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    1. 化學組工作計劃

      時間:2022-04-01 11:35:49 工作計劃范文 我要投稿

      精選化學組工作計劃四篇

        時光在流逝,從不停歇,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!現(xiàn)在的你想必不是在做計劃,就是在準備做計劃吧。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家整理的化學組工作計劃4篇,希望對大家有所幫助。

      精選化學組工作計劃四篇

      化學組工作計劃 篇1

        一. 本學期教學指導思想

        本學期的化學教學將繼續(xù)體現(xiàn)教學的啟蒙性和基礎性,提供給學生未來發(fā)展所需要的最基礎的科學知識和基本技能,培養(yǎng)學生應用化學知識分析,解決簡單實際問題的能力,使學生從化學角度逐步認識自然界,學會用科學的眼光去分析社會現(xiàn)象,自覺抵制封建迷信和偽科學,而且讓學生在 熟悉的生活情景中學習新的化學知識和技能,繼續(xù)感受化學再生長生活中的重要性,不斷了解化學與日常生活的密切關系,進一步學會分析和解決與化學有關的一些簡單的實際問題,繼續(xù)推行“六步實效教學流程”策略,培養(yǎng)學生逐步形成自主學習、合作學習、探究學習的能力、體現(xiàn)新課程改革的新理念。試題方面注重考查學生知識技能的掌握程度,注重評價學生的科學探究和實踐能力,同時注重學生在情感態(tài)度價值觀方面的發(fā)展,在整合三維目標全面考查的基礎上,注意試題的基礎性,探究性、開放性、應用性、教育性和人文性,為社會法杖和上一級學校培養(yǎng)更多的人才。

        二.教學目標的總體設想

        (一)認真學習研究《化學課程標準》、教科書和教參。做好學情分析、編寫好導學案,明確每一學段的知識,各單元中每一課題的知識帶你在課表中的具體要求,并聯(lián)系中考,會考要求及常見題型,八相關知識進行系統(tǒng)歸類整理、適度的拓展,以使學生能更加清晰地把握知識體系,更好地迎接統(tǒng)考和中考。

       。ǘ┙y(tǒng)觀教材、確定好重點和難點。

        初三教學部分

       。. 教學內(nèi)容。本學期的教學內(nèi)容包括第五單元化學方程式、第六單元碳和碳的化合物、第七單元燃燒及其利用。

       。. 重點、難點和關鍵

        第五單元教學重點:通過實驗探究認識質(zhì)量守恒定律,化學方程式含義及書寫原則,化學方程式的簡單計算。教學難點:從微觀角度解釋質(zhì)量守恒定律及其應用,化學方程式的書寫與配平。

        第六單元教學重點:碳及其氧化物的性質(zhì),實驗室制取二氧化碳原理及裝置,氣體制取思路和方法。教學難點:探究實驗室中的二氧化碳的裝置。

        第七單元教學重點:燃燒的條件和滅火原理、燃燒使用對環(huán)境影響。教學難點:燃燒條件的活動與探究,化學放映中的能量變化等。 教學的關鍵:

        (1)抓好常規(guī)教學、抓好基礎知識的全面教學與復習,化學基礎概念原理、準確使用化學用語表單物質(zhì)及化學反應,熟練化學基本計算的.步驟和書寫格式,掌握化學實驗的基本技能和基本操作。

       。ǎ玻┳ズ脝卧R體系構(gòu)建,好好轉(zhuǎn)向知識復習與突破。

       。ǎ常┳ズ煤献骺荚噧(nèi)容的組織編排,加強綜合訓練。

       。.學生現(xiàn)狀(層次)分析

       。ǎ保⿲W習態(tài)度。大多數(shù)學生對化學感動又新鮮感,都有一種共同的欲望——學好化學。且已掌握了一些化學基礎知識和技能,具備了解決問題的經(jīng)驗和能力,有良好的心理素質(zhì)、學習態(tài)度較明確?

        以順利地學習新知識。

        (2)學習情況。由于學生學習了一學期的化學課,具備了一定的知識和經(jīng)驗、可以及時進入學習狀態(tài)、具有一定的自主學習能力和探究能力、合作學習意識較強。興趣較濃厚、能為學習新知識奠定堅實基礎。但也有很多差異、如部分學生的學習情感、個性意志等非智力因素不穩(wěn)定,有待引導和培養(yǎng),學生的交流與合作意識不強,良好的學習習慣沒有形成、學習方法不科學等都有待于培養(yǎng)和指導。

        (3)學生層次?煞譃槿齻檔次。

        尖子生:充滿朝氣和活力,能自覺、有能力、安排好自己的事情,努力學習,積極投入,學習責任心強。

        邊緣生:有學習欲望,對學習始終抱有較濃厚興趣,能在他人幫助下自主學習,有一定的學習責任感,是急需提高、幫助的一類學生。

        學困生:對學習有認識,能接受他人意見。學習意志不堅強,基礎知識差,學習時間不長久等,這類學生占有相當一部分比例,教師應幫助他們,愛護他們,更不能放棄他們,本學期應做好這方面工作。

       。ㄈ┙虒W、學法及策略

        根據(jù)“六步實效教學流程”要求,應用新方法新理念,立足于課改,讓學生在“做中學、學中會”。上好點撥自學課,合作考生課,定向反思課等。重視創(chuàng)設學習情境,充分利用討論、調(diào)查與研究、家庭小實驗等活動增加學生參與實驗教學的機會,培養(yǎng)學生動手實踐能力。加強小組合作學習,有效利用教學資源,豐富教學內(nèi)容、開展競賽活動,激發(fā)學生學習熱情。加強學法指導、可通過課前自學、課上引導、自主探究、合作交流等方式獲取新知識,可下及時了解學生動態(tài),加強課后輔導鞏固新知識,提高能力,是學習更有效。

       。ㄋ模⿲嵤┙虒W計劃采取的措施

        1.抓好課堂教學的組織、重點的掌握、難點的突破、基礎知識和基本技能的落實,積極做學生的思想教育工作,確保教學任務的完成。

       。.積極做好學生的實驗和教師演示實驗,培養(yǎng)學生觀察、分析解決問題的能力。

       。.及時復習小結(jié)、 把各課題知識整理成知識點,連成知識線,構(gòu)建“知識網(wǎng)'教給學生識記知識的方法,如聯(lián)想記憶、歌訣記憶等。

       。磸土暦绞揭`活多樣,可采取精講、談論的方式。也可采用實驗、聯(lián)系的方式、還可以采取課內(nèi)外結(jié)合。合作探究方式等。

      化學組工作計劃 篇2

        新的學期又開始了,為了使初三化學教學工作順利有序的進行,提高全組老師的教學水平,對學情、教材內(nèi)容和教學目標、教學措施、教學進度等進一步做詳細的說明,在實際工作中,要嚴格按初三化學工作計劃里的要求和措施去實施。

        一、學生情況分析。

        經(jīng)過一個學期的接觸,大家對學生的`情況已經(jīng)比較熟悉,學生們喜歡化學,他們的總體情況是:基礎較差,缺乏對問題的鉆研精神,一旦遇到難一點的問題往往是后退,自主性學習差,對學習比較缺乏信心,這些是本學期教學工作的出發(fā)點。

        二、指導思想。

        1、立足教材,回歸課本,并非簡單地重復和循環(huán),而是要螺旋式的上升和提高。對課本內(nèi)容引申、擴展。加強縱橫聯(lián)系;對課本的習題可改動條件或結(jié)論,加強綜合度,以求深化和提高。

        2、做到全面復習。復習目的不全是為升學,更重要是為今后學習和工作奠基。由于考查面廣,若基礎不扎實,不靈活,是難以準確完成。因此必須系統(tǒng)復習,不能遺漏。

        3、立足雙基。重視基本概念、基本技能的復習。對一些重要概念、知識點作專題講授,反復運用,以加深理解。

        4、提高做題能力。復習要注意培養(yǎng)學生思維的求異性、發(fā)散性、獨立性和批評性,逐步提高學生的審題能力、探究能力和綜合多項知識或技能的解題能力。

        5、分類教學和指導。學生存在智力發(fā)展和解題能力上差異。對優(yōu)秀生,指導閱讀、放手鉆研、總結(jié)提高的方法去發(fā)揮他們的聰明才智。中等生則要求跟上復習進度,在訓練中提高能力,對學習有困難的學生建立學生檔案,實行逐個輔導,查漏補缺。

        三、為提高每位老師的教學水平和業(yè)務能力,計劃安排如下的教研活動:

        1、組織化學教師搞好各年級常規(guī)教學活動,落實好備課組活動。今年備課地點在辦公樓三樓備課室,由于校級領導負責化學組備課活動,教研組老師全員參與,達到提高教育教學能力,逐步形成各自獨特的教學風格,全面提高化學教育教學質(zhì)量。

        2、組織好優(yōu)質(zhì)課、公開課的上課、聽課、評課活動,并收集好相關的資料。

        3、組織青年教師向老教師學習,結(jié)成幫扶對子,打造優(yōu)秀的教師隊伍。

        4、組織好對新教師的教學活動的指導工作,做好相關的評價。

        5、以各級部備課組為主體,全員參與,開展課題的工作,落實課題研究。

        6、教研組每周開展一次集體備課,做好新教材教法的教研總結(jié)。

        7、積極參加學校組織的生命化課堂教學改革,組織全體教師對改革工作獻計獻策。

        8、組織各位老師積極參加各級各類培訓。

        9、做好每節(jié)課的課堂教學效果。

      化學組工作計劃 篇3

        本學期我組在學校教導處、科研師訓處的指導下,在上一學期工作的基礎上,進一步積極開展教育教研工作,切實轉(zhuǎn)變教育教學理念,扎實推進素質(zhì)教育。認真落實“科研興教、科研興!睉(zhàn)略,以“記、想、用、清”教學思想為抓手,努力提高課堂教學水平和效率,創(chuàng)造性的開展工作。探索教學常規(guī)管理的新思路、新方法,F(xiàn)制定本學期教研組計劃如下:

        一、指導思想

        積極實施課程改革, 轉(zhuǎn)變教學觀念,更新教學方法。堅持以提高課堂教學質(zhì)量為重點,改進課堂教學方法,以促進學生全面發(fā)展為中心,大力培養(yǎng)學生的學習能力、創(chuàng)新精神和綜合素質(zhì),不斷增強化學教學過程的科學性和實效性。加強合作與交流,優(yōu)化方法,轉(zhuǎn)化行為,創(chuàng)新方式,提高效益。創(chuàng)建和諧師生關系,在化學教學中滲透環(huán)境教育和愛國主義教育。堅持充分發(fā)揮備課組的作用,加強對青年教師的指導和培養(yǎng),鼓勵青年教師樹立進取精神和創(chuàng)新意識,為青年教師提供展示才華的機會和平臺,使青年教師在實踐中不斷增長才干,盡快成為強實的新生力量。緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心,狠抓教學常規(guī)的落實, 深化“記、想、用、清”教學策略的應用,全面提高本組教師素質(zhì)和課堂教學水平,深化課堂教學改革,制訂切實可行的改進措施和實施方案,確保我校的化學教學效果。

        二、工作目標

        1.以課堂教學為主線為突破口。教學上立足以“打造高效課堂”為中心,以“記、想、用、清”教學策略作為課堂改革的主旋律,切實在課堂組織形式、學生學法等方面實現(xiàn)新的突破。

        2.落實聽課評課制度,本學期每位老師至少聽10節(jié)課,并及時進行評課交流。每位教師以教學反思的形式,反視自己的課堂教學。聽組內(nèi)教師的課,及本班任課教師的課。充分利用好身邊優(yōu)秀教師資源。繼續(xù)開展設計、開課、評課的工作,提高設計的`能力,并通過開課使全組教師得到學習的機會,并在評課中使開課和聽課教師的業(yè)務水平都得到提高。

        3.各備課組選擇有效的學生練習試題,做到“適應、典型、高效”,使訓練習題做到校本化。認真落實“精備少講,精煉精考,多答多輔”的課堂教學改革要求,向課堂單位時間要質(zhì)量。

        4.備課組長要經(jīng)常檢查組內(nèi)教師的教學進度,教學計劃的落實情況,以及是否按照教學常規(guī)完成教學設計(包括教學目標、重點、難點、反思及作業(yè)反饋)。備課組長確定每一次教研活動的地點與時間,教研活動要有詳細計劃(主題、主講人及內(nèi)容安排)與詳細的記錄。并及時做好教學質(zhì)量分析工作。

        5.重視科研工作,搞好課題研究,加強本組教師的科研意識,以科研帶動教學工作。

        三.主要措施

        1.學習新課程標準及課程標準的解讀,把握新教材的理念并滲透到課堂教學中。本學年是更換新教材的第二年,深入挖掘教材是本學期的一個重點工作,分析新教材的設計意圖和思想,避免“新瓶裝舊酒”的錯誤做法。

        2.落實教育教學常規(guī),加強集體備課

        教學常規(guī)工作是教學的中心工作,認真學習每一章教材,分析重點、難點,排出課時計劃,按課時備好每一節(jié)課。積極開展相互聽課、評課,互相取長補短,提高教學水平,認真批改作業(yè),及時做好教學輔導。全體組員都要按照教學常規(guī)的要求,逐條對照,使教學常規(guī)真正落到實處,切實為教學工作服務到位。

        備課組認真做好組內(nèi)活動。充分發(fā)揮備課組的集體智慧,不斷進行教學反思和教學總結(jié),提高教學效果。由備課組長定期主持并認真開展集體備課活動,認真學習化學課程標準,分層分次在教研活動中舉行形式多樣的宣講活動,進一步領會課改理念和課標要求,明確課堂教學的改進重點。制定科學有效的教學進度計劃并加以落實到位,強化教學常規(guī)在教師業(yè)務教育中的促進作用,并加強兩個年級備課組之間的交流和研討。備課組的活動規(guī)范化,做到“四確定”(確定時間,確定地點,確定內(nèi)容,確定主講)和“四統(tǒng)一”(統(tǒng)一進度,統(tǒng)一作業(yè),統(tǒng)一練習,統(tǒng)一重、難點)。

        3.注重發(fā)揮教研組的職能作用,加強組風建設。

        加強教研組各項常規(guī)管理工作,充分利用教研活動時間組織本組教師認真學習課改的有關文件、教育教學理論和課程標準以及師德規(guī)范,調(diào)動教師的教學積極性和創(chuàng)造性,互幫互助,形成良好的教研風氣和教研規(guī)范,進一步提高教師的教科研能力。將教研活動經(jīng);、制度化,增強團體精神和協(xié)作意識。

        4.發(fā)揮骨于教師的示范作用

        化學組是一個具有優(yōu)良傳統(tǒng)的教師隊伍,教師之間團結(jié)互助。很多教師已經(jīng)形成的自己的教學風格。充分發(fā)揮這些教師的傳幫帶的作用,同時發(fā)揮骨干教師的力量,上好示范課,開展專題講座,為青年教師健康成長形成良好的環(huán)境。

        四、主要工作

        九月份:

        各備課組制訂好學期教學計劃、實驗教學計劃等,總結(jié)上學年的成敗得失,提出本學期的奮斗目標;參加學校“教學常規(guī)月”活動;初步確定化學課外科技實驗小組;開展以“導課藝術”為主題的教研活動。

        十月份:組內(nèi)聽評課活動,共同探討教學方法,互相學習、共同進步,以促進教學研究和提高教學質(zhì)量;對科技實驗小組活動開展情況進行階段性總結(jié)、分析;開展以“提問的有效性”為主題的教研活動。

        十一月份:各備課組出好期中試題,并進行期中教學總結(jié),總結(jié)前階段期教學中的成敗與得失。以此為依據(jù),為后期的教學提出指導性的建議,以確保在期末考試中取得良好成績;開展以“小組討論的有效性”為主題的教研活動。

        十二月份:

        統(tǒng)計各備課組的課堂作業(yè)、課外作業(yè)、每天練習、單元測驗的情況,進行研究,努力尋求最佳效果和最低負擔的結(jié)合點。以加強教學研究為策略,提高教學質(zhì)量,爭取高考好成績;開展以“練習的有效性”為主題的教研活動。

        一月份:

        各年級做好期末復習工作。主要針對學生學習的現(xiàn)狀,以提高復習的實效性為目標,把工作做實,把教學目標具體落實到對應的學生,努力提高最后階段的復習效果;開展以“評價的有效性”為主題的教研活動。

      化學組工作計劃 篇4

        本學期高一化學備課組的主要成員:***,**,**,***,***,***,***七人組成。本學期備課組的主要任務是:完成初高中知識的銜接,培養(yǎng)學生良好的學習習慣和思維習慣,使學生盡早適應高中化學的學習,同時完成化學必修1全部內(nèi)容的教學。基于此,高一化學備課組作出如下工作計劃。

        一.指導思想

        以新課程理念為指導,結(jié)合學情實際,在全面實施新課程過程中,深化教學方法和學習方法的研究。正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關系,積極探索符合新課程理念的教學方法。

        二.工作思路

        1.認真學習《化學課程標準》的教學理念和教學策略,積極投身于新課程改革中。

        2.認真完成各項教學任務,以提高課堂效益為核心,以備課組的建設為重點,實現(xiàn)學生、教師的共同發(fā)展。

        3.重視“培優(yōu)輔差”,充分認識本屆學生的現(xiàn)狀,解決學生的整體進步問題,面向全體學生,整體推進。

        4.積極開展組內(nèi)備課、上課、聽課、評課活動,加強交流、研討,團結(jié)協(xié)作,集團作戰(zhàn),不斷提高教研能力,提升教學水平。

        三.工作要點

        1.做好初高中知識銜接工作,抓好初中知識復習工作。

        2.本學期完成化學必修1的全部內(nèi)容的教學。

        3.做到定期集體備課,統(tǒng)一教學內(nèi)容,統(tǒng)一教學進度,統(tǒng)一學生測試及練習。集體備課應明確以下內(nèi)容:

        (1)教材的`重點、難點,以及怎樣突出重點、突破難點。

        (2)教材的內(nèi)容和安排等是否要進行調(diào)整,如何安排。

        (3)那些知識需要進行延伸和補充,有何建議。

        (4)教輔資料如何處理。

        5.備課組老師間經(jīng);ハ嗦犝n、評課,實現(xiàn)教學資源共享,及時調(diào)整教學方法,促進組內(nèi)教師探索新的教學模式,激發(fā)課堂教學活動,實現(xiàn)課堂教學的不斷超越。

        6.在高一學習階段培養(yǎng)學生良好的學習習慣和思維習慣,切忌要求過高、死記硬背化學概念和化學規(guī)律。充分調(diào)動學生的學習積極性和主動性,要把主要的精力放在研究提高學生的基本素質(zhì)和能力方面。要逐步地糾正學生在初中化學學習中的不良學習習慣和思維方法,為他們終身學習奠定基礎。

        7.強化學法指導,規(guī)范解題格式。改善課堂結(jié)構(gòu),堅持“以學生為主體、教師為主導、思維培養(yǎng)為核心”的教學思想,努力提高教學效益。

        8.加強業(yè)務學習,努力提高自身學術修養(yǎng)。

        四、活動安排

        1、積極配合學校,搞好自治區(qū)課題活動。組織和安排好老師和學生對實驗,對課題研究的相關事宜。

        2、組織并安排好本組關于“XX縣二中首屆青年教師教學能手比武活動”。并鼓勵青年教師積極主動參與活動,爭取取得好的名次。

        3、配合學校關于建設教學研究平臺的活動。組織本組成員認真積極完成學校組織的各項活動。

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