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    1. 高一上學期生物必修一知識點

      時間:2022-06-22 19:30:05 生物/化工/環(huán)保/能源 我要投稿
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      高一上學期生物必修一知識點匯總

        上學期間,大家都背過各種知識點吧?知識點也不一定都是文字,數(shù)學的知識點除了定義,同樣重要的公式也可以理解為知識點。你知道哪些知識點是真正對我們有幫助的嗎?以下是小編幫大家整理的高一上學期生物必修一知識點匯總,希望能夠幫助到大家。

      高一上學期生物必修一知識點匯總

      高一上學期生物必修一知識點匯總1

        1、光學顯微鏡的操作步驟:對光→低倍物鏡觀察→移動視野中央(偏哪移哪)→高倍物鏡觀察:

        ①只能調(diào)節(jié)細準焦螺旋;

       、谡{(diào)節(jié)大光圈、凹面鏡

        2、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次依次為:細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位;地球上最基本的生命系統(tǒng)是細胞

        3、原核細胞與真核細胞根本區(qū)別為:有無核膜為界限的.細胞核

       、僭思毎簾o核膜,無染色體,如大腸桿菌等細菌、藍藻

        ②真核細胞:有核膜,有染色體,如酵母菌,各種動物

        注:病毒無細胞結(jié)構(gòu),但有DNA或RNA

        4、藍藻是原核生物,自養(yǎng)生物

        5、真核細胞與原核細胞統(tǒng)一性體現(xiàn)在二者均有細胞膜和細胞質(zhì);細胞學說建立過程,是一個在科學探究中開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程,充滿耐人尋味的曲折

        7、組成細胞(生物界)和無機自然界的化學元素種類大體相同,含量不同

        8、組成細胞的元素

       、俅罅繜o素:C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg

        ②微量無素:Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu

        ③主要元素:C、H、O、N、P、S

       、芑驹兀篊

        ⑤細胞干重中,含量最多元素為C,鮮重中含最最多元素為O

        9、生物(如沙漠中仙人掌)鮮重中,含量最多化合物為水,干重中含量最多的化合物為蛋白質(zhì)。

        10、

        (1)還原糖(葡萄糖、果糖、麥芽糖)可與斐林試劑反應(yīng)生成磚紅色沉淀;脂肪可蘇丹III染成橘(或被蘇丹IV染成紅色);淀粉(多糖)遇碘變藍色;蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)。

        (2)還原糖鑒定材料不能選用甘蔗

       。3)斐林試劑必須現(xiàn)配現(xiàn)用(與雙縮脲試劑不同,雙縮脲試劑先加A液,再加B液)

      高一上學期生物必修一知識點匯總2

        一、細胞核的結(jié)構(gòu)

        1、染色質(zhì):指細胞核內(nèi)易被堿性染料染成深色的物質(zhì),故叫染色質(zhì)。主要由DNA和蛋白質(zhì)組成,在細胞有絲分裂間期:染色質(zhì)呈細長絲狀且交織成網(wǎng)狀,在細胞有絲分裂的分裂期,染色質(zhì)細絲高度螺旋、縮短變粗成圓柱狀或桿狀的染色體。染色質(zhì)和染色體是同種物質(zhì)在細胞不同分裂時期的兩種不同的形態(tài)。

        2、核膜:雙層膜,把核內(nèi)物質(zhì)與細胞質(zhì)分開。

        3、核仁:與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)。在細胞有絲分裂過程中核仁呈現(xiàn)周期性的消失和重建。

        4、核孔:實現(xiàn)細胞核與細胞質(zhì)之間的物質(zhì)交換和信息交流。如mRNA通過核孔進入細胞質(zhì)。

        二、細胞核的功能

        1、是遺傳信息庫(遺傳物質(zhì)DNA的儲存和復(fù)制的主要場所),

        2、是細胞代謝活動和細胞遺傳特性的控制中心;

        三、有機的統(tǒng)一整體

        細胞是一個有機的統(tǒng)一整體,細胞只有保持完整性,才能正常地完成各種生命活動:

        1、結(jié)構(gòu):細胞的各個部分是相互聯(lián)系的。如分布在細胞質(zhì)的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)連核膜,外接細胞膜。細胞核不屬于細胞器。

        2、功能:細胞的不同結(jié)構(gòu)有不同的生理功能,但卻是協(xié)調(diào)配合的。如分泌蛋白的合成與分泌。

        3、調(diào)控:細胞核是代謝的調(diào)控中心。其DNA通過控制蛋白質(zhì)類物質(zhì)的.合成調(diào)控生命活動。

        4、與外界的關(guān)系上:每個細胞都要與相鄰細胞、而與外界環(huán)境直接接觸的細胞都要和外界環(huán)境進行物質(zhì)交換和能量轉(zhuǎn)換。

        [細胞既是生物體結(jié)構(gòu)的基本單位,也是生物體代謝和遺傳的基本單位。]

        【同步練習題】

        1、下列有關(guān)生物結(jié)構(gòu)及其功能的敘述,不正確的是()

        A、生物都有DNA和染色體

        B、細胞核與細胞質(zhì)保持連續(xù)的物質(zhì)交換

        C、細胞質(zhì)中的代謝反應(yīng)最終受細胞核控制

        D、染色質(zhì)和染色體的著色特性相同

        答案:A

        2、人成熟的紅細胞和精子的壽命都很短,這一事實體現(xiàn)了()

        A、環(huán)境因素的影響

        B、功能對壽命的影響

        C、遺傳因素的影響

        D、核、質(zhì)的相互依存關(guān)系

        解析:此題考查細胞結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系,細胞只有保持結(jié)構(gòu)的完整性,才能完成正常的生理功能。人成熟的紅細胞沒有細胞核,人的精子幾乎沒有細胞質(zhì),沒有細胞核的細胞和缺少細胞質(zhì)的細胞,其壽命都是較短的,細胞都不能正常地完成各項生理功能。

        答案:D

        3、關(guān)于細胞器的界定,目前有兩種意見,一種認為,細胞器是細胞內(nèi)以膜跟細胞質(zhì)隔離的相對獨立的結(jié)構(gòu)。根據(jù)這種界定,下列不能稱為細胞器的結(jié)構(gòu)是()

        A、細胞核B、核糖體

        C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D、高爾基體

        解析:核糖體本身無膜結(jié)構(gòu),根據(jù)這種界定,不能稱之為細胞器。

        答案:B

        4、關(guān)于細胞核的功能,最能反映其本質(zhì)的一項是()

        A、細胞核與生物的遺傳變異有關(guān)

        B、與生命連續(xù)性有關(guān)

        C、細胞進行有絲分裂時核先分裂

        D、是DNA儲存和復(fù)制的主要場所

        解析:細胞核內(nèi)有遺傳物質(zhì)DNA,DNA又在細胞核內(nèi)進行復(fù)制,因此,細胞核是遺傳物質(zhì)儲存和復(fù)制的場所。而生物的遺傳變異和生命的連續(xù)性都是遺傳物質(zhì)的功能,二者不能混淆。

        答案:D

        5、下列不是遺傳信息的儲存場所的是()

        A、細胞核B、線粒體

        C、液泡D、葉綠體

        解析:細胞核、線粒體和葉綠體中都有DNA,液泡中沒有DNA。

        答案:C

      高一上學期生物必修一知識點匯總3

        一、被動運輸:

        物質(zhì)進出細胞,順濃度梯度的擴散,稱為被動運輸。

        (1)自由擴散:物質(zhì)通過簡單的擴散作用進出細胞

       。2)協(xié)助擴散:進出細胞的物質(zhì)借助載體蛋白的擴散

        二、主動運輸:

        從低濃度一側(cè)運輸?shù)礁邼舛纫粋?cè),需要載體蛋白的協(xié)助,同時還需要消耗細胞內(nèi)化學反應(yīng)所釋放的能量,這種方式叫做主動運輸。逆濃度梯度的運輸。保證了活細胞能夠按照生命活動的需要,主動選擇吸收所需要的營養(yǎng)物質(zhì),排除代謝廢物和有害物質(zhì)。

        三、實驗

        1、比較過氧化氫酶在不同條件下的分解(過程見課本P79)

        實驗結(jié)論:酶具有催化作用,并且催化效率要比無機催化劑Fe3+高得多

        控制變量法:變量、自變量、因變量、無關(guān)變量的定義。

        對照實驗:除一個因素外,其余因素都保持不變的實驗。

        原則:對照原則,單一變量的'原則。

        2、影響酶活性的條件(要求用控制變量法,自己設(shè)計實驗)

        建議用淀粉酶探究溫度對酶活性的影響,用過氧化氫酶探究PH對酶活性的影響。

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