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    1. 感恩報告會作文

      時間:2022-03-23 18:00:22 報告范文 我要投稿
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      有關感恩報告會作文3篇

        在現(xiàn)實生活中,越來越多的事務都會使用到報告,報告具有語言陳述性的特點。寫起報告來就毫無頭緒?下面是小編整理的感恩報告會作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

      有關感恩報告會作文3篇

      感恩報告會作文 篇1

        感恩勵志報告會觀后感風輕輕地吹遍了校園,迎來了張緒坤博士給我們上了一堂人生之課——感恩勵志報告會

        讓人終生難忘.張緒坤博士用幽默的方式介紹了自己,隨后,引來一片哄堂大笑。進入主題了,最讓我感動的是他對我們的催眠:讓我們看到了最真實的自己。我們閉上了眼睛,看見了小時候的自己:背著小小的書地包,踏著熟悉的小道,走在回家的路上。打開了家門,迎來的是爸爸媽媽對我的疼愛,給我做了一大桌的飯菜,不停地把菜夾到我碗里,整個家充滿了溫馨的感覺。打開我臥室的門,所有的玩具都整齊的排列著。來到客廳,想起,和爸爸媽媽一起玩游戲時的情景。我病了,父母背著我東奔西跑,到處求醫(yī),從他們焦急的神態(tài)中,從他們悉心的呵護中,我深深地體會到父母對我發(fā)自,內心的愛,。想到這里,我的鼻子酸酸的,淚流滿面愛讓這個世界不停旋轉。父母的`付出遠遠比山高、比海深,而作為我們,只知飯來張口,衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶,讓我們變得自私自利,忘記了曾經父母的付出,忘記了那一聲聲快樂,學會去感激別人是自己的一份良心,一份孝心,因為如此才會有和睦,有快樂,有彼此間的敬重。接下來,便是對老師的感恩。從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門外漢到專才,從人類的結繩記事到今天信息時代,老師的作用時時刻刻貫穿其中。社會的發(fā)展靠教育,教育的發(fā)展靠老師。老師的默默付出換來了人類文明的勃勃生機。老師的愛,無私中透露著平凡:像一股暖流,滲入我們的心田;像一種呼喚,幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風,給我們溫暖和溫馨。我們的老師,沒有華麗的舞臺,沒有簇擁的鮮花,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺,是他們奉獻的戰(zhàn)場。老師,您辛苦了! 從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長大成人,父母們花去了多少的心血與汗水,編織了多少個日日夜夜;從上小學到初中,乃至大學,又有多少老師為他嘔心瀝血,默默奉獻著光和熱,燃燒著自己,點亮著他人。聽了這場感恩勵志報告會,使我看到了最真實的自己,讓我懂得了應該怎樣做人:大孝,博愛,有知識,馬上行動。

      感恩報告會作文 篇2

        20xx年4月22日下午2:30,學校組織了一場感恩報告會,做報告的人是“與我們同行”教育協(xié)會的副主席——-關洲老師。

        報告會在莊嚴的國歌聲中拉開了序幕,李校長致歡迎詞后,大家心里便充滿了期待。關洲老師還通過提問互動發(fā)放禮物,同學們是越聽越興奮。其中我記憶最深的是關洲老師教我們世界級的鼓掌是怎樣的,他讓我們將雙手舉過頭頂用力拍動。老師還帶領我們做了一個集體游戲,就是看哪個班鼓掌的'聲音最高,之后再看這個班里那位同學的鼓掌聲音最高,選出來后送禮物,最后某個班的某個胖同學獲勝。在這個過程中關洲老師的一句話讓我受益匪淺,那就是:每個人都有失敗的時候,失敗也是一種收獲。

        不知不覺演講就過去了一個小時,這時關老師讓我們把右手放在左臉頰上,低下頭反思:自己曾經的所作所為是否對得起父母雙親。緊接著老師又講了很多感人的故事,都是講如何感恩父母回報社會的,那一刻我徹底感動了,聽的我淚流滿面,我牢牢記住了關老師講的那句話:“只有失敗才會有大的成功,一個不知道感恩的人是什么也做不好的”。我忍不住痛哭了起來,回到家眼睛都哭紅了,媽媽也被我的淚水感動了。

        在此,我要謝謝關老師給我們上了這特殊的一課,如果沒有這一課,我是不會懂得感恩的,我有可能還會和媽媽對著干,我非常后悔自己以前的種種不禮貌行為。

        媽媽,請您放心,兒子會給您一個個驚喜的哦!

      感恩報告會作文 篇3

        在一個風和日麗的下午,我校開展了“感恩報告會”。

        主席臺下人頭攢動,座無虛席。臺上走來一個人。他穿一件條紋上衣,一條黑色長褲,不長的頭發(fā),高高的額頭,一副金黃色框的眼鏡,步履穩(wěn)健文質彬彬的樣子。這就是演講人。

        他一個箭步竄上臺,接過校長手中的話筒,清了一下嗓子,掃了一眼人群。

        “同學們,請問,你們愿不愿意考上大學?”

        “愿意!愿意!”

        演講人微微一笑,瞇起眼。又給我們講了一段抑揚頓挫的話。他的聲音有力、高亢、沉著、宏亮,但他說不準音,會把“生”說成“森”。

        他告訴我們,他有一個朋友,老抱怨工資少,前途沒希望?山處煿(jié)時,卻是他最開心的'時刻。他臉微微的紅,聲音激亢,有力。

        忽然,他的聲音變得輕柔:“同學們,請閉上你們的雙眼,用心聆聽這個故事。”

        我閉上了眼睛。

        他輕柔的聲音,時高時低。他介紹了一位偉大的老師——譚老師,用自己的身軀拯救了四個學生,自己卻離開了,四個學生在墳前失聲痛哭。淚水涌了出來。

        我為老師做過什么呢?在街上碰到老師,不是打招呼,而是默默離開?老師跌倒,不知所措?

        睜開眼,已是模糊一片。

        演講人有時頓足,有時嘆息,有時大笑。他說:“一起擁抱老師吧!”

        大家爭先恐后地涌了過去。我含著淚向我們可敬的方老師跑過來。

        又講了父母的愛。

        演講人很投入,時而彎腰,時而仰天大笑。一個故事,讓我們熱淚盈眶。他發(fā)動我們:“下跪,說,爸爸媽媽我愛您!”

        我一邊哭,一邊跪下,爸爸無言地撫摸我的頭。我趴在他的腿上,泣不成聲。全場靜肅。

        最后,幾個小學生上了臺,和爸爸媽媽在國旗下說出心里話。

        爸爸、媽媽、老師,我愛你們!