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    1. 親子活動方案

      時間:2022-04-17 18:39:07 親子 我要投稿

      實(shí)用的親子活動方案模板六篇

        為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行,時常需要預(yù)先制定一份周密的方案,方案可以對一個行動明確一個大概的方向。方案應(yīng)該怎么制定才好呢?以下是小編整理的親子活動方案6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      實(shí)用的親子活動方案模板六篇

      親子活動方案 篇1

        一、 時間

        XX/11/11 上午8:00-12:00

        二、 目的

        增進(jìn)三a班同學(xué)間的交流,豐富課余生活,促進(jìn)同學(xué)們團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

        三、 內(nèi)容

        1) 三a班全體老師、家長和同學(xué)共同參與,以趣味運(yùn)動會的形式開展本次活動。

        2) 地點(diǎn)安排在學(xué)校的.室外體育場,活動會利用草地和跑道進(jìn)行。

        3) 活動項(xiàng)目見附表。

        四、 安全方案

        1) 邀請專業(yè)的體育活動公司協(xié)助組織本次活動,參加的教練和人員均為專業(yè)人員。

        2) 規(guī)定項(xiàng)目道具使用充氣類游戲器材,保證活動的安全(截圖為例)。

        3) 其他活動均為徒手活動,旨在增進(jìn)同學(xué)團(tuán)隊(duì)協(xié)作,運(yùn)動強(qiáng)度很校

        4) 導(dǎo)師和家長中有專門維持整體秩序和專職做活動保護(hù)的兩組安排,確;顒影踩樌M(jìn)行。

      親子活動方案 篇2

        一、活動主題:親子共誦古詩詞,書香墨韻沁心扉

        二、活動對象:水心小學(xué)一至四年級孩子和家長

        (每班一個節(jié)目,至少一位孩子和一位家長參加)

        三、活動時間:20xx年3月23日下午1:40

        四、活動地點(diǎn):水心小學(xué)二校區(qū)階梯教室

        五、活動目的:

        為了讓家長能和學(xué)生一同閱讀,一同朗誦,一同成長,創(chuàng)設(shè)良好親子閱讀、互動氛圍;也為了弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化,感受傳統(tǒng)文化的博大精深,體味傳統(tǒng)文化豐富的.人文內(nèi)涵,豐富學(xué)生的課余生活,提升現(xiàn)代家庭的文化品味,根據(jù)我校讀書節(jié)活動要求,決定在學(xué)校一至四年級家庭中開展經(jīng)典古詩詞親子誦讀活動。

        六、活動內(nèi)容和要求:

        1、參賽家庭自選中華經(jīng)典古詩詞一篇或若干篇進(jìn)行串聯(lián)組接,一至四年級每班一個節(jié)目,至少一位學(xué)生和一位家長參加,每班可以幾個家庭聯(lián)合組成一支隊(duì)伍,朗誦時間在3分鐘以內(nèi),不強(qiáng)調(diào)脫稿朗誦。

        2、所選作品要求內(nèi)容健康向上,有優(yōu)秀民族文化底蘊(yùn)。

        3、以表現(xiàn)語言藝術(shù)為主,可配樂、舞蹈、琴藝、書法等輔助才藝,表現(xiàn)手段多樣、效果好。要求語言流暢,吐字清晰,感情投入,感染力強(qiáng)。

        七、報(bào)名辦法:

        1、報(bào)名時間:20xx年3月14日前

        2、報(bào)名辦法:凡報(bào)名者按規(guī)定填寫報(bào)名表后送各校區(qū)大隊(duì)部。

        八、總結(jié)表彰:

        擔(dān)任評委:鄭建萍 李維鳴 張虹 林茜茜 林懿

        林小珍 葉蘇朋 陶鷗

        獎項(xiàng)設(shè)置:按班級設(shè)一、二、三等獎,頒發(fā)證書。

        攝像:徐挺

        我們期盼著,在讀書節(jié)這個活動的引領(lǐng)下,在各位家長的支持下,“親子共誦古詩詞”會帶動一大批書香書庭,讓家長們和孩子們共同浸潤在書香中。

      親子活動方案 篇3

        一、活動目的

        親子春游活動,讓幼兒體驗(yàn)親情的樂趣,同時讓家長有一個放松及和子女親近的機(jī)會,在大自然中體驗(yàn)生活的'美好。

        二、活動具體計(jì)劃

        活動時間:20xx年4月16日

        活動地點(diǎn):孤島附近槐花林

        活動準(zhǔn)備:

        1、 租旅游車一部:所有家長與幼兒于7:30到幼兒園集合,準(zhǔn)時出發(fā)

        2、 自帶食物、如面包、火腿、牛奶、水果等,盡量不用明火,預(yù)防森林火災(zāi)。

        3、家長自備相機(jī)、錄像機(jī)。

        安全保障措施:

        1、 加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施。對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實(shí),責(zé)任到人。班主任是班級安全工作的第一責(zé)任人,全面負(fù)責(zé)幼兒出游的安全工作,教師負(fù)責(zé)組織好幼兒活動,維持好紀(jì)律。聘請茍珂瑋家長為志愿者醫(yī)護(hù)人員,負(fù)責(zé)照顧好幼兒出游的護(hù)理工作。除此以外,各班級增配行政人員吳燕老師,保障出游的安全工作。

        2、對幼兒進(jìn)行春游活動安全教育,增強(qiáng)幼兒安全防范意識和自我保護(hù)能力。

        3、 春游活動期間一切行動聽指揮,準(zhǔn)時出發(fā),準(zhǔn)時返校。

        4、 活動時要做到井然有序,教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩,不能將頭和手伸出窗外。

        5、 注意言行文明,愛護(hù)公物,自帶垃圾袋裝垃圾,不隨地亂扔垃圾。

        6、 班主任在每一次集合時一定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù),確保幼兒安全。

        7、春游過程中如果發(fā)生事故,應(yīng)根據(jù)幼兒受傷情況,派車輛將幼兒送到附近醫(yī)院及時診治,避免留下后患。

        活動程序:

        7:30 自幼兒園準(zhǔn)時出發(fā)

        8:30--9:30自由活動,欣賞槐花

        9:30--10:00幼兒、家長節(jié)目表演、小游戲

        10:00--10:30野餐

        10:30--11:00致植物園

        11:00--12:00 參觀游覽植物園

        12:00 準(zhǔn)備返回工作,清點(diǎn)物品及人數(shù)

      親子活動方案 篇4

        設(shè)計(jì)背景:

        親子游戲是家庭內(nèi)父母與孩子之間,以親子感情為基礎(chǔ)而進(jìn)行的一種活動,是親子之間交往的重要形式,F(xiàn)在很多的父母整日工作,孩子都是由父母代為管養(yǎng)。認(rèn)為有了錢給孩子讀的學(xué)校、吃好穿好就是負(fù)責(zé)就是對孩子的愛,殊不知對孩子而言的教育是身體力行。孩子會在不知不覺中學(xué)習(xí)和養(yǎng)成父母好的或者壞的習(xí)慣。

        親子游戲不僅有益于親子之間的感情交流,密切親子關(guān)系,促進(jìn)兒童的`健康發(fā)展,而且對于兒童的實(shí)物游戲和伙伴游戲也具有重要的促進(jìn)和影響作用。兒童在親子游戲中獲得的對待物體的態(tài)度、方式方法以及人際交往的態(tài)度、方法會遷移到兒童的實(shí)物游戲和伙伴游戲中去。反過來,兒童在實(shí)物游戲和伙伴游戲中獲得的經(jīng)驗(yàn)又會進(jìn)一步豐富親子游戲的內(nèi)容

        活動目標(biāo):

        1。積累了感覺印象,有助于認(rèn)知能力的發(fā)展;

        2。體驗(yàn)了初步的交往關(guān)系,有助于社會性關(guān)系的發(fā)展;

        3。聯(lián)結(jié)了親子之間的情感聯(lián)系,有助于個性的完善和發(fā)展。

        活動準(zhǔn)備:

        獎品若干、橡皮筋4根,積木5塊(積木代表春筍),積木放在筐里,擺在終點(diǎn)。

        活動內(nèi)容:

        趣味親子游戲:游戲一:蜈蚣競走

        先講一個故事:森林里舉行運(yùn)動會,蜈蚣報(bào)名參加了賽跑。一大早蜈蚣媽媽就把小蜈蚣從床上拉了起來,叫他吃好早飯后趕到比賽現(xiàn)場。說完媽媽便到屋后菜園種菜去了。好半天,忽然聽見小兔在喊:“蜈蚣,蜈蚣,比賽快開始啦!你怎么還不去呀?”蜈蚣媽媽想著:“這孩子跑到哪去了?”推開門一看,可把她嚇了一跳。原來小蜈蚣在忙著穿鞋呢。他的腳太多太多,穿了好半天都還沒穿完。

        目的:鍛煉孩子的耐力和腿部力量。準(zhǔn)備:給孩子看蜈蚣的圖片,讓孩子知道蜈蚣走路的方式。

        怎么玩:

        1。由孩子做排頭,家長將手搭在孩子肩上,蹲下。

        2。隨著一、二、一、二??的口令,孩子和家長向前行走,腳步要協(xié)調(diào),不能亂。

        提示:可以多叫幾個家庭成員一起參加。

        再念一首兒歌:一百只腳的小蜈蚣,穿起鞋來不輕松,不輕松,快用功,趕緊上路急匆匆。

        趣味親子游戲:游戲二:小羊過河

        先講一個故事:春天到了。小羊咩咩嚷道:“媽媽,媽媽,我要吃春筍。”媽媽笑著說:“河對岸就有啊,那邊有紅殼筍、白殼筍??我們跳過河去采好不好?”小河一點(diǎn)兒也不寬,河水也不急。媽媽和咩咩輕輕一蹦就過去了,他們每次采一根春筍,運(yùn)回河對面,放進(jìn)竹筐里。媽媽說要多采一些,帶回家給奶奶吃。咩咩還說要和媽媽比賽,看誰采得快,采得多。

        目的:發(fā)展孩子雙腳并攏向前跳的能力。準(zhǔn)備:橡皮筋4根,積木5塊(積木代表春筍),積木放在筐里,擺在終點(diǎn)。

        怎么玩:

        1。家長用4根橡皮筋拉成2條“河”狀,1條寬1條窄。

        2。家長先出發(fā)跳過2條“小河”,到終點(diǎn)線處,從筐里拿出1塊積木放在地上,然后再跳過2條“小河”回來。

        3。孩子接著出發(fā),到終點(diǎn)處從筐里拿出1塊積木,疊在第一塊積木的上面再回來。

        4。如此反復(fù),直至5塊積木疊在一起。

        再念一首兒歌:小山羊,咩咩叫。采好春筍再睡覺。蹦過河去跳一跳。媽媽見了開懷笑!

        親子游戲不僅有益于親子之間的感情交流,密切親子關(guān)系,促進(jìn)兒童的健康發(fā)展,而且對于兒童的實(shí)物游戲和伙伴游戲也具有重要的促進(jìn)和影響作用。兒童在親子游戲中獲得的對待物體的態(tài)度、方式方法以及人際交往的態(tài)度、方法會遷移到兒童的實(shí)物游戲和伙伴游戲中去。反過來,兒童在實(shí)物游戲和伙伴游戲中獲得的經(jīng)驗(yàn)又會進(jìn)一步豐富親子游戲的內(nèi)容。

      親子活動方案 篇5

        親子游戲活動是幼兒園教育教學(xué)活動中的一部分,和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。

        一、活動目標(biāo)

        1、讓孩子樂意與同伴、家長一起參加游戲活動,通過好玩的親子游戲,體驗(yàn)活動所帶來的樂趣,增進(jìn)與家人之間的情感。

        2、給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會,培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格,促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展,培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。

        3、通過活動,促進(jìn)家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流,增強(qiáng)家園聯(lián)系,形成共同教育的合力。

        4、通過幼兒園環(huán)境、各種展牌向家長展示幼兒素質(zhì)教育成果,塑造本園的良好形象,進(jìn)一步深化本園的辦園特色。

        二、活動時間

        20xx年12月13日下午14:20——16:00

        三、活動地點(diǎn)

        幼兒園教室樓前

        四、活動人員

        大、中、小班全體小朋友、家長、老師

        五、活動準(zhǔn)備

        1、通知幼兒家長來園參加親子活動。

        2、準(zhǔn)備游戲需要的.材料。

        3、布置活動場地。

        六、活動組織

        策劃:渠敬x

        成員:于xx、武xx、崔xx、渠xx、蘇xx、王xx

        攝影:邵xx

        主持人:于x

        安全工作:范xx、馬xx

        后勤:渠xx

        七、活動流程

        1、主持人致歡迎詞。

        2、主持人講注意事項(xiàng):

       。1)請您在活動中看好您的寶寶、管理好自己的孩子,以免其受到傷害或走失。

       。2)請全體家長、幼兒在活動過程中遵守活動規(guī)則和活動秩序,聽從指揮,請勿擁擠,在指定位置等待。

        (3)請各位家長要積極配合我們的工作,遵守紀(jì)律,在活動結(jié)束前不要擅自帶孩子離開。

        3、家長帶領(lǐng)幼兒參加親子游戲。

        4、幼兒才藝展示。

        5、主持人致結(jié)束語,活動結(jié)束。

        八、親子游戲介紹

        (一)小班親子游戲

        1、大腳小腳

        玩法:家長和幼兒面對面站好,用雙手拉著寶寶的手,寶寶的小腳踩在家長的大腳上,帶動寶寶向前邁步,先到終點(diǎn)者獲勝。

        2、猜家長

        準(zhǔn)備:小椅5—6把,蒙眼巾5—6條。

        玩法:幼兒5—6人,蒙眼坐成一排,父母(爺爺奶奶)分別走到幼兒面前,主持人說出此人特征,如發(fā)式,衣著,由幼兒猜出自已的爸爸媽媽(爺爺奶奶)。

        注意:1、猜不著時可以讓幼兒聽被猜人的聲音。

        2、猜對時可由父母對孩子做親昵的動作,以表示獎勵。

       。ǘ┲邪嘤H子游戲

        1、袋鼠運(yùn)蛋

        準(zhǔn)備:沙包若干個

        玩法:家長站在起點(diǎn),幼兒站在終點(diǎn)。家長從起點(diǎn)用膝蓋夾住沙包跳至終點(diǎn),把沙包交給在終點(diǎn)等候的幼兒,再由幼兒用膝蓋夾住沙包,跳回起點(diǎn),先到者獲勝。

        2、兩人三足

        準(zhǔn)備:繩子若干

        玩法:一家長與一幼兒將相鄰的兩條腿用繩子綁在一起,聽到口令后,兩人一齊向前跑,誰先跑到終點(diǎn)為勝。

       。ㄈ┐蟀嘤H子游戲

        1、接力跑

        準(zhǔn)備:接力棒若干個

        玩法:親子兩人游戲。聽口令,幼兒手執(zhí)接力棒起跑,到達(dá)已站立在中點(diǎn)處的家長那兒,將棒交給家長,家長再執(zhí)棒跑向終點(diǎn)。速度最快的一組為獲勝者。

        2、托球跑

        準(zhǔn)備:乒乓球若干個、球拍若干付

        玩法:幼兒與家長面對面站立;幼兒拿球送給對面的家長,家長隨即將球用乒乓球拍托著走到終點(diǎn)。在規(guī)定時間球不掉下來即為勝。

      親子活動方案 篇6

        活動對象:

        2歲3個月到2歲6個月的寶寶及家長。

        設(shè)計(jì)意圖:

        我所帶的孩子年齡在2歲4個月左右,他們已經(jīng)有了初步的觀察能力和表現(xiàn)能力,對自然界中新奇的事物有強(qiáng)烈的好奇心。夏天,孩子們到小區(qū)乘涼,有時看到天空中是一輪彎月,而有時看到的是一個圓圓的月亮,孩子們對這一自然現(xiàn)象非常好奇,于是,我以孩子的興趣為出發(fā)點(diǎn),結(jié)合孩子的發(fā)展特點(diǎn),以一個主題的形式將五大領(lǐng)域融入其中,設(shè)計(jì)了這一有趣而生動的親子游戲活動“月亮”。

        活動目標(biāo)

        家長目標(biāo):

        1、能以飽滿的情緒帶動幼兒游戲。

        2、能正確引導(dǎo)寶寶參與游戲。

        幼兒目標(biāo):

        1、學(xué)會輪流和等待,懂得遵守共同游戲規(guī)則。

        2、在游戲中體驗(yàn)關(guān)愛他人,獲得快樂。

        活動一、你好嗎?——星星寶寶在哪里

        活動目標(biāo):

        1、能在成人的提示下介紹自己的名字和年齡,并問好。

        2、體會老師和集體對自己的關(guān)注。

        活動準(zhǔn)備:漂亮的星星小貼紙、月亮頭飾一個

        活動過程:

        1、教師帶上月亮頭飾,面向集體問好。

        2、教師語言指導(dǎo):月亮媽媽要找她的'星星寶寶,誰愿意做她的好寶寶呀?

        3、給大膽到前面介紹自己的寶寶貼上漂亮的小星星,星星寶寶相互問。

        家庭延伸:家長要鼓勵寶寶大聲說出自己的名字,對于膽小、內(nèi)向的寶寶不要強(qiáng)迫,家長可以帶著他說,相信慢慢的寶寶會自己介紹自己的。

        活動二、智慧樹——“月亮”

        活動目標(biāo):

        1、認(rèn)識月亮的兩種形態(tài),知道晚上才能看見月亮。

        2、提高對自然界的觀察力和想象力。

        活動準(zhǔn)備:

        彎月亮與圓月亮圖卡若干

        活動過程:

        1、教師出示彎月亮卡,請寶寶說說這是什么?引導(dǎo)寶寶認(rèn)識月亮的兩種形態(tài)。

        2、將兩種形態(tài)的月亮圖卡發(fā)給寶寶,寶寶看一看、摸一摸,家長引導(dǎo)寶寶分別指出圓圓的月亮和彎彎的月亮。

        3、教師帶寶寶說“圓圓的月亮”“彎彎的月亮”,請寶寶觀察月亮像什么,還像什么。

        4、小結(jié):月亮媽媽會變魔術(shù),有時她是圓的,有時又變成彎的,她還會變出其它的不同摸樣,不信你晚上看看。

        家庭延伸:兩歲半的寶寶已經(jīng)有初步的觀察能力,引導(dǎo)寶寶觀察月亮?xí)r可以豐富寶寶的詞匯,如:彎彎的月亮、圓圓的月亮,等等。

        活動三:小健將——“月亮船”

        活動目標(biāo):

        1、提升小腦的平衡覺。

        2、體驗(yàn)與媽媽一起游戲的快樂。

        活動準(zhǔn)備:

        兒歌“月亮船”

        活動過程:

        1、教師介紹活動目的與兒歌。

        2、準(zhǔn)備動作:家長分腿盤坐,兩腳相對,雙手握雙腳的腳腕,寶寶面對家長并坐在家長的腿中間,胳膊自然放在家長腿的兩側(cè)。

        3、教師請一名寶寶做示范:

        1)第一、二句:家長邊念兒歌邊隨兒歌節(jié)奏左右搖擺。

        2)第三句:隨兒歌內(nèi)容先左搖,再右搖。

        3)第四句:翻轉(zhuǎn)90度后坐起,寶寶依然坐在家長雙腿中間。

        家庭延伸:家長在搖擺的過程中逐步增加搖擺的幅度,在最后翻轉(zhuǎn)時要盡可能向又側(cè)倒,再用慣性立刻調(diào)整方向,促進(jìn)寶寶的小腦平衡感的發(fā)育。

        活動四、多來咪——“月亮媽媽”

        活動目標(biāo):

        1、體驗(yàn)參與音樂活動的快樂。

        2、鍛煉手腕的靈活性。

        活動準(zhǔn)備:

        月亮頭飾一個、星星頭飾若干

        活動過程:

        1、家長先了解活動目的與方法。

        2、老師先戴好月亮頭飾,扮做“月亮媽媽”,聽音樂做表演,激發(fā)寶寶參加音樂活動的興趣。

        3、請家長幫寶寶戴上星星頭飾,并和同伴們手拉手圍成圈圈,把“月亮媽媽”圍在中間。隨著音樂的節(jié)奏左右晃動身體,當(dāng)唱到“星星跑來陪媽媽”時,家長幫助寶寶把圓圈縮小,同時伸起手臂,唱到“掛在天上亮閃閃”時,小手打開,手腕轉(zhuǎn)動,以示閃亮。

        家庭延伸:家長自身要投入到游戲,用鼓勵的語氣激發(fā)寶寶自己參與游戲,以自身的情緒感染寶寶。

        活動五:生活活動——月亮月亮頭碰頭

        活動目標(biāo):

        1、練習(xí)穿鞋,會區(qū)分左右。

        2、萌發(fā)初步的自我服務(wù)意識。

        活動準(zhǔn)備:

        兒歌“兩只小鞋”、每名寶寶兩個相對的半月亮相對的貼在寶寶的鞋上

        活動過程:

        1、請寶寶觀察自己鞋子上的兩個“半月亮”,想一想怎樣把它們組成一個圓月亮?

        2、教師邊念兒歌邊做動作,引導(dǎo)寶寶自己也嘗試著穿鞋、碰月亮。

        3、家長念兒歌引導(dǎo)寶寶區(qū)分左右。

        家庭延伸:要培養(yǎng)寶寶的自我服務(wù)意識就要讓寶寶大膽的去嘗試、去動手做,不要過于的包辦代替。

        活動資源:

        兒歌:

        月亮船,船月亮,

        船上坐者小寶寶。

        左歪歪,右倒倒,

        搖來搖去搖不倒。

        歌曲:

        月亮媽媽

        1=c3/4

        345·5︱565—︱454·2︱333—︱

        月亮媽媽去上班沒有人陪真孤單

        345·5︱565—︱454·2︱331—‖

        星星跑來陪媽媽掛在天上亮閃閃

        兒歌:

        兩只小鞋,一對朋友。

        穿錯吵架,生氣歪頭。

        穿對和好,碰頭拉手。

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