中秋節(jié)日主題班會(huì)教案
上學(xué)的時(shí)候，許多人都參加過(guò)一些經(jīng)典主題的主題班會(huì)吧？主題班會(huì)要適合學(xué)生年齡特點(diǎn)、寓思想教育于生動(dòng)活潑的形式之中。主題班會(huì)需要準(zhǔn)備哪些內(nèi)容呢？以下是小編幫大家整理的中秋節(jié)日主題班會(huì)教案，歡迎大家分享。
中秋節(jié)日主題班會(huì)教案1
一、活動(dòng)目的：
1、中秋節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，通過(guò)中秋節(jié)讓學(xué)生初步理解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核，真正了解節(jié)日，了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化。
2、介紹中秋節(jié)的來(lái)歷，了解中國(guó)各地過(guò)中秋的風(fēng)俗。
3、增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)父母愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài)祖國(guó)的感情，讓節(jié)日真正給我們帶來(lái)快樂(lè)與幸福。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
蘇軾的《水調(diào)歌頭》ok帶、中秋燈謎、圖畫、月餅。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
八（1）班教室。
五、活動(dòng)過(guò)程：
老師導(dǎo)入：中秋節(jié)，是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。從去年開(kāi)始，國(guó)家把這個(gè)節(jié)日定為法定節(jié)日，休息一天。從而可以看出，中國(guó)逐漸對(duì)傳統(tǒng)文化和民俗越來(lái)越重視。今天我們一起來(lái)走進(jìn)中秋佳節(jié)，一起來(lái)感受中秋佳節(jié)。
一、中秋節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗。
1、中秋節(jié)的由來(lái)
�。�1）老師：同學(xué)們，每當(dāng)天氣晴朗的夜晚，天空上有什么？月亮像什么？（有月亮。月亮像玉盤、像圓餅。）
�。�2）、出示圓形月餅，讓學(xué)生比較。
老師：月亮在最圓的時(shí)候是什么日子？（每個(gè)月的十五日左右。）
�。�3）、說(shuō)中秋節(jié)的由來(lái)。
老師：誰(shuí)知道中秋節(jié)的來(lái)歷？
�。�4）、小結(jié)：同學(xué)們都說(shuō)得很好，八月十五中秋節(jié)的時(shí)候月亮圓滿，象征團(tuán)圓，所以也叫團(tuán)圓節(jié)。它起源于魏晉時(shí)期，在唐朝初年成為我們國(guó)家固定的節(jié)日，這也是我國(guó)僅次于春節(jié)的`第二傳統(tǒng)節(jié)日。中秋的另一個(gè)說(shuō)法是：農(nóng)歷八月十五這一天剛好是稻子成熟的時(shí)刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋報(bào)的遺俗。
2、中秋節(jié)的傳說(shuō)與民間故事
�。�1）老師引：中秋節(jié)在我們中國(guó)人眼里，可是非常重要的佳節(jié)。“月圓人團(tuán)圓”，那是一個(gè)溫馨和諧、及富詩(shī)情畫意的節(jié)日。中秋節(jié)最有名的傳說(shuō)故事就是嫦娥奔月了
老師：有誰(shuí)能來(lái)講講有關(guān)中秋節(jié)的傳說(shuō)，中秋節(jié)的起源及一些民間故事？
生：嫦娥奔月（后羿射日）：
（2）指名講述嫦娥奔月的故事。
（3）引導(dǎo)隊(duì)員講述不同版本的傳說(shuō)，吳剛伐桂；玉兔搗藥等等。
老師（小結(jié)）：看來(lái)中秋節(jié)是最有人情味、最詩(shī)情畫意的一個(gè)節(jié)日。
3、隊(duì)員介紹中秋節(jié)的習(xí)俗
老師引：好，聽(tīng)了我給你們講的故事，你們一定意猶未盡吧�，F(xiàn)在我們請(qǐng)嫦娥姑娘來(lái)給我們介紹中秋節(jié)有趣的傳統(tǒng)習(xí)俗。（《拜月娘》、《拜土地公》）
二、中秋詩(shī)詞佳句知多少。
老師：有人說(shuō)，每逢佳節(jié)倍思親，團(tuán)圓節(jié)這份思念當(dāng)然會(huì)更密切，尤其是一輪明月高高掛的時(shí)期，詩(shī)人就會(huì)用詩(shī)詞來(lái)表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)、親人的思念。
（1）、出示圖片1。
老師問(wèn)：我們來(lái)看這幅畫，隊(duì)員們腦中有沒(méi)有最佳的詩(shī)句來(lái)配這幅畫中的情景。
——（李白的《靜夜思》）
�。�2）、老師：中國(guó)畫詩(shī)書畫印融為一體，這幅中國(guó)畫書畫印都有，惟獨(dú)缺詩(shī)，我們給它題首詩(shī)，使它變得更完整。
�。ㄅe杯邀明月，對(duì)影成三人。選自李白《月下獨(dú)酌》）（你們知道“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”這句話出自誰(shuí)人之口嗎？
�。�3）對(duì)了，幾百年前丙辰中秋的一個(gè)夜晚，正是大文豪東坡先生寫下了著名的中秋詞《水調(diào)歌頭？明月幾時(shí)有》，“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”就出自這首詞。老師：今天，我們就一起來(lái)欣賞這首絕妙好詞。
�。�4）有感情朗讀：蘇軾的《水調(diào)歌頭》，劉禹錫的《八月十五夜桃源玩月》。
�。�5）學(xué)唱蘇軾的《水調(diào)歌頭》。
我國(guó)的詩(shī)人大多是憂國(guó)憂民的，又大多是命運(yùn)坎坷的，他們經(jīng)常流浪在外，客居他鄉(xiāng)，思鄉(xiāng)成了他們生活中重要的一部分，因此有了許多以思念故鄉(xiāng)為題材的詩(shī)作，你還知道哪些呢？
（6）指名背誦《泊船瓜洲》、《九月九日憶山東兄弟》等。
三、中秋佳節(jié)話月餅。
1、品嘗月餅，感受月餅的香甜。
老師：隊(duì)員們每年是怎樣過(guò)中秋的呢？（隊(duì)員講出各種賀中秋的民俗活動(dòng)）
�。�1）引出——吃月餅、送月餅
月餅的外形——圓，象征團(tuán)圓，表達(dá)合家團(tuán)圓。
餅中有餡，表面有花紋，花紋主要有月亮、桂樹(shù)、玉兔等在圓中表達(dá)美好的愿望。現(xiàn)代的花紋設(shè)計(jì)更是各異，別致。（欣賞月餅圖片若干張）
老師：展示月餅事物，并簡(jiǎn)單介紹圓形設(shè)計(jì)的格式。（對(duì)稱、均衡）
�。�2）動(dòng)動(dòng)手，設(shè)計(jì)一個(gè)別致、精美的月餅圖案。（背景播放輕快的音樂(lè)）
�。�3）隊(duì)員作品欣賞。由隊(duì)員自己講解自己的設(shè)計(jì)意圖。
2、舉辦月餅宴
老師：中秋節(jié)，為什么要和家人一起吃月餅？往年你和誰(shuí)一起吃月餅？（吃月餅表示團(tuán)圓；和家里人一起吃；還和好朋友一起吃。）
師：你吃的月餅是買的呢，還是別人送的？誰(shuí)送的？
老師：為什么要送月餅？（過(guò)團(tuán)圓節(jié)，送月餅表示和家人團(tuán)圓。）咱們中隊(duì)也是一個(gè)大家庭，我們都是這個(gè)家庭的成員，你們?cè)覆辉敢夂腿w隊(duì)員一起過(guò)這個(gè)中秋節(jié)？（板書課題）
①送月餅：
�、诔栽嘛灒ù蠹乙黄鸪栽嘛�，體驗(yàn)班級(jí)大家庭的溫暖和團(tuán)圓）
四、中秋燈謎。
1、老師：在許多地方八月十五這天會(huì)有燈會(huì)，其中一項(xiàng)就是猜燈謎。得月樓前先得月。猜一字（棚）
2、重逢。猜一字（觀）
3、舉杯詢包拯。打一句宋詞（把酒問(wèn)青天）
4、十五的月亮。打一成語(yǔ)（正大光明）
五、游戲：“月”字組詞接龍。
要求：以“月”字開(kāi)頭組詞，以“中秋節(jié)”收尾。
優(yōu)勝：組詞過(guò)程短者獲勝。
六、老師總結(jié)。
同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)，又為過(guò)今年的中秋節(jié)出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來(lái)慶祝這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個(gè)人心中有個(gè)共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開(kāi)！月常圓！人常在！老師感到好開(kāi)心！看來(lái)，我們某某中隊(duì)是一個(gè)完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整！
結(jié)束語(yǔ)：（播放蘇軾的《水調(diào)歌頭》）
“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，美好的時(shí)光帶給了我們無(wú)限的快樂(lè)，也留給了我們無(wú)限的遐思。感謝每個(gè)學(xué)生的參與，相信我們的明天會(huì)更美好。
中秋節(jié)日主題班會(huì)教案2
一、活動(dòng)目的：
二、活動(dòng)時(shí)間：xx年x月xx日
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：蘇軾的《水調(diào)歌頭》 ok帶、中秋燈謎、圖畫、月餅
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
八（7）班教室
五、活動(dòng)過(guò)程：
老師導(dǎo)入：中秋節(jié)，是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。從去年開(kāi)始，國(guó)家把這個(gè)節(jié)日定為法定節(jié)日，休息一天。從而可以看出，中國(guó)逐漸對(duì)傳統(tǒng)文化和民俗越來(lái)越重視。
一、中秋節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗
1 、中秋節(jié)的由來(lái)
�。�1）老師：同學(xué)們，每當(dāng)天氣晴朗的夜晚，天空上有什么？月亮像什么？（有月亮。老師：誰(shuí)知道中秋節(jié)的來(lái)歷？
�。�4）、小結(jié)：同學(xué)們都說(shuō)得很好，八月十五中秋節(jié)的時(shí)候月亮圓滿，象征團(tuán)圓，所以也叫團(tuán)圓節(jié)。它起源于魏晉時(shí)期，在唐朝初年成為我們國(guó)家固定的節(jié)日，這也是我國(guó)僅次于春節(jié)的`第二傳統(tǒng)節(jié)日。
2 、中秋節(jié)的傳說(shuō)與民間故事老師：有誰(shuí)能來(lái)講講有關(guān)中秋節(jié)的傳說(shuō)，中秋節(jié)的起源及一些民間故事？生：嫦娥奔月（后羿射日）
3 、學(xué)生介紹中秋節(jié)的習(xí)俗老師引：好，聽(tīng)了我給你們講的故事，你們一定意猶未盡吧。
二、中秋詩(shī)詞佳句知多少（
1）、出示圖片
（3）對(duì)了，幾百年前丙辰中秋的一個(gè)夜晚，正是大文豪東坡先生寫下了著名的中秋詞《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》，“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”就出自這首詞。
�。�4）有感情朗讀：蘇軾的《水調(diào)歌頭》，劉禹錫的《八月十五夜桃源玩月》
�。�5）學(xué)唱蘇軾的《水調(diào)歌頭》我國(guó)的詩(shī)人大多是憂國(guó)憂民的，又大多是命運(yùn)坎坷的，他們經(jīng)常流浪在外，客居他鄉(xiāng)，思鄉(xiāng)成了他們生活中重要的一部分，因此有了許多以思念故鄉(xiāng)為題材的詩(shī)作，你還知道哪些呢？
三、中秋佳節(jié)話月餅老師：學(xué)生們每年是怎樣過(guò)中秋的呢？（隊(duì)員講出各種賀中秋的民俗活動(dòng)）
（1）引出——吃月餅、送月餅餅中有餡，表面有花紋，花紋主要有月亮、桂樹(shù)、玉兔等在圓中表達(dá)美好的愿望。
�。�3）學(xué)生作品欣賞。
2 、舉辦月餅宴師：你吃的月餅是買的呢，還是別人送的？誰(shuí)送的？
①送月餅：②吃月餅（大家一起吃月餅，體驗(yàn)班級(jí)大家庭的溫暖和團(tuán)圓）
結(jié)束語(yǔ)：（播放蘇軾的《水調(diào)歌頭》）“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，美好的時(shí)光帶給了我們無(wú)限的快樂(lè)，也留給了我們無(wú)限的遐思。
中秋節(jié)日主題班會(huì)教案3
參加對(duì)象：
6年5班全體學(xué)生
活動(dòng)時(shí)間：中秋節(jié)前一個(gè)禮拜的班隊(duì)課
活動(dòng)地點(diǎn)：本班教室
主持人：文娛委員
活動(dòng)過(guò)程
農(nóng)歷八月十五，是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。由于這時(shí)正是一年秋季的中期，所以被稱為中秋。中秋節(jié)的習(xí)俗很多，形式也各不相同。例如在唐代，中秋賞月、玩月頗為盛行。在北宋京師，每逢八月十五的夜晚，滿城人家，不論貧富老小，都要穿上成人的衣服，焚香拜月說(shuō)出心愿，祈求月亮神的保佑。到了南宋，民間以月餅相贈(zèng)，取其團(tuán)圓之義。雖然不同朝代不同時(shí)期人們慶祝中秋節(jié)的方式不同，但是這都寄托著人們對(duì)于美好生活的無(wú)限熱愛(ài)和向往。
一、中秋節(jié)知識(shí)小競(jìng)賽比賽規(guī)則：
1.題目有6道選擇題（每題10分）、4道問(wèn)答題（每題20分）、4終極挑戰(zhàn)題（每題30分）（注意！選擇題、問(wèn)答題答錯(cuò)不扣分，終極挑戰(zhàn)題答錯(cuò)扣10分）
3.當(dāng)主持人念完題目后，選手即可開(kāi)始搶答，選手須舉手示意主持人，主持人許可后即可獲得搶答權(quán)。
4.如果選手搶到答題權(quán)后不知道答案，可以尋求場(chǎng)外援助，即要求自己所在的`小組成員每比賽題目：
選擇題：1 、中秋節(jié)是從在哪個(gè)朝代開(kāi)始成為固定的節(jié)日？
答案：④唐①明②宋③元④唐
2 、月餅最初是用來(lái)做什么的？
答案：①祭奉月神的祭品①祭奉月神的祭品②饋贈(zèng)親友的禮物③節(jié)日食品④地方小吃
3 、“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”是誰(shuí)的佳作？
答案：②王安石①李白②王安石③杜甫④白居易
4 、在中秋節(jié)的有關(guān)典故中,吳剛伐的是什么樹(shù)？
答案：②桂樹(shù)①槐樹(shù)②桂樹(shù)③柳樹(shù)④楊樹(shù)
5 、以下哪個(gè)國(guó)家中秋節(jié)不吃月餅？（ppt展示各國(guó)習(xí)俗）
答案：③日本①美國(guó)②意大利③日本④英國(guó)
6 、在古代月圓和月缺一般形容什么？
答案：①悲歡離合①悲歡離合②天氣的好壞③兇吉的象征④身體是否健康
問(wèn)答題：
1 、歇后語(yǔ)是中國(guó)人民在生活實(shí)踐中創(chuàng)造的一種特殊語(yǔ)言形式，是一種短小、風(fēng)趣、形象的語(yǔ)句。
答案：花好月圓答案：劉伯溫（ppt展示典故）
終極挑戰(zhàn)題
1、潮汐與什么有關(guān)？——月亮
中國(guó)漢族有四大傳統(tǒng)節(jié)日，除了中秋節(jié)、春節(jié)、清明節(jié)，另外一個(gè)節(jié)日是什么
端午節(jié)
二、吟誦中秋看來(lái)同學(xué)們都花了不少心思去了解中秋節(jié)的相關(guān)知識(shí)，中秋節(jié)知識(shí)競(jìng)賽就到這里告一段落吧。朗誦《嫦娥》及《水調(diào)歌頭》結(jié)束語(yǔ)：，中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日有著人們對(duì)家庭，對(duì)未來(lái)的美好思念和愿望，不同的節(jié)日會(huì)帶給人們不同的寄托。
中秋節(jié)日主題班會(huì)教案4
一、活動(dòng)背景
1、中秋節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，通過(guò)中秋節(jié)讓學(xué)生初步理解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核，真正了解節(jié)日，了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化。
2、介紹中秋節(jié)的來(lái)歷，了解中國(guó)各地過(guò)中秋的風(fēng)俗。
3、增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)父母愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài)祖國(guó)的感情，讓節(jié)日真正給我們帶來(lái)快樂(lè)與幸福
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月5日
三、活動(dòng)地點(diǎn)
501教室以及學(xué)校食堂
四、活動(dòng)主題
中秋節(jié)之際，我班將組織進(jìn)行一個(gè)主題班會(huì)，促進(jìn)同班同學(xué)的交流，以增進(jìn)友誼�；顒�(dòng)主題為——我們的節(jié)日：中秋。
五、活動(dòng)目的
1、使同學(xué)們感受到家的溫暖，不至于在這樣一個(gè)團(tuán)圓的日子里感到寂寞。
2、增強(qiáng)同學(xué)之間的情感，是同學(xué)之間有進(jìn)一步的了解。
3、鍛煉同學(xué)們表現(xiàn)自我的能力，使同學(xué)們敢于表現(xiàn)自己。
4、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，為下一步班級(jí)工作的開(kāi)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
六、活動(dòng)負(fù)責(zé)人
501班班干部以及班主任。
七、活動(dòng)前期準(zhǔn)備
1、到蛋糕店購(gòu)買制作月餅的食材，塑料手套，保鮮袋，電子稱等以及布置教室的彩帶卡紙。
2、借用學(xué)校的擴(kuò)音喇叭等設(shè)備。
3、發(fā)動(dòng)學(xué)生收集我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的來(lái)歷、習(xí)俗以及圣誕節(jié)的相關(guān)知識(shí)。
4、各個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備好要表演的節(jié)目，如猜謎，詩(shī)朗誦，小游戲等。
5、選擇兩個(gè)學(xué)生當(dāng)主持人。
八、活動(dòng)過(guò)程
活動(dòng)一：班主任帶領(lǐng)學(xué)生到學(xué)校食堂。學(xué)生先將手洗干凈，老師進(jìn)行示范后，學(xué)生依次動(dòng)手制作月餅。制作完后，將月餅?zāi)玫降案獾旰婵�，半小時(shí)后拿回。
活動(dòng)二：將學(xué)生帶回班級(jí)進(jìn)行第二項(xiàng)活動(dòng)，通過(guò)講解中秋節(jié)的由來(lái)，猜謎語(yǔ)，詩(shī)朗誦等形式，讓學(xué)生對(duì)中秋節(jié)有更深的了解。
一、導(dǎo)入（開(kāi)場(chǎng)白）
甲：中華民族歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
乙：中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，凝結(jié)著中華民族的民族精神和民族情感。
甲：承載著中華民族的`文化血脈和思想精華。
乙：是維系國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)和諧的重要精神紐帶。
甲：是建設(shè)社會(huì)主義先進(jìn)文化的寶貴資源。
乙：是對(duì)青少年進(jìn)行思想道德教育的重要載體。
甲乙：今天我們來(lái)討論關(guān)于即將到來(lái)的中秋節(jié)。
二、了解中國(guó)特有的傳統(tǒng)佳節(jié)——中秋節(jié)的來(lái)歷
1、中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)，具有悠久的歷史，和其它傳統(tǒng)節(jié)日一樣，也是慢慢發(fā)展形成的。古代帝王春天祭日，秋天祭月的禮制，在中秋時(shí)節(jié)，對(duì)著天上又亮又圓一輪皓月，觀賞祭拜，寄托人們對(duì)生活無(wú)限的熱愛(ài)和對(duì)美好生活的向往。每年農(nóng)歷八月十五日，是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。
2、中秋節(jié)起源的另一個(gè)說(shuō)法是：農(nóng)歷八月十五這一天恰好是稻子成熟的時(shí)刻，各家都拜土地神。
3、它還有著許多不同的名稱呢？（中秋；仲秋；月夕；八月節(jié)；團(tuán)圓節(jié)；八月半；端正月。）
三、猜字謎游戲
1、中秋的晚上，人們除了要舉行賞月、祭月、吃月餅祝福團(tuán)圓等一系列活動(dòng)，有些地方還有舞草龍，砌寶塔，猜字謎等活動(dòng)。今天我們也準(zhǔn)備了一些字謎，看看哪些同學(xué)想象力豐富，最最聰明。凡猜中的同學(xué)都可以加分哦！
�。�1）“明天日全食”，打一“月”字；
（2）“中秋菊盛開(kāi)”，打成語(yǔ)“花好月圓”；
�。�3）“二月平”，打一“朋”字；
�。�4）“月與星相依，日和月共存”，打一“腥”字；
�。�5）“一對(duì)明月毫不殘，落在山下左右站”，打一“崩”字；
�。�6）“掬水月在手”，打成語(yǔ)“掌上明珠”
�。�7）“天秋月又滿”，打食品名“桂圓”；
（8）“清流映明月”，打生活日常用語(yǔ)“漂亮”；
�。�9）“殘?jiān)滦闭沼俺蓪?duì)”，打一“多”字；
四、配樂(lè)詩(shī)朗誦（略）
五、結(jié)束語(yǔ)（總結(jié)）
相信通過(guò)今天的活動(dòng)，我們大家都有所收獲。中秋就快到了，我們也要送給大家一個(gè)月餅。第一層，體貼！第二層，關(guān)懷！第三層，浪漫！第四層，溫馨！中間夾層，甜蜜！祝大家天天都有一個(gè)好心情！永遠(yuǎn)開(kāi)心！
中秋節(jié)日主題班會(huì)教案5
活動(dòng)目的
1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解中秋節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣，同時(shí)鍛煉學(xué)生通過(guò)各種渠道（書籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗(yàn)等）獲取信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。
2、學(xué)習(xí)中秋節(jié)文化，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情和民族自豪感。
活動(dòng)過(guò)程
【活動(dòng)導(dǎo)入】
1、我國(guó)有很多傳統(tǒng)節(jié)日，你知道我國(guó)有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎？
2、那么中秋節(jié)的由來(lái)、習(xí)俗你們知道嗎？今天就讓我們走進(jìn)中秋節(jié)去了解一下。
3、引出主題：“走進(jìn)中秋”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
【活動(dòng)一】中秋節(jié)由來(lái)
�。ㄒ唬┲星锕�(jié)簡(jiǎn)介
在唐代，中秋賞月、玩月頗為盛行。在北宋京師。八月十五夜，滿城人家，不論貧富老小，都要穿上成人的衣服，焚香拜月說(shuō)出心愿，祈求月亮神的保佑。南宋，民間以月餅相贈(zèng)，取團(tuán)圓之義。有些地方還有舞草龍，砌寶塔等活動(dòng)。明清以來(lái)，中秋節(jié)的風(fēng)俗更加盛行；許多地方形成了燒斗香、樹(shù)中秋、點(diǎn)塔燈、放天燈、走月亮、舞火龍等特殊風(fēng)俗。
【活動(dòng)二】中秋話習(xí)俗
1、中秋佳節(jié)，人們最主要的活動(dòng)是賞月和吃月餅了。
賞月
在中秋節(jié)，我國(guó)自古就有賞月的習(xí)俗，《禮記》中就記載有“秋暮夕月”，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月。設(shè)大香案，擺上月餅、西瓜、蘋果、李子、葡萄等時(shí)令水果，其中月餅和西瓜是絕對(duì)不能少的。西瓜還要切成蓮花狀。
在唐代，中秋賞月、玩月頗為盛行。在宋代，中秋賞月之風(fēng)更盛，據(jù)《東京夢(mèng)華錄》記載：“中秋夜，貴家結(jié)飾臺(tái)榭，民間爭(zhēng)占酒樓玩月”。每逢這一日，京城的`所有店家、酒樓都要重新裝飾門面，牌樓上扎綢掛彩，出售新鮮佳果和精制食品，夜市熱鬧非凡，百姓們多登上樓臺(tái)，一些富戶人家在自己的樓臺(tái)亭閣上賞月，并擺上食品或安排家宴，團(tuán)圓子女，共同賞月敘談。
2、月餅欣賞。
�。ǘ嗝襟w課件：月餅）
3、主持人小結(jié)。
【活動(dòng)三】中秋討論會(huì)
討論：對(duì)于現(xiàn)在的高價(jià)月餅現(xiàn)象怎么看？
3、主持人小結(jié)：
【活動(dòng)四】談感受，激發(fā)情感
1、今年中秋節(jié)與往年有什么不同？你是怎么過(guò)的？
（學(xué)生交流自己的感受。）
2、品嘗月餅。
中秋節(jié)日主題班會(huì)教案6
【地點(diǎn)】：四（1）班教室
【與會(huì)人員】：四1班全體同學(xué)
一、活動(dòng)設(shè)想：
學(xué)校周計(jì)劃中要求以詩(shī)歌朗誦為主題，但不拘泥于此，形式多樣可自行組織。所以，此次活動(dòng)加入了一些有關(guān)中秋節(jié)的知識(shí)競(jìng)賽、音樂(lè)欣賞、圖片欣賞、視頻等，內(nèi)容較豐富，可以拓展學(xué)生視野。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、中秋即將來(lái)臨，讓學(xué)生在聯(lián)系生活實(shí)際的同時(shí)，感受到民族傳統(tǒng)文化的魅力，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情感。
2、通過(guò)朗誦，是同學(xué)們能自主參與到活動(dòng)中，增強(qiáng)自信心，提高朗誦能力。
3、查閱有關(guān)中秋節(jié)的資料，了解有關(guān)中秋節(jié)的一些傳說(shuō)、習(xí)俗等，讓學(xué)生受到美的感染，情的熏陶。
4、培養(yǎng)學(xué)生搜集信息的能力，提高審美能力和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)民族精神。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、精美課件；
2、學(xué)生報(bào)名；（朗誦的詩(shī)歌名、配樂(lè)等）
3、查資料知道有關(guān)中秋的風(fēng)俗或故事；
4、確定主持人。（我）
四、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬�、引入：（配樂(lè)（琵琶語(yǔ)））
時(shí)光的車輪年過(guò)一道道深深的痕跡，留下金秋的收獲；
皎潔的月光傳達(dá)的是一種真切的思念，向往中秋的團(tuán)聚。
今天，就讓我們帶著對(duì)團(tuán)圓幸福的渴望，感受古圣先賢的中秋情懷，體驗(yàn)詩(shī)歌中月的.美麗，情的芬芳。讓我們真心祈禱，祈禱大家明天會(huì)更好，真心祝福，預(yù)祝大家中秋快樂(lè)。八一班“中秋詩(shī)歌朗誦會(huì)”正式開(kāi)始。
中秋節(jié)在我們中國(guó)文化的傳統(tǒng)中，已經(jīng)成為表達(dá)美滿、和諧、團(tuán)圓和安康的美好愿望，也成為團(tuán)結(jié)、慶豐收的象征，但團(tuán)圓是中秋節(jié)最重要的內(nèi)容。此時(shí)此刻，就讓我們隨著美妙的旋律走進(jìn)詩(shī)的海洋。
�。ǘ�、詩(shī)歌朗誦
《我的思念是圓的》艾青。
《月亮》
詩(shī)歌總是那么優(yōu)美，或憂傷，或活潑，總是讓人回味無(wú)窮。
請(qǐng)同學(xué)們?cè)u(píng)價(jià)，并選出優(yōu)勝者。
�。ㄈ⒄f(shuō)一說(shuō)（多媒體展示）
1、本地的中秋風(fēng)俗有哪些？（學(xué)生互相交流，自由發(fā)言）
2、你知道那些有關(guān)月亮的傳說(shuō)或故事？（在皎潔的月光下流傳著各種傳說(shuō)和神話故事，讓我們交流收集的典故嫦娥奔月、吳剛折桂、玉兔搗藥等）
3、有關(guān)中秋的起源（①中秋月餅到底出現(xiàn)于什么時(shí)侯？②有關(guān)月的成語(yǔ)和典故）（競(jìng)賽，優(yōu)勝者可獲中性筆）
4、欣賞視頻《中國(guó)民俗大觀——中秋節(jié)》
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教師以飽含激情的語(yǔ)調(diào)朗誦：
蘇軾的《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》
明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。
轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。
�。ㄎ澹�、教師小結(jié)：
中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日都具有特定的文化內(nèi)涵，凝聚著中華民族的智慧，體現(xiàn)著中華文明的特點(diǎn)。通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，現(xiàn)新同學(xué)們對(duì)此也有了許多新的認(rèn)識(shí)。傳統(tǒng)文化是一粒最有生命力的種子，只要心里播下這粒種子，它就會(huì)在我們的精神世界里生根、開(kāi)花、結(jié)果，作為一名學(xué)生，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責(zé)任弘揚(yáng)我們的傳統(tǒng)。
最后，在這金風(fēng)送爽、丹桂飄香之際，共祝福大家團(tuán)團(tuán)圓圓、和和美美、學(xué)業(yè)進(jìn)步。
五、活動(dòng)結(jié)束：
在王菲主唱（水調(diào)歌頭）的歌聲中宣布活動(dòng)結(jié)束。
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