中美教育差異的分析

　　中美教育差異：入學(xué)時(shí)間也不同 中美有很多的教育差異，其中包括教育模式，教育制度等，下面我們看看中國教育差異的細(xì)微點(diǎn)：入學(xué)時(shí)間也不同。

　　很多美國大學(xué)都設(shè)置了春季和秋季入學(xué)，有些學(xué)校甚至還設(shè)置了夏季入學(xué)，但對于國際生而言，大部分學(xué)校只接受秋季入學(xué)，這點(diǎn)在一些名校尤其是常春藤院校中體現(xiàn)得尤為突出。大多數(shù)的文理學(xué)院也只設(shè)置了秋季入學(xué)。但綜合大學(xué)中還有很多學(xué)術(shù)能力優(yōu)秀的學(xué)校兩季入學(xué)均接受國際新生的申請。錄取方面，各個(gè)大學(xué)在春季入學(xué)的錄取標(biāo)準(zhǔn)和條件上和秋季入學(xué)是保持一致的。學(xué)生如果要直接讀大學(xué)本科課程仍然需要符合學(xué)校入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的語言成績及相關(guān)學(xué)術(shù)能力的測試，除此之外，申請人還需要完成相關(guān)的文書寫作。

　　相比秋季入學(xué)，春季招生的人數(shù)明顯少得多，但從另一角度來看分析，申請春季入學(xué)的國際生也少之又少，所以在錄取方面，準(zhǔn)備充分，提前獲得了符合學(xué)校要求的語言成績的學(xué)生更容易獲得錄取。

　　那么，秋季入學(xué)和春季入學(xué)究竟有何不同呢?

　　這點(diǎn)區(qū)別是顯而易見的。在美國，不同大學(xué)所采取的校歷制度也是不一樣的，但是通常所采用的兩種制度是學(xué)期制和學(xué)季制。所謂的學(xué)期制就是將一年的學(xué)習(xí)時(shí)間分為兩個(gè)學(xué)期，第一個(gè)學(xué)期的起止時(shí)間一般是從八月中下旬或者九月上旬到十二月下旬，稱為秋季學(xué)期，也就是大家都知道的Fall Semester。第二個(gè)學(xué)期的起止時(shí)間一般是從一月到五月中旬左右，成為春季學(xué)期，也就是大家都知道的Spring Semester。剩下的時(shí)間段就是暑期時(shí)間了，假期的時(shí)間比較長。在美國大學(xué)中，有大部分的學(xué)校都會采用這種制度。

　　而所謂的學(xué)季制是將學(xué)習(xí)時(shí)間分為三個(gè)學(xué)季(Quarter)，第一個(gè)學(xué)季一般是從九月中旬到十二月上旬，稱為秋季(Fall Quarter)。第二個(gè)學(xué)季一般是從一月到三月，稱為冬季(Winter Quarter)。第三個(gè)學(xué)季一般是從四月上旬到六月中旬，稱為春季(Spring Quarter)。剩下的暑季是假期。采用學(xué)季制的學(xué)校會比采用學(xué)期制的學(xué)校少。

　　了解了學(xué)期制和學(xué)季制的區(qū)別后，我們能夠很容易的看出來，不管是采用哪種制度，都是有秋季入學(xué)和春季入學(xué)的。秋季入學(xué)的時(shí)間通常都是八月或者九月左右，而春季入學(xué)則因?qū)W期制和學(xué)季制的不同而不同。當(dāng)然，入學(xué)時(shí)間的不同也就會使畢業(yè)的時(shí)間有所區(qū)別了。

　　從招生數(shù)量來說，毋庸置疑，秋季招生的名額要比春季招生的名額多很多。一方面，可以說幾乎所有的美國大學(xué)都有秋季入學(xué)，但是并不是所有的大學(xué)都有春季入學(xué)。另一方面，即使學(xué)校設(shè)有春季招生，在招生數(shù)量上也是要少于秋季招生的。

【中美教育差異的分析】相關(guān)文章：

正視自我評價(jià)和他人評價(jià)的差異案例分析06-05

餐飲禮儀差異08-28

教育教學(xué)案例分析03-03

高中美術(shù)教師教育隨筆05-02

心理健康教育分析報(bào)告08-11

教育案例分析:行為偏差的孩子10-10

感恩教育主題班會流程分析06-09

餐飲禮儀差異3篇05-27

餐飲禮儀差異(3篇)05-27