課堂教學改革匯報材料

　　無論是在學習還是在工作中，很多時候都需要進行匯報，匯報時通常會多講一些重點工作的內(nèi)容，非重點的內(nèi)容簡單介紹即可，怎樣寫匯報才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的課堂教學改革匯報材料，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　為了優(yōu)化課堂教學，提升教學質(zhì)量，促進教師的專業(yè)成長。我校在教育局大力倡導教學模式改革的背景下，經(jīng)過深入研究，充分論證，決定借鑒洋思中學教學經(jīng)驗，應用“先學后教，當堂訓練”教學模式。

　　“先學后教、當堂訓練”是一種課堂教學結(jié)構(gòu)，旨在改變傳統(tǒng)的教學方式，提高學生學習能力，從而達到提高教學效益的目的。

　　一、先學后教、當堂訓練”課堂教學結(jié)構(gòu)

　　1．展示目標：（1分鐘）講述目標，讓學生把握總體要求。

　　2．自學指導：依據(jù)“導學案”，明確自學的內(nèi)容與范圍，明確自學的方法，明確自學的要求，明確時間。

　　3．學生自學、對學，教師巡視：檢查學生預習，自學情況。

　　4．組內(nèi)小展示：檢查學生自學效果。

　　5. 班內(nèi)大展示：教師引導更正，指導運用。

　　6．當堂訓練，完成作業(yè)：當堂訓練要分層，完成目標堂堂清。

　　二、領導重視，全員參與

　　開學初，學校成立了高效課堂教學模式領導小組，通過多方論證，與教師座談，確立了“先學后教、當堂訓練”高效課堂模式，以導學案為依托，學生依據(jù)成績優(yōu)中差編成小組，確立小組名稱，制定小組的目標，小組誓言等等。

　　學校給每位教師下發(fā)學習材料，組織教師利用周日晚上集中學習材料，課外時間分散學習，記好筆記，做好討論。每周堅持收看高效課堂教學片，多種措施，掌握該模式的教學精髓。

　　組 長：楊x

　　副組長：郭x 馮x

　　成 員：竇x 趙x 劉x 張x

　　楊x 程x 周x 蔣x

　　引領教師：

　　語文學科組：白x

　　數(shù)學學科組：馬x

　　英語學科組：樊x

　　理化生學科組：張x

　　政史地學科組：范x

　　三、實施過程

　�。ㄒ唬┭芯繉W習階段

　　2月份，組織全體教師學習相關(guān)資料，改變觀念，“先學后教、當堂訓練”課堂教學模式是學生以學為主，重學輕教，教師是引導者，點撥引領者，而非灌輸者；同時基于我校學生的基礎，教師要認識到任務的艱巨性與長期性。

　�。ǘ�）確定模式論證階段

　　3月份上旬， 通過學習模式，領會模式精髓，結(jié)合校情，確定適合我校實際的教學模式為“先學后教、當堂訓練”，召開學科組長、骨干教師會議，進行研究論證。

　�。ㄈ�）制定方案準備階段

　　3月下旬，對確定和通過論證的教學模式，<蓮>建立實施領導小組，明確各學科的引領教師，制定實施方案對引領教師進行培訓。

　�。ㄋ模┏醪綄嵤┨剿麟A段

　　4月份至今，各學科組必須完成對組員二次以上的聽課，認真指導，并有詳細記錄，教案存檔，推薦參加鄉(xiāng)縣優(yōu)質(zhì)課賽講；各教研組每月必須開一次階段性總結(jié)會議，依照模式對照，總結(jié)得失；學校教學模式實施領導小組每月召開一次匯報會，解決教學改革中的問題，為課堂改革保駕護航；通過初步實施、探索，及時解決在新教學模式實施過程中所衍生出的新問題、新課題，總結(jié)在實施過程中的新經(jīng)驗，新方法，對新的教學模式進行調(diào)整完善；通過對新的教學模式調(diào)整完善，每學期舉行一次示范課、公開課、優(yōu)質(zhì)課賽講活動，促使教學模式運用水平的整體提升。

【課堂教學改革匯報材料】相關(guān)文章：

課堂教學改革匯報材料04-28

課堂教學改革階段匯報材料08-18

課堂教學改革匯報材料(2篇)02-16

高效課堂匯報材料06-09

高效課堂匯報材料11篇03-15

學校在課堂教學改革方面的經(jīng)驗匯報08-11

關(guān)于匯報材料11-24

校本培訓匯報材料09-11

春防匯報材料08-06