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    1. 小班老師工作計劃

      時間:2022-03-27 16:44:37 工作計劃范文 我要投稿

      小班老師工作計劃合集九篇

        日子如同白駒過隙,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,是時候開始制定計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢?以下是小編精心整理的小班老師工作計劃9篇,歡迎大家分享。

      小班老師工作計劃合集九篇

      小班老師工作計劃 篇1

        新學期的工作已經(jīng)開始了。為了讓每一個孩子都能得到更好的發(fā)展,健康全面的成長,在工作中更好的工作,在工作中成長,特制定本計劃,并在計劃的實施過程中不斷修正和完善自己。這學期的工作計劃如下:

        一、做好孩子日常作息的訓練。

        主要任務(wù)是創(chuàng)造安全、衛(wèi)生、舒適、愉快的環(huán)境,培養(yǎng)孩子良好的行為習慣和合作、參與、探索意識,培養(yǎng)孩子的.行為規(guī)范、自理能力、自我保護、健康和良好的學習習慣。讓孩子在早操、吃飯、教學、睡覺、離開公園等日;顒又叙B(yǎng)成良好的行為習慣。

        1、注意力集中,注意觀察,照顧好孩子,引導和幫助孩子溫柔善良地掌握飲食技巧,培養(yǎng)文明的行為習慣,自己吃飯。根據(jù)孩子的飲食情況,向食品委員會提出合理的意見和建議。提醒孩子多喝開水,學會節(jié)約用水,讓孩子學會使用和存放自己的物品。

        2、指導孩子正確洗臉。飯前飯后洗手,不吃臟東西,養(yǎng)成講衛(wèi)生的習慣。

        3、鼓勵孩子積極參加早操,堅持穿花園裝。培養(yǎng)孩子的自我保護意識。學會分類回收廢舊物資,進一步培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識。

        4、培養(yǎng)孩子的自理能力:教孩子學會穿脫衣服鞋襪,自己整理被褥。開展“兒童自理能力”小、中、大班競賽。學會量力而行,比如澆花、擦桌椅。

        5、照顧好孩子的午睡,不要離開崗位,及時蓋好被子。在各種活動中激發(fā)孩子對活動的興趣,加強孩子的自律,培養(yǎng)孩子良好的活動習慣。

        二、加強幼兒保育工作,做好兒童日常生活訓練

        1、身體上,鼓勵孩子積極參加鍛煉活動,根據(jù)天氣情況注意室內(nèi)外溫差,督促孩子隨時加衣服,對愛出汗的孩子給予特殊照顧,注意孩子的飲水,提醒孩子多喝開水,讓孩子渴著喝,減少孩子生病的幾率,保持這個班的出勤率,真正讓家長放心。

        2、特別注意孩子的日常習慣,比如喝水、飯前飯后洗手、說話輕點、輕拿輕放椅子、看書、玩玩具、禮貌等。而且孩子每天不用老師提醒也能主動做好。

        3、教育孩子做好自己的事,培養(yǎng)孩子的自理能力。教孩子學會穿脫衣服鞋襪,練習穿衣鋪床,學會做力所能及的事情。

        4、生活衛(wèi)生常識

        (1)懂得保護視力,讀書畫畫時保持正確的姿勢。不要在太強、太弱、太陽光的光線下看書或畫畫。

        (2)了解保護牙齒的一般衛(wèi)生知識,正確刷牙。

        (3)了解一些預防蛔蟲和腸道疾病的常識,不要吃不干凈的食物。

        (4)運動前后及時了解天氣變化和增減衣物,飯前飯后不做劇烈活動。

        5、安全知識

        (1)加強兒童安全意識的培養(yǎng),不玩危險游戲,不去危險場所,杜絕安全事故的發(fā)生,確保兒童安全。

        (2)了解交通安全。

        (3)可以應(yīng)對可能遇到的簡單危險,培養(yǎng)孩子的自我保護意識。

        6、生存能力

        (1)指導兒童用正確的方法擦嘴、漱口、洗手和洗臉。飯前飯后洗手,養(yǎng)成早晚刷牙的習慣。

        (2)孩子吃飯時,老師

        (3)安靜的睡覺。獨立、有序、快速脫衣服、脫鞋襪,系鞋帶、鋪床。

        (4)保持儀器整潔。咳嗽或打噴嚏時,會用手捂住口鼻或轉(zhuǎn)過臉。不要對別人打噴嚏。

        (5)保持公共場所清潔,不攀爬,不踩踏桌椅,不亂寫墻壁。

        餐具、玩具等物品的清洗消毒要認真做好。室內(nèi)物品擺放要有序,窗戶清晰,地面干凈,無死角,衛(wèi)生間無污垢和異味,節(jié)約水電,培養(yǎng)救孩子的好習慣。

        幼兒園小班保育質(zhì)量關(guān)系到千家萬戶。只有做好關(guān)愛,孩子才能健康活潑地成長,父母才能放心地工作。

        以上是我這學期的工作計劃。我希望在你的幫助和你自己的努力下,我會有所收獲和成長。

      小班老師工作計劃 篇2

        一、班級情況分析:

        我班學生對園內(nèi)生活有了一定的經(jīng)驗和知識上的準備,所以能較快的適應(yīng)新的環(huán)境,并能參與到教學活動中。大部分小孩在家受家人的寵愛,以自己為中心,來園時,哭鬧情況多較,對父母和祖輩依賴性較強,一些幼兒抓做大人的脖子不肯放手,一些孩子手腳亂跳,還有一些孩子對家長又抓又咬,情緒很激動,在和幼兒接觸和交談中發(fā)現(xiàn)幼兒自理能力和行為習慣普遍較差,如:不會自己吃飯啊,不會入廁,有的個性較強,形成了許多的壞習慣,時常與同伴為了爭搶玩具發(fā)生攻擊行為,有的不和群,任性,有的說話不清楚---為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定情緒,適應(yīng)幼兒園小班的生活,養(yǎng)成良好的行為習慣,形成良好的常規(guī)意識,我們老師將齊心協(xié)力,團結(jié)合作,把更好的精力投入到工作當中去,使每為幼兒都能愉快的生活,取的可喜的進步。

        二、教學目標:

        節(jié)奏感是音樂實踐活動中必須具備的一種能力,是音樂情緒、風格的重要表現(xiàn)手段。小班時期是培養(yǎng)幼兒節(jié)奏的最佳階段,同時也是培養(yǎng)音樂素質(zhì)的基礎(chǔ)時期,而音樂游戲化的方法符合幼兒的生理、心理特點:幼兒好動、好玩,思維具體形象,一切從興趣出發(fā)。本學期通過研音樂游戲化的方法對小班幼兒進行節(jié)奏感培養(yǎng)的同時,探索其內(nèi)容、目的和組織手段。現(xiàn)將我在第一、第二個階段中的一些做法和實施過程做個簡單的小結(jié)。

        三、教學重難點:

        重點:

        1、了解本班幼兒在音樂節(jié)奏感方面的表現(xiàn)情況,確定教研課題。

        2、培養(yǎng)并建立初步的音樂活動常規(guī)。

        3、能夠初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。

        難點:

        1、認識幾種打擊樂器,能隨著熟悉的樂曲使用固定的節(jié)奏型進行演奏,體驗樂器演奏的樂趣,初步養(yǎng)成良好的演奏習慣。

        2、通過音樂活動,培養(yǎng)幼兒聽音樂的興趣,養(yǎng)成安靜、用心地聽音樂的習慣,初步了解比較典型的搖籃曲、舞曲、進行曲和勞動音樂的不同特點。

        四、具體實施措施:

        1、 激發(fā)幼兒對節(jié)奏的興趣(1)、提供多種樂器,讓幼兒在自由敲打中獲得滿足以激發(fā)幼兒 玩樂器的興趣與欲望。

        (2)、幼兒提供兩種樂器(如碰鈴、響板)讓他們在敲敲打打中聽聽其發(fā)出的聲音有什么不同,在比較中進一步感知樂器的不同音色,初步掌握其樂器的演奏方法。

        (3)、提供音色差別較大的兩種樂器,在幼兒的'敲打過程 中用動作幫助他們了解樂器的音色與情感所表達的關(guān)系。如敲大鼓時引導他們模仿"老虎、獅子"等有力的動作。

        2、在聽聽玩玩中激活幼兒的節(jié)奏動感(1)引導幼兒感知節(jié)奏。

        首先,音樂來源于自然生活。我經(jīng)常有意識地培養(yǎng)幼兒學習感知生活中的節(jié)奏,如引導幼兒傾聽觀察自然界、動物、生活中的節(jié)奏響聲,之后進行模仿、感知,并拍出節(jié)奏類型來。從中讓幼兒發(fā)現(xiàn)音有高低、長短、強弱之分,使他們積累豐富的聽覺經(jīng)驗。其次,我還設(shè)計了起步較低、由易到難的一系列聽力游戲,讓幼兒在聽聽玩玩的過程中感受節(jié)奏的動感。如:用筷子敲擊鋁鍋、玻璃杯、碗碟等生活中常見的用具、器皿,從中辨別聲音的高低。有時,我還采用師生角色互換的方式,即老師用打擊樂器敲擊簡單的節(jié)奏,幼兒用拍手、拍肩、跺腳等動作將其表現(xiàn)出來,反之,幼兒敲節(jié)奏、老師將其再現(xiàn)出來。

        (2)、體驗、感受穩(wěn)定單一的節(jié)拍這是培養(yǎng)幼兒節(jié)奏感的基礎(chǔ)。我經(jīng)常讓幼兒以自身的身體律動來感受穩(wěn)定的節(jié)拍。如唱歌、樂曲時,讓幼兒隨著節(jié)拍,一拍一拍地搖動身體、頭,感受有規(guī)律的無變化的拍子。在這個練習中,我還讓幼兒隨著樂曲做拍手、拍肩、拍腿、跺跺腳等律動,這樣就能幫助幼兒較好地體驗、感受穩(wěn)定的節(jié)拍,為今后掌握有變化的節(jié)奏打下基礎(chǔ)。

      小班老師工作計劃 篇3

        健康領(lǐng)域:

        1、墊上運動練習側(cè)滾。

        2、練習在離地30厘米寬15厘米的平衡木上行走。

        3、漱口時會輕輕吐水,不讓水花濺在地。

        社會性領(lǐng)域:

        1、能遵守基本的規(guī)則,并能按規(guī)則行動。

        2、知道互相友愛,當別人遇到困難時不嘲笑,愿幫助別人。

        語言領(lǐng)域:

        1、學習復述故事一則,兒歌二首,繼續(xù)學習和老師一起邊看邊聽圖書內(nèi)容。

        2、能注意聽老師講話不插嘴。

        科學領(lǐng)域:

        1、學習按用途、顏色、大小、長短、的不同進行分類。

        2、在老師的指導下,有目的地觀察冬天的樹木花草的變化,感知冬天的風及人們服裝用具的變化。

        藝術(shù)領(lǐng)域:

        1、繼續(xù)學用自然聲整齊地唱歌;在老師引導下,逐步欣賞活潑、安靜、的歌曲,并按節(jié)奏拍手。

        2、認識休止符號,學習用輪奏的方法進行打擊樂演奏。

        3、鞏固練習在一定范圍內(nèi)均勻涂色地能力。

        保教工作:

        1、繼續(xù)組織幼兒開展“花兒朵朵”主題活動,收集相關(guān)的.材料。

        2、根據(jù)主題活動的需要,定期更換主題及活動區(qū)材料,在教室外展板展示美術(shù)作品欄,保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會,培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。

        3、個人活動、小組活動、集體活動相結(jié)合,個別輔導和隨機教育相結(jié)合,本學期重點對幼兒動手能力的培養(yǎng)和指導。

        4、隨著天氣的轉(zhuǎn)冷,教育幼兒注意冬季保暖,每天堅持來園。

        家長工作:

        1、根據(jù)冬季,幼兒身體特點有針對性地向家長宣傳有關(guān)保健知識。

        2、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),及時與家長溝通,并做好家訪登記。

        3、在12月1日讓家長來園觀摩幼兒在園的學習和生活。

        4、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系,及時交流幼兒的生活學習情況,向家長推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。

        5、請家長為幼兒準備迎新年聯(lián)歡活動的節(jié)目。

        教研工作:

        1、每周定時、隨機的召開班級會議,及時解決本班出現(xiàn)的各種現(xiàn)象。

        2、觀察記錄在課題研究中幼兒存在的現(xiàn)象,分析原因,找出解決問題的辦法。

        3、繼續(xù)追蹤個案調(diào)查和月份反思。

        4、參加園內(nèi)教師基本功比賽。

        5、參加園內(nèi)的“迎新年”體育運動會。

        加強對幼兒進行常規(guī)訓練,如“生活衛(wèi)生習慣”、“學習習慣”等等,迎接園內(nèi)對幼兒生活習慣(常規(guī))的檢查。本班幼兒各項常規(guī)均較好,我們還幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣,如舉手回答問題,不爭搶公用用具。家長們積極配合我們開展主題活動,認真填寫各類調(diào)查表,按時發(fā)放《發(fā)展情況手冊》,如實反映了幼兒在園學習、生活情況。衛(wèi)生保健方面,我們能關(guān)注每個孩子,經(jīng)常提醒幼兒喝水,確保幼兒安全,每天都能認真地做好消毒和打掃工作,加強幼兒的保健衛(wèi)生,管理好午睡,做好預防疾病的工作,經(jīng)常曬被子、枕頭,減少細菌滋生。幼兒的出勤率較高,并受到家長的贊揚。

        教學方面:

        一、了解幼兒基本情況和特點。

        1、跟幼兒多接觸溝通建立良好的關(guān)系。

        2、實習班級授課方式,教學計劃備。好自己的教案跟主班老師多交流經(jīng)驗。

        二、配合主班老師工作。

        1、認真配合主班老師把幼兒照顧好,不懂的事情就要問。

        2、跟主班老師搞好關(guān)系,創(chuàng)建和諧平等的工作環(huán)境。

        三、與家長進行良好溝通。

        1、注意觀察孩子的一舉一動,如果孩子有什么異常行為,及時和家長溝通聯(lián)系。

        2、在跟車途中要認真與家長態(tài)度,家長有什么意見或疑問要及時上報校領(lǐng)導或主班老師并幫忙解決。

        四、個人努力方向。

        1、盡快熟悉教學程序和計劃,多學多看多聽多問。

        2、發(fā)揮自己的強項,盡可能用最通俗易懂的方式把知識傳授給他們

        3、踏實努力做好本職工作,爭取成為幼兒園的優(yōu)秀教師。

      小班老師工作計劃 篇4

        新學期到了,繼續(xù)和談老師帶親愛的幼小二班的孩子們,很高興,新學期新目標,新的計劃如下:

        加強教育教學理論學習,提高個人的教學質(zhì)量,使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展,并讓他們能夠從玩中學,學中玩。當好幼兒的鏡子,用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。

        認真學習幼兒園內(nèi)的各項規(guī)章制度,做到上班不遲到,下班不提早,外出要報告。當班教師不擅自離崗,不在走廊閑談,避免意外事故發(fā)生。

        培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣,保持儀表的整潔衛(wèi)生。

        培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,做到愛惜食品,不挑食、不浪費;午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動量,促進幼兒身心健康發(fā)展。

        做好安全,衛(wèi)生工作,強化安全管理,加強“安全第一”的意識,發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理,杜絕事故的`發(fā)生,確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作,對幼兒進行自我保護意識教育。

        以上就是我所有的新的計劃,取長補短,吸收好的,消化不好的,新學期繼續(xù)加油,為了可愛的孩子們,努力奮斗!

      小班老師工作計劃 篇5

        新學期的準備工作也已就緒,為了更好的進行本學期個人工作,為了能更好的教育幼兒,使幼兒能夠健康、快樂的成長,切實的配合學校工作,替幼兒父母分憂解難,本人根據(jù)小班幼兒的年齡特點及需要為基礎(chǔ),制定了個人工作計劃如下:

        一、 “人生應(yīng)有目的, 否則你的努力將屬徒然!

        為教育事業(yè)奉獻我的一生,這是我的理想,也是我的目標。其過程是艱辛的!我目前打算盡快提高學業(yè),讓自己有扎實的知識儲備,從而更好地適應(yīng)時代的腳步。

        二、不斷地挑戰(zhàn)自我。

        一位理想的教師,應(yīng)善于認識自己、發(fā)現(xiàn)自己、評價自己,從而樹立自信。自信使人自強。只有自信,才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,不斷地追求成功、設(shè)計成功。

        三、善于合作,具有人格魅力。

        我作為文博的一分子,會努力地、真誠地與其他配班老師們?nèi)谇⑾嗵,做一個受歡迎的的配班老師。另外,我、童老師、丁老師一起承擔小一班的教育教學工作。我將做到與他們和睦相處,并將我們之間的效應(yīng)發(fā)揮最大。

        四、充滿愛心,受孩子尊敬。

        關(guān)心和熱愛每一個幼兒,關(guān)注每一個孩子的點滴成長,盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的.需求,樹立起“一切為孩子”的崇高思想。為人師表,在日常生活中時刻提醒自己,加強自身修養(yǎng),為孩子做表率。關(guān)心集體、關(guān)心他人,團結(jié)協(xié)作,進一步提高自己為人處事的能力。

        五、追求卓越,富有創(chuàng)新精神。

        教師應(yīng)當是教育家,而不是教師匠。他們的區(qū)別,就在于是否追求卓越,富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)該是一個不斷探索、不斷創(chuàng)新的人,應(yīng)該是一個教育上的有心人。

        六、勤于學習,不斷充實自我。

        勤于學習,充實自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。教師跟其它專家不一樣,需要多方面的知識,一個知識面不廣的教師,很難給學生人格上的感召。孩子年齡越小,他們對教師的期望越高,他們越把教師當作百科全書。在他們眼里,教師是無所不知的,而如果教師是一問三不知,他們就非常失望。所以,教師最重要的任務(wù)是學習,是完善自己的知識結(jié)構(gòu)。

        七、關(guān)注人類命運,具有社會責任感。

        教師不光是給孩子們知識,而更重要的是培養(yǎng)學生一種積極的生活態(tài)度,以積極的生存心境、積極的人生態(tài)度對待生活。因此,作為一位理想教師,他應(yīng)該非常關(guān)注社會、關(guān)注人類命運,非常注重培養(yǎng)學生的社會責任感。須知,教師的社會責任感影響著學生的社會責任感,學校的民主氣氛、教育方式,直接影響著孩子們的生活方式,以及他們對于未來理想的追求。所以,我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會責任感,要認真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。、

        八、堅韌、剛強,不向挫折彎腰。

        對于一個教師的成長來說,堅忍不拔,剛強不屈的意志是非常重要的!疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘,必先苦其心志,勞其筋骨!毙邪倮锇刖攀娜,不可能取得成功;而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人,這就要靠毅力。我們的教師,在任何時候都不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰的教師,才會取得最后的成功。

        幼兒教師的工作是瑣碎的,然而幼教工作無小事,我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài),并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,在尊重、理解幼兒的同時,用一顆平常心去與每一位幼兒交流,這是我自己做好幼兒教育工作的前提。

        以上是我制定的個人工作計劃,希望在園領(lǐng)導的培養(yǎng)下、在自己的努力下,有所收獲有所成長。

      小班老師工作計劃 篇6

        一、保教并重,培養(yǎng)幼兒良好的習慣

        1、小班階段,正是各種良好習慣養(yǎng)成的重要階段。因此,我段教師將以熱心、耐心、細心的工作態(tài)度,通過榜樣、典范、故事、游戲等形式使剛?cè)雸@的孩子不僅能較快適應(yīng)幼兒園的學習生活,并且能基本完成教師提出的常規(guī)要求。

        2、各班將抓好班級日常性保教工作,使幼兒在日常生活活動中,得到細微的養(yǎng)護照顧,受到科學的健康教育,身心得到良好的發(fā)展,并結(jié)合小班幼兒年齡特點,進行適當?shù)陌踩逃鰪娖渥晕冶Wo意識和能力。

        3、加強幼兒自理能力的訓練,培養(yǎng)幼兒逐步學會自己穿脫衣服、鞋襪,在成人的提醒下懂得收拾玩具。

        二、以研促教,培養(yǎng)幼兒健康的'人格

        1、配合學園行政,組織全段教師參加各種理論、業(yè)務(wù)學習,推進我園的課改進程,運用新觀念、新思想指導教育教學實踐。本學期,。ǘ┌唷⑿。ㄈ┌酁榻逃恐攸c課題實驗班,開展《生活化、游戲化的藝術(shù)教育》;。ㄒ唬┌酁椤傲己脗性”實驗班。各班將合理利用分區(qū)、分組、集體、主題活動、游戲等形式,確保教育任務(wù)的完成。

        2、各班根據(jù)幼兒實際設(shè)立區(qū)角,投放材料,加強區(qū)角活動指導,發(fā)揮區(qū)角活動的教育功能,真正體現(xiàn)區(qū)角的價值。

        3、重視個別兒童教育,進一步了解幼兒個性,做到及時觀察、記錄和階段性的反思,以便采取適當?shù)慕逃椒ǎWC幼兒的發(fā)展。

        4、各班根據(jù)小班幼兒的年齡特點,通過故事、兒歌、歌曲、游戲等形式,開展“我愛××”活動,培養(yǎng)幼兒愛集體、愛同伴、愛老師、愛長輩的情感。

        5、開展系列活動,組織幼兒學兒歌、聽故事錄音、看木偶表演、玩表演游戲等,培養(yǎng)幼兒堅持說普通話,發(fā)展幼兒的口語表達能力。

        6、重視對幼兒的觀察、評價,建立幼兒個人檔案,做到有針對性、目的性、階段性等,檔案中充分體現(xiàn)幼兒的成長過程及進步。

        7、重視幼兒體格鍛煉,充分利用場地、玩具等設(shè)施,開展豐富多彩的戶外活動,保證幼兒活動時間和質(zhì)量,促進幼兒身心健康發(fā)展,使幼兒體格發(fā)育各項指數(shù)達標。

        三、家園共育,促進幼兒更好地發(fā)展

        1、各班完成新生普訪工作,取得家長配合、幼兒同教師建立初步信任關(guān)系。

        2、多方面、多渠道與家長聯(lián)系,促進家園共育。通過宣傳欄、“家長開放日”、家長學校講座及不定期的更換班級網(wǎng)上信息,取得家園同步教育。

      小班老師工作計劃 篇7

        一、班級情況分析

        我班共38名幼兒,其中有5名為新生。我班幼兒整體思維較活躍,大多數(shù)幼兒具有較強的表現(xiàn)欲。動作發(fā)展整體上有了很大的提高,動手能力比較均衡;交往能力良好,具備解決小問題的能力;語言表達能力快速發(fā)展,敢于在老師或到集體面前地表達自己的思想,但在語言表達中幼兒的詞匯還不夠豐富,完整性還不強,大多數(shù)幼兒還缺乏良好的傾聽習慣。

        二、教育教學工作

        1、培養(yǎng)幼兒學習的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣,有學習新知識的要求和愿望,能從學習中得到滿足和愉快,產(chǎn)生學習的主動性、積極性。引導幼兒看圖書,培養(yǎng)良好的閱讀習慣。

        2、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力。學會使用簡單的工具、文具,能運用材料改裝或制作簡單的`玩具。

        3、培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)。培養(yǎng)幼兒的責任感;懂得做任何事情都要努力,有始有終;能與人商量來解決糾紛,在活動中樂意合作、輪流、分享;有一定的是非觀念和評價同伴行為的能力、

        三、家長工作

        1、熱情接待家長,不定期地與家長聯(lián)系,共同協(xié)商育兒經(jīng)驗。同時認真收集家長反饋意見,虛心采納合理建議。

        2、積極邀請家長參與教學活動及各類大型活動。

        3、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系,如有生病未返園的幼兒,堅持電話追蹤問候。幼兒園的工作雖然很瑣碎,但我們堅信,只要我們努力,我們一定可以出色地完成任務(wù),并用我們濃濃的愛心、耐心和責任心,換取每個家長的放心。

        四、安全工作

        本學期我繼續(xù)跟車,跟車安全可想而知很重要,這就要求我們接送車老師一定要坐在后面,一律不允許幼兒在車上打,鬧,跑。戰(zhàn)。把手頭伸出窗外;幼兒上車后,老師要對幼兒進行檢查,以防幼兒帶危險物品上車;幼兒在離園時,要注意查清人數(shù),盡量不出現(xiàn)漏掉現(xiàn)象。做好和每個班老師溝通交流,做好簽到記錄。

      小班老師工作計劃 篇8

        新一年來了,面對過去的成績,我覺得自己在幼兒的教學方面有待進行改善,在教育幼兒方面還要去加強。新的一年,我將更努力工作,奮力管理好小班。下面是我本年度工作的一個計劃:

        一、本年度的整體工作目

        1、培養(yǎng)小x班幼兒良好的生活和學習習慣,幫助我班幼兒把幼兒園的生活過好,把學習給搞好,讓幼兒們得到屬于自己的生活好習慣和學習好方法。

        2、培養(yǎng)幼兒尊敬長輩、相互幫助的觀念,幫助幼兒們培養(yǎng)集體的意識,更好的去團結(jié)班級,建立一個團結(jié)互助的班集體。

        3、配合小班班主任建立和健全班級制度,協(xié)調(diào)其他老師去管理班級,讓小班的管理制度得到完善。

        4、增加幼兒的娛樂活動,讓幼兒們在幼兒園的生活更加的豐富,提高幼兒參加活動的積極性,讓幼兒在園里是開心的,呈現(xiàn)出這個年紀他們該有的`模樣。

        二、本年度的教學工作

        這一年,我在教學方面會去提高教學能力和教學的質(zhì)量,努力的去參加園里的教學研究,跟著園里優(yōu)秀的老師學習好的教學方法。我要改善備課方面的缺陷,努力去熟悉了解幼兒的課本,做好備課工作,在課上把書上的知識教給幼兒,盡心的輔助幼兒們學習。幼兒的每一次作業(yè),我都將會去認真批改,并且在每份作業(yè)上寫上我對他們的鼓勵話語。教學時以幼兒作為主體展開工作,以孩子們?yōu)橹行娜魇谥R。

        三、安全方面的工作

        新年度,對于幼兒的安全我更加重視,尤其是回想過去幼兒園在幼兒安全方面的工作相對較少的關(guān)注,導致有一部分的幼兒對于個人安危是沒有意識的,所以本年度在安全這方面的工作,我會配合幼兒園和班主任去對幼兒們進行安全知識的宣傳,并且聯(lián)系家長注意幼兒的安全。平時幼兒在園里,我會在旁對他們的行為進行監(jiān)督,努力去教育他們注意安全,不讓他們?nèi)プ鑫kU的事情,讓他們遠離危險。在玩游戲的時候,會把所有造成危險的東西挪開,給幼兒們一個安全的玩游戲的環(huán)境。

        新年將是新的起點,我作為小班老師,我的工作必須對幼兒們負責,所以我要努力做好各方面的工作,為幼兒們的一個健康成長負責,教好知識,教育好孩子們。

      小班老師工作計劃 篇9

        一、與他們一起游戲?qū)W習

        小班的學生都非常年幼,他們都是一群小孩子,想要教導好他們就必須要融入到他們當中得到他們的認可,不然根本就不會聽我們的話,

        在孩子們游玩的時候放下老師的架子與他們溝通,雖然他們并不好溝通但是也要學會與他們溝通,我們在與孩子們溝通是要有技巧,要順著他們的興趣愛好,順著他們的喜好來,他們都是非常任性的,如果把他們?nèi)强蘖讼胍玫剿麄兊男湃坞m然很容易,小孩子不記仇但是讓他們高興還是更好的,他們都還非常小,需要我們?nèi)ソ虒,需要我們時刻引導他們學習,想要他們學習不可能能如同其他高年級的學生,那樣,命令就行,還要我們指點手把手的教,需要我們多費心,多花時間,每個小孩子的.學習都不能落下,也不能夠怠慢。

        在教學的時候把游戲與學習結(jié)合,通過游戲把他們帶動起來,在通過游戲讓他們從游戲中學習知識。

        通過這樣的方式讓自己得到其他孩子的接受傳授知識也比較方便,認可了我們就帶表學生相信我們愿意聽我們的話,愿意跟隨我們的腳步。

        二、關(guān)心呵護

        小孩子是需要呵護的是需要關(guān)懷的,一個個小孩子都是一個個體,都有自己的想法不要因為他們小就忽視他們,都要要一視同仁,對待每個小孩子都要給予相應(yīng)的關(guān)照,都需要我們的呵護與支持,在他們學習的時候我們要時常鼓勵他們關(guān)系他們他們遇到任何問題,我們都要經(jīng)過觀察主動給予幫助,不能等待學生們自己來向我們請教,他們還小還沒有養(yǎng)成這樣的習慣,所以我們就要多費心一些,多花一些經(jīng)歷來幫助他們,讓他們能夠在小班學習到東西。

        關(guān)心的方式可以給予表揚,小孩子都是非常天真爛漫的,一個表揚就會讓他們非常高興的讓他們有動力。

        時刻注意到他們的學習情況,每一個學生都給予指點,都給予幫助不斷的給予幫助,讓他們慢慢的能夠獨立學習。

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