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    1. 作物生產(chǎn)技術(shù)專(zhuān)業(yè)的考研方向有哪幾個(gè)

      時(shí)間:2022-02-14 22:20:14 職業(yè)/專(zhuān)業(yè)/職能 我要投稿
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        作物學(xué)

      作物生產(chǎn)技術(shù)專(zhuān)業(yè)的考研方向有哪幾個(gè)

        作物科學(xué)是農(nóng)業(yè)科學(xué)的核心學(xué)科之一,本科學(xué)的兩個(gè)主要二級(jí)學(xué)科分別為作物育種學(xué)和作物栽培學(xué)。

        作物科學(xué)的根本任務(wù)是研究作物重要性狀的遺傳規(guī)律和育種技術(shù),培育優(yōu)良品種,實(shí)現(xiàn)良種化、種子標(biāo)準(zhǔn)化;同時(shí)揭示作物生長(zhǎng)發(fā)育和產(chǎn)量、品質(zhì)形成規(guī)律及其與環(huán)境關(guān)系,采取農(nóng)藝措施將良種的遺傳功能轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力,實(shí)現(xiàn)高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效、生態(tài)、安全的生產(chǎn)目標(biāo),為保障我國(guó)糧食安全和農(nóng)產(chǎn)品有效供給、生態(tài)安全、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展提供可靠的技術(shù)支撐。

        培養(yǎng)要求

        作物專(zhuān)業(yè)為專(zhuān)業(yè)碩士。作物專(zhuān)業(yè)碩士和學(xué)術(shù)學(xué)位處于同一層次,培養(yǎng)方向各有側(cè)重。作物專(zhuān)業(yè)碩士主要面向經(jīng)濟(jì)社會(huì)產(chǎn)業(yè)部門(mén)專(zhuān)業(yè)需求,培養(yǎng)各行各業(yè)特定職業(yè)的專(zhuān)業(yè)人才,其目的重在知識(shí)、技術(shù)的應(yīng)用能力。

        作物遺傳育種

        作物遺傳育種是作物學(xué)下設(shè)的一個(gè)二級(jí)學(xué)科,此專(zhuān)業(yè)主要對(duì)作物種質(zhì)資源創(chuàng)新、作物育種原理與方法、作物基因組學(xué)等方面的研究的一門(mén)科學(xué)。

        培養(yǎng)目標(biāo)

        作物遺傳育種專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生通過(guò)學(xué)習(xí)作物學(xué)的基本理論和基本知識(shí),受到作物生產(chǎn)和作物新品種選育等方面的基本訓(xùn)練,應(yīng)具備扎實(shí)的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等基本理論知識(shí),掌握生物學(xué)科和農(nóng)學(xué)學(xué)科的基本理論、基本知識(shí);具備農(nóng)業(yè)生產(chǎn),特別是作物生產(chǎn)的技能和方法。

        植物學(xué)

        植物學(xué)是生物學(xué)的分支學(xué)科。研究植物的形態(tài)、分類(lèi)、生理、生態(tài)、分布、發(fā)生、遺傳、進(jìn)化等。目的在于開(kāi)發(fā)、利用、改造和保護(hù)植物資源,讓植物為人類(lèi)提供更多的食物、纖維、藥物、建筑材料等。隨科學(xué)的發(fā)展,人們開(kāi)始把對(duì)植物的知識(shí)系統(tǒng)化,并且記錄下來(lái)成為植物學(xué)。以后,進(jìn)一步注意到它們的結(jié)構(gòu)、化學(xué)組成、各部分的功能和繁殖方式。

        培養(yǎng)要求

        植物學(xué)研究生要求具備扎實(shí)的生物學(xué)理論基礎(chǔ)和寬廣的知識(shí)面。掌握本學(xué)科的基礎(chǔ)專(zhuān)業(yè)知識(shí),具有與本學(xué)科相關(guān)的知識(shí)和科學(xué)文化修養(yǎng)。能利用現(xiàn)代多種信息媒體獲取所需的知識(shí),有的放矢、高效、靈活地加以應(yīng)用,解決實(shí)際中的植物科學(xué)及其相關(guān)問(wèn)題。掌握植物科學(xué)的最新發(fā)展動(dòng)向,熟悉所從事研究方向的發(fā)展趨勢(shì),并能在知識(shí)和技術(shù)開(kāi)發(fā)方面有所創(chuàng)新。

        研究方向

        01植物逆境機(jī)理;

        02植物發(fā)育生物學(xué);

        03植物信號(hào)傳導(dǎo)分子生物學(xué);

        04植物基因表達(dá)調(diào)控的分子機(jī)理;

        05植物抗病機(jī)理;

        06植物生態(tài)植物資源

        植物保護(hù)

        植物保護(hù)學(xué)是農(nóng)學(xué)門(mén)類(lèi)中的一個(gè)一級(jí)學(xué)科,是生命科學(xué)領(lǐng)域的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè),它以植物學(xué)、動(dòng)物學(xué)、微生物學(xué)、農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)、信息科學(xué)為基礎(chǔ),研究有害生物的發(fā)生發(fā)展規(guī)律并提出綜合治理技術(shù),其下分設(shè)植物病理學(xué)、農(nóng)業(yè)昆蟲(chóng)與害蟲(chóng)防治、農(nóng)藥學(xué)三個(gè)二級(jí)學(xué)科。

        研究?jī)?nèi)容

        這門(mén)學(xué)科是能夠識(shí)別并防治農(nóng)作物主要常見(jiàn)病害的人才,主要研究?jī)?nèi)容有植物病原的生物學(xué)、生理、遺傳、系統(tǒng)分類(lèi)的理論和技術(shù),形態(tài)和結(jié)構(gòu)、分類(lèi)和鑒定,各類(lèi)病害的發(fā)生規(guī)律和防治技術(shù),等等。

        拓展閱讀:作物生產(chǎn)技術(shù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向

        (1)事業(yè)單位:省、市、縣、鄉(xiāng)四級(jí)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣站,省、市、縣三級(jí)棉花技術(shù)指導(dǎo)站。在農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機(jī)構(gòu)從事農(nóng)業(yè)新技術(shù)推廣,帶領(lǐng)轄區(qū)農(nóng)民發(fā)展高產(chǎn)高效農(nóng)業(yè)。

        (2)涉農(nóng)企業(yè):農(nóng)作物種子公司、農(nóng)藥營(yíng)銷(xiāo)公司、農(nóng)場(chǎng)、化肥廠(chǎng)、農(nóng)藥廠(chǎng)等。在農(nóng)業(yè)企業(yè)的科研所培育農(nóng)作物優(yōu)良新品種,創(chuàng)建新品種高產(chǎn)示范基地;繁育、加工、貯藏、營(yíng)銷(xiāo)作物種子。在化肥廠(chǎng)、農(nóng)藥廠(chǎng)的科研所研究新產(chǎn)品的性能,營(yíng)銷(xiāo)新農(nóng)藥、新肥料;組織配方施肥。

        (3)到農(nóng)業(yè)合作組織任職或自辦農(nóng)業(yè)企業(yè)、農(nóng)場(chǎng)。

        (4)應(yīng)聘公務(wù)員,到農(nóng)村基層任職。

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