會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)論文（精選17篇）

　　無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是在工作中，大家最不陌生的就是論文了吧，論文對(duì)于所有教育工作者，對(duì)于人類(lèi)整體認(rèn)識(shí)的提高有著重要的意義。你所見(jiàn)過(guò)的論文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)論文，希望能夠幫助到大家。

　　會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)論文 篇1

　　[摘要]：文章以中國(guó)礦業(yè)大學(xué)（下簡(jiǎn)稱(chēng)我校）會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)為例，提出構(gòu)建行動(dòng)學(xué)習(xí)法與會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)形式多樣化相結(jié)合的實(shí)施方案。通過(guò)建立固定的畢業(yè)實(shí)習(xí)基地，學(xué)生自主選擇畢業(yè)實(shí)習(xí)小組，以問(wèn)題為導(dǎo)向深入企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)，與現(xiàn)場(chǎng)人員共同解決問(wèn)題，并將成果最終反映在畢業(yè)論文中，達(dá)到了分類(lèi)培養(yǎng)與促進(jìn)創(chuàng)新的目的。

　　[關(guān)鍵詞]：畢業(yè)設(shè)計(jì)；多樣化；行動(dòng)學(xué)習(xí)法

　　1、國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀

　　畢業(yè)設(shè)計(jì)是知識(shí)綜合運(yùn)用能力的一次系統(tǒng)檢驗(yàn)和評(píng)價(jià)，能衡量本科教學(xué)水平，鍛煉學(xué)生研究能力。然而，單一模式的畢業(yè)設(shè)計(jì)一方面未體現(xiàn)出學(xué)生個(gè)體的差異，另一方面，在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)業(yè)精神等方面成效甚微（江燕紅，20xx）。其中對(duì)單一模式畢業(yè)設(shè)計(jì)的批評(píng)主要集中在：選題脫離實(shí)際、教師難以關(guān)注、學(xué)生無(wú)意作為、答辯流于形式與抄襲造假?lài)?yán)重等（饒家輝等，20xx）。有學(xué)者提出應(yīng)廢除本科畢業(yè)設(shè)計(jì)，但教育界和學(xué)術(shù)界對(duì)“不應(yīng)取消本科畢業(yè)論文的觀點(diǎn)”已基本形成共識(shí)（胡成，20xx）。因此，為了適應(yīng)現(xiàn)代高等教育發(fā)展的要求，本科畢業(yè)論文形式多樣化是必然趨勢(shì)（武云亮等，20xx）。20xx 年10 月，四川大學(xué)率先公開(kāi)決定“本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）可以多樣化”。隨后，寧波大學(xué)、浙江工商大學(xué)、長(zhǎng)沙理工大學(xué)、山東工商學(xué)院、安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)等都相繼出臺(tái)了本科畢業(yè)論文多樣化改革文件。

　　2、校內(nèi)現(xiàn)狀

　　我校會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)是國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)與江蘇省品牌專(zhuān)業(yè)，畢業(yè)論文質(zhì)量較高。最近學(xué)生人數(shù)激增給傳統(tǒng)模式下的畢業(yè)設(shè)計(jì)工作帶來(lái)了新挑戰(zhàn)。一是分散實(shí)習(xí)難以獲得符合要求的.財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)；二是指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)增加，工作量增大。三是并非所有學(xué)生都適合進(jìn)行學(xué)術(shù)性畢業(yè)論文寫(xiě)作。綜上所述，畢業(yè)設(shè)計(jì)形式多樣化在會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)勢(shì)在必行。畢業(yè)論文形式多樣化不等于寬泛化，因此，需要全新模式帶動(dòng)形式多樣化的畢業(yè)論文達(dá)到預(yù)定目標(biāo)。

　　行動(dòng)學(xué)習(xí)法強(qiáng)調(diào)學(xué)生要組織學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)，采取“學(xué)習(xí)知識(shí)―分享經(jīng)驗(yàn)―創(chuàng)造性研究解決問(wèn)題―展開(kāi)實(shí)際行動(dòng)”四位一體的循環(huán)學(xué)習(xí)方式完成整個(gè)教學(xué)過(guò)程。國(guó)外高等教育中有大量的碩士課程把行動(dòng)學(xué)習(xí)作為主要的學(xué)習(xí)方法。20xx―20xx年，應(yīng)用于業(yè)界和碩士層面。目前，行動(dòng)學(xué)習(xí)法應(yīng)用還不多見(jiàn)，具有研究?jī)r(jià)值。

　　3、實(shí)施方案

　　3.1畢業(yè)實(shí)習(xí)基地多樣化

　　選擇實(shí)習(xí)基地的首要條件是實(shí)習(xí)單位符合畢業(yè)設(shè)計(jì)要求，具體包括：硬件和軟件設(shè)施良好，具備接納實(shí)習(xí)生的能力；存在突出的值得深入研究的問(wèn)題；可提供畢業(yè)設(shè)計(jì)所需財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)；具有長(zhǎng)期合作的基礎(chǔ)。為保障實(shí)習(xí)基地的長(zhǎng)久性，校方應(yīng)結(jié)合不同類(lèi)型企業(yè)的特點(diǎn)，力促合作共贏。對(duì)于會(huì)計(jì)師事務(wù)所，在業(yè)務(wù)繁忙的年報(bào)審計(jì)時(shí)段，可安排學(xué)生前往協(xié)助審計(jì)工作；對(duì)于企事業(yè)單位，校方可為企業(yè)員工提供培訓(xùn)服務(wù)。

　　3.2畢業(yè)實(shí)習(xí)分組多樣化

　　畢業(yè)實(shí)習(xí)采用集中實(shí)習(xí)形式，每家實(shí)習(xí)基地安排一組學(xué)生。根據(jù)學(xué)生前三學(xué)年加權(quán)平均分排名，結(jié)合固定實(shí)習(xí)基地的數(shù)量進(jìn)行實(shí)習(xí)分組，確保在各個(gè)實(shí)習(xí)基地進(jìn)行實(shí)習(xí)的學(xué)生調(diào)研水平較為平均，達(dá)到良好的行動(dòng)學(xué)習(xí)法教學(xué)效果。

　　3.3畢業(yè)論文選題多樣化

　　畢業(yè)論文可采用學(xué)術(shù)論文、調(diào)研報(bào)告、財(cái)務(wù)分析報(bào)告、財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估報(bào)告、內(nèi)部控制評(píng)價(jià)報(bào)告等類(lèi)型。選題時(shí)，采取學(xué)生自由選擇與指導(dǎo)老師參與協(xié)調(diào)相結(jié)合的方式，同一組學(xué)生畢業(yè)論文選題不得相同。學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，結(jié)合實(shí)習(xí)基地的行業(yè)特點(diǎn)，進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，與企業(yè)員工、小組成員進(jìn)行交流，最后，對(duì)實(shí)習(xí)單位的特性進(jìn)行評(píng)價(jià)并提出自己的意見(jiàn)。

　　3.4畢業(yè)論文指導(dǎo)多樣化

　　畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束后，學(xué)生按照畢業(yè)論文類(lèi)型重新分組，然后按類(lèi)型重新安排指導(dǎo)教師。指導(dǎo)教師的分類(lèi)根據(jù)其研究領(lǐng)域確定，保證對(duì)學(xué)生指導(dǎo)的專(zhuān)業(yè)性。對(duì)于計(jì)劃進(jìn)一步深造的學(xué)生，原則上，畢業(yè)設(shè)計(jì)和碩士研究生階段師從同一位導(dǎo)師，從而保證學(xué)生課題的延續(xù)性和前瞻性；對(duì)于直接工作的學(xué)生，試行雙導(dǎo)師制度，校內(nèi)指導(dǎo)老師從理論知識(shí)和報(bào)告寫(xiě)作等方面進(jìn)行指導(dǎo)，校外指導(dǎo)老師從選題和項(xiàng)目實(shí)施方面給予幫助，并定時(shí)安排小組成員集中討論。

　　3.5畢業(yè)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)多樣化

　　畢業(yè)設(shè)計(jì)采用以下方式考核：

　�、僦笇�(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)期間的學(xué)習(xí)態(tài)度，參與討論情況，查閱文獻(xiàn)、翻譯文獻(xiàn)、獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力評(píng)定平時(shí)成績(jī)；

　�、诮處煾鶕�(jù)實(shí)用性、邏輯性、分析能力、自主完成情況匿名評(píng)定分析報(bào)告（論文）成績(jī)；

　�、蹖W(xué)術(shù)論文逐個(gè)答辯，其他類(lèi)型分組召開(kāi)研討會(huì)，評(píng)審組旁聽(tīng)打分；

　　④畢業(yè)設(shè)計(jì)成果創(chuàng)新點(diǎn)突出、被企業(yè)采納或分析報(bào)告（論文）在正規(guī)刊物發(fā)表等特殊情況可得到額外加分。

　　4、結(jié)論

　　行動(dòng)學(xué)習(xí)導(dǎo)向的畢業(yè)設(shè)計(jì)形式多樣化研究具有現(xiàn)實(shí)意義，表現(xiàn)在三個(gè)方面：

　　（1）能激發(fā)學(xué)生的興趣，提升學(xué)生的創(chuàng)新與實(shí)踐能力。興趣是學(xué)生最好的老師，通過(guò)自主選擇畢業(yè)論文類(lèi)型以及實(shí)踐論題，學(xué)生選擇了自己感興趣的內(nèi)容，能夠與現(xiàn)實(shí)狀況聯(lián)系起來(lái)，激發(fā)學(xué)生興趣，提升創(chuàng)新能力。

　�。�2）能大幅度提升畢業(yè)論文的學(xué)術(shù)水平。在畢業(yè)設(shè)計(jì)形式多樣化背景下，只有一部分學(xué)生可以選擇撰寫(xiě)傳統(tǒng)意義上的畢業(yè)論文。學(xué)生較少，指導(dǎo)老師也會(huì)有充足的時(shí)間進(jìn)行指導(dǎo)，能夠獲得較高水平的畢業(yè)論文。

　�。�3）能夠加強(qiáng)學(xué)校、學(xué)生與企業(yè)之間的交流，促進(jìn)三個(gè)主體的協(xié)同發(fā)展�；�于行動(dòng)學(xué)習(xí)導(dǎo)向的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是以企業(yè)具體項(xiàng)目為主體，通過(guò)與企業(yè)密切合作，研究企業(yè)目前亟待解決的問(wèn)題，能夠促進(jìn)學(xué)校、學(xué)生與企業(yè)之間的交流，促進(jìn)三者共同提升。

　　參考文獻(xiàn)：

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　　會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)論文 篇2

　　摘要：多元智能理論是由美國(guó)教育學(xué)家霍華德加德納提出的關(guān)于人的智力的全新解讀，其在教育領(lǐng)域的應(yīng)用使教學(xué)活動(dòng)更加契合學(xué)生的智力特點(diǎn)，有效激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。本文以中等職業(yè)學(xué)校會(huì)計(jì)教學(xué)為例，就多元智能理論在教學(xué)中的應(yīng)用展開(kāi)研究，為提高教學(xué)質(zhì)量提供幫助。

　　關(guān)鍵詞：多元智能理論;會(huì)計(jì)教學(xué);教學(xué)質(zhì)量

　　隨著社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步、社會(huì)分工的細(xì)化，市場(chǎng)上對(duì)高素質(zhì)人才的需求也越來(lái)越大，如何通過(guò)教育教學(xué)改革全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)適應(yīng)企業(yè)發(fā)展需要成為教育工作者普遍關(guān)心的問(wèn)題。多元智能理論的提出為教學(xué)改革提供了新的思路，本文以此為研究對(duì)象，探索中等職業(yè)學(xué)校會(huì)計(jì)教學(xué)改革的有效途徑。

　　一、多元智能理論簡(jiǎn)述

　　多元智能理論認(rèn)為人的智能表現(xiàn)在生活的各個(gè)方面，其發(fā)展會(huì)受到外在環(huán)境、教育條件等因素影響，智能表現(xiàn)的側(cè)重點(diǎn)也因人而異。該理論認(rèn)為智能主要有以下特點(diǎn)。

　　1.多元化多元智能理論強(qiáng)調(diào)每個(gè)人都擁有語(yǔ)言文字、數(shù)學(xué)邏輯、視覺(jué)空間、身體運(yùn)動(dòng)、音樂(lè)旋律、人際關(guān)系、自我認(rèn)知、自然觀察八方面的智能，個(gè)體同一種智能的表現(xiàn)形式也各不相同。

　　2.文化性人的智能發(fā)展受社會(huì)文化背景的影響，其表現(xiàn)的側(cè)重點(diǎn)也不同，遠(yuǎn)古時(shí)代側(cè)重于身體運(yùn)動(dòng)、自然觀察等方面，現(xiàn)代文明社會(huì)更多的重視音樂(lè)旋律、人際關(guān)系等方面。

　　3.差異性八種智能在個(gè)體身上的不同組合使每個(gè)個(gè)體智力表現(xiàn)出不同特色，個(gè)體受教育程度的不同是差異產(chǎn)生的重要原因。

　　4.實(shí)踐性人的智能主要是在解決社會(huì)實(shí)踐具體問(wèn)題時(shí)體現(xiàn)的，這種處理問(wèn)題的能力也會(huì)在實(shí)踐過(guò)程中得到提高。在教學(xué)中，開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)能使學(xué)生更好地理解知識(shí)，有效鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力。

　　5.開(kāi)發(fā)性人的智力是可以被開(kāi)發(fā)的，外在環(huán)境對(duì)人智能的開(kāi)發(fā)有著很大的促進(jìn)作用，許多家長(zhǎng)會(huì)給孩子報(bào)特長(zhǎng)班，讓他們學(xué)習(xí)掌握技能，努力開(kāi)發(fā)其智力水平。綜上所述，人的智能表現(xiàn)是多方面的，因此對(duì)于學(xué)生智能的判斷不能僅憑其在學(xué)校中的表現(xiàn)，而應(yīng)當(dāng)結(jié)合學(xué)生解決生活實(shí)際問(wèn)題的能力進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。

　　二、中等職業(yè)學(xué)校會(huì)計(jì)教學(xué)現(xiàn)狀

　　當(dāng)前，在中等職業(yè)學(xué)校會(huì)計(jì)教學(xué)中，教師受資格認(rèn)證考試和學(xué)生就業(yè)方面的壓力影響，會(huì)側(cè)重對(duì)基本會(huì)計(jì)制度及操作方法的講授，這使得學(xué)生被動(dòng)地學(xué)習(xí)，缺乏獨(dú)立思考的機(jī)會(huì)。其導(dǎo)致的問(wèn)題如下。

　　1.教學(xué)方式與中職學(xué)生智力特點(diǎn)不相適應(yīng)一是忽視學(xué)生的主體作用。在課堂上，學(xué)生被動(dòng)接受知識(shí)，極少參與課堂活動(dòng)，缺乏獨(dú)立思考的機(jī)會(huì)。二是現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用不夠廣泛。在會(huì)計(jì)課堂教學(xué)中老師較少應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)，很難激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。三是實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)不夠。當(dāng)前，用人單位普遍反映學(xué)校培育的會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才具有較強(qiáng)的理論知識(shí)，但實(shí)踐操作能力較弱，上手較慢，需企業(yè)二次培訓(xùn)。

　　2.教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制抑制了中職學(xué)生智力的發(fā)揮中職學(xué)校在會(huì)計(jì)教學(xué)評(píng)價(jià)方面普遍采用的是知識(shí)測(cè)試和聽(tīng)、評(píng)課的方式，這種考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)存在以下弊端。一方面是考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)單一。知識(shí)測(cè)試不能全面反映學(xué)生的.學(xué)習(xí)情況和智力水平。聽(tīng)、評(píng)課的評(píng)價(jià)方式存在一定的主觀性和偶然性。另一方面是考評(píng)過(guò)程機(jī)械化。終結(jié)性評(píng)價(jià)方式較為機(jī)械化，“走過(guò)場(chǎng)”問(wèn)題較為突出。對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)是由資深教師帶隊(duì)進(jìn)行聽(tīng)、評(píng)課，這種評(píng)課方式形式重于內(nèi)容。當(dāng)前，中等職業(yè)學(xué)校在會(huì)計(jì)教學(xué)中對(duì)學(xué)生綜合能力的培育依然不夠，學(xué)生各方面的智力和能力無(wú)法得到全面開(kāi)發(fā)和培養(yǎng)，多元智能理論強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生各方面智能的關(guān)注，因此將該理論引入中職院校會(huì)計(jì)課程教學(xué)十分必要。

　　三、多元智能理論的教學(xué)應(yīng)用

　　多元智能理論要求學(xué)校在教學(xué)中注重對(duì)學(xué)生個(gè)體多方面智能的挖掘和培養(yǎng)，通過(guò)加強(qiáng)優(yōu)勢(shì)智能、補(bǔ)足弱勢(shì)智能，全面提高學(xué)生的智能水平。

　　1.設(shè)置多元教學(xué)目標(biāo)一是全面掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)。從事會(huì)計(jì)工作除需具備會(huì)計(jì)知識(shí)外還需具備經(jīng)濟(jì)、金融、財(cái)務(wù)管理、稅務(wù)、商業(yè)等相關(guān)學(xué)科的基本知識(shí)，因此學(xué)校應(yīng)根據(jù)市場(chǎng)需求設(shè)置課程，按需培養(yǎng)企業(yè)人才。二是培養(yǎng)一定的專(zhuān)業(yè)應(yīng)變能力。在教學(xué)中注重對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生獨(dú)立處理會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)，將學(xué)到的會(huì)計(jì)知識(shí)靈活運(yùn)用到實(shí)踐操作中。三是注重職業(yè)道德素質(zhì)的養(yǎng)成。學(xué)校除了要培養(yǎng)學(xué)生會(huì)計(jì)方面的專(zhuān)業(yè)技能外，還要加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，幫助其樹(shù)立正確的三觀，不僅技能要“高”，素質(zhì)也要“高”。

　　2.教學(xué)形式多樣化一是轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。充分挖掘每位學(xué)生的智能特長(zhǎng)，強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)智能、彌補(bǔ)弱勢(shì)智能，使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到提升。二是豐富教學(xué)內(nèi)容。在教學(xué)內(nèi)容的安排上結(jié)合會(huì)計(jì)工作案例。在教學(xué)工具的使用上結(jié)合多媒體、視頻、微課教學(xué)等現(xiàn)代教育技術(shù)來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。三是加強(qiáng)學(xué)習(xí)互動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生主體地位。在模擬會(huì)計(jì)教學(xué)中進(jìn)行分組教學(xué)，人際交往智能強(qiáng)的學(xué)生負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織安排，數(shù)學(xué)邏輯智能強(qiáng)的學(xué)生負(fù)責(zé)會(huì)計(jì)賬目的演算，語(yǔ)言文字智能強(qiáng)的學(xué)生負(fù)責(zé)成果的展示，使每位學(xué)生的特長(zhǎng)得到充分展現(xiàn)。

　　3.多角度進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)在評(píng)價(jià)學(xué)生方面，從用人單位的角度出發(fā)，以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，將學(xué)生的日常教學(xué)、期末、實(shí)操考核等相結(jié)合，開(kāi)展多角度評(píng)價(jià)。在評(píng)價(jià)老師方面，學(xué)校應(yīng)當(dāng)將考核手段作為鼓勵(lì)老師實(shí)施教學(xué)方法改革的推動(dòng)力，引導(dǎo)老師開(kāi)展教學(xué)創(chuàng)新，將現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)應(yīng)用到教學(xué)活動(dòng)中，以實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。

　　4.拓展實(shí)踐教學(xué)方式一是讓企業(yè)“走進(jìn)來(lái)”。邀請(qǐng)企業(yè)知名財(cái)會(huì)管理專(zhuān)家；引進(jìn)企業(yè)兼職老師；通過(guò)校企合作的方式，將企業(yè)人才需求作為學(xué)校人才培養(yǎng)的導(dǎo)向，“量身打造”會(huì)計(jì)特色專(zhuān)業(yè)。二是讓學(xué)生“走出去”。與企業(yè)開(kāi)展合作，定期安排學(xué)生到崗實(shí)習(xí)，向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師傅“拜師學(xué)藝”。三是加強(qiáng)學(xué)校間的交流合作。通過(guò)與國(guó)內(nèi)知名院校合作共同開(kāi)展課程教材、專(zhuān)業(yè)設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容等方面的研討交流，借助他們的優(yōu)勢(shì)實(shí)施教學(xué)改革創(chuàng)新。

　　四、小結(jié)

　　多元智能理論的提出，為中職學(xué)校會(huì)計(jì)教學(xué)改革打開(kāi)了新的思路，中職學(xué)校教師應(yīng)當(dāng)摒棄傳統(tǒng)教學(xué)觀念，通過(guò)設(shè)置多元教學(xué)目標(biāo)以滿(mǎn)足學(xué)生各方面的發(fā)展需要，利用多樣化的教學(xué)形式來(lái)豐富課堂內(nèi)容，從多個(gè)角度進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)以保障評(píng)價(jià)結(jié)果的客觀公正，同時(shí)積極拓展實(shí)踐教學(xué)方式增強(qiáng)學(xué)科的競(jìng)爭(zhēng)力。

　　參考文獻(xiàn)：

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　　會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)論文 篇3

　　摘要：畢業(yè)設(shè)計(jì)作為高級(jí)工作教育教育進(jìn)程最終時(shí)期選用的一種總結(jié)性實(shí)習(xí)教育環(huán)節(jié)，是高職教育課程系統(tǒng)的首要組成有些。現(xiàn)在高職院校會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)存在論文選題單一，思路狹隘，學(xué)生寫(xiě)作功底較差等疑問(wèn)，將畢業(yè)論文與畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行比照，根據(jù)工作進(jìn)程的畢業(yè)設(shè)計(jì)在高職院校會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)教育環(huán)節(jié)中非常首要。高職會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)課程化建造需要對(duì)課程定位與教育方針、課程內(nèi)容、課程施行請(qǐng)求及查核評(píng)估系統(tǒng)進(jìn)行再知道。

　　中國(guó)高級(jí)工作教育的教育方針是以工作為導(dǎo)向，培育學(xué)生杰出的工作道德素質(zhì)和熟練的操作技術(shù)。因而，高度注重實(shí)習(xí)和實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)教育，注重培育學(xué)生的工作素質(zhì)和工作技術(shù)，是高級(jí)工作教育差異于通常高級(jí)教育的首要特征。特別是關(guān)于會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)，需要理論常識(shí)系統(tǒng)與專(zhuān)業(yè)操作技術(shù)密切聯(lián)絡(luò)，這是培育高職會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才的關(guān)鍵。畢業(yè)設(shè)計(jì)是高級(jí)工作教育教育進(jìn)程最終時(shí)期選用的一種總結(jié)性實(shí)習(xí)教育環(huán)節(jié)，經(jīng)過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)，學(xué)生不只能夠穩(wěn)固、擴(kuò)展、深化已有的專(zhuān)業(yè)理論常識(shí)，還能培育歸納運(yùn)用專(zhuān)業(yè)常識(shí)進(jìn)行實(shí)習(xí)工作以及獨(dú)立處理工作中所遇到疑問(wèn)的才能，到達(dá)學(xué)以致用的作用。

　　一、高職會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文與畢業(yè)設(shè)計(jì)的比較

　　(一)傳統(tǒng)的高職會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文教育環(huán)節(jié)存在疑問(wèn)剖析

　　現(xiàn)在，大都高職院校的會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)仍延用學(xué)生編撰畢業(yè)論文、參加畢業(yè)辯論的辦法作為查驗(yàn)學(xué)生在校學(xué)習(xí)作用的手法。而畢業(yè)論文是學(xué)術(shù)論文的一種，它偏重于理論常識(shí)的論述。學(xué)生通常以摘錄一些理論文章湊集一篇畢業(yè)論文，缺少將所學(xué)理論常識(shí)與工作技術(shù)相聯(lián)絡(luò)的才能。以我最近幾年輔導(dǎo)的會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的畢業(yè)論文為例，首要存在以下疑問(wèn)：

　　1.論文選題單一，思路狹隘

　　編撰畢業(yè)論文，選題是最為關(guān)鍵的一環(huán)。作者在選題之前首先應(yīng)閱歷一個(gè)調(diào)研和考慮的進(jìn)程，然后聯(lián)絡(luò)自個(gè)所學(xué)的理論常識(shí)和愛(ài)好愛(ài)好，在尋求輔導(dǎo)教師定見(jiàn)后建立論文標(biāo)題。而咱們的學(xué)生通常忽視這一點(diǎn)，他們不做任何調(diào)查研究而是直接上網(wǎng)查找，看寫(xiě)哪個(gè)標(biāo)題的參閱文獻(xiàn)多就從教師給定的參閱標(biāo)題中選擇哪個(gè)。學(xué)生選題的出發(fā)點(diǎn)不是根據(jù)自身所學(xué)的專(zhuān)業(yè)常識(shí)和愛(ài)好，也很少做認(rèn)真的考慮和調(diào)研，而是哪個(gè)標(biāo)題好寫(xiě)、好完成果選哪個(gè)，更不要說(shuō)把頂崗實(shí)習(xí)與畢業(yè)論文寫(xiě)作聯(lián)絡(luò)起來(lái)，由此形成大都論文缺少內(nèi)在、千人一面、毫無(wú)新意。如近幾年我院會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生喜愛(ài)的選題多為：會(huì)計(jì)從業(yè)人員工作道德建造、會(huì)計(jì)電算化以及財(cái)政辦理等標(biāo)題。

　　2.學(xué)生寫(xiě)作功底差，給論文輔導(dǎo)帶來(lái)很大困難

　　學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)期，盡管也完結(jié)過(guò)一些大工作，但真實(shí)編撰論文的時(shí)機(jī)很少，關(guān)于論文的格局、內(nèi)容等寫(xiě)作請(qǐng)求不甚了解，也不了解怎么進(jìn)行論文材料的搜集和收拾;而且大都學(xué)生對(duì)常用工作軟件不了解，無(wú)法精確運(yùn)用會(huì)計(jì)底子表格及圖形處理技術(shù)。許多同學(xué)僅僅簡(jiǎn)單將網(wǎng)上搜來(lái)的文章進(jìn)行湊集，致使論文期間之間無(wú)聯(lián)接，邏輯紊亂，層次不清，更談不上質(zhì)量了，給教師論文輔導(dǎo)工作帶來(lái)許多困難。在輔導(dǎo)進(jìn)程中，教師不只要協(xié)助學(xué)生捋清思路斷定論文的中心思想，還要理出層次使論文構(gòu)造合理，而且還需要完結(jié)大量的規(guī)范論文格局和糾正錯(cuò)別字工作，以使畢業(yè)論文能夠到達(dá)校園的底子請(qǐng)求。

　　一篇有必定深度和新意的畢業(yè)論文請(qǐng)求作者具有杰出的專(zhuān)業(yè)常識(shí)和較為深厚的理論功底。從發(fā)現(xiàn)疑問(wèn)到剖析處理疑問(wèn)，都需要以這些理論常識(shí)作為支持，要做到觀點(diǎn)明顯、論據(jù)牢靠、證明緊密、以理服人。而現(xiàn)在高職教育更多注重的是學(xué)生實(shí)習(xí)技術(shù)的培育，關(guān)于理論常識(shí)的教授不請(qǐng)求多么寬深，只要“夠用”即可。由此可見(jiàn)，高職會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生以編撰畢業(yè)論文作為查核學(xué)生在校學(xué)習(xí)作用的手法，必定程度上背離了高職教育的培育方針。這種按通常高級(jí)教育的請(qǐng)求辦高級(jí)工作教育的景象有必要糾正。怎么采取合適的路徑和辦法，使高職學(xué)生的畢業(yè)教育環(huán)節(jié)與所學(xué)專(zhuān)業(yè)及崗位需要緊密聯(lián)絡(luò)，進(jìn)而完成技術(shù)型人才的培育需要，已成為高職教育教育改革的首要課題。

　　(二)根據(jù)工作進(jìn)程的畢業(yè)設(shè)計(jì)優(yōu)勢(shì)及剖析

　　畢業(yè)設(shè)計(jì)不一樣于畢業(yè)論文，它的組成有些不是只調(diào)查學(xué)生論文寫(xiě)作，而是請(qǐng)求學(xué)生對(duì)于某一課題，歸納運(yùn)用本專(zhuān)業(yè)的有關(guān)理論常識(shí)和技術(shù)，做出處理實(shí)習(xí)疑問(wèn)的專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)。畢業(yè)設(shè)計(jì)是高職教育教育進(jìn)程的首要環(huán)節(jié)，其意圖是總結(jié)查驗(yàn)學(xué)生在校時(shí)期的學(xué)習(xí)作用，以作為評(píng)定畢業(yè)成績(jī)的首要根據(jù);一起，經(jīng)過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)，能夠最大極限地縮小校園教育與實(shí)習(xí)工作的距離，增強(qiáng)學(xué)生實(shí)習(xí)操作才能，進(jìn)步工作質(zhì)量。

　　會(huì)計(jì)是一個(gè)注重實(shí)習(xí)經(jīng)歷和專(zhuān)業(yè)技術(shù)的工作，為了使高職會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生能在畢業(yè)后更快、更好地習(xí)慣會(huì)計(jì)工作崗位需要，就有必要使他們?cè)诋厴I(yè)時(shí)底子具有處理各項(xiàng)實(shí)習(xí)事務(wù)的才能，包含根底的會(huì)計(jì)核算事務(wù)及財(cái)政辦理等工作的才能。根據(jù)工作進(jìn)程的畢業(yè)設(shè)計(jì)不只能夠查驗(yàn)學(xué)生在校時(shí)期的學(xué)習(xí)情況，還能培育學(xué)生實(shí)習(xí)、著手才能，符合高職教育注重培育學(xué)生工作素質(zhì)和工作技術(shù)這一底子方針，仍是學(xué)生走上工作崗位前一次首要的專(zhuān)業(yè)演練。根據(jù)工作進(jìn)程的畢業(yè)設(shè)計(jì)是以恪守會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)工作進(jìn)程的步驟、特色和規(guī)則為條件，由輔導(dǎo)教師引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)絡(luò)實(shí)習(xí)工作崗位進(jìn)行調(diào)研和剖析，提出畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題，清晰工作任務(wù)和工作流程，并編撰畢業(yè)設(shè)計(jì)陳述、參加畢業(yè)辯論的進(jìn)程。畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題應(yīng)與學(xué)生所學(xué)理論常識(shí)和實(shí)習(xí)技術(shù)相吻合，力求切合實(shí)習(xí)，并有必定的使用價(jià)值。在實(shí)習(xí)操作中，學(xué)生能夠聯(lián)絡(luò)頂崗實(shí)習(xí)的情況，從自個(gè)了解且感愛(ài)好的方面下手，在選題及編撰進(jìn)程中遇到不明白的疑問(wèn)應(yīng)及時(shí)向公司的輔導(dǎo)教師請(qǐng)教，也能夠向校園的輔導(dǎo)教師尋求協(xié)助。

　　二、高職會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)課程化建造的必要性

　　現(xiàn)在高職院校在組織畢業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)上還存在一些疑問(wèn)。一是高職院校通常是在第五學(xué)期的中后期才組織學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)工作。由于第五學(xué)期的'課程較少，學(xué)生提早離校的情況較為普遍，形成在畢業(yè)設(shè)計(jì)的輔導(dǎo)和編撰進(jìn)程中，學(xué)生沒(méi)有滿(mǎn)意的在校時(shí)刻承受輔導(dǎo)教師“手把手，面對(duì)面”的輔導(dǎo)，大都只能經(jīng)過(guò)郵件、電話(huà)的辦法溝通。

　　教師無(wú)法全面掌控學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)的完結(jié)進(jìn)展，關(guān)于其間呈現(xiàn)的疑問(wèn)也不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)與糾正，有些情況通常到辯論前才發(fā)現(xiàn)，致使畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量不高。二是由于接近畢業(yè)，學(xué)生的首要精力投入到擇業(yè)和考學(xué)中，這也客觀上形成學(xué)生完結(jié)畢業(yè)設(shè)計(jì)的時(shí)刻和精力得不到確保。

　　教師通�？紤]到學(xué)生的實(shí)習(xí)情況，對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)的查核把關(guān)不嚴(yán)，底子上都給予及格，使學(xué)生對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)缺少滿(mǎn)意的注重。三是有些學(xué)生遲到、早退，不按請(qǐng)求到校或在設(shè)計(jì)現(xiàn)場(chǎng)承受教師的輔導(dǎo)，不能依照輔導(dǎo)教師請(qǐng)求進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)，單個(gè)學(xué)生甚至數(shù)周都不與輔導(dǎo)教師聯(lián)絡(luò)，輔導(dǎo)教師也聯(lián)絡(luò)不上學(xué)生，形成有些學(xué)生不能按規(guī)則時(shí)刻完結(jié)畢業(yè)設(shè)計(jì)。在我輔導(dǎo)過(guò)的畢業(yè)設(shè)計(jì)中有些甚至連報(bào)表都沒(méi)做平就交上來(lái)，如此質(zhì)量的畢業(yè)設(shè)計(jì)很難到達(dá)預(yù)期作用，對(duì)今后各屆學(xué)生也容易發(fā)生不良影響。對(duì)于上述情況，聯(lián)絡(luò)高職院校學(xué)生的首要專(zhuān)業(yè)課程在第四學(xué)期已底子上完，且第五學(xué)期課程較少的特色，我院改變了現(xiàn)在第五學(xué)期中后期組織畢業(yè)設(shè)計(jì)工作的做法，在第五學(xué)期開(kāi)學(xué)即增設(shè)《畢業(yè)設(shè)計(jì)寫(xiě)作與輔導(dǎo)》課程。

　　該課程的首要意圖是在學(xué)生開(kāi)始頂崗實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)前，經(jīng)過(guò)教師講堂面授的辦法協(xié)助學(xué)生把握畢業(yè)設(shè)計(jì)的底子請(qǐng)求與寫(xiě)作規(guī)范，學(xué)會(huì)怎么查閱和搜集材料，便于學(xué)生有滿(mǎn)意的時(shí)刻進(jìn)行考慮和調(diào)研。一起，也有利于學(xué)生與輔導(dǎo)教師溝通溝通，處理畢業(yè)設(shè)計(jì)的開(kāi)題、設(shè)計(jì)方案與工作流程的擬定和施行等方面的疑問(wèn)�！懂厴I(yè)設(shè)計(jì)寫(xiě)作與輔導(dǎo)》課程是全面進(jìn)步學(xué)生歸納工作素質(zhì)的系統(tǒng)化聯(lián)系課程，不只能夠協(xié)助學(xué)生了解和把握畢業(yè)設(shè)計(jì)的底子請(qǐng)求和寫(xiě)作規(guī)范，還能分專(zhuān)業(yè)教育怎么斷定和施行畢業(yè)設(shè)計(jì)的工作任務(wù)和工作流程，為學(xué)生順利完結(jié)頂崗實(shí)習(xí)時(shí)期的畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)奠定杰出的根底。

　　三、高職會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)課程化建造的內(nèi)容

　　(一)課程定位與教育方針

　　《畢業(yè)設(shè)計(jì)寫(xiě)作與輔導(dǎo)》課程教育系統(tǒng)應(yīng)根據(jù)會(huì)計(jì)底子工作流程，以教授公司中實(shí)習(xí)使用的經(jīng)歷和技術(shù)為主，使用模仿的會(huì)計(jì)材料，歸納運(yùn)用所學(xué)的會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)底子理論、底子辦法和底子技術(shù)，完結(jié)從期初建賬、填制和審閱會(huì)計(jì)憑據(jù)、掛號(hào)賬簿、成本計(jì)算、財(cái)政產(chǎn)清查、編制會(huì)計(jì)報(bào)表、財(cái)政剖析、會(huì)計(jì)檔案收拾和保管等各個(gè)工作項(xiàng)目。經(jīng)過(guò)上述模仿進(jìn)程，使學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用會(huì)計(jì)的思想辦法，對(duì)詳細(xì)經(jīng)濟(jì)事務(wù)進(jìn)行工作剖析和判別，做出精確的賬務(wù)處理。學(xué)生應(yīng)充沛了解和領(lǐng)會(huì)會(huì)計(jì)工作中各個(gè)崗位分工以及相互之間的聯(lián)絡(luò)，能對(duì)各項(xiàng)工作任務(wù)進(jìn)行合理方案和組織，并處理好與其他工作崗位的聯(lián)接，增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。在完結(jié)各項(xiàng)工作任務(wù)進(jìn)程中，學(xué)生應(yīng)將講堂學(xué)習(xí)與工作進(jìn)程的學(xué)習(xí)合二為一，到達(dá)理論與實(shí)習(xí)高度聯(lián)絡(luò)這一方針，一起，也能縮短學(xué)生畢業(yè)后走上會(huì)計(jì)工作崗位的習(xí)慣期，為今后從事會(huì)計(jì)工作打下杰出根底。

　　(二)課程內(nèi)容

　　《畢業(yè)設(shè)計(jì)寫(xiě)作與輔導(dǎo)》課程首要選用“工作進(jìn)程導(dǎo)向”的教育形式，根據(jù)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)培育方針，環(huán)繞學(xué)生首要的工作崗位，包含收銀、出納、會(huì)計(jì)等初始崗位，并可拓寬到財(cái)政辦理、審計(jì)助理等展開(kāi)崗位，使實(shí)習(xí)性常識(shí)與有關(guān)的理論常識(shí)有機(jī)聯(lián)絡(luò)�！懂厴I(yè)設(shè)計(jì)寫(xiě)作與輔導(dǎo)》課程的詳細(xì)內(nèi)容除了包含各專(zhuān)業(yè)學(xué)生都應(yīng)學(xué)習(xí)的畢業(yè)設(shè)計(jì)選題與寫(xiě)作請(qǐng)求等內(nèi)容以外，會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生還應(yīng)學(xué)習(xí)：

　　(1)填制和審閱會(huì)計(jì)憑據(jù)：包含原始憑據(jù)的填制和審閱、記賬憑據(jù)的填制和審閱。

　　(2)門(mén)類(lèi)匯總表的編制：精確了解和編制門(mén)類(lèi)匯總表，能夠進(jìn)行會(huì)計(jì)的試算平衡。

　　(3)會(huì)計(jì)賬簿的掛號(hào)：包含期初建賬;日記賬、明細(xì)賬、總賬的掛號(hào);結(jié)賬、對(duì)賬、更改錯(cuò)賬等。

　　(4)編制會(huì)計(jì)報(bào)表：根據(jù)有關(guān)的賬務(wù)材料精確編制財(cái)物負(fù)債表及利潤(rùn)表。

　　(5)財(cái)政剖析：運(yùn)用底子的財(cái)政剖析辦法進(jìn)行公司償債才能、營(yíng)運(yùn)才能和盈利才能的剖析，對(duì)公司的運(yùn)營(yíng)情況進(jìn)行合理判別，為會(huì)計(jì)信息使用人供給精確的信息和決策根據(jù)。

　　(6)會(huì)計(jì)檔案的收拾和保管：裝訂會(huì)計(jì)憑據(jù)、賬簿及各種會(huì)計(jì)材料，建立會(huì)計(jì)檔案的歸檔和借閱準(zhǔn)則。

　　(三)課程施行請(qǐng)求

　　1.師資請(qǐng)求：要嚴(yán)把教師聘任關(guān)承當(dāng)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)《畢業(yè)設(shè)計(jì)寫(xiě)作與輔導(dǎo)》課程的教師，應(yīng)具有豐厚的教育經(jīng)歷及會(huì)計(jì)工作實(shí)習(xí)經(jīng)歷，教育過(guò)《會(huì)計(jì)學(xué)原理》《財(cái)政會(huì)計(jì)》《成本會(huì)計(jì)》《辦理會(huì)計(jì)》和《財(cái)政辦理》等有關(guān)課程，具有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感。

　　2.課程的設(shè)計(jì)流程及時(shí)刻組織：本課程教育組織在第五學(xué)期進(jìn)行學(xué)生應(yīng)以3-4人為一組，模仿實(shí)習(xí)工作進(jìn)程分設(shè)不一樣的崗位展開(kāi)學(xué)習(xí)。工作中能夠選用一人一崗、一人多崗或輪崗等辦法，經(jīng)過(guò)扮演不一樣的人物領(lǐng)會(huì)不一樣會(huì)計(jì)崗位工作的進(jìn)程，到達(dá)既分工又協(xié)作的學(xué)習(xí)作用。所觸及的會(huì)計(jì)工作崗位項(xiàng)目包含：出納崗位項(xiàng)目、往來(lái)賬崗位項(xiàng)目、財(cái)物辦理崗位項(xiàng)目、工資辦理崗位項(xiàng)目、出售辦理崗位項(xiàng)目、資金辦理崗位項(xiàng)目、稅務(wù)崗位項(xiàng)目以及總賬會(huì)計(jì)崗位項(xiàng)目等。

　　(四)查核評(píng)估系統(tǒng)

　　查核方向：以工作技術(shù)培育為主，常識(shí)教授與才能培育偏重，杰出專(zhuān)業(yè)技術(shù)訓(xùn)練、實(shí)習(xí)疑問(wèn)的處理和專(zhuān)業(yè)常識(shí)的靈活運(yùn)用，使學(xué)生具有必定的專(zhuān)業(yè)技術(shù)和工作素質(zhì)。查核方針：對(duì)本課程既定教育方案、教育意圖的完成以及教育改革的施行作用進(jìn)行測(cè)驗(yàn)，查核其是不是到達(dá)了既定方針。查核形式和規(guī)范：本課程查核分為進(jìn)程查核和成果查核兩有些，份額分值為3∶7。

　　(1)進(jìn)程查核：首要包含學(xué)生的出勤及講堂教育參加情況;

　　(2)成果查核：以提交大工作的辦法對(duì)學(xué)生進(jìn)行成果查核。一切材料應(yīng)裝訂成冊(cè)，包含小組成員工作分工、會(huì)計(jì)憑據(jù)、會(huì)計(jì)賬簿、會(huì)計(jì)報(bào)表、財(cái)政剖析陳述、工作草稿、實(shí)物圖表、有關(guān)相片等。在詳細(xì)查核中，教師應(yīng)運(yùn)用以下規(guī)范對(duì)學(xué)生提交的工作進(jìn)行評(píng)估：所供給的材料是不是及時(shí)、完好、精確，書(shū)寫(xiě)格局及整齊程度怎么;是不是歸納運(yùn)用了會(huì)計(jì)的底子理論、底子辦法和底子技術(shù)，是不是滿(mǎn)意各項(xiàng)任務(wù)請(qǐng)求，剖析疑問(wèn)和處理疑問(wèn)的才能怎么等。

　　會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)論文 篇4

　　摘要：會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制在創(chuàng)新和發(fā)展中遠(yuǎn)沒(méi)有預(yù)期中的樂(lè)觀，雖然高校在會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)開(kāi)展了一些校企聯(lián)合的試點(diǎn)工作，但是這項(xiàng)工作中仍然存在著很多的問(wèn)題。本文主要分析了會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制的現(xiàn)狀以及存在的問(wèn)題，并針對(duì)這些問(wèn)題提出一些可行性的解決措施。

　　關(guān)鍵詞：現(xiàn)代學(xué)徒制會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)教育教學(xué)

　　一、現(xiàn)代學(xué)徒制存在的問(wèn)題

　　會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生與其他專(zhuān)業(yè)的學(xué)生在實(shí)習(xí)中存在很大的不同，會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生不太被企業(yè)接受，主要因?yàn)槠髽I(yè)的財(cái)務(wù)是有保密性質(zhì)的，所以會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生想要去企業(yè)實(shí)習(xí)是很難的。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，市場(chǎng)對(duì)于財(cái)務(wù)人員的要求越來(lái)越高，如果學(xué)生進(jìn)入企業(yè)實(shí)習(xí)，只做一些簡(jiǎn)單的復(fù)印資料等工作，就失去了實(shí)習(xí)的意義。

　　高等院校在會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)實(shí)習(xí)中存在的問(wèn)題主要有以下各方面：在企業(yè)中，如果沒(méi)有利益，企業(yè)就不愿意接收會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生來(lái)實(shí)習(xí)，因?yàn)閷?shí)習(xí)生短時(shí)間也很難給企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值，即使有一些學(xué)生，也就只讓這些學(xué)生做一些打雜的工作，這與學(xué)生實(shí)習(xí)的目的相悖，學(xué)生學(xué)習(xí)不到東西。如果國(guó)家可以在稅收方面給予企業(yè)一些優(yōu)惠，企業(yè)就可以更好的接收會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)實(shí)習(xí)，否則學(xué)生即便是免費(fèi)給企業(yè)打工，也很難被企業(yè)接納。

　　會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的現(xiàn)代學(xué)徒制想要穩(wěn)步發(fā)展，長(zhǎng)期開(kāi)展，必須要靠學(xué)校和企業(yè)的共同努力，并且在此過(guò)程中，學(xué)校和企業(yè)都要獲取一定的利益，否則很難長(zhǎng)期合作下去。對(duì)于學(xué)校，通過(guò)校企合作這種方式讓學(xué)生在企業(yè)中學(xué)習(xí)，提升自己的專(zhuān)業(yè)技能，提升學(xué)生的就業(yè)率，為學(xué)校帶來(lái)品牌和名聲，使學(xué)校和學(xué)生獲得一定的利益。對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，企業(yè)如果在學(xué)生實(shí)習(xí)的過(guò)程中給學(xué)生更多的機(jī)會(huì)，但是學(xué)生在短時(shí)間不能給企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值，并且企業(yè)好要付出培訓(xùn)的人力、物力，對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)得不償失。因此，企業(yè)處于成本的考慮不愿意接受學(xué)生在企業(yè)的實(shí)習(xí)。

　　另外，在學(xué)生實(shí)習(xí)過(guò)程中，如何給帶實(shí)習(xí)生的師傅發(fā)放工資也是一個(gè)問(wèn)題，如果給師傅多發(fā)工資，企業(yè)就會(huì)在經(jīng)費(fèi)上有損失;如果給師傅少發(fā)工資或者不多余發(fā)工資，師傅就沒(méi)有帶實(shí)習(xí)生的積極性。會(huì)計(jì)是要在實(shí)踐中來(lái)提升自己的專(zhuān)業(yè)技能的一門(mén)學(xué)科，隨著科技的不斷發(fā)展，對(duì)于會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的要求越來(lái)越高，高校在培養(yǎng)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的時(shí)候要求也越來(lái)越嚴(yán)格，在院校招收會(huì)計(jì)學(xué)教師的時(shí)候，有很多都是剛畢業(yè)的大學(xué)何時(shí)能或者碩士研究生，這些教師很少?gòu)氖逻^(guò)專(zhuān)業(yè)的.會(huì)計(jì)工作，實(shí)踐基礎(chǔ)薄弱，知識(shí)結(jié)構(gòu)停留在理論的層面。

　　二、會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的發(fā)展方向

　　高等職業(yè)院校在教學(xué)模式上缺乏創(chuàng)新和改變，主要也是因?yàn)樯鐣?huì)對(duì)于職業(yè)教育沒(méi)有引起足夠的重視，或者是進(jìn)入事業(yè)單位。

　　因此，會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生想要發(fā)展的好，就必須給自己更高的要求，這樣才能符合企業(yè)的發(fā)展需要，高等職業(yè)院校要加強(qiáng)與企業(yè)的合作，在教學(xué)模式上進(jìn)行創(chuàng)新，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中可以獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)。會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生在未來(lái)的崗位上面臨著很大的挑戰(zhàn)。隨著科技的進(jìn)步，人工智能會(huì)逐漸取代簡(jiǎn)單重復(fù)的勞動(dòng)。社會(huì)對(duì)人才的要求更高，需要的是能夠有更多思維，可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的人才。那種重復(fù)簡(jiǎn)單工作的人會(huì)被人工智能取代，但是取代不了人的思維和主觀能動(dòng)性。

　　對(duì)于會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)的人來(lái)說(shuō)，不僅僅要會(huì)做賬，還要具備更多的能力，使自己成為一個(gè)綜合能力強(qiáng)的人才，可以進(jìn)行數(shù)據(jù)分析、財(cái)務(wù)管理等多方面的工作。會(huì)計(jì)崗位與其他崗位有所不同，面臨著企業(yè)的一些核心的機(jī)密，涉及到企業(yè)的賬務(wù)、稅收等商業(yè)機(jī)密，對(duì)于企業(yè)的發(fā)展以及企業(yè)的戰(zhàn)略有著密切的關(guān)系，因此，企業(yè)是不會(huì)讓實(shí)習(xí)的學(xué)生去接觸到這些機(jī)密的。

　　那么學(xué)生在實(shí)際的實(shí)習(xí)中，可以采取計(jì)算機(jī)模擬的辦法來(lái)實(shí)現(xiàn)。通過(guò)模擬真實(shí)的企業(yè)環(huán)境，企業(yè)的賬務(wù)使學(xué)生來(lái)提高實(shí)踐的能力。在進(jìn)行模擬實(shí)踐中，可以緊密結(jié)合教材，強(qiáng)化學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技術(shù)和能力，使學(xué)生在模擬實(shí)踐中成為會(huì)計(jì)、出納等身份。在此過(guò)程中學(xué)會(huì)如何進(jìn)行做賬、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)等工作。

　　三、結(jié)束語(yǔ)

　　總而言之，會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制在發(fā)展中還面臨很多問(wèn)題，在校企合作中還沒(méi)有達(dá)到理想的雙贏的局面，由于會(huì)計(jì)工作的保密性，阻礙了學(xué)生在企業(yè)實(shí)習(xí)。

　　因此，學(xué)校和企業(yè)應(yīng)該更深層次的加強(qiáng)合作，多方溝通，達(dá)到共識(shí)，給學(xué)生的實(shí)習(xí)提供可靠的保障。此外，政府不能也要提供相應(yīng)的政策支持和資金支持，使得會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制可以更好的發(fā)展。

　　參考文獻(xiàn)：

　　[1]杜瑞.現(xiàn)代學(xué)徒制下高職院校會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式研究[J].現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)信息,2018(20):459.

　　會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)論文 篇5

　　摘要：隨著信息技術(shù)的發(fā)展，我國(guó)的會(huì)計(jì)電算化有了很大的進(jìn)步，電算化正在逐步取代會(huì)計(jì)手工做賬。會(huì)計(jì)電算化的應(yīng)用，使企業(yè)的生產(chǎn)效益得到了提高，管理模式得到了改善，它的運(yùn)用和推廣對(duì)傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)工作產(chǎn)生了重大影響。

　　關(guān)鍵詞：會(huì)計(jì)電算化;問(wèn)題;措施

　　在手工做賬的時(shí)候，從原始憑證到會(huì)計(jì)報(bào)表都是以紙張的形式來(lái)登記，可以適時(shí)地做賬務(wù)調(diào)整，而在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，會(huì)計(jì)信息大多是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)通訊線路傳輸以及人工數(shù)據(jù)輸入輸出等方式收集，導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)信息存在較大風(fēng)險(xiǎn)。因此，企業(yè)的環(huán)境內(nèi)部管理和控制應(yīng)當(dāng)完善，會(huì)計(jì)電算化所存在的問(wèn)題必須從根本上解決。

　　1.會(huì)計(jì)電算化在我國(guó)的發(fā)展現(xiàn)狀

　　我國(guó)會(huì)計(jì)電算化的創(chuàng)新提高階段是從1996年開(kāi)始的，這一階段，在全國(guó)大量開(kāi)展會(huì)計(jì)電算化的工作，各軟件公司如雨后春筍般出現(xiàn)并逐步壯大，爭(zhēng)相開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品和新軟件，以便于更好地立足于國(guó)內(nèi)市場(chǎng)。目前，市場(chǎng)上使用最多的財(cái)務(wù)軟件是用友和金蝶，但是卻缺乏既懂會(huì)計(jì)知識(shí)又能熟練掌握計(jì)算機(jī)的復(fù)合型人才，并且軟件本身適用性差，保密性差，不能滿(mǎn)足會(huì)計(jì)核算工作的需求，內(nèi)部管理也不夠科學(xué)。

　　2.會(huì)計(jì)電算化存在的問(wèn)題

　　2.1人才不足

　　首先，大多數(shù)會(huì)計(jì)人員正在接受計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，但大部分人還是缺乏財(cái)務(wù)軟件的實(shí)際操作培訓(xùn)，并且對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)知之甚少，一旦出現(xiàn)系統(tǒng)問(wèn)題，便束手無(wú)策。其次，會(huì)計(jì)人員所培訓(xùn)的內(nèi)容跟不上時(shí)代的變化，使接受過(guò)培訓(xùn)會(huì)計(jì)人員所學(xué)的知識(shí)跟不上科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。再次，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)電算化管理比較陌生，他們認(rèn)為會(huì)計(jì)電算化只是企業(yè)財(cái)務(wù)管理的方式，把計(jì)算機(jī)和財(cái)會(huì)人員的重要性本末倒置，忽視對(duì)財(cái)會(huì)人員的培訓(xùn)。

　　2.2軟件缺陷

　　目前，許多學(xué)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的軟件開(kāi)發(fā)人員加入到財(cái)會(huì)軟件設(shè)計(jì)中去，由于他們沒(méi)學(xué)過(guò)財(cái)務(wù)知識(shí)，而且設(shè)計(jì)出的軟件沒(méi)有辦法進(jìn)行嚴(yán)格測(cè)試，所以會(huì)計(jì)電算化軟件在使用過(guò)程中出現(xiàn)各種問(wèn)題。如：會(huì)計(jì)軟件通用性差、集成化程度低;系統(tǒng)初始化工作量大;信息共享性差;數(shù)據(jù)傳輸不便;操作人員的設(shè)置權(quán)限不明確等。每個(gè)會(huì)計(jì)軟件都有自己的特點(diǎn)，造成大部分會(huì)計(jì)軟件互相不兼容，每個(gè)企業(yè)使用的財(cái)務(wù)軟件都不一樣，使用方法也不一樣，加之大部分會(huì)計(jì)人員對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)不太熟悉，一旦出現(xiàn)故障，就要請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人員來(lái)修，浪費(fèi)企業(yè)大量的人力財(cái)力且增加了很多負(fù)擔(dān)。

　　2.3會(huì)計(jì)制度沒(méi)有作出相應(yīng)的修改

　　財(cái)政部從1994年開(kāi)始，頒布了一些關(guān)于會(huì)計(jì)電算化的相關(guān)制度，但是目前我國(guó)的企業(yè)的核算制度還是以手工做賬為主。從應(yīng)用會(huì)計(jì)電算化開(kāi)始，從賬戶(hù)設(shè)置到賬務(wù)處理再到財(cái)務(wù)報(bào)表的編制最后到錯(cuò)賬更正方法等過(guò)程都在發(fā)生變化，可是關(guān)于電算化的制度卻沒(méi)有跟著這些變化而變化。我國(guó)是近幾年開(kāi)始廣泛應(yīng)用會(huì)計(jì)電算化的，有很多單位都是主要在研究怎么使用財(cái)務(wù)軟件，卻忽略了相關(guān)制度，導(dǎo)致沒(méi)有認(rèn)真實(shí)施這些制度，這也阻礙了電算化法律法規(guī)的建設(shè)、普及和推廣。

　　2.4數(shù)據(jù)備份隱患多

　　在網(wǎng)絡(luò)上傳遞會(huì)計(jì)信息的時(shí)候，也許會(huì)被不法分子或別有用心的人攔截或篡改信息，其損失是不可估量的。很多時(shí)候，財(cái)務(wù)信息都是通過(guò)軟件加密的形式進(jìn)行保密的，這并不能起到數(shù)據(jù)保密性的作用，因?yàn)楝F(xiàn)在的黑客可以繞過(guò)會(huì)計(jì)軟件通過(guò)數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)直接讀取數(shù)據(jù)庫(kù)文件，甚至可以直接修改數(shù)據(jù)，這都是重大隱患。還有通過(guò)網(wǎng)絡(luò)病毒來(lái)破壞電算化軟件中的數(shù)據(jù)文件，使數(shù)據(jù)文件丟失。企業(yè)的財(cái)務(wù)信息都依附于財(cái)務(wù)軟件，一旦有安全隱患，將嚴(yán)重?fù)p害系統(tǒng)的安全性，這無(wú)疑是數(shù)據(jù)備份的重大隱患。

　　2.5會(huì)計(jì)電算化缺乏審計(jì)功能

　　用電算化做賬的時(shí)候，所有的會(huì)計(jì)處理都是用手工輸入由計(jì)算機(jī)來(lái)完成，所以就要連帶著計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)一起來(lái)審計(jì)，包括電算化系統(tǒng)程序、系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)以及數(shù)據(jù)文件等方面，使審計(jì)人員既要用傳統(tǒng)的審計(jì)方法來(lái)審計(jì)，又要借助計(jì)算機(jī)的輔助審計(jì)技術(shù)，給審計(jì)工作帶來(lái)不便。在引進(jìn)審計(jì)輔助軟件的同時(shí)，手工處理系統(tǒng)的改變是來(lái)源于會(huì)計(jì)資料的歸集，導(dǎo)致企業(yè)內(nèi)部安全控制方式減弱了，這樣的方式使審計(jì)人員在審計(jì)過(guò)程中難度提高。因此，為了能真正實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)的各項(xiàng)職能，財(cái)務(wù)軟件應(yīng)具備審計(jì)功能。

　　3.會(huì)計(jì)電算化問(wèn)題的解決對(duì)策

　　3.1增強(qiáng)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí)

　　企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該了解會(huì)計(jì)電算化的操作流程，并自覺(jué)強(qiáng)化自身認(rèn)識(shí)，積極配合會(huì)計(jì)人員完成工作，大力支持會(huì)計(jì)電算化的實(shí)施和執(zhí)行，充分認(rèn)識(shí)會(huì)計(jì)電算化的重要性。

　　3.2完善會(huì)計(jì)軟件

　　首先，加強(qiáng)會(huì)計(jì)軟件售后服務(wù)系統(tǒng)，用戶(hù)在使用過(guò)程中遇到的問(wèn)題能及時(shí)反饋，軟件公司收到反饋就能及時(shí)解決問(wèn)題，更好地完善會(huì)計(jì)軟件。其次，開(kāi)發(fā)完善通用的財(cái)務(wù)軟件，使軟件系統(tǒng)更安全、運(yùn)算更準(zhǔn)確、報(bào)表更及時(shí)。并且讓對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)掌握不多的用戶(hù)，能在短時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)并使用。另外，會(huì)計(jì)軟件的功能必須提高，在管理型信息模塊中加入財(cái)務(wù)管理，為單位決策者提供有效的'信息支持。還有要開(kāi)發(fā)防止病毒入侵和非法篡改數(shù)據(jù)等功能，盡可能的保護(hù)數(shù)據(jù)的安全。

　　3.3培養(yǎng)企業(yè)會(huì)計(jì)電算化的人才

　　首先，企業(yè)應(yīng)多培訓(xùn)一些專(zhuān)業(yè)的會(huì)計(jì)電算化人才，要求他們不僅要掌握會(huì)計(jì)知識(shí)，還要對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)和管理知識(shí)有比較深刻的了解，要求會(huì)計(jì)人員掌握會(huì)計(jì)軟件的核算功能、數(shù)據(jù)處理流程等。其次，不僅要求財(cái)會(huì)人員的思想素質(zhì)和職業(yè)道德得到提高，而且不能忽視對(duì)財(cái)會(huì)人員的教育培訓(xùn)，并定期考評(píng)，使財(cái)會(huì)人員自覺(jué)約束自己。最后，進(jìn)行會(huì)計(jì)電算化方面的人力資源投資，培訓(xùn)數(shù)名掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用知識(shí)，熟知會(huì)計(jì)知識(shí)并對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)有一定了解的會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才，既能使單位或企業(yè)的電算化水平得到提高，又可以使其他會(huì)計(jì)人員自覺(jué)意識(shí)到要提高自己的電算化水平。

　　3.4完善相關(guān)制度

　　第一，關(guān)于會(huì)計(jì)電算化系統(tǒng)的操作管理要制訂一套嚴(yán)格的操作規(guī)定并明確每個(gè)人的職責(zé)和注意事項(xiàng)，形成一套電算化系統(tǒng)文件。第二，完善會(huì)計(jì)電算化工作下的檔案管理制度。要對(duì)所有的會(huì)計(jì)資料進(jìn)行存檔，并嚴(yán)格保密。第三，完善實(shí)施機(jī)構(gòu)和人員的崗位管理制度，要對(duì)會(huì)計(jì)電算化的所有人員進(jìn)行明確分工并劃分責(zé)任。為了能及時(shí)發(fā)現(xiàn)違法行為，還要建立崗位責(zé)任制。

　　3.5加強(qiáng)會(huì)計(jì)電算化環(huán)境內(nèi)部管理和控制

　　第一，完善系統(tǒng)維護(hù)控制。主要包括軟件修改、操作過(guò)程控制、系統(tǒng)功能的調(diào)整以及計(jì)算機(jī)硬件的維修等。所有的維護(hù)過(guò)程都要以書(shū)面的形式寫(xiě)下來(lái)，經(jīng)批準(zhǔn)后再實(shí)施修改。軟件修改尤為重要，其維護(hù)記錄必須要打印并存檔。制定一套嚴(yán)格的操作規(guī)定來(lái)約束操作人員，并明確責(zé)任和注意事項(xiàng)。第二，完善實(shí)體安全控制。要想保護(hù)好會(huì)計(jì)資料，就必須保護(hù)好計(jì)算機(jī)內(nèi)的數(shù)據(jù)安全，所以要禁止各種非法人員或閑雜人等進(jìn)入機(jī)房。第三，完善內(nèi)部審計(jì)制度。一方面要對(duì)電算化的賬務(wù)處理進(jìn)行審計(jì)，還要看審計(jì)會(huì)計(jì)人員是否遵照有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定進(jìn)行會(huì)計(jì)處理及計(jì)算機(jī)操作;另一方面要對(duì)其保存方式的安全和合法性進(jìn)行監(jiān)督及檢查，杜絕非法修改歷史數(shù)據(jù)現(xiàn)象的發(fā)生。

　　3.6做好日常數(shù)據(jù)備份工作

　　第一，檔案管理制度應(yīng)得到完善，由專(zhuān)人保管重要的會(huì)計(jì)資料并定期存檔、定期檢查，還有對(duì)于會(huì)計(jì)資料的借用應(yīng)嚴(yán)格控制并按時(shí)歸還。第二，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)防范意識(shí)。對(duì)于企業(yè)會(huì)計(jì)信息的安全性應(yīng)該采取一些防范措施，例如對(duì)所有使用會(huì)計(jì)信息的人進(jìn)行身份認(rèn)證、計(jì)算機(jī)要加上防火墻技術(shù)等，把重要的計(jì)算機(jī)用電磁屏蔽起來(lái)，以防止電磁輻射和干擾。第三，制定機(jī)房管理規(guī)定，加強(qiáng)機(jī)房的防火、防水、防盜、防鼠的工作以及各種突發(fā)事件的應(yīng)急對(duì)策等。

　　4.結(jié)語(yǔ)

　　會(huì)計(jì)電算化是會(huì)計(jì)人員記賬的重要工具，有著提高效率，減輕工作量的作用。在當(dāng)今信息網(wǎng)絡(luò)飛速發(fā)展的時(shí)代，越來(lái)越多的地方要用到計(jì)算機(jī)技術(shù)，促使企業(yè)對(duì)會(huì)計(jì)電算化的要求也越來(lái)越高。因此，企業(yè)在應(yīng)用會(huì)計(jì)電算化的過(guò)程中遇到越來(lái)越多的問(wèn)題，我們應(yīng)客觀的分析，并有針對(duì)性的提出對(duì)策，以保證會(huì)計(jì)電算化工作的可持續(xù)發(fā)展。

　　會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)論文 篇6

　　摘要：會(huì)計(jì)是實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，會(huì)計(jì)人才的培養(yǎng)更要注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)。文章從目前高等本科院校會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力培養(yǎng)的現(xiàn)狀出發(fā)，提出了四位一體的分層實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)模式，分析了四位一體分層實(shí)訓(xùn)的概念、基本思路、會(huì)計(jì)人才的定位和培養(yǎng)模式的具體設(shè)置，以及面臨的困難，為會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才實(shí)踐能力的培養(yǎng)提供了新的方案。

　　關(guān)鍵詞：會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)模式;四位一體;分層實(shí)訓(xùn)

　　一、目前高校本科會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才實(shí)踐能力培養(yǎng)的現(xiàn)狀

　　(一)重理論輕實(shí)踐

　　一直以來(lái)，各本科院校在會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)中，更注重理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)實(shí)踐能力的培養(yǎng)放在較不重要的附屬地位。由此，各大高校在制定人才培養(yǎng)方案時(shí)，設(shè)置的理論課程的比重占到絕大部分，如大多高校都采取設(shè)置基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)、稅法、審計(jì)等理論課程這樣的設(shè)置模式，且理論課時(shí)占到85%甚至更多，實(shí)踐課時(shí)僅僅占10%-15%。相應(yīng)的，教師在教學(xué)過(guò)程中也更注重學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，教師自己的學(xué)習(xí)和研究也多偏向于理論方面，長(zhǎng)期以來(lái)忽視了實(shí)踐知識(shí)的學(xué)習(xí)和探討。

　　(二)實(shí)踐類(lèi)課程模式單一，實(shí)踐流于形式

　　在實(shí)踐課的設(shè)置上，大部分本科院校采取“課程實(shí)驗(yàn)+畢業(yè)實(shí)習(xí)”的形式，模式比較單一。課程實(shí)驗(yàn)是由教師在講完本門(mén)課程的理論后完成的，大多是給學(xué)生一本實(shí)驗(yàn)教材或一套實(shí)驗(yàn)案例，由學(xué)生根據(jù)理論課的學(xué)習(xí)自己完成實(shí)驗(yàn)，用手工的完成居多，也有用軟件完成的。這樣的課程實(shí)驗(yàn)中，學(xué)生很難了解會(huì)計(jì)工作的真正實(shí)務(wù)。

　　畢業(yè)實(shí)習(xí)則是由學(xué)校聯(lián)系或?qū)W生自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位進(jìn)行。由于實(shí)習(xí)單位的限制，導(dǎo)致實(shí)習(xí)過(guò)程很短或沒(méi)有老師的專(zhuān)業(yè)帶領(lǐng)和引導(dǎo)，甚至有些學(xué)生因?yàn)橥祽袥](méi)有真正的參加畢業(yè)實(shí)習(xí)，而是找個(gè)單位在實(shí)習(xí)報(bào)告中蓋章了事，這樣沒(méi)有真正進(jìn)行會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)過(guò)程的鍛煉，使得畢業(yè)實(shí)習(xí)大多流于形式。

　　(三)實(shí)踐課程與社會(huì)需要脫節(jié)，實(shí)踐效果差

　　社會(huì)發(fā)展日新月異，用人單位對(duì)會(huì)計(jì)人才的要求也在不斷的改變和提高。很多高校的實(shí)踐課程在設(shè)置時(shí)，沒(méi)有充分考慮用人單位的實(shí)際需要，不了解單位最新的對(duì)會(huì)計(jì)人員的要求，導(dǎo)致課程教學(xué)效果較差。學(xué)生不能通過(guò)實(shí)踐課程了解社會(huì)的實(shí)際需要，沒(méi)有真正把書(shū)本中的理論知識(shí)與實(shí)踐聯(lián)系起來(lái)，不利于理論知識(shí)的消化吸收，以至于學(xué)生最終雖然通過(guò)了學(xué)校的實(shí)踐課，但通不過(guò)社會(huì)的實(shí)踐檢驗(yàn)。

　　二、四位一體分層實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)模式的會(huì)計(jì)人才定位

　　近年來(lái)，人工智能飛速發(fā)展，隨著2017年德勤財(cái)務(wù)機(jī)器人的正式問(wèn)世，會(huì)計(jì)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的新時(shí)代。傳統(tǒng)的核算型財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)有被淘汰的風(fēng)險(xiǎn)，而掌握了會(huì)計(jì)知識(shí)又精通分析決策的管理會(huì)計(jì)將成為未來(lái)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的主流。

　　但即使是機(jī)器記賬的情況下，會(huì)計(jì)人員也應(yīng)懂得會(huì)計(jì)的基本流程和原理。目前各大高校會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后，大多仍是從事核算型會(huì)計(jì)工作，其中有較少數(shù)佼佼者可以從事供應(yīng)鏈管理等財(cái)務(wù)管理工作。

　　但教育是面向未來(lái)的，未來(lái)的會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才應(yīng)當(dāng)是既要懂得基礎(chǔ)的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的財(cái)務(wù)核算知識(shí)，又掌握了管理會(huì)計(jì)的分析和決策技巧的復(fù)合型人才。這就要求高校在人才培養(yǎng)方案中，既注重財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，使會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生掌握財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的基本原理、流程和方法，同時(shí)要注重學(xué)生對(duì)相關(guān)交叉學(xué)科的學(xué)習(xí)，擴(kuò)寬學(xué)生的知識(shí)面，使其了解行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)。

　　另一方面，高校在進(jìn)行實(shí)踐環(huán)節(jié)的培養(yǎng)安排時(shí)，通過(guò)分層實(shí)訓(xùn)的模式，除了安排會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的手工與電算化實(shí)驗(yàn)等專(zhuān)業(yè)能力實(shí)驗(yàn)外，還要多設(shè)置實(shí)踐課程幫助學(xué)生聯(lián)系交叉學(xué)科的情況進(jìn)行的綜合實(shí)踐，比如提高會(huì)計(jì)信息化手段的運(yùn)用能力和培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用金融投資工具的能力等，另外還有企業(yè)戰(zhàn)略層面的企業(yè)全局觀能力的培養(yǎng)。

　　同時(shí)，分層實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)模式也不能忽略對(duì)學(xué)生職業(yè)道德素質(zhì)的培養(yǎng)，尤其在實(shí)地實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)可在真實(shí)的職場(chǎng)環(huán)境中培養(yǎng)起學(xué)生的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。四位一體的分層實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)模式正是要培養(yǎng)具備了扎實(shí)的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)、能熟練的運(yùn)用電子信息化工具為會(huì)計(jì)服務(wù)，能站在企業(yè)高層管理者的角度分析和解決問(wèn)題、做出決策，同時(shí)有高度責(zé)任心的高素質(zhì)會(huì)計(jì)人員，以滿(mǎn)足未來(lái)社會(huì)對(duì)于會(huì)計(jì)人才的需求。

　　三、四位一體分層實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)模式的基本思路

　　隨著科技的進(jìn)步，企業(yè)對(duì)會(huì)計(jì)人員的要求在不斷提高，需要會(huì)計(jì)人員不單掌握會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)，能夠進(jìn)行基本的會(huì)計(jì)核算，同時(shí)還要有分析問(wèn)題和進(jìn)行決策的能力。大部分高等本科院校采取的“課程實(shí)驗(yàn)+畢業(yè)實(shí)習(xí)”的實(shí)訓(xùn)模式存在很多問(wèn)題，已經(jīng)不能滿(mǎn)足企業(yè)日益增長(zhǎng)的對(duì)于會(huì)計(jì)人才實(shí)際能力的需要了。而四位一體的分層實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)模式則可以滿(mǎn)足企業(yè)的需求。

　　所謂四位一體的分層實(shí)訓(xùn)模式，是將會(huì)計(jì)課程設(shè)置中的'實(shí)踐環(huán)節(jié)，分層設(shè)置成“手工實(shí)驗(yàn)—會(huì)計(jì)電算化實(shí)驗(yàn)—會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)—ERP企業(yè)經(jīng)營(yíng)模擬實(shí)訓(xùn)”這樣四個(gè)環(huán)節(jié)，每個(gè)環(huán)節(jié)都是以前一個(gè)環(huán)節(jié)的實(shí)訓(xùn)為基礎(chǔ)層層遞進(jìn)，通過(guò)手工資料、計(jì)算機(jī)軟件和實(shí)地實(shí)訓(xùn)相結(jié)合的方式實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生四年的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。這樣的實(shí)訓(xùn)模式，首先是根據(jù)實(shí)訓(xùn)的要求和內(nèi)容把實(shí)訓(xùn)分成了基礎(chǔ)課程實(shí)驗(yàn)、綜合實(shí)訓(xùn)和決策實(shí)訓(xùn)三個(gè)不同的層次，其次是根據(jù)學(xué)生不同階段對(duì)知識(shí)的掌握程度分成了單項(xiàng)實(shí)驗(yàn)、綜合實(shí)訓(xùn)和復(fù)合實(shí)驗(yàn)，同時(shí)在綜合實(shí)訓(xùn)中還有不同會(huì)計(jì)崗位的劃分，便于學(xué)生拓寬知識(shí)面和技能范疇，培養(yǎng)責(zé)任心和職業(yè)道德素質(zhì)，更好的適應(yīng)社會(huì)的需要。

　　四、四位一體分層實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)模式的設(shè)計(jì)方案

　　(一)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容分層設(shè)置

　　在四位一體的分層實(shí)訓(xùn)中，手工實(shí)驗(yàn)和會(huì)計(jì)電算化實(shí)驗(yàn)是與基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)電算化等課程相連接的，作為整體課程的一部分。會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)則采取軟件實(shí)訓(xùn)與實(shí)地實(shí)習(xí)相結(jié)合的方式進(jìn)行。綜合實(shí)訓(xùn)中的軟件實(shí)訓(xùn)是通過(guò)軟件中的實(shí)訓(xùn)案例幫助學(xué)生把課程與課程之間進(jìn)行串聯(lián)，將不同課程間的理論知識(shí)融會(huì)貫通，把會(huì)計(jì)前二年學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)課程中的理論知識(shí)聯(lián)系起來(lái)。

　　在軟件實(shí)訓(xùn)中，如果某一環(huán)節(jié)發(fā)生錯(cuò)誤可能會(huì)導(dǎo)致整個(gè)實(shí)驗(yàn)失敗，因此對(duì)學(xué)生的細(xì)致認(rèn)真的態(tài)度也是一個(gè)考驗(yàn)。綜合實(shí)訓(xùn)中的實(shí)地實(shí)習(xí)是通過(guò)將學(xué)生派去實(shí)習(xí)單位實(shí)地進(jìn)行實(shí)習(xí)，這種實(shí)訓(xùn)則能更好的發(fā)現(xiàn)學(xué)校學(xué)習(xí)與企業(yè)實(shí)踐之間的差距，找出差距就找到了后面學(xué)習(xí)的方向，以便更好的融合理論知識(shí)，鍛煉實(shí)踐能力，在實(shí)地實(shí)踐中對(duì)工作的態(tài)度和人際關(guān)系的處理也同樣重要，這樣的實(shí)訓(xùn)對(duì)培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心、責(zé)任心強(qiáng)的職場(chǎng)高素質(zhì)人才有利。ERP企業(yè)經(jīng)營(yíng)模擬實(shí)訓(xùn)是通過(guò)ERP企業(yè)經(jīng)營(yíng)沙盤(pán)進(jìn)行的，是站在一個(gè)更高的角度來(lái)審視會(huì)計(jì)工作，更注重的是財(cái)務(wù)部門(mén)與其他部門(mén)的協(xié)調(diào)能力、人財(cái)物的調(diào)度和管理能力，以及綜合決策能力的培養(yǎng)，使學(xué)生有一個(gè)全局觀和管理觀，在今后的財(cái)務(wù)崗位上不但能做好財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的核算工作，也能有分析建議和管理的能力，從而協(xié)助企業(yè)的高層管理者進(jìn)行管理和做出正確的決策。

　　(二)實(shí)訓(xùn)課時(shí)分層設(shè)置

　　手工實(shí)驗(yàn)和電算化實(shí)驗(yàn)在相連的課程中課時(shí)的設(shè)置上要占到該課程的三分之一以上，一般各大高校專(zhuān)業(yè)課的理論課時(shí)是48-64課時(shí)，實(shí)驗(yàn)課時(shí)則應(yīng)為16-24課時(shí)，其中《會(huì)計(jì)電算化》課程的課程實(shí)驗(yàn)應(yīng)占到總課時(shí)的一半。

　　專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)因?yàn)槭钦麄�(gè)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)綜合性質(zhì)的實(shí)訓(xùn)，相當(dāng)于對(duì)前面所學(xué)的會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)課程的一個(gè)總結(jié)，在課時(shí)安排上就要多一些，軟件部分的專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)可設(shè)置為24-30課時(shí)，實(shí)地實(shí)訓(xùn)考慮到實(shí)訓(xùn)單位的具體情況則設(shè)置為2-3周。ERP企業(yè)經(jīng)營(yíng)模擬實(shí)訓(xùn)是一個(gè)全局觀的實(shí)訓(xùn)，學(xué)�？煽紤]本校課程設(shè)置的具體情況設(shè)為40課時(shí)左右。

　　(三)實(shí)訓(xùn)時(shí)間分層設(shè)置

　　與課程相關(guān)聯(lián)的手工實(shí)驗(yàn)和會(huì)計(jì)電算化實(shí)驗(yàn)隨課程設(shè)置在1-3年級(jí)，隨專(zhuān)業(yè)課開(kāi)設(shè)，以便理論聯(lián)系實(shí)際，檢驗(yàn)理論課程學(xué)習(xí)的成果。專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)中的軟件實(shí)訓(xùn)部分安排在大二暑假開(kāi)設(shè)，這時(shí)大多專(zhuān)業(yè)課的課程實(shí)驗(yàn)已經(jīng)完成，可以在軟件上進(jìn)行綜合模擬實(shí)驗(yàn)，通過(guò)軟件的模擬實(shí)訓(xùn)完成各科課程間的連接，找出學(xué)習(xí)中的漏洞;實(shí)地實(shí)習(xí)可開(kāi)設(shè)在大三暑假，這時(shí)大部分專(zhuān)業(yè)課都已完成，可以去企業(yè)實(shí)踐檢驗(yàn)三年來(lái)的學(xué)習(xí)成果。ERP企業(yè)經(jīng)營(yíng)模擬實(shí)訓(xùn)可設(shè)置在第七學(xué)期，此時(shí)學(xué)生面臨畢業(yè)，在學(xué)習(xí)的最后階段了解企業(yè)的運(yùn)作模式和流程，掌握企業(yè)大局形勢(shì)，培養(yǎng)分析和決策管理的能力以協(xié)助企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者，對(duì)后面的就業(yè)有很大幫助。

　　五、四位一體的分層培養(yǎng)模式面臨的問(wèn)題

　　四位一體的分層培養(yǎng)模式解決了會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)中實(shí)踐能力培養(yǎng)的問(wèn)題，但這一模式在實(shí)施中可能會(huì)面臨一些困難。

　　(一)實(shí)地實(shí)習(xí)單位的規(guī)模

　　在專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)的實(shí)地實(shí)訓(xùn)，需要找到實(shí)地實(shí)習(xí)單位。我國(guó)高校會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生一般規(guī)模較大，實(shí)訓(xùn)的時(shí)間不短，要安排大量學(xué)生到單位實(shí)地實(shí)習(xí)，找到合適的實(shí)習(xí)單位較為困難。這需要高校和企業(yè)，以及教師和學(xué)生的共同努力。

　　(二)實(shí)訓(xùn)案例建設(shè)問(wèn)題

　　在實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中，真實(shí)體驗(yàn)很重要。無(wú)論是課程連接的實(shí)驗(yàn)，還是綜合模擬實(shí)訓(xùn)和企業(yè)經(jīng)營(yíng)模擬實(shí)訓(xùn)中的案例，都要接近現(xiàn)實(shí)。這就要求：首先要選擇或編寫(xiě)合適的教材，對(duì)教材教具要有所創(chuàng)新;其次要盡量使用還原性較高的憑證和印章資料等實(shí)驗(yàn)材料;最后要能模擬真實(shí)的財(cái)務(wù)場(chǎng)景。這對(duì)本科院校的軟硬件設(shè)施都是一項(xiàng)挑戰(zhàn)。

　　六、結(jié)語(yǔ)

　　綜上所述，對(duì)于會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)，應(yīng)具備前瞻性和現(xiàn)代化的教育理念，從基礎(chǔ)訓(xùn)練、綜合實(shí)訓(xùn)和決策實(shí)訓(xùn)三個(gè)層次來(lái)設(shè)置實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)，建立“手工實(shí)驗(yàn)—會(huì)計(jì)電算化實(shí)驗(yàn)—會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)—ERP企業(yè)經(jīng)營(yíng)模擬實(shí)訓(xùn)”四位一體的分層培養(yǎng)模式，在實(shí)訓(xùn)時(shí)間、內(nèi)容和課時(shí)上都進(jìn)行有層次的安排，在學(xué)生學(xué)習(xí)了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生的理論聯(lián)系實(shí)際的能力、財(cái)務(wù)軟件的操作技能和參與分析決策的能力，為今后從事會(huì)計(jì)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　參考文獻(xiàn)：

　　[1]紀(jì)明彥.會(huì)計(jì)人才技術(shù)能力培養(yǎng)三層次[J].國(guó)際商務(wù)財(cái)會(huì)，2017，12.

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　　會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)論文 篇7

　　摘要:在企業(yè)日常運(yùn)營(yíng)過(guò)程中，企業(yè)會(huì)計(jì)管理發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，企業(yè)會(huì)計(jì)管理包括財(cái)務(wù)預(yù)算、成本核算、賬表分析等。會(huì)計(jì)成本核算主要統(tǒng)計(jì)和分配企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中的支出費(fèi)用，結(jié)算出企業(yè)生產(chǎn)總成本，為企業(yè)管理者提供決策依據(jù)，因此，企業(yè)必須認(rèn)識(shí)到會(huì)計(jì)成本核算的重要性，對(duì)企業(yè)成本核算加強(qiáng)管理。下面將具體分析企業(yè)會(huì)計(jì)成本核算及管理的內(nèi)容與作用，分析當(dāng)前企業(yè)在成本核算管理中出現(xiàn)的問(wèn)題，解析加強(qiáng)企業(yè)成本核算管理的方法策略

　　關(guān)鍵詞:企業(yè)會(huì)計(jì);成本核算；成本管理；策略

　　一、引言

　　成本核算管理是企業(yè)財(cái)務(wù)管理體系中的一項(xiàng)重要組成部分，也是企業(yè)管理的核心內(nèi)容，通過(guò)對(duì)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)成本進(jìn)行管理，可以有效節(jié)約企業(yè)運(yùn)營(yíng)成本，提高企業(yè)財(cái)務(wù)管理水平。當(dāng)前企業(yè)成本核算管理的要求已經(jīng)不再是單純的降低生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)成本，而是通過(guò)整合企業(yè)發(fā)展目標(biāo)和環(huán)境條件，對(duì)成本和效益之間的利益進(jìn)行分析，在高效益的基礎(chǔ)上降低成本。因此，企業(yè)必須對(duì)成本核算管理保持高度重視，創(chuàng)新成本核算管理模式，使其符合社會(huì)需求。

　　二、分析企業(yè)會(huì)計(jì)成本核算及管理的內(nèi)容與作用

　　(一)成本核算

　　內(nèi)容：作為成本管理的一項(xiàng)重要環(huán)節(jié)，企業(yè)會(huì)計(jì)成本核算對(duì)企業(yè)內(nèi)部生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中產(chǎn)生的所有消耗按照規(guī)定進(jìn)行歸集與分配，并核算企業(yè)經(jīng)營(yíng)總成本和單位成本。作用：成本核算的'正確與否，直接關(guān)系著企業(yè)生產(chǎn)計(jì)劃、預(yù)測(cè)、和分析等多項(xiàng)工作，通過(guò)進(jìn)行成本核算，可以將企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中的各項(xiàng)支出和耗費(fèi)如實(shí)反映出來(lái)，還能清晰的展現(xiàn)出企業(yè)各項(xiàng)成本信息，使企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)可以根據(jù)成本核算分析對(duì)企業(yè)進(jìn)行針對(duì)性控制調(diào)整。由此可見(jiàn)，成本核算具有推動(dòng)企業(yè)成本計(jì)劃觀察落實(shí)的作用，可以提高企業(yè)成本效率，幫助企業(yè)快速實(shí)現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)。

　　(二)成本管理

　　內(nèi)容：企業(yè)會(huì)計(jì)成本管理是指企業(yè)在日常生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程活動(dòng)中的各項(xiàng)成本控制、成本核算、成本分析和成本決策等科學(xué)管理行為的總稱(chēng)。通過(guò)包括成本計(jì)劃、成本核算、成本控制、成本預(yù)測(cè)、成本分析等會(huì)計(jì)職能。作用：在企業(yè)管理過(guò)程中，會(huì)計(jì)成本管理是其中一項(xiàng)重要組成部分，具有合理性、全面性、科學(xué)性和系統(tǒng)性等特點(diǎn)，在推動(dòng)企業(yè)經(jīng)濟(jì)核算和生產(chǎn)節(jié)支方面發(fā)揮著重要意義。通過(guò)加強(qiáng)會(huì)計(jì)成本管理，有利于提高企業(yè)管理水平，促進(jìn)企業(yè)生產(chǎn)效率，節(jié)約生產(chǎn)成本，推動(dòng)企業(yè)快速發(fā)展。

　　三、分析當(dāng)前企業(yè)會(huì)計(jì)成本核算管理中出現(xiàn)的問(wèn)題

　　(一)對(duì)成本核算管理的重要性缺乏重視

　　由于企業(yè)管理人員的思想觀念不正確，很多企業(yè)的管理人員對(duì)會(huì)計(jì)成本核算管理重視不足，在成本管理工作中，往往直接交給會(huì)計(jì)人員進(jìn)行核算和分析。在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中，將全部精力放在了經(jīng)營(yíng)過(guò)程中，而忽視了成本管理的作用。有些企業(yè)在生產(chǎn)車(chē)間所配備的成本核算人員是由會(huì)計(jì)人員兼職的，這種不合理的人員安排，使企業(yè)成本賬簿混亂不清，嚴(yán)重降低了企業(yè)成本核算質(zhì)量。

　　(二)成本核算管理人員素質(zhì)整體偏低

　　會(huì)計(jì)成本管理人員不僅要有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，還要有高尚的職業(yè)道德，但是，當(dāng)前很多企業(yè)的財(cái)務(wù)管理人員的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和素質(zhì)都相對(duì)較低，缺乏自主創(chuàng)新和積極學(xué)習(xí)的敬業(yè)意識(shí)，無(wú)法合理調(diào)整和完善企業(yè)成本核算模式。不僅如此，還有一些會(huì)計(jì)人員缺乏良好的職業(yè)道德，在成本核算中，隨意更改數(shù)目，竊取企業(yè)生產(chǎn)材料，使企業(yè)的成本核算結(jié)果存在不可靠性，同時(shí)也對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)工作造成安全隱患。

　　(三)對(duì)成本核算管理工作缺乏監(jiān)督在成本核算管理中，很多企業(yè)還沒(méi)有建立監(jiān)督標(biāo)準(zhǔn)，也沒(méi)有設(shè)立專(zhuān)門(mén)的成本核算監(jiān)督機(jī)構(gòu)進(jìn)行監(jiān)督，使企業(yè)成本核算信息存在不真實(shí)、不正確現(xiàn)象。

　　四、解析加強(qiáng)企業(yè)成本核算管理的方法策略

　　(一)對(duì)成本管理的影響因素進(jìn)行全面分析

　　企業(yè)在進(jìn)行成本核算管理時(shí)，為了提高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，應(yīng)當(dāng)首先預(yù)測(cè)和分析企業(yè)產(chǎn)品的市場(chǎng)需求和發(fā)展趨勢(shì)，對(duì)成本核算管理工作保持高度重視。其次還要拓寬成本核算管理范圍，對(duì)產(chǎn)品包裝、售后維護(hù)、產(chǎn)品服務(wù)等影響因素進(jìn)行合理分析，做好成本后期管理工作。最后，企業(yè)應(yīng)按照企業(yè)生產(chǎn)成本目標(biāo)對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)進(jìn)行管理和控制，包括新產(chǎn)品發(fā)布、產(chǎn)品庫(kù)存方法、產(chǎn)品生產(chǎn)數(shù)量等，借助企業(yè)生產(chǎn)創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)成本高效管理。

　　(二)制定科學(xué)合理的成本核算管理模式

　　在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的背景下，產(chǎn)品生產(chǎn)已經(jīng)從有形轉(zhuǎn)化為無(wú)形，很多無(wú)形產(chǎn)品開(kāi)始進(jìn)入到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，為了適應(yīng)這種市場(chǎng)變化，企業(yè)必須時(shí)刻掌握市場(chǎng)發(fā)展動(dòng)向和發(fā)展趨勢(shì)，及時(shí)更新和優(yōu)化成本核算技術(shù)，樹(shù)立先進(jìn)的會(huì)計(jì)理念，為企業(yè)持續(xù)發(fā)展提供管理?xiàng)l件。

　　(三)對(duì)決策成本管理保持關(guān)注

　　在當(dāng)前激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，企業(yè)應(yīng)當(dāng)將成本核算管理由內(nèi)部操作轉(zhuǎn)為外部操作，不斷提高成本核算信息的科學(xué)性和全面性，對(duì)決策成本管理保持高度關(guān)注，從而及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決成本決策中的失誤，使企業(yè)會(huì)計(jì)成本核算管理更具完整性和可靠性。五、結(jié)束語(yǔ)在企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中，會(huì)計(jì)成本的核算及管理發(fā)揮著重要作用，在激烈的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)中，企業(yè)要想占據(jù)穩(wěn)定地位，就要加強(qiáng)會(huì)計(jì)成本核算管理，提高生產(chǎn)效率，降低生產(chǎn)成本，對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中各項(xiàng)消耗進(jìn)行合理控制，才能有效提升企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益水平。因此，企業(yè)應(yīng)對(duì)成本管理的影響因素進(jìn)行全面分析，制定科學(xué)合理的成本核算管理模式，對(duì)決策成本管理保持關(guān)注，從而實(shí)現(xiàn)成本科學(xué)管理的目的，促進(jìn)企業(yè)健康穩(wěn)步發(fā)展�！�

　　參考文獻(xiàn):

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　　會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)論文 篇8

　　摘要：現(xiàn)階段，我國(guó)工業(yè)企業(yè)發(fā)展過(guò)程中，需要面對(duì)更加激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，在這種情況下，企業(yè)財(cái)務(wù)管理的重要性凸現(xiàn)出來(lái)。針對(duì)工業(yè)企業(yè)的發(fā)展特點(diǎn)來(lái)看，企業(yè)財(cái)務(wù)管理中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)就是會(huì)計(jì)成本核算，它對(duì)于企業(yè)生產(chǎn)成本的降低、實(shí)現(xiàn)更多的經(jīng)濟(jì)效益具有促進(jìn)作用。鑒于此，本文首先對(duì)工業(yè)企業(yè)會(huì)計(jì)成本進(jìn)行了簡(jiǎn)要概述，并對(duì)提升工業(yè)企業(yè)成本會(huì)計(jì)管理的措施展開(kāi)了探討，最后對(duì)作業(yè)成本法在工業(yè)企業(yè)中的應(yīng)用展開(kāi)了詳細(xì)研究，希望對(duì)我國(guó)工業(yè)企業(yè)的發(fā)展起到促進(jìn)作用。

　　關(guān)鍵詞：工業(yè)企業(yè)；企業(yè)會(huì)計(jì)；成本核算；措施

　　源利用率、降低企業(yè)生產(chǎn)成本入手，然而工業(yè)企業(yè)的實(shí)際運(yùn)行中，需要首先投入大量的人力、物力資源，企業(yè)的會(huì)計(jì)核算能夠?qū)Ω黜?xiàng)資源的成本進(jìn)行充分的計(jì)算，并以此為依據(jù)，對(duì)實(shí)際成本進(jìn)行分析和考核，為企業(yè)接下來(lái)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中，成本的控制以及監(jiān)管能力的提升奠定良好的基礎(chǔ)。由此可見(jiàn)，現(xiàn)階段在積極提升工業(yè)企業(yè)會(huì)計(jì)成本管理能力的過(guò)程中，對(duì)于合理分配資源、提升成本利用率具有重要的促進(jìn)作用。

　　一、工業(yè)企業(yè)會(huì)計(jì)成本概述

　　(一)重要性

　　現(xiàn)階段，世界經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程加快，我國(guó)各行各業(yè)在發(fā)展中需要面對(duì)更加激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，在這種情況下，積極加強(qiáng)會(huì)計(jì)成本核算質(zhì)量，努力應(yīng)用較少的成本投入、獲取最多的經(jīng)濟(jì)效益成為企業(yè)發(fā)展中的關(guān)鍵[1]。針對(duì)工業(yè)企業(yè)來(lái)講，企業(yè)當(dāng)中的生產(chǎn)管理、行政管理以及基層組織的運(yùn)行等是成本會(huì)計(jì)日常工作中的重點(diǎn)服務(wù)對(duì)象，更重要的是，其還為企業(yè)的財(cái)務(wù)部門(mén)以及職工進(jìn)行服務(wù)，由此可以看出，積極加強(qiáng)工業(yè)企業(yè)會(huì)計(jì)成本研究具有重要意義。在企業(yè)各項(xiàng)管理工作中當(dāng)中，會(huì)計(jì)成本是重要內(nèi)容之一，這一環(huán)節(jié)決定了企業(yè)在一段時(shí)間內(nèi)創(chuàng)造的經(jīng)濟(jì)效益，以及企業(yè)是否能夠創(chuàng)造高額的利潤(rùn)。本文在積極展開(kāi)工業(yè)企業(yè)會(huì)計(jì)成本研究的過(guò)程中，希望能夠?yàn)榻档推髽I(yè)成本，促使企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中獲取一定優(yōu)勢(shì)奠定良好的基礎(chǔ)。

　　(二)重要原則

　　工業(yè)企業(yè)經(jīng)營(yíng)中，會(huì)計(jì)工作需要對(duì)重要原則進(jìn)行應(yīng)用，例如，計(jì)劃成本分配法指的是工業(yè)企業(yè)在實(shí)施會(huì)計(jì)成本技術(shù)的過(guò)程中，能夠促使各個(gè)部門(mén)以及生產(chǎn)車(chē)間在運(yùn)行中所需的成本費(fèi)用得到有效的計(jì)算，并在將計(jì)劃成本與實(shí)際成本之間的差額進(jìn)行計(jì)算的.過(guò)程中，為經(jīng)營(yíng)管理者接下來(lái)的管理工作提供有利的依據(jù)；再如，在應(yīng)用直接分配法的過(guò)程中，對(duì)重要原則進(jìn)行應(yīng)用，能夠提升分配成本費(fèi)用的科學(xué)性[2]。值得注意的是，工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中，對(duì)重要原則的應(yīng)用是非常普遍而關(guān)鍵的。

　　二、提升工業(yè)企業(yè)成本會(huì)計(jì)管理的措施

　　(一)提升成本會(huì)計(jì)核算制度的科學(xué)性和合理性

　　工業(yè)企業(yè)運(yùn)行過(guò)程中，要想促使會(huì)計(jì)成本核算工作能夠科學(xué)有序的開(kāi)展，就必須不斷健全成本會(huì)計(jì)核算制度，應(yīng)用其為企業(yè)未來(lái)發(fā)展決策的制定提供有力依據(jù)和服務(wù)。由此可見(jiàn)，現(xiàn)階段工業(yè)企業(yè)經(jīng)營(yíng)中，有效提升成本會(huì)計(jì)核算制度的科學(xué)性至關(guān)重要，它能夠?qū)Τ杀緯?huì)計(jì)管理各項(xiàng)工作進(jìn)行詳細(xì)的規(guī)范，促使相關(guān)管理措施得以?xún)?yōu)化，為企業(yè)成本會(huì)計(jì)管理的有效實(shí)施構(gòu)建一個(gè)穩(wěn)定的平臺(tái)，這樣一來(lái)，企業(yè)在發(fā)展中成本會(huì)計(jì)管理就能夠得到進(jìn)步，在使用成本的過(guò)程中，效率也將有效提升，為企業(yè)應(yīng)用較少的成本創(chuàng)造更多的經(jīng)濟(jì)效益奠定了良好的基礎(chǔ)[3]。值得注意的是，在積極構(gòu)建成本會(huì)計(jì)核算制度的過(guò)程中，要想提升這一制度的科學(xué)性和合理性，不同的工業(yè)企業(yè)應(yīng)根據(jù)自身發(fā)展的實(shí)際需要，有針對(duì)性的對(duì)成本進(jìn)行控制管理，保證企業(yè)財(cái)務(wù)管理中，成本會(huì)計(jì)核算的質(zhì)量得以不斷提升。

　　(二)應(yīng)用先進(jìn)成本會(huì)計(jì)管理理念

　　近年來(lái)，我國(guó)在積極進(jìn)行現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)建設(shè)的過(guò)程中，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度加快，工業(yè)企業(yè)運(yùn)行過(guò)程中，要想提升會(huì)計(jì)成本管理的效率和效果，必須保證這一工作能夠同我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度以及方向保持一致，只有這樣，才可以將自身的功能充分發(fā)揮出來(lái)，為企業(yè)創(chuàng)造更多的經(jīng)濟(jì)效益以及實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期可持續(xù)發(fā)展保駕護(hù)航。鑒于此，工業(yè)企業(yè)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中，管理人員要想對(duì)成本會(huì)計(jì)管理進(jìn)行充分的應(yīng)用，首先應(yīng)當(dāng)樹(shù)立科學(xué)的管理理念[4]。值得注意的是，控制觀念是傳統(tǒng)成本會(huì)計(jì)實(shí)施過(guò)程中的主要理念，新時(shí)期，必須將這一舊的思想進(jìn)行摒棄，同時(shí)將自身經(jīng)營(yíng)發(fā)展現(xiàn)狀作為重要依據(jù)，在自身管理特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，有針對(duì)性地構(gòu)建企業(yè)成本會(huì)計(jì)管理理念，并應(yīng)用這一理念為生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)，對(duì)每一項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行細(xì)致的指導(dǎo)，促使相關(guān)管理方法形成較強(qiáng)的規(guī)范性，只有這樣，才能夠促使企業(yè)在經(jīng)營(yíng)過(guò)程中的成本得以降低。

　　(三)加大對(duì)成本會(huì)計(jì)的監(jiān)管力度

　　新時(shí)期，我國(guó)工業(yè)企業(yè)在發(fā)展中，要想將會(huì)計(jì)成本的功能充分發(fā)揮出來(lái)，必須有針對(duì)性地制定健全的會(huì)計(jì)管理監(jiān)督機(jī)制，其中包括對(duì)職工出勤、崗位職責(zé)表現(xiàn)、績(jī)效、工時(shí)利用率以及福利待遇等多方面內(nèi)容，并保證成本會(huì)計(jì)管理措施被有效分配到各個(gè)環(huán)節(jié)，并將自身的功能發(fā)揮出來(lái)[5]。這樣一來(lái)，就能夠?qū)ζ髽I(yè)的成本節(jié)約、高效運(yùn)行間接地起到促進(jìn)作用。值得注意的是，企業(yè)運(yùn)行中，基層勞資人員應(yīng)當(dāng)對(duì)以上會(huì)計(jì)監(jiān)管措施中的不足以及具體落實(shí)狀況進(jìn)行深入地分析和調(diào)查，并對(duì)每一個(gè)環(huán)節(jié)運(yùn)行中產(chǎn)生偏差的原因進(jìn)行確定和及時(shí)地處理。這樣一來(lái)，成本核算中計(jì)入的人工費(fèi)將具有較高的準(zhǔn)確性，為企業(yè)降低生產(chǎn)成本、創(chuàng)造更多經(jīng)濟(jì)效益奠定良好的基礎(chǔ)。

　　三、工業(yè)企業(yè)中作業(yè)成本法的有效應(yīng)用

　　近年來(lái)，工業(yè)企業(yè)發(fā)展中，作業(yè)成本法得到了廣泛應(yīng)用，在促使作業(yè)成本法在工業(yè)企業(yè)中的功能充分發(fā)揮出來(lái)的過(guò)程中，可以從以下環(huán)節(jié)入手：首先，保持成本和效益的平衡是作業(yè)成本法實(shí)施的關(guān)鍵原則之一。在這一原則指導(dǎo)下，工業(yè)企業(yè)運(yùn)行過(guò)程中，不可以只重視經(jīng)濟(jì)效益，還應(yīng)當(dāng)從成本的降低入手，采用先進(jìn)的技術(shù)和制度。該成本會(huì)計(jì)法能夠?qū)�工業(yè)企業(yè)運(yùn)行中的過(guò)程生產(chǎn)環(huán)節(jié)進(jìn)行深入地分析，有助于企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的運(yùn)行狀況進(jìn)行全面了解，從而有針對(duì)性地采取有效措施，提升資源利用率。其次，在應(yīng)用作業(yè)成本法的過(guò)程中，還應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)各個(gè)管理部門(mén)的協(xié)調(diào)。

　　在促使作業(yè)成本法功能得以充分發(fā)揮出來(lái)的過(guò)程中，各個(gè)部門(mén)的管理人員應(yīng)首先對(duì)這一方法進(jìn)行深入了解，并加大職工培訓(xùn)力度，實(shí)現(xiàn)全員參與的作業(yè)成本法。這是因?yàn)椋瑔渭円揽科髽I(yè)會(huì)計(jì)人員是無(wú)法將這一方法的功能充分發(fā)揮出來(lái)的[6]。

　　例如，在客戶(hù)管理決策中，在各項(xiàng)業(yè)務(wù)的處理工作中可以對(duì)作業(yè)成本法進(jìn)行應(yīng)用，有效地對(duì)客戶(hù)結(jié)構(gòu)進(jìn)行完善，輔助管理人員展開(kāi)這一工作的過(guò)程中，成本得以有效降低。假如在包裝的過(guò)程中，產(chǎn)生了較大的費(fèi)用，此時(shí)企業(yè)要想將客戶(hù)成本進(jìn)行降低，就可以應(yīng)用改變包裝的方式，如將大批量簡(jiǎn)單包裝應(yīng)用于零售商客戶(hù)當(dāng)中即可。針對(duì)較小的客戶(hù)而言，如果較高的凈毛利率產(chǎn)生于客戶(hù)當(dāng)中，則表示該客戶(hù)存在的購(gòu)買(mǎi)潛力較小，在未來(lái)一段時(shí)間內(nèi)，不會(huì)大幅度增加購(gòu)買(mǎi)量；但是當(dāng)客戶(hù)擁有較低或負(fù)數(shù)的凈毛利率，那么企業(yè)應(yīng)及時(shí)將針對(duì)這一客戶(hù)的銷(xiāo)售條件進(jìn)行轉(zhuǎn)變，包括應(yīng)用最低購(gòu)買(mǎi)批量作為限制等。值得注意的是，在應(yīng)用作業(yè)成本法的過(guò)程中，僅僅以會(huì)計(jì)核算為主要內(nèi)容是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，會(huì)計(jì)人員還應(yīng)當(dāng)努力將會(huì)計(jì)成本法同企業(yè)管理進(jìn)行充分地融合，提升作業(yè)成本法的功能。

　　四、結(jié)論

　　綜上所述，近年來(lái)，我國(guó)在積極進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)的過(guò)程中，工業(yè)企業(yè)的發(fā)展迎來(lái)廣闊的發(fā)展空間，與此同時(shí)，企業(yè)運(yùn)行中也需要面對(duì)更加激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，在這種情況下，企業(yè)必須及時(shí)采取有效措施，在保證產(chǎn)品質(zhì)量的基礎(chǔ)上，降低自身的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)成本，這一過(guò)程中，會(huì)計(jì)成本核算的重要性凸顯出來(lái)，其作為企業(yè)財(cái)務(wù)管理中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，對(duì)工業(yè)企業(yè)的長(zhǎng)期可持續(xù)發(fā)展具有重要影響作用，在這種情況下，積極加強(qiáng)工業(yè)企業(yè)會(huì)計(jì)成本研究具有重要意義。

　　參考文獻(xiàn)：

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　　[6]王彤，王華.淺談以變動(dòng)成本法為基礎(chǔ)的“單軌制”在工業(yè)企業(yè)中的應(yīng)用[J].新疆有色金屬，2014，01：54-57.

　　會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)論文 篇9

　�。壅�要］：會(huì)計(jì)學(xué)包括兩個(gè)重要組成部分:管理會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì);它們都屬于會(huì)計(jì)，既緊密聯(lián)系又相互區(qū)別。文章從管理會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的內(nèi)容、作用及實(shí)際應(yīng)用等方面來(lái)分析它們的關(guān)系。

　�。坳P(guān)鍵詞］：管理會(huì)計(jì);財(cái)務(wù)會(huì)計(jì);聯(lián)系;區(qū)別

　　1、管理會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的含義

　　財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)通常稱(chēng)為“外部報(bào)告會(huì)計(jì)”，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的財(cái)務(wù)信息必須按照會(huì)計(jì)準(zhǔn)則來(lái)編制，有規(guī)范的會(huì)計(jì)信息形式，提供出來(lái)的財(cái)務(wù)信息要讓信息使用者理解，并掌握這些信息反映出來(lái)的企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)情況。信息使用者利用這些信息進(jìn)行決策管理，從而提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，使企業(yè)更好地發(fā)展。管理會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)相比，主要是企業(yè)的內(nèi)部管理需要，為管理者提供成本及利潤(rùn)等信息，所以管理會(huì)計(jì)與成本會(huì)計(jì)密不可分。

　　而管理會(huì)計(jì)沒(méi)有明確的定義，但財(cái)政部在會(huì)計(jì)管理促進(jìn)施工指導(dǎo)管理會(huì)計(jì)系統(tǒng)是通過(guò)利用相關(guān)信息，金融和商業(yè)活動(dòng)的有機(jī)整合，在規(guī)劃、決策、管理活動(dòng)的控制單元和評(píng)價(jià)中發(fā)揮了重要的作用。有的人還把管理會(huì)計(jì)稱(chēng)作“內(nèi)部管理會(huì)計(jì)”，與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的財(cái)務(wù)信息比較，管理會(huì)計(jì)提供的就是一組非財(cái)務(wù)信息，因?yàn)樨?cái)務(wù)信息我們常用貨幣進(jìn)行計(jì)量，但管理會(huì)計(jì)而言我們除了貨幣計(jì)量外還需要貨幣量后面的實(shí)物量等信息，從而使管理會(huì)計(jì)的觸角伸到了企業(yè)的業(yè)務(wù)層面，用這些非財(cái)務(wù)信息來(lái)解釋我們企業(yè)的業(yè)務(wù)層面，強(qiáng)化企業(yè)內(nèi)部經(jīng)營(yíng)管理。

　　2、管理會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的關(guān)系

　　財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)是企業(yè)在以往的交易或事件中，確認(rèn)、計(jì)量和報(bào)告會(huì)計(jì)要素，并通過(guò)財(cái)務(wù)報(bào)表，向企業(yè)各方提供財(cái)務(wù)信息的經(jīng)濟(jì)信息。這些信息主要是用貨幣計(jì)量的，再加上一些文字說(shuō)明敘述，反映了企業(yè)的資本和經(jīng)濟(jì)運(yùn)行過(guò)程。管理會(huì)計(jì)在企業(yè)的發(fā)展過(guò)程中作用越來(lái)越明顯，也越來(lái)越受到企業(yè)管理者的重視，管理會(huì)計(jì)深入到業(yè)務(wù)層面，關(guān)注成本控制，改善經(jīng)營(yíng)管理質(zhì)量，它與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)既有聯(lián)系，又有區(qū)別。財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)與新興的管理會(huì)計(jì)在實(shí)際工作中相輔相成、相得益彰，在企業(yè)管理中共同發(fā)揮作用。

　　2.1管理會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的關(guān)聯(lián)

　　(1)信息的搜集管理會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)相同，管理會(huì)計(jì)中所使用的信息基礎(chǔ)和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)是一致的，都以來(lái)自企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中的原始資料為依據(jù)。企業(yè)的財(cái)務(wù)信息真實(shí)、可靠，管理會(huì)計(jì)所集成企業(yè)的采購(gòu)、存貨、收入、成本信息才有意義，所以管理會(huì)計(jì)不能脫離財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)核算。

　　(2)管理會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的信息使用者相同，企業(yè)管理層可以利用管理會(huì)計(jì)反映的信息對(duì)企業(yè)進(jìn)行決策、規(guī)劃和控制，來(lái)影響企業(yè)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)效益;財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)為企業(yè)管理者進(jìn)行企業(yè)決策、規(guī)劃和控制提供重要信息的同時(shí)也為投資者、債權(quán)人或政府等外部相關(guān)者提供財(cái)務(wù)指標(biāo)。

　　(3)管理會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的主要指標(biāo)相互關(guān)聯(lián)，相互補(bǔ)充，管理會(huì)計(jì)中的預(yù)算、標(biāo)準(zhǔn)等數(shù)據(jù)是財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)基本核算的前提。所以，管理會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的指標(biāo)理論體系基本相同，并都在企業(yè)內(nèi)部控制和管理中起著重要作用。

　　2.2管理會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的'區(qū)別

　　在職能定位方面，管理會(huì)計(jì)側(cè)重點(diǎn)在“創(chuàng)造”，它能夠分析過(guò)去，控制現(xiàn)在，謀劃未來(lái)，貫穿企業(yè)整個(gè)經(jīng)營(yíng)流程;而財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)重在“記錄”，常常既成事實(shí)，只能總結(jié)過(guò)去，在未來(lái)的發(fā)展方面顯得力不從心。在服務(wù)對(duì)象方面，管理會(huì)計(jì)是“對(duì)內(nèi)報(bào)告會(huì)計(jì)”，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)是“對(duì)外報(bào)告會(huì)計(jì)”。在使用方法方面，管理會(huì)計(jì)靈活，動(dòng)態(tài)，比如有預(yù)算管理、成本管理、經(jīng)營(yíng)管理、績(jī)效管理等。具體表現(xiàn)為以下幾個(gè)方面。

　　(1)服務(wù)對(duì)象不同，管理會(huì)計(jì)比較側(cè)重點(diǎn)為企業(yè)內(nèi)部管理服務(wù)，是對(duì)內(nèi)報(bào)告會(huì)計(jì);而財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)功能主要是為企業(yè)外部的投資者、債權(quán)人、政府有關(guān)部門(mén)、金融機(jī)構(gòu)等對(duì)象提供服務(wù)，所以財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)又是對(duì)外報(bào)告會(huì)計(jì)。

　　(2)定位不同，管理會(huì)計(jì)放眼于企業(yè)的未來(lái)活動(dòng)，是動(dòng)態(tài)的，在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中都能發(fā)揮作用，為管理層的正確決策提供強(qiáng)有力的保障;財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)是記錄、核算已經(jīng)發(fā)生的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的信息系統(tǒng)，是靜態(tài)的，屬于過(guò)去的“報(bào)賬型會(huì)計(jì)”，結(jié)局已定，只能吸取經(jīng)驗(yàn)總結(jié)教訓(xùn)，對(duì)未來(lái)的經(jīng)營(yíng)開(kāi)拓指導(dǎo)意義不大。

　　(3)工作原則不同，管理會(huì)計(jì)的工作手段靈活，方法多樣，不受企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則核算規(guī)范的限制和約束;財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)則不然，其工作必須嚴(yán)格遵循企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的要求，幾乎沒(méi)有發(fā)揮的空間。

　　(4)服務(wù)主體不同，管理會(huì)計(jì)的服務(wù)對(duì)象一方面對(duì)整個(gè)企業(yè)而言，要考慮企業(yè)的決策和計(jì)劃實(shí)施;另一方面是企業(yè)內(nèi)部各個(gè)責(zé)任中心，對(duì)它們的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)進(jìn)行核算和考評(píng)。財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)往往把企業(yè)作為一個(gè)會(huì)計(jì)主體，來(lái)單獨(dú)反映企業(yè)全部的財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營(yíng)成果，不能體現(xiàn)內(nèi)部各責(zé)任中心的經(jīng)營(yíng)狀況。

　　(5)質(zhì)量要求不同，管理會(huì)計(jì)所涉及的往往屬于未來(lái)信息，不確定的影響因素很多，不必過(guò)于精確，能夠滿(mǎn)足使用者的要求，不影響其決策、判斷就可以;而財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的信息主要是以貨幣價(jià)值為尺度進(jìn)行衡量，它對(duì)信息的精確度和真實(shí)性的要求比較高。

　　(6)報(bào)告種類(lèi)與時(shí)間不同，管理會(huì)計(jì)提供的報(bào)告沒(méi)有種類(lèi)和形式的限制，管理層認(rèn)可并有幫助即可，一般包括預(yù)算、成本報(bào)告分析等;時(shí)間的要求也比較靈活，可以編制年報(bào)、季報(bào)、月報(bào)等定期的報(bào)表，也可根據(jù)實(shí)際需要不定期編制。財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)則必須按照規(guī)定提供資產(chǎn)負(fù)債表、損益表、現(xiàn)金流量表等有格式要求的財(cái)務(wù)報(bào)表，也要根據(jù)賬簿定期編制年報(bào)、季報(bào)等財(cái)務(wù)報(bào)表，以滿(mǎn)足使用者的需要。(7)體系完善程序不同，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)體系比較完善，有統(tǒng)一的會(huì)計(jì)規(guī)范和會(huì)計(jì)模式，具有統(tǒng)一性和規(guī)范性。而管理會(huì)計(jì)正處在不斷發(fā)展和完善當(dāng)中，恰恰缺少財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的這種特性。

　　(8)方向不同，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的工作重點(diǎn)在怎么樣能夠既真實(shí)又準(zhǔn)確地反映企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中各要素(人、財(cái)、物)在各個(gè)階段(供、產(chǎn)、銷(xiāo))上的分配、使用、消耗情況，而且把企業(yè)財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營(yíng)成果的質(zhì)量報(bào)告放在很重要的位置。而管理會(huì)計(jì)更關(guān)注精細(xì)化管理，注重管理的過(guò)程，做到事前計(jì)劃、事中控制、事后分析。

　　(9)對(duì)會(huì)計(jì)人員的要求不同，管理會(huì)計(jì)的方法靈活多樣，又沒(méi)有固定的工作程序可以遵循，其體系缺乏統(tǒng)一性和規(guī)范性，所以管理會(huì)計(jì)的水平與會(huì)計(jì)人員素質(zhì)的高低息息相關(guān)。具有較寬知識(shí)面和扎實(shí)的理論水平并且又有果斷的應(yīng)變能力的會(huì)計(jì)人員，對(duì)于這份管理會(huì)計(jì)工作顯得更適合，因?yàn)楣芾頃?huì)計(jì)工作需要考慮的方面較多，涉及的領(lǐng)域也比較廣，企業(yè)對(duì)這種有較強(qiáng)的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力的會(huì)計(jì)人員有較大的需求。而財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作比較基礎(chǔ)，有原則可以遵循，有固定的程序可以執(zhí)行，所以工作認(rèn)真細(xì)致、業(yè)務(wù)知識(shí)扎實(shí)、能夠獨(dú)立操作的人員即可承擔(dān)。

　　3、結(jié)論

　　管理會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)相輔相成，既相互分離又相互依存，但全是為了更好地完成對(duì)企業(yè)的服務(wù)工作。隨著管理會(huì)計(jì)的不斷發(fā)展，它的重心不再是信息處理程序方面，更要放在管理控制系統(tǒng)的完善以及信息化建設(shè)的支撐上;要從成本控制管理延展到各種有形資產(chǎn)和無(wú)形資產(chǎn)的管理控制上。

　　參考文獻(xiàn):

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　　［3］范文璟.財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)與管理會(huì)計(jì)的聯(lián)系與區(qū)別［J］．會(huì)計(jì)文苑，2009(12）.

　　會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)論文 篇10

　　摘要：隨著社會(huì)的進(jìn)步與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，企業(yè)管理會(huì)計(jì)與成本會(huì)計(jì)以及財(cái)務(wù)管理內(nèi)容交叉導(dǎo)致企業(yè)資源的浪費(fèi)，同時(shí)造成企業(yè)工作效率降低。但是我們必須要承認(rèn)會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)管理在企業(yè)的運(yùn)營(yíng)與發(fā)展中起著重要的作用。將管理會(huì)計(jì)與成本會(huì)計(jì)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，把財(cái)務(wù)管理工作中的重點(diǎn)進(jìn)行分離。作者在文闡述了管理會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理內(nèi)容交叉的成因，并提出了相應(yīng)的優(yōu)化措施。

　　關(guān)鍵詞：管理會(huì)計(jì)；成本會(huì)計(jì)；財(cái)務(wù)管理；內(nèi)容交叉；改進(jìn)方法

　　引言

　　管理會(huì)計(jì)，成本會(huì)計(jì)以及財(cái)務(wù)管理內(nèi)容交叉問(wèn)題一直是會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)中重要的核心內(nèi)容。但在現(xiàn)階段的高校教育機(jī)制內(nèi)這三個(gè)學(xué)科存在嚴(yán)重的交叉與重復(fù)。在管理會(huì)計(jì)以及成本會(huì)計(jì)在標(biāo)準(zhǔn)成本法、成本預(yù)算與決策經(jīng)濟(jì)批量等課程等科目上明顯可見(jiàn)。管理會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)管理在產(chǎn)品銷(xiāo)售以及利潤(rùn)預(yù)測(cè)、資本成本計(jì)算等方面相互重合，對(duì)于學(xué)生以后在工作中解決相關(guān)問(wèn)題的時(shí)候帶來(lái)嚴(yán)重影響。

　　一、管理會(huì)計(jì)，成本會(huì)計(jì)，財(cái)務(wù)管理內(nèi)容交叉原因

　　1.管理會(huì)計(jì)與成本會(huì)計(jì)交叉的原因

　　成本會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的相互結(jié)合就構(gòu)成了管理會(huì)計(jì)的雛形。依據(jù)現(xiàn)有的資料與已知條件來(lái)看，成本會(huì)計(jì)的產(chǎn)生與發(fā)展是先于管理會(huì)計(jì)的。成本會(huì)計(jì)在逐步發(fā)展過(guò)程中采用行為學(xué)以及管理學(xué)等先進(jìn)的學(xué)科與課題并獨(dú)立成為一門(mén)全新的課程體系。因此在管理會(huì)計(jì)的內(nèi)容以及設(shè)置與施行方式上，都和成本會(huì)計(jì)有一定程度的接近，從而造成兩門(mén)學(xué)科的課程出現(xiàn)大量的交叉與重復(fù)。

　　2.管理會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)管理內(nèi)容交叉的原因

　　管理會(huì)計(jì)主要職責(zé)是為管理方面提供管理工作與服務(wù)事項(xiàng)的。主要包括有企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理，以及財(cái)務(wù)管理，人力資源管理，質(zhì)量管理和環(huán)境管理等等。管理會(huì)計(jì)自身對(duì)于管理對(duì)象是沒(méi)有具體要求與限制的.。財(cái)務(wù)管理是管理會(huì)計(jì)工作內(nèi)容中一項(xiàng)基本的服務(wù)內(nèi)容，在企業(yè)實(shí)際運(yùn)營(yíng)過(guò)程中兩者在內(nèi)容上也頗有相似之處，連問(wèn)題處理方式也雷同，造成兩個(gè)知識(shí)體系與實(shí)際操作上都有出現(xiàn)交叉與重復(fù)。

　　3.學(xué)科研究范圍的擴(kuò)展

　　在現(xiàn)階段的教育機(jī)制中的管理會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)以及財(cái)務(wù)管理是三個(gè)單獨(dú)的學(xué)科，隨著教育的發(fā)展，教育工作人員在各自不同的學(xué)術(shù)范圍內(nèi)進(jìn)行擴(kuò)大深入。比如說(shuō)成本會(huì)計(jì)不只是為了單一地進(jìn)行產(chǎn)品成本的計(jì)算與核實(shí)，而是將成本會(huì)計(jì)的研究范圍涉及到利用產(chǎn)品的成本信息，來(lái)進(jìn)行對(duì)企業(yè)內(nèi)部所有的運(yùn)營(yíng)成本進(jìn)行全面詳實(shí)地預(yù)測(cè)，決策，控制，以及具體分析等方面。管理會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)管理也開(kāi)始把各自原先的學(xué)術(shù)研究范圍向其他方向進(jìn)行延伸，造成這三個(gè)不同的學(xué)科發(fā)生交叉與重復(fù)的情況。

　　二、管理會(huì)計(jì)，成本會(huì)計(jì)，財(cái)務(wù)管理內(nèi)容交叉的改進(jìn)方法

　　1.合并管理會(huì)計(jì)與成本會(huì)計(jì)

　　管理會(huì)計(jì)的產(chǎn)生與普及是在以成本會(huì)計(jì)為基礎(chǔ)上進(jìn)行的，管理會(huì)計(jì)在一定程度上擴(kuò)展了原先成本會(huì)計(jì)的決策與預(yù)測(cè)等職能，可是研究的主體并未有大的變化發(fā)生，因此我們把會(huì)計(jì)管理與成本會(huì)計(jì)兩者進(jìn)行相互結(jié)合、匯總，設(shè)立一個(gè)新的機(jī)制，即成本管理會(huì)計(jì)。該機(jī)制改良與革新各大院校的教育資源的同時(shí)，也可以進(jìn)行全面有效地避免企業(yè)在成本資源中的浪費(fèi)現(xiàn)象。管理會(huì)計(jì)與成本會(huì)計(jì)的合并方法主要由以下幾點(diǎn)組成：

　　(1)將傳統(tǒng)的教育范圍與知識(shí)體系進(jìn)行科學(xué)有序地融合，把各大院校中的會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)中的管理會(huì)計(jì)以及成本會(huì)計(jì)的教材相關(guān)教學(xué)資料以及學(xué)術(shù)上的內(nèi)容進(jìn)行合并；

　　(2)在企業(yè)的發(fā)展過(guò)程中，企業(yè)在經(jīng)營(yíng)運(yùn)作的時(shí)候把管理會(huì)計(jì)所負(fù)責(zé)的工作內(nèi)容與職責(zé)和成本會(huì)計(jì)所責(zé)的工作內(nèi)容與操作進(jìn)行合并。再成立一個(gè)獨(dú)立的部門(mén)或是單位來(lái)對(duì)管理會(huì)計(jì)與成成本會(huì)計(jì)的具體工作內(nèi)容與所屬職責(zé)進(jìn)行合理高效地整理與組合，節(jié)約了企業(yè)運(yùn)營(yíng)成本投入。

　　2.規(guī)范教材大綱，并加化理論與實(shí)際應(yīng)用間的聯(lián)系

　　如果要徹底地解決教材重復(fù)或是交叉的問(wèn)題，就必須通過(guò)國(guó)內(nèi)的會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)或者國(guó)家教育部或者財(cái)政部三個(gè)部門(mén)聯(lián)合組織來(lái)成立一個(gè)會(huì)計(jì)教材編寫(xiě)組，在編寫(xiě)前要對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)的教學(xué)大綱要進(jìn)行詳實(shí)地探討。此舉的主要原因包括以下幾點(diǎn)：

　　(1)現(xiàn)階段國(guó)內(nèi)的會(huì)計(jì)學(xué)的教學(xué)機(jī)制與教學(xué)內(nèi)容依舊存在一些問(wèn)題，缺少相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范，并且在教學(xué)的內(nèi)容上也沒(méi)有一致，在穩(wěn)定性上也有明顯的不足。

　　(2)各大院校都有一些元老級(jí)的會(huì)計(jì)權(quán)威或是專(zhuān)業(yè)，這些專(zhuān)業(yè)人士對(duì)于本校學(xué)生知識(shí)體系的構(gòu)架以及教材所應(yīng)用的內(nèi)容有重要影響，因此要避免發(fā)現(xiàn)這類(lèi)事件。

　　(3)各大院校要嚴(yán)格依照統(tǒng)一的大綱內(nèi)容來(lái)進(jìn)行教材的編寫(xiě)，以確保教材的實(shí)用性，同時(shí)也可以保持不同學(xué)校的不同風(fēng)格。

　　(4)依照統(tǒng)一的大綱進(jìn)行教材編寫(xiě)可以讓各個(gè)院校間的不足與缺陷進(jìn)行有效地互補(bǔ)與學(xué)習(xí)，也拓寬了學(xué)生的思路。

　　在編寫(xiě)教學(xué)大綱的時(shí)候編寫(xiě)組織的成員也應(yīng)當(dāng)由不同院校的會(huì)計(jì)學(xué)權(quán)威人士組成。編寫(xiě)的原則包括以下幾點(diǎn)：

　　(1)盡量保障各個(gè)學(xué)科的全面性與完整性；

　　(2)拒絕出現(xiàn)交叉重復(fù)的現(xiàn)象；

　　(3)要將各個(gè)學(xué)科中的共性以及未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)要進(jìn)行相關(guān)介紹與展示。

　　3.管理會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)管理的內(nèi)容整合

　　生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與資本經(jīng)營(yíng)是企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中核心組成部分，管理會(huì)計(jì)通常會(huì)按照企業(yè)內(nèi)部的管理需求來(lái)提供企業(yè)所需要的會(huì)計(jì)內(nèi)容與信息。財(cái)務(wù)管理的工作內(nèi)容是將企業(yè)資金進(jìn)行管理，而在財(cái)務(wù)管理中，預(yù)算以及控制部分應(yīng)該劃分到成本管理會(huì)計(jì)的專(zhuān)業(yè)中去，然后把管理會(huì)計(jì)中的財(cái)務(wù)部分的內(nèi)容歸納到財(cái)務(wù)管理之中，從而有效保障各個(gè)不同學(xué)科間的內(nèi)容與結(jié)構(gòu)清晰整齊，不會(huì)出現(xiàn)內(nèi)容交叉的情況發(fā)生。此外，管理會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)管理在內(nèi)部構(gòu)架上與實(shí)踐運(yùn)用中都擔(dān)起自身的職責(zé)，實(shí)踐工作內(nèi)也高度相近，從而增加企業(yè)的負(fù)擔(dān)，因此企業(yè)要把這兩個(gè)部分進(jìn)行分離，把相似度高的地方進(jìn)行整理合并，同時(shí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)膶��?shí)踐內(nèi)容進(jìn)行改進(jìn)，從而全面提升企業(yè)在資源上的利用空間。

　　三、結(jié)語(yǔ)

　　綜上所述，管理會(huì)計(jì)，成本會(huì)計(jì)，以及財(cái)管理三個(gè)部分的內(nèi)容交叉問(wèn)題是會(huì)計(jì)學(xué)科中最為重要的核心，這三個(gè)不同的內(nèi)容交叉與重疊對(duì)企業(yè)資源造成極大的浪費(fèi)，導(dǎo)致企業(yè)的正常運(yùn)作深受影響。因此必須要規(guī)范教材大綱，強(qiáng)化理論與應(yīng)用實(shí)踐的內(nèi)容與關(guān)聯(lián)，并把管理會(huì)計(jì)與成本會(huì)計(jì)中相同的部分進(jìn)行合并，同時(shí)也要將管理會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)管理內(nèi)容進(jìn)行有效整理歸納，全面提升管理會(huì)計(jì)以及成本會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)管理的實(shí)踐效率。

　　參考文獻(xiàn)：

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　　會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)論文 篇11

　　摘要：在企業(yè)管理中成本核算具有舉足輕重的地位，很大程度上關(guān)乎企業(yè)生產(chǎn)方向和經(jīng)營(yíng)決策。但目前我國(guó)企業(yè)成本核算工作中存在諸多漏洞，不利于企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的實(shí)現(xiàn)，阻礙企業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。本文針對(duì)企業(yè)會(huì)計(jì)成本核算進(jìn)行研究，根據(jù)目前存在的問(wèn)題提出改進(jìn)對(duì)策。

　　關(guān)鍵詞：企業(yè)會(huì)計(jì);成本核算；問(wèn)題；改進(jìn)

　　隨著市場(chǎng)全球愈演愈烈，我國(guó)經(jīng)濟(jì)得到快速發(fā)展，企業(yè)在面臨諸多機(jī)遇的同時(shí)也帶來(lái)了巨大的挑戰(zhàn)。在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中企業(yè)要想占有一席之地，就必須采取行之有效的管理措施，提高企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。而會(huì)計(jì)成本核算作為企業(yè)管理的重點(diǎn)，其核算水平的高低對(duì)企業(yè)具有至關(guān)重要的影響。各個(gè)企業(yè)要積極探索成本核算中存在的問(wèn)題，并采取相應(yīng)的對(duì)策提高會(huì)計(jì)成本核算水平。

　　一、會(huì)計(jì)成本核算概述

　　1、概念

　　成本核算大多應(yīng)用于企業(yè)進(jìn)行多種產(chǎn)品材料消耗費(fèi)用統(tǒng)計(jì)，作為一種基礎(chǔ)核算方法能夠在企業(yè)正常經(jīng)營(yíng)狀況下完成對(duì)多種產(chǎn)品的歸類(lèi)和成本核算。在成本核算中，會(huì)計(jì)成本核算以貨幣為計(jì)量單位，具有統(tǒng)一性的優(yōu)勢(shì)，成為成本核算中應(yīng)用最為普遍的一種核算方法。該種核算方法將企業(yè)的經(jīng)營(yíng)劃分為多個(gè)時(shí)段，將每個(gè)時(shí)段中企業(yè)支出費(fèi)用進(jìn)行分類(lèi)統(tǒng)計(jì)，最終計(jì)算多項(xiàng)成本。成本核算的結(jié)果能夠?yàn)槠髽I(yè)決策者提供充分的理論依據(jù)，將核算中存在的不足直接暴露給決策者，以便決策者結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行改進(jìn)和完善。

　　2、意義會(huì)計(jì)成本核算不僅能對(duì)總成本和單位成本進(jìn)行核算，同時(shí)還能將多項(xiàng)消耗真實(shí)地記錄下來(lái)，全面反映企業(yè)的發(fā)展路線。會(huì)計(jì)成本核算能夠?qū)ζ髽I(yè)成本進(jìn)行科學(xué)的預(yù)測(cè)，是現(xiàn)代企業(yè)管理中一項(xiàng)重要組成部分。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，需要對(duì)傳統(tǒng)的核算方式進(jìn)行改進(jìn)和創(chuàng)新，才能順應(yīng)社會(huì)的發(fā)展潮流，推動(dòng)企業(yè)快速發(fā)展。

　　二、企業(yè)會(huì)計(jì)成本核算存在的問(wèn)題

　　1.核算范圍受限

　　企業(yè)進(jìn)行成本核算時(shí)最常遇到的問(wèn)題就是核算范圍受限，出現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題是由多方面原因?qū)е隆＠�如企業(yè)在產(chǎn)品生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)品對(duì)生產(chǎn)設(shè)備和環(huán)境有著極高的要求，基礎(chǔ)生產(chǎn)過(guò)程中自然而然地提高了成本，有較高的成本浪費(fèi)值。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷完善，企業(yè)引進(jìn)了先進(jìn)的生產(chǎn)設(shè)備，生產(chǎn)技術(shù)也有所進(jìn)步，多種因素的共同作用下生產(chǎn)成本大大降低，無(wú)形當(dāng)中就產(chǎn)生了成本差。但由于企業(yè)自身的局限性，在生產(chǎn)過(guò)程中忽略了成本差，致使會(huì)計(jì)成本核算有較大的局限性。存在局限性情況下的成本核算缺乏一定的真實(shí)性，不能全面真實(shí)地反映產(chǎn)品的成本值，對(duì)企業(yè)長(zhǎng)期發(fā)展來(lái)說(shuō)具有較大的阻礙作用。

　　2.核算方法單一

　　企業(yè)在進(jìn)行成本核算時(shí)需要根據(jù)產(chǎn)品生產(chǎn)的類(lèi)型選擇合適的核算方法，這是保證核算結(jié)果真實(shí)有效的基礎(chǔ)，對(duì)企業(yè)后期規(guī)劃和發(fā)展具有重要影響，因此企業(yè)要慎重的選擇核算方法。但就目前我國(guó)企業(yè)成本核算方法而言過(guò)于單一，常用的核算方法為品種法和分批法兩種。盡管部分企業(yè)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)選擇分批法，但由于該種方法工作量大、偏差多，很容易導(dǎo)致核算方法失真。另外，我國(guó)企業(yè)目前在選擇核算方法時(shí)存在跟風(fēng)現(xiàn)象，不能依據(jù)企業(yè)自身的實(shí)際情況選擇恰當(dāng)?shù)暮怂惴椒�。如果在核算過(guò)程中沒(méi)有全面考察產(chǎn)品的具體情況，無(wú)疑是一種低效的會(huì)計(jì)核算。

　　3.核算管理方法落后

　　企業(yè)如果忽視成本核算管理，會(huì)計(jì)成本核算過(guò)程中自然會(huì)產(chǎn)生很多問(wèn)題。我國(guó)大多數(shù)企業(yè)將管理的重心都放在如何實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益最大化上，盡管對(duì)核算管理方法進(jìn)行了調(diào)整，但效果不是很理想。許多企業(yè)雖然能夠獲取很高的經(jīng)濟(jì)效益，但自身核算管理卻存在著許多問(wèn)題，使得核算結(jié)果缺乏有效性。目前我國(guó)缺乏會(huì)計(jì)成本核算的專(zhuān)業(yè)人才，核算管理方法長(zhǎng)時(shí)間得不到更新和完善，無(wú)法順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)，降低了資金利用效率，浪費(fèi)大浪的專(zhuān)項(xiàng)資金，延緩企業(yè)發(fā)展步伐，不利于企業(yè)提升自身的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。

　　4.核算內(nèi)容復(fù)雜

　　企業(yè)會(huì)計(jì)成本核算是一項(xiàng)復(fù)雜且系統(tǒng)的工程，核算過(guò)程十分煩瑣，因此不僅要建立一個(gè)完善的產(chǎn)品數(shù)據(jù)檔案，更要對(duì)多種材料費(fèi)用進(jìn)行盤(pán)點(diǎn)和統(tǒng)計(jì)。但核算內(nèi)容復(fù)雜很大程度上制約了企業(yè)成本核算，影響因素主要有以下幾點(diǎn)：首先，成本核算內(nèi)容眾多，產(chǎn)品知識(shí)的`所有者和生產(chǎn)人力資源是產(chǎn)品生產(chǎn)的必備條件，但不少企業(yè)在進(jìn)行成本核算時(shí)忽略了這兩個(gè)重要影響因素，使得核算不真實(shí)。其次，成本核算人員主觀認(rèn)為只有生產(chǎn)所用到的人工成本才在核算的范圍之內(nèi)，不清楚成本核算的具體范圍，核算內(nèi)容不完整。再次，成本核算將重心都放在產(chǎn)品生產(chǎn)和制作這兩個(gè)環(huán)節(jié)，而忽視了前期規(guī)劃、包裝以及宣傳等多個(gè)環(huán)節(jié)中的支出費(fèi)用，核算結(jié)果和實(shí)際費(fèi)用有較大偏差。最后，成本核算人員只核算企業(yè)內(nèi)部消耗的成本費(fèi)用，而忽視環(huán)保支出費(fèi)用。

　　三、企業(yè)會(huì)計(jì)成本核算改進(jìn)措施

　　1.提高成本核算人員素質(zhì)

　　會(huì)計(jì)從業(yè)人員需要具備較高的素質(zhì)，因此對(duì)會(huì)計(jì)成本核算的人員提出了更高的要求，通過(guò)定期培訓(xùn)的方式全面提高相關(guān)人員的素質(zhì)和技能。提高成本核算人員素質(zhì)主要從兩個(gè)方面考慮，一是要提高人員的業(yè)務(wù)能力，二是要提高人員的思想道德素質(zhì)。提高人員的業(yè)務(wù)能力能督促相關(guān)人員進(jìn)行資料審查，關(guān)注成本核算的每一個(gè)環(huán)節(jié)。提高人員的思想道德素質(zhì)可以建立相應(yīng)的獎(jiǎng)懲機(jī)制，讓成本核算人員深刻的意識(shí)到擅自更改企業(yè)成本核算的后果，以此端正從業(yè)人員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

　　2.提高成本核算的科學(xué)性和全面性

　　科學(xué)性和全面性是我國(guó)企業(yè)會(huì)計(jì)成本核算的弱項(xiàng)，在愈加激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中采取措施提高科學(xué)性和全面性可以從以下幾個(gè)角度來(lái)考慮：一是無(wú)形資產(chǎn)的核算。一些企業(yè)將知識(shí)產(chǎn)權(quán)和勞動(dòng)力獨(dú)立于產(chǎn)品的生產(chǎn)成本，導(dǎo)致會(huì)計(jì)成本核算缺乏全面性。企業(yè)應(yīng)當(dāng)對(duì)無(wú)形資產(chǎn)展開(kāi)詳細(xì)核算和系統(tǒng)分類(lèi)，結(jié)合會(huì)計(jì)準(zhǔn)則采用合理的核算方式。針對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)等無(wú)形資產(chǎn)的特殊性，應(yīng)當(dāng)設(shè)定彈性攤銷(xiāo)期限。二是環(huán)境成本的核算。企業(yè)應(yīng)將環(huán)境成本列入成本核算體系，加強(qiáng)對(duì)環(huán)境成本的管理力度，以提高成本核算的科學(xué)性。

　　3.更新管理理念

　　先進(jìn)的成本核算管理理念對(duì)企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展具有重要意義，企業(yè)管理層和決策者的思想覺(jué)悟、知識(shí)水平和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)直接影響企業(yè)的發(fā)展道路，因此，加強(qiáng)企業(yè)高層的成本核算管理意識(shí)是完善整個(gè)企業(yè)成本核算管理理念的有效途徑。除企業(yè)高層外，也應(yīng)當(dāng)在員工內(nèi)部之間推廣管理理念，讓員工重視成本核算的意義，并主動(dòng)加強(qiáng)監(jiān)督。在不斷變化的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，企業(yè)應(yīng)及時(shí)更新產(chǎn)品生產(chǎn)理念，并加強(qiáng)新產(chǎn)品生產(chǎn)成本的核算，為自身發(fā)展制定長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。

　　4.健全監(jiān)督體系

　　完善的監(jiān)督體系是企業(yè)健康發(fā)展的保障，成本核算應(yīng)當(dāng)引入和健全監(jiān)督體系，建立專(zhuān)門(mén)的小組或負(fù)責(zé)人進(jìn)行監(jiān)督。具體而言，首先應(yīng)當(dāng)制定完善的規(guī)章制度，規(guī)范會(huì)計(jì)人員的操作方式；其次應(yīng)當(dāng)提高從業(yè)人員的思想道德修養(yǎng)，在主觀上少犯錯(cuò)誤；最后應(yīng)當(dāng)建立交流機(jī)制，分批、分層次與其他企業(yè)的會(huì)計(jì)從業(yè)人員進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。完善對(duì)成本核算的監(jiān)督是監(jiān)督工作的重點(diǎn)，是保證核算準(zhǔn)確性和有效性的基礎(chǔ)，應(yīng)該得到企業(yè)的重視。成本核算作為企業(yè)基礎(chǔ)核算的重要組成部分，能夠真實(shí)反映企業(yè)的生產(chǎn)和管理水平，對(duì)決策者做出正確的經(jīng)營(yíng)決策和生產(chǎn)規(guī)劃具有重要意義。社會(huì)環(huán)境和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)在不斷發(fā)生改變，因此會(huì)計(jì)成本核算方法也要順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的潮流，根據(jù)時(shí)代的要求進(jìn)行相關(guān)調(diào)整，貼近經(jīng)濟(jì)發(fā)展局勢(shì)。企業(yè)在選擇成本核算方式時(shí)要結(jié)合自身經(jīng)營(yíng)狀況，避免會(huì)計(jì)成本核算中出現(xiàn)的問(wèn)題，保證企業(yè)實(shí)現(xiàn)理想的經(jīng)濟(jì)效益，促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展。

　　參考文獻(xiàn):

　　[1].王慧芬.關(guān)于企業(yè)會(huì)計(jì)成本核算所存在問(wèn)題及對(duì)策研究.價(jià)值工程，2014(28).

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　　[3].張玉萍.企業(yè)會(huì)計(jì)成本核算存在問(wèn)題及其解決對(duì)策.中國(guó)市場(chǎng)，2013(33).

　　會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)論文 篇12

　　摘要：隨著信息化時(shí)代的高速發(fā)展，傳統(tǒng)的企業(yè)財(cái)務(wù)管理模式已經(jīng)滿(mǎn)足不了企業(yè)的要求，依賴(lài)于信息化技術(shù)的現(xiàn)代財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)一體化的管理會(huì)計(jì)模式運(yùn)應(yīng)而生。財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)一體化是集網(wǎng)絡(luò)、大數(shù)據(jù)和管理軟件平臺(tái)要素于一體的一種管理模式，它可以提高企業(yè)財(cái)務(wù)管理的效率。企業(yè)可以根據(jù)企業(yè)自身的實(shí)際情況積極構(gòu)建適合企業(yè)自身發(fā)展的財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)一體化管理體系。對(duì)此，本文主要闡述了財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)一體化的內(nèi)涵和意義，并且指出了我國(guó)在財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)一體化的應(yīng)用方面存在的問(wèn)題，最后提出了為更好的實(shí)現(xiàn)企業(yè)財(cái)務(wù)一體化的幾條建議。

　　關(guān)鍵詞：財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)一體化；構(gòu)建；會(huì)計(jì)管理模式

　　伴隨著大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來(lái)，企業(yè)為了更好的適應(yīng)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，逐漸形成了一種新的管理會(huì)計(jì)模式即財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)一體化。企業(yè)利用財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)一體化系統(tǒng)可以更好的劃分企業(yè)部門(mén)分工、記錄企業(yè)的業(yè)務(wù)內(nèi)容、財(cái)務(wù)信息等，并且企業(yè)的內(nèi)部人員必須經(jīng)過(guò)許可后方可查看這些信息。這種管理模式相比傳統(tǒng)的財(cái)務(wù)管理模式效率更高安、全性高，并且可以有效發(fā)揮會(huì)計(jì)的職能，提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的業(yè)務(wù)水平。

　　1、財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)一體化的內(nèi)涵和意義

　　財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)一體化代表著財(cái)務(wù)和業(yè)務(wù)在技能與方法上的有機(jī)結(jié)合，兩者在任何時(shí)候都不會(huì)單獨(dú)存在，兩者是一個(gè)相互依存的體系。財(cái)務(wù)管理影響著財(cái)務(wù)管理決策，經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化影響著業(yè)務(wù)水平，業(yè)務(wù)的發(fā)展驅(qū)動(dòng)著財(cái)務(wù)，財(cái)務(wù)又反過(guò)來(lái)影響業(yè)務(wù)。企業(yè)的經(jīng)濟(jì)環(huán)境的管理人員，必須具備財(cái)務(wù)和業(yè)務(wù)雙層面的知識(shí)，這樣才能夠把握企業(yè)財(cái)務(wù)管理的局面。管理會(huì)計(jì)是一種業(yè)務(wù)技術(shù)，它時(shí)時(shí)刻刻影響著企業(yè)整體的業(yè)務(wù)活動(dòng)。財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)一體化的管理模式是集網(wǎng)絡(luò)、大數(shù)據(jù)和管理軟件平臺(tái)要素于一體的一種管理模式，它促進(jìn)了業(yè)務(wù)單位與財(cái)務(wù)部門(mén)的平衡，不僅保證了財(cái)務(wù)與業(yè)務(wù)之間的相互支持，也促進(jìn)了人員的管理水平。它對(duì)企業(yè)最明顯的作用主要包括以下三個(gè)方面：

　�。�1）強(qiáng)化了企業(yè)資金的動(dòng)態(tài)管理和有效控制企業(yè)財(cái)務(wù)水平，提高企業(yè)資金的流通效率；

　�。�2）運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù)來(lái)處理企業(yè)的財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)，能夠減輕財(cái)務(wù)人員的工作強(qiáng)度，提高了管理人員的工作效率。

　�。�3）利用大數(shù)據(jù)手段，收集企業(yè)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)和非財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)，以便更好的幫助企業(yè)實(shí)時(shí)的作出決策，更好的推動(dòng)了企業(yè)財(cái)務(wù)信息化發(fā)展，保證企業(yè)健康有序發(fā)展。

　　2、財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)一體化在我國(guó)發(fā)展應(yīng)用的現(xiàn)狀及問(wèn)題

　�。�1）財(cái)務(wù)系統(tǒng)與業(yè)務(wù)系統(tǒng)一體化的程度有待提高和優(yōu)化。財(cái)務(wù)系統(tǒng)與業(yè)務(wù)系統(tǒng)一體化主要包括財(cái)務(wù)系統(tǒng)與業(yè)務(wù)系統(tǒng)的融合，業(yè)務(wù)系統(tǒng)與財(cái)務(wù)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)的集成應(yīng)用。在我國(guó)大部分企業(yè)實(shí)際運(yùn)行過(guò)程中，主要負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)與業(yè)務(wù)部門(mén)的工作是分開(kāi)的，整個(gè)系統(tǒng)是處于分離的狀態(tài)，并沒(méi)有進(jìn)行有效融合。

　�。�2）企業(yè)職工的職業(yè)技能現(xiàn)狀不能滿(mǎn)足一體化建設(shè)。企業(yè)的.職員水平有限，導(dǎo)致企業(yè)的管理人員技能處于單一狀態(tài)，比如財(cái)務(wù)人員只懂財(cái)務(wù)知識(shí)，業(yè)務(wù)人員對(duì)財(cái)務(wù)知識(shí)一竅不通，這都會(huì)導(dǎo)致企業(yè)員工的工作效率低、企業(yè)資源浪費(fèi)等等問(wèn)題，這些都不利于企業(yè)的有序發(fā)展。所以，企業(yè)應(yīng)該采取一定的措施來(lái)幫助企業(yè)培養(yǎng)更多的具有多項(xiàng)技能的人員。

　�。�3）企業(yè)內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)并不完善，有待提升。大部分企業(yè)的管理模式是金字塔型的管理模式，等級(jí)觀念嚴(yán)重，上層領(lǐng)導(dǎo)指揮下級(jí)員工，下級(jí)員工完全服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的命令，這種現(xiàn)象過(guò)分約束了整個(gè)企業(yè)的創(chuàng)新協(xié)作精神，不利于企業(yè)整體的發(fā)展。一個(gè)企業(yè)只有有選擇的采取員工意見(jiàn)，集思廣益，共同作出決策，才能保證企業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)和諧有序發(fā)展。

　　3、構(gòu)建企業(yè)財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)一體化策略

　　針對(duì)當(dāng)前存在的各種問(wèn)題，企業(yè)應(yīng)該采取一些相應(yīng)措施，來(lái)更好地實(shí)現(xiàn)企業(yè)的財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)一體化建設(shè)，使企業(yè)對(duì)未來(lái)的時(shí)代發(fā)展態(tài)勢(shì)具有更好的適應(yīng)性。下面是總結(jié)的幾條策略和建議：

　　（1）努力實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)系統(tǒng)與企業(yè)其他業(yè)務(wù)的有效結(jié)合。利用現(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù)及大數(shù)據(jù)的各種處理手段，使得營(yíng)銷(xiāo)、策劃、項(xiàng)目、物資等各項(xiàng)業(yè)務(wù)與企業(yè)資金流通鏈更好的結(jié)合起來(lái)，使得兩者相互協(xié)調(diào)，保證企業(yè)資金鏈與業(yè)務(wù)鏈水平相適應(yīng)，利用財(cái)務(wù)信息數(shù)據(jù)來(lái)更好地調(diào)控業(yè)務(wù)流通量的大小，促進(jìn)企業(yè)在一個(gè)穩(wěn)定的狀態(tài)下有序發(fā)展。

　�。�2）建立明確的人才培養(yǎng)計(jì)劃。對(duì)于企業(yè)的發(fā)展來(lái)講，只有適應(yīng)社會(huì)發(fā)展潮流的才可以保證企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。尤其是在信息技術(shù)如此發(fā)達(dá)的時(shí)代，擁有熟練計(jì)算機(jī)技術(shù)的員工，將會(huì)使企業(yè)具有更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)能力。因此，面對(duì)企業(yè)那些老員工，我們可以投入一定的物力和財(cái)力進(jìn)行培養(yǎng)，最后采取優(yōu)勝劣汰的方法，為公司選拔出公司發(fā)展所需要的人才。

　　（3）完善和優(yōu)化企業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)。為了更好的推進(jìn)財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)一體化的管理會(huì)計(jì)模式，企業(yè)有必要調(diào)整企業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)。如，針對(duì)企業(yè)的上下級(jí)制度太明顯而導(dǎo)致企業(yè)不能協(xié)調(diào)發(fā)展的問(wèn)題，企業(yè)可以采取所有員工共同討論和提意見(jiàn)的決策方針，最后采取民主的意見(jiàn)來(lái)更好地保證所有員工有共同參與公司決策的感覺(jué)，這樣會(huì)激發(fā)員工的創(chuàng)造力，為公司的有序發(fā)展出謀獻(xiàn)策，更好的團(tuán)結(jié)企業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)，提高企業(yè)員工的工作熱情和效率。

　　綜上所述，構(gòu)建財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)一體化的管理會(huì)計(jì)模式，要求企業(yè)從自身面臨的實(shí)際問(wèn)題去采取相應(yīng)的措施，來(lái)加快企業(yè)更好的實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型，不能盲目的去采取方案，這樣只會(huì)造成事倍功半的局面。財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)一體化能夠?qū)崿F(xiàn)企業(yè)財(cái)務(wù)與業(yè)務(wù)的高效運(yùn)行和保持良好態(tài)勢(shì)發(fā)展，它要求企業(yè)向著更精細(xì)化的管理模式發(fā)展，擁有一批集財(cái)務(wù)與業(yè)務(wù)能力的員工，以及公司擁有民主和諧的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，只有具體情況具體分析，才能保證企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。

　　參考文獻(xiàn)：

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　　[3]孫秀梅.財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)一體化對(duì)財(cái)務(wù)管理的促進(jìn)作用[J].財(cái)經(jīng)界(學(xué)術(shù)版),2016(06):210.

　　會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)論文 篇13

　　摘要：本文從國(guó)家深化職業(yè)教育改革和信息技術(shù)發(fā)展的角度分析五年制高職財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)與管理會(huì)計(jì)融合的必要性，然后在五年制高職會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)與管理會(huì)計(jì)的課程設(shè)置現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，從理論基礎(chǔ)、課程設(shè)置的連貫性、教學(xué)內(nèi)容的融合三個(gè)方面，具體分析財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)與管理會(huì)計(jì)融合的可行性。

　　關(guān)鍵詞：五年制高職；財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)；管理會(huì)計(jì)；融合；可行性分析

　　高職會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)是向社會(huì)輸送會(huì)計(jì)人才的重要渠道，通過(guò)對(duì)五年制高職財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)與管理會(huì)計(jì)的融合研究，使畢業(yè)生能適應(yīng)市場(chǎng)需要，并快速轉(zhuǎn)變?yōu)槠髽I(yè)需要的會(huì)計(jì)人才！

　　一、五年制高職財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)與管理會(huì)計(jì)融合的必要性

　　(一)國(guó)家深化職業(yè)教育改革的要求

　　《國(guó)務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》(國(guó)發(fā)﹝2014﹞19號(hào))要求，深化職業(yè)教育改革，全面提高人才質(zhì)量。2016年發(fā)布的會(huì)計(jì)改革與發(fā)展“十三五”規(guī)劃中，也要求加強(qiáng)會(huì)計(jì)教學(xué)教材研究與改革，推動(dòng)管理會(huì)計(jì)的應(yīng)用�？梢哉f(shuō)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)與管理會(huì)計(jì)的融合，是國(guó)家深化職業(yè)教育改革的要求。

　　(二)信息技術(shù)、經(jīng)濟(jì)新常態(tài)發(fā)展的必要要求

　　進(jìn)入二十一世紀(jì)以來(lái)，信息技術(shù)的發(fā)展，促使社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)生了深刻變化，經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)。大數(shù)據(jù)的普及，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，加劇了企業(yè)管理高層對(duì)信息系統(tǒng)的需要，使得管理會(huì)計(jì)越來(lái)越重要。但是無(wú)論經(jīng)濟(jì)怎樣發(fā)展，管理會(huì)計(jì)都必須借助財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)提供的財(cái)務(wù)信息。因此財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)與管理會(huì)計(jì)的融合是信息與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、經(jīng)濟(jì)新常態(tài)發(fā)展的必要要求。

　　二、五年制高職會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置現(xiàn)狀

　　以我校會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置為例，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)屬于會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)技能課程，屬于必修課,14學(xué)分，分兩學(xué)期學(xué)習(xí)；管理會(huì)計(jì)屬于專(zhuān)業(yè)拓展類(lèi)任選課，4學(xué)分，一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)。從課程設(shè)置看，五年制高職普遍存在重財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)輕管理會(huì)計(jì)的現(xiàn)象。在國(guó)家越來(lái)越重視管理會(huì)計(jì)的環(huán)境背景下，高職教育應(yīng)從實(shí)際情況出發(fā)，根據(jù)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)與管理會(huì)計(jì)課程的共性與個(gè)性，研究課程融合的的可行性。

　　三、五年制高職財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)與管理會(huì)計(jì)融合的可行性分析

　　(一)理論基礎(chǔ)一致性

　　1.基礎(chǔ)相同

　　財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)與管理會(huì)計(jì)都以傳統(tǒng)會(huì)計(jì)為基礎(chǔ)。傳統(tǒng)會(huì)計(jì)主要是以貨幣為主要計(jì)量單位，運(yùn)用專(zhuān)門(mén)的記賬方法，對(duì)特定會(huì)計(jì)主體的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行確認(rèn)、計(jì)量、記錄，并定期編制財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)表。財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的主要目標(biāo)是通過(guò)對(duì)企業(yè)的資金運(yùn)動(dòng)進(jìn)行全面系統(tǒng)的核算與監(jiān)督，向外部使用者提供企業(yè)財(cái)務(wù)狀況與盈利能力；隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，現(xiàn)代經(jīng)營(yíng)管理理論的研究深入，管理會(huì)計(jì)逐漸從傳統(tǒng)會(huì)計(jì)中分離出來(lái)，成為一門(mén)獨(dú)立的會(huì)計(jì)學(xué)科，主要是運(yùn)用一定的分析方法和工具，分析財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)中的信息，為管理當(dāng)局的相關(guān)計(jì)劃、決策、控制等提供依據(jù)。

　　2.本質(zhì)相同

　　會(huì)計(jì)的本質(zhì)是在經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)中形成的一種會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)。財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)提供的信息系統(tǒng)是基礎(chǔ)，管理會(huì)計(jì)則在財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)上，根據(jù)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理上的要求，結(jié)合財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)外取得的有關(guān)信息數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，從而形成管理層需要的管理會(huì)計(jì)信息。一般認(rèn)為，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)是對(duì)外會(huì)計(jì)，而管理會(huì)計(jì)是對(duì)內(nèi)會(huì)計(jì)，按照各自的方法和分析工具，進(jìn)行雙重核算。無(wú)論經(jīng)濟(jì)怎樣發(fā)展，管理會(huì)計(jì)都必須借助財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)提供的財(cái)務(wù)信息。

　　(二)課程設(shè)置的連貫性

　　五年制高職會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的課程設(shè)置順序一般都是先學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)基本理論與核算；然后是財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)，學(xué)習(xí)具體的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的核算，并編制相關(guān)報(bào)表；在學(xué)完財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的基礎(chǔ)上，安排財(cái)務(wù)管理、成本會(huì)計(jì)、管理會(huì)計(jì)等其他專(zhuān)業(yè)課程。從課程設(shè)置看，五年制高職普遍存在重財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)輕管理會(huì)計(jì)的現(xiàn)象。隨著國(guó)家職業(yè)教育改革的深化、會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書(shū)的取消，企業(yè)需要的是高層次的管理會(huì)計(jì)人才，高職會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置在以財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)為核心課程的同時(shí)，應(yīng)重視管理會(huì)計(jì)，將財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)與管理會(huì)計(jì)在課程設(shè)置上進(jìn)行融合，使學(xué)生不僅具備扎實(shí)的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)知識(shí)，而且具備一定的經(jīng)營(yíng)管理能力，快速成長(zhǎng)為企業(yè)需要的高層次的會(huì)計(jì)人才。

　　(三)教學(xué)內(nèi)容的.融合

　　五年制高職財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的教學(xué)內(nèi)容，大部分都是以生產(chǎn)的會(huì)計(jì)信息為主線，按會(huì)計(jì)要素設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)內(nèi)容，從財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)內(nèi)容認(rèn)知，資產(chǎn)核算、負(fù)債核算、收入、費(fèi)用和利潤(rùn)核算、所有者權(quán)益核算，最后是財(cái)務(wù)報(bào)表編制。管理會(huì)計(jì)的教學(xué)，以管理會(huì)計(jì)能力體系為主線，管理會(huì)計(jì)的基本方法、分析工具、經(jīng)營(yíng)決策、投資決策、全面預(yù)算、成本控制、最后是責(zé)任會(huì)計(jì)。會(huì)計(jì)的本質(zhì)是為企業(yè)管理活動(dòng)服務(wù)的一種會(huì)計(jì)信息處理系統(tǒng)，在這個(gè)會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)中，有兩個(gè)環(huán)節(jié)，即信息儲(chǔ)存和信息輸出，信息系統(tǒng)又可分為三個(gè)階段，即信息確認(rèn)、核算和信息應(yīng)用，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)著重的是信息確認(rèn)和核算，而管理會(huì)計(jì)重點(diǎn)是信息應(yīng)用。因此，在教學(xué)過(guò)程中，不管是財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)還是管理會(huì)計(jì)，都離不開(kāi)會(huì)計(jì)信息這條主線，它們是相互融合的主體。

　　四、結(jié)語(yǔ)

　　隨著國(guó)家職業(yè)教育改革的深化，會(huì)計(jì)理論、信息與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)與管理會(huì)計(jì)的融合是必然的發(fā)展趨勢(shì)。五年制高職會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)是向社會(huì)輸送會(huì)計(jì)人才的重要渠道，研究高職財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)與管理會(huì)計(jì)的融合，是國(guó)家深化職業(yè)教育改革的要求，也是市場(chǎng)對(duì)會(huì)計(jì)人才需求的必然結(jié)果。

　　參考文獻(xiàn)：

　　[1]國(guó)務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定.(國(guó)發(fā)﹝2014﹞19號(hào))

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　　會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)論文 篇14

　　摘要：在大數(shù)據(jù)時(shí)代，無(wú)論是在企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)管理，還是在企業(yè)的決策分析領(lǐng)域，管理會(huì)計(jì)所具有的作用都變得愈發(fā)重要。文章首先說(shuō)明了大數(shù)據(jù)時(shí)代對(duì)管理會(huì)計(jì)應(yīng)用產(chǎn)生的影響，然后結(jié)合實(shí)際情況，分析了啤酒制造行業(yè)管理會(huì)計(jì)的應(yīng)用現(xiàn)狀，最后有針對(duì)性的提出了管理會(huì)計(jì)的應(yīng)用策略。

　　關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù)時(shí)代；啤酒制造行業(yè)；管理會(huì)計(jì)；應(yīng)用

　　作為對(duì)啤酒制造行業(yè)管理工作精細(xì)程度進(jìn)行提升的重要途徑，管理會(huì)計(jì)所具有的作用，在大數(shù)據(jù)時(shí)代顯得越來(lái)越重要。因此，以大數(shù)據(jù)時(shí)代為背景，以啤酒制造行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢(shì)為基礎(chǔ)，對(duì)管理會(huì)計(jì)的應(yīng)用進(jìn)行探索是非常有必要的。合理應(yīng)用管理會(huì)計(jì)，不僅可以保證企業(yè)所制定管理方案的科學(xué)性，還可以保證企業(yè)與社會(huì)發(fā)展方向的一致性，避免不必要的經(jīng)濟(jì)損失。

　　一、大數(shù)據(jù)時(shí)代對(duì)管理會(huì)計(jì)應(yīng)用產(chǎn)生的影響

　　(一)拓寬了管理會(huì)計(jì)參與企業(yè)管理的渠道

　　在大數(shù)據(jù)時(shí)代，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行收集的方法與之前相比有了非常明顯的變革，管理會(huì)計(jì)在對(duì)與所在企業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品相關(guān)的信息進(jìn)行收集時(shí)，可以獲取到更為及時(shí)并且完善的內(nèi)容[1]。正是由于大數(shù)據(jù)時(shí)代所涵蓋數(shù)據(jù)均具有實(shí)時(shí)性的特點(diǎn)，因此，以此為基礎(chǔ)所開(kāi)展的數(shù)據(jù)分析工作，其結(jié)果與之前相比在準(zhǔn)確性方面具有了質(zhì)的飛躍，這也在很大程度上為企業(yè)管理人員制定相關(guān)決策提供了便利。

　　(二)使管理會(huì)計(jì)具有的作用愈發(fā)明確

　　在大數(shù)據(jù)時(shí)代，各企業(yè)能夠?qū)ψ陨硭�需信息進(jìn)行獲取的來(lái)源變得愈發(fā)廣泛，除此之外，還可以通過(guò)對(duì)大數(shù)據(jù)所具有的數(shù)據(jù)收集、整理和分析功能進(jìn)行應(yīng)用，保證數(shù)據(jù)分析工作的高效完成，為企業(yè)管理工作提供科學(xué)信息，保證管理人員制定決策的有效性。可以說(shuō)，對(duì)處于大數(shù)據(jù)平臺(tái)之上的企業(yè)而言，管理人員能夠?qū)ζ髽I(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀具有更為準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)，從而有針對(duì)性的提升企業(yè)的綜合競(jìng)爭(zhēng)力。

　　二、啤酒制造行業(yè)管理會(huì)計(jì)的應(yīng)用現(xiàn)狀

　　(一)相關(guān)專(zhuān)業(yè)人才的缺乏

　　處于大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下的企業(yè)，通常需要面對(duì)大量所收集到的數(shù)據(jù)信息，因此，想要保證獲取商業(yè)信息對(duì)企業(yè)發(fā)展具有其應(yīng)用的價(jià)值，就需要對(duì)所收集數(shù)據(jù)信息進(jìn)行深度的挖掘與分析，此時(shí)，從事管理會(huì)計(jì)的員工整體能力的高低就顯得尤為重要[2]。但是，我國(guó)現(xiàn)有管理會(huì)計(jì)隊(duì)伍普遍存在建設(shè)水平較低的問(wèn)題，這就導(dǎo)致大部分企業(yè)內(nèi)部均缺少能夠?qū)ζ髽I(yè)發(fā)展情況進(jìn)行科學(xué)分析與預(yù)測(cè)的員工，進(jìn)而對(duì)企業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生不良影響。

　　(二)管理人員存在認(rèn)知偏差

　　到目前為止，仍舊存在部分管理人員無(wú)法對(duì)管理會(huì)計(jì)的含義進(jìn)行準(zhǔn)確定義，而是將其與記賬、核算等基礎(chǔ)性會(huì)計(jì)工作畫(huà)上等號(hào)，從而忽視了管理會(huì)計(jì)對(duì)企業(yè)發(fā)展具有的重要意義。這一觀念的存在，對(duì)大數(shù)據(jù)時(shí)代，管理會(huì)計(jì)的推廣和應(yīng)用是非常不利的。

　　三、啤酒制造行業(yè)管理會(huì)計(jì)的應(yīng)用策略

　　(一)及時(shí)轉(zhuǎn)變管理觀念

　　對(duì)于啤酒制造行業(yè)而言，在對(duì)管理會(huì)計(jì)進(jìn)行推廣和應(yīng)用的過(guò)程中，重要的影響因素包括管理人員的意識(shí)、導(dǎo)向和觀念。因此，想要保證在大數(shù)據(jù)時(shí)代，將管理會(huì)計(jì)對(duì)啤酒制造行業(yè)發(fā)展具有的積極作用進(jìn)行完整展示，企業(yè)的管理人員需要及時(shí)對(duì)自身觀念進(jìn)行轉(zhuǎn)變，明確數(shù)據(jù)管理與價(jià)值創(chuàng)造間的關(guān)系[3]。以啤酒制造行業(yè)所具有的特點(diǎn)為基礎(chǔ)，對(duì)管理人員應(yīng)當(dāng)具備的觀念進(jìn)行分析，可將其歸納為以下兩個(gè)方面：一方面，管理人員應(yīng)當(dāng)具備在大數(shù)據(jù)時(shí)代通過(guò)對(duì)管理會(huì)計(jì)加以應(yīng)用，保證管理精細(xì)化程度提高，從而實(shí)現(xiàn)企業(yè)由粗放型管理向集約型管理進(jìn)行轉(zhuǎn)變的能力。

　　在具體的經(jīng)營(yíng)管理過(guò)程中，管理人員應(yīng)當(dāng)通過(guò)對(duì)大數(shù)據(jù)方法的應(yīng)用，提升針對(duì)經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)所開(kāi)展收集、分析與歸納工作的效率，通過(guò)與同處于啤酒制造行業(yè)中的先進(jìn)企業(yè)進(jìn)行橫向比較，以及與本企業(yè)歷年經(jīng)營(yíng)管理數(shù)據(jù)的變化趨勢(shì)進(jìn)行縱向比較的方式，完成對(duì)管理差距的尋找，從而針對(duì)現(xiàn)存不足對(duì)管理措施進(jìn)行調(diào)整或優(yōu)化，將管理“潛成本”進(jìn)行消除，最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)的精細(xì)化管理；另一方面，管理人員可以通過(guò)對(duì)大數(shù)據(jù)加以應(yīng)用的方式，完成對(duì)以啤酒制造行業(yè)為基礎(chǔ)所開(kāi)展智能化管理工作進(jìn)程的推進(jìn)，保證服務(wù)效能的提升。對(duì)于以盈利作為最終目標(biāo)的啤酒制造行業(yè)而言，當(dāng)其處于大數(shù)據(jù)的時(shí)代背景下時(shí)，管理人員可以通過(guò)對(duì)大數(shù)據(jù)理念以及管理會(huì)計(jì)的應(yīng)用，完成對(duì)所在企業(yè)面向消費(fèi)人群的特征進(jìn)行分析與歸納的工作，為企業(yè)發(fā)展方向的確立提供科學(xué)的參考依據(jù)。在保證企業(yè)所制定發(fā)展方案大方向正確的基礎(chǔ)上，避免企業(yè)遭受不必要的經(jīng)濟(jì)損失。

　　(二)著重培養(yǎng)相關(guān)人才

　　人才乃管理之根本，對(duì)于包括啤酒制造行業(yè)在內(nèi)的任意行業(yè)而言，想要保證自身在大數(shù)據(jù)的時(shí)代背景下，所開(kāi)展一系列管理工作的科學(xué)性，當(dāng)務(wù)之急在于針對(duì)社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)、企業(yè)實(shí)際情況和發(fā)展方向，對(duì)相關(guān)人才進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)。現(xiàn)階段，對(duì)于啤酒制造行業(yè)而言，在人才培養(yǎng)的過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)將關(guān)注的重點(diǎn)放在以下兩個(gè)層面之上：首先是對(duì)管理會(huì)計(jì)行業(yè)的從業(yè)人員整體能力進(jìn)行提高，通過(guò)針對(duì)財(cái)會(huì)人員主要工作內(nèi)容定期開(kāi)展技能培訓(xùn)的方式，保證對(duì)財(cái)會(huì)人員所具有知識(shí)體系結(jié)構(gòu)進(jìn)行更新，實(shí)現(xiàn)由核算型財(cái)會(huì)人員向管理型財(cái)會(huì)人員進(jìn)行轉(zhuǎn)變的目標(biāo)，這樣做的目的在于為管理會(huì)計(jì)實(shí)施效率的提升奠定良好基礎(chǔ)；其次是通過(guò)構(gòu)建完善的人才激勵(lì)制度的方式，實(shí)現(xiàn)對(duì)管理會(huì)計(jì)的尖端人才進(jìn)行培養(yǎng)的目標(biāo)。想要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，管理人員應(yīng)當(dāng)根據(jù)啤酒制造行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，以及所在企業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，在企業(yè)內(nèi)部有針對(duì)性的設(shè)立起財(cái)務(wù)管理師或其他與管理財(cái)務(wù)密切相關(guān)的高級(jí)職位，用來(lái)保證管理會(huì)計(jì)在企業(yè)管理、經(jīng)營(yíng)和生產(chǎn)過(guò)程中所占據(jù)地位的提升[4]。

　　通過(guò)對(duì)啤酒制造行業(yè)現(xiàn)階段的`發(fā)展情況進(jìn)行分析可以發(fā)現(xiàn)，較為突出的問(wèn)題在于，啤酒制造行業(yè)所包含企業(yè)普遍缺少能夠?qū)Υ髷?shù)據(jù)和管理會(huì)計(jì)所涉及知識(shí)進(jìn)行準(zhǔn)確掌握的人才，這對(duì)于企業(yè)的進(jìn)步和行業(yè)的發(fā)展都是非常不利的。想要解決該問(wèn)題，企業(yè)的管理人員應(yīng)當(dāng)實(shí)施將“走出去”與“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”相結(jié)合的方式，一方面，選擇財(cái)會(huì)技能過(guò)硬、工作經(jīng)驗(yàn)豐富的企業(yè)員工前往更加高端的國(guó)家會(huì)計(jì)員進(jìn)行深造與學(xué)習(xí)，將企業(yè)所具有的與大數(shù)據(jù)時(shí)代要求不符合的缺口進(jìn)行彌補(bǔ)，保證將企業(yè)對(duì)大數(shù)據(jù)進(jìn)行收集、分析與歸納的能力進(jìn)行提升，從而實(shí)現(xiàn)企業(yè)的快速發(fā)展。另一方面，管理人員可視情況在企業(yè)內(nèi)部引入社會(huì)高端人才，實(shí)現(xiàn)對(duì)企業(yè)員工所具有工作積極性的有效調(diào)動(dòng)。

　　(三)營(yíng)造適宜的內(nèi)部環(huán)境

　　想要保證管理會(huì)計(jì)在最短的時(shí)間內(nèi)與企業(yè)各部分系統(tǒng)達(dá)到契合狀態(tài)，不僅需要管理人員對(duì)其引起足夠的重視，還需要保證企業(yè)內(nèi)部環(huán)境與管理會(huì)計(jì)所具有的需求相適應(yīng)[5]。第一點(diǎn)，應(yīng)當(dāng)保證企業(yè)內(nèi)部所具有工作氛圍的和諧，根據(jù)啤酒制造行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)制定相應(yīng)的企業(yè)發(fā)展方案，并且調(diào)整對(duì)管理會(huì)計(jì)所具有的要求，構(gòu)建完善的項(xiàng)目決策制度，這樣做的目的在于保證企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策與管理會(huì)計(jì)的有效結(jié)合，明確管理會(huì)計(jì)員工在對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策進(jìn)行制定時(shí)所具有的重要性，完成對(duì)良好氛圍的營(yíng)造；第二點(diǎn)，管理人員應(yīng)當(dāng)將針對(duì)財(cái)務(wù)信息化所開(kāi)展的建設(shè)工作與企業(yè)發(fā)展規(guī)劃相結(jié)合，通過(guò)對(duì)財(cái)務(wù)核算體系進(jìn)行統(tǒng)一的方式，保證信息處理規(guī)則的規(guī)范性，從而構(gòu)建起與大數(shù)據(jù)時(shí)代要求相適應(yīng)的企業(yè)信息化管理平臺(tái)；第三點(diǎn)，管理人員需要投入相應(yīng)資金，用以保證軟件和硬件設(shè)施的完善，只有這樣才能實(shí)現(xiàn)對(duì)大數(shù)據(jù)處理的能力進(jìn)行提升的目標(biāo)。除此之外，管理會(huì)計(jì)員工也應(yīng)當(dāng)對(duì)自身所具有的觀念進(jìn)行及時(shí)轉(zhuǎn)變，將工作的范圍擴(kuò)大至對(duì)所制定決策進(jìn)行輔助的方面，而不僅僅是局限于傳統(tǒng)的記賬與核算上。

　　四、結(jié)論

　　綜上所述，作為在對(duì)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的過(guò)程中非常重要的一部分，管理會(huì)計(jì)對(duì)于社會(huì)、相關(guān)行業(yè)和企業(yè)的發(fā)展而言，所具有的作用都是無(wú)法替代的。大數(shù)據(jù)技術(shù)的出現(xiàn)，又為企業(yè)管理過(guò)程中管理會(huì)計(jì)的參與提供了全新的途徑，在當(dāng)前的時(shí)代背景下，啤酒制造行業(yè)更應(yīng)當(dāng)重視對(duì)管理會(huì)計(jì)進(jìn)行推廣與應(yīng)用的意義，通過(guò)對(duì)行業(yè)管理精細(xì)程度進(jìn)行提升的方式，保證其獲得應(yīng)有的社會(huì)與經(jīng)濟(jì)效益。

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　　會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)論文 篇15

　　摘要：自改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展越來(lái)越快，與此同時(shí)，企業(yè)的發(fā)展也隨之不斷改革與進(jìn)步。不同企業(yè)的發(fā)展也都力爭(zhēng)上游，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展促使市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，導(dǎo)致企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)在不斷加劇。企業(yè)會(huì)計(jì)成本核算對(duì)于企業(yè)的發(fā)展具有很重要的作用，促進(jìn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。但是，由于現(xiàn)在企業(yè)內(nèi)部的會(huì)計(jì)成本核算不夠完善，給企業(yè)的財(cái)務(wù)工作以及相關(guān)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)開(kāi)展帶來(lái)一系列問(wèn)題。針對(duì)這些存在的問(wèn)題，現(xiàn)代企業(yè)應(yīng)該根據(jù)企業(yè)的會(huì)計(jì)成本核算狀況分析問(wèn)題并找出相應(yīng)的解決方法，同時(shí)也要重視企業(yè)會(huì)計(jì)成本核算而使其得到完善，從而進(jìn)一步促進(jìn)現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展。

　　關(guān)鍵詞：現(xiàn)代企業(yè);會(huì)計(jì);成本核算;解決方法

　　隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，企業(yè)之間的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)在不斷加劇，企業(yè)想要在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中取得很好的成績(jī)，對(duì)于加強(qiáng)企業(yè)管理中企業(yè)會(huì)計(jì)成本核算規(guī)范化的實(shí)施是很有必要的。在現(xiàn)代企業(yè)管理中，由于市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)比較激烈，企業(yè)會(huì)計(jì)成本核算規(guī)范化以及透明化起著不可代替的重要作用，企業(yè)必須加強(qiáng)企業(yè)會(huì)計(jì)成本的核算，從而減少企業(yè)的資金支出以及成本預(yù)算，同時(shí)也為企業(yè)在經(jīng)營(yíng)方面減少一定的風(fēng)險(xiǎn)與損失，最終達(dá)到企業(yè)的正常經(jīng)營(yíng)與運(yùn)作，才能順應(yīng)企業(yè)現(xiàn)代化和可持續(xù)發(fā)展的要求。

　　現(xiàn)代企業(yè)不僅要完善企業(yè)會(huì)計(jì)成本核算，找出實(shí)際問(wèn)題并采取相應(yīng)的方法，從而提高我國(guó)現(xiàn)代企業(yè)會(huì)計(jì)成本核算的工作質(zhì)量與效率;還要企業(yè)高層管理人員重視企業(yè)會(huì)計(jì)成本核算的規(guī)范化，并且完善企業(yè)現(xiàn)代化控制標(biāo)準(zhǔn)，制定完整的管理體系而使現(xiàn)代企業(yè)的會(huì)計(jì)成本核算不斷完善，同時(shí)加強(qiáng)現(xiàn)代企業(yè)的監(jiān)管能力與執(zhí)行能力，跟上市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，從而改善我國(guó)現(xiàn)代企業(yè)會(huì)計(jì)成本核算的發(fā)展?fàn)顩r，縮小與發(fā)達(dá)國(guó)家的企業(yè)發(fā)展差距。

　　一、企業(yè)會(huì)計(jì)成本核算的重要意義

　　企業(yè)會(huì)計(jì)成本核算對(duì)于企業(yè)的發(fā)展具有重要意義，它不僅能保證企業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)的正常運(yùn)作，而且還能減少企業(yè)投入資金的數(shù)量，減少一定的企業(yè)經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)。由于我國(guó)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)也愈發(fā)激烈，企業(yè)要加強(qiáng)現(xiàn)代企業(yè)會(huì)計(jì)成本核算中企業(yè)規(guī)范化及全面化管理的實(shí)施，增強(qiáng)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，從而企業(yè)能夠適應(yīng)市場(chǎng)的發(fā)展需求�，F(xiàn)代企業(yè)想要在激烈的.市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中謀發(fā)展，必須打破傳統(tǒng)職能的約束，制定詳細(xì)的企業(yè)目標(biāo)及會(huì)計(jì)成本核算規(guī)劃，同時(shí)也注重企業(yè)內(nèi)部的會(huì)計(jì)成本核算體系，企業(yè)會(huì)計(jì)成本核算是對(duì)企業(yè)在經(jīng)營(yíng)過(guò)程中一切資金的支出的成本的統(tǒng)計(jì)與計(jì)算，同時(shí)能及時(shí)反饋企業(yè)運(yùn)營(yíng)和生產(chǎn)，對(duì)于企業(yè)的發(fā)展和規(guī)劃具有積極的影響。

　　企業(yè)的不斷進(jìn)步與發(fā)展，其成果與企業(yè)會(huì)計(jì)成本核算的提高有著緊密的聯(lián)系。企業(yè)會(huì)計(jì)成本核算不僅能提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，還能提升企業(yè)管理工作水平，其對(duì)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展具有重要的意義。更好的會(huì)計(jì)成本核算不僅需要企業(yè)管理人員的管理水平提高，并且還要使會(huì)計(jì)人員自身的綜合能力不斷提高。企業(yè)會(huì)計(jì)成本核算結(jié)果，能讓管理人員對(duì)企業(yè)的發(fā)展進(jìn)行更好的把握，同時(shí)也能大大的提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，又鍛煉了管理人員的管理水平。

　　二、現(xiàn)代企業(yè)會(huì)計(jì)成本核算中存在的問(wèn)題

　　(一)企業(yè)相關(guān)管理人員意識(shí)不足在現(xiàn)代企業(yè)管理中，企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益與管理者的管理水平的高低有著密切的聯(lián)系。目前，企業(yè)的管理人員的管理意識(shí)不足，對(duì)會(huì)計(jì)成本核算工作不夠重視，從而無(wú)法從真正意義上做到有利于企業(yè)會(huì)計(jì)成本核算的管理，對(duì)于會(huì)計(jì)成本核算的認(rèn)知具有一定偏差。同時(shí)企業(yè)如果不注重會(huì)計(jì)成本核算的管理，不僅會(huì)使企業(yè)會(huì)計(jì)成本核算體制不完善，還會(huì)影響工作人員對(duì)后續(xù)的財(cái)務(wù)工作以及相關(guān)核算活動(dòng)的展開(kāi)。由于企業(yè)相關(guān)人員管理意識(shí)不足，使得企業(yè)會(huì)計(jì)成本核算內(nèi)容不夠科學(xué)合理，如信息不全面、人工費(fèi)不精確等，這樣必然會(huì)阻礙企業(yè)的發(fā)展。因此，企業(yè)應(yīng)該讓企業(yè)會(huì)計(jì)成本核算內(nèi)容完整以及合理，并能發(fā)揮其重要性，促進(jìn)企業(yè)的健康及可持續(xù)發(fā)展。

　　(二)企業(yè)會(huì)計(jì)成本核算方法存在問(wèn)題目前，企業(yè)的發(fā)展隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展而發(fā)展速度越來(lái)越快，企業(yè)所經(jīng)營(yíng)的項(xiàng)目也在不斷的擴(kuò)大，這時(shí)企業(yè)會(huì)計(jì)成本核算對(duì)于企業(yè)管理多項(xiàng)目共同發(fā)展具有很大的影響。但是我國(guó)企業(yè)出現(xiàn)一種現(xiàn)象，就是企業(yè)在不斷發(fā)展，企業(yè)項(xiàng)目在不斷增多，可是企業(yè)會(huì)計(jì)成本核算方法卻一成不變，仍然采用舊方法運(yùn)用在企業(yè)管理中，其傳統(tǒng)的核算方法跟不上企業(yè)發(fā)展的腳步，影響著企業(yè)的發(fā)展。另外，一些企業(yè)所使用的會(huì)計(jì)成本核算的具體操作方法不規(guī)范，導(dǎo)致一些核算結(jié)果不能真實(shí)的反映實(shí)際情況，不利于實(shí)現(xiàn)企業(yè)的發(fā)展宏圖。

　　(三)企業(yè)成本核算不夠科學(xué)合理

　　企業(yè)經(jīng)營(yíng)的資源配置不當(dāng)以及經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)和資源優(yōu)勢(shì)無(wú)法發(fā)揮其作用，都是因?yàn)槠髽I(yè)成本核算沒(méi)有進(jìn)行科學(xué)合理的實(shí)施。由于企業(yè)對(duì)會(huì)計(jì)成本不合理的核算，再加上企業(yè)會(huì)計(jì)成本核算內(nèi)容不完整，根本無(wú)法發(fā)揮會(huì)計(jì)成本核算對(duì)促進(jìn)企業(yè)發(fā)展的積極作用。會(huì)計(jì)人員是企業(yè)成本核算的執(zhí)行者，應(yīng)該具有專(zhuān)業(yè)的理論知識(shí)和認(rèn)真的工作態(tài)度，才能使收集的會(huì)計(jì)信息內(nèi)容詳細(xì)完整，同時(shí)具有準(zhǔn)確的預(yù)判能力，從而使企業(yè)會(huì)計(jì)成本核算在內(nèi)容上既科學(xué)又合理，促進(jìn)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)與發(fā)展。

　　(四)企業(yè)會(huì)計(jì)從業(yè)人員專(zhuān)業(yè)素質(zhì)較低在部分企業(yè)中，企業(yè)會(huì)計(jì)從事人員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)較低，在工作過(guò)程中不能有效進(jìn)行會(huì)計(jì)成本核算，容易造成企業(yè)成本的增加，不利于企業(yè)的長(zhǎng)期發(fā)展。面對(duì)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，企業(yè)會(huì)計(jì)從事人員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)對(duì)于企業(yè)的發(fā)展重中之重，具有專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的人才不僅能高效的進(jìn)行產(chǎn)品成本核算，而且其綜合能力能減少工作中的失誤率，為企業(yè)帶來(lái)更高的經(jīng)濟(jì)效益。但是，目前我國(guó)企業(yè)中的會(huì)計(jì)從事優(yōu)秀人才還比較匱乏，需要企業(yè)提出相應(yīng)的措施進(jìn)行解決，從而提升企業(yè)工作人員的工作水平，促進(jìn)企業(yè)的穩(wěn)定快速發(fā)展。

　　三、改善現(xiàn)代企業(yè)會(huì)計(jì)成本核算問(wèn)題的解決方法

　　(一)提高企業(yè)管理人員的核算意識(shí)

　　企業(yè)管理者在現(xiàn)代企業(yè)會(huì)計(jì)成本核算中發(fā)揮著重要的領(lǐng)導(dǎo)作用，管理者在企業(yè)中決策權(quán)利較大，他的正確指導(dǎo)方向以及認(rèn)真的工作態(tài)度，直接影響企業(yè)的發(fā)展。在企業(yè)中，一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)不僅能促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展，還能帶動(dòng)企業(yè)員工對(duì)工作的積極性以及認(rèn)真對(duì)待工作。因此，企業(yè)應(yīng)該重點(diǎn)培養(yǎng)管理者對(duì)會(huì)計(jì)成本核算概念的理解與認(rèn)知，從而使管理者重視會(huì)計(jì)成本核算工作，從而加強(qiáng)對(duì)部門(mén)員工的管理。同時(shí)也能領(lǐng)導(dǎo)各部門(mén)工作人員，讓他們堅(jiān)守在自己的崗位，認(rèn)真對(duì)待工作，從而促進(jìn)會(huì)計(jì)成本核算的科學(xué)運(yùn)行。

　　(二)加強(qiáng)審核檢查與監(jiān)督

　　企業(yè)會(huì)計(jì)成本核算的檢查與監(jiān)督對(duì)于企業(yè)的發(fā)展是很重要的，企業(yè)應(yīng)該不斷加強(qiáng)企業(yè)會(huì)計(jì)成本核算的檢查和監(jiān)督，使管理人員的管理水平不斷的提高，增加會(huì)計(jì)人員的工作熱情。企業(yè)應(yīng)該完善企業(yè)內(nèi)部的監(jiān)督機(jī)構(gòu)，適時(shí)審查，以防在核算中會(huì)計(jì)人員的核算失誤發(fā)生，不斷提高企業(yè)會(huì)計(jì)成本核算的管理效果。企業(yè)應(yīng)該建立健全的會(huì)計(jì)成本核算監(jiān)督機(jī)制，使企業(yè)的成本核算工作得到更好的監(jiān)管。企業(yè)要設(shè)立專(zhuān)業(yè)的人工考察部門(mén)，從而工作人員在進(jìn)行成本核算的過(guò)程中受到監(jiān)督而使工作人員能夠認(rèn)真對(duì)待工作，使工作效率提高。

　　(三)不斷完善會(huì)計(jì)成本核算的內(nèi)容與制度

　　企業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)企業(yè)制度的制定，如果一個(gè)企業(yè)沒(méi)有完善的制度，那么一定不利于企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。在企業(yè)會(huì)計(jì)成本核算的問(wèn)題上，要做到企業(yè)會(huì)計(jì)成本核算內(nèi)容既科學(xué)又合理，會(huì)計(jì)人員也要不斷提高自身的專(zhuān)業(yè)水平，從而豐富會(huì)計(jì)成本核算的內(nèi)容，減少工作中不必要的失誤。同時(shí)企業(yè)也要制定相關(guān)的規(guī)章制度，能夠合理的完成會(huì)計(jì)成本核算，降低企業(yè)的產(chǎn)品成本支出，有利于企業(yè)的健康穩(wěn)定的發(fā)展。

　　(四)提高會(huì)計(jì)從業(yè)人員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)

　　在企業(yè)的發(fā)展中，企業(yè)員工的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)及工作態(tài)度很重要。因此，企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展需要優(yōu)秀的會(huì)計(jì)成本核算人才之間的共同努力。會(huì)計(jì)從業(yè)人員不僅要學(xué)習(xí)新知識(shí)，不斷的提升自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能，還要遵循企業(yè)的管理制度，做好本分工作。企業(yè)在培養(yǎng)會(huì)計(jì)從業(yè)人員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)時(shí)，不僅要增加員工的工作興趣，為企業(yè)帶來(lái)更多的經(jīng)濟(jì)效益;也要提高企業(yè)管理水平，促進(jìn)企業(yè)健康穩(wěn)定的發(fā)展。

　　四、結(jié)語(yǔ)

　　總而言之，企業(yè)會(huì)計(jì)成本核算在企業(yè)的發(fā)展中占據(jù)著重要的地位。因此，企業(yè)不僅要增加企業(yè)管理人員的會(huì)計(jì)成本核算意識(shí)和不斷完善會(huì)計(jì)成本核算內(nèi)容，還要建立健全的監(jiān)督機(jī)制。同時(shí)提高企業(yè)會(huì)計(jì)從業(yè)人員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，從而提高現(xiàn)代企業(yè)的管理水平，促進(jìn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

　　參考文獻(xiàn)：

　　[1]梅玉茹.企業(yè)會(huì)計(jì)成本的核算與控制研究[J].財(cái)經(jīng)界(學(xué)術(shù)版)，2016(01).

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　　會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)論文 篇16

　　摘要：隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)經(jīng)濟(jì)制度的改革，我國(guó)企業(yè)獲得了長(zhǎng)足的發(fā)展，迎來(lái)了大好的發(fā)展時(shí)機(jī)。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制的深化改革，企業(yè)的發(fā)展空間和領(lǐng)域也越來(lái)越寬闊。

　　但是，在我們看到企業(yè)發(fā)展良好態(tài)勢(shì)的情況下，也要看到目前我國(guó)企業(yè)發(fā)展存在的問(wèn)題，比如內(nèi)控管理和稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理問(wèn)題，其中稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理問(wèn)題較為突出，如果不能有效的解決企業(yè)的稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理問(wèn)題，就很難優(yōu)化企業(yè)管理，提升企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

　　本文中，筆者首先探究了我國(guó)企業(yè)稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理存在的問(wèn)題，其次針對(duì)存在的問(wèn)題探究了一些優(yōu)化稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理的策略，希望能對(duì)企業(yè)的發(fā)展起到一定的促進(jìn)作用。

　　一、我國(guó)企業(yè)稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理存在的問(wèn)題分析

　　近些年總體來(lái)說(shuō)，我國(guó)的企業(yè)獲得了飛速的發(fā)展，可以用驚人的發(fā)展速度來(lái)形容，但是在快速發(fā)展的業(yè)績(jī)背后，企業(yè)的自身的管理卻沒(méi)有跟上，出現(xiàn)了高業(yè)績(jī)和低管理的不協(xié)調(diào)發(fā)展，這一定程度上限制了企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。在企業(yè)的實(shí)際工作中，他們更多的只重視企業(yè)的承接項(xiàng)目和工程質(zhì)量，對(duì)自身的管理有些松懈，特別是內(nèi)稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的管理更是顯得極為松弛。

　　稅務(wù)問(wèn)題不出問(wèn)題則沒(méi)有任何的影響，如果一旦出現(xiàn)問(wèn)題，企業(yè)就會(huì)出大問(wèn)題，嚴(yán)重者關(guān)乎企業(yè)的生死存亡。筆者在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，我國(guó)很多的企業(yè)對(duì)稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的管理重視不足，在人才的管理上不規(guī)范不專(zhuān)業(yè)，缺乏專(zhuān)業(yè)人才的打理，另外在稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理制度的建設(shè)上呈現(xiàn)出一定的滯后性和不完善性，很多的企業(yè)不能從自身的實(shí)際出發(fā)制定完善的管理制度，與此同時(shí)企業(yè)稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理的環(huán)境也比較的脆弱，這些都導(dǎo)致我國(guó)的企業(yè)在內(nèi)部財(cái)務(wù)的管控上呈現(xiàn)出一些急需解決的問(wèn)題。

　　隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的逐漸完善，市場(chǎng)更具有開(kāi)放性和競(jìng)爭(zhēng)性，企業(yè)在發(fā)展的過(guò)程中更多的把自身的`精力放在了企業(yè)承接的項(xiàng)目和開(kāi)發(fā)的項(xiàng)目產(chǎn)品上，但是針對(duì)企業(yè)的內(nèi)部管理，特別是稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理來(lái)說(shuō)都沒(méi)有給予重視，這就導(dǎo)致企業(yè)的稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理出現(xiàn)了很多的問(wèn)題，也造就企業(yè)稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理的環(huán)境呈現(xiàn)出極為脆弱的特性。

　　企業(yè)的工作重視仍是工程項(xiàng)目，而對(duì)于所謂的辦公室工作的重視不足，他們的工作以來(lái)各種報(bào)表和書(shū)面材料，對(duì)于工程項(xiàng)目的各類(lèi)報(bào)表材料他們是可以一目了然的，但是對(duì)稅務(wù)報(bào)表和稅務(wù)公示卻無(wú)法了解的細(xì)致，對(duì)其存在的真?zhèn)涡砸埠茈y辨別，只要數(shù)據(jù)過(guò)得去，他們是不會(huì)深究的，也不會(huì)把稅務(wù)報(bào)表中的數(shù)據(jù)一一去核實(shí)

　　這就造成企業(yè)的稅務(wù)管理呈現(xiàn)出敷衍行和形式化的特點(diǎn)，其中就會(huì)容易滋生各種違規(guī)操作，以假亂真，以次充好的情況，給企業(yè)的發(fā)展埋下安全隱患。對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，其工作的內(nèi)容較多，程序較為復(fù)雜，牽扯到的人員也較多，如果在管理中沒(méi)有響應(yīng)的規(guī)范和制度的話(huà)是很難將工程項(xiàng)目做好的。

　　二、提升我國(guó)企業(yè)稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理有效性的方法研究

　　針對(duì)上述筆者分析的問(wèn)題，企業(yè)的稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理工作確實(shí)需要改進(jìn)，稅務(wù)管理是企業(yè)管理的有機(jī)內(nèi)容和組成部分，作為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者和稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理人員應(yīng)該重新認(rèn)知企業(yè)的稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理工作，轉(zhuǎn)變工作思想，首先給予稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理應(yīng)有的重視，把日常稅務(wù)管理工作當(dāng)成企業(yè)發(fā)展的大事來(lái)抓;其次就是構(gòu)建完善的稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理制度結(jié)合企業(yè)發(fā)展的實(shí)際情況，制定可行性的規(guī)章制度，讓制度來(lái)管人管事，提升稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理的有效性;最后要抓好企業(yè)稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理的人才建設(shè)，從人員的招錄、培訓(xùn)到日常工作，都要做好督促和規(guī)范，提升稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理人員的綜合素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)技能，優(yōu)化企業(yè)稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理的環(huán)境。

　　(一)創(chuàng)新工作思路，重視稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理工作

　　企業(yè)的工作是非常復(fù)雜的，主要的內(nèi)容是項(xiàng)目的承接和作業(yè)，這是毋庸置疑的，但是要想企業(yè)獲得又好又快的健康發(fā)展還需要采取有效措施提升企業(yè)的內(nèi)部管理質(zhì)量。一般來(lái)說(shuō)，企業(yè)的發(fā)展需要良好的內(nèi)部管理和外部環(huán)境。

　　稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理作為企業(yè)內(nèi)部管理的有機(jī)組成部分，應(yīng)該重視起來(lái)，財(cái)務(wù)是企業(yè)運(yùn)轉(zhuǎn)的物質(zhì)基礎(chǔ)，沒(méi)有良好的稅務(wù)管理作為支撐企業(yè)是不會(huì)健康發(fā)展起來(lái)的。對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，面對(duì)著新形勢(shì)的變化，一定要拓展工作思路，重視稅務(wù)管理工作，把企業(yè)的稅務(wù)管理工作納入到企業(yè)日常的管理議程中。另外，在人才的選拔和錄用上，要做到專(zhuān)業(yè)化和科學(xué)化，以為企業(yè)的稅務(wù)管理和發(fā)展提供人才和智力支持。

　　(二)重視制度機(jī)制建設(shè)，實(shí)現(xiàn)規(guī)范化的稅務(wù)管理

　　企業(yè)的稅務(wù)管理存在突出的問(wèn)題就是在工作的過(guò)程中規(guī)章制度建設(shè)不齊全，甚至有的部分企業(yè)都沒(méi)有完善的稅務(wù)管理制度，這樣在稅務(wù)管理的時(shí)候就不能做到有章可循沒(méi)就會(huì)出問(wèn)題，有風(fēng)險(xiǎn)。

　　制度是企業(yè)內(nèi)部管理的奠基石，是一切工作的原則性要求和規(guī)范化要求，沒(méi)有健全的制度，企業(yè)的稅務(wù)管理是非常困難的。為了優(yōu)化企業(yè)的稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理，首先要重視稅務(wù)管理的制度建設(shè)，設(shè)立專(zhuān)業(yè)的稅務(wù)管理部門(mén)，同時(shí)依據(jù)工作內(nèi)容細(xì)化稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理的制度。統(tǒng)一負(fù)責(zé)企業(yè)的稅務(wù)資金，實(shí)施稅務(wù)稽核等制度，確保稅務(wù)的安全管理。

　　(三)發(fā)展企業(yè)稅務(wù)管理人才，提升稅務(wù)管理的有效性

　　對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，強(qiáng)化稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理首先就需要強(qiáng)化人才隊(duì)伍建設(shè)，招錄和聘用擁有專(zhuān)業(yè)稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理能力的人才，并對(duì)他們的工作內(nèi)容實(shí)施監(jiān)督和檢查，把稅務(wù)管理工作納入企業(yè)考核和員工績(jī)效考核，讓財(cái)務(wù)部門(mén)感覺(jué)到自身存在的壓力，與此同時(shí)要強(qiáng)化稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理的有效性，讓稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理人員依據(jù)企業(yè)內(nèi)部的實(shí)際情況，創(chuàng)新工作思路，提升稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理能力。

　　參考文獻(xiàn)

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　　會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)論文 篇17

　　[摘要]：高職院校課程項(xiàng)目化教改旨在鼓勵(lì)高職教師購(gòu)建符合崗位需求的課程內(nèi)容體系和實(shí)踐模式，踐行工學(xué)結(jié)合的高職教學(xué)理念，實(shí)現(xiàn)高職人才培養(yǎng)目標(biāo)。成本會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)課程作為高職會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的核心課程，以其對(duì)實(shí)踐性的高要求也亟須進(jìn)行教學(xué)過(guò)程再造。從筆者所在單位課程項(xiàng)目化教學(xué)改革實(shí)踐角度及完成的整體教學(xué)設(shè)計(jì)及單元教學(xué)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，比對(duì)了教改前后的異同，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的同時(shí)產(chǎn)生思考。

　　[關(guān)鍵詞]：成本會(huì)計(jì)實(shí)務(wù);項(xiàng)目化教學(xué)改革;高職教學(xué)

　　一、成本會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)項(xiàng)目化教改的必要性

　　成本會(huì)計(jì)崗位是工業(yè)企業(yè)財(cái)務(wù)崗位中重要的一環(huán)，相應(yīng)的，成本會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)課程也是高職會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)課程體系的重要組成部分。這門(mén)課程一直被高職的學(xué)生認(rèn)為是會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)課程中公式繁多、核算枯燥、相對(duì)復(fù)雜的一門(mén)專(zhuān)業(yè)課。課程的系統(tǒng)性、實(shí)踐性、專(zhuān)業(yè)性等特點(diǎn)也是課程教學(xué)的難點(diǎn)。常規(guī)的講授等方法經(jīng)過(guò)驗(yàn)證無(wú)法達(dá)到很好的教學(xué)效果，因此需要開(kāi)展符合高職學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)、緊扣高職人才培養(yǎng)目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)條件的整體設(shè)計(jì)和單元設(shè)計(jì)，通過(guò)面向崗位的分析、開(kāi)展項(xiàng)目的設(shè)計(jì)、設(shè)置具體連貫的任務(wù)。通過(guò)仿真的教學(xué)環(huán)境、工作軟件，讓學(xué)生在課堂上模擬企業(yè)的實(shí)際成本核算工作，完成項(xiàng)目任務(wù)，使學(xué)生技能得到真正提升。

　　二、成本會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)項(xiàng)目化教改實(shí)踐

　　通過(guò)企業(yè)調(diào)研，確定成本會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)課程對(duì)應(yīng)的實(shí)際崗位，確定工作流程，開(kāi)展整體教學(xué)設(shè)計(jì)，以三個(gè)教學(xué)項(xiàng)目開(kāi)展課堂主線教學(xué)，一個(gè)課外實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目為載體鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，成本核算綜合項(xiàng)目作為主要考核項(xiàng)目。重新制訂了課程的教學(xué)大綱、實(shí)訓(xùn)大綱、課程整體設(shè)計(jì)、課程單元設(shè)計(jì)等，注重技能的培養(yǎng)和效果。依托三個(gè)典型企業(yè)的課內(nèi)成本核算項(xiàng)目、一個(gè)企業(yè)1個(gè)月經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)全流程賬務(wù)處理，對(duì)課程內(nèi)容模塊進(jìn)行重新整合，將教學(xué)內(nèi)容的知識(shí)點(diǎn)蘊(yùn)含在項(xiàng)目教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。

　　三、成本會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)項(xiàng)目化教改前后對(duì)比

　　(一)教學(xué)內(nèi)容發(fā)生變化

　　1.教改前：教學(xué)內(nèi)容按照選用的教材來(lái)進(jìn)行安排，一般是按照總論、章節(jié)的順序授課，輔以課后習(xí)題和實(shí)訓(xùn)。知識(shí)點(diǎn)的講解碎片化，會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的內(nèi)容不連貫，無(wú)法再現(xiàn)成本會(huì)計(jì)工作流程。

　　2.教改后：找準(zhǔn)本課程理論支撐，設(shè)計(jì)包含工作崗位實(shí)際工作任務(wù)、按照工作流程開(kāi)展的教學(xué)項(xiàng)目和考核項(xiàng)目;將知識(shí)點(diǎn)蘊(yùn)含其中，并輔以實(shí)訓(xùn)，邊學(xué)邊做;課賽結(jié)合。以三個(gè)不同類(lèi)型制造業(yè)企業(yè)為背景的教學(xué)項(xiàng)目作為載體開(kāi)展課程教學(xué)，將知識(shí)點(diǎn)和崗位技能任務(wù)融入課程對(duì)應(yīng)的職業(yè)崗位的工作流程，按順序開(kāi)展，學(xué)生在完成任務(wù)的同時(shí)，輔以成本核算的知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)并能應(yīng)用。用一個(gè)具體企業(yè)某月的綜合業(yè)務(wù)項(xiàng)目作為課外項(xiàng)目，考查學(xué)生了解成本核算在整個(gè)企業(yè)會(huì)計(jì)核算過(guò)程中所占的.位置，能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)來(lái)獨(dú)立完成項(xiàng)目任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、自主學(xué)習(xí)獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。用一個(gè)企業(yè)成本核算綜合考核項(xiàng)目以及知識(shí)點(diǎn)理論考核開(kāi)展對(duì)學(xué)生知識(shí)、能力目標(biāo)的考核和驗(yàn)收。以“江蘇省高職會(huì)計(jì)技能大賽”成本崗位實(shí)際賽題做專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，課賽結(jié)合。

　　(二)教學(xué)方法發(fā)生變化

　　1.教改前：學(xué)院會(huì)計(jì)類(lèi)課程已基本實(shí)現(xiàn)了“崗位導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的課程教學(xué)模式，課程名稱(chēng)由成本會(huì)計(jì)變?yōu)槌杀緯?huì)計(jì)實(shí)務(wù)，使用了高職項(xiàng)目化教材，但經(jīng)過(guò)幾輪的使用，發(fā)現(xiàn)與本次項(xiàng)目化教學(xué)改革要求中項(xiàng)目的概念、項(xiàng)目化教材的概念仍有很大差距;教學(xué)方法主要采用“先講后做、理實(shí)一體、習(xí)題載體、反復(fù)訓(xùn)練”。

　　2.教改后：嘗試使用“任務(wù)引領(lǐng)、先做后講、易錯(cuò)精講、學(xué)做循環(huán)”，確定課程對(duì)應(yīng)的崗位和工作流程，設(shè)計(jì)項(xiàng)目和情境，學(xué)生完成成本核算崗位的全流程工作任務(wù)。

　　四、成本會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)項(xiàng)目化教改的思考

　　(一)項(xiàng)目化課程教改在會(huì)計(jì)類(lèi)課程實(shí)施上有難度

　　課程項(xiàng)目化教學(xué)改革并非想象中的容易，在設(shè)計(jì)過(guò)程中遇到很多困難，比如傳統(tǒng)教學(xué)思維的轉(zhuǎn)變、教學(xué)內(nèi)容的選取、教學(xué)模式和方法的改變都需要教師去克服和適應(yīng)。尤其是會(huì)計(jì)類(lèi)課程已經(jīng)習(xí)慣了先教后學(xué)的模式，學(xué)生對(duì)新的教學(xué)方法和模式也有一個(gè)逐步適應(yīng)的過(guò)程。項(xiàng)目化教改設(shè)計(jì)對(duì)成本會(huì)計(jì)課程來(lái)說(shuō)，并非一蹴而就，需要多輪次的在授課中改進(jìn)。

　　(二)“雙線并行”模式中課外項(xiàng)目如何設(shè)計(jì)

　　課外項(xiàng)目的設(shè)計(jì)在高職課程項(xiàng)目化教學(xué)改革中頗受推崇，對(duì)于“會(huì)計(jì)類(lèi)”課程來(lái)說(shuō)，因其答案的唯一性，對(duì)于課外項(xiàng)目的實(shí)施過(guò)程和學(xué)生的考核，成為教師考慮的重點(diǎn)，一個(gè)綜合的、有難度的、可行的、有趣的能排除學(xué)生相互抄襲課外項(xiàng)目的設(shè)計(jì)，是課程組成員下一步將要解決的問(wèn)題。

　　(三)注重引導(dǎo)學(xué)生的方法

　　就以往教學(xué)情況來(lái)說(shuō)，會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，課堂注意力集中，任務(wù)完成較好;項(xiàng)目化改革后的教學(xué)方式，有些學(xué)生難以接受先做后學(xué)，在做的過(guò)程中遇到困難有抵觸情緒，需要教師悉心的引導(dǎo)。此外，課堂教學(xué)時(shí)間被拉長(zhǎng)，更多的知識(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容需要放在課外，這就要求學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性要增強(qiáng)，那么對(duì)課外的知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)需設(shè)計(jì)有效的考核和控制方法，否則課堂教學(xué)效率大打折扣，這些都是課程組需要考慮的環(huán)節(jié)。

　　(四)課程再學(xué)習(xí)給教師提出新要求

　　經(jīng)過(guò)課程項(xiàng)目化教學(xué)改革，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了職教院校整體教改、高職教改課程教學(xué)設(shè)計(jì)案例集等輔導(dǎo)教材，聽(tīng)取了專(zhuān)家關(guān)于“課程整體教學(xué)設(shè)計(jì)”“課程單元設(shè)計(jì)”的重點(diǎn)點(diǎn)評(píng)和輔導(dǎo)報(bào)告，學(xué)習(xí)了其他項(xiàng)目化改造課程的先進(jìn)之處，使我們對(duì)本專(zhuān)業(yè)、本課程有了深入學(xué)習(xí)的壓力和動(dòng)力。在課程再學(xué)習(xí)和課程設(shè)計(jì)的過(guò)程中，看到了自身很多的不足之處，如項(xiàng)目的選擇、課程趣味性、考核項(xiàng)目的實(shí)施、課外項(xiàng)目的設(shè)計(jì)這些問(wèn)題。課程教改也對(duì)教師不斷提升職業(yè)技能、下企業(yè)鍛煉等實(shí)際問(wèn)題提出了新要求。

　　五、小結(jié)

　　為進(jìn)一步深化項(xiàng)目化教學(xué)改革，踐行工學(xué)結(jié)合的高職教育理念，注重學(xué)生技能培養(yǎng)，將在以下一些方面繼續(xù)探索。第一，整體教學(xué)設(shè)計(jì)的項(xiàng)目進(jìn)一步推敲和落實(shí)，不斷改進(jìn)課程教學(xué)項(xiàng)目的合理性和合適性，考慮可行的課外項(xiàng)目，爭(zhēng)取能做到雙線并行的項(xiàng)目化教學(xué)。第二，圍繞知識(shí)點(diǎn)，制作微課，輔以課堂教學(xué)，期望能實(shí)現(xiàn)翻轉(zhuǎn)課堂。第三，課程單元設(shè)計(jì)需要細(xì)化，落實(shí)到每個(gè)授課環(huán)節(jié)。第四，注重課程授課積累，做好教學(xué)效果的學(xué)生調(diào)查，將項(xiàng)目化課程設(shè)計(jì)落實(shí)到課堂。

　　參考文獻(xiàn)：

　　[1]曹婷.成本會(huì)計(jì)教學(xué)改革創(chuàng)新的路徑選擇[J].商業(yè)會(huì)計(jì)，2014(3).

　　[2]梁彩霞.高職院校成本會(huì)計(jì)教學(xué)改革初探[J].財(cái)會(huì)通訊，2014(4).

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