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    1. 英語備課組期末考試分析

      時間:2022-03-01 17:59:46 考試 我要投稿
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      英語備課組期末考試分析

        此次英語期末考試結束,英語試題相對來說難易適中。為了提高學生英語成績,我們重點找差距、尋對策。隨后要根據(jù)此次考試情況總結整個學期以來教學方面出現(xiàn)的問題,以解決問題,提高質量意識。

      英語備課組期末考試分析

        一.試卷分析

        試題依據(jù)教材,全面考查課本的基礎知識和重點內容。題型和之前一樣,但是期末考試會有所變動,以督促學生學好課本知識為主,從易到難,從簡到繁,面向了全體學生。

        二.存在問題

        1.學生的基礎知識掌握比較扎實,但是知識點額靈活運用能力不夠好,單詞拼寫錯誤率高,單復數(shù)不分,這提醒了教師在教學中應進一步注重知識的拓展和訓練的到位,而不僅僅是記憶知識。

        2.學生綜合運用語言能力普遍較差,尤其是第二卷的綜合填空部分失分最為嚴重,單詞的變換形式掌握較差,還是單詞的運用能力較差,不會學以致用。

        3.一部分學生的英語學習習慣不好。例如:粗心大意,沒有看清題意匆忙作答。有一部分學生字母書寫不規(guī)范,大小寫錯誤,字跡潦草凌亂。甚至有一小部分學困生選擇題全部是亂選亂填,全卷得分極低。

        三.原因分析:

        根據(jù)學生的答題情況,有以下幾個原因可能導致有的學生沒有發(fā)揮出最高水平:

        1.單詞沒有記扎實,課文沒有正確理解。

        2.課文中的固定短語沒有及時總結并加以運用。

        3.課堂用語的交流太少,綜合運用語言的能力有待提高。

        4.課堂練習環(huán)節(jié)有點薄弱

        四.改正措施

        1.正確使用課堂用語,為學生提供有效的英語學習氛圍,創(chuàng)設生活的情景為學生提供感悟、理解、模仿和運用英語的機會。

        2.加強課內外聽、說、讀、寫的綜合訓練的運用,以培養(yǎng)學生的綜合運用能力。

        3.注意對重難點句型及課文中短語的有效訓練,可以通過鼓勵學生依據(jù)教材內容自編自演對話或者短句的形式來鞏固這部分知識,也可通過有效的習題訓練來引導學會說呢過逐步掌握解題技巧。

        4.理性對待學生訓練過程中出現(xiàn)的錯誤、缺陷和不足,及時糾正學生發(fā)音、書寫等方面的問題。

        5.重視學生語法的學習,可以通過做題形式對教材中的簡單語法項目進一步鞏固學習,要將所涉及到的語法項目在題目中加以理解并運用,并給與適當?shù)闹笇А?/p>

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