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認(rèn)識(shí)電腦交朋友
教學(xué)目標(biāo)：
【知識(shí)目標(biāo)】
1、了解電腦在學(xué)習(xí)、生活、工作中的廣泛應(yīng)用。
2、認(rèn)識(shí)電腦的基本組成，了解桌面的組成。
3、明確地知道在機(jī)房上課應(yīng)該遵守的機(jī)房規(guī)則。
【技能目標(biāo)】
1、通過(guò)討論交流，使學(xué)生了解電腦的各種應(yīng)用。
2、通過(guò)對(duì)比分析，使學(xué)生知道哪些是使用電腦的良好習(xí)慣。
【情感目標(biāo)】
1、明確地知道上信息技術(shù)課應(yīng)遵守的紀(jì)律，做到負(fù)責(zé)地使用電腦。
2、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)電腦的興趣，使學(xué)生養(yǎng)成良好的電腦操作習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、了解電腦在娛樂(lè)、生活、學(xué)習(xí)和工作中的應(yīng)用。
2、明確地知道在機(jī)房上課應(yīng)該遵守的機(jī)房規(guī)則。
3、培養(yǎng)良好的上機(jī)習(xí)慣。
教學(xué)難點(diǎn)：
1、良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
課時(shí)：1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、情境導(dǎo)入
師：從本學(xué)期開(kāi)始，我們多了門(mén)新課，你知道信息課主要學(xué)習(xí)什么嗎？我來(lái)說(shuō)個(gè)謎語(yǔ)，小朋友們猜猜？
課題出示謎語(yǔ)。
方方正正兩個(gè)盒，小老鼠在旁邊臥。
每天摸摸又點(diǎn)點(diǎn)，比爾蓋茨樂(lè)呵呵。
�。ㄕn件出示謎底）
師：電腦在人們的生活、學(xué)習(xí)、工作中有許許多多神奇的作用，你想了解它并和它成為好朋友嗎？
板書(shū)揭題：認(rèn)識(shí)電腦交朋友。
二、探尋電腦應(yīng)用
1、課件出示問(wèn)題：電腦能做什么？
讓學(xué)生充分發(fā)表自己的意見(jiàn)。
學(xué)生回答時(shí)，要充分肯定學(xué)生的意見(jiàn)，表?yè)P(yáng)學(xué)生觀察真仔細(xì)。
2、課件出示：自學(xué)教材，找一找自己以前不知道的功能讓學(xué)生自學(xué)教材：探尋電腦應(yīng)用環(huán)節(jié)。
課件出示：
（1）休閑娛樂(lè)
�。�2）輕松生活
�。�3）快樂(lè)學(xué)習(xí)
（4）創(chuàng)意設(shè)計(jì)
�。�5）尖端科技
師：找出你以前不知道的電腦的作用了嗎？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)。
3、課件出示：結(jié)合我們的生活體驗(yàn)，想想電腦還能為我們帶來(lái)什么？
鼓勵(lì)學(xué)生大膽暢想。鼓勵(lì)學(xué)生好好學(xué)習(xí)電腦知識(shí)和操作技能，讓電腦更好地服務(wù)于我們的學(xué)習(xí)和生活。
三、初識(shí)電腦組成
1、（課件出示）電腦組成各部件的圖片，師講解。
2、讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己對(duì)各部分功能的認(rèn)識(shí)，并說(shuō)說(shuō)是怎么知道的。
3、游戲激趣：
展示“電腦拼圖”游戲，讓學(xué)生操作。
四、養(yǎng)成好習(xí)慣
1、師：我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了電腦，并知道了它的各部分功能。你想成為一位使用電腦的小高手嗎？要想成為一個(gè)真正的電腦高手，還要經(jīng)過(guò)重重的考驗(yàn)，你有信心通過(guò)考驗(yàn)嗎？
2、課件出示：這樣做對(duì)嗎？——（電腦操作的各種不良習(xí)慣）
3、學(xué)生回答，并說(shuō)說(shuō)判斷理由。
4、課件出示：機(jī)房規(guī)章，全班齊誦。
5、課件出示：正確坐姿。學(xué)生比一比，看誰(shuí)坐得好。
五、交流評(píng)價(jià)
1、師：今天我們認(rèn)識(shí)了一位新朋友，你有哪些收獲？
2、學(xué)生交流、發(fā)言。
六、總結(jié)提高
1、總結(jié)學(xué)生發(fā)言，鼓勵(lì)學(xué)生好好學(xué)習(xí)。
2、課件出示：各種電腦、電腦外設(shè)。
同學(xué)們，計(jì)算機(jī)是我們的好伙伴，我們今后要在使用時(shí)愛(ài)護(hù)它，進(jìn)一步深入了解它，要養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣。培養(yǎng)自己良好的信息技術(shù)素養(yǎng)。好的開(kāi)始是成功的一半。
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