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    1. 學(xué)書法的滋味作文

      時間:2022-01-24 22:11:38 繪畫/書法 我要投稿

      學(xué)書法的滋味作文3篇

        在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的學(xué)書法的滋味作文,歡迎閱讀與收藏。

      學(xué)書法的滋味作文3篇

      學(xué)書法的滋味作文1

        人的一生總會經(jīng)歷許多挫折,許多磨難,它就像一個五味瓶,有著酸、甜、苦、辣、咸。我在學(xué)書法過程中,就嘗遍這些滋味。

        苦

        暑假來臨了,爸爸帶我參加書法培訓(xùn)班學(xué)習(xí)書法。因為是初學(xué),所以老師就教我們學(xué)寫“一”。老師在黑板上寫了一個剛勁有力的“一”。喲,還真漂亮!“原來書法這么簡單!”我小聲嘀咕著,胸有成竹地?fù)]毫就寫。啊,怎么是波浪形的!我又看了看老師寫的,嗨,它怎么就那么直呢?我又寫了幾遍,還是一樣。老師走過來檢查,看見我的字,嚴(yán)肅地說:“你怎么寫得彎彎曲曲的,重寫!”……在老師一遍又一遍的“重寫”呵斥下,我的手酸得抬都抬不起來了。真苦!

        酸

        放學(xué)后,老師布置了四張書法作業(yè),哇噻,四張!無奈,我只得毛毛草草地應(yīng)付了事。第二天,同學(xué)們看了我的作業(yè),都哈哈大笑,有的說我寫得像泥鰍,有的說我寫得字不像字,有的說我是男孩子,寫出來的字卻像女人樣,扭扭捏捏。說得我心里酸溜溜的。

        辣

        老師改到我的作業(yè),氣不打一處來,提高嗓門:“你這個學(xué)生是怎么回事啊,一個‘一’總寫得歪歪斜斜的.,難道你的手指也是彎彎曲曲的嗎?……”我被老師罵得狗血淋頭,羞愧得無地自容。我臉上火辣辣的。

        甜

        艱辛的日子總會過去的。日復(fù)一日,我的書法水平一天比一天提高。現(xiàn)在,我的書法作業(yè)常常受到老師的夸獎,還經(jīng)常被貼在“書法走廊”呢!同學(xué)們也對我嘖嘖稱贊,向我投來羨慕的目光。我心理甜滋滋的。

        學(xué)書法的滋味,使我記憶猶新。我永遠(yuǎn)忘不了這次難忘的經(jīng)歷。

      學(xué)書法的滋味作文2

        每當(dāng)我看到墻上一張張書法考級證書時,我心里關(guān)于學(xué)書法的滋味就會涌上來。

        周末早上,我還躺在被窩里的時候,媽媽把我從床上抓起來,著急地說:“快點兒,上午九點有毛筆課。”我心想:我這個老媽,神不知鬼不覺地就給我報了這個班,真是太煩了!我繼續(xù)躺下來睡覺,可是,媽媽還是把我拎到地上說:“離上課只有半小時了,你還不抓緊,是不是要挨揍了?”一想到媽媽的絕招,我直發(fā)抖,于是我趕緊吃完飯,去上課。

        老師說,今天第一節(jié)課要學(xué)會橫豎的筆畫。我心想:這也太簡單了吧!我一下子就把橫豎寫好了?晌乙豢,我寫的橫豎歪七扭八的,真像一條毛毛蟲在紙上爬。老師走過來看了看,斬釘截鐵地說:“這個不行,重寫!”我只好一遍一遍地寫,可還是歪七扭八的,最后老師說:“每人寫橫豎五十遍!蔽倚南耄阂还惨话俦,周六的`作業(yè)已經(jīng)夠多了,還要加書法,我真是太苦了!

        從那以后,我每周都練習(xí)書法,作業(yè)寫完外又自己找字貼寫,一日復(fù)一日,我的手上長了繭子,練習(xí)的紙越來越厚,字也越來越好了,F(xiàn)在的我掌握了技巧,字寫得非常漂亮,一連好幾次都被老師表揚了,同學(xué)們也都稱贊我寫得好?粗鴭寢尭吲d的笑,我心里像灌了蜜似的,甜滋滋的。

        有努力就會有收獲,學(xué)書法的滋味怎能不令人回味呢?

      學(xué)書法的滋味作文3

        在我家的櫥柜里面,還有一個硬筆書法練習(xí)本,那是一個令人難忘的本子。每當(dāng)我看到他,學(xué)書法那一幕幕難忘的鏡頭就浮現(xiàn)在眼前。酸,甜,苦,辣,咸一齊涌上心頭。我在學(xué)書法的過程中,就嘗遍了這些滋味。

        苦

        暑假來臨了,爸爸帶我參加書法培訓(xùn)班學(xué)習(xí)書法。因為是初學(xué),所以老師就教我們學(xué)寫‘一’。老師在黑板上寫了一個剛勁有力的‘一’。喲,還真漂亮!原來書法這么簡單我小聲嘀咕著,胸有成竹的揮毫就寫。啊,怎么是波浪形的!我又看了看老師寫的,嗨,他怎么就寫的那么直呢?我又寫了幾遍,還是一樣。老師走過來檢查,看見我寫的字,嚴(yán)肅的說:你怎么寫的彎彎曲曲的,重寫!……在老師一遍又一遍重寫的呵斥下,我的手酸的都抬不起來了。真苦!

        酸

        放學(xué)后,老師布置了四張書法作業(yè),哇塞,四張!無奈,我只得毛毛糙糙地應(yīng)付了事。第二天,同學(xué)們看了我的.作業(yè),都哈哈大笑,有的說我寫的像泥鰍,有的說我寫的不像字,有的說我是男孩子,寫出來的字卻像女孩樣,扭扭捏捏的。說的我心里酸溜溜的。

        辣

        徐老師改到我作業(yè),氣不打一處來,提高嗓門:姜宇碩,你到底怎么回事啊,一個一總寫的歪歪斜斜的,難道你的手指也是彎彎曲曲的嗎?……我被徐老師罵的狗血淋頭,羞愧的無地自容。我臉上火辣辣的。

        甜

        艱辛的日子總會過去的。日復(fù)一日,年復(fù)一年。我的書法水平一天比一天提高。我的書法作業(yè)常常受到徐老師的夸獎,同學(xué)們也對我嘖嘖贊嘆,向我投來羨慕的目光。我心里甜滋滋的。

        學(xué)書法的滋味,使我記憶猶新。我永遠(yuǎn)忘不了這難忘的經(jīng)歷。

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