生物必修二遺傳的知識點

　　在我們平凡無奇的學(xué)生時代，是不是聽到知識點，就立刻清醒了？知識點就是一些�？嫉膬�(nèi)容，或者考試經(jīng)常出題的地方。哪些才是我們真正需要的知識點呢？下面是小編為大家整理的生物必修二遺傳的知識點，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　生物必修二遺傳的知識點

　　DNA是主要的遺傳物質(zhì)

　　1、DNA是遺傳物質(zhì)的證據(jù)

　　(1)肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗過程和結(jié)論

　　(2)噬菌體侵染細菌實驗

　　1、注射活的無毒R型細菌，小鼠正常。

　　2、注射活的有毒S型細菌，小鼠死亡。

　　3、注射加熱殺死的有毒S型細菌，小鼠正常。

　　4、注射“活的無毒R型細菌+加熱殺死的有毒S型細菌”，小鼠死亡。 DNA是遺傳物質(zhì)，蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)。

　　5、加熱殺死的有毒細菌與活的無毒型細菌混合培養(yǎng)，無毒菌全變?yōu)橛卸揪��?/p>

　　6、對S型細菌中的物質(zhì)進行提純：①DNA②蛋白質(zhì)③糖類④無機物。分別與無毒菌混合培養(yǎng)，①能使無毒菌變?yōu)橛卸揪?②③④與無毒菌一起混合培養(yǎng)，沒有發(fā)現(xiàn)有毒菌。

　　噬菌體侵染細菌 用放射性元素35S和32P分別標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)外殼和DNA，讓其在細菌體內(nèi)繁殖，在與親代噬菌體相同的子代噬菌體中只檢測出放射性元素32P DNA是遺傳物質(zhì)

　　2、DNA是主要的遺傳物質(zhì)

　　(1)某些病毒的遺傳物質(zhì)是RNA

　　(2)絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA

　　如何深刻理解重點知識

　　對于一些重點和難點知識，大家要深刻理解。如何才能深刻理解呢?大家讀書時要時時思考“六個W”。這六個W分別是：

　　Who —→ 誰或什么結(jié)構(gòu)

　　What —→ 發(fā)生了什么變化或有什么

　　How —→ 怎樣發(fā)生的

　　When —→ 什么時間或什么順序

　　Where —→ 在什么場所或結(jié)構(gòu)中發(fā)生的

　　Why —→ 為什么會發(fā)生這樣的變化

　　生物知識點

　　蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸，氨基酸結(jié)構(gòu)通式為NH2—C—COOH，各種氨基酸的區(qū)別在于R基的不同。

　　兩個氨基酸脫水縮合形成二肽，連接兩個氨基酸分子的化學(xué)鍵(—NH—CO—)叫肽鍵。

　　脫水縮合中，脫去水分子數(shù)=形成的肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)—肽鏈條數(shù)

　　蛋白質(zhì)多樣性原因：構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸種類、數(shù)目、排列順序千變?nèi)f化，多肽鏈盤曲折疊方式千差萬別。

　　每種氨基酸分子至少都含有一個氨基(—NH2)和一個羧基(—COOH)，并且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上，這個碳原子還連接一個氫原子和一個側(cè)鏈基因。