qiáng)了自身信息技術(shù)素養(yǎng)的同時(shí),也為學(xué)校爭(zhēng)得了名譽(yù)。而旨在提升我校全體教師信息技術(shù)技能的首屆教師打字比賽也順利舉行了,通過(guò)比賽,涌現(xiàn)出一批積極向上,努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)的青年教師。
三、第二課堂活動(dòng)
為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣,根據(jù)我校實(shí)際情況開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng),舉行了“電腦打字大王”比賽。
四、配合學(xué)校工作,全面推進(jìn)教育信息化。
1、努力開(kāi)創(chuàng)我校教育信息工作新局面。
本學(xué)期,信息技術(shù)科組在學(xué)校的教育教學(xué)管理與學(xué)校的整體教學(xué)工作中繼續(xù)扮演著重要的作用。
學(xué)期初,我科組繼續(xù)完善校園網(wǎng)的FTP系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)了電子備課,學(xué)生情況、教學(xué)的計(jì)劃、總結(jié)、成績(jī)統(tǒng)計(jì)等都能上傳并資源共享,基本實(shí)現(xiàn)了無(wú)紙化辦公,老師們也習(xí)慣了使用這一方便的系統(tǒng)平臺(tái),讓此系統(tǒng)成為學(xué)校管理與教學(xué)管理的重要輔助手段。本學(xué)期,我科組還重新建立了學(xué)校網(wǎng)站,增加了交通安全教育網(wǎng)站,完善了少先隊(duì)網(wǎng)站,并實(shí)現(xiàn)學(xué)校網(wǎng)站和FTP系統(tǒng)在互聯(lián)網(wǎng)上瀏覽和登陸。
2、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下,繼續(xù)完善校園網(wǎng)的建設(shè)。
今學(xué)期,我校進(jìn)行電腦室和電子備課室建設(shè)已完成并投入使用,這使我校的電化教學(xué)得到進(jìn)一步完善,保證良好的電化教學(xué)效果。此外,為提升全體老師門(mén)的工作效率,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)想方設(shè)法,在辦公室已進(jìn)行現(xiàn)代化辦公改造的基礎(chǔ)上,將繼續(xù)為對(duì)其他教師辦公室現(xiàn)代化辦公的改造,更好地實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)辦公和教學(xué)。
3、做好錄像、課件制作、各類(lèi)統(tǒng)計(jì)、以及校訊通工作:
本學(xué)期我們的老師還極只配合學(xué)校學(xué)校各類(lèi)教育教學(xué)活動(dòng)以及其他科組老師制作課件、協(xié)助拍攝和錄像等。為學(xué)校資料存儲(chǔ)做了大量工作。年初統(tǒng)計(jì)和其他統(tǒng)計(jì)也是我們的一項(xiàng)常規(guī)工作,我們?yōu)橥瓿珊眠@項(xiàng)工作經(jīng)常加班加點(diǎn),將此項(xiàng)工作按時(shí)按質(zhì)的完成好。
五、在課堂教學(xué)中滲透環(huán)保教育,積極開(kāi)展以環(huán)保為主題的.信息技術(shù)類(lèi)的各項(xiàng)競(jìng)賽。
在當(dāng)今信息化時(shí)代,信息技術(shù)本身就代表著時(shí)尚與科技的先鋒。學(xué)生對(duì)信息技術(shù)課很感興趣。如果能在信息技術(shù)課程的學(xué)習(xí)中滲透環(huán)保教育,將能對(duì)學(xué)生環(huán)保意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)起到潛移默化的作用。因此,我科組將在信息技術(shù)課程的學(xué)習(xí)中滲透環(huán)保教育,并積極開(kāi)展以環(huán)保為主題的信息技術(shù)類(lèi)的電子報(bào)刊、網(wǎng)頁(yè)等電腦作品制作競(jìng)賽。
六、存在的不足及今后努力的方向
1、進(jìn)一步地加強(qiáng)對(duì)學(xué)校各學(xué)科老師的電化教學(xué)技能的培訓(xùn),讓學(xué),F(xiàn)代教育技術(shù)躍上新的臺(tái)階。
2、繼續(xù)完善學(xué)校網(wǎng)站和FTP系統(tǒng),使之稱(chēng)為我校教育教學(xué)的現(xiàn)代化平臺(tái)。
3、信息技術(shù)在輔助教育教學(xué)上的應(yīng)用推廣力度不夠,還需不斷加強(qiáng)。
信息技術(shù)是一門(mén)不斷發(fā)展的學(xué)科,展望學(xué)校的發(fā)展和學(xué)科的發(fā)展,我們覺(jué)得還有許多知識(shí)要學(xué),還有許多事情要做。在今后的教育教學(xué)工作中,我們將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步。
信息技術(shù)教學(xué)總結(jié) 篇5
本學(xué)期即將結(jié)束,回顧這一學(xué)期,我所從事的九年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)工作,基本上來(lái)說(shuō)是比較順利地完成任務(wù)。信息技術(shù)課,不僅僅是讓學(xué)生學(xué)會(huì)幾種操作,更重要的是要提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。現(xiàn)總結(jié)如下:
一、思想方面
在這一個(gè)學(xué)年里,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛(ài)教育事業(yè),各方面約束自己,鞭策自己,對(duì)自己要求更為嚴(yán)格,力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立良好的形象,使自己的思想再上一個(gè)新的臺(tái)階,同時(shí)也對(duì)自己思想上有了更加高的要求。一學(xué)期來(lái),我還積極參加各業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí),努力提高自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)水平,提高自身的思想覺(jué)悟。服從學(xué)校的.工作安排,默默無(wú)聲地配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定。這些肯定使我在以后的工作中變得更有信心、有動(dòng)力去做好每一項(xiàng)工作。
二、教育教學(xué)方面
1、備課
開(kāi)學(xué)初,根據(jù)學(xué)校要求,認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)計(jì)劃,提前備好課,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類(lèi)型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫(xiě)好教案。平時(shí)做到周前備課。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好每一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確
定自己的教學(xué)思路。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,我積極制作課件,準(zhǔn)備各種直觀教學(xué)軟件,搜集制作各知識(shí)點(diǎn)優(yōu)秀案例展示給學(xué)生。
。、上課
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,不打無(wú)準(zhǔn)備之仗,尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成,每節(jié)都要認(rèn)真做好上機(jī)備課,檢查機(jī)器狀態(tài),有無(wú)“不可用機(jī)器”。上課時(shí)認(rèn)真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí),在各臺(tái)計(jì)算機(jī)前巡視,注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo),課后及時(shí)做課后記,找出不足。
。、筆記
根據(jù)每節(jié)課的特點(diǎn),為學(xué)生設(shè)計(jì)最合理的筆記,既便于學(xué)生理解和掌握當(dāng)堂課的知識(shí)。
三、今后打算:
1、對(duì)學(xué)困生多關(guān)心,多愛(ài)心,再多一些耐心,使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步,激發(fā)他們對(duì)信息技術(shù)學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣,提高信息技術(shù)水平。
2、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育,杜絕在微機(jī)室里制造垃圾。使學(xué)生不僅在班級(jí)集中注意力學(xué)習(xí),而且在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。
3、利用各種方法,訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和學(xué)
習(xí)熱情。
4、在多媒體課件制作上下功夫,努力使學(xué)校多媒體課件的水平在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
總之,信息技術(shù)是一門(mén)不斷發(fā)展的學(xué)科,展望學(xué)校的發(fā)展和學(xué)科的發(fā)展,我覺(jué)得還有許多知識(shí)要學(xué),還有許多事情要做。在今后的教育教學(xué)工作中,我將更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步。
信息技術(shù)教學(xué)總結(jié) 篇6
從20xx年至今,我一向擔(dān)任我校的信息技術(shù)教學(xué)工作,由起初不知該怎樣教的“學(xué)習(xí)型”教師,成長(zhǎng)為現(xiàn)如今的一名“經(jīng)驗(yàn)型”教師;赝哌^(guò)的幾年征程,有苦有樂(lè),有鮮花亦有荊棘,有甜蜜也有苦澀,但更重要的是:我深刻地認(rèn)識(shí)到:21世紀(jì)是信息時(shí)代,計(jì)算機(jī)技術(shù)是信息時(shí)代的基礎(chǔ)和核心,是信息社會(huì)的重要組成部分,它已經(jīng)滲透到社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域,并對(duì)社會(huì)產(chǎn)生著巨大的影響,同時(shí)也改變著我們的工作方式、學(xué)習(xí)方式和生活方式,從而促進(jìn)人類(lèi)社會(huì)的不斷發(fā)展與進(jìn)步。為了更好的開(kāi)展小學(xué)信息技術(shù)教育教學(xué),我將自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)總結(jié)如下:
1、引入游戲,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
小學(xué)生對(duì)游戲個(gè)性感興趣,而計(jì)算機(jī)正具有能玩游戲的特點(diǎn)。根據(jù)這一特點(diǎn),能夠把計(jì)算機(jī)新課的學(xué)習(xí)寓于游戲之中,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性。在學(xué)生濃厚的興趣中學(xué)習(xí)新知識(shí),掌握新技能。例如,在教學(xué)三年級(jí)的拼音打字時(shí),要先學(xué)習(xí)指法。為了讓學(xué)生能正確使用并準(zhǔn)確記憶指法要點(diǎn),我采取利用《金山打字》軟件進(jìn)行打字比賽的方法進(jìn)行教學(xué),看誰(shuí)的成績(jī)好準(zhǔn)確率更高。在這種狀況下,指法教學(xué)資料,學(xué)生學(xué)得很認(rèn)真,一節(jié)課下來(lái),很簡(jiǎn)單得就完成了。
2、利用學(xué)習(xí)成績(jī),提高學(xué)生的求知欲
在不斷地學(xué)習(xí)中,采用邊學(xué)邊用的`方法,學(xué)一點(diǎn)就讓學(xué)生應(yīng)用起來(lái),不僅僅要滿(mǎn)足學(xué)生的好奇心,還要在應(yīng)用過(guò)程中,充分肯定學(xué)生自身的潛力,增強(qiáng)學(xué)生的自信心,持續(xù)和促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣,構(gòu)成一個(gè)良性循環(huán)。
3、抓住重點(diǎn),精益求精,發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新思維
在信息技術(shù)教學(xué)時(shí),要注重資料銜接,抓住重點(diǎn)。如在講五年級(jí)《我喜歡的動(dòng)畫(huà)電影》時(shí),教師先把自己做的課件展示給學(xué)生,吸引學(xué)生的注意力,從而開(kāi)啟新課。首先把倍受學(xué)生喜愛(ài)的“齊天大圣”孫悟空以電影片段的方式呈現(xiàn)出來(lái),并讓學(xué)生參與討論,很快就將學(xué)生帶入本課的學(xué)習(xí)情境中;之后引導(dǎo)學(xué)生以小組為單位說(shuō)一說(shuō)自己喜歡的動(dòng)畫(huà)電影,在學(xué)生說(shuō)得不亦樂(lè)乎的當(dāng)口,我出示問(wèn)題:既然有這么多自己喜歡的動(dòng)畫(huà)電影,怎樣樣利用我們的小電腦呈現(xiàn)給更多的朋友呢?自己做一做吧!(結(jié)合教材自學(xué))透過(guò)學(xué)生自己的創(chuàng)新和實(shí)踐,在短短的一節(jié)課里,大部分學(xué)生便能隨心所欲的打字和排版了。
4、及時(shí)做總結(jié),寫(xiě)反思
教學(xué)最重要的環(huán)節(jié)就是要及時(shí)總結(jié)課堂上的不足,以便能及時(shí)更正。只有不斷反思,才能不斷進(jìn)步!
回顧這幾年的信息技術(shù)教學(xué)工作,基本上是能完成教學(xué)任務(wù)的;匚吨郧暗氖斋@,心里美美的,似吃了蜜糖一般,但也發(fā)現(xiàn)了很多不足。比如:陰暗角落里的他們我沒(méi)能給予更多的關(guān)照,在以后的工作中,我會(huì)處處留心,時(shí)時(shí)注意,不斷開(kāi)拓創(chuàng)新,寓教于樂(lè),讓所有的學(xué)生都能愉快地學(xué)習(xí)和掌握計(jì)算機(jī)技能。
信息技術(shù)教學(xué)總結(jié) 篇7
本學(xué)期在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,并結(jié)合我校計(jì)算機(jī)的硬件實(shí)際情況開(kāi)展了信息技術(shù)教育、教學(xué)工作。學(xué)期臨近結(jié)束,回顧一學(xué)期以來(lái)的工作,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、結(jié)合計(jì)算機(jī)的硬件實(shí)際,開(kāi)展好常規(guī)教學(xué)。
1、開(kāi)學(xué)初,便結(jié)合我校的計(jì)算機(jī)硬件實(shí)際,制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,并嚴(yán)格按教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行上課。在教學(xué)過(guò)程中,對(duì)具體的教學(xué)內(nèi)容都進(jìn)行了認(rèn)真的教學(xué)分析,思考在現(xiàn)有計(jì)算機(jī)軟硬件的實(shí)際情況下如何實(shí)施教學(xué),并寫(xiě)成教案上課。收到較好的效果。
2、在教學(xué)中,我經(jīng)常研究學(xué)生的'思想發(fā)展變化,為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣,在不影響教學(xué)的情況下,我們從光盤(pán)上或到其它學(xué)校去找了一些有利于學(xué)生智力發(fā)展的小游戲,把這些游戲在學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)后給學(xué)生玩,讓學(xué)生既鞏固了所學(xué)知識(shí),又提高了學(xué)習(xí)興趣,并有助于學(xué)生智力發(fā)展
二、配合學(xué)校工作,做好信息技術(shù)過(guò)關(guān)工作
本學(xué)期,我校舉行對(duì)全校教師的微視頻制作學(xué)習(xí),我們學(xué)校有多名教師報(bào)名參加了學(xué)習(xí)。在做好教學(xué)工作的同時(shí),配合學(xué)校工作,對(duì)報(bào)名參加考試的教師進(jìn)行了指導(dǎo),幫助多名教師順利通過(guò)過(guò)
三、充分發(fā)揮的優(yōu)勢(shì),提高學(xué)校辦學(xué)的信息化發(fā)展的水平。
作為信息技術(shù)教師,應(yīng)走在學(xué)校信息技術(shù)發(fā)展的前沿,除
四、本人今后的努力方向:
。、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到計(jì)算機(jī)教學(xué)工作精講精練,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。
。、對(duì)差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛(ài)心,再多一些耐心,使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步。
日月穿梭,若白駒之過(guò)隙,匆匆然,又是年末時(shí)。回顧這個(gè)學(xué)期電腦教學(xué)工作,基本上是比較順利地完成任務(wù)。一學(xué)期中,我收獲,我成長(zhǎng)。
信息技術(shù)教學(xué)總結(jié) 篇8
本學(xué)期我擔(dān)任東青小學(xué)三到六年級(jí)信息技術(shù)教育教學(xué)工作,并擔(dān)任學(xué)校計(jì)算機(jī)教室管理員一職,負(fù)責(zé)機(jī)房電腦的維護(hù),保證機(jī)房電腦正常運(yùn)行服務(wù)于學(xué)生上好每節(jié)信息技術(shù)課。工作中,忠于職守,認(rèn)真負(fù)責(zé),積極主動(dòng),創(chuàng)造性地執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改革教學(xué),把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和信息技術(shù)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來(lái),圓滿(mǎn)完成學(xué)校交付的任務(wù)。
一、重塑教育觀念創(chuàng)造性進(jìn)行教育教學(xué)
本學(xué)期我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),發(fā)現(xiàn)《小學(xué)信息技術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)方式,教學(xué)評(píng)估教育價(jià)值觀等多方面都提出了許多新的要求。為此,我不斷更新教學(xué)理論理念,深入研究新的課標(biāo),從而對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,設(shè)計(jì)思路,課程目標(biāo),內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實(shí)施建議有了更深的了解,本學(xué)期我在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下教育教學(xué)工作躍上了一個(gè)新的臺(tái)階。為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí),在課堂教學(xué)中,堅(jiān)持學(xué)生為主體實(shí)行師生之間、學(xué)生之間互動(dòng),創(chuàng)造有利于學(xué)生主動(dòng)探索的學(xué)習(xí)環(huán)境,使學(xué)生在獲得知識(shí)和不斷提高技能的同時(shí),在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展。作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,把信息技術(shù)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),共同發(fā)展的過(guò)程。課前精心備課,撰寫(xiě)教案,課后認(rèn)真寫(xiě)反思,記下自己執(zhí)教時(shí)的.切身體會(huì)或疏漏。在課堂教學(xué)中,堅(jiān)持學(xué)生為主體,提倡自主性學(xué)習(xí),學(xué)生在觀察、操作、實(shí)驗(yàn)、討論、交流、猜測(cè)、分析和整理的過(guò)程中,獲得知識(shí),增長(zhǎng)能力。這樣的探索實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人,學(xué)習(xí)成了他們的需求,學(xué)中有發(fā)現(xiàn),學(xué)中有樂(lè)趣,學(xué)中有收獲。
二、提高自身素質(zhì)在學(xué)習(xí)中教學(xué)在教學(xué)中學(xué)習(xí)
當(dāng)今社會(huì)知識(shí)更新速度飛快,計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)更新?lián)Q代日新月異,教學(xué)中要做到與時(shí)俱進(jìn)。要不斷地接受新知,更新理念,把信息技術(shù)方面的新理論,新技術(shù)及時(shí)傳遞給學(xué)生,不能局限在教材范圍內(nèi)。要做到與時(shí)俱進(jìn),就要堅(jiān)持不間斷的學(xué)習(xí)。通過(guò)電視、報(bào)紙、刊物、網(wǎng)絡(luò)等多元化渠道,時(shí)時(shí)豐富自己知識(shí),時(shí)更新自己的理念。在持續(xù)的學(xué)習(xí)中,完成教學(xué)。同時(shí)也在教學(xué)中豐富自己的知識(shí)提高自己的能力,教學(xué)相長(zhǎng)。在堅(jiān)持自學(xué)的
同時(shí),還虛心向同仁請(qǐng)教,積極參加各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng),在不斷的學(xué)習(xí)中,提高了自身素質(zhì),保證更出色地勝任小學(xué)信息技術(shù)教育教學(xué)工作。
三、認(rèn)真扎實(shí)工作腳踏實(shí)地完成常規(guī)教學(xué)
課前認(rèn)真準(zhǔn)備,備好每一節(jié)課。搜集教材內(nèi)容相關(guān)的最新知識(shí),最新信息,充分準(zhǔn)備素材、課件。具體分析每一個(gè)學(xué)生,了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施,根據(jù)學(xué)生情況制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃。認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯, 能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上講練結(jié)合,提供盡可能多的上機(jī)時(shí)間,注重培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)和自主探究的能力,讓學(xué)生學(xué)會(huì)知識(shí)的同時(shí),提高學(xué)習(xí)能力,掌握學(xué)習(xí)的方法,形成自主學(xué)習(xí)的能力。
經(jīng)過(guò)努力,出色地完成了這一學(xué)期的教育教學(xué)工作,在以后的工作中,要揚(yáng)長(zhǎng)避短,推陳出新,再創(chuàng)新成績(jī)。
信息技術(shù)教學(xué)總結(jié) 篇9
時(shí)間過(guò)得很快,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期已接近尾聲;仡欉@一學(xué)期的教學(xué)工作,自己收獲了很多,也成長(zhǎng)了很多。
一、行為習(xí)慣
在這一學(xué)期里,我任教七年級(jí)12個(gè)班的信息技術(shù),所教內(nèi)容為蘇教版信息技術(shù)書(shū)上的前3個(gè)單元,涵蓋了信息技術(shù)和電腦的基礎(chǔ)知識(shí),重點(diǎn)內(nèi)容為wps表格的系列操作。由于七年級(jí)學(xué)生剛剛接觸初中生活,所以在第一節(jié)課時(shí),我先向他們介紹了初中信息技術(shù)課上的一些“規(guī)矩”,希望他們能慢慢養(yǎng)成這些習(xí)慣。回顧整個(gè)學(xué)期,有些學(xué)生的行為養(yǎng)成很出色,但也有些學(xué)生不以為然。所以,我想我應(yīng)該要更努力地去幫助學(xué)生們養(yǎng)成好的上課習(xí)慣,畢竟,良好的習(xí)慣是成功的一半,要想不斷提升自己就應(yīng)該用這些小小的習(xí)慣不斷約束自己。當(dāng)然,于己更是如此,因?yàn)橐陨碜鲃t是最好的示范,所以我也努力讓自己養(yǎng)成這些好的習(xí)慣,既影響了學(xué)生也在一定程度上約束了自己。
二、備課、磨課
每教授一節(jié)新課前,同組的老師都會(huì)給予我很實(shí)用的建議,因?yàn)閭浜靡还?jié)課要連續(xù)上12次,所以備課的質(zhì)量就成了重中之重。在教學(xué)的過(guò)程中我也發(fā)現(xiàn),第12次的課堂總是要比第1次的課堂要出彩,所以要想上好一堂課,備課和磨課都很重要。在一次又一次的教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,才能打磨好每一節(jié)課,才能更懂學(xué)生,才能拉近教師與學(xué)生的.距離。再者,因?yàn)槊總(gè)學(xué)生的電腦基礎(chǔ)參差不齊,所以上課的時(shí)候要做到分層教學(xué),應(yīng)該根據(jù)學(xué)生與學(xué)生的差異以及班級(jí)與班級(jí)的差異,適當(dāng)增改自己的教學(xué)計(jì)劃,力爭(zhēng)做到讓優(yōu)秀者更優(yōu)秀,平常者不再平常。同時(shí),因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)這門(mén)課是一門(mén)注重實(shí)際操作的課程,所以在課堂上,要把時(shí)間留給學(xué)生,給足學(xué)生實(shí)際操作、獨(dú)立思考的時(shí)間,讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并嘗試解決問(wèn)題。當(dāng)然,在學(xué)生進(jìn)行討論商榷時(shí),教師應(yīng)該積極參與,適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生往正確的方向思考。
在這個(gè)信息化的時(shí)代里,計(jì)算機(jī)被運(yùn)用在了各個(gè)領(lǐng)域,每時(shí)每刻都需要電腦幫忙辦公,所以讓學(xué)生循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的相關(guān)知識(shí),是時(shí)代的要求,也是歷史的必然,這就賦予了信息老師新的任務(wù),所以我應(yīng)努力賦予教學(xué)目標(biāo)與時(shí)俱進(jìn)化,在幫助學(xué)生掌握信息技術(shù)的相關(guān)知識(shí)與技能,運(yùn)用合適的方法進(jìn)行操作的同時(shí),增強(qiáng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的熱情與積極性。