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    1. 英語教育教學(xué)工作計劃

      時間:2022-06-25 06:21:25 教育 我要投稿

      英語教育教學(xué)工作計劃

        時光飛逝,時間在慢慢推演,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了?下面是小編為大家整理的英語教育教學(xué)工作計劃,歡迎閱讀與收藏。

      英語教育教學(xué)工作計劃

      英語教育教學(xué)工作計劃1

        一、指導(dǎo)思想

        本學(xué)期英語組將貫徹學(xué)校指導(dǎo)思想,認真履行教導(dǎo)處新學(xué)期制定的工作要求,深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論英語新課程標準,努力搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)等日常研究工作。在此基礎(chǔ)上,進一步深化外語教學(xué)改革,以提高師資整體素質(zhì)為核心,以提高課堂教學(xué)效率為重點,加強教學(xué)研究,不斷解決教學(xué)中的遇到的問題,努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的英語聽、說、讀、寫的.綜合能力和實踐中運用英語的能力,全面提高教學(xué)質(zhì)量,在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上使我們的教研組工作再上一個新臺階。

        二、主要工作

       。ㄒ唬┘訌娎碚搶W(xué)習(xí),提升教學(xué)理念

        1、全體英語教師要在認真學(xué)習(xí)和鉆研英語新課程標準的同時,深入學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)論著,如每位英語教師都主動訂閱一本英語教學(xué)刊物,認真通讀英語教學(xué)研究刊物,從而提高自身的理論素養(yǎng)。

        2、英語組要組織教師明確小學(xué)階段英語課程的目的,堅持“以人為本,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣”,重視每一位學(xué)生,關(guān)愛學(xué)生中的弱勢群體,耐心輔導(dǎo)學(xué)困生,讓具有學(xué)習(xí)差異的學(xué)生都得到發(fā)展。

       。ǘ┓e極開展教育科研,提高教學(xué)質(zhì)量

        1、加強教師專業(yè)學(xué)習(xí)、充實和豐富學(xué)識修養(yǎng),提高科研能力。

        2、認真開展教學(xué)實踐研究,上好各級公開課,課后做好研究評課工作,上課教師寫好課后反思。

        3、配合教導(dǎo)處做好各年級調(diào)研工作,動員教師做好反思工作,同時積極參加區(qū)組織的教學(xué)、教案、論文評選活動。

        (三)全面關(guān)心學(xué)生,促進和諧發(fā)展

        1、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

        引導(dǎo)學(xué)生做到靜聽以提高當堂效率,要求學(xué)生做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生課外創(chuàng)新自主學(xué)習(xí)的條件,以不同的形式接觸、學(xué)習(xí)英語。

        2、及時輔導(dǎo)困難的學(xué)生

        由于英語教師任教班級多,輔導(dǎo)學(xué)生時間有限,一些學(xué)生對英語學(xué)科的不重視等一些原因,中高年級已呈現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,教師要通過激發(fā)學(xué)生的興趣,提高課堂效益等有效方法極力縮小的兩極分化,教師可利用課余時間為個別學(xué)生適當?shù)倪M行提優(yōu)補差。

      英語教育教學(xué)工作計劃2

        一、指導(dǎo)思想

        依據(jù)《課程標準》和“備教批輔考”的要求,認真貫徹“洋思中學(xué)的教學(xué)方法和理念”。

        二、教學(xué)目標

        根據(jù)課標要求,使學(xué)生對英語學(xué)習(xí)表現(xiàn)出積極性和初步的自信心,七年級英語教育教學(xué)工作計劃。能聽懂有關(guān)熟悉話題的語段和簡短的`故事;能與教師或?qū)W生就熟悉的話題交換信息;能讀懂簡單的書面材料;能參照范例或借助圖片寫出簡單的句子。使學(xué)生在聽說讀寫等各方面得到訓(xùn)練和發(fā)展。

        重難點:根據(jù)教材的特點,加強語音和詞匯教學(xué),加強語言的理解和運用。

        措施:采用循序漸進的操練活動,例如結(jié)對活動和小組活動。由不同層次學(xué)生組成的對子和小組中,尖子生幫助后進生的同時,自己也復(fù)習(xí)了所學(xué)知識。在層次相同學(xué)生中,學(xué)生可按照自己的進度完成活動并操練語言。同時,讓學(xué)生運用重點語法和詞匯創(chuàng)造新的對話。課后作業(yè)讓學(xué)生復(fù)習(xí)重點詞匯及新的語法項目;〞r間輔導(dǎo)語言不流利的學(xué)生。在開展結(jié)對活動之前,要確保每個人都理解詞匯的意義并知道活動如何進行。總之要充分運用任務(wù)型教學(xué)方式,讓學(xué)生積極主動學(xué)習(xí)。

        三、課時安排

        本學(xué)期教學(xué)任務(wù)共2個復(fù)習(xí)單元,12個基本單元,教學(xué)時間緊,任務(wù)重,每單元又都為新課。最后一課時做復(fù)習(xí)和練習(xí),并適當安排單元測試。

        四、補充改進意見

        適當增加學(xué)生的閱讀量,擴大詞匯量。

        最后,在教學(xué)過程中,我將努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,創(chuàng)造精神。利用多媒體教學(xué)手段和互聯(lián)網(wǎng)的廣博信息,鼓勵學(xué)生積極組成各種類型的活動小組,參與各項活動,爭取讓學(xué)生在協(xié)作與競爭中激發(fā)自己的潛能,開拓新的學(xué)習(xí)方法,實現(xiàn)創(chuàng)造性學(xué)習(xí)。

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