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高一家長會上的講話稿
在當(dāng)今社會生活中，接觸并使用講話稿的人越來越多，講話稿包括人們在工作場合當(dāng)眾發(fā)表的口頭講話文稿，和參加各種社會活動所發(fā)表的講話文稿。你知道講話稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的高一家長會上的講話稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高一家長會上的講話稿1
尊敬的各位學(xué)生家長：
大家好！
首先，我代表教導(dǎo)處對你們在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示熱烈的歡迎！對家長同志們長期以來給予我們工作的支持和幫助表示衷心的感謝和崇高的敬意！您們的到來就是對我們工作最大的支持。家長會是老師和家長平等交流的平臺,今天把大家邀請到這里，是為了讓家長同志們更多地了解學(xué)生在校的表現(xiàn)、學(xué)習(xí)和生活情況，了解所在班級的氛圍和科任教師的構(gòu)成，了解學(xué)校的育人目標(biāo)、教學(xué)思路以及學(xué)校為學(xué)生所創(chuàng)設(shè)的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，雙方互相溝通、交流，以便共同努力，把孩子培養(yǎng)成才。下面我就如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣談一點看法：
學(xué)會學(xué)習(xí)是素質(zhì)教育的重要目標(biāo)之一，也是順應(yīng)時代發(fā)展的需要。今天的學(xué)生在走出校門之后要適應(yīng)社會、適應(yīng)時代，就必須不斷學(xué)習(xí)，讓學(xué)生會學(xué)是教師必須擔(dān)負(fù)的責(zé)任。在中學(xué)教學(xué)中必須指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)生掌握有效學(xué)習(xí)方法的前提條件和必要保證。培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣可從以下幾方面做起：
1．制定計劃
要學(xué)習(xí)好，首先要制定一個切實可行的學(xué)習(xí)計劃，用以指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)。古人說：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢�！币驗橛杏媱澗筒粫騺y仗，就可以合理安排時間，恰當(dāng)分配精力。有計劃就有了學(xué)習(xí)目標(biāo)，也就有了學(xué)習(xí)動力和努力方向，教師要指導(dǎo)學(xué)生制定一個“跳一跳，才能夠得著”的長遠(yuǎn)目標(biāo)，還要讓學(xué)生學(xué)會根據(jù)不同課型確定每節(jié)課或每一個單元認(rèn)知小目標(biāo)，讓學(xué)生不斷受到目標(biāo)的激勵，積極主動地學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。
2．課前自學(xué)
課前自學(xué)是高中學(xué)生學(xué)好新課、取得高效率學(xué)習(xí)成果的基礎(chǔ)。自學(xué)是獲取知識的主要途徑。就學(xué)習(xí)過程而言，教師只是引路人，學(xué)生是學(xué)習(xí)的真正主體，學(xué)習(xí)中的大量問題，主要靠自己去解決。課前自學(xué)的一種主要形式，通過閱讀教科書，可以獨立領(lǐng)會知識，把握概念本質(zhì)內(nèi)涵，分析知識前后聯(lián)系，反復(fù)推敲，理解教材，深化知識，形成能力。學(xué)習(xí)層次越高，自學(xué)的意義越重要，目前我國的高考為選拔有學(xué)習(xí)潛能的學(xué)生，對考生的自學(xué)能力有較高的要求。
3．專心上課
課堂是實施素質(zhì)教育的渠道，上課是學(xué)生理解和掌握基礎(chǔ)知識的基本技能，并在此基礎(chǔ)上發(fā)展認(rèn)識能力的一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，要求學(xué)生始終保持高度集中的注意力，積極思維，盡量做到心到、眼到、耳到、口到、手到，積極培養(yǎng)有意注意，在課內(nèi)有意識地識記該課生詞、短語、句型、重點句子，力爭在課內(nèi)就把這節(jié)課最重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容記住，當(dāng)堂消化。
4．勤記筆記
十八世紀(jì)著名作家塞謬爾·約翰遜稱做筆記為“必要的痛苦”。做筆記是比較痛苦的.事情，但非常有必要。因為筆記是一種永久性的系統(tǒng)性的記錄，對于復(fù)習(xí)已學(xué)過的知識非常重要，對于克服頭腦記憶儲存知識的局限性非常重要，記筆記的過程就是對信息篩選、濃縮的過程，有利于鍛煉思維、提高捕捉重要信息的能力，提高濃縮信息的加工能力。筆記內(nèi)容要注意重點、難點、疑點、新觀點，聽課筆記可用自己的話，用關(guān)鍵詞和線索性語句、提綱挈領(lǐng)地記錄。
在進(jìn)行課外閱讀時也應(yīng)扼要記些筆記，做些索引、摘錄等，這對加深理解、鞏固、積累知識、培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力大有好處。
5．及時復(fù)習(xí)
課后及時復(fù)習(xí)能加深和鞏固對新學(xué)知識的理解和記憶，系統(tǒng)地掌握新知識達(dá)到靈活運用的目的。所以，科學(xué)的、高效率的學(xué)習(xí)，必須把握“及時復(fù)習(xí)”這一環(huán)，心理學(xué)研究表明，學(xué)過知識后的短時間內(nèi)遺忘很快，而往后遺忘的速度減慢，因此復(fù)習(xí)要及時，要在學(xué)后當(dāng)天進(jìn)行。復(fù)習(xí)時可先嘗試回憶，然后反復(fù)閱讀教材，對照筆記，記憶掌握重點內(nèi)容。
6 、重視交流與溝通
有句古話說得好：學(xué)而無友，孤陋寡聞。在學(xué)習(xí)過程中多方交流，互通有無也是一種很好的學(xué)習(xí)方式。與老師、同學(xué)、朋友、網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行多方交流，將極大地促進(jìn)你的學(xué)習(xí)英語效率。
葉圣陶先生曾指出：“教，是為了用不著教�！痹诟咧薪虒W(xué)中，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，是“教會學(xué)生學(xué)習(xí)”的重要組成部分，是中學(xué)教學(xué)改革的必然要求，“人類社會已進(jìn)入終身學(xué)習(xí)的社會”，讓學(xué)生愛學(xué)、會學(xué)、學(xué)好，并獲得終身學(xué)習(xí)的能力，這是新世紀(jì)新型人才的需要，也是中學(xué)教師必須擔(dān)負(fù)的責(zé)任。
另外，孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一點一滴培養(yǎng)成的，孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞和家長也是分不開的。首先，家長應(yīng)給孩子營造一個學(xué)習(xí)氛圍，布置一個學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子感受到學(xué)習(xí)的快樂、學(xué)習(xí)的辛苦、學(xué)習(xí)的重要。其次，家長是孩子的終身老師，尤其是家長的言行舉止，孩子是全看在眼里的，因此家長也要不斷的學(xué)習(xí)提高自己。孩子從小看到家長在不斷學(xué)習(xí)，自己也就會情不自禁的跟著學(xué)，慢慢的就養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣。最后，家長要有意識的培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)能力和獨立性。要讓他學(xué)會獨立思考解決問題，不要一遇到問題就馬上去問家長或別人，當(dāng)孩子遇到問題時，做家長的不要馬上告訴他答案，要讓他自己想想辦法；實在想不出來，再慢慢引導(dǎo)他讓他自己找到答案。這樣他才能學(xué)會不依賴別人獨立思考，才能從中感受到學(xué)習(xí)的快樂，才能不斷的提高學(xué)習(xí)能力。
謝謝大家！
高一家長會上的講話稿2
各位尊敬的家長、領(lǐng)導(dǎo)、班主任老師：
大家上午好！
在這丹桂飄香，秋高氣爽的金秋十月時節(jié)，我們迎來了各位尊貴的嘉賓。首先我代表高一年級的全體科任教師對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝各位家長百忙之中抽空來參加家長會。今天的家長會為我們之間的溝通搭建了一個交流平臺。你們因為信任揚(yáng)子江中學(xué)才把孩子送到這里來，我們教師也因為你們家長對我們的信任而倍感責(zé)任之重大，我們戴月華校長強(qiáng)調(diào)“教孩子三年，要為孩子著想三十年”。各位家長，讓我們共同關(guān)注學(xué)生成長中所遇到的學(xué)業(yè)、心理問題，風(fēng)雨同舟、患難與共，一起伴孩子們走過這高效、決定未來命運的高中三年！
對于高中生來講，環(huán)境是全新的，新教材、新同學(xué)、新教師、新集體、新的高考模式等等，學(xué)生有一個由陌生到熟悉的適應(yīng)過程。尤其在當(dāng)前江蘇省政府、省教育廳明確要求的“減負(fù)、增效、提質(zhì)”教學(xué)新要求之下，如何盡快調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)策略，改變學(xué)習(xí)習(xí)慣，搶占學(xué)習(xí)的制高點，成了我們當(dāng)務(wù)之急的關(guān)鍵，也是將來高考成功的重要保證！下面我就代表高一全體科任教師和家長朋友們說些心理話。
第一，要相信學(xué)校，相信老師。大家到校的時候看到我們學(xué)校的另一幢綜合樓即將拔地而起，揚(yáng)子江中學(xué)經(jīng)過近10年的發(fā)展，無論在硬件設(shè)施，還是在教育、教學(xué)管理上都取得了一定的成績，贏得了社會的廣泛認(rèn)可。當(dāng)前，學(xué)校還正在積極申報三星級高中�？陀^地說，抓起始年級是非常辛苦的，要經(jīng)過一段的摸索和總結(jié)，才能走上正軌。但是我們高一年級有非�？茖W(xué)合理、嚴(yán)格規(guī)范的教育管理制度，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。戴月華校長特別注重起始年級的工作，針對當(dāng)前前所未有的教學(xué)新要求，多次召開教師會，學(xué)習(xí)省政府文件，提出了切實有效的措施，多次教導(dǎo)我們“教師吃的是良心飯”，要求每一位教師能將學(xué)生當(dāng)作自己的孩子去教育、去指導(dǎo)。將責(zé)任明確到人，在教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)加大了檢查和考核的力度，使每一位教師都真正能夠感到責(zé)任特別大、壓力特別大。分管年級的虞斌校長更是全身心地?fù)湓谀昙壒ぷ魃希硐仁孔�、兢兢業(yè)業(yè)。更為重要的是我們有一批特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻(xiàn)的教師隊伍，他們中有經(jīng)過多年摸爬滾打的教學(xué)骨干，還有正在成長的教壇新秀。在我們的工作中，尤其是在座的班主任們真正做到從早到晚以校為家，他們從軍訓(xùn)開始就注重對學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)，關(guān)心學(xué)生的生活、指導(dǎo)學(xué)生如何學(xué)習(xí)，真正體現(xiàn)了學(xué)生人生導(dǎo)師的作用。家長朋友們，你們的支持就是我們的動力。有理由相信，三年后，在我們共同的努力下一定會取得好成績。
第二，要正視孩子們成績的起伏變化。本學(xué)期開學(xué)一個多月來，由于響應(yīng)“減負(fù)、增效、提質(zhì)”的號召，未進(jìn)行全面、系統(tǒng)的考試，但我們的階段測試、小練習(xí)等有效的檢查從未放松過。從中發(fā)現(xiàn)部分孩子的成績存在明顯的起伏變化。說心里話，目前，學(xué)生們的競爭其實非常激烈，每個孩子都面臨著嚴(yán)峻的形勢。但是，我們沒有必要給孩子造成太大的心理負(fù)擔(dān)，特別是我們學(xué)生家長，因為我們的一舉一動都會潛移默化的傳遞給孩子。如果我們家長心理壓力太大，亂了陣腳，那孩子也必然會亂陣腳，這只能把孩子推進(jìn)失敗的火炕，這一點必須引起我們家長的重視。在此，我要提醒在座的家長朋友們，對于孩子的每一次考試，關(guān)鍵是分析好進(jìn)步、退步的原因，分析成功、失敗的經(jīng)驗，下一步應(yīng)該采取哪些措施，應(yīng)該如何做。我們雖然要重視考試的結(jié)果，但更要重視學(xué)習(xí)的過程。套用一句歌詞，“不在乎天長地久，只在乎曾經(jīng)擁有”！
第三，相信孩子，鼓勵孩子，做孩子堅強(qiáng)的后盾。學(xué)生的競爭是激烈的，殘酷的，孩子在學(xué)習(xí)過程中，會遇到這樣或那樣的困難、挫折，面對成績退步或?qū)掖蔚耐磺�，孩子們需要傾訴，訴說，而父母就是孩子們的主要傾訴對象。這時候，我們要學(xué)會傾聽，孩子說出來，可能也就沒事了。在這個過程中不要一味地去安慰，“沒事，只要盡力了就行”。而實際上有不少同學(xué)并沒有盡力，沒有把握好每一分鐘，而又關(guān)注結(jié)果，以致造成心理壓力大，如果這時我們?nèi)允且晃兜毓膭�、支持，那么只能是繼續(xù)造成孩子對學(xué)習(xí)過程的忽視，下次仍不會進(jìn)步，甚至有可能退步。有的孩子比較懂事，知道努力學(xué)習(xí)，但由于狀態(tài)問題，造成成績退步，這時，如果家長批評幾句，反而會促使孩子放下包袱，投入到緊張的學(xué)習(xí)中。面對孩子的退步，不要一味地批評、指責(zé)，形成對立，降低其信心，甚至破罐子破摔，我們要盡可能科學(xué)地把握好表揚(yáng)和批評的藝術(shù)。每次孩子回家，我們無論多么忙，都要盡可能拿出時間和孩子進(jìn)行開誠布公的交流，尋問他在校的情況，成績?nèi)绾�，生活如何，查找不足�?/p>
第四，還給孩子嘗試生活，發(fā)現(xiàn)生活的權(quán)利。父親、母親如何才是對孩子真正的幫助和愛，并沒有同一的模式和規(guī)則，忽視與冷漠固然不好，但是無微不至的關(guān)心和照料，甚至把孩子的一切牢牢地放在手中，并不一定就是好父母。愛，會成為一種壓力；愛，也會是一種控制。在與學(xué)生的交流中，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的獨生子女在不知不覺中承擔(dān)起了過重的`責(zé)任。作為家中唯一的孩子，要為關(guān)心他們的父母爭面子，要對得起為自己而辛苦工作的父母。懂事的孩子們經(jīng)常聽父母這樣說“ＸＸ人家的孩子怎樣怎樣”、 “為了你，我們工作再辛苦也值得”、“你的失敗將是我人生的最大失敗”。家長朋友們，在你說這些話的時候，請適度。當(dāng)你為孩子不斷地提出更高的分?jǐn)?shù)目標(biāo)和要求，并用未來競爭的殘酷使他們感受恐懼與焦慮時，請先考慮考慮你孩子的實際，提醒家長朋友們慎用權(quán)威！我們經(jīng)常聽到學(xué)生說父母給我們的壓力其實是最大的。感覺前途一片渺茫，心很累。每每聽到學(xué)生這樣的心聲時，我想呼吁我們的家長，在你給孩子關(guān)心和愛時，請注意要適度，給他們一些嘗試的機(jī)會！有些家長對孩子抱有很高期望，生怕孩子在學(xué)校遇到不適應(yīng)的問題而影響學(xué)習(xí)成績，于是對孩子在學(xué)校的什么事情都要管，像在自己家里一樣。有時甚至自己出面找學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任老師幫孩子解決問題。我曾接觸過好多位這樣的家長，結(jié)果不外乎兩種：一種是孩子贊同你的做法，結(jié)果是依賴感增強(qiáng)、自信心下降，可能出現(xiàn)人際交往適應(yīng)性不強(qiáng)。另一種就是家長在沒獲得孩子允許的情況下，甚至在孩子不知情的情況下按自己的方式替孩子解決問題，造成孩子的敵對情緒。曾有學(xué)生跟我這樣說：“早知道他們會這樣解決問題，我還不如不把事情告訴他們！” 兩種后果都是我們家長不愿看到的。事實上，高一的孩子都會面臨一些適應(yīng)性問題，不要因孩子一說有困難就給予幫助。我們可以給予他積極的鼓勵，具體的指導(dǎo)，使其意識到他有能力面對高中生活，培養(yǎng)孩子的自信心，讓孩子在嘗試中體驗成功，這無論是對孩子的學(xué)習(xí)還是未來的生活都將是非常有利的。相信關(guān)心孩子的家長會給自己的孩子多一些嘗試生活、發(fā)現(xiàn)生活的機(jī)會。
高一家長會上的講話稿3
各位家長好，非常感謝xxxx中的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這樣一個機(jī)會，能夠和各位家長交流教育孩子的心得體會。
我的女兒今年該上高三了，是學(xué)校學(xué)生會主席團(tuán)成員，擔(dān)任班級的班長，學(xué)習(xí)成績還可以，在級部占前十名，用她自己的話說是個德智體美勞全面發(fā)展的全才。說句實話，我對于女兒今天的發(fā)展與成長還是比較滿意的。但是在女兒成長的過程中，我也曾經(jīng)有過很多迷茫和困惑，可以說在教育孩子方面有得也有遺憾。下面我就簡單談三點感悟，希望能夠給各位家長一點啟發(fā)。
一、關(guān)于學(xué)校的選擇
XX年，中考成績出來了，我的孩子考了573分，距離當(dāng)年xx中的578的錄取分?jǐn)?shù)線差5分。上xx中還是xx中?我們夫妻二人展開了討論，妻子的意見是去xx中，理由是xx管理嚴(yán)格，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，每年考上一本的人數(shù)比xx中多，進(jìn)入xx中會使孩子近朱者赤，考上名牌大學(xué)更有希望。我則冷靜的分析了孩子的真實情況：孩子的性格比較要強(qiáng)，從小學(xué)到初中一直是班級中比較優(yōu)秀的學(xué)生，如果勉強(qiáng)上xx中，孩子可能會因成績不出色不被老師重視，也可能會因為老師的關(guān)注少而喪失上進(jìn)的動力，如果選擇xx中，孩子至少一入學(xué)就會因成績不錯被列入重點培養(yǎng)對象，得到老師重視，孩子也會因受重視而充滿自信，俗話不是也說寧做雞頭不做鳳尾嗎，就這樣經(jīng)過一番利弊的權(quán)衡，我最終說服了妻子，選擇了xx中。雖說之前對xx中有所耳聞，說師資力量雄厚，辦學(xué)扎實，關(guān)注孩子的身心成長等等，但我還是為孩子捏了一把汗，到底在這里是否利于孩子的成長呢？今天，我可以釋然的說，選擇十九中是正確的，也是明智的。因為我的孩子已從一入學(xué)的級部30多名提高到今天的級部前十名。
二、關(guān)于孩子的成長與成才 注重孩子的成人教育，促進(jìn)孩子的'全面發(fā)展
1積極引導(dǎo)孩子參加學(xué)校社團(tuán)
在孩子的成長發(fā)面，我很關(guān)注孩子的長大成人，希望能成為一個全面發(fā)展的人。我積極鼓勵孩子在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時參與班級管理，參加學(xué)校的社團(tuán)活動。剛?cè)雽W(xué)，孩子就問我，爸爸，你說我竟不競選班干部?當(dāng)班干部一浪費學(xué)習(xí)時間，二比別人辛苦。我則嚴(yán)肅的給孩子說，人生的快樂不僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績好這一個方面，更體現(xiàn)在為人處事受到別人的尊敬與認(rèn)可。只要你覺得有能力就不妨一試。就這樣孩子先是競選上了班里的團(tuán)支書，一年后又擔(dān)任班長，暑假前還加入了學(xué)生會主席團(tuán)。上個學(xué)期，孩子被評為xx市優(yōu)秀學(xué)生班干部。更主要的是孩子的待人接物能力溝通表達(dá)能力，團(tuán)結(jié)合作能力，獨立自主能力都在參與班級管理中得到了鍛煉和提高。
2注重孩子品德的培養(yǎng)
我特別注意培養(yǎng)孩子孝敬父母，尊敬師長，不怕吃苦，自立自強(qiáng)。對父母和老師說話無論何時都要彬彬有禮，不能大吼大叫。自己能做的事情盡量不要麻煩父母，家務(wù)活要搶著干�，F(xiàn)在孩子在家常常幫著父母刷鍋洗碗。母親節(jié)的時候，她特意把家里收拾的整整齊齊作為送給媽媽的禮物。
3正確對待孩子的學(xué)習(xí)成績
當(dāng)然孩子的學(xué)習(xí)成績始終是我們家長最關(guān)心的。我認(rèn)為家長有個正確的心態(tài)是很重要的。我的孩子在學(xué)習(xí)成績整體提高的同時也有波動，有一次英語下滑到級部100名之后，總分也下降了10來個名次。之后也出現(xiàn)過有時數(shù)學(xué)下滑，有時語文下滑。每當(dāng)考試出現(xiàn)問題之后，我們都是坐下來幫助孩子進(jìn)行分析，出現(xiàn)問題的原因是什么？然后幫助孩子找出解決問題的辦法或途徑。一個原則我們從來沒有因為考試成績不理想而責(zé)怪孩子。孩子考得比較理想，我們也會為孩子的進(jìn)步感到由衷的高興，有時還會來個小小的慶祝，吃個孩子認(rèn)為的大餐，或者給她買個不過分的禮物。但總是適可而止，及時提醒孩子謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，不讓孩子過久的陶醉在已經(jīng)成為歷史的成績里。家長的正確態(tài)度，使孩子的學(xué)習(xí)情緒比較穩(wěn)定，學(xué)習(xí)目的比較明確。
4做孩子的忠實聽眾
孩子上了高中，她已經(jīng)具有了分析問題的能力，也有明確的判斷是非的標(biāo)準(zhǔn)，但她還畢竟是孩子，既喜歡講學(xué)校里的新鮮事，也喜歡講自己的快樂，當(dāng)然還有自己的困惑。尤其是學(xué)習(xí)成績不理想，同學(xué)之間產(chǎn)生摩擦，或者任課老師的授課方式不合自己的口味等，此時，家長只需要靜下心來聽她講，不管她說的是西瓜大事，還是芝麻小事，也不管是學(xué)習(xí)的還是生活的，都讓孩子講完，讓孩子在訴說中感受到家長永遠(yuǎn)是她最強(qiáng)的后盾，永遠(yuǎn)是最信得過的人。傾聽孩子的訴說，會讓家長及時了解孩子的內(nèi)心世界，一旦發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)問題，便于及時解決。
三、關(guān)于培養(yǎng)孩子的幾點遺憾
1孩子沒有養(yǎng)成體育鍛練的意識，體育鍛煉有點被動。
2 孩子的用眼不夠科學(xué)，導(dǎo)致了眼睛的近視。
3孩子的字寫得還不夠美觀，不適應(yīng)當(dāng)代社會的全面發(fā)展。
以上遺憾的存在，均是在父母明知不對但沒有堅持原則的情況下造成的，有時是父母的偷懶，有時是經(jīng)不住孩子的軟磨硬泡。但我衷心希望我的遺憾只停留在我的身上不再延續(xù)和發(fā)展。
高一家長會上的講話稿4
尊敬的各位家長：大家好！
在這秋高氣爽的季節(jié)，我校迎來了1000余名高一新生，在此向新同學(xué)和家長表示熱烈歡迎！
家長朋友，高一學(xué)生報到今天上午結(jié)束，感謝各位家長的支持和配合。歡迎家長朋友參加下午的會議，你們的支持、參與，就是我們前行的動力！
“杏花枝上著春風(fēng)，十里煙村一色紅�！背刂萘校踊ù逯袑W(xué)，就坐落在這古老的杏花村里。學(xué)校創(chuàng)建于1957年，1998年被原池州行署命名為“池州地區(qū)示范高中”，20xx年9月高中部遷入新校區(qū)。20xx年9月更名為“池州市第六中學(xué)”。20xx年5月，池州六中被省教育廳正式批準(zhǔn)為“安徽省示范性普通高中”，簡稱省示范高中。
學(xué)校現(xiàn)有53個教學(xué)班，在校學(xué)生3000余人，教師學(xué)歷合格率100%。
學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化，校園環(huán)境優(yōu)雅、舒適。由教學(xué)區(qū)、運動區(qū)和生活區(qū)三大部分組成。
學(xué)校堅持實施全面素質(zhì)教育，在重視抓教學(xué)質(zhì)量的前提下，開展豐富多彩的課外活動。注重搭建文化平臺，為學(xué)生藍(lán)色夢想插上翅膀。校報《杏中學(xué)苑》和�？缎踊ㄔ贰冯p雙獲得全國中小學(xué)校報�？氐泉�。
家長朋友，孩子從初中到高中是一個很大的跨度。從生理到心理，從知識到能力，都發(fā)生了較大的變化。初中的知識比較淺，相對容易；高中的知識內(nèi)容與知識結(jié)構(gòu)出現(xiàn)了飛躍，從具體到抽象，從特殊到一般，在知識的廣度和深度上都大大提高。在能力方面，高中對孩子們提出了更高的要求，如抽象概括能力、邏輯思維推理能力、分析綜合能力，包括自學(xué)能力等等。有些孩子思想準(zhǔn)備不足，銜接不上，不到半年，就掉隊了。相反，有部分孩子，雖然中考成績不很理想，但他進(jìn)入高中后，要求自己嚴(yán)，自控能力強(qiáng)，家庭、學(xué)校配合好，學(xué)習(xí)方法得當(dāng)，很快就適應(yīng)了高中的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)方式，一年后沖上來，并且三年后能考上理想的大學(xué)。所以我們的家長朋友要注意前面的那種現(xiàn)象，防止孩子學(xué)習(xí)成績的滑坡。
在家庭教育上，很多的家長有豐富的教育經(jīng)驗，有行之有效的好方法，和孩子甚至處成了朋友關(guān)系，孩子才得以健康成長。在今天的家長會上，對于如何更好地教育孩子，我想跟各位交流一些看法。
一、要支持學(xué)校對孩子的嚴(yán)管理。家有家規(guī)，校有校紀(jì)，班級也有公約。這些紀(jì)律和規(guī)定，是孩子提高成績的保證。孩子們只有嚴(yán)格遵守，才能形成良好的班風(fēng)，才能全面提高自己的水平。要讓孩子明白，一個懂得規(guī)矩，并且自覺遵守規(guī)矩的人，才能時刻按照規(guī)矩辦事，才能使自己進(jìn)步。風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風(fēng)箏只能掉在地上。假如哪位學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅影響自己，對于班上那些刻苦學(xué)習(xí)、一心求學(xué)的學(xué)生來說，也是受到影響的，從而影響到班風(fēng)。
二、要經(jīng)常騰出時間與孩子交流。孩子并不僅僅滿足物質(zhì)上的給予，更需要的是家長和他的真誠交流。往往一個孩子的學(xué)習(xí)動力就來源于家長的期望。家長要經(jīng)常性地了解孩子的學(xué)習(xí)情況、在校的表現(xiàn)，和孩子共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。讓孩子感受到家長對其學(xué)習(xí)的關(guān)注，孩子就會在學(xué)習(xí)上更加用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。家長對孩子的教育投資是最明智的投資，是回報率最高的投資。
三、要多給孩子信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了孩子們的成績有好有差。孩子如果是不肯學(xué)習(xí)而導(dǎo)致差的，可以適時地提出批評。但是孩子很盡力了，成績卻還不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不能一味地潑冷水，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感心里。這里還想說幾句，也許你認(rèn)為自己孩子中考成績不夠理想，沒達(dá)到你所希望的高度。即便真的如此，請你也不要在孩子面前嘮叨，更不要發(fā)牢騷，那樣只會增加孩子的心理負(fù)擔(dān)，增大壓力，不利于今后的學(xué)習(xí)。說實話，學(xué)習(xí)真的是一件苦事，家長都是從學(xué)生時代過來的，有著深刻體會。只有不多的孩子享受到學(xué)習(xí)的快樂。
四、要學(xué)會欣賞孩子，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點。要讓孩子認(rèn)識到自己能行，是好樣的。試想，當(dāng)一個孩子認(rèn)識到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，學(xué)習(xí)能學(xué)不好嗎？要理解他們，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力。要經(jīng)常對他說，你能行。孩子的每一點進(jìn)步，家長要及時肯定。有時候一句鼓勵的話語，一個慈愛的眼神就可以使他很滿足，充滿動力了。家長不要吝嗇自己鼓勵的話，即便是一句違心的鼓勵的言語又何妨！
五、要多與班主任、老師進(jìn)行交流。家長了解孩子的學(xué)習(xí)情況往往不如班主任、老師了解得多，何況有的孩子向家長匯報假情況，不說真話。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對孩子的教育有所促進(jìn)，家長朋友就要更多地和我們的班主任、老師進(jìn)行交流。和老師交流的方式很多，平常你可以到學(xué)校直接找到班主任、老師，也可以通過電話進(jìn)行聯(lián)系。各班級都要建立QQ群，家長可以在那里進(jìn)行交流。每次考試結(jié)束，家長都要了解孩子的學(xué)習(xí)、考試情況，在校的表現(xiàn)。家長和老師的經(jīng)常交流是能提高孩子學(xué)習(xí)的積極性。
六、要家庭和睦形成合力。要使孩子成才，家、校合作固然重要，父母之間的配合也很重要。事實證明，家庭關(guān)系的和睦對孩子的正面影響很大。我們都希望孩子健康成長，所以父母之間要互敬互愛，有商有量。不同意見，背后溝通，千萬不要當(dāng)著孩子的面爭吵，甚至打鬧，也不要當(dāng)著孩子的面說對方的壞話，讓孩子產(chǎn)生陰影，影響孩子健全人格的形成。
我們還想請家長配合學(xué)校做好以下四項工作：
1、管控好孩子的手機(jī)。能做通孩子工作，不買不用手機(jī)的`，高中階段可以不買。一時做不通的，要管控好孩子的手機(jī)。孩子將手機(jī)帶入學(xué)校有幾大弊端。一是頻繁使用手機(jī)，有損身心健康；二是一考試就容易想到用手機(jī)作弊；三是容易分散注意力，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降；四是炫耀攀比，助長享樂思想。
2、家長陪讀就要真陪讀�，F(xiàn)在不少的家庭父親或母親給孩子在校外租房，也跟學(xué)校簽訂陪讀安全協(xié)議。以往有的家長簽完協(xié)議后，人就到外地做事去了，年底才回家。這樣孩子在校外就失去監(jiān)督，就會放任自流。自覺性強(qiáng)的學(xué)生總歸是少數(shù)，多數(shù)租居的孩子身邊沒有父親或母親監(jiān)督，哪里還想到搞學(xué)習(xí)，課外就睡懶覺、聊天、進(jìn)網(wǎng)吧，甚至喝酒，三年就這樣把自己毀了。所以家長朋友，學(xué)生首先是你的孩子，在孩子成長的關(guān)鍵時期，你要切實負(fù)起監(jiān)護(hù)人的職責(zé)。千萬不要簽了一紙的協(xié)議，人就走得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的到年底回來。一個學(xué)期下來，孩子也許早就變了，變得讓你驚訝。那時候才想起要真陪讀，可能已經(jīng)晚了。
3、管控好孩子的周末、節(jié)假日時間。要讓孩子充分利用周末、節(jié)假日時間，把精力投入到學(xué)習(xí)上來。孩子一周、一學(xué)期所上的課要消化、吸收，晚自習(xí)、周末、節(jié)假日這個時間尤為重要。做父母的要管控好這個時間，盡量陪著孩子。三年里少看電視少上網(wǎng)少娛樂少應(yīng)酬，不能出現(xiàn)經(jīng)常讓孩子一個人待在家里，而自己外出應(yīng)酬、釣魚，甚至打麻將。那樣也是會誤掉孩子前途的。
4、支持孩子積極參加軍訓(xùn)。今天下午教官就將進(jìn)駐校園，我們將用一周的時間，組織學(xué)生參加軍訓(xùn)。軍訓(xùn)能增強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律觀念，培養(yǎng)學(xué)生艱苦奮斗的作風(fēng)。能強(qiáng)健體魄，磨練意志，培養(yǎng)合作意識，增強(qiáng)班級凝聚力，也激發(fā)他們的愛國熱情。學(xué)校對軍訓(xùn)工作嚴(yán)格要求，狠抓管理落實，不搞形式，重在實效。當(dāng)然如有先天性的疾病或體質(zhì)過于虛弱，不能參加軍訓(xùn)的，家長要提前和班主任講。軍訓(xùn)期間的明天上午，學(xué)校邀請全國知名勵志演講家楊青松老師給高一新生作主題為“點燃學(xué)習(xí)激情”的演講，希望家長也盡量參加，這個演講是值得期待的喲！
家長朋友，每位孩子就是每個家庭點燃的希望的明燈，我們所做的就是家庭、學(xué)校合作，將燈芯越撥越亮眼，眼前才有光明的前程。在這里我們也誠懇地希望大家對學(xué)校的教育教學(xué)工作多提寶貴的意見，以便我們能更好地改進(jìn)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
最后衷心祝愿你們的孩子健康成長，學(xué)習(xí)進(jìn)步！祝愿各位家長工作順心，生活幸福！
高一家長會上的講話稿5
尊敬的各位家長、老師們：
你們好！在此，我首先代表高一師生，向一直以來理解、關(guān)心、支持我校發(fā)展的各位家長，表示熱烈的歡迎和最誠摯的謝意！今天，我們聚集一堂召開由學(xué)生家長和老師們共同參加的座談會，其目的是為了溝通和交流教育子女成才的經(jīng)驗，拉近家長、老師和學(xué)生之間的距離，增進(jìn)理解，共同分析子女在學(xué)習(xí)成長中的各種積極因素和不利因素，制訂目標(biāo)，采取措施，做到家校結(jié)合，齊抓共管，形成學(xué)校、家庭和社會教育的合力，實現(xiàn)我們共同追求的目標(biāo)，讓每一個學(xué)生都學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會做事、學(xué)會合作，健康成長，成為對社會、對人民有用的人才。今年的高一年級是最有希望的年級。一年來，高一做的工作有：
1、加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量
加強(qiáng)教學(xué)管理，我們主要落實在加強(qiáng)教師管理上。首先，我們對班主任教師實施了簽到坐班制。每天簽到4次，使教師有足夠多的時間呆在學(xué)校，從而保證了教師備課、批改作業(yè)、與學(xué)生談心、對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)等工作的時間上的需要。其次，學(xué)校不定期地對教師上課、備課、作業(yè)批改等教學(xué)過程中的各個環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查。開學(xué)三個月來，學(xué)校幾位領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)聽課40余節(jié)；教導(dǎo)處已組織對教師的備課及作業(yè)批改情況檢查了一遍。
第三、學(xué)校已經(jīng)出臺了“關(guān)于加強(qiáng)教學(xué)管理的有關(guān)規(guī)定”，對教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)，提出了“質(zhì)”的要求，同時，對教師的工作實施了“目標(biāo)管理”，年終的獎金與教師的`業(yè)績直接掛鉤。就保證了我們的教師能夠一門心思全部撲在教學(xué)工作上，從而保證了我校教學(xué)質(zhì)量的一步步提升。
我們可以自豪地說，我們的教師都是負(fù)責(zé)任，學(xué)校也把一些有經(jīng)驗的教師放在高一，這樣優(yōu)秀的教師，再加上我們的嚴(yán)格管理，教學(xué)效果肯定會很好的，請你們放心。
2、教好學(xué)生做人，提升品德修養(yǎng)
中學(xué)生是人格成長的最初階段，他今后成為一個什么樣的人，他的抱負(fù)如何，對社會創(chuàng)造的財富及對社會的貢獻(xiàn) 有多大，用一句通俗的話來說，他是否能夠“光宗耀祖”，或者“造福社會”，所以我們很注重對學(xué)生的品德教育和情操教育，希望學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的品德修養(yǎng)。總之，希望把我們的每一個學(xué)生都培養(yǎng)成為一個有教養(yǎng)的人，一個有作為的人，一個高尚的人。為此，我們制定了《文明班評選方案》、《學(xué)校規(guī)章管理》等制度，要求班主任老師對學(xué)生既要“嚴(yán)管”，又要“善導(dǎo)”，做好耐心細(xì)致的思想工作和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，力求使我校的每一個學(xué)生都能成才。
這是家長一生的希望埃所以我們要求我們的老師，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)的精神，教育好每一個學(xué)生，努力升華他們的靈魂。
3、創(chuàng)建示范學(xué)校，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量
我們認(rèn)為，學(xué)校是育人的場所，所以，學(xué)校除了應(yīng)該積極抓好教學(xué)工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量外，還應(yīng)該抓好精神文明建設(shè)和校園環(huán)境建設(shè)，努力提高育人質(zhì)量。而積極開展?fàn)巹?chuàng)校風(fēng)示范學(xué)�；顒�，就是提高育人質(zhì)量的有效載體。幾個月來，我們在這個方面做了大量工作。
4、活躍的課外活動
最后，送給家長朋友們兩點希望和一點祝愿：
1、希望你們?nèi)w家長放心。你們把孩子送到這所學(xué)校，是你們最正確的選擇。
2、希望你們能在適當(dāng)?shù)臅r候，為你們孩子的母�！獂x中學(xué)作一些義務(wù)宣傳，讓社會更快、更好地了解這所學(xué)校、接受這所學(xué)校，了解這所有68年老學(xué)校新的變化，讓我們這所學(xué)校的名聲越大，你們孩子的臉上就越光彩，你們當(dāng)家長的臉上也就越光彩。
3、一點祝愿，祝各位家長們身體健康，心情愉快，家庭幸福，萬事如意！家長們：我們學(xué)生充滿生機(jī)，有驚人的潛力可挖，他們的前途不可限量。讓我們攜起手來，為了孩子們的明天，也為了我們xx中學(xué)的明天，我們一起努力吧！
謝謝大家！
高一家長會上的講話稿6
尊敬的各位家長，下午好!
首先我代表學(xué)校，代表我們高一年級的全體教師，向各位家長表示深深的謝意，感謝你們在百忙之中親臨學(xué)校來參加家長會，感謝你們能高度重視子女的學(xué)習(xí)，感謝你們對我們五中的關(guān)心與支持。
在今天的家長會上，我首先向各位家長匯報一下我們學(xué)校在今年高考中取得的成績。我校今年共16個畢業(yè)班，高考成績又創(chuàng)輝煌。該屆學(xué)生xx年中考，全區(qū)總分在514.5分及以上總?cè)藬?shù)為1234人，其中五中僅83人。今年該屆學(xué)生參加高考，全區(qū)重點大學(xué)上線人數(shù)為1200人，我校重點上線達(dá)126人，絕對增量達(dá)43人之多。其中文科27人，理科99人，重點率、本科率及教育局目標(biāo)完成率均居同類學(xué)校第二。另外，需要說明的是，現(xiàn)在二中三中的辦學(xué)規(guī)模都比我們大，他們一屆學(xué)生總數(shù)有20個班級，1100多人，我們是16個班級，800多人，絕對人數(shù)相差200多人。由此可見，五中在生源遠(yuǎn)不及同類學(xué)校的情況下，經(jīng)過全體學(xué)生的努力和我們老師們的辛勤教育和培養(yǎng)，產(chǎn)生了極大的教學(xué)增量。教育局領(lǐng)導(dǎo)對我校予以了高度的評價。在此，我們也希望各位家長能配合學(xué)校做一些必要地對外解釋和宣傳工作，因為您的孩子在五中就讀，您就是五中這個大家庭中的一員了，積極地宣傳五中也體現(xiàn)了我們主人翁的姿態(tài)，給五中添加了隱形的翅膀。
下面我向各位家長匯報一下我們高一年級學(xué)生的情況。我們這屆學(xué)生，雖然錄取分?jǐn)?shù)線高于二中7.75分，但優(yōu)生情況不甚理想，與兄弟學(xué)校相比較，有較大的差距。但是我們和家長有著同一個心愿，那就是希望我們的學(xué)生，你們的孩子，通過在五中三年的學(xué)習(xí)后，在各個方面都能有所進(jìn)步，在三年后的高考中能取得理想的成績。
下面我向各位家長介紹一下我校高一年級師資隊伍情況。同我區(qū)同類學(xué)校相比，我�？梢哉f是名師、優(yōu)師云集。引用區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)形容我校師資隊伍的一句話就是：五中的教師業(yè)務(wù)精湛，師德高尚，師資配備并不亞于蕭中，有些學(xué)科甚至超過蕭中。我想，領(lǐng)導(dǎo)為什么如此評價我校師資隊伍，主要是因為五中辦學(xué)至今，從農(nóng)村抽調(diào)了一批又一批的優(yōu)秀教師來我校任教�，F(xiàn)在，我校共有區(qū)名師8人，其中高一年級就有5人，他們分別是(2)班班主任、任教(1)(2)班語文的童桂香老師，(15)班班主任、任教(15(16)班語文的劉穎老師，(1)班和(13)英語的倪金榮老師和林瑩老師、任教(13)-(16)班歷史的謝國賢老師。另外，我校擁有省、市、區(qū)優(yōu)秀教師、教壇新秀、優(yōu)秀班主任共125名，占68.3%，高一年級就占了一半以上。由此可見，我校高一年級的教師配備是強(qiáng)的'，所以，在這里我想告訴各位家長，你的孩子在五中學(xué)習(xí)，你大可以放心。
我們高一年級全體班主任老師，自8月24日學(xué)生報到后，日夜陪伴著學(xué)生，與學(xué)生共風(fēng)雨，共同經(jīng)受驕陽的酷熱。他們幾乎是每天晚上都在學(xué)校管理班級，直到9:25分晚自修下課甚至10:00住校生就寢后才離開學(xué)校。我們?nèi)w高一任課教師，本著對學(xué)生及家長高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，愛崗敬業(yè)，工作勤勤懇懇，晚自修時間到教室去坐班輔導(dǎo)。(每天的晚自修時間，每個班級都有一個任課老師坐在教室里，一方面管理晚自修紀(jì)律，同時為學(xué)生個別答疑、輔導(dǎo))。我們的英語、語文老師，每天早上7：00之前就到教室，組織、指導(dǎo)學(xué)生早讀。
我們關(guān)心和愛護(hù)每一個學(xué)生，無論他成績好壞，都力求教育好每個學(xué)生，使他們在原有水平上得到提升。學(xué)校在多次會議上都反復(fù)強(qiáng)調(diào)，學(xué)生來學(xué)校做什么?首先是學(xué)“做人”，其次是學(xué)“做事”，然后是學(xué)“做學(xué)問”。因為，眾所周知，對于我們五中絕大多數(shù)學(xué)生而言，升學(xué)根本不是問題。另一方面，現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)后，就業(yè)情況不容樂觀。當(dāng)今社會對人才的需求，已經(jīng)從以往單純的追求名牌大學(xué)、高分學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)閷Υ髮W(xué)生綜合素質(zhì)的要求。我們的很多家長也都意識到了這個問題。因此，我們學(xué)校非常注重對學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。學(xué)生只有學(xué)會了“做人”、“做事”、“做學(xué)問”，今后走出校園，走上社會，才能適應(yīng)日益加劇的社會競爭。片面追求升學(xué)率而不注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，已經(jīng)成為過去時。為此，學(xué)校組織開展形式多樣的教育活動。如組織開展各類社團(tuán)活動，以培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和交際能力;成立國學(xué)社，開設(shè)“國學(xué)大講堂”，以拓寬學(xué)生的知識面;組織開展各類科技活動，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能;組織開展各類體育比賽，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì);組織學(xué)生參加社會實踐活動，使學(xué)生能更多地了解社會，體會到勞動的艱辛，更加珍惜現(xiàn)在學(xué)習(xí)的機(jī)會;組織開展各類主題班會，如“孝敬教育”、“責(zé)任感教育”“感恩教育”等。學(xué)校所做的一切，完全是為學(xué)生今后的可持續(xù)發(fā)展考慮，以求真正達(dá)到素質(zhì)教育的目的。
教育是一項涉及千家萬戶、復(fù)雜的綜合工程，在這一工程中，家長、學(xué)校、社會各自發(fā)揮著不同的作用。為了促進(jìn)學(xué)校和家長之間的合作，更好地發(fā)揮我們家長在這個復(fù)雜工程中的作用，下面，我想對各位家長提以下幾點建議：
1、要對高中的教育教學(xué)有一個基本認(rèn)識。
高中學(xué)習(xí)相對于初中，有著較大的差別。初中學(xué)習(xí)，學(xué)生主要是跟著老師學(xué)，老師怎么說，學(xué)生就怎么做。學(xué)習(xí)相對比較被動。而且因為初中的課程較少，相對而言，知識能力要求比較低。而高中學(xué)習(xí)，是在老師的指導(dǎo)下，讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)，更重要的是要靠發(fā)揮學(xué)生的自主性、自覺性和積極性來學(xué)習(xí)的。而且，高中的課程也較多，尤其是在高一的時候，總共有8門文化課，再加一門信息技術(shù)課。課程設(shè)置得很滿，從某種意思上而言，高一的學(xué)習(xí)不比初三輕松。初三的時候，班主任老師會這樣跟學(xué)生說：“你們再辛苦一年就脫離苦海了!”殊不知，在高考指揮棒的指引下，高中的學(xué)習(xí)任務(wù)更重，學(xué)習(xí)壓力更大。因此，學(xué)生必須養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并合理分配好學(xué)習(xí)時間，我們要引導(dǎo)孩子做學(xué)習(xí)的主人。
2、全面關(guān)心子女的思想、學(xué)習(xí)和生活。
不要單純在經(jīng)濟(jì)上、生活上關(guān)心，最重要的是關(guān)心他們的思想和心理，要經(jīng)常關(guān)注他們的日常行為表現(xiàn)，思想狀況，要加強(qiáng)與孩子溝通，保證每周有一次談心，要像剛才發(fā)言的家長學(xué)習(xí)，要營造平等、民主的家庭氛圍，不要單純的說教;如果你的子女的思想和心理健康發(fā)展了，這也為他們學(xué)習(xí)成績的提高提供了必要的保障。
3、要督促子女合理利用好業(yè)余時間，尤其是周末時間，要把學(xué)習(xí)作為最主要的任務(wù)。
高一年級學(xué)生普遍存在著一種不好的習(xí)慣，那就是“松懈”。因為為了中考，初三的一年，學(xué)生的學(xué)習(xí)是相當(dāng)?shù)男量唷＿M(jìn)入高中，往往容易引起松懈的情緒。其實，高一的一年可以說是高中學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的關(guān)鍵一年。很多學(xué)科高考內(nèi)容的50%以上都是在高一教材中，最多的一門是地理學(xué)科，有70%以上的內(nèi)容是高考的重點和難點。用功的、自覺的學(xué)生，成績進(jìn)步會很大，反之，松懈的學(xué)生，成績一落千丈。我們每學(xué)期除了期中考試和期末考試外，還安排月考。如這個學(xué)期，我們在國慶長假后就安排了一次月考，其目的是不言而喻的。因此，平時晚上在家的時間、雙休日、節(jié)假日等，我們家長一定要有效地監(jiān)控好子女的學(xué)習(xí)情況，對于他們的一些不良行為(如玩電腦游戲、看無聊的小說、經(jīng)常打電話、發(fā)短信等耗時很多的事情)，家長發(fā)現(xiàn)后，一定要及時制止。另外，我們這一屆高一，大多數(shù)學(xué)生中考分?jǐn)?shù)集中在490-510分，應(yīng)該說是差異很小。從9月1日的摸底考試中我們就可以發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的名次與中考成績的名次發(fā)生了很大的變化，進(jìn)步500名以上的學(xué)生就有30多人。我調(diào)查了一下，這些進(jìn)步大的學(xué)生暑假里基本上都是堅持學(xué)習(xí)的。這充分說明競爭是相當(dāng)激烈的，而要取得好成績，必須要付出才有回報。
4、要加強(qiáng)紀(jì)律教育。
學(xué)生在校時間，因為學(xué)校的管理較嚴(yán)，學(xué)生普遍還能遵守紀(jì)律，但是出了校門，有些自覺性較差的同學(xué)，就容易出問題，嚴(yán)重的話，甚至可能會走向犯罪。所以，我們要經(jīng)常性地提醒他們。另外，現(xiàn)在學(xué)生的檔案使用電子化，學(xué)生平時的表現(xiàn)，包括違紀(jì)受處分的情況，都將進(jìn)入電子檔案，一并跟隨學(xué)生走向大學(xué)，走上社會。所以，一定要教育子女，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，遵紀(jì)守法。
5、關(guān)于家教的問題。
對于家教，我們認(rèn)為要因人而宜，不能盲目參與。在初中，可能大多數(shù)學(xué)生都曾經(jīng)參與過家教。其實，我們應(yīng)該引導(dǎo)我們的孩子把主要的精力用在課堂上，而不能寄托于家教。高一的文化科有8門，而且又因為初中與高中的差異，有些學(xué)生肯定會感覺學(xué)習(xí)壓力更大，感到消化不了，這是客觀事實。這時候我們一方面要及時幫助孩子進(jìn)行自我分析(也可找老師幫助分析)，查找原因，并及時改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。另一方面，某門課基礎(chǔ)相對薄弱的同學(xué)，也可考慮請老師課外輔導(dǎo)，要帶著問題去輔導(dǎo)。參與的面一定不能過大，否則也是流于形式，達(dá)不到輔導(dǎo)的目的。
6、希望各位家長從現(xiàn)在開始，就要關(guān)注高考的有關(guān)信息。
以便與子女有可以彼此溝通的話題，盡早幫助孩子樹立合適的高中階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)，要告訴孩子：心有多大，舞臺就有多大。
一點說明：我們學(xué)校從本學(xué)期開始，要求全體學(xué)生在校時間統(tǒng)一穿校服，目前看來，情況較理想。這要感謝我們家長的大力支持與配合。統(tǒng)一穿校服，我們是基于以下幾點考慮：
1、校服是校園文化的重要標(biāo)志，是學(xué)生精神風(fēng)貌的集中體現(xiàn);
2、統(tǒng)一穿校服有利于學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)學(xué)生良好的團(tuán)隊意識和集體榮譽(yù)感;
3、可以杜絕學(xué)生盲目攀比，借以培養(yǎng)學(xué)生勤儉的優(yōu)良品質(zhì)。
4、有利于提升學(xué)校各項活動的質(zhì)量;便于加強(qiáng)學(xué)校管理，樹立良好的校風(fēng)。在杭州城區(qū)，所有高中一律要求學(xué)生在校穿校服，蕭山區(qū)也有很多學(xué)校是這么做的。
各位家長，五中有你們的支持，才能在十幾年的風(fēng)雨里程中一路平穩(wěn)有序地發(fā)展，并取得現(xiàn)在這樣的成績。相信通過我們家校的密切配合，這一屆學(xué)生一定能取得令家校雙方都滿意的成績。
謝謝大家!
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