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精選書(shū)籍作文600字錦集八篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的書(shū)籍作文600字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
書(shū)籍作文600字 篇1
我最喜歡讀的一本書(shū)是《伊索寓言》，而且百讀不厭，因?yàn)檫@本書(shū)使我在人生成長(zhǎng)道路上學(xué)到了許多做人的道理。
《伊索寓言》給我印象最深的故事是“擠奶姑娘”和“守財(cái)奴”。故事中的擠奶姑娘，頭頂一罐牛奶，然后她就對(duì)未來(lái)充滿美好的想象。由于完全沉浸在想象中，所以頭上的牛奶罐掉了下來(lái)，一切都消失了。這個(gè)寓言告訴我，一味不切合實(shí)際的.空想，是不會(huì)給自己帶來(lái)任何好處的。所以讀完這個(gè)故事后，我懂得了不能只靠空想自己的未來(lái)，我們必須要付出實(shí)際行動(dòng)，一定要讓美好的想象都變成現(xiàn)實(shí)。
“守財(cái)奴”這個(gè)故事中的主人公得到了一大塊金子，但他不用，而是把它埋在了一個(gè)隱蔽的地方，每天都去看一遍，但有一次被人發(fā)現(xiàn)了，并被那個(gè)人偷走了，他的鄰居得知后，對(duì)他說(shuō)：“別再難過(guò)了，用一塊石頭代替金塊埋在那里，這與你真正有金塊的感覺(jué)沒(méi)什么不同，反正你擁有金塊時(shí)也從沒(méi)使用過(guò)�！蹦莻�(gè)人覺(jué)得有道理，于是就照他鄰居說(shuō)的辦了。這個(gè)寓言說(shuō)明，擁有財(cái)富，如果根本不使用，就等于沒(méi)有。我不由得想到了貧困地區(qū)的人民和青海玉樹(shù)災(zāi)區(qū)人民，他們多么希望有財(cái)富的人能幫助他們度過(guò)難關(guān)啊！如果我擁有一大筆錢，就先拿出來(lái)，捐給希望工程。因?yàn)楫?dāng)我們坐在寬敞的教室里學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí)，災(zāi)區(qū)和貧困地區(qū)小朋友們還在那里受著煎熬，我多么希望他們能和我們一樣��！
這本書(shū)對(duì)我非常有好處，使我懂得了許多做人的道理。其實(shí)只要我們用心去讀，每一本好書(shū)都會(huì)讓我們受益匪淺。今后，我還要不斷地閱讀和收獲，讓有益的書(shū)籍伴我成長(zhǎng)！
書(shū)籍作文600字 篇2
語(yǔ)文，兩個(gè)多么熟悉的字眼。在生活中，處處有語(yǔ)文。語(yǔ)文就像一條絲帶，串起歷史的足跡；語(yǔ)文又像一架繽紛的彩虹橋，帶我們?nèi)ヌ剿髦R(shí)的奧秘；語(yǔ)文更像一把金鑰匙，讓我們打開(kāi)理想的大門……而我，從書(shū)籍中，學(xué)到了語(yǔ)文。
我的語(yǔ)文讀書(shū)之旅，是從《唐詩(shī)三百首》開(kāi)始的。聽(tīng)吧：“離離原上草，一歲一枯榮�！蹦侵赡鄣恼Z(yǔ)音，卻把我?guī)肓艘粋�(gè)美麗而富有趣味的語(yǔ)文小世界。我們的祖先，為我們留下了多么珍貴的精神財(cái)富呀！是他們，讓我們感受到了唐詩(shī)的朗朗上口，宋詞的輾轉(zhuǎn)纏綿，元曲的悠揚(yáng)簡(jiǎn)潔，在這個(gè)詩(shī)歌的國(guó)度里，我如癡如醉。
后來(lái)，我又拜讀了四大名著。在那里，我看到了《紅樓夢(mèng)》中林黛玉的多愁善感，藝壓群芳。如夢(mèng)如幻間，曹雪芹身著一襲白衣，散步在花園中，看著嬌嫩的花朵，心中勾畫出林黛玉的雛形；在那里，我聽(tīng)到了《西游記》中的孫悟空，勇敢無(wú)畏地大喊一聲：妖怪，哪里走！火眼金睛中威懾出正義的威嚴(yán)。此時(shí)此刻的我也仿佛走進(jìn)了書(shū)中，與孫大圣一起戰(zhàn)勝邪惡，保護(hù)唐僧西天取經(jīng)；《水滸傳》中，各個(gè)英雄好漢令我佩服不已，他們告訴我：做人要頂天立地，不能被惡勢(shì)力所屈服；《三國(guó)演義》中，諸葛亮的聰明才智是值得我學(xué)習(xí)的，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)戰(zhàn)場(chǎng)上戰(zhàn)士們的呼叫吶喊和奔騰不息的馬蹄聲，金戈鐵馬的時(shí)代，你弱我必強(qiáng)!
這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了《論語(yǔ)十則》。學(xué)過(guò)之后，我又讀了于丹老師寫的'《論語(yǔ)心得》，可以說(shuō)，看于丹老師的《論語(yǔ)心得》是一種享受，是一種陶醉。于丹老師對(duì)《論語(yǔ)》有自己不同的看法與理解，連她的每一個(gè)比喻都用得恰到好處，是我學(xué)到了許多，這難道不是語(yǔ)文帶給我們的好處嗎？
語(yǔ)文調(diào)劑生活，生活處處需要語(yǔ)文。在書(shū)籍中，我學(xué)到了美麗的語(yǔ)文，豐富多彩的語(yǔ)文，博大精深的語(yǔ)文。語(yǔ)文，作為我們的母語(yǔ)，將成為一個(gè)亙古不變的主題！
書(shū)籍作文600字 篇3
三月初，學(xué)校開(kāi)展了讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。我們班同學(xué)熱愛(ài)閱讀，積極地參加學(xué)校、班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)。
《奧運(yùn)知識(shí)讀本》
這是學(xué)校推薦給每個(gè)班的一本有關(guān)奧運(yùn)的書(shū)籍。此書(shū)圍繞著奧運(yùn)會(huì)的發(fā)展與歷史進(jìn)行介紹。我們班的中隊(duì)委員輪流上臺(tái)為大家介紹奧運(yùn)知識(shí)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)豎起耳朵仔細(xì)地聽(tīng)著。這本書(shū)讓同學(xué)們大大開(kāi)闊了眼界，對(duì)奧林匹克運(yùn)動(dòng)有了更全面的了解。
奧運(yùn)黑板報(bào)
為了配合讀書(shū)節(jié)，在教室里營(yíng)造出一種濃濃的奧運(yùn)氣氛，我們班的中隊(duì)委員們開(kāi)始出新一期黑板報(bào)。經(jīng)過(guò)幾天的勞動(dòng)，奧運(yùn)黑板報(bào)終于出好了。一下課，同學(xué)們就圍著黑板報(bào)，指著這張、那張圖片，讀著一段段關(guān)于奧運(yùn)的文字。大家心里充滿著對(duì)08年北京奧運(yùn)會(huì)的期待。
奧運(yùn)幻燈片
我為班級(jí)做了一個(gè)有關(guān)奧運(yùn)知識(shí)的幻燈片。主要內(nèi)容分四項(xiàng)：古代奧運(yùn)會(huì)、現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)、國(guó)際奧委會(huì)和北京奧運(yùn)會(huì)。一張張精美的圖片點(diǎn)綴在一行行文字中，讓同學(xué)們形象地了解了各方面的知識(shí)。利用每節(jié)品社課的時(shí)間，讓同學(xué)們了解奧運(yùn)知識(shí)，一點(diǎn)一點(diǎn)開(kāi)始關(guān)注奧運(yùn)。
20xx年3月24日
20xx年3月24日，是一個(gè)神圣的日子，奧林匹克圣火在希臘奧林匹亞點(diǎn)燃。通過(guò)衛(wèi)星直播，傳到了家家戶戶。我們班的同學(xué)很早就知道了這個(gè)消息，盼望著這一天的到來(lái)。這天下午五點(diǎn)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)坐在電視機(jī)前，等待著這神圣的`一刻。5：46，奧林匹克圣火在千里之外的奧林匹亞點(diǎn)燃了。這一神圣的火苗，將經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)人的傳遞，最終到達(dá)萬(wàn)里長(zhǎng)城，于20xx年8月8日在國(guó)家體育場(chǎng)點(diǎn)燃。
第二天，奧林匹克圣火成了同學(xué)們討論的話題。
奧運(yùn)知識(shí)競(jìng)賽
在讀書(shū)節(jié)即將落幕時(shí)，大隊(duì)部印發(fā)了一份奧運(yùn)知識(shí)競(jìng)賽，給每一個(gè)同學(xué)做。老師通知了大家。這一天晚上，同學(xué)們有的翻閱著各種奧運(yùn)書(shū)籍，有的上網(wǎng)查資料，有的請(qǐng)教爸爸媽媽，做好了充分的準(zhǔn)備。第二天，同學(xué)們個(gè)個(gè)考出了好成績(jī)。
書(shū)籍作文600字 篇4
我的印象中，書(shū)籍的味道是濃郁的茶香中飄來(lái)的淡淡墨香，沁人心脾。
幼時(shí)，我與爺爺奶奶住在一起，除了每日的忙種農(nóng)活，剩下的大把時(shí)光都是在茶香與墨香中度過(guò)的。爺爺家里有個(gè)大大的櫥柜，上層擺著幾本皮已泛黃的書(shū)籍，下層窩著幾包他人過(guò)節(jié)時(shí)送的茶葉，這都是他愛(ài)極了的。
每逢午后，爺爺總會(huì)搬著他的椅子來(lái)到庭院的那棵大樹(shù)下，擺上小茶幾，泡上一小壺茶，捧起一本書(shū)就看得入了迷。偶爾啜一口茶，滿臉都是享受。我好奇地望著爺爺，也搬過(guò)小椅子來(lái)靠在樹(shù)下，再跑回里屋，踩著板凳，踮著腳，悄悄地將書(shū)抓下來(lái)，偷偷藏在懷里，學(xué)著爺爺?shù)臉幼�，捧著那本不知被翻過(guò)多少遍的書(shū)，似懂非懂地看了起來(lái)，毫不知書(shū)都是反著的。
邊看邊瞧著爺爺，爺爺看到入迷處，便會(huì)瞇起那雙平日極具威嚴(yán)的眼，我也有樣學(xué)樣，悄悄地瞇起眼睛。爺爺看得高興時(shí)，會(huì)大手拍腿，樂(lè)得自在，我也拍拍腿，咧著嘴角悄咪咪地笑。深思時(shí)，爺爺便會(huì)習(xí)慣性地捧起茶杯輕啜一口，我也跟著喝，卻總也欣賞不來(lái)那有些苦澀的味道。爺爺若是瞧見(jiàn)了，便會(huì)換碗糖水來(lái)，環(huán)抱起我，給我講那孫悟空的故事。
年幼，嘴里滿是甜甜的糖水味，娓娓道來(lái)的故事縈繞耳畔，書(shū)籍的味道大概是清幽的。
再大些，我上了學(xué)，學(xué)校里的書(shū)要比爺爺家的多，且書(shū)里多是圖畫，鮮少有密麻的文字，那對(duì)我來(lái)說(shuō)，仍是新鮮十足的東西。爸爸媽媽忙于工作，我便時(shí)常在學(xué)校里等著，老師是個(gè)溫婉的人兒，她總是把學(xué)校里的書(shū)借給我看，不止如此，她還時(shí)常給我些小零嘴，這使本就富有樂(lè)趣的`內(nèi)容多了絲甜蜜。如此，也是段極愉快的時(shí)光。
那時(shí)，書(shū)籍的味道大概是無(wú)盡的探索與求知，香甜的。
年幼時(shí)，喜歡上了讀書(shū)，書(shū)少，卻也看得津津有味，如今，家里的書(shū)擺了一架子，卻少有翻動(dòng)的痕跡，偶爾翻一翻，卻滿是回憶的味道。想起幼時(shí)看書(shū)的模樣，竟羞愧不已。
繁忙的學(xué)業(yè)中，偶爾停下奔波的腳步，找處閑適之地，捧上一本書(shū)，泡上一杯檸檬茶，滿書(shū)的檸檬香，滿心的書(shū)墨香。
書(shū)籍作文600字 篇5
與書(shū)相伴，在字里行間感受著人性的光輝；與書(shū)相伴，在清幽的墨香中聆聽(tīng)智者的教誨；與書(shū)相伴，在時(shí)空的穿梭中體驗(yàn)著精神的旅行；與書(shū)相伴，走過(guò)生命的秒秒分分。 記得還在呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽給我買來(lái)了圖文并茂的童話書(shū)，我被帶入了一個(gè)童話的王國(guó)，幼小的我在這些經(jīng)典的童話中，漸漸明白了什么是美，什么是丑，什么是善，什么是惡。稍大以后，唐風(fēng)宋雨便浸潤(rùn)了我的心田，“欲窮千里目，更上一層樓�！睆脑�(shī)詞中，我明白了人生的真理。上小學(xué)了，四大名著，托爾斯泰的《復(fù)活.》、高爾基的《童年》、奧斯特羅夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》……讓我進(jìn)入了另外一個(gè)世界，我常與阿廖沙同呼吸，與保爾共奮斗。
到了現(xiàn)在，書(shū)更是與我形影不離，我從“一蓑煙雨任平生”中感受到了曠達(dá)的情懷，從“秋水共長(zhǎng)天一色”中領(lǐng)略到了清麗的`風(fēng)景，從“高瀑之下必又有深潭，逆境之中必有強(qiáng)悍”中讀出了催人奮進(jìn)的力量。
十幾個(gè)年頭，近十年的讀書(shū)經(jīng)歷，書(shū)籍成了我精神的食糧。它讓我領(lǐng)略到大自然的奇妙，讓我了解到科學(xué)技術(shù)的奧妙，讓我感受到藝術(shù)的無(wú)窮魅力……一日又一日，一年又一年，書(shū)伴我走過(guò)春秋冬夏，伴我走過(guò)陽(yáng)光與陰霾。
黎明來(lái)臨，瑯瑯書(shū)聲喚來(lái)花瓣在我面前飄舞，傾聽(tīng)《春水》細(xì)語(yǔ)，心兒又似與一行白鷺同上萬(wàn)里云霄；黃昏漸近，漫步于靜靜的“康橋”，讓人聯(lián)想到《天上的街市》。夜幕降臨，仰望《繁星》，大聲《吶喊》，感謝書(shū)籍帶給我無(wú)限的遐想與靈感。
當(dāng)悲傷的暴風(fēng)雨襲來(lái)時(shí)，我會(huì)和書(shū)籍相伴屋中，默默傾訴內(nèi)心的苦楚。雪萊那充滿暖意的話語(yǔ)，讓我心頭的堅(jiān)冰漸漸消融；顧城那閃亮的黑眼睛，教會(huì)了我在黑暗中尋找光明，我應(yīng)該感謝書(shū)籍鑄就了我挺拔的脊梁。
一路走來(lái)，一路書(shū)香。成長(zhǎng)有書(shū)，不會(huì)迷茫。我深知，在人生之書(shū)面前，我永遠(yuǎn)只是一個(gè)懵懂的孩子，只有它能教會(huì)我慢慢長(zhǎng)大。
書(shū)籍作文600字 篇6
高爾基曾說(shuō)過(guò)一句話：“書(shū)籍，是人類進(jìn)步的階梯�！倍艺J(rèn)為，書(shū)籍還能給人帶來(lái)快樂(lè)。
依稀記得那是一個(gè)炎熱的中午。太陽(yáng)正火辣辣的照著大地。這時(shí)，我剛吃完飯，正愁沒(méi)事干。無(wú)聊路過(guò)姐姐的房間時(shí)，我眼前突然一亮，原來(lái)是我看到了一本書(shū)。我趁姐姐不在，拿起那本書(shū)，定眼一瞧——哎！名字叫《秘密花園》。
我趕緊找了一個(gè)陰涼的地方坐下，一改以往癲瘋的狀態(tài)，安靜地看起書(shū)來(lái)。一翻開(kāi)書(shū)，我就被書(shū)中那些精美的插圖所迷住了，然后再認(rèn)真細(xì)看文字，那內(nèi)容可謂精彩，不知不覺(jué)就沉迷在此了。等我看完這本書(shū)后，已是夕陽(yáng)西下了。這時(shí)，我看了看手表，后知后覺(jué)的大喊一聲：“糟了！”我慌慌張張的跑回家，只見(jiàn)姐姐急忙的.踱來(lái)踱去，四處各望。我飛快地跑到她面前，說(shuō)：“姐！”姐姐聽(tīng)到后，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，只見(jiàn)她怒氣沖沖，對(duì)我訓(xùn)斥道：“你怎么不問(wèn)自取我的書(shū)呢！下不為例！”
我聽(tīng)完之后，對(duì)姐姐賣萌道：“姐！我再也不這樣了，消氣吧！要不我把你最喜歡的權(quán)志龍偶吧的海報(bào)給你好了吧！”姐姐聽(tīng)我這么一說(shuō)，立即開(kāi)心地不得了，說(shuō)：“你別耍賴，現(xiàn)在就給我！”我立了個(gè)隊(duì)禮，說(shuō)：“是！”姐姐見(jiàn)我這樣，更是高興，牽起我的手去拿她那夢(mèng)里也想著的海報(bào)了。
我完事后，把姐姐的那本書(shū)還給她，我覺(jué)得看完書(shū)后，心情都舒暢了許多，像上了天一樣，連神仙都快活。媽媽和爸爸吃飯時(shí)，問(wèn)我和姐姐干嘛那么那么高興？我無(wú)視了他們，而姐姐則很傻地說(shuō)：“你不懂，額哈哈哈哈……”爸媽表示很無(wú)語(yǔ)。
看書(shū)，是一件很開(kāi)心的事。你可以從中汲取知識(shí)，可以從中汲取快樂(lè)，還可以從中汲取親情。
看書(shū)，給我?guī)?lái)了無(wú)比的快樂(lè)。
書(shū)籍作文600字 篇7
在我的房間里，有一個(gè)很大的書(shū)柜，約三米長(zhǎng)，兩米寬，它全身都是純白色的，大大小小的有十來(lái)個(gè)格子。
我非常喜歡這個(gè)大書(shū)架。以前一二年級(jí)的時(shí)候，我也有一個(gè)小小的，釘在墻上的小書(shū)架，一共有三層，可隨著年齡的增長(zhǎng)，它能存放的空間越來(lái)越小，最后每一層都被我的書(shū)放的滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)�，完全不留一絲縫隙，剩下放不下的書(shū)只能暫時(shí)安放在地上�？墒羌词故沁@樣，我還是有許多課外書(shū)堆積至墻角邊，更別說(shuō)還有新的課外書(shū)源源不斷的買回家里來(lái)呢！現(xiàn)在有了新書(shū)架，我那些不得以被“遺棄”的書(shū)同胞們終于有了一個(gè)安身之處。
我仿照古代帝王的做法，設(shè)置了三六九等，只不過(guò)我不是給人分，而是給書(shū)分。那些名揚(yáng)中外的古典名著和現(xiàn)代的散文，我給他們分到第三等，為什么呢？因?yàn)樗鼈兙拖褚晃晃恢R(shí)淵博的老爺爺對(duì)我諄諄教導(dǎo)，教會(huì)我做人的道理，教會(huì)我如何成長(zhǎng)，讓我知曉從古至今的悠久的歷史文化，讓我感受那些筑著名作家筆下鮮活的`人物形象，這一切都讓我沉醉其間，不肯自拔。
第六等則是一些現(xiàn)代小說(shuō)了。有些人覺(jué)得看小說(shuō)不好，學(xué)不到知識(shí)，我卻認(rèn)為這是調(diào)節(jié)身心的最好方式。有個(gè)詞叫做“勞逸結(jié)合”，看了那些著名的古典名著和現(xiàn)代散文，總會(huì)有些疲勞，這時(shí)候去看看那些能逗得大家捧腹大笑的小說(shuō)，既能讓疲勞一掃而光，也可以把精神更加集中起來(lái)，這不是一舉兩得的好事嗎？
第九等是字典和一些作文書(shū)。它們雖然在第九等，但是同樣有著重要的作用：字典是我最稱職的老師，它總會(huì)在我最需要它的時(shí)候及時(shí)出現(xiàn)，幫助我答疑解惑，遇上不會(huì)寫的字也可以去請(qǐng)教這位德高望重的老師；作文書(shū)能讓我欣賞到別人的好文章，在自己的作文上取長(zhǎng)補(bǔ)短，是我的作文水平更上一層樓。所以說(shuō)它們排在第九等一點(diǎn)兒都不丟臉。
這就是我的書(shū)籍排行榜，有興趣的同學(xué)也可以照著排出自己喜歡的排行榜呦！
書(shū)籍作文600字 篇8
夕陽(yáng)西下，一抹余暉留在大地上，讓整個(gè)世界變得那么唯美，在這愜意的時(shí)光中，我靜靜地倚在窗前，手里捧著一本書(shū)靜靜地看著。
記得高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽覍�(duì)這句話十分贊同。因?yàn)闀?shū)籍使我感受到了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)，使我進(jìn)入了知識(shí)的海洋。
從小時(shí)候起，我就與書(shū)有了不解之緣，每天晚上睡覺(jué)前，總會(huì)纏著媽媽給我講故事。作文而媽媽總是拿我沒(méi)辦法，即使很困了，也會(huì)硬著頭皮給我講下去，直到我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)才會(huì)停止。
后來(lái)，我長(zhǎng)大了，到了上幼兒園的年齡，在幼兒園里，我漸漸學(xué)會(huì)一些漢字和拼音，自己無(wú)聊時(shí)，就能讀一些帶有拼音的書(shū)籍了，也就不會(huì)不懂事地去纏著媽媽來(lái)給我講一些小故事了。
上了小學(xué)，從小就愛(ài)讀書(shū)的我總算是嘗到了一些甜頭。例如，在小學(xué)經(jīng)常會(huì)寫日記和作文。滿腦子都是好詞好句的我那可是手到擒來(lái)，每次都是輕輕松松地就完成了，還有那么一兩次，被老師當(dāng)作范文在班里朗讀。隨著年齡的增長(zhǎng)，我看的書(shū)也越來(lái)越多了。在小學(xué)訂的期刊：《百科全書(shū)》讓我探索到了這世上的奇妙事物；《小福爾摩斯》讓我一次又一次地感受到那驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面；《實(shí)用文摘》仿佛讓我看到了生活中微不足道的小事。
記得那是五年級(jí)期末考試前夕，我百無(wú)聊賴地翻著那看了幾百遍的教科書(shū)，一個(gè)字都不想再多看一眼。眼睛忽然瞟到了書(shū)架那邊，上面還擺著幾本剛買來(lái)的.書(shū)，可憐地巴望著我。正好這時(shí)不愿再多復(fù)習(xí)了。轉(zhuǎn)身看了看門口，確定媽媽沒(méi)在，于是我就躡手躡腳地走到書(shū)架前，像做賊似的抽出了一本《狼王夢(mèng)》，坐到書(shū)桌前津津有味地看了起來(lái)，剛看完第一頁(yè)，就被它給吸引住了。這是一本關(guān)于一個(gè)公狼想要當(dāng)狼王，可在自己的計(jì)劃中不料身亡，最后由母狼來(lái)完成遺愿，可最終還是失敗了的故事。這時(shí)，我已經(jīng)完全沉醉了，仿佛身臨其境。
夜幕上的幾顆星星還在閃閃發(fā)光地亮著。放下書(shū)，回想著有趣的往事，回想著與書(shū)的經(jīng)歷。我忽然微揚(yáng)嘴角，笑了。
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