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【精選】西游記推薦作文3篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的西游記推薦作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
西游記推薦作文 篇1
提到《西游記》大家肯定能將其中的一些片段記得滾瓜爛熟，我也不例外，再一次拿出那本在書架上以微微發(fā)黃的《西游記》，我愛(ài)不釋手，倒一杯香甜的果汁，隨著吳承恩爺爺?shù)木拭枥L，就被其中的情節(jié)給吸引住了。
本書的作者吳承恩為讀者講述了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧師徒四人去西天取經(jīng)一路上歷盡艱險(xiǎn)、降妖伏魔經(jīng)歷了九九八十一難，最后取得了真經(jīng)的故事。
孫悟空是《西游記》中主角之一，是一個(gè)非常了不起的英雄。我非常欣賞他的那種正義感，羨慕她的本領(lǐng)。他有著無(wú)窮的本領(lǐng)，天不怕地不怕，就怕唐僧的緊箍咒，具有不去的反抗精神。他有著大英雄的不凡氣度，也有愛(ài)聽(tīng)恭維話的缺點(diǎn)，愛(ài)管閑事。他機(jī)智勇敢有詼諧好鬧。而他最大的特點(diǎn)就是甘都。與至高無(wú)上的玉皇大帝甘都，獲得了“齊天大圣”的美名；與妖魔鬼怪甘都，火眼金睛絕不放過(guò)一個(gè)妖魔鬼怪，如意金箍下絕不對(duì)妖魔鬼怪留情；與一切困難甘都，決不退縮低頭。這就是孫悟空，一個(gè)光彩奪目的神話英雄形象。孫悟空那種正義感、不屈不撓的.斗爭(zhēng)精神，本領(lǐng)高超是妖怪們的克星，橫掃一切妖魔鬼怪的正義氣概，反映了人民的愿望和要求。他代表了一種正義的力量，表現(xiàn)出人民戰(zhàn)勝一切困難的必勝信念。他那樣具有正義感，戰(zhàn)勝一切困難的信念是我深深佩服……
在讀完《西游記》一些片段后，我合上書，躺在騰沙發(fā)上，腦海中回蕩起我以前的那些面對(duì)困難、退縮困難的事情……
有一天，老師上可我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，下來(lái)以后，我有兩個(gè)子不認(rèn)識(shí)，我并沒(méi)有請(qǐng)教同學(xué)幫忙指點(diǎn)我，我到底該不該請(qǐng)教呢？請(qǐng)教了，別人就會(huì)說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的生字都不會(huì)，沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課，我不告訴你，豬頭！”那如果我不請(qǐng)教，可是我不會(huì)呀，怎么辦呢？也許，你現(xiàn)在有一個(gè)問(wèn)題，為什么你不去問(wèn)老師呢？因?yàn)槲遗卵剑吕蠋熈R我，并且我還坐在第二排的呀！因此，我一天推一天說(shuō)：“明天問(wèn)吧，明天一定會(huì)問(wèn)的�！蔽以趯W(xué)習(xí)的跑道上被這兩個(gè)我不認(rèn)識(shí)它，它也不認(rèn)識(shí)我的惡魔已經(jīng)落下學(xué)習(xí)的路對(duì)了。直到我看了《西游記》之后，我才知道：只要相信自己能做到的，就要試著去做，直到把惡魔消除了，一切困難都可以克服的！
我看完后，合上書，掩卷成思：書中寫了唐僧師徒經(jīng)歷了爸是一個(gè)磨難，又讓我們聯(lián)想到了他們的執(zhí)著、不為艱險(xiǎn)、鍥而不舍的精神！那時(shí)我們不得不學(xué)習(xí)的精神，是無(wú)比寶貴的精神糧食��！
西游記推薦作文 篇2
最近，我一直在讀吳承恩寫的《西游記》。這本書十分有意思!
這本書的內(nèi)容其實(shí)不復(fù)雜。這本書一至七回是寫孫悟空出世，從八至一百回是寫唐僧取經(jīng)的九九八十一難。每一難，孫悟空降妖都分為這幾部分：遇怪、打怪、求助、降服。
《西游記》中人物的形象豐滿。唐僧一般膽小怕事、慈悲、虔誠(chéng)、耳根子軟。孫悟空和唐僧卻恰恰相反，他敢打敢拼、無(wú)所畏懼、敢于反抗、神通廣大、不畏強(qiáng)權(quán)、機(jī)智勇敢、要面子、率真。豬八戒，他可愛(ài)有趣：好色、意志不堅(jiān)定、好吃懶做、小有本事、詼諧幽默、睚呲必報(bào)、機(jī)智。沙和尚是《西游記》中最老實(shí)的一位了，他不僅老實(shí)而且忠厚、誠(chéng)懇。這些人物的性格特點(diǎn)全部可以在閱讀的過(guò)程發(fā)現(xiàn)。
《西游記》不僅很有趣，而且還能收獲許多知識(shí)。如陌生字：罄、巽、贅、蹭、蹬……這些字你都認(rèn)識(shí)嗎?不僅這些，我還認(rèn)識(shí)了許多菩薩、神仙，如如來(lái)、觀音、文殊、普賢、太白金星、六丁六甲、四值功曹、五方揭諦……說(shuō)也說(shuō)不盡，道也道不完，你可以自己去認(rèn)識(shí)。我還認(rèn)識(shí)了妖怪的兵器：白布兜兒、金鐃、芭蕉扇……遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，這些只不過(guò)是千分之一、萬(wàn)分之一的兵器。我還記住了一些《西游記》的.經(jīng)典故事，如三打白骨精、大鬧天宮、真假美猴王、小圣降大圣、偷吃人生果……
《西游記》中還運(yùn)用了多種修辭方法：對(duì)偶、回環(huán)、排比、頂針……“祥光籠宇宙，瑞氣照山川”是對(duì)偶;“正是那當(dāng)?shù)苟串?dāng)當(dāng)?shù)苟矗串?dāng)當(dāng)?shù)苟串?dāng)”是回環(huán);“打花的魚(yú)兒，似鯉魚(yú)，尾巴不紅;似鱖魚(yú)，花鱗不見(jiàn);似黑魚(yú)，頭上無(wú)星;似魴魚(yú)，腮上無(wú)針”是排比;“山前面有骨都都白云，屹嶝嶝怪石，說(shuō)不盡千丈萬(wàn)丈挾魂崖，崖后有彎彎曲曲藏龍洞，洞中有叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)嗡畮r”是頂針。運(yùn)用了這些修辭方法，文章的語(yǔ)言也十分有趣有味。
《西游記》的故事看似簡(jiǎn)單，其實(shí)有趣;人物雖然不多，但是個(gè)性豐滿;知識(shí)看似較難，其實(shí)收獲很大;語(yǔ)言看似復(fù)雜，其實(shí)通俗有味。
西游記推薦作文 篇3
我喜歡讀書，高爾基說(shuō)過(guò)：“書是全人類進(jìn)步的階梯�！彼晕覀円嘧x書來(lái)豐富我們自己，書又是全人類進(jìn)步的階梯，我們更該讀書，去感悟書本的真正含義。書中自又顏如玉，書中自又黃金屋。讓我們一起走進(jìn)書的海洋吧。
自小我就接觸書，但我對(duì)西游記的記憶最深，看著她我總有一種說(shuō)出的感覺(jué)。在她的懷抱中我的心情也會(huì)隨這她而變化，我喜歡她。
這是一部發(fā)人深思的作品，吳承恩的高超寫作技藝，讓人贊嘆不已。在他筆下創(chuàng)造的'物體離奇多采，生動(dòng)形象，讓人陶醉其中。
經(jīng)過(guò)了五百年，唐僧師徒四人從此開(kāi)始開(kāi)始踏上了取經(jīng)之路，也從此開(kāi)始踏上了人生之路。在這路途中，他們共遭遇了九九八十一難難關(guān)。終于“功夫不負(fù)有心人”，唐門終于取得了真經(jīng)。
這一段經(jīng)歷就好似是我們的人生，一路上有不同的困難，有成功，也有喜怒哀樂(lè)等。唐僧師徒四人遇到的妖怪就好似是我們遇到了種種困難，我們最終也要向他們一樣勇敢的去戰(zhàn)勝這些困難，知難而進(jìn)，永不后退。當(dāng)我看完這書本是時(shí)，真是激動(dòng)不已，我被他們所表現(xiàn)出來(lái)的精神所折服�；叵肫饺绽锏狞c(diǎn)滴事件，哎，在生活中我總會(huì)為一點(diǎn)小是而下倒，我沒(méi)有勇氣去承當(dāng)，我總認(rèn)為逃避是好選擇，直至有些事錯(cuò)了不能回頭�？墒呛髞�(lái)的一次我學(xué)會(huì)了他們所擁有的精神，那天我剛看完[西游記](méi)緊接我開(kāi)始做數(shù)學(xué)題，突然眼前的一題難住了我，可是過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間我沒(méi)有一點(diǎn)頭緒，我就很：放棄吧，你數(shù)學(xué)本來(lái)就沒(méi)有那么好，就算了吧明天去同學(xué)哪兒看答案�？墒沁@行嗎？行，不行，行，不行，行，不行…我該怎么辦呢？就在這是我無(wú)意中看見(jiàn)了[西游記](méi)“對(duì)了，我怎么能被一點(diǎn)困難難倒呢？我要像[西游記](méi)中的人物一樣克服困難，勇往直前，一飛沖天。好了就這樣我要想出來(lái)“I can，I can。”它對(duì)我的影響很大，我會(huì)一直一它為前進(jìn)的動(dòng)力。
我喜歡讀書，更是喜歡像《西游記》這樣的書，它豐富了我的精神生活，讓我在書的海洋里遨游，直至抵達(dá)終點(diǎn)的彼岸……
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