【精選】書(shū)籍作文錦集8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的書(shū)籍作文8篇，歡迎大家分享。
書(shū)籍作文 篇1
書(shū)籍，可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)；書(shū)籍，可以讓我們暢游知識(shí)的海洋；書(shū)籍，更可以陪伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)。
“看書(shū)時(shí)間到了！看書(shū)時(shí)間到了！太好了！”我高興地上了床，拿起床邊的書(shū)，靠在床背上聚精會(huì)神地看了起來(lái)，就像靠在動(dòng)車沙發(fā)椅背上，透過(guò)窗戶欣賞窗外美景。
這本書(shū)名叫《怪老頭》，主要是寫(xiě)主人公怪老頭擁有許多神奇的物品，他有一個(gè)好朋友，好朋友需要幫助時(shí)，怪老頭就會(huì)用神奇的物品幫助他。
怪老頭送給他的小伙伴一件神奇物品，那個(gè)物品的外表像一個(gè)飛機(jī)搖控器，有一個(gè)黃色按鈕，一按，里面就會(huì)出現(xiàn)菜譜，然后喜歡吃什么，就可以從菜譜中冒出來(lái)。原來(lái)是他們學(xué)校要舉行美食大賽呀！我想，假如我也是怪老頭的朋友，那該多好��！那我也可以像他的朋友一樣，欣賞那些神奇物品，如果我擁有那一個(gè)神奇物品，我肯定會(huì)找一本做蛋糕的書(shū)，然后一按每面的按鈕，面前就會(huì)出現(xiàn)我想要的蛋糕，這樣，我的家人們都可以吃到美味的蛋糕了。
接著，我又讀到了一個(gè)情節(jié)。在他們休息的時(shí)候，怪老頭約他的朋友去河邊釣魚(yú)，于是，他們便坐著車去了河邊。突然，怪老頭的朋友說(shuō)：“呀，出門太急了，忘記帶魚(yú)桿了�！惫掷项^笑了笑，隨手從地上撿了一根小樹(shù)枝，一眨眼，小樹(shù)枝已經(jīng)變成了魚(yú)桿，他把線一甩進(jìn)河里，再一拉，一條大魚(yú)上鉤了。多么神奇的物品��！我的爸爸喜歡釣魚(yú)，假如我有這種東西，我肯定會(huì)送給我爸爸，這樣，他肯定每天都去釣魚(yú)，我也能每天吃到美味的魚(yú)了。
最后，我又讀了這一個(gè)情節(jié)：那一天，怪老頭的朋友過(guò)生日，怪老頭送給他的`朋友一個(gè)生日禮物。朋友打開(kāi)一看，是一個(gè)吸塵器。他的好朋友不知道這是怎么用的，于是，隨便按了一個(gè)黃色按鈕。一下子，家里變得很干凈，一塵不染。哇！假如我有這個(gè)吸塵器，我們家肯定很干凈，媽媽肯定很高興的。我會(huì)用這個(gè)吸塵器把地面弄得很整潔，這樣，媽媽每天再也不用做清潔了。那個(gè)時(shí)候，媽媽肯定樂(lè)得合不攏嘴，靠在沙發(fā)上天天玩手機(jī)，再也不用一拖完地就喊腰疼了。
從小到大，書(shū)籍總是陪伴著我，給我知識(shí)，給我快樂(lè)。從寓言故事中，我明白了很多道理，比如：做事情時(shí)，要仔細(xì)認(rèn)真，不能馬虎；還有做人要誠(chéng)實(shí)，不能撒謊等等許多道理……
人的成長(zhǎng)中，總有許多事物陪伴著你，有父母的陪伴，有朋友的陪伴，有老師的陪伴，我身邊的書(shū)籍也陪伴了我十幾年。今后，書(shū)籍將在我身邊陪伴下去，永遠(yuǎn)陪伴我成長(zhǎng)！
書(shū)籍作文 篇2
有人說(shuō)，堅(jiān)強(qiáng)助人走向成功;有人說(shuō)，態(tài)度也助人走向成功;有人說(shuō)，學(xué)習(xí)助人走向成功。但我卻認(rèn)為，書(shū)籍助人走向成功。
那是期末考死的前一天，我在房間中認(rèn)真的復(fù)習(xí)這個(gè)學(xué)期所學(xué)的全部?jī)?nèi)容。語(yǔ)文書(shū)上要背的課文又很多篇，而且大多都是很早學(xué)的一些課文，所以我?guī)缀醵纪浟恕Ｒ幌略谝谶@最后的幾天全部背完并且要默出來(lái)，我真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出啊!
當(dāng)我快背完了將近一半的時(shí)候，想休息一下，于是就起身，打算繞著房間走一圈，想看看有什么好玩的。 這時(shí)，書(shū)架旁邊的一本《八十天環(huán)游世界》引起了我的注意。
我把書(shū)從書(shū)架中抽出來(lái)，仔仔細(xì)細(xì)的看了看簡(jiǎn)介。我突然想起這本書(shū)是語(yǔ)文老師曾經(jīng)推薦我們看的，但我買了之后就一直放在旁邊不曾動(dòng)過(guò)。我坐在椅子上，認(rèn)認(rèn)真真地從第一面一直看到了最后一面，越看越起勁，看了一遍又一遍。不知不覺(jué)間，一下午的時(shí)間就過(guò)去了。
當(dāng)我把這本書(shū)反復(fù)看了多次之后，才想起來(lái)自己的任務(wù)是學(xué)習(xí)而不是看書(shū)，這才戀戀不舍得把書(shū)放下，繼續(xù)學(xué)習(xí)。
可不知怎么了，我一看到語(yǔ)文書(shū)，腦海中就不自覺(jué)地浮現(xiàn)出了“福格與上校”決斗的畫(huà)面，怎么都揮之不去。
期末考試時(shí)，我發(fā)現(xiàn)第二題成語(yǔ)填空中有一個(gè)成語(yǔ)我怎么也想不起來(lái)，我想著想著，腦海中又想起了“路路通”落難時(shí)的'場(chǎng)景。我突然眼前一亮，對(duì)了，這章里面不正好有這個(gè)成語(yǔ)嗎?我連忙把空填了上去。
當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，卷子上一個(gè)鮮明的大勾讓我激動(dòng)了很久，很久。雖然這只是小小的兩分，但我相信，在未來(lái)的道路上，書(shū)籍會(huì)給我提供更大的幫助的。
書(shū)籍作文 篇3
書(shū)籍，是人類智慧的結(jié)晶；書(shū)籍，是成功之門的鑰匙；書(shū)籍，是劈開(kāi)困難的利劍。書(shū)籍，伴我成長(zhǎng)！
書(shū)籍是我的快樂(lè)。起初，我接觸書(shū)是因?yàn)槟切┪宀世_紛的圖畫(huà)，那時(shí)的我識(shí)字不多，看的是一些簡(jiǎn)單的繪本，但光看圖就是一種享受，我深深地著迷了。這些圖畫(huà)書(shū)，激發(fā)了我對(duì)書(shū)的興趣，為我的童年生活增添了一道美麗的風(fēng)景線。
書(shū)籍是我的寶物。漸漸地，我長(zhǎng)大了。圖畫(huà)書(shū)已經(jīng)不能滿足我的需求，我的目光轉(zhuǎn)向了故事書(shū)，無(wú)論是名人故事，寓言故事，還是童話故事，我都愛(ài)不釋手。為此，我常常纏著父母買書(shū)，要么就和同學(xué)借。對(duì)每一本書(shū)，我都很愛(ài)護(hù)，珍重，因?yàn)闀?shū)籍里面有一扇窗，讓我增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，了解外面新奇的世界。
書(shū)籍是我的追求。再后來(lái)，我卻很少常�？磿�(shū)，倒不是因?yàn)榕d趣淡了，而是學(xué)業(yè)繁重，看書(shū)的'時(shí)間都是靠擠出來(lái)的。但我不會(huì)就此妥協(xié)，吃飯時(shí)，睡覺(jué)前，所有細(xì)碎的時(shí)間全都被我利用起來(lái)。此時(shí)我所閱讀的書(shū)，已經(jīng)深刻多了，我對(duì)它們的喜愛(ài)有增無(wú)減，也不會(huì)像之前一般囫圇吞棗，而是細(xì)細(xì)品味。每讀一遍，我就好像已經(jīng)和書(shū)中的人物，情節(jié)融為一體。我能感覺(jué)到，我的思想在每個(gè)詞語(yǔ)，每個(gè)句子中升華，我的心靈在每一本書(shū)中得到洗滌，凈化，拂去一切不如意。書(shū)籍，的的確確成為了我一生的追求��！
如果說(shuō)，要把我的成長(zhǎng)過(guò)程比作一條大道的話，那么書(shū)籍，就是照耀在這條大道上的燦爛陽(yáng)光，時(shí)刻給予我溫暖的鼓勵(lì)，讓我獲得了往前進(jìn)發(fā)的勇氣和力量！
書(shū)籍作文 篇4
月上中天，銀光似水。今天的烏江十分平靜，可當(dāng)我們緊隨歷史的腳步，去探索它背后的故事時(shí)，它卻在低聲地咆哮著，它在怒吼著，如同一件在錚錚作響的兵器。歷史使人難以忘懷，那血寫(xiě)的教訓(xùn)，那凄婉的愛(ài)情。在這烏江之上，曾發(fā)生過(guò)一場(chǎng)為了爭(zhēng)奪統(tǒng)治權(quán)力而進(jìn)行的大規(guī)模戰(zhàn)爭(zhēng)。不錯(cuò)，這，正是楚漢之爭(zhēng)！
整理好心情各位，讓我們乘坐“飛龍?zhí)枴睍r(shí)空穿梭飛船，回到公元前202年12月，一起去感受一下那場(chǎng)空前的戰(zhàn)斗吧！
此時(shí)此刻，劉邦的軍隊(duì)正步步逼近，戰(zhàn)馬的.嘶鳴聲，兵器的碰撞聲，波濤的怒吼聲隱約可聞。有一位將軍，他披著紅袍，穿著金甲，騎著烏騅馬，手中寶劍的白刃上，流淌著殷紅的鮮血。他，就是叱咤風(fēng)云的西楚霸王——項(xiàng)羽。
此時(shí)的項(xiàng)羽，失去了往日的威風(fēng)，此時(shí)的項(xiàng)羽，臉上寫(xiě)滿了疲倦。此時(shí)的項(xiàng)羽，不再是那個(gè)勇敢無(wú)畏，所向披靡的霸王；此時(shí)的項(xiàng)羽，只能仰天長(zhǎng)嘆"天要亡我”！成敗已定，勝負(fù)已分，一心想絕境重生的項(xiàng)羽也無(wú)能為力。躺在身旁的虞姬凄美無(wú)比，流血的頸項(xiàng)像一朵朱紅的玫瑰。
烏江流淚了，江東的父老流淚了，他也流淚了。他，后悔了。他后悔當(dāng)初沒(méi)有聽(tīng)從亞父的建議，他后悔沒(méi)有在鴻門宴上殺掉劉邦。罷了！罷了！悔也罷，怨也罷，一切都已成定局！只是今天那大漢王朝的王位上，坐的不是他罷了！
項(xiàng)羽死了，死的轟轟烈烈，項(xiàng)羽死了，留下了“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何”的慷慨之辭。項(xiàng)羽死了，贏得了李清照對(duì)他“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的高度評(píng)價(jià)。贏得了古人對(duì)他“有百戰(zhàn)，而百戰(zhàn)皆勝之才”的贊美。還贏得了今天人們的尊敬。他，贏定了天下，最后輸給了劉邦。他，了卻君王天下事，贏得生前身后名。他宅心仁厚，愛(ài)民如子；他馳騁疆場(chǎng)，知人善用；他體恤手下，威風(fēng)八面。人生只不過(guò)一場(chǎng)廝殺，若是真英雄怎會(huì)怕？
這鋼鐵鑄成的生命，沒(méi)有一絲一毫的茍且，期望著一戰(zhàn)定天下，酣暢淋漓，立千秋功業(yè)，成一世英名！雖敗北烏江，卻英姿不改！
合起書(shū)桌上的《上下五千年》，我的思緒卻依然隨著烏江的波濤在翻滾著，激蕩著……
書(shū)籍作文 篇5
我在成長(zhǎng)的路上，有一位最好的、最親切、最忠誠(chéng)的伴侶——書(shū)籍。書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)的力量是無(wú)法阻擋的。知識(shí)海洋，是用石子填不滿的！
書(shū)——是一幅有趣的畫(huà)兒，畫(huà)里蘊(yùn)含著一個(gè)美妙、神奇的`故事，書(shū)——是打開(kāi)知識(shí)大門的鑰匙，讀書(shū)是為了在書(shū)中找到曾經(jīng)丟失的“寶物”。
這位忠誠(chéng)的伴侶是吸引我的寶石，是我邁向知識(shí)殿堂的階梯，是溪流中一條條歡快的魚(yú)兒，是浩瀚無(wú)邊的知識(shí)海洋……
不管哪一天，在書(shū)海旁邊，都有一艘可以潛入書(shū)海中的“潛水艇”，讓你乘著“潛水艇”潛入書(shū)�！刻欤页磷碓跁�(shū)海中，觸摸著文字的脈搏，享受著文字帶給我心靈的洗禮，體味著知識(shí)海洋的遼闊和我的渺小。因?yàn)橄矚g看書(shū)，漸漸地，我也喜歡上了寫(xiě)作。
當(dāng)我第一次看到自己的名字和作文“跳”到老師的博客里，看見(jiàn)自己的作文不斷受到別人的評(píng)論和夸贊。我明白了，這都是都市帶給我的，與書(shū)作伴，真的是一種幸福，一種快樂(lè)。
親愛(ài)的朋友，在我們成長(zhǎng)的路上，千萬(wàn)不要忽略了身邊最忠誠(chéng)，而且最珍貴的伴侶——書(shū)籍。
書(shū)籍作文 篇6
書(shū)籍帶我們遨游宇宙，走向未來(lái)�？垂糯�，智慧的結(jié)晶；未來(lái)之夢(mèng)，美好的憧憬。讀書(shū)，可以讓人的精神放松，讓一天緊張的心情放松下來(lái)；讀書(shū)，可以開(kāi)闊人們的眼界，了解更多的事物；讀書(shū)，可以增加人們的智慧，讓思維更加活躍。讀書(shū)的好處數(shù)不勝數(shù)，不計(jì)其數(shù)。讀書(shū)不僅要“讀”，而且要“記”，有句俗語(yǔ)曾說(shuō)：“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)！”邊讀書(shū)邊做摘抄是有好處的，它可以幫助你把看到的東西記下來(lái)，并運(yùn)用在日常生活中。多讀課外書(shū)，可以學(xué)到以前所沒(méi)學(xué)到的知識(shí)。有一次，學(xué)校舉行期中考試。聽(tīng)說(shuō)題有點(diǎn)難度，我不由得緊張起來(lái)。這時(shí)，老師把試卷發(fā)下來(lái)，我便開(kāi)始答題。前面都做的都不錯(cuò)，可最后一道附加題卻把我難住了。原來(lái)上面問(wèn)：“你知道少數(shù)民族中有哪些盛大的節(jié)日？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。”這可怎么辦呢？平時(shí)也不知道什么節(jié)日呀！我急地抓耳撓腮。到底該寫(xiě)什么呢？我想著。唉，到底寫(xiě)什么呢？正當(dāng)我冥思苦想的時(shí)候，突然，一個(gè)主意在我腦中一閃而過(guò)：我原來(lái)讀過(guò)一個(gè)民間習(xí)俗故事，上面曾簡(jiǎn)單的.敘述過(guò)一件事：“在緬甸有一個(gè)節(jié)日叫火把節(jié)，小伙子和姑娘們會(huì)拿著火把跳舞一直到天亮�！庇辛�，就是它！我飛快的將這個(gè)答案寫(xiě)了上去，沒(méi)想到真對(duì)了�？梢�(jiàn)，讀書(shū)真的有很大的好處。從那以后，我一直堅(jiān)持讀書(shū)，并做好摘抄，因?yàn)闀?shū)籍對(duì)我們有很大的幫助。從此以后，我便愛(ài)上了一句名言：“書(shū)到用時(shí)方恨少，是非經(jīng)過(guò)不知難!”
第2篇
書(shū)籍可以給予人們知識(shí)，書(shū)籍可以給予人們快樂(lè)。在閱讀中，我感受到人生冷暖，感受到這精彩的世界。
是的，就如高爾基所說(shuō)的書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，我在閱讀中快樂(lè)地成長(zhǎng)。
記得有一次，我偶然得到一本《中國(guó)少年文學(xué)》，一看內(nèi)容我就被它迷住了。《塔里木河的少年》、《跳動(dòng)的火焰鼠》，一篇篇精彩的文章在我眼前跳動(dòng)著。故事時(shí)而緊張，時(shí)而輕松，時(shí)而悲傷，時(shí)而幽默，而我的情緒被它牽著走，經(jīng)常喜樂(lè)無(wú)常。
書(shū)雖然給我?guī)?lái)快樂(lè)，但有時(shí)也會(huì)引來(lái)一些小麻煩。有一次，爸爸出差了，媽媽要去買菜，于是媽媽便囑咐我要看著飯，熟了要按掉開(kāi)關(guān)。我那會(huì)兒正看到故事的精彩部分，于是就隨口答應(yīng)了。
過(guò)去一會(huì)，我聞到了一股燒焦味，這是正沉浸在故事中的我猛然想到媽媽的話，于是以火箭般的速度飛奔到廚房。哎呀，我的媽呦！我迅速按掉開(kāi)關(guān)，打開(kāi)油煙機(jī)和窗戶，心想這下可完了，都怪那書(shū)太好看了！不巧的是媽媽卻在這會(huì)兒回來(lái)了。手忙腳亂之中，媽媽已經(jīng)怒視著到我面前：怎么搞的，我出門時(shí)不是交代你了嗎？知道這有多危險(xiǎn)嗎？媽媽又開(kāi)始發(fā)揮她那碎碎念的功夫了。真是為了一本書(shū)，惹了一身禍！
關(guān)于我跟閱讀的故事那真是講上三天三夜也講不完啊，書(shū)給了我太多太多。
書(shū)籍伴我成長(zhǎng)。閱讀中我領(lǐng)略大千世界的風(fēng)采，或喜或悲，我一樣熱愛(ài)著它。閱讀帶給我快樂(lè)，它將是我一輩子最好的朋友。就算會(huì)有一些小麻煩，我一樣不會(huì)放棄閱讀。它給我的那種快樂(lè)，是最美好的快樂(lè)。
書(shū)籍作文 篇7
我愛(ài)讀書(shū)，特別是好書(shū)，對(duì)于我這種如饑似渴的閱讀少年來(lái)說(shuō)，讀一本自己喜歡的好書(shū)就能讓我學(xué)到許多知識(shí)開(kāi)闊了我的視野。
書(shū)，將我?guī)нM(jìn)了知識(shí)的好樣，書(shū)就像一艘神奇的戰(zhàn)艦一般，讓我們?cè)谶@片海洋上遨游。
書(shū)，將我?guī)肽且煌麩o(wú)際的深海之中，我看見(jiàn)了那兇殘的鯊魚(yú)，可愛(ài)的還行，龐大的境遇。還有那些千奇百怪的.生物，波光粼粼的水面，在陽(yáng)光的照射下，閃閃發(fā)光，呈現(xiàn)出五顏六色的光芒。
書(shū)就像一位知心的朋友，在旭日東升的早晨，我就捧起它，全神貫注的讀起來(lái)，我完全被書(shū)中的故事所吸引，完全投入了進(jìn)去。
每逢讀書(shū)時(shí)，你就會(huì)走出自己的心靈，進(jìn)入另一個(gè)人的心靈中，傾聽(tīng)她的心聲。在這個(gè)時(shí)候，你就開(kāi)動(dòng)了自己腦筋，增長(zhǎng)了許多知識(shí)。
時(shí)光在不斷的流逝，日復(fù)一日，年復(fù)一年，書(shū)還是堅(jiān)持不懈地位我?guī)?lái)知識(shí)，帶來(lái)精彩的故事。書(shū)將成為我一生中可靠的朋友。
書(shū)籍作文 篇8
轉(zhuǎn)動(dòng)歷史的車輪，無(wú)數(shù)文人墨客都離不開(kāi)書(shū)籍的陪伴，書(shū)籍是他們的靈魂，他們?yōu)榧橙?shū)籍的營(yíng)養(yǎng)而活。而我，也在書(shū)籍中成長(zhǎng)。
年幼時(shí)，我在連環(huán)畫(huà)中長(zhǎng)大。那時(shí)，我還對(duì)世界充滿好奇，滿腦的疑問(wèn)像水流被堵在管道里，出也出不去。但連環(huán)畫(huà)的出現(xiàn)，解答了我在生活中遇到的種種問(wèn)題，一幅幅的圖畫(huà)像綠色精靈在我的眼中跳動(dòng)，我的內(nèi)心從此有了種種色彩。參天的大樹(shù)，綠色的植物，可愛(ài)的動(dòng)物，使我驚奇。原來(lái)世界是那么美好，人與人之間和諧相處，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，好似世外桃源。
上學(xué)時(shí)，我在故事書(shū)中長(zhǎng)大。那時(shí)的我，已不滿足在連環(huán)畫(huà)的世界里流連。于是，故事書(shū)在我的心里生根發(fā)芽。比起連環(huán)畫(huà)，故事書(shū)更注重文字的講述，那里有許多精彩的故事，每一個(gè)故事都呈現(xiàn)出鮮活的生活，它們使我的內(nèi)心及精神得到了升華。故事書(shū)中四五個(gè)故事用精美的語(yǔ)言串連，就像五彩項(xiàng)鏈在向人們展示著自己獨(dú)特的`魅力，使我深陷其中，無(wú)法自拔。故事書(shū)中的情節(jié)已跌宕起伏，可出人意料的結(jié)尾更是令人拍案叫好！上學(xué)后，我才發(fā)現(xiàn)：生活就像一個(gè)個(gè)的故事拼接而來(lái)，有時(shí)讓人興奮，有時(shí)使人懊悔，有時(shí)給你幸福，有時(shí)叫人黯然神傷……
上初中后，我在小說(shuō)中長(zhǎng)大。到了初中，我的思想有了進(jìn)一步的提升。面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活種種突發(fā)情形，我亦不滿足于故事書(shū)中的情節(jié)。母親送給我的第一本小說(shuō)從此陪伴我的一生。走進(jìn)小說(shuō)的世界，我既可以和書(shū)中的人物暢談，了解他們的一生，又可以在小說(shuō)的倉(cāng)庫(kù)中挖掘主題。通過(guò)《活著》這部小說(shuō)，徐福貴悲慘的一生讓人同情。一個(gè)個(gè)親人離他而去，接二連三的打擊，雖然有過(guò)哭，有過(guò)淚，可他卻依然堅(jiān)強(qiáng)地活著。沒(méi)有牽掛，不聞世事，像棵頑強(qiáng)的野草只是活著。他知道任何難事都會(huì)在時(shí)間的沖刷下化為泡影�；钪�，好好地活著，是人一生所追求的目標(biāo)。這部立意深刻的小說(shuō)便是個(gè)典型的例子。我最終發(fā)現(xiàn)：書(shū)籍與生活緊密相連，書(shū)籍其實(shí)就是生活的縮影，是一部博大的生活史，生活中的酸甜苦辣、失敗與成功，都會(huì)被書(shū)籍所記錄，并在你憂悶時(shí)給予你真善美的熏陶。
書(shū)籍，不僅是文人墨客陪伴其一生的精神財(cái)富，亦是我終身的良師益友和財(cái)富。感悟美好，領(lǐng)略真誠(chéng)。我在書(shū)籍中慢慢長(zhǎng)大
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