- 相關(guān)推薦
人教六上《林海》練習(xí)設(shè)計(jì)
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
qín lǐng quē fá shān hú niàng jiǔ
（ ）（ ）（ ）（ ）
guǎng shà fá mù yú kuài qiào lì
�。� ）（ ）（ ）（ ）
二、解釋。
1、奇峰怪石——
2、孤峰突起——
3、盛氣凌人——
4、目之所及——
5、興國(guó)安邦——
三、寫(xiě)出下列詞的近義詞。
悅耳——溫柔——珍貴——
空隙——廣廈——機(jī)會(huì)——
四、指出下面句子各使用什么修辭手法。
1、每條嶺都是那么溫柔。（ ）
2、雖然下自山腳，上至嶺頂，長(zhǎng)滿(mǎn)了珍貴的林木，可是誰(shuí)也不孤峰突出，盛氣凌人。（ ）
3、這里是落葉松的海洋。（ ）
4、看，“�！边吷喜皇沁�有些白的浪花嗎？（ ）
五、縮句。
1、花叢里還隱藏著珊瑚珠似的小紅豆。
_______________________________
2、松影下開(kāi)著的各種小花，招來(lái)各色的小蝴蝶。
_______________________________
六、按原文填空。
（ ），哪里都是（ ）。（ ）是林海，（ ）是林海的波浪。多少種（ ）呀：（ ）的，（ ）的，（ ）的，（ ）的，（ ）形容。
七、讀懂課文內(nèi)容填空。
興安嶺多么會(huì)打扮自己呀：青松作衫，白樺為裙，還穿著繡花鞋。連樹(shù)與樹(shù)之間的空隙也不缺乏（fá）色彩：松影下開(kāi)著各種小花，招來(lái)各色的小蝴蝶——它們很親熱地落在客人身上。
�。�1）本段第一句話運(yùn)用了和的修辭手法。“衫”指_______，“裙”指________，“繡花鞋”指____________。
�。�2）寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。
缺乏——親熱——
八、對(duì)下面一段話的理解，正確的是（ ）
我們伐木取材，也造林護(hù)樹(shù)，一手砍，一手栽。我們不僅取寶，也作科學(xué)研究，使林海不但能夠萬(wàn)古長(zhǎng)青，而且可以綜合利用。山林中已有不少的市鎮(zhèn)，給興安嶺添上了新的景色，添上了愉快的勞動(dòng)歌聲。
A、大興安嶺的面貌煥然一新。
B、人與山的關(guān)系日益密切。
C、大興安嶺是個(gè)令人向往的好地方。
能力素質(zhì)提高
閱讀短文，回答問(wèn)題。
飛機(jī)飛得又快又平穩(wěn)。透過(guò)云層，可以看到積雪的山峰層層疊疊，好像波濤洶涌的大海。突然，飛機(jī)遇到一股強(qiáng)烈的寒流，機(jī)翼和螺旋槳上都結(jié)了冰，越結(jié)越厚。不大一會(huì)兒，機(jī)身也蒙上了厚厚的冰甲。飛機(jī)像凍僵了似的，沉甸甸的不斷往下墜。飛機(jī)失去了平衡，機(jī)翼掠過(guò)一座座山峰，眼看就要撞著山尖了，情況十分嚴(yán)重。機(jī)長(zhǎng)命令機(jī)械師打開(kāi)艙門(mén)，把行李一件件往下扔，好減輕飛機(jī)的重量，還要大家背好降落傘包，準(zhǔn)備跳傘。
1、抄寫(xiě)本段中的一個(gè)比喻句，寫(xiě)出用什么比喻什么。
2、用“|”給本段分層。
3、機(jī)長(zhǎng)命令扔掉行李并讓大家做跳傘的準(zhǔn)備是因?yàn)�，“情況十分嚴(yán)重”表現(xiàn)在。
綜合實(shí)踐創(chuàng)新
文章通過(guò)景物特點(diǎn)的描寫(xiě)和豐富的聯(lián)想來(lái)抒發(fā)真情實(shí)感。語(yǔ)言生動(dòng)優(yōu)美，用了很確切的比喻、擬人的寫(xiě)法，把嶺、林、花描寫(xiě)得栩栩如生。
學(xué)習(xí)這些寫(xiě)作特點(diǎn)后，請(qǐng)自擬題目，寫(xiě)一篇短文。
【人教六上《林�！肪毩�(xí)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
林海教學(xué)設(shè)計(jì)04-09
《林�！方贪冈O(shè)計(jì)08-30