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    1. 教師減負自查報告

      時間:2023-01-14 05:25:20 教師 我要投稿

      教師減負自查報告

        在人們越來越注重自身素養(yǎng)的今天,大家逐漸認識到報告的重要性,報告具有雙向溝通性的特點。一聽到寫報告就拖延癥懶癌齊復(fù)發(fā)?下面是小編為大家收集的教師減負自查報告,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      教師減負自查報告

      教師減負自查報告1

        為了全面貫徹落實《義務(wù)教育階段減負萬里行的通知》精神,深入推進素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量,切實減輕義務(wù)教育階段學生過重課業(yè)負擔,促進學生生動活潑學習,健康快樂成長,為學生終身學習與發(fā)展奠定基礎(chǔ),辦人民滿意的教育,現(xiàn)我鎮(zhèn)圍繞相關(guān)內(nèi)容認真開展自查,現(xiàn)將自查情況匯報如下:

        一、主要做法:

        (一)、加強領(lǐng)導(dǎo),落實責任。

        我鎮(zhèn)成立以校長李孝德為組長,分管副校長劉廣紅副組長,各中小學校長為成員的"規(guī)范辦學行為,減輕學生過重課業(yè)負擔"工作領(lǐng)導(dǎo)小組,各校減負領(lǐng)導(dǎo)小組由校長、黨支部書記牽頭,由教務(wù)室、政教室、年級組長、教研組長組成,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)減負工作的實施。各學校校長是"減負"工作第一責任人,加強對"減負"工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。各學校行政領(lǐng)導(dǎo)多次召開專題會議研究相關(guān)工作,擬定減負工作實施方案,提出減負要求,落實減負措施。明確將減負工作納入學校教育工作目標和任務(wù)。

       。ǘ⒔⒖荚u獎懲制度。

        各校把"減負"工作納入教職工年度工作績效考核的重要內(nèi)容,并將考核結(jié)果作為教師聘任、職稱評定、績效工資、評先選優(yōu)的重要依據(jù)。凡違反規(guī)定、情節(jié)嚴重、整改不力的,實行一票否決。

        (三)、接受各方監(jiān)督。

        校園網(wǎng)、板報等開辟"減負提質(zhì)"專欄。爭取家庭、社會的積極配合,營造有利于減負提質(zhì)的.社會氛圍。也將"減負"的具體要求、措施、投訴方式等向家長、社會作出公開承諾,并通過組織家長會、社區(qū)懇談會等,爭取家長和社會的理解與支持,以達成廣泛的教育共識。為加強輿論監(jiān)督和社會監(jiān)督,設(shè)置接受社會監(jiān)督的電話,自覺接受師生、家長和社會監(jiān)督。

        (四)、狠抓課程改革,打造高效課堂。

        圍繞"減負"目標,在4—9年級全面推行"有效課堂教學模式",轉(zhuǎn)變教師教學方式和學生學習方式,倡導(dǎo)啟發(fā)式、討論式教學,鼓勵學生自主學習、合作學習、探究學習。不斷深化課堂教學改革,切實提高課堂效率,減輕學生課業(yè)負擔,努力實現(xiàn)"輕負擔,高質(zhì)量"。

       。ㄎ澹、嚴格執(zhí)行課程計劃。

        1、中小學每周3節(jié)體育課。合理安排大課間體育活動。各年級都保證讓學生每天有不少于一小時的體育鍛煉時間,當天沒有體育課的,下午安排1課時學生體育活動時間。

        2、一、二年級每周2節(jié)寫字課,三至九年級每周1節(jié)寫字課。

        3、一至四年級每周音樂、美術(shù)課各2節(jié),五至九年級每周音樂、美術(shù)課各1節(jié)。

        4、各年級綜合實踐活動、地方與學校課程按課程計劃上足課時。豐富課余實踐活動,培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力。加強實驗實作教學。組織學生參加體育、藝術(shù)、科技、生活技能訓(xùn)練、禮儀訓(xùn)練等興趣小組、社團活動及社會實踐活動。

        5、未增減課程和課時,未提前結(jié)束新課。

        6、積極推進課程改革和課堂教學改革。

       。、合理安排作息時間。

        1、教室張貼科學合理的作息時間表;

        2、學生上午上課時間,小學不早于8:30,中學不早于8:00;學生下午上課時間不早于14:00。

        3、未組織學生上早自習、午自習,未強迫走讀學生上晚自習。

        4、保證小學生每天不少于10小時、初中生不少于9小時的睡眠時間。

       。ㄆ撸、出臺硬措施,杜絕違規(guī)補課。

        1、全鎮(zhèn)未一例教師組織學生集體補課行為。

        2、未將校舍、設(shè)施設(shè)備等租(借)給社會機構(gòu)和個人舉辦各類補習班、培訓(xùn)班。

        3、在職教職工未舉辦或者參與學生有償補習活動,未組織、介紹、強迫或變相強迫學生參加有償補習活動。

       。ò耍栏窨刂谱鳂I(yè)總量。

        各校"減負"督導(dǎo)小組主要從規(guī)范學生作業(yè)管理著手,大力推進學生作業(yè)改革,認真貫徹執(zhí)行教育部門對學生作業(yè)的各項要求,達到了減輕學生作業(yè)負擔的同時,顯著增強了學生的學習興趣,使學生作業(yè)的有效性大大加強。

        1、一、二年級不留書面課外作業(yè),三至六年級每天課外作業(yè)總量原則控制在1小時以內(nèi),七至九年級每天課外作業(yè)總量原則控制在1。5小時以內(nèi)。

        2、提倡布置口頭性、差異性作業(yè),注重作業(yè)的.實踐性、探究性。

        3、未布置大量機械重復(fù)的作業(yè),未布置午間作業(yè),未懲罰學生做作業(yè)。

        4、未將教輔材料作為作業(yè)統(tǒng)一布置。

       。ň牛、切實加強考試測試管理,嚴格控制學生考試次數(shù)和難度。

        1、一至六年級只組織期末考試(考查),七至九年級只組織期中、期末考試(考查),由學;蚰昙壗M織命題和實施。

        2、小學畢業(yè)考試由學校自主命題,自行舉行。

        3、未舉行或變相舉行入學考試和測試。

       。ㄊ、加強教輔資料管理。

        中心初中減負領(lǐng)導(dǎo)小組要求各學校教師切實做到:不濫訂復(fù)習資料、不向?qū)W生推薦各種用書。在未經(jīng)上級教育行政主管部門批準的情況下,不組織學生參加各種競賽活動、讀書活動,不參與任何的以賽促銷,以賽代銷的活動。

        二、存在的不足

        1、部分學校部分教師對減負工作認識不夠,減負的尺度把握的不夠準確,沒有在提高課堂教學質(zhì)量上下功夫,不能徹底把學生的時間還給學生。

        2、部分教師能力不夠,不能很好的引導(dǎo)學生去發(fā)展自己的興趣特長。

        三、今后打算

        1、繼續(xù)抓好教師培訓(xùn),提高教師自身素質(zhì),結(jié)合比、訪活動,做到減負不減質(zhì),減負不減責任,給減負提質(zhì)工作提供有力的保障。

        2、繼續(xù)開展好各種形式的課堂教學競賽活動,豐富多彩的學生活動,提高課堂教學質(zhì)量,提升學生樂學的幸福指數(shù)。

      教師減負自查報告2

        為了認真落實《教師法》、《教育法》等法規(guī)精神,全面貫徹落實_教育方針和政策,全面提高教育質(zhì)量,辦人民滿意的教育,現(xiàn)將我校圍繞“教師減負清單”的相關(guān)內(nèi)容,認真開展自查,現(xiàn)將自查情況匯報如下:

        一、對照清單自查

        1、實行了督查檢查評比考核報備審批制度,近年來,除教育主管部門外,其他部門沒有自行設(shè)置以中小學教師為對象的督查檢查評比考核事項。

        2、教育部門在基層學校開展的檢查評比活動,得到了很大程度的壓減。學校對教師除了教學常規(guī)檢查和督促學習強國之外,基本沒有其他額外的評比檢查活動。

        3、上級部門做到了嚴格落實省委關(guān)于文件“十不發(fā)”、會議“八不開”有關(guān)規(guī)定精神,沒有下發(fā)過針對中小學教師的與教育教學無關(guān)的`文件或安排織師生參加的與教育教學無關(guān)的值守等活動。

        4、基本規(guī)范精簡了統(tǒng)計報表工作。改進了數(shù)據(jù)采集方法,提升了信息化水平,杜絕了重復(fù)上報、多頭填報。

        5、近年來,沒有舉辦過針對中小學教師的調(diào)研活動,各類教育調(diào)研活動已得到了規(guī)范。

        6、上級政府部門基本上不借調(diào)教師,有臨時特殊情況借用的,做到了在不影響學校正常教育教學情況下,經(jīng)縣級以上教育主管部門同意,并報同級黨委審批備案。

        7、不斷完善了教師評價考核制度,科學設(shè)置教師評價標準,并堅持把師德師風作為第一標準。針對中小學教師開展的業(yè)績考核、職稱評聘、評優(yōu)獎先等事項,簡化了評審程序,更克服了唯分數(shù)、唯升學、唯文憑、唯論文、唯“帽子”等做法,受到了廣大教師的歡迎和支持。

        8、涉及中小學教師的培訓(xùn)活動得到了規(guī)范,上級部門沒有把非教育教學方面的培訓(xùn)任務(wù)攤派給中小學教師。

        9、從沒發(fā)生過讓學校停課等形式占用學校教室、操場等教學場地舉辦有關(guān)活動的事情,也沒有干擾正常教育教學秩序和過多占用教師業(yè)余時間的現(xiàn)象發(fā)生。

        10、規(guī)范了社會公益活動。近年來,非教育部門沒有組織過中小學師生開展與教育教學無關(guān)的各種愛心傳遞、福利慈善、社會捐助等活動。每年一次的扶貧獻愛心捐款活動是由教育主管部門統(tǒng)籌安排的。

        二、教師減負認識

        通過開展教師減負工作,我們深刻認識到,開展教師減負工作,正體現(xiàn)了_對教育事業(yè)發(fā)展的高度重視。減輕中小學教師負擔,讓教師全身心地投入教書育人工作,是這次減負工作的目的。過去,官僚主義、形式主義的頑瘴痼疾,干擾了學校正常的教育教學秩序,給教師增加了額外負擔。所以,_要求各級黨委和政府部門,必須牢固樹立教師的天職是教書育人的理念,減少對中小學教師不必要的干擾,把寧靜還給學校,把時間還給教師,讓學校專注于教書育人。

        為了不負_的重托,我們更應(yīng)該落實好_教育方針和政策,并努力做好如下工作:

        ㈠規(guī)范教育教學活動。

        我校嚴格執(zhí)行_課程方案,開齊開足規(guī)定課程。按照_課程計劃的規(guī)定安排教育、教學活動,做到按標準課時開課,不隨意增減課時;按課程設(shè)置開課,不隨意增減科目;按課程標準要求教學,不隨意提高或降低教學難度;按教學計劃把握進度,沒有隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學;按規(guī)定的要求考試,不準隨意增加考試次數(shù),嚴格杜絕教師補課。

        ㈡規(guī)范教師行為。

        1、加強教師的職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高教師專業(yè)化水平。學校制定了教師考評細則,規(guī)范教師的教學行為。

        2、學校制定了教師備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核評價的基本要求,教師能按要求進行備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核評價。學校每周開展一次教研活動,圍繞校本研修方案主題進行教研,促進教師專業(yè)發(fā)展……

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