托管教師崗位職責（通用10篇）

　　在生活中，崗位職責起到的作用越來越大，崗位職責的明確對于企業(yè)規(guī)范用工、避免風險是非常重要的。那么你真正懂得怎么制定崗位職責嗎？以下是小編為大家整理的托管教師崗位職責，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　托管教師崗位職責 篇1

　　崗位職責：

　　1.負責中午、傍晚低年級學生接送到托管。

　　2.對園區(qū)內(nèi)學生（1-6年級）進行作業(yè)輔導。

　　3.對園區(qū)內(nèi)學生進行紀律管理。

　　4.認真完成所管理學生的學習教研任務(wù)。

　　5.每周一次家長回訪。

　　崗位要求：

　　1.專科以上學歷，師范類院校畢業(yè)、教育經(jīng)驗優(yōu)先。

　　2.中文表達能力強，普通話標準，口齒伶俐。

　　3.具有較強的親和力，講課生動活潑，知識面寬廣。

　　4.熱愛教育事業(yè)，工作積極主動，責任心強。

　　托管教師崗位職責 篇2

　　崗位職責:

　　1、負責托管班的教學工作,參加課程教研、培訓等工作,負責上課教案的編寫、備課并進行練課,確保教學質(zhì)量。

　　2、做好課前準備工作,保證所教學生的安全與健康,做好與學員、家長之間的'溝通交流和服務(wù),提高家長和孩子的滿意度。

　　任職要求:

　　1、�？埔陨蠈W歷,教育相關(guān)經(jīng)驗;

　　2、良好計劃執(zhí)行力、分析決策、處理應(yīng)急事件的能力;

　　3、優(yōu)秀書面、口頭表達力能力。

　　校區(qū)地址:

　　北京市朝陽區(qū)朝陽北路129號潤楓嘉尚一層底商,京瑞教育(日壇中學實驗學校對面)

　　托管教師崗位職責 篇3

　　1、負責直接與自營客戶及行內(nèi)戰(zhàn)略重點客戶進行接洽,維護客戶關(guān)系,對接并跟進具體項目情況;

　　2、進行有效的'市場開拓,實現(xiàn)資產(chǎn)托管產(chǎn)品銷售;

　　3、負責起草、制定市場營銷計劃,組織實施營銷方案;

　　4、資產(chǎn)托管產(chǎn)品和服務(wù)的創(chuàng)新研究與實施;

　　5、負責資產(chǎn)托管營銷的其他對外接洽工作。

　　托管教師崗位職責 篇4

　　職責：

　　1、負責輔導小學低年級課后作業(yè)，復習鞏固、查漏補缺、培優(yōu)補差。

　　2、負責管理學生的安全和紀律，培養(yǎng)良好的學習習慣和行為習慣。

　　3、負責班級活動的組織管理以及完成學校的日常工作及臨時性工作。

　　工作時間：周一、二、四、五，下午2點到6點30，周三上午10點到6點30（寒暑假全天工作，工資+補助+獎金）

　　要求：

　　1、對待工作有熱情，有上進心，認真負責、積極主動。2、熱愛教師行業(yè)，具備教師基本素質(zhì)：愛心，耐心、細心和責任心。3、有一定的組織管理能力。4、性格開朗，待人熱情，有良好的人際溝通能力和團隊協(xié)作意識。5、有教師資格證或有教育輔導經(jīng)驗者優(yōu)先考慮。

　　工作職責：

　　1、根據(jù)中心課程內(nèi)容，制作教案，教授課程，保證授課質(zhì)量；

　　2、針對授課過程中出現(xiàn)的問題，及時調(diào)整和解決；

　　3、維護管理教室與教具，整理和歸檔學生的作品；

　　4、針對幼兒在課堂的表現(xiàn)及時與家長溝通，并提供有效的育兒指導；

　　5、協(xié)助銷售完成高端客戶的咨詢服務(wù)并促成簽單，做好簽單后的'維護工作，實現(xiàn)客戶的二次開發(fā)；

　　6、配合市場活動。

　　背景：

　　熱愛幼兒教育行業(yè)，有進取心，執(zhí)行力強；

　　有良好的邏輯思維能力，有較強的溝通技巧、應(yīng)變能力、抗壓能力；

　　有良好的客戶服務(wù)意識和學習能力，愿意幫助更多孩子和家長成長；

　　形象好、氣質(zhì)佳，言談舉止大方得體，活潑，開朗，熱情。

　　托管教師崗位職責 篇5

　　一、 接孩子

　　1、準時接送孩子;

　　2、絕對保證孩子的人身;

　　二、教學方面

　　1、孩子做作業(yè)時保持中心的安靜與秩序;

　　2、提醒孩子保持良好的坐姿，注意保持"一拳一尺一寸";

　　3、督促孩子專心、獨立、高效完成作業(yè)，做作業(yè)時不討論、不抄襲、不拖拉，做完后自己認真檢查，發(fā)現(xiàn)錯誤及時訂正;并讓孩子抄到錯題本上。

　　4、督促孩子做好預習、復習工作;

　　5、耐心、細致地解答孩子的.問題，在孩子自己獨立完成、檢查過作業(yè)后，負責檢查孩子作業(yè)，有錯誤的加以輔導。

　　6、每天保證孩子讀一本課外讀物;

　　備注：每班小朋友輪流當班長協(xié)助托管老師工作

　　三、飲食方面：

　　1、保證用餐前洗手，去洗手間全程陪護;

　　2、保證同學在校期間至少3杯水;

　　3、及時統(tǒng)計訂餐人員數(shù)量，并合理安排定餐;提醒孩子不挑食，不磨蹭;

　　4、用餐完畢后及時清掃教室衛(wèi)生;

　　四、娛樂方面：

　　1、注意孩子安全，不讓孩子趴在窗戶上，不互相打鬧，不作危險動作;

　　2、豐富孩子的課余生活，完成作業(yè)后組織開展閱讀，繪畫;講故事;游戲等，孩子喜歡的活動，讓孩子們享受與小伙伴們交往的樂趣;

　　3、對完成作業(yè)又好又快及其它表現(xiàn)好的孩子及時表揚并在光榮榜上貼星星.

　　4、絕對禁止孩子樓上樓下折騰。

　　托管教師崗位職責 篇6

　　在小組中小組長是領(lǐng)袖，是小組活動的組織者、領(lǐng)導者，是“小老師”，完全發(fā)揮著一個老師的職能和作用，小組的學習成績與小組長有直接的關(guān)系，火車跑得快，全靠車頭帶，日常工作中小組長務(wù)必保持謙遜謹慎，虛心求教，積極負責的工作作風，提出一下幾點要求。

　　一、小組長作用

　�。ㄒ唬┌駱邮痉丁Ｐ〗M長是“一家之主”，要處處起帶頭作用，要求別人做到的，自己先要做到。

　　（二）檢查督促。小組長要認真負責本組組員學習的落實情況，發(fā)現(xiàn)不足立即要求改正。

　�。ㄈ�）組織考核。小組長有評價本組組員的行為權(quán)利。記錄好本小組的日常行為表現(xiàn)，記錄要細化。（上課被老師批評、說閑話；做一些不和諧的動作；學習積極性、自覺性差；作業(yè)不按時完成等）。

　�。ㄋ模﹨f(xié)調(diào)幫助。協(xié)調(diào)組內(nèi)成員的.關(guān)系，充分發(fā)揮自己的特長和形成團結(jié)小組，治理小組的得力干將。組員間要互相幫助，互相監(jiān)督。

　　組長工作繁瑣，隨時都要做好提醒組員的準備，只要認真負責，沒有做不好的工作，沒有不進步的理由，小組間競爭激烈又殘酷，有什么好的辦法，盡力使出，隨時向老師詢問，為了自己小組取得應(yīng)得的進步和的成績苦拼一把。

　　二、小組長日常工作權(quán)力及職責

　　1、小組長對本組常規(guī)事務(wù)享有決定權(quán)，協(xié)助老師搞好本小組學習工作！

　　2、觀念的轉(zhuǎn)變：不是一個人把事做好，而是一組人把事做好。

　　3、小組長要在心理上接受自己是小組長，是本小組的全力服務(wù)者，工作盡職盡責。

　　4、認真完成老師交給的各項任務(wù)。密切注視本小組的思想動向，時刻掌握本組學生學習情況和每天學習任務(wù)的落實情況，使小組成員務(wù)必樹立“組興我榮，組衰我恥”的榮辱觀。

　　5、根據(jù)考核機制與小組成員進行有效、深刻交談，抓兩頭冒中間。

　　6、督促本小組成員認真按時完成作業(yè)，把不和諧現(xiàn)象及時向老師匯報。

　　7、負責本小組的學習紀律，確保小組組員在上課時間只能做與學習有關(guān)的事情，不說無關(guān)的話題，必要時阻止小組組員不規(guī)范的動作和語言；下課要規(guī)范活動，不做危害自身與他人的活動。

　　8、及時向老師反饋本組的狀況，自己不能解決的請教老師解決。

　　9、積極引導本組與其它組的競爭，掀起比、學、趕、幫、超的學習氣氛。

　　10、小組長必須從我做起，認真學習，努力提高自己的能力，有效地帶動小組進步。

　　托管教師崗位職責 篇7

　　任職條件：

　　1、本科及以上學歷，相關(guān)專業(yè)畢業(yè)優(yōu)先考慮。

　　2、德才兼?zhèn)洌瑦蹖W生，愛教育事業(yè)，語言表達能力強，具有親和力

　　3、流利普通話,聲音甜美，有耐心，有親和力，執(zhí)行力強。

　　4、歡迎應(yīng)往屆畢業(yè)生加入我們！

　　崗位職責：

　　1、熟悉科目學科課程；能勝任一對一或一對多教學工作；

　　2、根據(jù)學生的情況設(shè)計、執(zhí)行教學教案，并進行學習方法指導、學習習慣的培養(yǎng)和適度的課后跟蹤服務(wù)；

　　3、幫助學生提高學習興趣，養(yǎng)成良好的'學習習慣，對學生進行教學引導和心理疏導工作；

　　4、及時了解學生、家長的反饋意見，不斷提高教學服務(wù)質(zhì)量；

　　5、對學科知識進行總結(jié)分析，開展教研工作，對結(jié)合中、高考的考綱與題型，完善學科教學體系。

　　崗位要求：

　　1、本科及以上學歷，相關(guān)專業(yè)畢業(yè)，有相關(guān)教育工作經(jīng)驗或者家教經(jīng)驗；

　　2、熱愛教育工作，對孩子有愛心、耐心、細心、用心、責任心

　　1、熱愛教師工作，有愛心耐心責任心。

　　2、語言流暢普通話標準

　　3、�？埔陨蠈W歷熟悉小學教材

　　4、學校提供宿舍早午餐周末雙休有寒暑假

　　1、因材施教，提供專業(yè)、高質(zhì)量一對一或者小班教學服務(wù)；

　　2、緊密結(jié)合學生教學進度，為學生差缺補漏，幫助學生盡快提高成績；

　　3、師范類畢業(yè)，有一年以上教學經(jīng)驗者優(yōu)先；

　　4、具有良好的教學職業(yè)操守和服務(wù)意識，熱愛教育教學工作，有責任心。

　　托管教師崗位職責 篇8

　　崗位職責：

　　1、負責學校到營地的接送工作與日常學員管理工作；

　　2、負責小學1—3年級學生的作業(yè)輔導以及提升；

　　3、負責對學生進行思想品德、日常良好行為習慣和學習習慣的培養(yǎng)；

　　4、與家長保持良好溝通，及時反饋學生學習情況；

　　5、積極完成主管或產(chǎn)品經(jīng)理分配的各項任務(wù)，創(chuàng)造性的'開展工作。

　　任職要求：

　　1、大專及以上學歷，教育類相關(guān)專業(yè)，1年相關(guān)工作經(jīng)驗；

　　2、熱愛教育事業(yè)，喜歡小朋友，具有良好的教師素養(yǎng)；

　　3、表達能力強，執(zhí)行力強，善于與孩子及家長溝通；

　　4、熟悉小學段學生，工作細致積極主動，具有較強的責任心和耐心。

　　托管教師崗位職責 篇9

　　1、每月初，由食堂主管統(tǒng)籌安排學校食堂值班工作，不能參與的教師提前以書面申請方式提交給食堂主管老師。

　　2、值班教師一旦確定，服從工作調(diào)度，如果遇到外出學習等一周以上不能進行值班時，必須提前匯報食堂主管老師，進行統(tǒng)一調(diào)度。不能私自決定由他人代班，否則算值班缺席。

　　3、托管班級安排一般以(45)——(65)名學生為一個班，每班安排(5——8)名教師負責學生接送就餐、出勤追查、節(jié)約教育、衛(wèi)生管理、午休(學習)管理等五個方面。各就餐班值班教師中確定一人為組長，由組長安排輪流循環(huán)值日。

　　4、按時接送就餐、，清點人數(shù)。每班(就餐班)由第一位老師負責安排輪流值日。當天值班老師登記好學生的'出勤情況，總值日老師進行檢查評比。

　　5、值班老師和學生一起就餐，教育學生餐后整理衛(wèi)生，將剩飯菜倒在指定地點，分開放好餐具，中午安排學生盡量完成當天作業(yè)，并協(xié)助檢查。要求學生和老師都在餐廳內(nèi)就餐。

　　6、值班老師要做到不離崗，不早退，保持教室安靜，清點人數(shù)，未到的查明原因并及時報告班主任。

　　7、以教學班級配備老師，兼顧其他情況進行安排。

　　托管教師崗位職責 篇10

　�。ㄒ唬�業(yè)務(wù)能力要求：

　　1、有相關(guān)教學從業(yè)經(jīng)驗者優(yōu)先

　�。ǘ�）、教師角色要求

　　1、有良好的溝通能力，擅長與學生、家長溝通！

　　2、喜歡照顧小孩子

　�。ㄈ�）員工特質(zhì)要求：

　　1、執(zhí)行力強，有團隊合作精神！

　　2、有責任心，具有很強的責任感！

　　3、具有進取心，積極進取，努力上進！

　　崗位職責：

　　1、負責托管學生的接送；

　　2、晚托學生的'管理；

　　3、家長溝通；

　　4、續(xù)費、轉(zhuǎn)介紹等

　　任職要求：

　　1、形象氣質(zhì)好；

　　2、溝通能力強；

　　3、對學生負責任

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