文化建設(shè)工作計(jì)劃四篇
時(shí)光在流逝,從不停歇,我們的工作又將迎來新的進(jìn)步,此時(shí)此刻我們需要開始做一個(gè)計(jì)劃。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編精心整理的文化建設(shè)工作計(jì)劃4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
文化建設(shè)工作計(jì)劃 篇1
根據(jù)縣教育局有關(guān)文件精神和要求,結(jié)合學(xué)校當(dāng)前實(shí)際情況,特制訂本年度我校校園文化建設(shè)工作計(jì)劃,以提高老師和學(xué)生的文明素養(yǎng),提高學(xué)校管理水平,美化學(xué)校育人環(huán)境。特制訂年度學(xué)校文化建設(shè)工作計(jì)劃:
一、工作目標(biāo)
。ㄒ唬┨岣哒J(rèn)識(shí),成立校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)我校實(shí)際,為切實(shí)加強(qiáng)校園文化建設(shè),體現(xiàn)校園文化精神,搞好校園文化建設(shè)工作,校長對(duì)學(xué)校校園文化建設(shè)負(fù)總責(zé)。同時(shí),充分發(fā)揮少先隊(duì)的先進(jìn)引領(lǐng)作用,充分調(diào)動(dòng)全校師生的積極性,使校園文化建設(shè)在學(xué)校落到實(shí)處。創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境和學(xué)習(xí)生活場所,以實(shí)現(xiàn)以校園文化豐富多彩、校園秩序良好穩(wěn)定,校園環(huán)境整潔優(yōu)美為主要標(biāo)志的校園文明;基本形成學(xué)校教育教學(xué)工作和精神文明建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展的良好局面。
。ǘ⑴Ω纳茖W(xué)校硬件建設(shè),促使校園建設(shè)規(guī)范化,我校準(zhǔn)備做以下幾方面的工作:
1、綠化:努力做到“春有花,夏有蔭,秋有香,冬有綠”。我們追求以綠為主色調(diào),花開四季的效果;ú輼淠镜牟季皱e(cuò)落有致,疏密相間,讓校園到處充滿盎然的生機(jī)。讓學(xué)生在愉悅身心的同時(shí)中增長知識(shí)。讓學(xué)生積極參與校園的綠化活動(dòng),組織學(xué)生培植植物,并且設(shè)置專門的植物園,展示學(xué)生的培植成果。既鍛煉了學(xué)生的勞動(dòng)能力,增長了知識(shí),又激發(fā)了學(xué)生的愛校熱情,陶冶學(xué)生的'情操。
2、文化墻:“讓每一面墻說話”是我們對(duì)校園文化墻的構(gòu)思源點(diǎn)。我們本著“高品位、重和諧”的原則,對(duì)學(xué)校的墻壁進(jìn)行文化著裝。在內(nèi)容上,通俗易懂,形式上力求在學(xué)生必經(jīng)的地方,進(jìn)行全面鋪展,點(diǎn)面結(jié)合,讓每一面墻所說的話,和它的外在形式和諧統(tǒng)一。
3、展示牌:為營造高尚健康的教育氛圍,拓寬學(xué)生視野,在校內(nèi)公共場所設(shè)置具有豐富內(nèi)涵的文化專題展示牌,使整個(gè)校園為之生動(dòng)起來。展示牌分成數(shù)學(xué)、英語、手工小制作、環(huán)保等專題,分配給四個(gè)年級(jí)管理,展示后,組織學(xué)生寫出觀后感,評(píng)選出優(yōu)秀展示牌。
4、班級(jí)板報(bào):黑板報(bào)是一種方便的宣傳載體。內(nèi)容既簡明扼要,又便于及時(shí)更新,易看易懂。充分利用黑板報(bào)及時(shí)宣傳新的教學(xué)動(dòng)態(tài),新的教育信息,及時(shí)通報(bào)學(xué)校的新聞消息,并按時(shí)更新,起到溝通學(xué)校與教師的橋梁作用。每月一個(gè)主題,各班圍繞主題進(jìn)行特色設(shè)計(jì)。
5、減少空白,增加花園,為學(xué)校教育教學(xué)工作提供賞心悅目的自然環(huán)境。
6、張貼永久性標(biāo)語,改善學(xué)校人文環(huán)境。
7、增加操場圍墻的美化工作,為學(xué)校創(chuàng)造良好氛圍。
二、方法措施
1、以“課堂教學(xué)改革推進(jìn)年”為工作核心。以教師幫助、觸發(fā)學(xué)生為主,誘導(dǎo)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)。讓學(xué)生自己去嘗試成功,教師幫助的成份要逐漸減少,目標(biāo)是推動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與活動(dòng)。教師通過創(chuàng)造條件和情景,以問題為形式激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與活動(dòng)。使學(xué)生爭取成功的能力和成功心理得到高層次的發(fā)展,逐步產(chǎn)生自我期望、自我激勵(lì)。
2、做好校園文化墻,以養(yǎng)成教育和新三字經(jīng)為主要內(nèi)容。圖文并茂,讓學(xué)生一看就懂。
3、做好孩子的特長培養(yǎng)工作。學(xué)校根據(jù)教師的能力情況,開設(shè)古箏外活動(dòng)小組。
4、做好班級(jí)文化建設(shè)。一、二年級(jí)以中華民族傳統(tǒng)美德教育和禮儀教育為主;三、四年級(jí)以誠信教育為主題。不同的年齡段采用不同的教育方式,最終達(dá)成學(xué)生能夠形成良好的道德水平的目的。
5、做好師生成果展示工作。
6、以紀(jì)念日為契機(jī),抓住時(shí)機(jī)教育學(xué)生。結(jié)合“六一”兒童節(jié)、“十一”國慶節(jié)及教師節(jié)等節(jié)慶日,清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日,利用班校會(huì)﹑升旗儀式﹑實(shí)踐活動(dòng)等多種途徑開展豐富多彩的活動(dòng),弘揚(yáng)和培育學(xué)生愛國主義和民族精神。通過活動(dòng)來提升校園文明。
7、做好師生成果展示工作。
三、保障措施
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組,制定行之有效的學(xué)校文化建設(shè)規(guī)劃,
2、多向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí),共同探討學(xué)校文化建設(shè)的捷徑。
3、校園的硬件建設(shè)和綠化、美化、凈化工作是一個(gè)長期的工作,根據(jù)廣大師生的需要和學(xué)校的需要,每年都要有更新,要做到長足發(fā)展。
4、資金保障:學(xué)校文化建設(shè)沒有資金的保障是很困難的,因而要多爭取上級(jí)職能部門的資金投入,做到合理使用經(jīng)費(fèi),自己也要多想多做,堅(jiān)持小投入、大收益,少花錢、多辦事,有必要的時(shí)候可以爭取社會(huì)力量。
總之,我校在校園文化建設(shè)上努力為師生營造良好氛圍,用良好的校園環(huán)境陶冶人,用良好的環(huán)境為學(xué)校發(fā)展打好基礎(chǔ)。
文化建設(shè)工作計(jì)劃 篇2
一、我們的班風(fēng):
踏踏實(shí)實(shí)做人認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)
健健康康成長快快樂樂生活
二、學(xué)生現(xiàn)狀分析:
本班有學(xué)生46名,其中29位男生,17位女生組成。每個(gè)孩子都活潑可愛,有著很強(qiáng)的上進(jìn)心。由于剛進(jìn)入小學(xué),對(duì)學(xué)校還充滿了神秘感。他們天真善良,好奇心強(qiáng),求知欲旺盛。他們愛表現(xiàn),但又淘氣、好動(dòng),由于年齡小,自制能力差,時(shí)常不能控制自己。所以,本學(xué)期的教育重點(diǎn)將放在對(duì)學(xué)生集體榮譽(yù)感的培養(yǎng)和在校的常規(guī)教育方面。讓學(xué)生知道一(5)班就是我們的另一個(gè)家,是在學(xué)校的家,我們每一個(gè)人都應(yīng)該愛護(hù)她,要想著為我們的新家作出貢獻(xiàn)。要使我們每一個(gè)家庭成員在這個(gè)新家中都能感受到溫暖和快樂。
三、我們的口號(hào):
我是快樂的小主人
四、具體的做法:
(一)靜態(tài)文化
1、規(guī)范班級(jí)的任務(wù)欄。重新布置作息時(shí)間表、課程表、學(xué)生在校一日常規(guī)和值日生表等。根據(jù)學(xué)校的要求進(jìn)行統(tǒng)一布置。
2、嘿!嘿!我最棒。布置在南墻的后面,張貼在某一方面突出的孩子照片,并進(jìn)行簡要的事跡介紹,旨在鼓勵(lì)本班的孩子向他們學(xué)習(xí)。
3、優(yōu)秀作業(yè)展。展示學(xué)生的優(yōu)美的寫字、作業(yè)、訓(xùn)練卡等。
優(yōu)秀作品展,展示學(xué)生的作文、美術(shù)、書法作品等。結(jié)合學(xué)校及班級(jí)的實(shí)際情況進(jìn)行布置,選出優(yōu)秀的展示出來。讓其他的孩子借鑒學(xué)習(xí)。這兩個(gè)布置在北墻上。
4、家長園地。布置在后門的后面,主要是建立一個(gè)家校聯(lián)系的平臺(tái),張貼一些通知,以及一些教育信息、文章等。
5、衛(wèi)生角。張貼“我的新家我愛護(hù)”標(biāo)語,以此激起學(xué)生主人翁的責(zé)任感,使他們能將創(chuàng)造,保持潔凈的學(xué)習(xí)環(huán)境作為自己的責(zé)任。進(jìn)一步建立學(xué)生以班位家家的觀念。
6、植物角。貼“綠色小衛(wèi)士”的標(biāo)語,在教室左前方,飲水機(jī)的旁邊。輪流讓學(xué)生自己養(yǎng)殖一些植物,以培養(yǎng)他們的責(zé)任感。
7、流動(dòng)的圖書館。布置一快展板,讓每個(gè)學(xué)生把自己家里的課外書編制成目錄的形式,張貼在班級(jí)的專欄中。同學(xué)們需要讀什么書,可根據(jù)目錄進(jìn)行挑選,再互相借閱。這樣既可以讓大家的資源在最大限度上得到共享,又減少了因班級(jí)成立圖書角而造成的圖書的流失與損壞,還可以讓學(xué)生學(xué)會(huì)溝通,學(xué)會(huì)協(xié)作,學(xué)會(huì)守信。因?yàn)槭且粚?duì)一的借閱,所以偶有損壞,大家也可以通過自己的方式進(jìn)行解決。
(二)動(dòng)態(tài)文化
1、課堂文化:我是快樂的小主人
2、讓圖書館流動(dòng)起來:依照班上的展板,指導(dǎo)學(xué)生把自己的好書向同學(xué)們推薦,鼓勵(lì)學(xué)生將自己的圖書借給小伙伴,使班級(jí)形成良好的讀書氛圍。同時(shí)利用學(xué)校圖書館的圖書,靈活機(jī)動(dòng)地利用一些可以利用的時(shí)間,教會(huì)學(xué)生“安安靜靜讀書”。
3、以短期目標(biāo)帶動(dòng)長期目標(biāo)。
利用《成長的腳印》為爪手,在開學(xué)初指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)期目標(biāo)(記錄在《成長的腳印》中),再把這些目標(biāo)分解成每一周的.目標(biāo),記錄在小本子上。利用每周的班會(huì)課把這些目標(biāo)張貼在班級(jí)布置的專欄中。等下一周,小隊(duì)長組織隊(duì)員對(duì)本小隊(duì)每個(gè)人的目標(biāo)達(dá)成情況進(jìn)行討論,把討論結(jié)果用表格的形式公布在專欄中。對(duì)于那些已經(jīng)達(dá)成目標(biāo)的隊(duì)員,可以把自己的下一個(gè)目標(biāo)張貼在專欄中;而本周沒能達(dá)成目標(biāo)的隊(duì)員,則繼續(xù)完成上一周的目標(biāo),直到完成此目標(biāo)才能進(jìn)入下一個(gè)目標(biāo)。學(xué)期中,根據(jù)自己目標(biāo)的達(dá)成情況進(jìn)行階段性總結(jié),提出下半學(xué)期的達(dá)成措施。學(xué)期末,再根據(jù)自己每周目標(biāo)的達(dá)成情況,以及開學(xué)初制定的目標(biāo)進(jìn)行總結(jié)。為自己寫下本學(xué)期的“自我評(píng)價(jià)”。
4、家教結(jié)合:經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,本學(xué)期,力爭把所有的家長走訪一次,甚至多次。努力把本班的理念傳輸給家長,以去得家長們的積極配合。5、培養(yǎng)一支團(tuán)結(jié)有力班隊(duì)干部隊(duì)伍:及時(shí)選拔班隊(duì)干部,并及時(shí)召開班干部會(huì)議,針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí),還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機(jī)會(huì),鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。本學(xué)期,我們將采用競選上崗的形式選出班干部,打破原有班干部的分工,把班干部分為;紀(jì)律班長、學(xué)習(xí)班長、衛(wèi)生班長、安全班長、文娛班長、教室美化班長、體育班長、值日班長。每個(gè)職位有正副兩人進(jìn)行管理。每周利用一節(jié)晨會(huì)可各個(gè)班長進(jìn)行班級(jí)評(píng)議,選出優(yōu)秀班長兩名。
6、重視對(duì)特殊學(xué)生的關(guān)懷教育:我們班有兩位特殊的學(xué)生,一位患有多動(dòng)癥,本學(xué)期已有明顯改善,要對(duì)他提出更進(jìn)一步的要求。盡量在本學(xué)期能讓他融入集體中去。另一位,因?yàn)閶寢尰加虚g發(fā)性精神病,所以孩子的智力受到一定的影響。本學(xué)期的努力方向是要讓她能自覺寫作業(yè)。平時(shí),教育班上的其他孩子,關(guān)心他們的生活,及時(shí)和家長聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,努力使他們的現(xiàn)狀得到改善。了解班上的單親家庭建立檔案,定期進(jìn)行談心,使這些孩子也能和其他孩子一樣快樂成長。
7、我的進(jìn)步與不足:每周把自己的進(jìn)步與不足進(jìn)行一個(gè)小結(jié),寫在一本小本子上,定期進(jìn)行交流。
具體內(nèi)容安排:
。薄⒚吭轮黝}。
2月,布置教室,競選班干部,初步形成班干部的任命與評(píng)價(jià)體制。學(xué)習(xí)學(xué)校本學(xué)期的德育及少先隊(duì)計(jì)劃。加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)教育,形成良好的班風(fēng)。進(jìn)行少先隊(duì)儀式的訓(xùn)練。建立特殊學(xué)生的檔案,并進(jìn)行跟蹤記錄。注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體榮譽(yù)感的培養(yǎng)。與每個(gè)學(xué)生進(jìn)行一次平等的談話。用校信通的形式,對(duì)每位學(xué)生進(jìn)行一次月小節(jié)。召開一次班干部會(huì)議。完成班級(jí)中“讀書小明星”的評(píng)選。
3,加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)教育。對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體榮譽(yù)感的培養(yǎng)。進(jìn)一步完善班干部隊(duì)伍,初步形成班干部對(duì)班級(jí)的自治。組織學(xué)生觀看勵(lì)志題材的電影。對(duì)班級(jí)的文化建設(shè)進(jìn)行更新,讓班干部自己完成班級(jí)的布置。為班級(jí)中有特長的學(xué)生舉辦一次展覽。迎接學(xué)校的評(píng)估。班干部自己組織一次會(huì)議。對(duì)一些特殊的家庭進(jìn)行走訪。對(duì)班級(jí)中的“讀書小明星”進(jìn)行表彰。
14月,對(duì)班級(jí)的常規(guī)進(jìn)行一次檢查。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體榮譽(yù)感的培養(yǎng)。制定本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo),填寫《成長的腳印》。對(duì)班級(jí)中的“靜態(tài)文化”欄進(jìn)行更換。對(duì)本班的一些特殊學(xué)生進(jìn)行跟蹤記錄。組織召開一次對(duì)干部會(huì)議。讓對(duì)干部對(duì)自己前一階段的工作進(jìn)行一次小結(jié)。在班級(jí)中評(píng)選:學(xué)習(xí)明星、紀(jì)律明星、衛(wèi)生明星并進(jìn)行表彰。對(duì)每個(gè)孩子進(jìn)行一次評(píng)價(jià),以校信通的形式發(fā)給每位家長。
5月,“我是小主人”月,每天在班級(jí)中選出四位同學(xué)管理班級(jí),一周進(jìn)行一次評(píng)比,評(píng)出本周的“最佳小主人”。并把他的照片貼在“嘿!嘿!我最棒”欄中。評(píng)出常規(guī)最好的小隊(duì)。全面進(jìn)行一次家訪或與家長進(jìn)行一次談話。開展“手拉手”互助活動(dòng)要求每位班干部幫助一位需要幫助的同學(xué),提高學(xué)習(xí)成績。為迎接“六一”慶典活動(dòng)準(zhǔn)備節(jié)目。
6月,加強(qiáng)班級(jí)的常規(guī)管理,總結(jié)回顧一學(xué)期的成績,討論交流存在的問題。組織學(xué)生進(jìn)行“自我評(píng)價(jià)”。結(jié)合期末考試,讓學(xué)生懂得學(xué)習(xí)的重要性。制定假期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。加強(qiáng)與本班特殊學(xué)生家長的聯(lián)系,對(duì)學(xué)生及家長進(jìn)行必要的心里疏導(dǎo)。
。病⒅饕ナ郑
、傥倚T20xx年6月被評(píng)為“金陵書香校園”,在這樣的大環(huán)境下,抓閱讀教學(xué),用閱讀指導(dǎo)和閱讀啟迪把學(xué)生從不良課外書籍和游戲中引出來;
、谧グ嗉(jí)考核,利用班干部的力量,做好班級(jí)考核,定期和家長結(jié)合,加強(qiáng)對(duì)特殊學(xué)生的關(guān)懷教育,促進(jìn)學(xué)生整體性的提高,促使養(yǎng)成良好行為習(xí)慣;
③充分利用南京市優(yōu)秀家長學(xué)校這個(gè)招牌,利用校信通這個(gè)平臺(tái),使家長、學(xué)校擰成一根繩,合力對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,促使學(xué)生良性成長;利用學(xué)校的“心靈小屋”對(duì)學(xué)生進(jìn)行心里疏導(dǎo)。
、芎透魅握n老師緊密結(jié)合,多表揚(yáng),使本班學(xué)生形成良好行為習(xí)慣,多關(guān)注,發(fā)現(xiàn)并和學(xué)生一起糾正不良行為習(xí)慣。
文化建設(shè)工作計(jì)劃 篇3
今年,全鄉(xiāng)統(tǒng)一思想,明確目標(biāo),踐行“開放,包容,創(chuàng)新,實(shí)干”的新慶云精神,全力以赴推進(jìn)“一三四五”發(fā)展戰(zhàn)略,確保完成全年任務(wù)目標(biāo),以更加高昂的姿態(tài)開創(chuàng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新局面,為建設(shè)和諧幸福徐園子做出新貢獻(xiàn)。
一、著力引項(xiàng)目,在經(jīng)濟(jì)發(fā)展上求突破。20xx年力爭引進(jìn)過10億元重大項(xiàng)目1個(gè),過5億元項(xiàng)目2個(gè),努力在招商引資和項(xiàng)目建設(shè)上實(shí)現(xiàn)新突破。膨脹君創(chuàng)鎖業(yè)、天濱化工等企業(yè)規(guī)模,支持諾森塑膠、遠(yuǎn)航護(hù)欄、航力鎖業(yè)等加快發(fā)展,打造突破財(cái)稅增收的現(xiàn)實(shí)“增長點(diǎn)”。積極發(fā)展總部經(jīng)濟(jì)和對(duì)外貿(mào)易,20xx年完成400萬元總部經(jīng)濟(jì)和500萬美元對(duì)外貿(mào)易目標(biāo),實(shí)現(xiàn)突破財(cái)稅增收的`“新亮點(diǎn)”。
二、著力強(qiáng)引領(lǐng),在城鎮(zhèn)建設(shè)上求突破。按照兩區(qū)同建“五個(gè)組團(tuán)”工作思路,“積極穩(wěn)妥、循序漸進(jìn)、穩(wěn)妥先行”的推進(jìn)徐園子村整村拆遷工作,確保按期拆遷復(fù)墾;全力推進(jìn)祥園社區(qū)二期,實(shí)現(xiàn)居住生活區(qū)規(guī)劃;完善鄉(xiāng)駐地公路建設(shè),打造“六橫”“六縱”大路網(wǎng),搭建完整的小城鎮(zhèn)框架。
三、著力夯基礎(chǔ),在產(chǎn)業(yè)發(fā)展上求突破。按照“做優(yōu)設(shè)施農(nóng)業(yè),做新傳統(tǒng)農(nóng)業(yè),做特畜禽產(chǎn)業(yè),做強(qiáng)勞務(wù)產(chǎn)業(yè),做活第三產(chǎn)業(yè)”的發(fā)展思路,拓展大蔥、辣椒等種植園區(qū)規(guī)模至8000畝。引導(dǎo)蘇家、安務(wù)等村盤活現(xiàn)有養(yǎng)殖園區(qū),年內(nèi)新建暖棚50棟,家禽飼養(yǎng)量達(dá)到18萬只,黃牛養(yǎng)殖8000頭。依托500畝鄉(xiāng)工業(yè)園區(qū),力爭4個(gè)項(xiàng)目入駐園區(qū),切實(shí)促進(jìn)農(nóng)民就業(yè),增加農(nóng)民收入。
四、著力保平安,在社會(huì)維穩(wěn)上求突破。嚴(yán)格落實(shí)信訪責(zé)任制,積極引導(dǎo)群眾合法有序表達(dá)訴求,實(shí)行重點(diǎn)信訪問題聽證制,推行信訪三級(jí)終結(jié)制,做到小事不出村、大事不出鄉(xiāng)、難事不上交,穩(wěn)妥處理一批歷史遺留和群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題。不斷擴(kuò)大基層民主,廣泛開展政務(wù)、村務(wù)公開工作。
五、著力惠民生,在幸福指數(shù)上求突破。充分發(fā)揮省派第一書記作用,進(jìn)一步加大公共財(cái)政投入,著力改善和保障民生。力爭年內(nèi)建成黃道口至趙集公路9公里、馬古臺(tái)小學(xué)路、幸福新村路等,實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)內(nèi)路網(wǎng)全覆蓋,完成安務(wù)社區(qū)全部水利設(shè)施改擴(kuò)建,讓廣大群眾生活過的舒心、開心,幸福感和幸福指數(shù)不斷攀升。
六、著力強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),在黨的建設(shè)上求突破。推進(jìn)壯大集體經(jīng)濟(jì)、提倡農(nóng)村新風(fēng)、實(shí)施精準(zhǔn)扶貧三大工程夯實(shí)基層黨建。一是整治“為官不為”。積極引導(dǎo)廣大黨員干部爭當(dāng)“清廉為官、事業(yè)有為”的好干部。二是提高服務(wù)能力。堅(jiān)持把服務(wù)群眾、做好群眾工作作為頭等大事。三是強(qiáng)化干部監(jiān)督。增強(qiáng)干部監(jiān)督意識(shí),加強(qiáng)鄉(xiāng)村兩級(jí)干部隊(duì)伍教育。
文化建設(shè)工作計(jì)劃 篇4
水文化建設(shè)是社會(huì)主義文化建設(shè)和弘揚(yáng)中華文化建設(shè)的重要組成部分,是水保事業(yè)又好又快發(fā)展的重要精神動(dòng)力,也是加快改革發(fā)展的重要內(nèi)容。為認(rèn)真貫徹落實(shí)好國家水利部、省水利《水文化建設(shè)規(guī)劃綱要》及市局實(shí)施意見要求,結(jié)合實(shí)際,特提出如下工作計(jì)劃:
一、總體目標(biāo)
為建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)貢獻(xiàn)力量;切實(shí)提高水利工作的文化品位,滿足人民日益提高的物質(zhì)文化需要;加快發(fā)展水文化事業(yè)和水文化產(chǎn)業(yè),提高水利事業(yè)的綜合文化實(shí)力;切實(shí)開展豐富多彩的群眾性文化活動(dòng),形成更加昂揚(yáng)向上的.精神風(fēng)貌;努力構(gòu)建充滿活力、富有效率、更加開放、有利于水文化發(fā)展的體制機(jī)制。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo);加強(qiáng)資金投入;加強(qiáng)人才培養(yǎng)。
三、工作任務(wù)
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè),著力培養(yǎng)水文化骨干,以科學(xué)的治水理念推進(jìn)傳統(tǒng)水利向現(xiàn)代水保、可持續(xù)發(fā)展水保轉(zhuǎn)變,推動(dòng)水保事業(yè)又好又快發(fā)展。
2、大力開展水文化知識(shí)的普及與教育,使水文化傳播與愛國主義的理想信念教育、國情水情教育相結(jié)合,進(jìn)一步堅(jiān)定走中國特色社會(huì)主義道路的信念和決心。
3、堅(jiān)持不懈地以優(yōu)秀水文化思想引領(lǐng)風(fēng)尚。“十二五”期間,完成覆蓋水保行業(yè)的職業(yè)道德體系建設(shè),使全縣水保職工的文明素質(zhì)和道德水平得到明顯提升。
4、深刻認(rèn)識(shí)民生水利所蘊(yùn)涵的豐富文化內(nèi)容,堅(jiān)持以人為本,樹立發(fā)展民生水保的科學(xué)理念和價(jià)值取向。
5、大力開展群眾性文化活動(dòng),采取寓教于樂的方式,大力開展水保干部職工喜聞樂見的各類文化活動(dòng)。通過多種渠道,營造濃厚的水文化建設(shè)氛圍。
6、積極參與《水利人風(fēng)采錄》采編。
7、認(rèn)真組織參與第七屆“水利桂花”活動(dòng)。通過海選已報(bào)二名羽毛球選手到市局。
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