與教師節(jié)有關的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的與教師節(jié)有關的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
與教師節(jié)有關的作文1
今天是九月十日一年一度的老師節(jié)。早上，同學們來得很早，盼望老師也早點來教室。過了一會兒，只見老師急匆匆地走向教室，剛到門口，還沒站穩(wěn)，同學們一擁而上，給老師送來了各種各樣的禮物，有的送來了一束鮮艷的鮮花，有的送來了一張美麗的賀卡，還有的送來了一句句祝福和一個標準的少洗隊禮，老師彎下腰真誠地接過同學們精心準備的禮物，激動地說：“謝謝!謝謝同學們�！�
老師是辛勤的園丁，我們像剛剛破土的小苗，您每天為我們澆水，施肥，想讓我們茁壯成長，長成參天大樹。老師總是利用下課、放學時間爭分奪秒地為班級差生補缺補漏，謝謝您老師，您辛苦了!您像爸爸媽媽一樣關心，愛護我們，謝謝您………
敬愛的.老師，在您的節(jié)日里，我雖然沒送上最美麗的鮮花，沒送上最好看的賀卡，但是我會更努力學習，用更好的成績來報答您。老師我知道：這才是您最想要的禮物。
老師祝您節(jié)日快樂!
與教師節(jié)有關的作文2
一年一度的教師節(jié)又來了，我和小伙伴們約好一起去看退休的語文老師——馬老師。
大家先去商店買了禮物，就急急忙忙的奔向馬老師家。
到馬老師家后，馬老師帶著幸福的微笑迎接我們。牛夢濤拿的是裝在籠子里的兩只小鳥，稍有動靜，小鳥就唧唧喳喳的叫，祝愿馬老師快樂；張紀元拿的是一棵青松，祝愿馬老是永遠年輕；我拿了一些月餅和一張親手制作的賀卡，祝愿馬老師幸福美滿；其它同學拿的有月餅，水果，糖等馬老師笑著說你們還真會買東西牛夢濤調皮的說那當然了，誰讓我們今年升到了三年級呢！
接著，我們?yōu)轳R老師表演了精心準備的.舞蹈：有千手觀音，七色光等，別忘了還有小品呢，把馬老師逗得開懷大笑。
馬老師為了獎勵我們，把大家給她的糖，水果，月餅都分給了我們吃。我們大口大口地吃著獎品，不時的還和馬老師聊著天。最有趣的是，有些同學像頑皮的小猴子，竟然爬到了馬老師的杏樹上，還不停的做著鬼臉。
今天，我們玩得很高興，吃得很開心，陪伴老師度過了愉快的一天——教師節(jié)。
與教師節(jié)有關的作文3
太陽舉起金色的酒杯，把燦爛的光芒送給您；月亮舉起銀色的酒杯，把溫馨的親情送給您！
——題記
教師節(jié)這天，我急急忙忙地打開電視，收看寶安2臺的第xx屆教師節(jié)頒獎典禮。節(jié)目好戲連臺，掌聲起伏，精彩唯美的節(jié)目讓我深深沉醉。那優(yōu)美的舞姿書寫著快樂的篇章，亮麗的`歌喉唱響生命的絢麗。
其中，我最喜歡的節(jié)目是《我要飛》。因為這個節(jié)目表演的非常生動，她們的動作整齊優(yōu)美，猶如一只只美麗、潔白的天鵝在碧藍的天空中翱翔時而高高在上，時而低低貼飛，高低起伏，姿態(tài)萬千。那絢麗多彩的舞蹈，使我感覺這并不是一群美麗的女孩在舞臺上跳舞，而是一群天鵝在美麗的世界翱翔，在海洋上滑行，在天空中炫舞，在花叢間漫步這是一群多么自由自在的女孩��！這不正是我們這些學生嗎？我們在老師的引導下，去尋覓，去求索，去飛翔！我們就是美麗多姿的天鵝，就是傲視長空的雄鷹，就是展翅翩翩的海鷗！
還有那京劇《百花飄香》，鏗鏹有力，讓人激動不已。歌曲《陽光下成長》悅耳動聽，唱出了我們的心聲——獻給我們敬愛的老師！
您是報曉的雄雞，用歌聲呼喚我們早起；您是潺潺的小溪，千回百轉滋潤干渴的心地。老師，您辛苦了！教師節(jié)快樂！
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