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    1. 考試風(fēng)波作文

      時(shí)間:2022-03-04 15:59:16 考試 我要投稿

      考試風(fēng)波作文(集合15篇)

        在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的考試風(fēng)波作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      考試風(fēng)波作文(集合15篇)

      考試風(fēng)波作文1

        天氣陰森森的,風(fēng)不斷地刮著,有時(shí)甚至令人瑟瑟發(fā)抖。考試就要來(lái)臨了,每個(gè)同學(xué)都把時(shí)間抓得緊緊的,不由分說(shuō),氣氛也相當(dāng)緊張,而且這次期末考是浦東新區(qū)抽測(cè),考不好多難為情!

        每節(jié)下課,我都能看見(jiàn)同學(xué)們?yōu)榭荚嚩β档纳碛,就連平時(shí)調(diào)皮好動(dòng)的同學(xué)也開(kāi)始認(rèn)真復(fù)習(xí)起來(lái),那股認(rèn)真勁兒平時(shí)也很少看到。同學(xué)們?yōu)榭荚嚩o張,老師則為同學(xué)們開(kāi)考后的成績(jī)而緊張,語(yǔ)、數(shù)、英三門(mén)功課的`老師,都不約而同的為同學(xué)們復(fù)印了一張又一張的復(fù)習(xí)試卷。

        有的同學(xué)拿出了詞語(yǔ)理解,細(xì)細(xì)地看了起來(lái),就連老師叫他他都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn);有的同學(xué)把本子一攤,兩肘趴在桌上,拿起筆細(xì)心做起題來(lái);有的同學(xué)則跑上講臺(tái),問(wèn)正在批作業(yè)的老師要幾張練習(xí)卷;有的同學(xué)一會(huì)兒讀英語(yǔ),一會(huì)兒背起課文,一會(huì)兒又翻起數(shù)學(xué)書(shū)來(lái)……忙得不可開(kāi)交。

        就在同學(xué)們忙著復(fù)習(xí)時(shí),老師突然站起身來(lái),大聲說(shuō)道:“同學(xué)們,現(xiàn)在我發(fā)下來(lái)的兩張卷子是今天的回家作業(yè),請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真完成!闭f(shuō)罷,大家有些騷動(dòng),我以為又是對(duì)做試卷的不滿(mǎn),沒(méi)想到我側(cè)著耳朵一聽(tīng),原來(lái)是對(duì)做考卷的贊同,要在平時(shí),一些大膽的同學(xué)一定大聲叫道:“又要作品試卷,試卷試卷每次都是試卷,沒(méi)勁!”不被老師抓個(gè)正著,就是僥幸。

        馬上就要考試了,教室里一天比一天安靜,同學(xué)一天比一天認(rèn)真讀書(shū),老師一天比一天緊張,這都來(lái)自于對(duì)考試的重視。我希望在大家的努力下,能考出好成績(jī),能過(guò)個(gè)愉快而又輕松的暑假。祝大家考試成功!

      考試風(fēng)波作文2

        要說(shuō)到前幾天的考試啊,別的“一路順風(fēng)”,惟獨(dú)科學(xué)考試“半路失蹤”。

        考試那天,我明明聽(tīng)說(shuō)科學(xué)開(kāi)卷嘛,所以也沒(méi)有“臨陣磨槍”――讀課文?善驮谶@時(shí),“災(zāi)難”發(fā)生了――考試了,監(jiān)考老師說(shuō):“閉卷考試,大家不許看書(shū)!”教室里聲聲嘆氣。啊?我現(xiàn)在腦里一片空白,怎么考?看來(lái)只有實(shí)施方案了――

        第一套方案:向同桌發(fā)“求救信號(hào)”

        這套方案有些“危險(xiǎn)”,只有小心為妙了。我趁監(jiān)考老師不注意,趕快使用“千里眼”。可同桌好像很不情愿,用手蒙住了試卷。我輕聲叫他,他告訴了我,可我忽然發(fā)現(xiàn)好像有千百只眼睛看著我,做賊心虛的我只好把頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。

        第二套方案:偷看書(shū)

        我輕輕的把書(shū)放在抽屜里,正想翻開(kāi)書(shū)本,一位老師說(shuō):“有誰(shuí)作弊我馬上拿走試卷的!”我以為老師在“威脅”我,還是“走為上策”。

        第三套方案:瞎蒙答案

        時(shí)間不算多了,看來(lái)只有這樣了,我蒙!亂寫(xiě)幾個(gè)總有個(gè)寫(xiě)對(duì)吧!這時(shí),“救命星”偏偏這個(gè)時(shí)候來(lái)了――

        廣播里傳來(lái)了期盼已久的`聲音:“現(xiàn)在五年級(jí)可以開(kāi)卷考試10分鐘!”耶!我要快點(diǎn)去抄書(shū)!咦?科學(xué)書(shū)在哪兒呢?被我剛才放哪了?我“翻箱倒柜”,終于找到了!只可惜,沒(méi)抄幾分鐘,可惡的鈴聲響了,該交卷了,嗚嗚……

        這次科學(xué)考試真是慘啊……

      考試風(fēng)波作文3

        期末考試結(jié)束了,我考試很不理想。在回家的路上,我眼睛前總是出現(xiàn)那個(gè)鮮紅的差,心里忐忑不安。太陽(yáng)公公不再像以前那么溫暖,而是火辣辣的;天上的白云姐姐也悄悄失蹤,留下一團(tuán)團(tuán)烏云妹妹;天上的小鳥(niǎo)不在唱?dú)g快的'歌聲,仿佛在嘲笑我;地上的花草樹(shù)木,好像在諷刺我;路上行人的腳步變得沉重了我的步伐像灌了鉛一樣。

        終于到家了,我的手放在家門(mén)鈴上,直發(fā)抖。忽然,我又把手縮了回來(lái)。我的腦海里已經(jīng)想到了爸爸揍我的情景,我在家門(mén)口猶豫不決?商鞚u漸暗了下來(lái),我下定決心,按下了門(mén)鈴,媽媽還是和往常一樣給我開(kāi)門(mén)。進(jìn)了家門(mén),瞅了爸爸一眼,本想灰溜溜的回到自己的房間,可就這時(shí)是爸爸說(shuō):“考試考了幾分呀?”

        我頓時(shí)啞口無(wú)言,小心翼翼的把書(shū)包放在沙發(fā)上,慢慢地拉開(kāi)拉鏈,取出試卷,遞給了爸爸。爸爸高興的接過(guò)試卷,我低下了頭,等待爸爸的訓(xùn)斥。

        爸爸臉一沉,眉毛翹地高高的,一雙噴火的眼睛狠狠盯在我的試卷上,半天說(shuō)不出一句話來(lái)。突然,爸爸手一"拍”桌子,把試卷扔在地板上,說(shuō)道:“這次考試怎么了?怎么考了這么點(diǎn)分?”"嗖”的一聲,爸爸的大手抬了起來(lái)。我連忙縮成一團(tuán),可等了半天,我抬起頭來(lái),只見(jiàn)爸爸的手慢慢落下,說(shuō);“餓了吧,先去吃飯!蔽业难蹨I像個(gè)不聽(tīng)話的小孩,流了下來(lái)。

        我明白,爸爸這么做,視為我的學(xué)習(xí)關(guān)心,下次我一定好好考。

      考試風(fēng)波作文4

        星期四下午,數(shù)學(xué)老師告訴我們等會(huì)要考試,我不安的坐在教室里。

        鈴聲響了,一張張考卷分發(fā)到每個(gè)人手中。緊張的考試就此拉開(kāi)序幕。

        我拿起筆,埋著頭,仔細(xì)地答題。周?chē)耐瑢W(xué)無(wú)不和我一樣,“埋頭苦寫(xiě)”。四周安靜得連掉一根細(xì)花針多能聽(tīng)見(jiàn)。我做好了,開(kāi)始檢查。啊呀,這么簡(jiǎn)單的'計(jì)算多算錯(cuò),趕緊擦掉,又重寫(xiě)。緊接著又發(fā)現(xiàn)了一道。這一次,我難住了,經(jīng)過(guò)苦事冥想,尋藤摸瓜,才有了眉目,還好在下課前寫(xiě)好了,我輕舒了一口氣?墒,后面的題目還沒(méi)檢查,怎么辦!我懷著不安的心情走出教室。

        第二天,我早早地來(lái)到學(xué)校,開(kāi)始了早讀。第一節(jié)數(shù)學(xué)課,我看到老師很?chē)?yán)肅的表情,感到不妙。接著他很不高興地說(shuō),班級(jí)里只有七八個(gè)九十以上,我緊張極了,生怕自己沒(méi)在這幾個(gè)人里面。隨后,數(shù)學(xué)老師開(kāi)始講解題目了,我仔仔細(xì)細(xì)地對(duì)著答案,但是,我還是發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了一道題,我想:這下不可能再創(chuàng)佳績(jī)了,說(shuō)不定九十分也沒(méi)到呢!我越想越難過(guò),越想越沮喪。

        下課了,我漫不經(jīng)心地走在走廊上。這時(shí)一個(gè)同學(xué)跑到我身邊,悄悄地告訴我數(shù)學(xué)九十八。我欣喜若狂,一蹦三尺高。后來(lái)又有人告訴我,我是全班第一!這使我樂(lè)不可支。

        雖然這回考得還可以,但下次就不一定了。所以,我要努力學(xué)習(xí),不斷地超越別人,不斷的超越自己。

      考試風(fēng)波作文5

        語(yǔ)文課上,班主任孫老師抱著一大堆試卷走進(jìn)了教室。

        “啊!今天考試?”“怎么辦?我沒(méi)復(fù)習(xí),一定考得很差。”大家都很驚訝老師今天的突襲。有人拿出了語(yǔ)文書(shū)飛快地翻了翻今天要考的內(nèi)容,有點(diǎn)同學(xué)則是一副胸有成竹的樣子,“切,我才不怕呢,我在家復(fù)習(xí)了好久,一定能考好!睉K了,我沒(méi)復(fù)習(xí),我趕緊拿出了語(yǔ)文書(shū),飛快地看了看要背誦的古詩(shī)。

        “孫老師,您過(guò)來(lái)一下!闭谖覀兟耦^答題時(shí),王老師出現(xiàn)了教室門(mén)口,“你們好好寫(xiě),不許回頭!崩蠋焷G下了一句話,跟著王老師走了出去。我們班的人見(jiàn)老師走了,都沸騰了起來(lái),有人趕緊翻了翻書(shū),有人在一起討論不會(huì)做的難題。我也有一道題不會(huì),“明月幾時(shí)有”下一句是什么來(lái)著?“明月幾時(shí)有”“明月幾時(shí)有”我在口里喃喃重復(fù)著,咦……我記得我明明背誦過(guò)的',怎么就記不起來(lái)了?“把酒問(wèn)青天,不知天上宮闕,今夕是何年……”突然,有人說(shuō)出了答案,抓住救命稻草的我,想都沒(méi)想就將答案填上去了。

        這時(shí),老師走進(jìn)教室說(shuō):“時(shí)間到,收卷!”我盯著聽(tīng)來(lái)的答案,心里砰砰直跳,考試就是要檢測(cè)我們的真是水平的,可這個(gè)答案不是我自己本來(lái)知道的,我想了好一會(huì),最后還是把那個(gè)答案擦掉了。雖然,我的成績(jī)單上減少了幾分但我心里卻踏實(shí)了許多。

      考試風(fēng)波作文6

        今天早晨,我剛剛來(lái)到學(xué)校,英語(yǔ)老師就走進(jìn)教室對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,今天第一節(jié)課考試,請(qǐng)大家準(zhǔn)備一下!崩蠋熣f(shuō)完便走了。我心里嘀咕著,真倒霉,又要考試。

        上課了,我一絲不茍的做著試卷,旁邊有聲音傳過(guò)來(lái):“馬恬恬,這個(gè)題怎么做啊?”這是同位的聲音。我回敬了一句:“不知道!”“你告訴我吧,求求你了!”他哀求著。終于做完了,可中午放學(xué)的時(shí)候,老師把我攔下,問(wèn)道:“馬恬恬,這題是你自己做的嗎?是不是抄襲了別人的呀?”我理直氣壯的說(shuō):“老師,這話是誰(shuí)告訴您的?”老師說(shuō):“是你的同位親口告訴我的,這還有錯(cuò)嗎?”“什么?是他?”我反問(wèn)道。老師說(shuō):“怎么你不信,我把他叫來(lái)當(dāng)面對(duì)質(zhì)。”王老師叫來(lái)了同位,對(duì)他說(shuō):“你看見(jiàn)馬恬恬抄襲別人的試題了嗎?”同位吞吞吐吐的'說(shuō):“是……是!”我對(duì)老師說(shuō)出了真相。我說(shuō):“在考試時(shí),他問(wèn)我題,我沒(méi)有告訴他,他這是有意報(bào)復(fù)我!”老師說(shuō):“不用著急,咱們現(xiàn)場(chǎng)考察一下就知道了!崩蠋煶隽藥椎李},我做對(duì)了六道,而同位僅做對(duì)了兩道。。〗K于真相大白于天下了。我長(zhǎng)舒了一口氣,總算是還我清白了!

        我高興的回到了家中,媽媽對(duì)我說(shuō):“老師來(lái)電話了,下午你的同位給你道歉!我相信我的女兒絕對(duì)不會(huì)是抄襲別人的作業(yè)的!”

        考試的風(fēng)波雖然過(guò)去了,但是同位的做法卻引起了同學(xué)們紛紛的議論……

      考試風(fēng)波作文7

        再過(guò)幾天,就要期末考試了,同學(xué)們都不敢放松警惕,在抓緊時(shí)間復(fù)習(xí),因?yàn)椤芭R陣磨槍?zhuān)豢煲补狻甭。而且,老師為我們?zhǔn)備了各種各樣的試題,一場(chǎng)又一場(chǎng)的考試迎面撲來(lái)。雖然把我們考得暈頭轉(zhuǎn)向,但是大家都知道老師是想讓同學(xué)們最終能考個(gè)好成績(jī)。

        今天上午的一場(chǎng)語(yǔ)文考試,使我吃一塹,長(zhǎng)一智。剛拿到卷子,我先看聽(tīng)力部分。把題讀過(guò)幾遍,弄懂意思后,就等著老師讀聽(tīng)力短文?墒牵(tīng)過(guò)第一遍后,我還有兩道題沒(méi)寫(xiě),本來(lái)想第二遍仔細(xì)聽(tīng)答案,但是因?yàn)橛幸坏李}沒(méi)跟上,沒(méi)聽(tīng)清楚,所以最后空了一道題。

        于是我心急如焚,像熱鍋上的螞蟻,不知所措。心想:短文老師只讀兩遍,不可能再念一遍了,怪就怪自己思想不集中,沒(méi)有全神貫注。而且老師不讓空題,隨便寫(xiě)一個(gè)答案吧。然后,我繼續(xù)往后寫(xiě)筆試部分,可謂一帆風(fēng)順,很快就寫(xiě)完了,一遍一遍認(rèn)真的檢查。最后,除了一道聽(tīng)力題沒(méi)把握,其他題都很有把握,懷著遺憾的.心情交卷了。

        下午,成績(jī)出來(lái)了,我得了98分。錯(cuò)的就是聽(tīng)力的那道題,使我與100分擦肩而過(guò)。雖然很苦惱,但是事后安慰自己:這次考試只是為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),而在期末考試的時(shí)候發(fā)揮好才是最重要的。

      考試風(fēng)波作文8

        哈,終于寫(xiě)完了!我一看表,又是10多點(diǎn)了。想想以前,快樂(lè)極了,每天不用寫(xiě)卷子,但是現(xiàn)在厄運(yùn)來(lái)了,每天被作業(yè)壓成山,真慘!

        今天是星期一,上課前,我有氣無(wú)力地坐在教室里,趴在桌子上,昏昏欲睡。突然,門(mén)開(kāi)了,我一下子驚醒,看見(jiàn)數(shù)學(xué)老師拿著一沓沓的卷子,我要崩潰了,再看看我們的班長(zhǎng),臉上露出了笑容,好像對(duì)卷子的攻擊一點(diǎn)也不害怕。同桌小聲對(duì)我說(shuō):我上次去辦公室,看見(jiàn)老師的桌子上有一張卷子,我驚呆了,那上面的題難的很!

        我有點(diǎn)擔(dān)心,上次我沒(méi)有考好,老媽已經(jīng)下令,如果這次還考不好,我就要完蛋了!老師開(kāi)始發(fā)卷子,我趕緊拿出文具包,掏出筆開(kāi)始迎接戰(zhàn)斗。

        剛開(kāi)始,還是很順利的。突然,我感覺(jué)一陣殺氣沖我飛來(lái),我抬頭一看,媽呀,嚇?biāo)牢伊,老師正死死地盯住我?卷子,我嚇得趕快低頭繼續(xù)寫(xiě)。終于,老師走了,我松了口氣,心才放了下來(lái)。

        這時(shí)大boss來(lái)了,我心里緊張極了,因?yàn)檫@道題我不會(huì)呀!我皺起眉頭,面容緊張,抬頭看看,同學(xué)們都在埋頭寫(xiě)。算了,先放下,做別的題吧!這時(shí)我聽(tīng)到我的同桌嘟囔著:這道題怎么那么難呀!我聽(tīng)了之后,也無(wú)能為力。

        鈴聲響了,我慌了,完了,那道難題我還沒(méi)開(kāi)始想呢!這是,老師讓我們交卷子,我只好乖乖把卷子交上。唉,每天都這樣緊張,真希望明天早上一覺(jué)醒來(lái)就是期末考試呀!

      考試風(fēng)波作文9

        “待會(huì)兒要考試,請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備,迎接期中考試。也希望大家考一個(gè)好成績(jī),加油!”隨著老師的話語(yǔ),大家又開(kāi)始了激烈又緊張的復(fù)習(xí)當(dāng)中。

        緊接著,我聽(tīng)到了同學(xué)們小聲說(shuō)話的聲音和寫(xiě)字的沙沙聲,仿佛,這就是考試的音韻吧!

        我也端起了書(shū)本,認(rèn)真的復(fù)習(xí)了起來(lái):奕秋,通國(guó)之善奕者也,使奕秋誨二人毅......我回頭一看,同學(xué)們也在全神貫注的復(fù)習(xí),好像馬上就要去打仗了似的。從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)同學(xué)們這么認(rèn)真的學(xué)習(xí)過(guò),好像同學(xué)們已經(jīng)對(duì)這場(chǎng)考試已經(jīng)胸有成竹了似的。

        “考試開(kāi)始!”隨著廣播老師的一聲令下,監(jiān)考老師開(kāi)始用他的火眼金睛很努力的在搜索著考場(chǎng)中的一切可疑人物,隨時(shí)進(jìn)行審問(wèn)。不過(guò),考場(chǎng)里安靜得很,就是掉根針也能聽(tīng)見(jiàn)。

        過(guò)了一會(huì),有的同學(xué)就開(kāi)始他的'秘密行動(dòng)了,把一份秘密文件(不會(huì)的題),傳送到另一個(gè)學(xué)生的手里。不過(guò),你可別忘了,監(jiān)考老師的眼睛可是火眼金睛的呀,緊接著,傳來(lái)了那位同學(xué)的慘叫聲

        不過(guò),也有一些同學(xué)很安生,永遠(yuǎn)駐在自己的寶座上,不論別人怎么做,他總是無(wú)動(dòng)于衷。

        隨著考試結(jié)束的聲音,考試就在這一刻結(jié)束了。有的同學(xué)欣喜若狂,仿佛考得很好的樣子,有的同學(xué)垂頭喪氣,仿佛考砸了......

      考試風(fēng)波作文10

        上星期五,進(jìn)行了期中考試,同學(xué)們都非常注重這次考試的分?jǐn)?shù),題做

        得也是非常的認(rèn)真,下面,我介紹一下我考試的心情。

        考試前:考試的前幾天晚上,我都好認(rèn)真的去復(fù)習(xí),概念、公式、該記得都記了,對(duì)考試做好了充分的.準(zhǔn)備,心態(tài)也是一如往常,沒(méi)有過(guò)于緊張,只是有些害怕考試考不好的后果,只能暗自保佑考個(gè)好成績(jī)了。

        考試中:進(jìn)入考場(chǎng),卷紙一發(fā)下來(lái),班上立刻有了一股緊張的氣氛,大家都專(zhuān)心致志地做題。開(kāi)始,我覺(jué)得語(yǔ)文卷紙很簡(jiǎn)單,因?yàn)橛行╊}語(yǔ)文老師已經(jīng)讓我們做過(guò)了,可是沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,我就遇到了一只“攔路虎”,寫(xiě)出”滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄……”出自于哪一本古典名著的開(kāi)篇詞,我一看就懵了,這我可不會(huì)呀,怎么辦呢?沒(méi)辦法,我只好猜一本了,我心想“浪花淘盡英雄,從這個(gè)盡字看出英雄很多,那應(yīng)該是《水滸傳》吧誰(shuí)知道考試結(jié)束后同學(xué)們說(shuō)是《三國(guó)演義》我只能暗自叫苦了。

        數(shù)學(xué)考試,沒(méi)有遇到什么難題,最后也認(rèn)真的檢查了2遍。

        考試后:數(shù)學(xué)卷紙發(fā)下來(lái),我的實(shí)際分?jǐn)?shù)只有95分,有些失落,仔細(xì)一看錯(cuò)誤原因,原來(lái)是應(yīng)用題計(jì)算錯(cuò)了,還有一道判斷題也錯(cuò)了,唉——,虧我還檢查過(guò)了,看來(lái)檢查的不夠認(rèn)真啊,下次一定要注意。

      考試風(fēng)波作文11

        “明天數(shù)學(xué)考試!”不知道是哪個(gè)同學(xué)從老師那兒得來(lái)的壞消息?教室里頓時(shí)一片喧嘩,比菜市場(chǎng)還熱鬧。同學(xué)們有的在熙熙攘攘:“怎么又考試了?”有的在擔(dān)心自己會(huì)考得不理想……有一些同學(xué)反應(yīng)最快,立馬投入了緊張的復(fù)習(xí)之中。

        轉(zhuǎn)眼間,就到了第二天。

        我一走進(jìn)教室,就想起我昨晚沒(méi)復(fù)習(xí),我馬上放下書(shū)包,拿起數(shù)學(xué)書(shū),剛翻了幾頁(yè),“叮鈴鈴,叮鈴鈴”上課了。不一會(huì)兒,數(shù)學(xué)老師手里拿著一疊厚厚的考試卷走進(jìn)了教室。我把草稿紙、尺子、橡皮等考試用品拿出來(lái),又急急忙忙地拿出數(shù)學(xué)書(shū)囫圇吞棗地翻了幾下……

        考卷發(fā)下來(lái)了,我把考試卷掃了一下,沒(méi)想到這么難!我急得像熱鍋上的螞蟻一樣——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。沒(méi)辦法,誰(shuí)叫我沒(méi)復(fù)習(xí)呢!只好埋著頭做了。開(kāi)始的`題目還可以應(yīng)付,可是后來(lái)越做越難,一連碰到了好幾個(gè)難題,我更加緊張了。心“砰砰”直跳,越跳越快,臉上充滿(mǎn)了無(wú)數(shù)個(gè)不滿(mǎn)意,連握筆的手也在發(fā)抖。也許是因?yàn)樘o張了,盡管有些題目以前做過(guò),但我怎么也想不起來(lái)了。我一會(huì)兒用筆不停地敲著腦袋,絞盡腦汁地想,一會(huì)兒在草稿紙上寫(xiě)寫(xiě)算算想想,可都想不起來(lái)!岸b忊彙毕抡n了,考卷被無(wú)情地收了上去!鞍,”我想,“完了,等著批評(píng)吧。

        我懂得了:謙虛是人進(jìn)步,驕傲使人落后。

      考試風(fēng)波作文12

        “噓,別說(shuō)話,我們班在進(jìn)行語(yǔ)文期中考試!

        “蟋蟀……”,我們正在聽(tīng)何老師讀聽(tīng)力題的短文,大家都豎起了自己的“順風(fēng)耳”,老是剛讀完短文,“刷,”同學(xué)們像機(jī)器人一樣,幾乎同時(shí)寫(xiě)答案。教室里傳來(lái)了“沙沙”的寫(xiě)字聲,聽(tīng)聽(tīng)這美妙 的聲音,何嘗不是一種享受呢?

        考試過(guò)后,中午我回到家,媽媽就像“十萬(wàn)個(gè)為什么”一樣,喋喋不休的問(wèn)我:“盧怡菲考得怎么樣啊?有不會(huì)的沒(méi)有?發(fā)揮得怎樣?……”我暈,媽媽每次考完試都這么問(wèn)我,我的`頭都大啦!便隨 便答了句:“挺好的!

        回到學(xué)校,一切還是那么美好,我以高興的心情到了教室,沒(méi)過(guò)多久,老師就宣讀了考試成績(jī):“最高分99。5,兩人高源和張振召!睕](méi)我,于是我念叨著:“老天保佑,99的有我!”“盧怡菲99分。 ”老師念到了我,我高興的跳起來(lái),一把抓住試卷就走,把試卷親了又親,我看了看錯(cuò)題,好可惜,就是沒(méi)讀懂作文要求,唉……

        我的心情又高興又遺憾,我以后要認(rèn)真仔細(xì),審清題,以更好的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師和家長(zhǎng)!

      考試風(fēng)波作文13

        “哎呀,完蛋了,我昨天還沒(méi)有復(fù)習(xí)呢,今天就要考試了,怎么辦?怎么辦?”我焦急說(shuō)道。我拿出數(shù)學(xué)書(shū),總覺(jué)得自己還有許多知識(shí)不懂。

        “叮鈴鈴。叮鈴鈴。”上課鈴響了,鄭老師像一陣風(fēng)似的沖進(jìn)來(lái),大叫著;“書(shū)都收起來(lái),考試了!考試了!”試卷一發(fā)到我,我一看,樂(lè)了:呀!這些題我都會(huì),拿個(gè)100分,媽媽一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的。我?jiàn)^筆疾書(shū)地寫(xiě)起來(lái),寫(xiě)啊寫(xiě),到最后一題,我愣住了,這一道題我好像做過(guò),可又怎么想不起來(lái)了。

        我心想:完了,完了,寫(xiě)不出這道題,肯定不能考100分了,怎么辦?怎么辦?哎,有辦法多,剛好那本書(shū)就在我的包里,我可以偷偷摸摸地從書(shū)包里拿出這本書(shū),放進(jìn)抽屜里看呀!

        我正想這樣干的時(shí)候,我的.耳邊發(fā)出一種聲音說(shuō):“不可以,不可以,即使你這么干,也不是你自己考的,而是抄的,你千萬(wàn)不可以這樣。”我突然間出了一身冷汗,把我的書(shū)推了回去,把試卷交了上去。

        在回家的路上,我想起了在我內(nèi)心那一場(chǎng)小小的風(fēng)波,我感覺(jué)一身輕松,雖然沒(méi)考到好成績(jī),但那才是我的真實(shí)成績(jī),只要我努力,下次一定能考好。

      考試風(fēng)波作文14

        哎,我怎么才考九十二?哦!忘了說(shuō)明一下了。我們上午考了一場(chǎng)試,結(jié)果,大多數(shù)人都沒(méi)考好。但是沒(méi)關(guān)系,我這個(gè)LZ很會(huì)動(dòng)腦筋的。今天,我們就來(lái)個(gè)“考試中為什么會(huì)錯(cuò)”的比賽。

        雖然,我覺(jué)的我的傷心事最多,但我是主持人,沒(méi)辦法啊!好了轉(zhuǎn)入正題,首先,請(qǐng)“羊肉”開(kāi)始說(shuō)!岸......我呢,就是考試時(shí)為了裝酷,不懂還必需裝懂。“羊肉”說(shuō)完就臉紅了!翱磥(lái)他為了贏得比賽,把心里話都說(shuō)出來(lái)了,F(xiàn)在有請(qǐng)“菜包子”:真名:蔡國(guó)強(qiáng)!拔揖褪窃谡Z(yǔ)文考試,數(shù)學(xué)考試,英語(yǔ)考試(以下省略,因?yàn)樘嗔藒-~)......時(shí),有許多題不會(huì)做!薄疤珶┝税!”原來(lái)是上次的亞軍“豬肉”!“我來(lái)說(shuō),我在考試時(shí),不是馬虎就是驕傲。掌聲轟鳴!笨磥(lái),“豬肉”的.簡(jiǎn)潔語(yǔ)言還是蠻受大眾歡迎的!安粚(duì)”“是誰(shuí),哦,原來(lái)是魚(yú)小魚(yú)!那你來(lái)說(shuō)說(shuō)?”“我認(rèn)為我班里的男生錯(cuò)在字跡撩草和驕傲上,女孩子錯(cuò)在馬虎和計(jì)算錯(cuò)誤上!”掌聲比打雷還響100倍。

        ”好!我宣布這期的“考試中為什么會(huì)錯(cuò)”比賽由魚(yú)小魚(yú)勝出!”“太棒嘍!”

        通過(guò)這次比賽,我們認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,真是太棒了!”

      考試風(fēng)波作文15

        上星期,沙老師給我們考了一張?jiān)嚲。今天要公布成?jī)了,我心里很緊張。

        老師!給我一個(gè)好成績(jī)吧!哪怕少扣一分也行!我以后肯定會(huì)考好的!可是,祈禱又有什么用呢?又改變不了現(xiàn)實(shí),成績(jī)就是成績(jī)。

        沙老師邁著沉重的步伐走進(jìn)了教室:“現(xiàn)在開(kāi)始發(fā)試卷!币痪湓掦@醒夢(mèng)中人,我的思想被打破了。

        同學(xué)們一個(gè)個(gè)上去領(lǐng)試卷,一個(gè)個(gè)下來(lái)垂頭喪氣。同桌陳錚的試卷是72分。看著陳錚哭喪著臉,我的心猛跳了一下:陳錚的例子是不是就是我的下場(chǎng)呢?我的心隨之又猛跳了一下。我掙扎著想從這無(wú)邊的黑暗里逃出來(lái),可是黑暗絕對(duì)不會(huì)給我機(jī)會(huì),它已經(jīng)抓住了我的'喉嚨,想逃也逃不掉。

        終于,講臺(tái)上已經(jīng)剩下了最后一張?jiān)嚲怼I忱蠋熖痤^來(lái),嘴角微微往上一揚(yáng):“馬逸成同學(xué),過(guò)來(lái)。”我聽(tīng)了,邁開(kāi)裝了鉛似的腿,走向通往黑暗的道路上。

        一步一步地挨到了老師身邊。老師微笑著對(duì)我說(shuō):“猜猜你得了多少分?”我大吃一驚,這到底是考得好還是不好啊?我用幾乎聽(tīng)不到的聲音回答:“80!鄙忱蠋熯f給我試卷,我不抱希望地一看——竟然是100分。

        陽(yáng)光灑在這張?jiān)嚲砩,顯得熠熠生輝。只聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒在枝頭唱歌,風(fēng)兒沙沙地舞蹈,白云變成了一朵朵鮮花,在為我鼓掌。那時(shí)的太陽(yáng)正是正午的太陽(yáng)……

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