精選考試為題的作文匯總6篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的考試為題的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

考試為題的作文 篇1

　　我們即將迎來第二單元考試，基礎(chǔ)知識很多，上次考得并不是特別理想，這次我更抓緊了。我翻開語文書，一篇課文一篇課文地讀著，把老師上課講的重要知識反復(fù)的背，語文園地更是同樣不能馬虎，我一個字一個字的看，書上的知識該背的背了，該記的記了，我便開始準(zhǔn)備作文，我把稿子拿出來，記住了重要的幾個時間段，記住了大概內(nèi)容，我又開始讀語文書，生怕把細(xì)節(jié)給漏了，時間在那一刻是多么的寶貴。

　　試卷發(fā)下來了，期末的座位順序，增添了幾份緊張感，我大概瀏覽了一下試卷，題型不算難，動筆，爭分奪秒的`寫著，有幾道題把我難住了，我多讀了幾遍，想了一會兒，實(shí)在寫不出來，開始繼續(xù)寫后面的題，基礎(chǔ)題過了，閱讀過了，作文了，我趕緊把我記住的關(guān)鍵詞寫在了草稿本上，“題目，開頭，內(nèi)容……”我絲毫不敢耽誤，格子寫滿，附紙繼續(xù)寫，終于，我寫完了我松了一口氣，但我并沒有停下筆，把之前空著的題補(bǔ)上，有的絞盡腦汁也想不出來，就把我覺得差不多的答案填上去。分?jǐn)?shù)是寶貴，為什么不試一試呢？

　　試卷發(fā)下來了，一個大大的92分在正面，有些失望，看看題目總是“哦，這個我會寫，題目沒看清，我馬虎了……”為什么不細(xì)心一點(diǎn)，我責(zé)備自己。幾天的復(fù)習(xí)被你一個馬虎就概括了嗎？總是下一次好好考，總是犯一些低級錯誤，我一定要把這個壞毛病改掉，徹底改掉。

　　不僅考試如此，生活更是要嚴(yán)謹(jǐn)。

考試為題的作文 篇2

　　星期一的上午要考語文，我信心十足，因?yàn)橹苣┪叶颊J(rèn)真復(fù)習(xí)了�？墒菑埨蠋熃o我們讀到第四題的時候，有一個題把我難住了�！扒铩弊謸Q偏旁組成新字再組詞，當(dāng)時我是越著急越想不出啊，我心里像亂了節(jié)奏的小鼓敲個不停。心想：“這下可完了，考不了100分了�！蔽抑�急地快哭出來了。

　　這個題好像在得意的笑，在沖我做鬼臉，我真著急的.掉了淚，我生自己的氣不能把它打敗。這時張老師注意到了我，安慰我說：“小男子漢不能哭啊，你想想你猜猜可以換成那個偏旁，老師相信你會想起來的。”我把“秋”換成了“和，和平”交上了試卷。

　　以后我遇到事情不慌張了，要冷靜的多動動腦子。

考試為題的作文 篇3

　　剛?cè)雽W(xué)的時候，考試給我最深的體會就是可怕。雖說它與平常的聽寫、作業(yè)一樣，都是用來檢測同學(xué)們對學(xué)過的知識的掌握程度。但不知為什么，有的同學(xué)還是對它充滿了憂慮和恐懼。

　　作為一個初一的學(xué)生，我經(jīng)歷了上百次的大考小考。這么多的大小考試，令我對考試的恐懼逐漸減少：一年級時，我是一看到試卷就會不知所措的兒童；到三年級變成了一個做試題偶爾會發(fā)抖的孩子，六年級我已經(jīng)不再害怕，現(xiàn)在的我對考試充滿信心。對考試恐懼減少了，自然就會對它有了新的認(rèn)識�？刹�，現(xiàn)在我逐漸認(rèn)為，考試并不可怕。因?yàn)橹灰�你掌握好了已學(xué)的知識，就會對考試信心十足，更談不上害怕；相反，如果你沒有掌握好已學(xué)的`知識，那么你就會擔(dān)心考不好該怎么辦，自然就害怕考試了

　　因此，我認(rèn)為治好考試恐懼癥最好的辦法就是靠平時積累。我也有自己的小法寶：1認(rèn)真聽好每一節(jié)課，依時完成作業(yè)；2給自己定一個時間表，合理安排好時間；3要合理安排休息時間，做到勞逸結(jié)合。

　　以一顆平常心去對待就是考試最好的鎮(zhèn)定劑。只要平時認(rèn)真地學(xué)習(xí)，以平常心對待，又何懼考試呢？就快到期末考試了，祝小荷所有的會員都取得好成績！

考試為題的作文 篇4

　　面對考試，搖頭者有，嘆氣者多。一進(jìn)考場，便會聽到“考考考，老師法寶”之類的怒吼，也會聽到“分分分，學(xué)生命根”之類的哀鳴。【寥寥幾句話，把不少同學(xué)面對考試時的形象刻劃得入木三分�！皳u頭”、“嘆氣”、“怒吼”、“哀鳴”等詞語，生動真實(shí)、幽默深刻�！靠梢院敛豢鋸埖卣f，考試是校園里最讓人頭疼的事情。不過，我例外！【簡簡單單地一句“我例外”，把作者與眾不同的可愛形象推到了讀者面前，給人耳目一新之感�！�

　　進(jìn)入考場，手捧著散發(fā)著墨香的試卷，我總情不自禁地有種難言的喜悅。那一道道的題目就像一位位的朋友，面孔是那么的熟悉，既便是遇上一些不曾見過面的題目，我也從未膽怯過�！居脭M人的修辭手法，把自己對學(xué)習(xí)的熱愛之情狀寫得那么美好。】那記錄下來的一個個文字，就像我親手插下的一株株秧苗，讓人倍感親切�！驹儆靡粋�比喻句，貼切地寫出了自己勤于耕耘，發(fā)奮攻讀的形象。】

　　我喜歡考場上那種安靜卻又帶著點(diǎn)詭秘的氛圍。看看學(xué)友們，一個個正襟圍坐，生怕有半點(diǎn)閃失，就連那些平日里活潑有余的同胞們，此時都一概皺緊眉頭，扮出一幅誓不低頭的'傻樣。再看老師，往日的笑臉，一律換上了嚴(yán)肅。在那里，你可以見識到真正的嚴(yán)師威風(fēng)�！居蓛�(nèi)心的感受，轉(zhuǎn)入對周圍環(huán)境的描寫，通過對師生種種不同神態(tài)的描寫，營造出了考場的緊張氣氛。由總到分的布局，讓文章脈絡(luò)分明�！�

　　我喜歡感受答題時的那種激動。 “撲撲”的心跳，時刻提醒我集中精力，即使在酷暑，也不會為汗水而揮袖；在嚴(yán)冬，更不會為寒冷而叫屈。那份冷靜和清醒是多么的寶貴。沒有這種投入，作文時怎會文思泉涌，下筆成文，答題時又怎能鍥而不舍地沖鋒陷陣呢？【這段文字與上文對應(yīng)，寫出了作者喜歡考場的第二個理由。】

　　我也喜歡傾聽考場上的鐘聲，這在平時總被忽略、被埋怨的鐘聲，此時是多么可愛�。∷�像一個個歡快跳動的音符，奏著美妙的樂章，它又像一面永不停擺的警鐘， “嘀嗒，嘀嗒”地，讓你體會著光陰似箭的滋味。

　　【這一段用優(yōu)美的句子，寫出了自己對考場的第三種美好感受�！�

　　我還喜歡在做完試卷后，利用最后的一點(diǎn)時間看看窗外的天空，想像著老師閱卷時的感嘆，想像著報分?jǐn)?shù)時同學(xué)們的表情，想像回家時父母的喜悅。那是一種經(jīng)過苦戰(zhàn)后的片刻輕松，它讓我感到了秋天收獲稻谷時的愜意；我還喜歡注視交上試卷后，三五成群在一起對答案的身影，瞧瞧他們，有笑臉、有哭相，有欣慰、有后悔。可謂人生百態(tài)，盡顯考場之中。

　　我要說，有了考試，我的性情開始變得成熟；有了考試，我的生活抹上了新的色彩。【由分而總，進(jìn)一步談出了自己對考試的喜愛,文章讓一個勤奮的中學(xué)生在考場上展現(xiàn)得如此淋漓盡致！】

考試為題的作文 篇5

　　一天早晨，我吃完早餐后就拿起手機(jī)玩了起來。過了一會兒，我看到手機(jī)上的時間到7：14時，我就趕緊背起書包，高高興興地去上學(xué)了。

　　到了教室，我立馬找到自己的座位，就坐了下來。過了一會兒，等人都到齊后，數(shù)學(xué)老師就告訴我們：“今天你們要進(jìn)行一場考試�！碑�(dāng)我一聽到要考試時，我開始緊張，心里默默地想：完了!我還沒有復(fù)習(xí)呢，怎么就開始要考試了?估計這次要吃“竹筍炒肉絲了”。

　　考試開始了，我就在緊張地答題，一直寫到結(jié)束。中途答題時，手還抖了幾下，就好像手被人咬了幾下似的。當(dāng)我檢查好后就交給老師了，我的心里終于放松了許多。

　　可是，到了下午，我又很緊張了，等老師說“現(xiàn)在宣布成績”時，我就更緊張了，沒想到老師這次是從高報到低，只聽見“王世元97”，我簡直不敢相信自己的`耳朵，當(dāng)所有同學(xué)的目光投向我時，我都有點(diǎn)不好意思了。

　　我開開心心的回到家中，媽媽迫不及待地問：“考了多少?”“98!”我開心地回答。媽媽一聽，狠狠地親了我一口。我的心里頓時就充滿了溫暖。

　　雖然這次我僥幸地考了個高分，但是我還是覺得以后可不能貪玩，要不然結(jié)局可就大不相同了。

考試為題的作文 篇6

　　哇塞，你知不知道，在我那漂浮不定的童年里，有一顆小小的種子深深地埋在我心里，它就是誠信。誠信，你愿隨我一起，在我童年里自由自在地飛翔，好嗎？

　　“同學(xué)們，體育課今天用來考試，我們要仔細(xì)一點(diǎn)，別出錯！”隨著一聲令下，我仔細(xì)地看了看試卷，真的很難。如果再來一個二十幾名，可真丟人現(xiàn)眼。

　　快要做完基礎(chǔ)題，就剩最后一個題目了，如果不努力，相當(dāng)于死定了�？赡且粋�“魔鬼”卻相當(dāng)難對付，它是一個病句！但是我卻找不到“病”在哪兒，我想來想去，卻想到媽媽對我說的話：如果遇到了不會的題，那么你就到后面找找、看看，如果什么也沒有，那么就到最后再寫。我明白了這句話的意思，我立即往后面寫了下去。

　　來到了閱讀題，這是我唯一的弱點(diǎn)，是最致命的，上面寫著一群大大的字，說要把這篇作文寫上一個合適的.題目。寫什么最好，文中出現(xiàn)較多的是一個布萊恩，他在一次生病中。當(dāng)時家并不富，是很樸實(shí)、腳踏實(shí)地、非常節(jié)儉的生活。但不幸的是，因?yàn)樗�發(fā)高燒，導(dǎo)致給他帶來一個“災(zāi)難”——腦瘤。在他的學(xué)校當(dāng)中，他怕自己被老師和同學(xué)嘲笑，于是他就就自己一個人不去上學(xué)。

　　作文題目的規(guī)則是“綜合性學(xué)習(xí)”這可是真的很難，真像老師所說的難。

　　我的意思是這樣：先把發(fā)現(xiàn)的成果寫出來，再把過程寫好，再把收獲的學(xué)習(xí)、成果、知識，一點(diǎn)一點(diǎn)寫好，就這樣，把一篇難死人的作文寫好了。

　　雖然一次考試并不重要，但是我們要誠實(shí)，不能抄書，也不能半途而廢。我們一定能成功，誠信也會跟隨你。

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