實習生培訓心得體會

　　當我們經(jīng)過反思，對生活有了新的看法時，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。應該怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的實習生培訓心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實習生培訓心得體會1

　　新的一學期開始，我們作為在校大學生到館陶實驗中學實習。學生向教師的角色轉(zhuǎn)換培訓是必不可少的。學校教務主任為了讓我們盡快適應教師的角色，盡快成為一名成功，優(yōu)秀的教師給我們安排了一次"優(yōu)秀教師培訓"，除此之外還讓我們參加了"優(yōu)秀班主任培訓"。培訓的內(nèi)容豐富而且精彩，所以參加培訓后的感想頗多，收獲頗豐。

　　首先是聽課，此次培訓讓我對聽課有了更加全面的認識。聽課聽同行的課，聽優(yōu)秀教師的課，教師互聽課，目的是互相交流，自我反思，取長補短，提高教學水平。聽課也要做到"聽""看""記""思"四個環(huán)節(jié)。聽教師在教學中反映出來的基本功；看教師的教，學生的學，學生是否積極主動地提出有價值的問題；記教學環(huán)節(jié)和板書設(shè)計等；通過思考發(fā)現(xiàn)問題，找出特色。聽課者應該根據(jù)聽課的.目的和要求，側(cè)重的將四個環(huán)節(jié)內(nèi)容靈活的結(jié)合起來。

　　然后是說課，對說課的內(nèi)容及注意事項都有了更加深刻的認識。說課的內(nèi)容一般包括四個方面：

　�。�1）說教材

　�。�2）說學生

　　（3）說教法

　�。�4）說學法。

　　說課時的注意事項是我們更加需要注意的。首先，說課稿不宜過長，時間應控制在10—20分鐘之內(nèi)。其次，說課稿與教案不應混為一談。最后，說課的理論依據(jù)要避免把說課當成集中"說理"，更要做到聯(lián)系實際，言之有據(jù)。

　　還有制定計劃的基本要求，其中學期教學計劃的主要內(nèi)容包括：

　�。�1）教學對象分析

　　（2）分析教材

　�。�3）教學進度

　�。�4）自身素養(yǎng)的提高

　　（5）學生輔導和活動

　�。�6）改進教學，提高教學質(zhì)量的主要措施。

　　作為一名教師，備課是必不可少的。備課要做到"四結(jié)合"，集體備課與個人備課相結(jié)合。備教法與備學法相結(jié)合。備知識傳授與能力培養(yǎng)相結(jié)合。備教師活動與學生活動相結(jié)合。在備課中我們要做到

　　1、認真研讀課標

　　2、深入鉆研教材

　　3、全面了解學生

　　4、重視"激情6+ 1"教學模式設(shè)計

　　5、重視二次備課。其中練習，作業(yè)的設(shè)計根據(jù)教材和學生實際精選習題，作業(yè)堅持少而勤，批改，輔導要注意抓規(guī)范性和一次成功率。無論是教師的演示實驗或是學生分組實驗，都要精心準備。力求準確無誤，培養(yǎng)學生的動手能力和口頭，書面表達的科學性。

　　除了備課之外還有集體備課。大致流程包括：分工，個體，集體，個體，反思，集體備課制度。

　　1、各備課組按學校編定時間，按周進行集體各課一次

　　2、每次集體備課要做到"四落實"

　　3、研討要聯(lián)系班級實際，積極發(fā)言，各抒己見，備課時抓"備"字，備教材、備教法、備學法、備教具、備練習、做好筆記。

　　培訓教師的經(jīng)驗豐富，知識淵博，老師耐心的跟我們講解，向我們介紹了一些學生的特點：

　　1、學生課堂上最快樂的事是交流

　　2、課堂最感興趣的是新奇而富有挑戰(zhàn)。人生本來就有一種探究的本能，獵奇是學生的本性

　　3、他們課堂上最喜歡的學習方式是自主學習。課堂是學生的，學生的需要才是真正的需要

　　4、學生最滿足的事是得到肯定。

　　老師結(jié)合實戰(zhàn)經(jīng)驗告訴我們幾條課堂應該注意的事項：

　　1、教師應該放手課堂，相信學生

　　2、把握梯度

　　3、課堂時間安排合理，留給學生足夠時間思考

　　4、明確教學目標，一般設(shè)3條以內(nèi)即可

　　5、課堂總結(jié)讓學生去總結(jié)，老師最后補充

　　6、課堂檢測要在5分鐘以內(nèi)，內(nèi)容不要太多

　　7、上課時板書設(shè)計要合理，不能太隨意

　　8、課堂講話不能太隨意

　　9、老師一定要給學生留一個好印象

　　10、關(guān)于刻下作業(yè)不能太多，也不能太少。

　　無論是"優(yōu)秀教師培訓"還是"優(yōu)秀班主任培訓"中都強調(diào)，學生才是我們工作的主體，一切以學生為主，教師引導，做一個自己喜歡的老師，才能讓學生去喜歡自己，喜歡你所教授的學科。師生相處才是我們最匱乏的一部分。我們必須做到平等相待，寬容和體諒學生，尊重他們，才是做到成功教師的第一步，日后的每一項工作都兢兢業(yè)業(yè)，認真對待，耐心解讀教師這份神圣的工作，去學習如何教好一堂課，如何跟孩子們的距離更近，跟同事的距離更近，關(guān)系更加融洽，和身邊的每個人和睦相處。

　　20xx級英語楊亞星

　　館陶實驗中學實習生

實習生培訓心得體會2

　　20xx年9月3日，館陶實驗中學的老師們安排我們五個實習生進行了《優(yōu)秀教師培訓》和《班主任培訓》。主講老師聲情并茂，語言詼諧幽默，并用經(jīng)典、有趣的案例向我們講解了教學模式，教書方法。我們獲益匪淺。

　　一、優(yōu)秀教師篇

　　每個老師都有自己的教學模式，作為一名實習教師，我們還沒有什么教學經(jīng)驗，講師則讓我們學習館陶實驗中學的獨一無二的教學模式。（激情6+1）即導入、自學、合作、展示、點評、檢測，以及總體評價。講師告訴我們這種教學模式的核心就是，"以學生為主體，把課堂還給學生。"當然，學生不一樣，教學方法也不一樣，我們需要靈活掌握方法，因材施教。

　　要充分了解學生，學生們喜歡怎樣的老師？老師盡可能換位思考。學生們只有喜歡這個老師，才會喜歡這個學科。作學生喜歡的`老師就好。

　　教育學生，要嚴而不厲。要讓學生自己從內(nèi)心知道什么是對？什么是錯？做了錯的事情要教育學生應該勇于承擔。批評學生，應"今日事，今日了"不要對學生的一個錯誤緊抓不放，給他們一個改正錯誤的機會。與學生相處也要掌握好"度"，明確"師"與"生"的關(guān)系，若"稱兄道弟"，并不利于課堂管理。

　　用知識武裝好自己，一個博學多識的老師，更受學生歡迎。在授課時，學術(shù)語言更要嚴謹，不要說模棱兩可的話。教學語言還應簡潔明了，不要太過學術(shù)化，讓學生無法理解。課上，多給學生思考問題的時間，開拓學生解題思路。

　　二、班主任篇

　　可讓學生根據(jù)校規(guī)、中學生守則集體制定班規(guī)。自己制定更容易遵守。嚴于律己，便于管理。制定要嚴，處理要寬。以情感悟?qū)W生。不傷害學生的自尊。

　　我也懂得良好的師生關(guān)系多么重要！師生之間要互相尊重，互相寬容。班級即家，而老師則是引導子女正確成長的大家長。

　　可以小組的形成管理班級，采用學分制，不能一味地扣學生分數(shù)，獎懲得當。

　　與學生溝通，多用"咱"。只有學生充分信任，與老師足夠信任，真誠的相處。采用以情動人的方式，班級管理才會更加容易。

　　很感謝，館陶實驗中學予以我們培訓聽課的機會，我們學到了很多課堂管理、與學生相處的有效方法。在未來的授課道路上，將會把理論轉(zhuǎn)化成實踐！管理學生，依戀學生，做一名合格優(yōu)秀的教師。

實習生培訓心得體會3

　　作為一名實習生，我有幸與20xx年9月3日參加學校給我們進行的《優(yōu)秀教師》和《優(yōu)秀班主任》的培訓課，經(jīng)過這次的培訓，我學到了很多東西，受到很多啟發(fā)，以下內(nèi)容是我培訓后的感想。

　　我們先進行的是優(yōu)秀教師的培訓，從老師的指導下，我了解到有關(guān)教學的一些方面的知識。首先從教師方面我了解到教師的一些必備的基本素質(zhì)，比如教師要愛學生，有責任心，教師講課時語言準確，精煉等。還有教師要做的一些事情，比如上課前要備好課。對于備課，我們實驗中學有集體備課。集體備課的流程是分工，個體、反思、集體備課制度是各備課組按學校編定時間，每周進行集體備課一次，每次集體備課要做到"四落實"，落實時間、地點、內(nèi)容、中心發(fā)言人四個方面。"一靈活"，靈活運用教學方法，研討時聯(lián)系班級實際等，對于我們個人備課要做到"四結(jié)合"，集體備課與個人備課相結(jié)合，備教法與備學法相結(jié)合，要認真研讀課標，深入研究教材，全面了解學生，重視我們學校的"激情6+1"教學模式設(shè)計，重視二次備課等。

　　學生方面要了解學生，以學生為主體，要了解學生的學習基礎(chǔ)，學習態(tài)度、學習方法、預見學生的學習動向同時也要了解學生的心理特點，性格特點和人格特征，做到因材施教，尊重個性，發(fā)展教育。

　　班級管理對于不是班主任的教師也要做好管理，因為管理好是上課的前提，要建立學習小組，把課堂給學生以及如何在課堂處理突發(fā)事件。

　　通過《優(yōu)秀教師》的培訓，我學會了很多有關(guān)教學的知識，同時我也感覺任務之艱巨，自己有好多方面需要進行提高，我們應該迅速地做好角色的轉(zhuǎn)變，自己已經(jīng)不是一個學生了，無論是衣著、談吐還是專業(yè)知識方面都要嚴格的要求自己，努力做成一名合格的教師，并向優(yōu)秀教師學習，不斷地完善自己方方面面的知識，提高自己的教學能力。

　　從《優(yōu)秀班主任》的培訓中，我學習到更多細節(jié)方面的知識，給我們培訓的老師一開始就跟我們說做自己喜歡的老師就行，從小學到大學，每個人心中都有自己最喜歡的老師，做喜歡的班主任，我們老師說的有一點感覺跟魏書生老師說的'特別像那就是，制度要嚴，處理要寬，什么紀律，衛(wèi)生什么的都可以讓學生們自己定，怎么定處罰的方法，學生們自己定。他們也不好意思犯錯，第二點就是學習小組，分的時候要好、中、差，搭配合理。

　　一個班可以根據(jù)人數(shù)分成幾個小組，班主任選定小組長，小組長自己選組員，因為這樣便于他們管理，制定小組賞罰也要分明進行頒獎鼓勵，對于小組的分數(shù)也不要一味地扣分，也要根據(jù)情況適當?shù)难a分，學生認可你了這個最關(guān)鍵，對于學生的處理就是要平等，相互尊重、寬容，對待每一位學生都要平等，要做到相互尊重，老師要有自己的底線，寬容，學生們犯了錯，要寬容他們。

　　通過這次的培訓，豐富了我的教學經(jīng)驗，給我的實習教學工作帶來了很大的幫助，同時又看到了自己的不足，讓我思考怎樣引導和組織學生學習，怎樣做好備課，"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。"，我會好好珍惜這次培訓帶給我的止水，在今后的教學活動中，我也會不斷地向有經(jīng)驗的老師學習，不斷地提升自身的素質(zhì)，充分利用一切學習機會，多對比，找到自身存在的問題，多反思彌補自己的不足。

實習生培訓心得體會4

　　經(jīng)過幾天的的聽課培訓，我受益匪淺。此次在該校培訓的過程中達到了相互交流，自我反思，取長補短的目的，在一定程度上也提高了自身的教學水平。

　　通過短暫的培訓，我明白作為教師備課前一定要認真研讀課程標準，弄清它的目的和教學建議以及對課程開發(fā)和資源利用的要求。并且要明確每模塊在教材中的地位，作用以及相互關(guān)系，弄清各部分在整體中的地位，形成知識體系，明了知識間的內(nèi)在聯(lián)系，確定各章節(jié)，各部分的教學目的，教學目標，清楚教材知識點和重點難點，做到心中有數(shù)。

　　只有對課標教材有了充分的了解，進行充分的研讀，才可以在教育教學過程中做到心中有數(shù)，有的放矢，合理高效的完成應該完成的教學任務。與此同時，學生也是教學過程中的一個相當重要的環(huán)節(jié)，我們要全面了解學生。首先，了解學生的學習基礎(chǔ)，學習態(tài)度，學習方法，預見學生的學習動向，只有這樣才會有的放矢，教學才會收到事半功倍的效果。其次，要了解學生的心理特點，性格特點和人格特征，在面對個體時，針對不同表現(xiàn)的個體，就要施以不同的方式，落實因材施教的原則，激發(fā)學生的學習主動性。

　　另外，如果擔任班主任的話，要充分發(fā)揮個人特長，以十足的個人魅力吸引學生，制定合理的.可接受的人性化的班級管理制度，使學生能夠積極配合自己作為一名班主任的工作。

　　在聽了幾位教師的講課后，可以看出，教學過程可以反映出教師教學的基本功。教師對課堂教學的組織，教材的把握，教法的運用，板書的設(shè)計，教學語言以及教師駕馭課堂，駕馭學生的能力對課堂的成敗相當重要。而且，教師的思路，方法一定要符合學生的認知結(jié)構(gòu)，只有在教育教學過程中練就了優(yōu)秀的基本功才能使我們的教學工作高效完成。

　　教師的組織課堂的能力和調(diào)控課堂的能力嚴重影響著教學水平。一個優(yōu)秀的教師必須能夠合理組織課堂結(jié)構(gòu)，能夠順利調(diào)控課堂的秩序，在一定時間內(nèi)完成相應的工作。作為一名合格的教師，一定要有引導能力，要能夠積極地引導學生積極地參與到學習活動中，要使學生樂于參與思考，討論，爭辯，動手操作。

　　另外在自身的教學過程中，要合理設(shè)計板書，板書設(shè)計要簡單明了，重點難點突出。課堂語言要精煉準確切記說話隨意。要釋放課堂，以學生為主體，在以學生為主體時，才能充分發(fā)揮的積極主動性，使學生全身心投入到課堂中來。練習，作業(yè)的設(shè)計要根據(jù)教材和學生實際精選習題，作業(yè)堅持少而勤，批改輔導要注意抓規(guī)范性和一次成功率，只有學生參與到課堂中來，才會激發(fā)學生的學習興趣，是學生高效自主的學習。

　　上完課后，應及時對自己的課堂進行反思，要檢查本節(jié)課的課堂效果，本節(jié)課所用的教法學法是否恰當，教學目標是否完成了課表要求，有什么優(yōu)點和缺點，有什么環(huán)節(jié)需要改進，一一進行改進后最終形成一份新的更加完善的課堂設(shè)計，從而提高自身教學水平，要檢驗課標和教材的可行性。

　　經(jīng)過聽課培訓后，我受益頗多，也將會使我在接下來的實習工作中不在感到迷茫，而會得心應手的投入到工作中去。我相信我會在單位時間內(nèi)最大限度的讓學生動腦動口動手，設(shè)計好學生的活動，激發(fā)學生學習的主動性，突出重點，突破難點。認真完成應該完成的各項任務，不辜負各位老師領(lǐng)導對我的信任。

　　館陶實驗中學實習：李靚靚

　　（英語）匯華

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