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    1. 議論文的答題技巧

      時間:2022-05-08 11:13:43 科普知識 我要投稿

      議論文的答題技巧6篇

        在日常學(xué)習(xí)和工作生活中,大家都寫過論文,肯定對各類論文都很熟悉吧,論文是探討問題進行學(xué)術(shù)研究的一種手段。你知道論文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的議論文的答題技巧,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      議論文的答題技巧6篇

      議論文的答題技巧1

        中考是九年義務(wù)教育的終端顯示與成果展示,其競爭較為激烈。為了更有效地幫助學(xué)生梳理學(xué)過的知識,提高復(fù)習(xí)質(zhì)量和效率,在中考中取得理想的成績,下文為大家準備了中考語文議論文閱讀答題技巧的內(nèi)容。

        1、找準論點:標(biāo)題、開頭、篇末、不明顯需精練概括。還可以通過分析論據(jù)來找論點。因為論據(jù)是證明論點的,分析論據(jù),看它證明的是什么問題,這個問題就是論點;蛘叻治鲱}目,有的標(biāo)題不是論點,而是論證話題,作者對論題的看法就是中心論點。

        2、分析論據(jù)類型:事實論據(jù)、道理論據(jù)?键c:補充一個論據(jù);(要緊扣論點,選取真實典型的事例)。

        3、明確論證方法:舉例論證、道理論證、比喻論證、對比論證道理論證一般指引用了名人名言做論據(jù)的。比喻論證指論證的語句采用了比喻這種修辭手法的。對比論證一般須找出正反兩方面的'論述。

        考點:分析論證的作用

        1、指明所用的論證方法;

        2、分析該論證方法證明了作者的哪個觀點。(一般是本段的中心句(段首)或所采用論證方法的前一句)

        3、論證結(jié)構(gòu):一般結(jié)構(gòu):提出問題-分析問題--解決問題(即引論--本淪--結(jié)論)。

        4、分析議論文的語言特點(準確性、概括性)。

        5、議論文一般開頭由某件事、一則名言、寓言故事等生發(fā)議論。所以它們的作用是:作為引子,引出論證的話題。

        6、議論文常用設(shè)問句作過渡,反問句式以示強調(diào)。

        (1)設(shè)問(手法)句的作用:吸引讀者注意,啟發(fā)讀者去思考,發(fā)人深思。

        (2)反問(手法)句的作用:加強語氣,強調(diào)作者的觀點,發(fā)人深思。

      議論文的答題技巧2

        1論據(jù)(用什么證明)

       、耪摀(jù)的類型:

       、偈聦嵳摀(jù)(舉例后要總結(jié),概述論據(jù)要緊扣論點);

        ②道理論據(jù)(引用名言要分析)。

       、普摀(jù)要真實、可靠,典型(學(xué)科、國別、古今等)。

       、谴涡虬才(照應(yīng)論點);

        ⑷判斷論據(jù)能否證明論點;

       、裳a充論據(jù)(要能證明論點)。

        2、論點(證明什么)

        論點應(yīng)該是作者看法的完整表述,在形式上是個完整的簡潔明確的句子。從全文看,它必能統(tǒng)攝全文。表述形式往往是個表示肯定或否定的判斷句,是明確的表態(tài)性的句子。

        A.把握文章的論點。中心論點只有一個(統(tǒng)帥分論點)

        ⑴明確:分論點可有N個(補充和證明中心論點)

       、品椒

        ①從位置上找:如標(biāo)題、開篇、中間、結(jié)尾。

       、诜治鑫恼碌恼摀(jù)。(可用于檢驗預(yù)想的論點是否恰當(dāng))

        ③摘錄法(只有分論點,而無中心論點)

        B.分析論點是怎樣提出的':

       、贁[事實講道理后歸結(jié)論點;

        ②開門見山,提出中心論點;

       、坩槍ι钪写嬖诘默F(xiàn)象,提出論題,通過分析論述,歸結(jié)出中心論點;

       、軘⑹鲎髡叩囊欢谓(jīng)歷湖,歸結(jié)出中心論點;

       、葑髡邚墓适轮刑岢鰡栴},然后一步步分析推論,最后得出結(jié)論,提出中心論點。

      議論文的答題技巧3

        1、論點(證明什么)

        論點應(yīng)該是作者看法的完整表述,在形式上是個完整的簡潔明確的句子。從全文看,它必能統(tǒng)攝全文。表述形式往往是個表示肯定或否定的判斷句,是明確的表態(tài)性的句子。

        A.把握文章的論點。 中心論點只有一個(統(tǒng)率分論點) ⑴明確: 分論點可有N個(補充和證明中心論點)

       、品椒 ①從位置上找:如標(biāo)題、開篇、中間、結(jié)尾。②分析文章的論據(jù)。(可用于檢驗預(yù)想的論點是否恰當(dāng)) ③摘錄法(只有分論點,而無中心論點)

        B.分析論點是怎樣提出的:①擺事實講道理后歸結(jié)論點; ②開門見山,提出中心論點;③針對生活中存在的現(xiàn)象,提出論題,通過分析論述,歸結(jié)出中心論點;

       、軘⑹鲎髡叩囊欢谓(jīng)歷湖,歸結(jié)出中心論點; ⑤作者從故事中提出問題,然后一步步分析推論,最后得出結(jié)論,提出中心論點。

        2、論據(jù)(用什么證明)

       、耪摀(jù)的類型:①事實論據(jù)(舉例后要總結(jié),概述論據(jù)要緊扣論點);②道理論據(jù)(引用名言要分析)。

        ⑵論據(jù)要真實、可靠,典型(學(xué)科、國別、古今等)。 ⑶次序安排(照應(yīng)論點);⑷判斷論據(jù)能否證明論點; ⑸補充論據(jù)(要能證明論點)。

        3、論證(怎樣證明)

       、耪撟C方法 (須為四個字) ①舉例論證(例證法) 事實論據(jù) 記敘 ②道理論證(引證法和說理) 道理論據(jù) 議論

       、蹖Ρ日撟C(其本身也可以是舉例論證和道理論證) ④比喻論證 比喻在說明文中為打比方,散文中為比喻。

       、品治稣撟C過程: ① 論點是怎樣提出的; ②論點是怎樣被證明的(用了哪些道理和事實,是否有正反兩面的.分析說理);

       、勐(lián)系全文的結(jié)構(gòu),是否有總結(jié)。

       、钦撟C的完整性(答:使論證更加全面完整,避免產(chǎn)生誤解)

       、确治稣撟C的作用:證明該段的論點。

      議論文的答題技巧4

        1、論點(證明什么)

        論點應(yīng)該是作者看法的完整表述,在形式上是個完整的簡潔明確的句子。從全文看,它必能統(tǒng)攝全文。表述形式往往是個表示肯定或否定的判斷句,是明確的表態(tài)性的句子。

        A.把握文章的論點。中心論點只有一個(統(tǒng)率分論點)

       、琶鞔_:分論點可有N個(補充和證明中心論點)

       、品椒

       、購奈恢蒙险遥喝鐦(biāo)題、開篇、中間、結(jié)尾。

       、诜治鑫恼碌恼摀(jù)。(可用于檢驗預(yù)想的論點是否恰當(dāng))

       、壅浄(只有分論點,而無中心論點)

        B.分析論點是怎樣提出的:

       、贁[事實講道理后歸結(jié)論點;

       、陂_門見山,提出中心論點;

       、坩槍ι钪写嬖诘默F(xiàn)象,提出論題,通過分析論述,歸結(jié)出中心論點;

       、軘⑹鲎髡叩囊欢谓(jīng)歷湖,歸結(jié)出中心論點;

        ⑤作者從故事中提出問題,然后一步步分析推論,最后得出結(jié)論,提出中心論點。

        2、論據(jù)(用什么證明)

       、耪摀(jù)的類型:①事實論據(jù)(舉例后要總結(jié),概述論據(jù)要緊扣論點);②道理論據(jù)(引用名言要分析)。

        ⑵論據(jù)要真實、可靠,典型(學(xué)科、國別、古今等)。

       、谴涡虬才(照應(yīng)論點);

       、扰袛嗾摀(jù)能否證明論點;

       、裳a充論據(jù)(要能證明論點)。

        3、論證(怎樣證明)

        ⑴論證方法(須為四個字)

       、倥e例論證(例證法)事實論據(jù)記敘

       、诘览碚撟C(引證法和說理)道理論據(jù)議論

        ③對比論證(其本身也可以是舉例論證和道理論證)

       、鼙扔髡撟C比喻在說明文中為打比方,散文中為比喻。

       、品治稣撟C過程:

       、僬擖c是怎樣提出的;

        ②論點是怎樣被證明的(用了哪些道理和事實,是否有正反兩面的分析說理);

       、勐(lián)系全文的結(jié)構(gòu),是否有總結(jié)。

        ⑶論證的完整性(答:使論證更加全面完整,避免產(chǎn)生誤解)

       、确治稣撟C的作用:證明該段的論點。

        4、議論文的'結(jié)構(gòu)

       、乓话阈问剑孩僖(提出問題)―――②本論(分析問題)―――③結(jié)論(解決問題)。

       、祁愋停

        ①并列式

       、诳偡挚偸

        ③總分式

       、芊挚偸

       、葸f進式。

        5、駁論文的閱讀

        ⑴作者要批駁的錯誤觀點是什么?

       、谱髡呤窃鯓舆M行批駁的,用了哪些道理和論據(jù);

       、怯纱,作者樹立的正確的觀點是什么?

        6、常見考點

       、、議論文的論點考點:

        第一、分清所議論的問題及針對這個問題作者所持的看法(即分清論題和論點)。

        第二、注意論點在文中的位置:

        (1)在文章的開頭,這就是所謂開宗明義、開門見山的寫法。

        (2)在文章結(jié)尾,就是所謂歸納全文,篇末點題,揭示中心的寫法。這種寫法在明確表達論點時大多有。所以,總之,因此,總而言之,歸根結(jié)底等總結(jié)性的詞語。

        第三、分清中心論點和分論點:分論一般位于段首或有標(biāo)志性詞語:首先、其次、第三等

        第四、要注意論點的表述形式:有時題目就是中心論點。一篇議論文只有一個中心論點。

        第五、通過論據(jù)來反推論點:論據(jù)是為證明論點服務(wù)的,分析論據(jù)可以看出它證明什么,肯定什么,支持什么,這就是論點。

       、凇⒆h論文的論據(jù)考點:論據(jù)是論點立足的根據(jù),一般全為事實論據(jù)和道理論據(jù)。

        1、用事實作論據(jù)。事例必須真實可靠,有典型意義,能揭示事物本質(zhì)并與論點有一定的邏輯聯(lián)系。議論文中,對所舉事例的敘述要簡明扼要,突出與論點有直接關(guān)系的部分。明確

        論據(jù)時,不僅要知道文中哪些地方用了事實論據(jù),還要會概括事實論據(jù)。概括時,要做到準確,必須依據(jù)論點將論據(jù)本質(zhì)特點把握住,然后用確切的語言進行表述。

        2、用作論據(jù)的言論,應(yīng)有一定的權(quán)威性,直接引用時要原文照錄,以真核對,不能斷章取義;間接引用時不能曲解原意。

       、、議論文的結(jié)構(gòu)、層次考點:結(jié)構(gòu)有:并列式結(jié)構(gòu)、對照式結(jié)構(gòu)、層進式結(jié)構(gòu)、總分式結(jié)構(gòu)。

        此考點的基本形式:作者如何證明論點的?

      議論文的答題技巧5

        1.論點——準確摘取或概括中心論點。

        (1)中心論點一般具有以下特點:①在形式上是完整的句子,是作者看法的完整陳述。②是明確的判斷。③不運用修辭和疑問詞。

        (2)找準論點:一看題目(題目即論點);二看開頭(開宗明義、開門見山);三看結(jié)尾(歸納全文,篇末揭示中心);四找正文中關(guān)于論題、體現(xiàn)作者主要觀點的正面表述句,或找提示性詞語(“總之”、“所以”等)。

        (3)要分清中心論點和分論點:分論點一般位于段首或有標(biāo)志性詞語:分論點是用來證明分論點的。

        2.結(jié)構(gòu)——劃分議論文的結(jié)構(gòu)、層次。

        議論文的`整體結(jié)構(gòu)大體分為三部分:提出問題(引論是什么)——分析問題(本論為什么)——解決問題(結(jié)論怎么辦)。在論證過程中,有幾種常見的形式:(1)并列式。(2)對照式。(3)層進式。(4)總分式。

        3.論證方法—辨析論證方法,理解其作用。

        舉例論證:具體有力地論證……觀點。

        道理論證:充分有力地論證……觀點。

        對比論證:從正反兩方面進行論述,突出地論證……觀點。

        比喻論證:形象生動地論證……觀點。

        有時一段文字中不止一種論證方法,要找全。

        其中對比論證是一種綜合的論證方法,可以包括事實的對比、道理的對比以及有相反效果的比喻句的對比。

        4.分析——關(guān)鍵詞語、關(guān)鍵句子的含義及作用。

        答這類題一要聯(lián)系文章內(nèi)容,尤其是要聯(lián)系文章的中心論點;二要結(jié)合語境,結(jié)合上下文揣摩其具體含義。

        作用:(1)對論點的作用:闡述或論證論點。(2)有它以后的效果:使論證更嚴密。

        5.指代——“這些方面”、“這種情況”“同樣道理”等在文中具體指代什么。

        一般指的就是代詞前面的那句話,找離他最近的一句話。有時要注意可能不是整句話,而是其中的一部分。

        6.仿寫——仿照所給出的句子再寫一兩句話。

        (1)看句式;(2)看修辭;(3)看字數(shù);(4)看意義。

        7.拓展——補寫能證明文中論點的事實論據(jù)或道理論據(jù);談自己的觀點看法等。

        (1)補充事實論據(jù):要求①真實②典型③新鮮④充分,概括敘述(誰+事+結(jié)果),緊扣論點。

        (2)補充道理論據(jù):包括名言警句、民間諺語和詩文名句,要有一定的權(quán)威性。引用要完整準確。

        (3)請您就本文論點談一點看法:為什么說?是不是真的?

      議論文的答題技巧6

        1、說明文的類型:事物、事理說明文(從內(nèi)容角度,根據(jù)說明的對象和目的)。事物說明文一般標(biāo)題就是說明的對象;事理說明文找準開頭結(jié)尾的總結(jié)句。因為說明對象是一篇文章所要介紹的事物或事理,一般是一個名詞或名詞短語,可以從兩個方面入手:一看文題二看首尾段。事物說明文指出被說明事物即可。事理說明文指出說明內(nèi)容,形成一個短語:介紹了……的……(對象加內(nèi)容) 。

        2、說明文的語言:平實、生動說明文(語言表達角度)。

        3、說明方法:一般回答三個字,要掌握幾種常見的說明方法,會分析在文中的作用:①.舉例子:具體真切地說明了事物的××特點。 ②.分類別:條理清楚地說明了事物的××特點。對事物的特征/事理分門別類加以說明,使說明更有條理性。使說明的內(nèi)容眉目清楚,避免重復(fù)交叉的現(xiàn)象。 ③.列數(shù)字:具體而準確地說明該事物的××特點。使說明更有說服力。 ④.作比較:突出強調(diào)了被說明對象的××特點(地位、影響等)。 ⑤.下定義:用簡明科學(xué)的語言對說明的對象/科學(xué)事理加以揭示,從而更科學(xué)、更本質(zhì)、更概括地揭示事物的特征/事理。 ⑥.打比方:打比方就是修辭方法中的比喻。生動形象地說明該事物的××特點,增強了文章的趣味性。 ⑦.畫圖表:使讀者一目了然,非常直觀形象地說明的事物的××特點。 ⑧.作詮釋:對事物的特征/事理加以具體的解釋說明,使說明更通俗易懂。下定義與作詮釋的區(qū)別是:定義要求完整,而詮釋并不要求完整,對事物的特征/事理加以具體的解釋說明,使說明更通俗易懂?梢灶嵉埂 ⑨.摹狀貌:對事物的特征/事理加以形象化的描摹,使說明更具體生動形象。 ⑩.引資料:能使說明的內(nèi)容更具體、更充實。用引用的方法說明事物的特征,增強說服力,如引用古詩文、諺語、俗話。引用說明在文章開頭,還起到引出說明對象的作用。

        4、說明順序:時間順序(程序順序)、空間順序、邏輯順序。在答題時可答得具體些。如:空間順序(從上到下,從里到外,總到分,外到內(nèi),前到后,左到右,整體到局部,都可反之等,常用方位詞如介紹建筑物或?qū)嶓w)。邏輯順序(先結(jié)果后原因,層層遞進,現(xiàn)象到本質(zhì),因到果,果到因,主到次,淺入深,個別到一般等,常用表因果、表事理順序的詞,如“因為、所以”“首先、其次”)。時間順序則是說明事物發(fā)展、演變,例如介紹工作程序的文章。掌握答題格式:本文使用了的說明順序?qū)右哉f明,使說明更有條理性,便于讀者理解。(第一空應(yīng)該填具體的說明順序,第二空應(yīng)該填寫具體的事物名稱或說明的事理。如果是事理性說明文,但又不能準確表述,可用“事理”、“科學(xué)事理”等模糊性的語言表述。)

        5、說明對象:指文章說明的主要人或事物(一般不必答人或事物的特點)。

        6、說明文的結(jié)構(gòu)常見的形式有:“總——分”式(或由總到分,或由分到總,或總分總)、并列式、遞進式等。分析文章結(jié)構(gòu),抓中心句及連接詞,如“首先”“其次”“還”“也”“此外”等詞語

        7、中心句:出現(xiàn)的位置開頭或結(jié)尾,有時在句中。判斷,多為概括性較強的句子。敘述句、描寫句、闡釋句、疑問句一般不宜作中心句。其他文體文章也如此。 ü概括文段的中心句。對策:

       。1)思考該段說明的內(nèi)容,不僅要注意主要的,還要注意次要的。

       。2)緊扣表秩序的詞語,如“首先”“其次”“還有”等詞語,參照上下段落的中心句的'句式進行概括。

        8、說明語言

        類型1、加點字詞有何作用?抓住說明文語文準確這一特點答題。對策:答:準確/生動形象/地說明了事物“……”的特征/事理。

        類型2、能否替換為另一個詞語?并說明理由。對策:答:(1)不可以。(2)原詞的意思或內(nèi)容。(3)所換詞語的意思或內(nèi)容。(4)換了后意思有何改變,與不符合實際。

        類型3、限制性詞語能否刪去?對策:答:(1)表態(tài)(刪還是不刪)。(2)定性。如:“比較”“幾乎”“相當(dāng)”等詞表程度修辭;“大約”“可能”“左右”等表估計,“多”“有余”等表數(shù)量。(3)若刪去,原來什么樣的意思就變成了什么樣的意思了,不符合實際,太絕對了。(4)xx詞體現(xiàn)了語言的準確性、周密性、科學(xué)性。

        類型4、從文章中找出一個能體現(xiàn)說明文語言“準確”特點的詞句,并體會。

        類型5:指代——“這些條件”、“這種現(xiàn)象”“同樣道理”等在文中具體指代什么。對策:一般指的就是代詞前面的那句話,找最近的一句話。有時要注意可能不是整句話,而是其中的一部分。

        9、常見考點:

        1、對說明對象及說明特征理解。

        2、對說明方法辨識與理解。

        3、對說明順序的分析與理解。

        4、對文章段落結(jié)構(gòu)特點的分析。

        5、對文意、層意、段意的概括。

        6、對關(guān)鍵詞語、重點句子含義及其表達作用的評析。

        7、對說明語言準確性的體會。

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