參加信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)課程培訓有感

　　參加了短短幾天的信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)課程的培訓，受益很多！在這人工智能時代，信息技術(shù)也成為教育前線不可或缺的課程，并越來越扮演著它特有的角色，與其他學科相融合。

　　聽了宋老師的講座，收獲頗多，其中讓我感觸很深的是信息技術(shù)課的導入設(shè)計，都說好的開始是成功的一半，特別是信息技術(shù)課，很多人都感到它單調(diào)枯味，課堂教學很難調(diào)動學生積極性。宋老師利用“想不想聽到別人耳朵里你的聲音？”導入課堂教學，真是讓人耳目一新，通過宋老師的講解，我對信息技術(shù)課堂上的導入有了更深入和全面的了解。信息技術(shù)課的導入形式多樣，但一定要根據(jù)教學內(nèi)容去選擇。

　　其實信息技術(shù)課的培訓不單單是僅限于信息技術(shù)課程的老師，它要作為其它學科的載體出現(xiàn)進而被應用。同時也被其他學科作為載體應用于教學，真正做到信息技術(shù)與其他學科完美融合，例如信息技術(shù)課以語文中的古詩作為載體來達到教學的效果，反過來我們的語文課也以信息技術(shù)的展現(xiàn)提高課堂效果和課堂效率。另外，隨著互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)時代的到來，在學校的教育中，我們必然會在學科教學中，運用信息技術(shù)來檢索、收集、分析、處理所學學科的有關(guān)資料，促進該學科的教與學。

　　這次學習，我深深感到信息技術(shù)課程的重要性,多媒體和信息化公路成為工業(yè)化時代向信息化時代轉(zhuǎn)變的杠桿，正以驚人的速度改變著人們的一切，培養(yǎng)學生的計算機能力將會極大提高他們的生存能力和生活素質(zhì)，建立學生的信息素養(yǎng)，在信息社會中得以立足和發(fā)展。信息技術(shù)課的設(shè)置，在各級各類學校已經(jīng)成為必需。將這次培訓中學到的知識融會貫通，嘗試應用到自己今后的教學實踐。

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